第一篇：心理講座新聞稿

經(jīng)濟(jì)管理系舉辦心理健康教育講座 2012年11月15日下午，經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)組織全體學(xué)生參加了由朱海娟老師主講的心理健康教育講座—我的大學(xué)我做主。

參加活動(dòng)的有經(jīng)濟(jì)管理系2012級(jí)全體學(xué)生，總計(jì)三百余人，在講座過(guò)程中，朱海娟老師用豐富的知識(shí)給學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)心理健康盛宴，用簡(jiǎn)明的例子教導(dǎo)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里如何做自己、做生活的主人。

通過(guò)本次講座，使學(xué)生知道了如何精彩的去度過(guò)大學(xué)生活，重新樹(shù)立了在大學(xué)里處人做事、學(xué)習(xí)生活的健康新理念，為他們?nèi)蘸蟮纳顚W(xué)習(xí)指明了方向。

經(jīng)濟(jì)管理系 團(tuán)總支組織部 二0一二年九月十九日

第二篇：心理講座新聞稿

嬰幼兒及兒童早期教育

4月22日晚，空軍載人離心機(jī)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練基地專家在我校禮堂開(kāi)了一場(chǎng)以“嬰幼兒及兒童早期教育”為主題的心理學(xué)講座。我校全體老師及全校家長(zhǎng)參加了此次講座。

在講座中，徐彩霞主任就嬰幼兒的早期教育做了詳細(xì)闡說(shuō)。她主要講了何為早期教育及如何進(jìn)行早期教育等問(wèn)題。使大家明白了外界的刺激在嬰幼兒的大腦發(fā)育期有著舉足輕重的作用，是孩子以后學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。

白海霞主任就家長(zhǎng)所提出的有關(guān)教育孩子的困惑問(wèn)題，她根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)及易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，給家長(zhǎng)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的解答。針對(duì)家長(zhǎng)提出的存在孩子身上的問(wèn)題，她認(rèn)為送給孩子最好的禮物是父母的愛(ài)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、自由的環(huán)境，使孩子順其自然、心情舒暢，這樣可以減少孩子的叛逆；男孩子要讓多嘗試，多給其接觸、鍛煉的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)男子漢的氣質(zhì)；父母得分清角色，父母不是管理者，而是陪伴者，不要憑自己的心情去管理孩子，而要用道理去說(shuō)服。總之，要讓家長(zhǎng)言傳身教，以己的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

整場(chǎng)講座是一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，臺(tái)下家長(zhǎng)們不時(shí)舉手發(fā)言，表達(dá)自己的一些困惑，臺(tái)上白主任給大家講道理、擺事實(shí)，并曉之以理，讓提問(wèn)的家長(zhǎng)不僅收獲了解決問(wèn)題的有效途徑，還為他們撥開(kāi)了橫在與孩子教育溝通面前的一團(tuán)烏云，讓他們的內(nèi)心得到了釋然。使聆聽(tīng)的其他家長(zhǎng)也意識(shí)到在教育孩子的問(wèn)題上，要“有則改之，無(wú)則加勉”。

第三篇：心理講座新聞稿

數(shù)學(xué)院“風(fēng)華五月”心理健康講座順利舉行

五月二十日晚，我院邀請(qǐng)公共管理學(xué)院教授、西南大學(xué)心理咨詢中心主任李老師，為同學(xué)們作了一場(chǎng)題為“大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適”的心理健康講座，讓同學(xué)們受益匪淺。

作為數(shù)學(xué)院“風(fēng)華五月”系列活動(dòng)之一，本次講座仍然圍繞主題“健康、陽(yáng)光、成才”展開(kāi)。李老師首先為大家剖析了什么是心理和心理健康，21世紀(jì)健康人的標(biāo)準(zhǔn)；接著給大家剖析了現(xiàn)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，糾正了同學(xué)們傳統(tǒng)觀念上對(duì)于心理問(wèn)題的誤區(qū)；最后，李老師就心理問(wèn)題產(chǎn)生的深層原因給大家做了分析，并就一些普遍的心理問(wèn)題，提出了自我調(diào)適的方數(shù)。

講座期間，李老師還為大家做了“房、樹(shù)、人”的心理測(cè)試活動(dòng)，這種新鮮有趣的測(cè)試方式，引起了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們熱情極高。

通過(guò)這次講座，不僅讓同學(xué)們對(duì)心理學(xué)知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓大家理解了“健康、陽(yáng)光”的生活對(duì)于“成才”的重要意義，與我們此次“風(fēng)華五月”活動(dòng)主題完美結(jié)合。（數(shù)學(xué)院供稿）

第四篇：心理講座新聞稿

我院舉辦 “心理健康宣傳周”活動(dòng)

近日，我院“心理健康周”活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要是為了幫助2011級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換。10月10日中午，心理協(xié)會(huì)在食堂門前舉行了全校性的簽字活動(dòng)，活動(dòng)主題是“走好大學(xué)第一步”。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家紛紛響應(yīng)本次心理健康宣傳活動(dòng)，在橫幅上簽下自己的名字，也認(rèn)真填寫了《心理問(wèn)卷調(diào)查表》。活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，六米長(zhǎng)的橫幅上寫滿了同學(xué)的名字。活動(dòng)結(jié)束后，橫幅被掛在主樓門口，以引起更多的同學(xué)關(guān)注心理健康。

10月12日，“心靈講座”在D2-102教室舉行。老師以幽默的自我介紹開(kāi)始了講座并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)、人際交往、學(xué)校生活三方面，給同學(xué)們提供了各種心理建議和指導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)實(shí)例講解了學(xué)生存在的考前壓力、與異性交往等問(wèn)題，使同學(xué)對(duì)心理學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。老師為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，準(zhǔn)備了一些小游戲，讓同學(xué)們說(shuō)出心里話，給好朋友一個(gè)擁抱，同學(xué)們主動(dòng)向老師提出問(wèn)題，老師一一進(jìn)行解答。在熱烈的掌聲中，講座結(jié)束了。

作為2011級(jí)的新生，他們嶄新的大學(xué)生活才剛開(kāi)始，他們將投入到豐富多彩的大學(xué)生活中去，我院也會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們的心理成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，為學(xué)生的健康生長(zhǎng)營(yíng)造一片晴朗的心靈天空。

第五篇：心理協(xié)會(huì)講座新聞稿

人際交往你我他--心理協(xié)會(huì)講座

2013年10月17日下午“人際交往”心理講座在電教樓隆重舉行。心理協(xié)會(huì)全體成員出席本次講座。

鄭老師用她詼諧幽默的語(yǔ)言詮釋了心理學(xué)的神奇與奧秘，用生動(dòng)而真實(shí)的實(shí)例讓同學(xué)們感知人際交往的重要，用小小的游戲反應(yīng)出負(fù)面效應(yīng)的巨大影響，用相識(shí)，相知引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待朋友這份珍貴的情感，同學(xué)們有時(shí)捧腹大笑有時(shí)皺眉思索，心理學(xué)讓同學(xué)們進(jìn)入了廣闊的天地，快樂(lè)馳騁。

此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中了解到人際交往的重要性，更激發(fā)了對(duì)心理學(xué)的濃厚興趣。溝通的藝術(shù)從心理做起！