第一篇：六年級書香班級活動評比結果

羅家學校六年級書香班級活動

一等獎：

二等獎：

三等獎：

一等獎：

二等獎：

三等獎：評比結果 朗誦古詩詞比賽活動胡小翠陳偉代紅艷池紹強徐榮利李坤田李浩元李小雪讀好書寫讀書筆記比賽活動徐榮利池紹強胡小翠李浪代紅艷

池雪梅冉明燦李浩元

第二篇：書香班級評比

馬廠一中書香班級評比方案

一、評定條件：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄 10分)。

2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄 10分)

3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場 10分)

4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關資料 10分)

5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學生 10分)

6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄 10分)

7、認真上好每周的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據(jù)平時抽查了解的情況 10分)

8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)

9、定期向學校圖書室借閱圖書。(10分)

10、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等 10分)

二、評定方法

1、書香班級每學期評選一次，每學期期末進行評比。

2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學?？己诵〗M評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結介紹及展示，教導處初審，學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學校的書香班級。在此基礎上推選出平湖市書香班級。

三、表彰獎勵

獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進經(jīng)驗。

第三篇：書香班級評比活動總結

榆關小學書香校園建設活動總結

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。

（2）推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。(2).學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；師生同讀活動；讀書皆活動。

3、廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。

二、加強保障

學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。

加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。切實做好 “書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，無以知知識的力量?！皶侨祟愡M步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！碧岣呙總€公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們榆關小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。

第四篇：書香教師評比結果

八名教師被評為王杰小學首屆“書香教師”

為了深入推進書香校園建設，營造全員學習、終身學習的濃厚氛圍，鼓勵教師參與讀書活動，讓每一位教師都能親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，本周我校開展了首屆“書香教師”評比活動。

書香教師的評比是對教師寒假讀書活動的驗收，評價標準有三點：一是教師假期讀書內(nèi)容與學校配發(fā)的書籍內(nèi)容相符，如不符讀書體會內(nèi)容與讀書內(nèi)容相符也可；二是讀書體會2篇以上（含2篇），體會內(nèi)容與所讀內(nèi)容相符，不跑題且有原創(chuàng)性，同時體會內(nèi)容要有真情實感，文筆流暢。三是書寫工整、清楚。

評審組由劉義彥校長任組長，劉慧梅副校長任副組長，成員有李 清、史金鳳、張光東、郭玉勤、張學艷，評審時設四個組別分別進行評選，有行政干部組、語文組、數(shù)學與學前組、音體美英語等科任組，每組各評選出2名書香教師。

經(jīng)過初評與審查，下列教師被評為王杰小學首屆“書香教師”： 李清、史金鳳、孫廣玲、孫文杰

李英、王玉香、孟慶嵐、高遠健

王杰小學

2011年3月11日

第五篇：書香班級評比2012

古藺縣石寶小學

第三個讀書節(jié)“書香班級”創(chuàng)建方案

為了書香校園的創(chuàng)建，營造良好的讀書氣氛，構建良好的育人環(huán)境，根據(jù)石寶小學校園文化建設方案，特擬定此方案，經(jīng)過校行政會議討論通過后執(zhí)行。

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。使他們體驗：我讀書，我健康，我快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福與快樂。

5、培養(yǎng)學生的管理能力。

三、創(chuàng)建要求及分值：

1、每個班級、每個學生要有一份讀書計劃（一、二、三年級學生可以不要讀書計劃）。5分

2、各班根據(jù)實際建立一個班級圖書角、（或 快樂書架）和一個快樂讀書展示欄.10分

3、開展課前一歌誦背活動（唱歌或者誦讀詩歌、詞），檢查時發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，扣完為止。5分

4、每個班級要有自己的讀書口號（班級文化建設中張貼，大部分學生能背誦）。5分

5、一個學月開展一次故事講述活動和一次“我讀書、我健康、我快樂”的主題活動。收集優(yōu)秀講稿采集圖片存檔，交活動方案。10分

6、每天早上8點50以后（進行衛(wèi)生自查的學生除外）已經(jīng)到校的學生都要進行經(jīng)典古詩文誦讀，檢查時發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，扣完為止。5分

7、每學月開展一次“讀寫結合”活動，優(yōu)秀稿件收集存檔，每月不得少于3篇。（電子文檔和紙質(zhì)稿件，要求三年級以上的班級按時上交）10分

8、各班班級文化布置，美觀大方，符合班級的主題文化。25分

9、認真組織施行讀書節(jié)要求表演的節(jié)目。20分

10、每學期開展一次好書共享活動。（換一本書，交一個友，鼓勵學生好書交換看，換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學間的友誼）。本期的此項活動各班要在4月中旬完成。5分

四、評比方法：

活動領導組通過檢查記錄，上交材料，共同考評，按創(chuàng)建要求統(tǒng)一打分。獲得80分及以上的班級，授予“書香班級”的榮譽稱號，并給予一定的班費獎勵（80-89分獎50元，90-95分獎80元，95-100分獎100元）。

石寶小學

2012-03-22