第一篇：湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等院校，其前身是湖南省物資學(xué)校（創(chuàng)辦于1965年）和湖南省石油化工職工大學(xué)，是全國(guó)唯一一所以現(xiàn)代物流為主導(dǎo)專業(yè)的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是湖南省2009年度立項(xiàng)并建設(shè)的省級(jí)示范性高等職業(yè)學(xué)院，被中國(guó)教育評(píng)價(jià)中心評(píng)為“全國(guó)最具特色職業(yè)院校”。

有物流管理系、物流信息系、公共管理系、物流工程系、物流經(jīng)貿(mào)系。

學(xué)院開設(shè)物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等16個(gè)專業(yè)，形成了特色鮮明的現(xiàn)代物流專業(yè)群，物流管理專業(yè)是省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)（物流企業(yè)會(huì)計(jì)方向）是省級(jí)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院面向全國(guó)9個(gè)省、市、自治區(qū)招生，有在校三年制全日制高職學(xué)生5700人，成教生1400余人

第二篇：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以現(xiàn)代物流為主導(dǎo)專業(yè)的公辦全日制高等職業(yè)院校，地處省會(huì)長(zhǎng)沙，是湖南省人民政府和中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)共建院校、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估 “優(yōu)秀”院校、湖南省示范性高等職業(yè)學(xué)院和國(guó)家物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地，與國(guó)防科技大學(xué)共同承擔(dān)建設(shè)“物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)與應(yīng)用湖南省工程研究中心”。

辦學(xué)理念：對(duì)接產(chǎn)業(yè)，工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，打造品牌

辦學(xué)特色：用現(xiàn)代物流理念培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才

專業(yè)建設(shè)：學(xué)院現(xiàn)有物流管理系、物流工程系、物流信息系、物流經(jīng)貿(mào)系、公共管理系等5個(gè)系部，開設(shè)物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等19個(gè)專業(yè)，其中物流管理是湖南省首批示范性特色專業(yè)；物流信息技術(shù)是湖南省特色專業(yè)和中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；物流工程技術(shù)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；會(huì)計(jì)是省級(jí)精品專業(yè)；物流園區(qū)金融管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是新增的國(guó)家高職高專特色專業(yè)。

師資團(tuán)隊(duì)：學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的雙師素質(zhì)師資隊(duì)伍。擁有現(xiàn)代物流專業(yè)群、物流工程技術(shù)專業(yè)、物流信息技術(shù)專業(yè)3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有一批省級(jí)專業(yè)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)青年骨干教師，湖南省物流業(yè)促進(jìn)發(fā)展委員會(huì)專家委員、湖南省物流標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)專家委員。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：學(xué)院擁有中央財(cái)政支持的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省現(xiàn)代物流重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省物流管理專業(yè)教師專業(yè)教學(xué)技能水平認(rèn)證培訓(xùn)基地，建有湖南省物流公共信息平臺(tái)、湖南省智能物流實(shí)訓(xùn)中心、物流工程機(jī)械操作實(shí)訓(xùn)中心等20多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和200多家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；擁有全國(guó)物流技能大賽標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)地。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)院與中遠(yuǎn)物流、中儲(chǔ)股份、中鐵五局、三一重工、安吉物流、一力物流和招商銀行等200多家企業(yè)簽訂有穩(wěn)定的就業(yè)合作協(xié)議。建有金霞物流園就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地和校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。畢業(yè)生100%推薦就業(yè)。

產(chǎn)學(xué)研合作：學(xué)院是中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)物流師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)中心和產(chǎn)學(xué)研示范基地，中國(guó)電信湖南物流信息技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新基地。參與了湖南省物流業(yè)振興實(shí)施規(guī)劃、湖南省“十二五”物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃、長(zhǎng)株潭物流規(guī)劃等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定工作，承擔(dān)了100多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題和一批企業(yè)項(xiàng)目的研發(fā)工作。

第三篇：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)

學(xué)科建設(shè)

學(xué)院開設(shè)物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等16個(gè)專業(yè)，形成了特色鮮明的現(xiàn)代物流專業(yè)群，物流管理專業(yè)是省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)（物流企業(yè)會(huì)計(jì)方向）是省級(jí)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院面向全國(guó)9個(gè)省、市、自治區(qū)招生，有在校三年制全日制高職學(xué)生5700人，成教生1400余人。

師資力量

學(xué)院師資力量雄厚，有教職工395人，專職教師248人，其中，教授4人，副教授以上教師86人，講師73人，其中具有博士、碩士學(xué)位115人，擁有一批物流骨干企業(yè)、名牌高校的專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院的客座教授和兼職教師，打造了一支名師引領(lǐng)、雙師素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，現(xiàn)代物流專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為湖南省“優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。擁有省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人3人。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院秉承“以人為本，崇技強(qiáng)能，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念和“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，打造品牌”，用“現(xiàn)代物流理念培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才”的辦學(xué)思路，形成了“依托集團(tuán)平臺(tái)，校企深度合作，敏捷響應(yīng)市場(chǎng)，柔性訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設(shè)為龍頭，突出以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樹立滿足社會(huì)“急用”，能力“夠用”，上崗“頂用”的新型人才觀。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)行“學(xué)歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制，將職業(yè)崗位技能要求融入課程教學(xué)，開發(fā)“雙證課程”，實(shí)現(xiàn)“就業(yè)導(dǎo)向”，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，業(yè)優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)和品牌優(yōu)勢(shì)，在物流行業(yè)、物流職業(yè)教育界及湖南省內(nèi)職業(yè)院校中享有較高聲譽(yù)。[2] 學(xué)院有各類實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室60多個(gè)，建有專門的現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)大樓，建成了由物流理念形成----崗位職責(zé)模擬----崗位仿真操作----實(shí)際操作組成的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，包括“供應(yīng)鏈一體化”多媒體沙盤、物流仿真實(shí)訓(xùn)、物流設(shè)施設(shè)備實(shí)訓(xùn)、物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)、全自動(dòng)立體化倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)等應(yīng)用工作流理論，系統(tǒng)集成、自動(dòng)控制技術(shù)、自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、融教學(xué)、生產(chǎn)、研發(fā)、培訓(xùn)、鑒定于一體的實(shí)訓(xùn)基地，是中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，也是湖南省物流專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地。此外，學(xué)院還圍繞“一園一區(qū)一中心”（金霞經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、中南物流園、全洲藥業(yè)配送中心）建立了83家穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，有力地保證了技能型物流專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院形成了以現(xiàn)代物流為龍頭的專業(yè)群，物流管理類、物流工程類、物流信息類、物流經(jīng)貿(mào)類四大類專業(yè)為支撐的多樣化、綜合型專業(yè)體系。

第四篇：湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（范文模版）

湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生就業(yè)信息指南

學(xué)校簡(jiǎn)介：

湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的唯一一所水利水電類全日制公辦普通高等院校，隸屬于湖南省水利廳。

學(xué)院坐落在歷史文化名城長(zhǎng)沙，位于遠(yuǎn)大二路泉塘，東靠長(zhǎng)沙黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)，西鄰長(zhǎng)沙火車站、汽車東站，319國(guó)道依旁而過(guò)，與國(guó)家級(jí)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)融為一體，交通便利。學(xué)院占地面積204畝，建筑面積7.5萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，圖書館、教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、大學(xué)生公寓等各種建筑錯(cuò)落有致，文化與體育設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，建有模擬電站、電子電工、繼電保護(hù)、水力學(xué)、土力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料、三級(jí)仿真水利樞紐等30多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，其中，模擬電站與三級(jí)仿真水利樞紐實(shí)驗(yàn)室在全國(guó)同類院校中處于領(lǐng)先地位。圖書館擁有現(xiàn)代化的信息檢索和自動(dòng)化管理系統(tǒng)，館藏圖書30萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院相繼在長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、張家界等地建有多個(gè)穩(wěn)定的與專業(yè)教學(xué)相配套的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力與職業(yè)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)院設(shè)立了水利工程系、電力工程系、經(jīng)管系，開設(shè)有水利工程、水利水電建筑工程、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、小型水電站及電力網(wǎng)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、旅游管理、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、水信息技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、供用電技術(shù)、建筑工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)等18個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在校學(xué)生5000余人。學(xué)院設(shè)有“特種作業(yè)技能鑒定站” 和“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試認(rèn)證中心”。為提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力與職業(yè)素質(zhì)創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

在時(shí)變局新、充滿挑戰(zhàn)的今天，湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和“科教興水”戰(zhàn)略的需要，為全國(guó)水利水電事業(yè)提供人才保障，并全方位為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。

專業(yè)介紹：

水利工程系

水利工程專業(yè)

主干課程:工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程測(cè)量、工程力學(xué)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工、水工建筑物、水利工程概預(yù)算、治河與防洪、水利工程監(jiān)理等.測(cè)量與施工技術(shù)

主干課程:工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程測(cè)量、工程力學(xué)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工、水工建筑物、水利工程概預(yù)算、治河與防洪、水利工程監(jiān)理等。

工程監(jiān)理專業(yè)

主干課程：工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、水利工程建筑概論、施工技術(shù)、工程建設(shè)質(zhì)量控制、施工組織與管理、工程建設(shè)監(jiān)理、建筑工程概預(yù)算、招投標(biāo)與合同管理、路橋工程、建設(shè)工程投資控制、建設(shè)工程進(jìn)度控制等。

工程造價(jià)專業(yè)

主干課程: 工程制圖與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、水利工程建筑概論、施工技術(shù)、工程建設(shè)質(zhì)量控制、施工組織與管理、工程建設(shè)監(jiān)理、建筑工程概預(yù)算、招投標(biāo)與合同管理、路橋工程、建設(shè)工程投資控制等。

給排水工程技術(shù)專業(yè)

主干課程：建筑制圖與建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、給水工程、排水工程、給排水工程管理、給排水工程施工、室內(nèi)給排水工程、水泵及水泵站。

建筑工程管理專業(yè)

主干課程：工程制圖、工程測(cè)量、管理學(xué)、工程估價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、概預(yù)算與招投標(biāo)、建筑施工技術(shù)與管理、工程監(jiān)理、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、房屋建筑學(xué)。

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

主干課程：工程制圖、工程測(cè)量、管理學(xué)、工程估價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、概預(yù)算與招投標(biāo)、建筑施工技術(shù)與管理、工程監(jiān)理、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、房屋建筑學(xué)。

水信息技術(shù)專業(yè)

主干課程：工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、水文學(xué)原理、水文測(cè)驗(yàn)、水文預(yù)報(bào)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、水資源的評(píng)價(jià)與管理、信息采集與接口技術(shù)、水信息采集與檢驗(yàn)、水文測(cè)報(bào)自動(dòng)化微機(jī)原理與單片機(jī)、可編程技術(shù)應(yīng)用、水利工程概論、水利工程檢查與觀測(cè)、通訊工程技術(shù)、建設(shè)項(xiàng)目管理等。

電力工程系

小型水電站及電力網(wǎng)專業(yè)

主干課程：電機(jī)學(xué)、電力網(wǎng)基礎(chǔ)、水輪機(jī)及水輪機(jī)調(diào)節(jié)、水電站電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、微機(jī)保護(hù)原理、水電站綜合自動(dòng)化、水電站自動(dòng)裝置、電網(wǎng)調(diào)度及運(yùn)行、電力系統(tǒng)分析等。

電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

主干課程：電了技術(shù)、電子測(cè)量、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、發(fā)電廠電力部分、常規(guī)、微機(jī)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化、電必系統(tǒng)自動(dòng)裝置等。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)

主干課程：電氣 CAD、電梯結(jié)構(gòu)與維修、可編程控制器及應(yīng)用、智能建筑弱電系統(tǒng)、建筑供配電、建筑電氣施工技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、制冷與空調(diào)技術(shù)、電梯結(jié)構(gòu)與維修等。

供用電技術(shù)專業(yè)

主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)技術(shù)、電氣識(shí)圖、供用電管理技術(shù)、供電電氣部分、電力內(nèi)外線工程、變配電繼電保護(hù)、電力企業(yè)管理等

電子信息工程技術(shù)專業(yè)

主干課程：電聲技術(shù)、高頻電子、多媒體技術(shù)、EDA、攝影技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電子 CAD、電力電子變流技術(shù)、電視技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、通訊原理等。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

主干課程：測(cè)試技術(shù)、電機(jī)與控制、工程力學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、制冷原理及應(yīng)用、機(jī)械制造基礎(chǔ)、專業(yè)識(shí)圖、工廠電氣控制技術(shù)、CAD/CAM 應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用等。

工程造價(jià)專業(yè)（安裝方向）

主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)電安裝工程材料、機(jī)電安裝施工工藝、電氣識(shí)圖、安裝工程定額與預(yù)算、工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)、水力發(fā)電工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)與合同管理、施工組織管理、電氣施工實(shí)習(xí)、施工組織課程設(shè)計(jì)、招投標(biāo)課程設(shè)計(jì)、安裝工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)、招投標(biāo)課程設(shè)計(jì)。

工程監(jiān)理專業(yè)（水電與電力建設(shè)方向）

主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)技術(shù)、電氣識(shí)圖、電氣安裝工程規(guī)程規(guī)范、水輪機(jī)及安裝檢修、工程建設(shè)監(jiān)理概論、施工組織與進(jìn)度控制、工程建設(shè)質(zhì)量控制、工程建設(shè)投資控制、機(jī)電安裝工程項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)務(wù)、工程建設(shè)法規(guī)與合同管理、電氣一次課程設(shè)計(jì)、水輪機(jī)選型課程設(shè)計(jì)、電氣施工實(shí)習(xí)、工程建設(shè)監(jiān)理概論課程設(shè)計(jì)、施工組織課程設(shè)計(jì)、招投標(biāo)課程設(shè)計(jì)。

經(jīng)濟(jì)管理系

資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)

主干課程：會(huì)計(jì)電算化、審學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、資產(chǎn)管理、建筑工程概預(yù)算、房地產(chǎn)評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、機(jī)電設(shè)備評(píng)估、建筑工程評(píng)估等。

電子商務(wù)專業(yè)

主干課程：商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)案例分析、電子交易、電子商務(wù)與物流、電子商務(wù)安全等。

旅游管理專業(yè)

主干課程：旅游公關(guān)禮儀、旅游財(cái)務(wù)與管理、導(dǎo)游學(xué)實(shí)務(wù)、酒店前廳管理、餐飲實(shí)務(wù)、酒店客房管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

主干課程：網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用與維護(hù)、WEB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程等。供需平臺(tái)：

第一種：臨時(shí)選撥型

企業(yè)有用工需要，臨時(shí)來(lái)校招聘，學(xué)院將依據(jù)實(shí)際情況盡量滿足企業(yè)需要。

第二種：提前預(yù)訂型

企業(yè)根據(jù)發(fā)展需要，制定用人需求計(jì)劃，提前與學(xué)院進(jìn)行協(xié)商，學(xué)院可調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，滿足企業(yè)需要。

第三種：供學(xué)交替型

企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，與學(xué)院簽訂供學(xué)交替協(xié)議，學(xué)院將根據(jù)合作協(xié)議安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)與正常教學(xué)交替進(jìn)行。

第四種：校企合作型

企業(yè)根據(jù)發(fā)展目標(biāo)和自身實(shí)際情況，與學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，共同探討商定與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，開展校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。

第五篇：湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

湖南物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

首先感謝學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和信任，讓我們有這樣一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)。

在如火如荼的七月，我們滿懷學(xué)習(xí)熱情來(lái)到了湖南省現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)物流服務(wù)與管理專業(yè)。一到學(xué)院，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱情接待使我們有賓至如歸的感覺，從教師的安排到后勤的日常工作都非常周到。報(bào)到的第二天，我們聽了文振華院長(zhǎng)的開班報(bào)告，接著聽了肖智清副院長(zhǎng)的《職業(yè)教育教學(xué)改革形勢(shì)報(bào)告》，還有鐘靜主任和陳建華教授也作了重要講話。從而認(rèn)識(shí)到了我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的重要意義。

通過(guò)這四十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想得到進(jìn)一步的提升，有如春風(fēng)沐浴，有如春雨滋潤(rùn)心田，讓我感覺到了快樂、自信與充實(shí)。

那下面我介紹下這四十幾天的學(xué)習(xí)生活：

收獲

一、認(rèn)識(shí)了最新的物流管理專業(yè)和發(fā)展方向。

冒著烈日，我們對(duì)湖南省京陽(yáng)物流、日安物流、中南物流園、全洲藥業(yè)和招商局物流進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過(guò)對(duì)物流企業(yè)的調(diào)研，開始認(rèn)識(shí)到物流企業(yè)的發(fā)展方向：集約化、智能化、自動(dòng)化、規(guī)范化發(fā)展。第一次真正感受到物流的發(fā)展方向。物流在生活中的無(wú)處不在的方向，同時(shí)也感受到我們大部分的物流還是“小米+步槍”的時(shí)代，雖然有企業(yè)、院校、政府等各方面的努力，但還是發(fā)展的不夠快，各地物流發(fā)展的也不平衡，對(duì)照“國(guó)八條”（《國(guó)務(wù)院出臺(tái)的物流振興規(guī)劃》）來(lái)看，吐魯番地區(qū)的物流業(yè)還處于起步摸索階段。

收獲

二、物流專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步充實(shí)。

這里感謝湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教授們，他們從不同的渠道采集的教學(xué)信息，如：視頻、最新物流資料等都毫無(wú)保留的教給我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中事半功倍。第一次在自動(dòng)化立庫(kù)，自動(dòng)分析的實(shí)驗(yàn)室里完成任務(wù)。在物流操作平臺(tái)中完成單據(jù)任務(wù)，在條碼機(jī)、自動(dòng)打包機(jī)上完成掃碼和包裝任務(wù)，教授們親自示范，使我從中受益非淺。同時(shí)，對(duì)物流技術(shù)的應(yīng)用困惑得到了解決，特別有授業(yè)解惑之感。

收獲

三、了解了湖南省中職學(xué)校物流教學(xué)的情況。

通過(guò)與湖南省中職教師的交流學(xué)習(xí)，基本了解了湖南省中職物流的教學(xué)水平。以長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校和衡陽(yáng)技師為例它們代表了目前湖南的最高水平，長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)在物流設(shè)備，物流實(shí)驗(yàn)室及物流技能比賽走在全省前列。衡陽(yáng)技師在物流專業(yè)的招生人數(shù)、設(shè)備、教學(xué)軟件的投入也是走在全省前列的。

收獲

四、對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法有了更新的一層理解

通過(guò)在物流職院四十幾天的學(xué)習(xí)中，有企業(yè)的實(shí)地調(diào)查研，有同行的交流，有德國(guó)職業(yè)教育和臺(tái)灣職業(yè)教育的理念。我們發(fā)現(xiàn)模塊教學(xué)和項(xiàng)目情境教學(xué)，有相似的地方，也有情境教學(xué)更加完善和合理和地方。比喻在引導(dǎo)文、任務(wù)書、情境教學(xué)、考核評(píng)價(jià)體系，就比我們的模塊教學(xué)更合理、更有科學(xué)性，行動(dòng)完成性，學(xué)習(xí)領(lǐng)域更能體現(xiàn)教、做、學(xué)一體化發(fā)展。

同時(shí)我還有幾點(diǎn)反思：

反思

一、我們的物流服務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的問題，是面向生產(chǎn)企業(yè)還是第三方物流企業(yè)，原則就是一個(gè)：專而精。

反思

二、物流專業(yè)的發(fā)展靠幾個(gè)老師，一只粉筆是不夠的，必須有所投入。反思

三、物流教學(xué)手段和教法，必須有所革新。

信息技術(shù)學(xué)科

張魯斌

2011年8月28日