第一篇：涇川縣教育科學研究項目結題報告

涇川縣教育科學研究項目

結題報告

項目名稱：數學審美研究

結題形式：書面論文

結題單位：荔堡中學

結 題 人：閆天虎

結題時間：2008年6月20號

[說明]作為一名年輕新手教師，沒有豐富的教學經驗，也沒有獨到的見解。這里只是我教學當中的點點滴滴嘗試之后的一些感受，心得中的部分縮影。將其寫了出來想與大家一起分享。不妥之處懇請各位專家，同仁批評指正。

第二篇：湖南省教育廳科學研究項目結題

湖南省教育廳科學研究項目結題

一、項目完成后，由項目負責人向所在學校科研管理部門提出結題申請，學校科研管理部門組織同行專家對本校報送的結題項目進行驗收并簽署驗收意見。專家組人數不少于5人，其中本校專家不得超過2人。

二、結題材料包括：

（1）湖南省教育廳科學研究項目結題報告。（格式見高校科技網下載中心）

（2）研究報告。內容包括：研究背景、已有研究綜述、研究方法與步驟、研究的主要內容、研究結論與成果、參考文獻等內容。

（3）研究成果的附件材料。包括：已發表論文、申請或授權專利、科研獎勵證書、專著等。稿件錄用通知、書稿以及未標注成果不能作為結題依據。附件材料為復印件的需請學校科研管理部門進行核對，核對無誤后加蓋管理部門公章。

（4）《湖南省教育廳科學研究項目結題情況一覽表》

三、優秀青年項目結題時，除上述結題材料需報送我廳科技處，同時報送研究成果簡介一份（含電子版）。

四、從2014年開始，需要通過教育廳科研項目管理系統網上提交結題材料，并通過系統打印1份紙質材料上報，項目結題時間仍為每年的6月和12月，結題時需注意：項目負責人沒有署名的成果不能上報結題；沒有按規定進行標注的成果不能納入結題成果范圍，認定為結題成果。請課題申報人在課題成功立項后注意按時按要求結題。

五、優秀青年項目的中期檢查由省教育廳科技處組織進行。項目負責人需填寫《湖南省教育廳科學研究項目中期檢查報告》，由學校科研管理部門審查并簽署意見，連同《湖南省教育廳科學研究項目中期檢查情況一覽表》報省教育廳科學技術處。學校報送中期檢查材料的時間為每年6月的最后一周。一般項目的中期檢查由學校科研管理部門制定辦法并負責執行。

第三篇：遼寧省教育廳科學研究一般項目結題細則

遼寧省教育廳科學研究一般項目結題細則

1.結題時間

學校每季度受理一次結題申請，即在3、6、9、12月的15號集中受理各單位結題申請。

2.結題辦法

（1）鑒定結題（理）：提前1個月向學校提出申請，由學校向教育廳申請。

（2）驗收結題：學校聘請校內外專家對項目結題進行會議評審。通過結題的項目，由科研處到教育廳辦理結題證書事宜。教育廳科技處將《遼寧省教育廳科學研究項目結題成果公示表》進行網上集中公示，公示期限為一年。

3.結題材料（一式一份，并報送電子版）

（1）申請書復印件

（2）結題審批書

（3）研究工作報告

（4）成果公示表

（5）研究成果原件及復印件（附目錄，裝訂在復印件上）

（6）若成果已轉化或產業化，提供本條（1）、（2）及合同書和經濟效益證明（合同金額須是項目資助經費的三倍以上）

（7）若成果獲發明專利，提供本條（1）、（2）及發明專利證書

（8）結題一覽表（加蓋各單位公章）

（9）評審費100元/項

4.結題要求

（1）項目最終成果必須與申報立項時確定的“最終成果”相符。

（2）項目最終成果，即出版的著作、發表的論文或提交的研究報告須注明“遼寧省教育廳××項目資助”（全稱）字樣。

（3）著作類成果必須由出版社正式出版，論文類成果必須在省級以上刊物正式發表，研究報告類成果必須有使用單位的采納證明及原本。

5.不予結題

（1）沒有完成研究計劃；

（2）提供的驗收材料、文件、數據不真實、不完整；

（3）發表論文、專著未注明“遼寧省教育廳××項目資助”字樣；

（4）成果數量少于合同規定；

（5）項目負責人沒有以第一作者發表論文；

（6）無故拖期的項目；

（7）擅自更改項目負責人、項目題目或研究內容。

有上述情形之一者，不予驗收。未通過驗收的項目，負責人可整改后，再申請驗收。不通過驗收的項目負責人三年內不得再申請省教育廳科技研究項目。

6.免鑒定條件

（1）項目研究成果獲得遼寧省高校哲學社會科學成果二等獎、沈陽市和大連市哲學社會科學成果二等獎、遼寧省哲學社會科學成果獎及省部級以上獎勵的。

（2）項目研究成果在《人民日報》、《光明日報》、《經濟日報》、《求是》、《中國社會科學》等報刊上發表，發表成果內容與項目名稱相符合。

（3）提出的理論觀點、政策建議等被省部級以上黨政領導機關采納吸收的。

備注：本辦法只適用于遼寧省教育廳一般項目（含教育規劃項目、自籌項目）。文科基地項目、創新團隊項目、重點實驗室項目結題由教育廳統一組織進行。

第四篇：關于統一濟南市哲學社會科學研究項目結題報告格式

關于統一濟南市哲學社會科學研究項目結題報告格式 的 通 知

各有關單位：

為進一步規范濟南市哲學社會科學研究項目，現對項目結題報告格式統一要求如下：

1、封面左上角標注“2008-2009濟南市哲學社會科學規劃研究項目”字樣、4號黑體，項目名稱為2號黑體，時間落款為2009年9月、3號黑體。

2、扉頁右上角標注“編號：

號”、4號黑體，項目負責人、項目組成員為小3號宋體加粗，單位名稱為3號黑體。

3、目錄頁目錄為3號黑體，一級標題為小3號黑體，二級標題小3宋體。

4、摘要頁摘要為3號黑體，內容約700字、小3號仿宋。

5、正文一級標題為小3號黑體，二級標題為小3號楷體，正文為小3仿宋，注釋采用腳注的方式，用小5號宋體，序號用①…。

6、參考文獻頁參考文獻為3號黑體，內容為4號宋體，序號用1、2…。

7、報告印刷為A4紙，頁邊距上為3厘米，下、左、右為2.5厘米；行間距為固定值30磅。

8、封面為淺藍色、160克皮紋紙。附：參考樣本

濟南市哲學社會科學規劃管理辦公室

2009年6月19日

2008—2009濟南市哲學社會科學規劃研究項目（4號黑體）

項目名稱（2號黑體）

2009年9月（3號黑體）

編號： 號（4號黑體）

項目負責人：（小3號宋體加粗）

課題組成員：（小3號宋體加粗）

單位名稱（3號黑體）

目 錄（3號黑體）

一：（小3號黑體）

（一）（小3號宋體）

摘 要（3號黑體）

內容（小3號仿宋）

（正文）一、一級標題（小3號黑體）

（二）二級標題（小3號楷體加粗）

正文內容（小3號仿宋）

參考文獻（3號黑體）

1、（4號宋體）

第五篇：項目結題報告

大連理工大學大學生創新創業訓練計劃

項目結題報告

項 目 編 號：

201310141599 項 目 名 稱： 空氣質量和微量污染物的健康效應研究 項 目 級 別： 項目負責人： 項目類型： 指 導 教 師： 所在學部學院：

校級 王雪雪 創新訓練 柳麗芬 化工與環境生命學部

教務處制

大連理工大學大學生創新創業訓練計劃

項目原創性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的項目結題報告以及所完成的作品實物等相關成果，是本人和項目組其他成員獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品成果，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。

項目負責人簽名：

****年**月**日

項目指導教師審核簽名：

****年**月**日

空氣質量及微量污染物的健康效應研究

摘要：通過對校園各處進行PM2.5的測量，分析其影響因素及健康效應；對空氣中的粉塵進行采樣，然后對采得的樣品進行萃取、濃縮、凈化分析，研究粉塵上的多環芳烴、多溴聯苯醚等有機物的濃度和分布；最后研究不同濾膜對空氣中PM2.5的凈化效率，在濾膜上加以不同大小的電壓，結果表明有紡布濾膜凈化效率高，且在1.0V和2.5V電壓下凈化效率更高。

關鍵詞：PM2.5、空氣凈化、健康效應

Research on the health effects of air quality and trace pollutants Abstract:By around campus PM2.5 measurements, analyze their impact factors and health effects;dust in the air is sampled, and then the samples were mined extraction, concentration and purification analysis, research on polycyclic aromatic hydrocarbons in dust, polybrominated diphenyl ethers and other organic matter concentration and distribution;last of different filters in the air purification efficiency of PM2.5 to the voltage on the filter of different sizes, the results show that there is a high woven fabric membrane purification efficiency, and at 1.0V and higher removal efficiency under 2.5V voltage.Key words：

一、項目概述

1、項目成員

趙春婷 化工與環境生命學部環境學院 環境科學1101班

王雪雪 化工與環境生命學部環境學院 環境科學1101班 指導老師

柳麗芬 化工與環境生命學部環境學院 職稱：教授

研究領域(研究課題)

1、校園周邊和室內空氣PM2.5甲醛TVOCPBDEPAH污染物水平

2、微量污染物種類和濃度測定方法

3、污染物的凈化方法研究

4、微量污染物的健康效應

2.項目的選題背景、目的與意義

選題背景：

空氣是指包圍在地球周圍的氣體，它維護著人類及生物的生存。對人類及生物生存起重要作用的是距地面12公里以內的空氣層，也就是對流層。清潔的空氣是由氮78.06%、氧20.95%、二氧化碳0.03%等氣體組成的，這三種氣體約占空氣總量99.04%，其它氣體總和不到千分之一。潔凈大氣是人類賴于生存的必要條件之一，一個人在五個星期內不吃飯或5天內不喝水，尚能維持生命，但超過5分鐘不呼吸空氣，便會死亡，人體每天需要吸入10─12立方米的空氣。大氣有一定的自我凈化能力，因自然過程等進入大氣的污染物，由大氣自我凈化過程從大氣移除，從而維持潔凈大氣。

但是近年來隨著工業及交通運輸業的不斷發展，大量的有害物質被排放到空氣中，改變了空氣的正常組成，使空氣質量受到前產生了嚴重的危害。而空氣中的微量污染物在一定范圍內不斷積累，影響著我們的健康所未有的沖擊，因此，研究空氣質量和微量污染物的種類、濃度及其凈化方法是一種改進空氣質量的有效途徑。

研究目的：

在當前研究的基礎上，測定新型(PM2.5)凈化材料去除途徑與效率。

研究意義：

通過研究微量空氣污染物的種類、濃度及其凈化方法，凈化效果對人體健康的益處，為提高空氣質量，保護我們的健康，提供科學依據及技術方法。

3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況

項目實施過程中，小組二個人分工如下：王雪雪負責項目進度安排、和指導老師進行定期交流。全員全程參與到項目實施當中去。整體完成狀況良好。

4.項目實施過程收獲和體會

為期一年的創新實驗到現在已經結束了，它帶給我們的收獲是在平時的教學實驗中得不到的。沒有完善、成熟的實驗方法，我們邊做邊思考著、改進著，一次次的收集、萃取、凈化、提純，甚至在開始時我們還不會用那些儀器。在這過程中我們成功過也失敗過，成功讓我們無比喜悅，因為這是我們自己動手動腦得到的成果；失敗則讓我們更加謹慎的思考我們錯在哪里并且操作時更加小心規范。不管項目取得結果如何，有了這些，這一年的付出就是值得的。

七、項目總結

PM2.5濃度隨地點變化的測量結果表明室外濃度高于室內濃度，人多時高于人少時。

實驗采用有紡布濾膜和無紡布濾膜加以不同的電壓，在不同空氣流量下觀察其對PM2.5的凈化效果。不同電壓對PM2.5凈化效果影響：在相對低電壓下濾膜對PM2.5的凈化效果好，去除率高，如2.5V；濾膜的種類對PM2.5凈化效果影響：有紡布濾膜對PM2.5的凈化效果好，去除率高；氣體流量對PM2.5凈化效果影響：在測試條件下，流量為8L/h時的凈化效率最好。

八、附錄（含圖紙、軟件、資料或參考文獻目錄等）

結題報告參照提綱及要求

一、原創性聲明

二、中英文對照題目

三、中英文對照摘要（中文摘要限200字）和關鍵字

四、項目概述

1.項目成員基本情況（人數、學部學院、專業、年級）、指導教師基本情況（職稱、專業領域）

2.項目的選題背景、目的與意義

3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況 4.項目實施過程收獲和體會

五、項目預期成果完成情況和創新點

六、項目說明（創新訓練項目：實驗方法設計及方案、實施過程、數據分析處理、原因分析說明、解決辦法、最終實現功能、特色等；創業訓練項目：主要業務或產品生產方法及技術、經營模式及運作情況等）

七、項目總結

八、附錄（含圖紙、軟件、資料或參考文獻目錄等）

九、附件（包括大學生創新性實驗計劃項目過程記錄冊、項目發表論文、專利等成果支撐材料、相關照片說明資料等）

注：

1.項目結題報告用A4紙打印，一式一份，同時提交電子版材料。

2.結題報告相關章節、圖表等內容格式要求請參考本科生畢業設計（論文）規范化要求。