第一篇：校團委組織部工作考核實施細則[最終版]

校團委組織部工作考核實施細則

為加強組織部紀律性，增強組織部工作效率，優化組織部內部管理，并提高本部門干事整體素質，也為本部門干事期末績效考核提供依據，特制訂本部門工作考核計劃如下：

? 考核規劃：

1.對象：組織部全體干事；

2.考核等級：優秀、良好、合格、不合格（操行分分別獎勵8/5/3/0）；

? 考核細則：

1.懲罰細則；

A.出勤率：

1)遲到者記違紀1次，無故缺席記2次；（3次例會無故缺席，5次例會請假者，以除名處理，并

取消操行分獎勵）

2)組織工作應到而無故未到者，記違紀1次；

3)安排部署工作期間，不接電話者，記違紀1次；（8次不接電話者，以除名處理）；

4)安排部署工作期間，不回短信者，記違紀1次；

B．工作情況：

1）分內工作為按時完成者，記違紀1次；

2）工作安排不予理睬者，記違紀1次；

3）工作敷衍，工作故意拖延者，記違紀1次；

C．品行情況：部門、同學以及同事反映品行存在問

題者，按重大違紀處理；

D．學習情況：學習不認真者，按重大違紀處理；

2.獎勵細則；

A.工作認真積極，能保證質量完成工作者；

B.工作中有獨到見解，活動意識強，工作方案被采

納者；

C.工作熱情負責，能提出好的意見或建議者。

D.有工作精神，工作有成效：

1)受到校團委表揚者；

2)與其他部門合作良好，受到表揚者；

? 注意事項；

如出現以下情況者，立即以除名處理：

1.受學校處分者；

2.掛科現象嚴重，一學期掛科兩科及其以上者；

3.利用校團委名譽謀取私利，損害校團委形象者；

4.嚴重干擾我部工作，破壞成員團結者。

以上為我部工作考核制度，希望本部各位干事認真閱讀，嚴格按照以上條款約束自己，作好本職工作。我部將以公正求實的態度按照以上條款對所有干事進行嚴格考核。

校團委組織部

第二篇：校團委組織部干事考核細則

四川省質量技術監督學校

校團委組織部干事考核細則

為了加強內部管理，樹立校團委組織部良好精神風貌和工作能力，特制訂以下考核細則。

一、思想方面

1、樹立熱心為全校師生服務的理念。

2、必須嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，講文明樹校風，做到以理（禮）服人，以德服人。

3、認真做好本職工作，服從組織安排，不得徇私舞弊，處事公平、公正。

4、團結一致，不得極端主義，不得情緒做事。

5、有組織能力，創新精神。

二、工作方面

1、在團組織生活課、升旗儀式的督查工作中，要切實的起到監督和加強的作用，遇到突發情況時，冷靜處理，并及時向上級匯報。檢查過程中需帶工作證和佩戴團徽，檢查完后，負責及時收取系部的考核表，做到盡職盡責。每月對各系部的考核表進行匯總，并及時上交。

2、定期組織并協助各系部做好團員檔案收取和整理、團費工作，做事嚴謹、仔細，不得出任何差漏。

3、學校舉行活動，盡力配合學校做好相應工作，服從上級安排。工作時，必須佩戴工作證。

4、以小組為單位開展工作，小組長做好出勤記錄。

5、隨時和系部保持聯系，分配工作合理。

6、每個干事做好監督，相互進取。

7、每學期交一個總結。（學習或者生活方面的）

三、形象方面

1、本部門及系部干事在執勤期間應按要求佩戴工作證。

2、本部門及系部干事應衣著整齊，做到男生不燙發、染發、留長發、剃光頭，不戴耳環、在執勤過程中不能穿短褲、背心、拖鞋；女生不染發、燙發，在執勤過程中不化濃妝、穿奇裝異服、拖鞋、高跟鞋，違者給予部門警告處理。

四、紀律方面

1、本部門干事必須服從組織安排，對不服從，情況惡劣者按警告處理。

2、本部門干事不得違紀，一經發現將重處（不得抽煙，不得酗酒、賭博，不得參與打架斗毆，不得聚眾喧嘩等）情節嚴重者將移交學工部處理。

3、不得濫用職權，徇私舞弊，一經發現將從重處理。

4、在召開會議、工作時，不得看無關書籍、資料，不得使用手機、聽音樂吃東西、交頭接耳等。

5、雙周星期三12：10分在401教室召開例會，必須按時參與會議，帶筆、本子并做好相應的會議記錄。

五、考勤方面

1、組織生活課集合時間

升旗儀式集合時間：周一早上6：50在旗臺前集合。

2、對于有事需請假者必須以書面形式向部長或副部長請假，并且找到替換人員（注：一個月允許請假3次，病事假必須情況屬實，情況特殊者可打電話請假，凡未請假、超假者均以缺勤處理；偽造假條，虛構請假理由者將以警告處理。）

3、對無故不參加會議或者不值勤達到2次者按記過處理,并當眾檢討。

4、對無故不集合者，超過2次給予警告處理。

5、對集合、參與會議遲到3次，作一次曠。

六、獎勵、處罰方面

1、每表現優秀者，全勤者將優先推優，并給予獎勵。（節假日準備禮品）

3、對于工作不及時、不認真完成者，（一次警告，二次寫檢討）情節嚴重者給予開除、不進行檔案的建立。

校團委組織部

二〇一一年五月二十五日

第三篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第四篇：校團委組織部干事工作總結報告

蘭州商學院校團委組織部干事工作報告

團委組織部干事汪濤2012年6月10日

蘭州商學院校團委組織部是一個年輕的組織，因此始終擁有一種生機勃勃的力量，時刻在成長，在進步，在完善！我是一名尚欠穩重，但不缺活力的干事。從很榮幸的進入團委組織部以來，我發現團委組織部工作積極團結，突出和諧的工作理念，大多數人員工作認真努力。我從中得到相當多的鍛煉。

一、在團委組織部工作的回顧與總結

1、在團隊中鍛煉個人

（1）融入制度

本屆團委組織部完善并貫徹執行團委組織部工作的組織制度，使工作規范化，高效化，增強部門認同感。我遵守蘭州商學院校團委組織部例會制度、蘭州商學院校團委組織部制度；我在這些制度中規范了自已的工作態度。

（2）團隊協作

團委組織部起到培養、鍛煉干事的作用。讓成員在學習與社會工作協調發展，是團委組織部基本職能。一方面，我和每一名干事盡可能的發揮和鍛煉才干，培養思想水平、工作能力等，從而為團委組織部的發展積蓄后備力量；另一方面，由于主任的合理分配任務，減輕工作壓力，并在課程學習方面給予我們足夠關心。一學期來，我在組織部中學會了與同事合作和對同事信任。我們在工作上互相幫助，互相鼓勵。加強了部門內的集體感與歸屬感。

（3）交流充電

團委組織部重視干事個人能力的培養。在部門聚餐和演講比賽活動中，在娛樂與競爭之余，我提升了我的交流與自我展示的能力；成為團委組織部一個有戰斗力整體的一分子。

2、在活動中鍛煉個人

（1）部門聯誼

四部門聯誼是一項趣味活動，這也是我們部第一次的、最重要的活動。我在這次活動中充滿了熱情。我主要參與的是賽跑和踢毽子。通過這些活動，我目睹了各部的活力與風彩，加強了與各院同學的交流，同時提高了與我部其它干事的合作能力。

（2）部門聚餐

部門聚餐是團委各部門都會舉行的一項活動。通過這樣一個活動，我們干事之間以及干事與主任之間，相互了解，相互溝通，拉近了相互間的距離。在這次活動中，我們發掘了各自的特長，興趣得到培養。分享學習經驗，戀愛經驗，以及大學生活中其他重要經驗。（3）12.9演講比賽

12.9演講比賽是我部在團委的一項特色活動。有四部干事布置會場及維持秩序，但是五分同時，我們也見識了參賽者的演講風采，我才知道我的講能力遠遠不夠。不過，我得到了許多演講的經驗，相信其他同學和我一樣，收獲坡多。

注：我部活動遠遠不止這些，在此僅舉一二。

一年干事生活已經快結束，但我們的有誼和回憶永不褪色！

第五篇：校團委組織部申報材料

校團委組織部“優秀團小組”申報材料

校團委組織部自成立以來緊密圍繞校團委的工作重心，以鄧小平理論和三個代表為指導,本著“為廣大團員青年服務”的宗旨，一切從實際出發，立足于昆明醫學院團員青年的切身利益，發揮機動靈活的工作特點，發揚求真務實的工作作風，不斷加強對廣大團員青年的思想政治教育工作，鞏固加強全校共青團各級組織建設，推動學校共青團工作全面發展，同時，組織部在長期的工作過程中積淀形成了嚴謹、高效、規范、創新這樣獨具特色的組織文化。在此特向團支部申報優秀團小組。

一、組織深入學習各項黨、團知識，努力提高團委各工作部門團學干部的思想覺悟。

認真學習、宣傳和貫徹好各項黨、團的精神思想，是組織部一直以來的首要任務。在團委工作部門的團組織生活中，2007年九月至今，組織部與宣傳部帶領大家學習黨的十七大精神、周恩來精神、“兩會”精神、新華社社論“**企圖分裂西藏的陰謀注定失敗”，通過學習，使團學干部對事實政策有了更深的認識，同時他們還表示要把這些運用到實際生活與工作中去。接下來的一段時間我們還將組織大家學習《共青團昆明醫學院委員會八個制度》、延安精神等，不斷的提高團委各工作部門團學干部的思想覺悟

二、立足基礎，積極開展部門文化建設。

一直以來我們都堅信只有部門和諧才能帶組織質的飛躍,才能開展好團的工作,所以從同學加入我部開始,我們就把家的文化灌輸給他們,在學習與生活當中從部長到部員都盡己之力互相關心、互相幫助,使這個家始終充滿著一種溫馨的氣息;在工作中,大小事項部門成員都能一起商量、一起決定,力求把工作做的更具有創新性和目的性。2007年11月組織部全體成員一起游覽昆明植物園，2008年3月組織部全體成員在KTV進行了歡唱。大家在一起相互交流、共同學習，愉悅的氣氛洋溢在每一個人的臉上，使我們的文化氛圍建設得到了進一步提升。

三、求真務實，深入開展部門業務能力培訓。

為了同學們學有所成、學有所用，達到加入組織部鍛煉的目的，新學期開始，本部組織了針對團委工作部門全體成員的各類業務能力培訓，比如策劃書培訓、公文寫作培訓、組織協調能力培訓等，幫助同學更全面的掌握一些現代辦公技巧，使他們在工作中更加得心應手。

四、開拓創新，認真做好部門本職工作

（一）腳踏實地、認真做好例會組織和團員評優工作。校團委組織部每兩周召開一次團委工作各部門全體大會，將向團委工作各部門全體成員總結前兩周的工作并安排后兩周的工作任務，使團委各工作部門的學生干部做到對工作的心中有數，從而能更好的完成各項工作。

組織部對待每一項評優工作都持以嚴謹、認真的態度，確保評優工作的公平、公正、公開。2007年9月我們完成了優秀團干獎學金的審核與錄入工作。2007年10月我們通過多方面、多渠道審核并評選了團委工作部門的最佳干部與最佳新人。近期內我們還將按照規定評選出優秀團干和優秀團員。

（二）加強團學組織的自身建設，進一步提升團學工作質量和內涵。

在兩年多的工作中，校團委組織部注意科學管理方法的運用，積極推進目標化管理、項目化管理、規范化管理和人性化管理根據團委各工作部門在工作中出現的一些工作問題，做出了相應的《招新方案》、《干部管理制度》、《值班考核制度》、《例會制度》，進一步推進團學工作的制度化和規范化。

（三）穩抓實干、落實到位，積極做好團員的登記。

2007年8月組織部在學生會堂幫助新生完成了學生注冊登記和團關系轉接。9月協助校團委老師完成了新學期的團

員統計工作。

五、評建創優，努力配合學校“迎評”工作

2007年，我們以迎接教育部本科教學工作水平評估為契機，緊緊圍繞“評建創優”的目標，全面加強校園文化建設，組織部校團委的正確領導和各學生組織的緊密配合下，堅持目標管理與過程管理相結合，加強組織指導、質量監控，使校園文化建設規范有序，成效顯著，工作質量穩中有升，取得令人滿意的成績。

六、互幫互助，真正體現兄弟部門的情誼。

由于科技實踐部涉及的工作工作量大，需要兄弟部門的共同參與。組織部于2007年9月協助科技實踐部完成了優秀科技實踐論文的評選工作。2007年11月與2008年3月幫助科技實踐部做大學生“挑戰杯”的工作。

組織部就是一個充滿朝氣的大家庭。“家的感覺我可以感受到”是組織部同學經常說的一句話，“組織部像父親一樣教會我怎么去做人、怎樣去做事并且還給了我很多別的方面的知識。組織部像母親一樣帶給我們溫暖，帶給我們歡樂。我愛這個大家庭”

在工作中我們還有有所不足、在團組織生活中我們還有所不夠，但我們相信，在團委老師和團支部的帶領下，我們團結一致，可以創造出更光明、更美好的將來。

校團委組織部

2008年4月

附錄：組織部團小組獲獎情況 楊壽濤：優秀干部

梁婭莎：校級三等獎學金優秀團員

最佳新人

李昕：校級三等獎學金

孔艷平：最佳學員

田宇：優秀干部

詩歌朗誦三等獎 社會暑期實踐優秀論文二等獎人民網昆明醫學院校園通訊員