第一篇：項目結(jié)題報告(正式)

常州市景點旅游資料英譯研究結(jié)題報告

一項目研究的背景

隨著對外經(jīng)濟和文化交流的日益增加，越來越多的外國友人來到中國，特別是常州近年來經(jīng)濟開始發(fā)展，使英語作為“世界通語”的重要性顯得尤為突出。而作為“城市臉孔”的景點旅游資料英譯是給所有到中國來的外國人士留下第一印象的中國的名片。有此而得旅游翻譯的重要性也日益突顯，旅游景點旅游資料英譯亟待普及和提高。但是通過網(wǎng)絡(luò)對中國大多數(shù)旅游景點的調(diào)查結(jié)果以及我們團隊對常州各景點的實地考察，我們不難發(fā)現(xiàn),在這些景點中, 景點旅游資料英譯存在著諸多問題，這些問題嚴(yán)重制約著中國旅游業(yè)的發(fā)展，同時也嚴(yán)重?fù)p害了中國在世界的形象。因此，景點旅游資料英譯研究日顯必要，其目的很明確，即在必要的場合能夠指示、提示、警示、幫助在華的外國友人更加方便的學(xué)習(xí)、旅游和工作。因而旅游翻譯的質(zhì)量無疑直接影響著游客對旅游景點的認(rèn)識和欣賞，具有重要意義。

二 項目的研究目標(biāo)與研究過程

1、研究目標(biāo)

此項研究將以文化翻譯理論為理論指導(dǎo)，對常州市主要旅游景點如：紅梅公園、中華恐龍園、春秋淹城、常州博物館等地的旅游資料英譯進行調(diào)查，通過分析收集的語料，總結(jié)這些旅游資料英譯中存在的問題并其提出改進意見。通過這次訓(xùn)練使參加的學(xué)生能夠充分鍛煉實驗動手能力和理論應(yīng)用能力，并且能夠熟練 使用計算機等先進行技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告。

2、研究過程

第一個月召開項目小組第一次會議分配相關(guān)任務(wù)，并選舉項目的小組負(fù)責(zé)人定期向指導(dǎo)教師匯報進展情況。2012.11—2012.12 ：搜集資料、實地考察；并定期召開項目會議了解各自進展情況，并對遇到的實際問題進行商討以尋求最佳解決方案。在整個項目的實施過程中教師給學(xué)生以全程指導(dǎo)。2013.1—2013.4 ： 參考文獻，分析資料，利用已學(xué)知識對調(diào)查得出的問題提出相應(yīng)的修改意見和建議，并撰寫相關(guān)論文。2013.6—2013.9 ： 對項目進行總結(jié)并撰寫結(jié)題報告。2013.10—2013.12：進行結(jié)題的各項工作。

在進行常州公園公示語翻譯現(xiàn)狀調(diào)查過程中學(xué)生主要采用的方式為照片采集、歸納法和總結(jié)法。

三項目研究成果與分析

在對常州市區(qū)景點景點旅游資料英譯研究進行調(diào)查，通過分析收集的語料，我們發(fā)現(xiàn)旅游資料英譯中存在不少問題，對此我們進行了以下的總結(jié)。

一、景點旅游資料英譯中存在或多或少的翻譯錯誤 1 翻譯中的Chinglish 因為不同國家的語言、風(fēng)俗、興趣等各有不同，在旅游翻譯中應(yīng)該細(xì)心甄別、求同化異、查漏補缺。就語言差異來說，忽視的后果就是產(chǎn)生Chinglish。我們在各個常州景區(qū)發(fā)現(xiàn)這個問題相當(dāng)嚴(yán)重。例如溧陽天目湖山水園內(nèi)“制茶表演”原譯為“system tea performance ”。這里的“制”不是“制度”而是“制作”。我們認(rèn)為應(yīng)譯做“Tea Making Performance。” 再如“小心有電”不能譯作貽笑大方的“Carefully has there electricity!”而可以譯為 “Caution!Electricity!”通俗易懂。“小心路滑”有人譯為“Notice: The roads are very slippery ” 為符合英文的標(biāo)語習(xí)慣，可以改為“Slippery Road（Be Careful）！。”如果是室內(nèi)，還可改為“Caution：Wet Floor！” 文化上的差異和缺失也往往是翻譯的難點，弄不好還會在無意中得罪了游客。總之，要考慮中外文化差異，要依據(jù)情況意譯，盡可能讓外國人理解。2翻譯中的望文生義

如果懶于思考，只看文字的表面意義，不管景點的實際情況，或者根本就不懂相關(guān)的知識都可能造成錯誤的結(jié)果，給外國游客造成錯誤印象，甚至影響到景點的形象。例如“游船碼頭”原譯為“Cruise Terminal”，“碼頭”譯為“Terminal”，只抓住了“頭”就認(rèn)為是終點，可譯為“Cruise dock/wharf”；“草堂寺”中的“草”就有人簡單譯成straw，給人的感覺是這個cottage全是用straw建的，沒有別的材料。其實我們知道，這種茅草屋只有房頂是用茅草覆蓋的，所以不妨將其譯成“thatched cottage” 更好一些。3缺少文化注釋

對外國游客而言，在文化旅游中最有吸引力的是感觸和體驗異域的不同歷史文化和風(fēng)土民情，而這又是旅游翻譯中的精髓所在。在一些景點旅游資料的翻譯中就缺少了對該景點的歷史來源的補充，比如“蘇東坡”僅僅譯成“Dongpo”,可能外國游客就無法理解，如果適當(dāng)補充歷史背景，增譯為“Su Dongpo, the famous poet in Northern-Song Dynasty”就更能被外國游客所理解。如東坡公園的“洗硯池”，除了翻譯其名稱，我們還可以適當(dāng)說明“洗硯池”的來歷。又如“寒山寺”(Hanshan Temple)名稱的由來早在我國的唐朝，用一位叫“寒山”的和尚(曾住在這里)的名字來命名的，這座寺廟后來因為《楓橋夜泊》這首詩而揚名天下。按字面意義譯為”Gold Mountain Temple” 或“The Bleak Mountain”，就是沒有了解寺廟的由來和它本身的歷史意義而造成的誤譯。由此可見，旅游翻譯不但要力求準(zhǔn)確、充分體現(xiàn)原語的信息及語言風(fēng)貌，更要起到擴展知識、激發(fā)興趣的作用。

4不會注意適當(dāng)變通 漢語描寫景色的詞匯豐富，多用對偶、排比，翻譯起來很困難，多采用意譯。勉強逐字逐句照譯，可能反而傷害原義。如“移步換位”(a different view with every step)不宜對號入座譯為“take a step and the scenery will change”，“曲境通幽”譯為“a winding path leading to a secluded”便可，形容商品的“琳瑯滿目”“a superb collection of beautiful things”當(dāng)然可以，但也可以縮譯為“a wide choice”．有些漢語文字十分華麗，但可能文字重復(fù)，辭藻堆砌，我們不能字字照翻，應(yīng)該變通處理。

二、有些旅游景點的英譯還不常見

常州作為一個擁有環(huán)球恐龍城、庫克蘇克大峽谷、恐龍城大劇場、三河三園、淹城春秋樂園、天寧寶塔第4層“羅漢示跡”、運河五號創(chuàng)意街區(qū)等一大批旅游新項目的城市，我們發(fā)現(xiàn)仍有許多場所只有中文標(biāo)語沒有英譯，甚至沒有標(biāo)示語，要使常州變?yōu)閲H化的都市，我們首先得呼吁各級政府機構(gòu)加以重視這些現(xiàn)象，盡早制作標(biāo)牌、提供相應(yīng)的景點介紹，并確保有些旅游景點的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性。

三、歸結(jié)原因

通過這些錯誤，我們經(jīng)過仔細(xì)分析也找到了兩方面的原因：

1、文化背景知識欠缺，正確翻譯景點名稱必須建立在正確理解景點名稱含義的基礎(chǔ)上，假如沒有相關(guān)背景知識，只是根據(jù)景點名稱死譯硬譯，這樣不但無法傳播中文名稱的深層含義，還讓外國游客感覺不知所云。

2、語言本身的問題。如果譯者的語言功底不深，在翻譯表達方法，語法層面或拼寫上都有可能出現(xiàn)問題。很多人認(rèn)為只要有公示牌就應(yīng)該譯成英語，只要懂點英語就可以當(dāng)翻譯。為了省錢、省時、省力，許多人在有翻譯需求時不是去找專業(yè)機構(gòu)，而是隨便找一個他們認(rèn)為懂英語的人翻譯一下了事。譯者由于受語言水平的限制，要么死譯，要么錯譯，譯出的句子不倫不類。

四、收獲成果

除了發(fā)現(xiàn)常州市景點旅游資料英譯研究中存在的一些問題，我們小組也收獲良多。對于我們來說，這次的項目是一個全新的體驗，因為在以往的學(xué)習(xí)生活中大多被學(xué)習(xí)所環(huán)繞，很少有機會來參加這種實踐創(chuàng)新類的活動。在獲取知識的同時也能培養(yǎng)自己多方面的能力，何樂而不為？

1、專業(yè)知識得到鍛煉

這次對常州市景點旅游資料英譯的研究活動，對我們的英語專業(yè)知識也是一種考驗和鍛煉。我們需要如孫悟空火眼金睛般的精確的找出其中的錯誤并將它們改正。起初的我們憧憬中帶著幾許迷茫，憧憬是我們即將開啟一趟新的英語旅行，迷茫的是我們似乎不知道應(yīng)該從何處下手。剛開始我們對景區(qū)英文標(biāo)語中的許多表達都不了解，不知道它們這樣的表達對錯與否，我們就一個一個單詞查，在網(wǎng)絡(luò)上找了許多的資料，就這樣經(jīng)過一次次的鍛煉，以至于我們到后期對景點的英文標(biāo)語的翻譯中的不合理或是錯誤的地方可以一目了然了。因此在這次研究性活動中，我們的因與專業(yè)知識得到了鍛煉與成長，這隊我們來說是一次難能可貴的經(jīng)歷。

2、團隊合作精神得到加強

起初我們的團隊的每個隊員并沒有很明確的分工，以至于忙活了幾天，實質(zhì)性的資料很少，時間到和花費了不少。所以我們團隊就進行內(nèi)部討論，由兩個人負(fù)責(zé)資料的收集，兩個人進行英語翻譯錯誤的發(fā)現(xiàn)與改正，剩下的兩人是進行資料的整理與總結(jié)。雖然在外面收集資料的隊員會比較辛苦，但他們?yōu)榱藞F隊的榮譽也毫無怨言；雖然負(fù)責(zé)分析景點資料英譯錯誤對兩位隊員來說是不小的挑戰(zhàn)，但為了研究的成功也勇往直前；雖然整理總結(jié)資料是一件很繁瑣的事情，但面對團隊的所有努力無畏無懼。終于當(dāng)我們手捧一疊總結(jié)報告時，我們知道我們的辛苦沒有白費，這是我們每個隊員合作努力的結(jié)果。

3、能為常州的精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力

我們知道我們所做的這一切還只是冰山一角，但既然我們在常州上學(xué)，那常州就是我們的家，我們只希望通過這次對常州市景點旅游資料英譯研究活動能為常州的精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。

五．項目的現(xiàn)實指導(dǎo)意義

隨著2008年北京奧運,2010年上海世博及廣州亞運,2011年西安世園會,中國在走向世界的同時,也迎來了八方來賓,掀起了前所未有的涉外旅游熱潮。據(jù)世界旅游組織預(yù)測,十年后的中國將躍升為世界上最大的旅游目的地國家和世界第四大旅游資源國。旅游翻譯的重要性也隨之日益突顯,旅游景區(qū)公示語漢英翻譯亟待普及和提高。越來越多的國外游客希望通過旅游的方式來了解我國的經(jīng)濟發(fā)展、傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情、秀麗河川等。對于絕大多數(shù)的外國游人而言,他們游覽各個旅游景點的時候一般需要通過閱讀旅游景點告示語的方式來了解此景點的歷史淵源和不同之處。因此,雖然旅游景點資料英譯的功能各異,但是均具有重要的作用。景點旅游資料英譯研究堪稱旅游產(chǎn)業(yè)涉外經(jīng)營的門面,一方面直接體現(xiàn)著我國目的語使用水平,代表著我們的精神文明風(fēng)貌,也彰顯著我們民族和國家的國際魅力;另一方面影響著旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟收益和民族文化的傳播。

經(jīng)過本次研究，我們發(fā)現(xiàn)景點旅游資料英譯研究作為一種公共宣傳工具,用簡潔的語言、圖示和圖片為人們提供公共信息,起到指示、勸說、約束及強制的社會功能,它是一個國家人文環(huán)境建設(shè)的具體體現(xiàn)。在經(jīng)濟全球化和全球多元文化的今天,正確的旅游資料英譯顯得尤為重要,它對推進跨文化交際的發(fā)展起到積極的作用。

目前國內(nèi)許多景點旅游資料英譯研究存在嚴(yán)重的問題，不僅難以發(fā)揮其應(yīng)有的交際功能，而且極大地影響中國在國際旅游中的形象和地位。本次研究活動發(fā)現(xiàn)規(guī)范性和創(chuàng)造性是旅游景點資料英譯英譯的兩大特點，也是旅游景點資料英譯所必須遵守的兩條原則。因此，在旅游景區(qū)的英譯過程中，我們應(yīng)當(dāng)注意把握這兩條原則，既要使譯文規(guī)范，又不能生搬硬套；既要創(chuàng)新，又要保證譯文準(zhǔn)確。我們應(yīng)當(dāng)讓資料英譯研究為旅游景區(qū)的美麗景色錦上添花，而不是給它的臉上抹黑。

景點旅游資料英譯研究在公眾和旅游者的生活中有著重要意義，一個區(qū)域的漢英兩種語言的旅游資料英譯應(yīng)用是否廣泛，是否規(guī)范，翻譯是否得法，都是該區(qū)域整體素質(zhì)的直接體現(xiàn)，旅游景區(qū)的旅游資料英譯作為旅游及民族文化對外宣傳的一道有效窗口，對常州旅游的對外發(fā)展有著極大的促進作用，因此我們的本次研究對翻譯及相關(guān)工作人員就加強中英語言及所屬文化的對比提出了有效的提高翻譯質(zhì)量的意見，從而將旅游資料中的豐富信息真實準(zhǔn)確的傳遞給外國游客。

第二篇：項目結(jié)題報告

大連理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

項目結(jié)題報告

項 目 編 號：

201310141599 項 目 名 稱： 空氣質(zhì)量和微量污染物的健康效應(yīng)研究 項 目 級 別： 項目負(fù)責(zé)人： 項目類型： 指 導(dǎo) 教 師： 所在學(xué)部學(xué)院：

校級 王雪雪 創(chuàng)新訓(xùn)練 柳麗芬 化工與環(huán)境生命學(xué)部

教務(wù)處制

大連理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

項目原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的項目結(jié)題報告以及所完成的作品實物等相關(guān)成果，是本人和項目組其他成員獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果，不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)或其他權(quán)利。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

項目負(fù)責(zé)人簽名：

****年**月**日

項目指導(dǎo)教師審核簽名：

****年**月**日

空氣質(zhì)量及微量污染物的健康效應(yīng)研究

摘要：通過對校園各處進行PM2.5的測量，分析其影響因素及健康效應(yīng)；對空氣中的粉塵進行采樣，然后對采得的樣品進行萃取、濃縮、凈化分析，研究粉塵上的多環(huán)芳烴、多溴聯(lián)苯醚等有機物的濃度和分布；最后研究不同濾膜對空氣中PM2.5的凈化效率，在濾膜上加以不同大小的電壓，結(jié)果表明有紡布濾膜凈化效率高，且在1.0V和2.5V電壓下凈化效率更高。

關(guān)鍵詞：PM2.5、空氣凈化、健康效應(yīng)

Research on the health effects of air quality and trace pollutants Abstract:By around campus PM2.5 measurements, analyze their impact factors and health effects;dust in the air is sampled, and then the samples were mined extraction, concentration and purification analysis, research on polycyclic aromatic hydrocarbons in dust, polybrominated diphenyl ethers and other organic matter concentration and distribution;last of different filters in the air purification efficiency of PM2.5 to the voltage on the filter of different sizes, the results show that there is a high woven fabric membrane purification efficiency, and at 1.0V and higher removal efficiency under 2.5V voltage.Key words：

一、項目概述

1、項目成員

趙春婷 化工與環(huán)境生命學(xué)部環(huán)境學(xué)院 環(huán)境科學(xué)1101班

王雪雪 化工與環(huán)境生命學(xué)部環(huán)境學(xué)院 環(huán)境科學(xué)1101班 指導(dǎo)老師

柳麗芬 化工與環(huán)境生命學(xué)部環(huán)境學(xué)院 職稱：教授

研究領(lǐng)域(研究課題)

1、校園周邊和室內(nèi)空氣PM2.5甲醛TVOCPBDEPAH污染物水平

2、微量污染物種類和濃度測定方法

3、污染物的凈化方法研究

4、微量污染物的健康效應(yīng)

2.項目的選題背景、目的與意義

選題背景：

空氣是指包圍在地球周圍的氣體，它維護著人類及生物的生存。對人類及生物生存起重要作用的是距地面12公里以內(nèi)的空氣層，也就是對流層。清潔的空氣是由氮78.06%、氧20.95%、二氧化碳0.03%等氣體組成的，這三種氣體約占空氣總量99.04%，其它氣體總和不到千分之一。潔凈大氣是人類賴于生存的必要條件之一，一個人在五個星期內(nèi)不吃飯或5天內(nèi)不喝水，尚能維持生命，但超過5分鐘不呼吸空氣，便會死亡，人體每天需要吸入10─12立方米的空氣。大氣有一定的自我凈化能力，因自然過程等進入大氣的污染物，由大氣自我凈化過程從大氣移除，從而維持潔凈大氣。

但是近年來隨著工業(yè)及交通運輸業(yè)的不斷發(fā)展，大量的有害物質(zhì)被排放到空氣中，改變了空氣的正常組成，使空氣質(zhì)量受到前產(chǎn)生了嚴(yán)重的危害。而空氣中的微量污染物在一定范圍內(nèi)不斷積累，影響著我們的健康所未有的沖擊，因此，研究空氣質(zhì)量和微量污染物的種類、濃度及其凈化方法是一種改進空氣質(zhì)量的有效途徑。

研究目的：

在當(dāng)前研究的基礎(chǔ)上，測定新型(PM2.5)凈化材料去除途徑與效率。

研究意義：

通過研究微量空氣污染物的種類、濃度及其凈化方法，凈化效果對人體健康的益處，為提高空氣質(zhì)量，保護我們的健康，提供科學(xué)依據(jù)及技術(shù)方法。

3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況

項目實施過程中，小組二個人分工如下：王雪雪負(fù)責(zé)項目進度安排、和指導(dǎo)老師進行定期交流。全員全程參與到項目實施當(dāng)中去。整體完成狀況良好。

4.項目實施過程收獲和體會

為期一年的創(chuàng)新實驗到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，它帶給我們的收獲是在平時的教學(xué)實驗中得不到的。沒有完善、成熟的實驗方法，我們邊做邊思考著、改進著，一次次的收集、萃取、凈化、提純，甚至在開始時我們還不會用那些儀器。在這過程中我們成功過也失敗過，成功讓我們無比喜悅，因為這是我們自己動手動腦得到的成果；失敗則讓我們更加謹(jǐn)慎的思考我們錯在哪里并且操作時更加小心規(guī)范。不管項目取得結(jié)果如何，有了這些，這一年的付出就是值得的。

七、項目總結(jié)

PM2.5濃度隨地點變化的測量結(jié)果表明室外濃度高于室內(nèi)濃度，人多時高于人少時。

實驗采用有紡布濾膜和無紡布濾膜加以不同的電壓，在不同空氣流量下觀察其對PM2.5的凈化效果。不同電壓對PM2.5凈化效果影響：在相對低電壓下濾膜對PM2.5的凈化效果好，去除率高，如2.5V；濾膜的種類對PM2.5凈化效果影響：有紡布濾膜對PM2.5的凈化效果好，去除率高；氣體流量對PM2.5凈化效果影響：在測試條件下，流量為8L/h時的凈化效率最好。

八、附錄（含圖紙、軟件、資料或參考文獻目錄等）

結(jié)題報告參照提綱及要求

一、原創(chuàng)性聲明

二、中英文對照題目

三、中英文對照摘要（中文摘要限200字）和關(guān)鍵字

四、項目概述

1.項目成員基本情況（人數(shù)、學(xué)部學(xué)院、專業(yè)、年級）、指導(dǎo)教師基本情況（職稱、專業(yè)領(lǐng)域）

2.項目的選題背景、目的與意義

3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況 4.項目實施過程收獲和體會

五、項目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點

六、項目說明（創(chuàng)新訓(xùn)練項目：實驗方法設(shè)計及方案、實施過程、數(shù)據(jù)分析處理、原因分析說明、解決辦法、最終實現(xiàn)功能、特色等；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目：主要業(yè)務(wù)或產(chǎn)品生產(chǎn)方法及技術(shù)、經(jīng)營模式及運作情況等）

七、項目總結(jié)

八、附錄（含圖紙、軟件、資料或參考文獻目錄等）

九、附件（包括大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目過程記錄冊、項目發(fā)表論文、專利等成果支撐材料、相關(guān)照片說明資料等）

注：

1.項目結(jié)題報告用A4紙打印，一式一份，同時提交電子版材料。

2.結(jié)題報告相關(guān)章節(jié)、圖表等內(nèi)容格式要求請參考本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。

第三篇：創(chuàng)新項目結(jié)題報告

篇一：創(chuàng)新項目結(jié)題報告格式 附件1 結(jié)題報告格式

2010國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目

結(jié)題報告

項 目名 稱: 項目負(fù)責(zé)人: 所 在 院系: 2012年月 日

結(jié)題報告包括的主要內(nèi)容

一、項目組成員及分工

二、項目研究過程

三、項目研究的主要內(nèi)容

四、主要研究成果和特色

五、推廣及其應(yīng)用情況

六、需要繼續(xù)研究的問題

七、其他材料

1、采用的方案、公開發(fā)表的論文、公開出版的專著、公開播出的影視作品等（復(fù)印件或原件，復(fù)印件需要有刊物封面、目錄、正文）

2、采用的管理制度

3、獲獎作品及證書

4、其他

八、項目負(fù)責(zé)人簽字及審核意見表 篇二：大學(xué)生創(chuàng)新項目結(jié)題報告

寧夏大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新與人文社會科學(xué) 研究項目結(jié)題報告書

學(xué) 院： 生命科學(xué)學(xué)院

項目名稱： 寧夏三種灌木葉片角質(zhì)膜分離 及其結(jié)構(gòu)特征研究 項目主持人： 馬玲悅

指導(dǎo)教師：彭 勵

填報日期： 2013 年 3月 28 日

教 務(wù) 處 制

一、項目結(jié)題簡表

校級：?省級：□國家級: □

河海大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目

結(jié)題報告書

--—以南京江寧高校為例

項目負(fù)責(zé)人： 楊佳偉 陶玲 項目名稱： 節(jié)水型高校政策實施狀況調(diào)查 項目組成員： 楊佳偉、陶玲、劉韜、楊駿、于娟娟、孫曉峰 畢霞 指導(dǎo)老師：

第四篇：社會實踐項目結(jié)題報告

社會實踐項目

結(jié)題報告

項目名稱：中國移動營業(yè)廳營業(yè)員社會實踐項目負(fù)責(zé)人：

起止年月：年月至年月

填寫日期：2012年3月1日

一、實踐目的大四了，我們再也不能像個小孩一樣在象牙塔里無憂無慮了，肩上的責(zé)任越來越重了。有人說學(xué)校是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐

二、實踐內(nèi)容

我選擇在移動營業(yè)廳做營業(yè)員，因為我覺得這是個服務(wù)行業(yè)，在這個崗位上我可以接觸到各個階層、各種職業(yè)的人，工作中我確實學(xué)會了應(yīng)對各種各樣的人群也鍛煉自己的溝通表達能力，提高了自己的職業(yè)素質(zhì)。下面我就說一說我的實踐內(nèi)容。

公司要求8點半到營業(yè)廳，那時候還沒什么人來辦業(yè)務(wù)，我們就忙著錄昨天從下屬營業(yè)廳拿來的資料。等人多了我們就要收起來，開始忙碌。每天下午三點鐘就要結(jié)賬，把一天的收入支出打出報表來包好送去給一個大營業(yè)廳。

我們那個營業(yè)廳的老板有好3個營業(yè)廳，下屬的就數(shù)不過來了，我所在的營業(yè)廳有4個人，并不是每天都四個人，也有2個3個的時候，其中有一個是老板的親戚，她負(fù)責(zé)在老板和其他人其他事之間溝通。我們四個差不多大，都很聊得來，所以工作很愉快。

每天，我嗎要應(yīng)付各種各樣的人，有來充話費的，有下屬部門來繳話費的，有來辦卡的，有來辦業(yè)務(wù)的有來轉(zhuǎn)網(wǎng)的，我們地終極目標(biāo)就是讓客戶滿意而歸。每個月的月末是最忙的時候，因為優(yōu)惠活動總是在下個月的月初生效。雖然下午5點半就下班但那一天我們四個人總要熬到很晚，因為那天所以來參加活動的客戶的資料都要錄入系統(tǒng)。

工作中碰到很多問題，比如我剛?cè)I業(yè)廳工作的時候，她們只讓我充話費和引導(dǎo)客戶，第一天有一個老爺爺來問我有沒有個送手機的活動，那個活動已經(jīng)終止了，他就問我他的手機怎么下歌，什么硬件怎么上不了網(wǎng)什么的，對這方面我可不熟，不過下歌我倒是會，就跟他說了，可說了半天他也沒搞明白，他最后的出的結(jié)論是：就是我的手機不能下歌是吧？從那一刻我認(rèn)識到我的語言表達能力確實有待提高。

工作第二天他們就開始讓我學(xué)著辦業(yè)務(wù)，后來有了新活動就開始讓我學(xué)著轉(zhuǎn)網(wǎng)了

干了大約有一個星期，她們開始讓我賣卡，神州行，動感地帶，新市民、全球通??各種卡地必選業(yè)務(wù)我必須記住，這對于我這個記性不太好的馬大哈來說真是個難題。賣卡的時候要問客戶需要什么類型的卡，發(fā)短信多還是打電話多，打市話多還是長途多，流量要多少，根據(jù)客戶的要求推薦卡，并向客戶介紹卡里的業(yè)務(wù)。必須對這些卡了如指掌才能賣卡。你不清楚客戶會提出什么樣的問題，你如果說不知道或者這個不是由我們負(fù)責(zé)，那客戶的臉恐怕要不好看了，話恐怕也不好聽了。要切切實實為客戶解決問題才能讓客戶滿意。

沒事的時候我們四個會聊時間，女生在一起無非是聊聊感情聊聊八卦，我們地老板那一段時間正好在拍結(jié)婚照，每次他來營業(yè)廳我們就叫他掌柜的，他一臉我們就不敢鬧騰了。這就是領(lǐng)導(dǎo)的專利吧。在那里我也接觸到了老板那一階層的人，有的在移動工作，有的再鐵通工作，有的要開自己的超市，跟他們交談有種仰望的感覺，我總想什么時候我才能達到你們的境界啊。他們很有想法，商場上他們夠狠，作為一個同齡人我們在一張桌子上吃飯又有著共同的語言。

三、實踐總結(jié)及體會

寒假的社會實踐讓我學(xué)到了很多校園里學(xué)不到的東西。比如怎樣與客戶溝通，怎樣與同事領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，在工作中我確實提高了表達能力，至少我明白的事我能說出來能讓客戶明白，閱歷確實豐富了，一起校園里接觸到的無非是同學(xué)老師，可工作是身在社會。從小到大，老師家長就叫我們怎么做人，直到我們走進社會我們才真正的學(xué)會怎樣做人，怎樣做一個讓周圍的人喜歡的人，也只有走進社會我們才能看透這個社會。記得大二的暑假我曾參加過一個拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練我們地老師經(jīng)常說兩句話：一句是“未曾經(jīng)歷不曾經(jīng)驗”一句是“投入多少收獲多少，參與多深領(lǐng)悟多深”這兩句話就是我這個即將走出大學(xué)校園的畢業(yè)生在這次社會實踐后最大的感悟了

別人的經(jīng)驗永遠也跑不大你的身上，只有親身體驗的經(jīng)驗才真正的屬于自己。雖然我從別人身上看到了很多，也了解到了現(xiàn)在的社會是一個什么樣的社會，但是這一次自己實際的親身體驗，才讓我在寒假也深入社會親自品嘗了當(dāng)今偉岸的社會。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已

我沒有理由讓自己被社會所拋棄，不能在學(xué)校里比別人差，永遠要拼命地學(xué)習(xí)。怎么說呢“命運”這個詞到底是什么感念呢？記得有人曾經(jīng)給我舉過這么個例子，比如說把現(xiàn)在全世界的錢都集中起來，然后在平均分給每個人，但是感以肯定的是貧富還是照樣的出現(xiàn)，富裕的還是富裕，貧窮的還是貧窮，為什么呢？可以這么解釋，其實在這個社會里金錢就漂浮在你的身邊，并且充滿了整個世界，就看你伸不伸那個手去抓錢。也可以這樣說在這個社會上機會對每個人都一樣平等，機會永遠關(guān)照那些努力的人。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多

社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

四、結(jié)束語

通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

第五篇：項目驗收結(jié)題報告

項目驗收報告

一、項目實施的意義

二、項目實施的技術(shù)路線、課題設(shè)置、關(guān)鍵技術(shù)選擇以及主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)完成情況。

2.1項目實施的技術(shù)路線 2.2項目課題設(shè)置

2.3項目關(guān)鍵技術(shù)選擇

2.4項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)完成情況

三、項目實施效果

3.1項目關(guān)鍵技術(shù) 3.2項目主要創(chuàng)新點

3.3項目取得的科技成果、專利情況

項目實施過程中獲授權(quán)實用新型專利3項，研究開發(fā)新產(chǎn)品三類，其中：數(shù)

3.4項目整體技術(shù)水平評價

3.5經(jīng)濟效益和社會效益

四、科技基礎(chǔ)設(shè)施和企業(yè)研發(fā)中心建設(shè)情況。

五、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開展研究開發(fā)情況。

項目的順利實施得益于產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合研究的開展，項目實施的過程中以企業(yè)為主體，企業(yè)負(fù)責(zé)項前期的調(diào)研、客戶反饋信息的收集，中期項目產(chǎn)品的研究開發(fā)、生產(chǎn)試制，后期項目產(chǎn)品的試驗測試、工況測試、產(chǎn)品推廣。院校負(fù)責(zé)項目中期技術(shù)方案的評審、技術(shù)指導(dǎo)及刀具材料選擇的研究，后期為項目產(chǎn)品提出技術(shù)方案改進的建議。

在項目實施的過程中，企業(yè)和院校緊密配合，為項目的順利進行提供了有利的保障，并在項目進行的過程中為公司開發(fā)輔助檢測、測試設(shè)備提供了寶貴的意見和建議，使公司在項目進行的過程中新開發(fā)產(chǎn)品兩項。

六、通過項目實施培養(yǎng)和引進人才的情況。

七、項目實施取得的績效情況

7.1直接績效 7.2簡接績效

通過項目的實施獲得國家實用新型專利3項，形成3類5個品種的產(chǎn)品。項目實施過程中公司增加了相應(yīng)的是測試實驗設(shè)備，對公司****的建設(shè)起到了一定的推動作用。在人才引進培養(yǎng)方面，公司新引進技術(shù)人員2名，培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)人員3名。項目產(chǎn)品的推廣，*************

八、項目組織實施管理情況。

該項目項目負(fù)責(zé)人有公司任命，項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項目的組織、計劃、實施及過程的控制，以保證項目的順利進行。項目成員包含：項目管理人員、項目產(chǎn)品設(shè)計人員、項目產(chǎn)品測試人員，具體人員分工見表二。

九、項目經(jīng)費管理和使用情況。

課題經(jīng)費單獨核算，統(tǒng)一管理。

十、項目實施過程中存在的問題。

項目在研發(fā)、生產(chǎn)的過程中沒有問題，但在項目推廣的過程中受到了*****。