第一篇：教育教學工作總結2013元月

教育教學工作總結

洋墩中學梁金發

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、政教處工作方面：

1、2012年元月，組織開展洋墩中學“詩詞誦讀比賽”

2、2012年元月，組織開展“新團員入團儀式”

3、2012年3月，組織開展“雛鷹獻愛心·用好壓歲錢”希望工程愛心儲蓄活動 4、2012年3月，組織開展“學雷鋒活動”

5、2012年3月，組織開展“建設幸福中國”演講比賽6、2012年3月，組織開展“學雷鋒 送溫暖 獻愛心”活動7、2012年3月，組織開展“順昌縣洋墩中學先鋒大隊命名儀式”

8、2012年4月，組織開展“順昌美”2012年順昌縣青少年“供銷杯”作品展 9、2012年4月，組織開展“書法繪畫美術手抄報”評比活動10、2012年4月，組織開展“洋墩中學2011年下學期陽光少年慶祝晚會” 11、2012年4月，組織開展洋墩鄉紀念“五四”運動90周年征文活動12、2012年5月，組織開展“新團員入團儀式”

13、2012年6月，組織開展洋墩中學“第十五屆校園科技文化藝術節暨慶祝建團90周年”活動

14、每學期開展書香校園活動，并定期評選“閱讀之星”和“優秀圖書管理員”

15、每個月收集各班的黑板報和班主任工作總結

16、評選公布每個月的“月光少年”和一學年的“陽光少年”

17、做好“平安校園建設”的材料，并迎接上級部門檢查

18、協助政教處主任做好德育工作

四、教研組工作方面：

1、每個月安排本組教師開公開課，并組織本組教師聽課和評課；

2、不定期組織教師學習理論知識；

3、組織本組年輕教師參加“縣、市青年教師說課比賽”，并獲得好成績；

4、組織九年級學生參加“全國初中數學競賽”報名工作。

五、取得的成績

負責分管“書香校園建設”和“平安校園建設”工作，在每次的檢查中都得到上級部門的認可與好評。

六、存在的問題

1、如何激發八（1）學生學習熱情？

2、如何把“書香校園”工作開展的有聲有色？

七、努力的方向

多向兄弟校學習關于“書香校園建設”方面的經驗，多開展有關讀書方面的活動，總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻2

第二篇：2009元月工作總結

禪家巖鄉中心小學

2008——2009學第一學期學校工作總結

一學期來，禪家巖鄉中心小學始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以“提質量、樹形象”為工作重點，以六年級和九年級學生的教學質量為亮點，在黨委政府的堅強領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在我校全體師生的共同努力下，學校取得了一定的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F總結如下：

一、本學期的主要工作和成績

（一）認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持“安全第一，德育為首，質量立校，育人為本”的科學理念指導學校工作，強化學校管理措施，不斷完善管理制度

1、本學期更加有力地引導鼓勵“年輕”的總務處、德育處、年級組、教研組、宿舍管理辦公室、充分發揮職能作用，以全縣第一層次規范化管理的學校為范本，逐步在向規范化管理邁進。我們深入開展了扎實有效的年級組、教導處、教研組教研活動、校際間的交流活動以及課題組的教研活動，實現面上的提高，提高全體教師的綜合素質。

2、本學期更加重視領導班子的自身建設，學校提出以敬業愛崗、依法治校、團結進取、謀求發展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規模小，我們班子成員數量相對較少，只有五人，很多中層領導身兼多職?？梢赃@樣說，我們學校的學習型、服務型、創新型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。2008年12月，校長安登猛撰寫的學校管理論文《農村九制學校的管理策略》在《寧強教育》第三期上發表。

3、在制度建設上，根據上級有關文件精神，我們補充和完善了《禪家巖鄉中心小學安全管理制度》、《安全責任追究制度》、《食堂管理制度》、《宿舍管理辦法》、《校園突發事故應急預案》、《用電管理制度》、《教師考勤制度》、《教師考核與獎懲制度》，進一步明確了教導處、總務處、德育處的職責。堅持安全上一周一排查，教務上一月一統檢、德育上一日一抽查，宿辦上一日一公示。嚴格落實上述各項制度，激勵全體教師愛崗敬業，整體面貌良好。

（二）加強教師隊伍建設和管理

1、加強教師自身建設

選派了1人參加省級課改培訓，選派5人參加市級課改培訓，20人次參加縣級課改培訓及交流。在教師培訓進修方面，我們是全面發動、全員參加，做到培訓內容、時間、教材、負責人四落實。在方法上采取集中輔導與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，業務培訓與教研活動相結合，有效地推動了師訓工作的整體推進。目前，已有大本學歷4人，占13%；正在大本學歷進修的14人，占25%，70%的教師通過了計算機應用能力考試。

為了保證教師有較多的時間進行教育理論探討，學校規定每周三晚上8：00—9：00進行一小時的教研時間，各教研組按計劃有組織地開展活動。教研活動中，定內容，定議題，定地點，定中心發言人，開展形式多樣的教研活動，做到備課、說課、上課、評課相結合，保證每位教師都有任務和機會。通過努力，教研組工作得到強化。

2、“師德為上”，努力提高教師的師德水平

在全鄉教師中開展了“講師德、立師風、樹形象、育新人”和“如何做21世紀的新型教師”等系列活動。對于師德師風評議工作，我校組織召開了多次家長評議會，征求社會各界人士和學生代表的意見，對教師師德師風進行評議，反響強烈，有效地對師德師風進行了強化引導。教師間的關系進一步融洽了，團結得更緊密了。

學校正常開展了黨風廉政建設和作風建設工作，制度健全，班子團結。學校教師無違法違紀行為。

3、以愛貫穿對教師的管理

克服了房舍緊缺等諸多困難，保障了初中年級組、小學年級組、教導處和住校生管理辦公用房，保障了冬季取曖用煤爐和飲水供應。想盡辦法，使周末回不了家的教師，學生也能得到正常的餐飲。

4、堅持“師能為重”，努力提高教師教育教學能力

從本學期開學起，我校啟動實施了“名師”工程?！懊麕煿こ獭?，旨在培養和造就一支層次高、素質好、年輕化、潛力大的名優教師隊伍，充分發揮他們在教育教學中的“領頭雁”作用。2008年11月，我校派了4位教師到南街小學聽了“紫薇夢想”房地產做的支教優秀示范課。采用以上“走出去”、“請進來”一系列活動，有效地提升了教師的業務水平。

本學期先后開展了全員賽教和“一人一課”系列活動，從“教材鉆研能力、課堂教學能力、教學基本能力”等三大方面找出亮點和不足，再引導教師揚長補短，自評互評，不斷提高。

5、轉變教師角色，樹立以學生發展為本的觀念

“面向全體學生，以學生發展為本”這一理念已經在教師牢固樹立，并在本學期中得到了較好地踐行。為每一學生建立了成長檔案袋，改進了學生的評價方式，加強了家訪，關注留守生等等。

6、教師職稱評聘工作

學校根據職務量化考評方案，推薦評聘。由于工作公開公正，工作開展得非常順利。新的崗位評聘工作正在有序的進行。

（三）新設了德育處，有力地推進班主任工作，加強學生思想道德教育，提高了學生文明素質

1、學生工作（1）成立了學生會

本學期，校德育處扎實開拓，求實效、求高度、求規范，充分發揮學生主體作用，經學校研究決定，成立了學生會。把學生的情感系統和實踐活動融為一體，使學生的自我管理與自我教育得到了穩妥地提升。

（2）進行了系列傳統美德教育

利用“紅領巾廣播站”為載體，以《弟子規講解》MP3為載體，對學生開展了自強明志、文明禮儀、誠信、寬容等傳統美德教育。十月下旬，學校組織各班班長進行學習交流，再通過國旗下講話、主題班會、宣傳標語等形式教育引導全體學生講文明禮貌，并在板報里大力表揚好人好事。通過多種形式的教育，遇到老師問好的學生多了，口頭帶臟字的少了；拾金不昧的多了，隨手丟垃圾的少了。

（3）開展樹立遠大志向的教育，增強學生的學習動力。

本學期德育處對學生進行了調查問卷，從中了解到，有10%的學生學習動力不足。為此德育處組織開展了主題班會活動：如七（1）班《遠航》、七（2）班《我夢飛翔》、八（1）班《為理想奮斗》、八（2）班《寶劍鋒從磨礪出》、九年級班《勇氣》等。填寫成長冊，使學生確定短期和長期學習目標，制定學習計劃。通過國旗下講話、全體學生會等形式，增強學生學習動力。

2、班主任工作

本學期充實完善了班主任考評細則，把考評融入了過程管理，有力地推進班主任工作。本學期組織了兩次班主任經驗交流會，為班主任訂閱了下一的《班主任之友》，以提高班主任管理水平。強化年級管理，成立年級工作小組，由德育教務主任牽頭，吸收部分有經驗的班主任參加，幫助年輕班主任成長。

一個學期以來，各位班主任都能夠勤勤懇懇，一心撲在工作上，嘔心瀝血，兢兢業業，從教育到管理，從全班到每一個同學都付出了很多的心血。其中陳明勇、趙永瑞、周慈寧幾位班主任老師，從量化評比情況、班級管理效果及學生、家長評價等方面綜合來看，較為突出。在全體班主任老師的共同努力下，校風、學風有了較大的好轉，目前，各班狀態穩定，學習秩序良好。

（四）以“雙創”活動為工作重點，進一步健全校園安全防范與管理機制

1、領導重視 措施有力

學校切實加強對安全教育工作的領導，堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，黨支部、校委會經常開會研究安全工作。學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，總務處、宿舍辦公室、德育處具體分工負責組織實施。同時學校成立安全檢查小組、食品安全領導小組、消防安全領導小組，健全安全保衛機構，充實一線保衛人員，做到機構、人員、經費、場所四到位。根據上級安排，學校制定有整臟治亂專項實施方案和一系列措施，收到了較好的效果。創建文明學校園和平安校園工作正在開展，等待縣局的檢查評估。

學校領導及時地傳達了12月4日電視電話會議精神和12月11日縣局安全工作會議精神，并按照陳局長安全工作要采用“新觀念、新思路、新方法”的講話精神，對學校的安全工作再次做了周密部署。與大禪公路工程隊協調，在教學區和住宿區設臵了減速帶，以保證師生行走的安全。

2、制度明確，責任到人

（1）建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。一學期來，我校沒有重大安全事故發生。

（2）不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，落實學生管理、宿舍值班、巡邏值班、防火防盜、食品衛生管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、齊抓共管，群防群治

學校取得毛壩河鎮派出所的大力支持，協助整治校園周邊環境，凈化了校園。建立聯防互動網絡，經常與村委、公安派出所及學生家長溝通與聯系，掌握動態，搞好群防群治。

4、加強教育，促進自護

本學期對學生進行了以森林防火、手足口病預防、防水、防雷電為主要內容的安全教育，形式主要有：班會課、主題隊會、家訪、信件宣傳等等。通過宣傳教育，有效提高了學生安全防范意識和自我保護能力。

5、加強檢查，及時整改

特別是加強了用電管理、用火管理，學校食堂和廚房、辦公室外要做到火在人在，人走火滅電斷，冬季取暖十分小心謹慎，做到校內不燃放煙花、爆竹。

（五）加強學風建設，優化教學環境，重視教學環節的檢查與落實

1、加強校園文化和班級文化建設，想方設法營造良好的校園文化氛圍

本學期，由教導處舉辦了“進校我靜（盡）心宣言”、“學習習慣我最好”、“學習成績我最棒”等主題教育月活動，活動中要求每位學生自建了成長檔案袋，使學風、班風得到了大幅度的提升。

2、利用現代教育技術，優化課堂結構，提高課堂效率

本學期開學初進行了兩周的全員賽教，后又進行了兩周的“一人一課”活動，經過兩輪的全校性教學評優活動，使教師運用現代教育技術方面取得了長足的進步。年輕教師迅速成長起來，何曲等教師肯鉆研，能吃苦，教學水平大幅度提高，受到學生廣泛認可。

我校本學期非常重視學校遠程教育工作，配備了遠程教育接收室，由王雪同志專門負責遠教資源接收和刻盤，為教學提供了資源保證。學校微機室、多媒體教室的使用和管理也逐步走上規范。

本學期，各部室都相繼配上了電腦，并建成了局域網，使檔案材料傳送極為方便。已經在一步步地邁向管理辦公自動化和教學辦公自動化。

3、抓好環節教學

開學初，教導處進行了教案書寫規范的培訓，作業規范批改要求，一些學科常用的教法、課型進行了介紹，使教師業務更加熟練，同時，利用業務學習的時間請付杰老師對全體教師進行課件制作的輔導，提高教師運用現代技術輔助教學能力。

本學期，召開教研組長會議三次，分別進行教務統檢安排、教學評優總結匯報、教學質量分析，通過教研組長的檢查及時掌握教情學情，發現問題及時指導，同時使教師改進不足，揚長避短。

嚴格執行課程計劃，不增減課時，不增減學科。在教材教輔的購買上，嚴格按照教體審核的書目在寧強縣新華書店購書，未私自訂購任何課外書籍。

學校按照國家課程標準開設體育課和健康課，每周2—3課時，雖然無專業的體育教師，但教師上課非常認真，讓學生真正得到素質教育的鍛煉。

4、以教研為先導，重視教研興校

學校嚴格執行校本教研制度，加強學校教研工作，制定教研工作計劃，分為初中文科組、初中理科組科、小學文科組、小學理科組、學校英語組和學校體藝組6個教研組，積極開展了教學研討和聽課、評課活動。多數教師能自制課件，并能較熟練運用多媒體輔助教學，取得良好教學效果。

我校的青年教師較多，精力充沛，勇于創新，進步較快，有理由相信我校的教研活動會有較大進展。

5、積極開展第二課堂活動

本學期由小學文科組舉辦了課文朗讀比賽，小學理科組舉辦了數學激趣競賽，豐富了課余生活。

（六）后勒管理進一步加強

1、食堂管理

為了給師生提供合理有營養的早中餐食品，總務處與食堂管理小組做了大量工作，并廣泛征求師生和家長的意見，使伙食水平不斷前進。食堂員工根據合理的建議，做好配餐工作。今年還改變了老師的用餐形式，調整了食品配制標準，周末，仍保證了對留校教師的伙食供應。加強了對食品衛生的監管，改變了師生與食堂工作者的相互關系，樹立了良好的人際關系，相信學校食堂會越辦越好。

2、寄宿生管理

（1）在住校學生管理上，增加到三名兼職宿舍管理員。嚴格地落實了住校學生的交接制度、鑰匙管理制度、定時查房查鋪制度、夜間巡查制度。每周開展兩次“住校學生誠信宣言”活動和學生晚休宣誓，有效的推進了學生良好行為習慣的養成。

（2）加強了宿舍文化建設和學生行為習慣的養成教育。堅持就宿舍晚休紀律一日一公示；堅持每天早上一個小時的衛生督戰；堅持每天按照《宿舍開關門時刻表》定時進行五次開關宿舍門；堅持每晚熄燈前半小時的紀律警示與提醒；堅持每晚半小時的教育資源播放，如《弟子規》、于丹《論語心得》、于丹《莊子心得》、《學生日常行為規范》、《宿舍守則》、校園音樂等，使學生樂學愛校。

（3）加強宿舍管理辦公室的建設。做到制度上墻，事件上會。在辦公室建立《宿舍管理公示欄》，使管理細節化、制度化、透明化，民主化、人文化。值班實行掛牌制，保證了晝夜值班不脫崗。在學校領導的大力支持下，辦公室配上了電腦，向辦公自動化邁進了步，各種電子檔案、學生照片檔案等正在建立之中。

三位管理員分工明確，團結協作，創造性地開展了大量的工作，使學生的晚休紀律、宿舍衛生、安全管理、檔案整理等方面邁上了一個新的臺階。

3、財務管理

定時進行學校固定資產和其他財產的登記注冊和上報工作，每學期初和學期末各進行一次校產清理，充分保證明了學校財產不流失和丟失。對學校財產安全存放保管和防護做到了既安全又方便使用，對消防器材定時檢查和維修。每月的常規檢查是堅持不懈的進行，為了安全，無論人力投入還是防護體系都做到了人人盡力責任到人。

4、校園綠化美化、清潔衛生

學校總務處針對地理環境的特殊情況，成立了由值周教師和學生干部組成的衛生督察小組，配備了一名教師擔任專職衛生督察員。衛生督察小組用新觀念堅持不懈地工作，既做好垃圾的清掃工作，又為校容整體需要添磚加瓦，把清潔工作融入到學校精神文明建設之中。

在總務處的精心策劃下，在教學樓前護坡上做了綠化帶，整齊地種植上了花草，為校園文化和校園生活添了一點芬芳。

5、校建方面

本在功能室配臵和校園改造方面有很大的變化。完成了校操場征地及建設招標工程，完成了“5.12”造成的屋頂破壞的補漏工程，設計出了實驗室改造方案。校園擴建工程正在統籌規劃之中。

（七）切實抓好村小教育教學常規管理，落實各項制度

1、完善村小負責人例會制

充分發揮村小負責人的主體作用，通過例會，剖析問題、匯報工作、交流經驗、傳播信息、討論熱點等，收效良好。

2、加強學習研究

落實了村小教師的個人教研，加強了村小教師的學刊用刊工作，每個村小都有《教育導報》、《陜西教育》、《寧強教育》和另外1－2種業務雜志。對村小教師的政治業務學習、學刊用刊中心小學做到了有檢查、有考核、有記載、有獎懲，重在效果，重在運用。

3、落實教學月查制

中心小學對村小教師進行了兩次以“六認真”為重點的教學常規管理檢查，重視對“六認真”質量的檢查和評價，將將檢查結果作為期末、年終考核村小負責人和村小教師工作的重要依據之一。

4、加強了村小的安全管理。

開展了對村小的安全檢查，特別是要重視對校舍安全的檢查；晚上和節假日，安排有專人護校，確保校產安全；加強學生上下學路上的安全監管，確保了每一個孩子路上不發生安全事故；切實加強村小的衛生工作，禁止向學生銷售“三無”食品和裸露食品，以及霉爛變質食品。

二、存在的的問題及前景瞻望

１、學校領導班的工作能力和政策水平有待加強，對于突發事件應急處理能力和實質上的棘手工作，還有待在工作實踐中總結探索，才能達到從容應對。個別同志服務意識比較淡薄，一遇到困難就采取消極的態度，推諉退縮，甚至出現一有矛盾統統上交的現象。今后需進一步加強領導班子建設，努力學習教育相關政策法規，不斷提高管理水平和政策水平。增強創新能力，增強凝聚力，提高應急處理能力，潛心研究，抓班子、帶隊伍、謀發展。團結全體教師，依靠全體教師，使管理水平更上一步，質量再上一階，提高人民對教育的滿意度。作為山區學校的管理者，借國家大力投入的東風，就應該更新觀念，努力探索，勇于創新，而不是觀望、等待或者不思進取。所要去做的，就是牢固樹立“管理出質量，管理出人才，管理出效益”的理念，把振興山區學校教育放在第一位。

2、學?；ㄙY金不足，校舍緊張，沒有餐廳，師生露天吃飯，教師住房困難，飲水困難，上廁所較遠，糞便清除費時費力。再則學生人數逐年增加，校園面積嚴重不足，擴大辦學規模難，發展空間??；專業課的教學設備、場地不足；這些問題的存在，制約著學校的發展。

今后需加強多方協調，加大資金投入，努力改善辦學條件。做好學校發展的規劃是確保學?？沙掷m發展的必須條件，因此，學校在這方面工作中，要投入大量的人力物力，盡可能做到規劃合理，實施建設和利用的可行性強。

爭取各級政府和教育主管部門的大力支持。在資金的安排及使用上，要對學校薄弱的“硬件”適當傾斜。我?；A設施建設空間很大，要做的事情很多，要有目的、有計劃地增大投入，使教學設施、校園環境建設方面徹底改觀，以穩定教師隊伍，調動教師的工作積極性。鄉鎮體制調整以來，國家、政府和教育主管部門增大了對農村學校的投入，我鄉教育的發展前景可喜。

２、地理環境偏遠，交通不便，專用器材不足，網絡設施滯后，信息管理跟不上節奏，校園文化建設步伐還比較緩慢。今后要多角度,多側面地加強這方面的工作。要結合學校實際，把制度方案建設納入到校園文化建設之中，讓既定的規則和流動的信息在不知不覺中滲透到每個人的心中，使人舍不得去打破。可望形成帶有鄉土氣息的規范管理模式。

３、校園未能實行封閉管理，有一定數量的社會閑雜人員進入校園，干擾了教學秩序；公路橫穿教學區和宿舍區造成了師生交通安全隱患。我們可從加強安全教育、安全宣傳，增加路道警示標志和落實路口值守制度等來消除這個隱患，保障通行安全。

4、遠程教育管理不夠規范，教學資源利用不充分。關鍵還要通過培養計算機應用技術人才來推進這項工作。只要教師有了技術，他就會熱愛技術，使用技術，傳播技術，推廣技術，進而改進創新。今后準備加大計算機培訓并且大力表彰在計算機技術方面比較先進和做出貢獻的教師。

5、學校職能部門的工作還不能充分發揮主動性和創新性。經分析不難發現學校的中層領導和教師的切入點沒找準。今后我們必須注意，教師的生存空間、工作壓力以及自身所承擔的責任等，都會讓教師身心俱疲，嚴重的可以影響教育教學工作。為此，學校要更加關心教師疾苦，體諒教師心境，想方設法為教師“減壓”；還要加大教育宣傳力度，依法維護教師的合法權利。利用電視、廣播、新聞媒體等渠道，宣傳教育法律法規、章程、條例等，保證正常的教育教學秩序，凈化育人環境。多想辦法為教師營造出一片安寧和諧的工作環境，讓教師樂教，他們就會把教育事業當作自己最理想的職業。這樣，職能部門的“航船”就會被教師群眾之“水”承載起來，何愁工作展不開！

6、校本教研起色不大，也是制約學校教育質量提高的重要因素。部分教師在教研面前總是遇難而退，終生學習的意識比較淡薄。今后加大宣傳動員力度，同時以每年的職評工作為契機，先樹立幾個點，然后以點帶面，用看得見摸得著的身邊同事的成就去鼓動感染，教研之“筍尖”可望破土而出。

7、學生住宿條件有待進一步改善；宿舍內部設施和布局難以令人滿意，文明宿舍建設尚有差距；對學生宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生宿舍管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。

8、學校師資嚴重不足，音、體、美、心理健康教育都沒有真正的專職教師。除了完成了必要的學科教學任務以外，學校在組織各種特長生的培養教育方面顯然已經力不從心。來年通過學校體藝教研組為主陣地，開展全員學教活動，組建校內“師范培訓班”，相信會有大進展。

9、部分教師敬業精神不夠，工作中的“冷熱病”還在一定范圍內存在。今后要建立一套行之有效的激勵機制。學校管理要以人為本，因此，學校對那些取得突出成績的教師，要給予及時地獎勵，在評職晉升、評優選模時，優先考慮。讓一批德才兼備、業務能力強的教學骨干脫穎而出，用榜樣的力量呼喚教師的熱情；再則，還可以通過一系列活動的開展，讓教師感受學校的親和力、凝聚力，體會成功的快樂。內心油然而生成就感和自豪感，進而竭盡全力去工作。

回顧輝煌的過去，迎接勝利的未來。在新的一年里，我們會更加開拓進取，團結一心，譜寫出更新更美的篇章！

禪家巖鄉中心小學

二ＯＯ八年十二月三十日

第三篇：2013年元月工作總結

2013年元月份工作總結

2012年已經過去，辭舊迎新，展望未來。到來之前元月份工作還很繁重，工作量很大，為了把工作落實到實際上，生產部，設備部統一協調，周密安排，在不影響生產的情況下，根據我廠的實際情況我部就我廠設備進行全面大檢查，并進行了認真保養，保養列項共計13項，到放假前（2月2號）全部按時完成為2013年開車打下良好的基礎。

1、酸洗噴口井管改造、酸洗上下水閥門更換，三級池清

理，環保設備清理噴漆。

2、鍋爐除塵清理，水箱浮球更換，鍋爐放水，爐膛清理，安全閥試壓，鼓引風機保養注油，分汽包放水。

3、煤氣爐加熱罩清理，煤氣管道清理，上煤架加固，分

煤器清理，輕化水水箱更換，廢水溝清理，煤氣發生

噴口改造，設備除銹噴漆。

4、大拉矯南卷曲對輪更換，北卷曲漏油維修。

5、750卷頭支撐改造，設備清理噴漆。

6、所有天車軌道緊固。

7、大拉矯直輥校直（倉庫）。

8、800軋機灌臂支撐打水泥面。9、750、800軋機卷取軸各備一只。

10、天車電機轉子花鍵軸落實（外協）。

11、天車軌道螺絲緊固。

12、氨分解不過氣，抓緊搶修。

13、酸洗上水閥門凍裂，搶修。

設備部

2013年1月31日

第四篇：2011年元月工作總結

2011年元月工作總結

本人元月份主要是完成68萬噸復肥工程的煞尾工作和一些改造任務。同時進行68萬噸復肥工程安裝隊伍的工程量驗收工作。具體有鹽酸灌區輸酸管道和管廊、售酸管道和售酸平臺；老廠和精制磷酸供暖系統配管；68萬噸2#復肥裝置的安裝；濕排過濾系統的改造；行車及電動葫蘆驗收；二銨裝置、磷酸灌區和一些零星工程的工程量驗收等工作。

68萬噸工程的煞尾和改造工作以江蘇華能、湖北萬興、宜昌精誠、宜昌華寧等外施隊為主。這些施工隊在施工過程中都還能積極配合，按要求控制施工質量和施工進度。我在管理這些施工隊伍時采取了以下幾點措施：一是準確掌握各施工隊的人員狀況，根據各施工隊的人員狀況來安排施工任務。對施工人員不足的隊伍及時督促其增加人員；二是準確掌握施工任務的先后順序，合理安排各施工隊的工作任務。對影響各裝置穩定運行的采取集中打突擊的辦法，確保各裝置穩定運行；三是督促各施工隊保證施工進度，對各施工隊每天的工作量做細致安排，做到當天該完成的任務決不拖延到第二天，有效的控制了各施工項目的節點；四是積極組織材料，保證各施工隊不因缺材料影響施工進度。通過以上幾點措施，基本按廠部要求完成了各項任務。

在這個月的工作中，也凸顯出一些問題。68萬噸復肥主體工程全部完工，一些安裝隊伍相繼退出。留下的幾個施工隊也失去了做主體工程時的緊迫感，各施工隊施工人員工作熱情也顯得低落。再者接近年關，各施工隊的施工人員心思也不能完全用在工作上了，對安排的工作以完成任務的態度，不能保證施工質量；行車整改驗收工作雖以結束，但還有精制磷酸、分析室、磷酸一銨的電動葫蘆整改沒有完成，不能交付使用。反應槽的三臺電動葫蘆也未驗收；鹽酸罐區的輸酸管道布置的也不太合理，需要整改；在做工程量驗收時，有些施工單位做的工程量驗收資料不規范，要求拿回去重做。因此也影響了驗收工作的進度；與土建有關的廠房屋面、屋架交工資料還沒完全收齊，材質送檢報告還沒做好，這主要還是因為我的督促力度不夠。

以上為我元月份的工作情況。下一步將進一步理順工作頭緒，提高工作責任感，加大管理力度，做好68萬噸復肥工程的煞尾和驗收工作。

彭貴知

2011年1月28日

第五篇：2014年九月至2015元月教學工作總結

2014年九月至2015元月教學工作總結

HWY高二美術

寒來暑往，秋去冬來。一眨眼一個學期就過去了?；仡欓_學的時光恍若昨日。2014年的工作已經結束，現將一年的工作情況總結如下。

政治思想方面，堅持四項基本原則，關心國家大事，堅決擁護黨的路線、方針和政策，與黨保持一致，積極參加學校組織的學習與活動。

教學方面，本學期教學高二美術欣賞課和高二美術專業課。為了保證教學質量，在根據教學計劃深入鉆研教材教法的基礎上，理論聯系實際，認真備好每節課，并做好每次課前的準備工作，對學生嚴格要求，耐心說服。教學中自己以身作則，認真上好每一節課，并不厭其煩地講解技術知識，讓學生明白繪畫要領，在教學中及時收集學生的意見和反映，做到針對弱點進行強化的方法，受到學生們的好評。

群體工作方面，積極參加學校及教研組組織的教研活動。組織學生參加了校藝術周書畫比賽和元旦書畫展。參與書畫展的賽前籌備、組織與賽中裁判工作。

課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

在專業教學這塊關于為了加強學生學習效率和自我管理自我約束能力對提高學生學習主動性的采取了一些措施，如下；

專業生的自覺性普遍偏弱，學習習慣不是很好。所以關于如何提高學生學習自覺性是一個長遠艱巨的問題。每年一茬茬新生展示的是不同的秉性，班級面貌各不相同。

這次學生的組合是農村和城市各占一半，沉迷游戲的沉迷歌迷的沉迷體育的都有，當然不乏沉迷學習，真正熱愛繪畫的兼而有之，面對這樣的局面，我從以下幾個方面來提高學生學習的自覺性。

第一、選擇熱情有責任心的學生當班干部。之后委派幾個小組長，各司其職，管理鑰匙收發作業管理衛生……有條不紊的狀態才有有序的學習環境。

第二、布置作業要求，嚴格交作業制度，有賴于積極負責的班長 配合老師收取作業，老師就是堅持批改，態度認真的樣子影響了大部分學生，所以高一期間速寫很快穩步上升，有了好的開端馬上乘熱打鐵，及時獎勵負責的干部和作業優秀的成員，區區小獎品激發學生學習的熱情。

第三、帶動學生參與擺放寫生靜物，老師把握難度尺度和調整，幕后指導，學生前臺演出，對于自己的靜物也有了堅持畫下去和畫好的理由和動力。第四、積極參與學校組織的書畫活動，展出和評選的形式在學生心目中也有不小的震撼，學生展出作品，在同學中有值得炫耀的那些個手藝，也有了學習的動力。有了學習的自信。

第五、不定期的小考測驗來施加小小的壓力，知道自己的真實水平促進彼此間的你追我趕。及時點評，讓學生知道自己的問題癥結在哪里，及時調整修改。第六、經常傳遞往屆學生學習和考試甚至工作的情況，使學生未來有美好憧憬從而有目標動力。

在這一年的工作中付出了自己的勞動，取得了一定的成績，有收獲，在以后的工作中更嚴格要求自己，克服缺點，積極參加教學改革，不斷提高理論實踐水平，期待來年能有更大的進步。