第一篇：湖北省鄂州市葛店中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題大全

葛店中學(xué)2012年秋七年級期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用（28分）

１.下列詞語中加點(diǎn)的字全部正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

Ａ.積攢滅mǐn洗濯玲瓏剔透tī ．zǎn泯．．zuó．

Ｂ.澹澹dàn棲息qī綻開zhàn忍俊不禁n．．．jì

Ｃ.黃暈n主宰然 cù頭暈?zāi)垦ūn ．yù．zǎi猝．．

Ｄ.慍怒yùn醞釀 liàng發(fā)髻 jì瘦骨嶙峋 xún ．．．．

２.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

Ａ.具體而微花枝招展堅(jiān)韌不拔德高望眾

Ｂ.呼朋引伴多姿多彩溫故知新蜂圍蝶陣

Ｃ.心曠神怡小心翼翼絕處逢聲任重道遠(yuǎn)

Ｄ.懸梁刺骨得失之患龐然大物見賢思齊

３.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

Ａ.同這種變化無常的人打交道要小心。

Ｂ.就是海枯石爛，你也休想讓我聽你的。

Ｃ.有閑情逸致的人，自然不喜歡夏天緊張的旋律。

Ｄ.聽完龔琳娜的神曲《忐忑》，大家都忍俊不禁地笑了。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“神馬都是浮云”乃是什么都是浮云的諧音，意思是什么都不值得一提。

B.“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

D.秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事情的終極。

5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（）（2分）

A.通過閱讀《春》，使我更加熱愛春天，憧憬未來。

B.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，秀氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。

C.冬天的濟(jì)南是一個(gè)溫情的季節(jié)。

D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

6.“110報(bào)警臺對社會的承諾是：有警必、有險(xiǎn)必。橫線上依次應(yīng)填的詞是：（）（2分）

A.應(yīng)，幫，救，出B.出，救，幫，應(yīng)C.應(yīng)，救，出，幫D.出，幫，救，應(yīng)

7.我國古代不同歷史時(shí)期常常衍生出一種占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁，請寫出不同朝代的主導(dǎo)文學(xué)體裁。（2分）

漢

8.根據(jù)提示填寫課文原句（6分）

⑴．，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

⑵.綠樹村邊合。（孟浩然《過故人莊》）

⑶．山光悅鳥性，．（常建《題破山寺后禪院》）

⑷．《秋天》一詩；通過“，”兩句話來刻畫豐收的景象。

⑸．《錢塘湖春行》一詩中，詩人借“”一句直接抒發(fā)對早春到來的喜悅心情。⑹．《論語》中與“路遙知馬力，日久見人心”意思相近的一則是“”

9.根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。（2分）

春天里，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上坐下聯(lián)：

10.綜合性練習(xí)。（6分）

2011年從5月1日期，“酒后駕駛機(jī)動車”作為“危險(xiǎn)駕駛罪”已被判入刑法,，為了讓大家

知道“酒后駕車”的危害，七（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“杜絕酒駕”為主題的活動，請你

參加。

⑴ 請為這次活動設(shè)計(jì)一條對聯(lián)式的宣傳標(biāo)語。（要求上下句字?jǐn)?shù)相等內(nèi)容對稱）（2分）⑵ 請你寫出酒駕“危害”，至少兩點(diǎn)。（2分）

⑶ 為了讓更多的人了解“酒駕”的危害，請你設(shè)計(jì)兩種宣傳的方式.(2分)

二、閱讀理解。（共42分）

（一）彎腰拾起尊嚴(yán)（15分）

很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他A將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。

身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手

中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青

年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“。”

無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被青年B的舉動

震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年

男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候，有時(shí)會招致一些無端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙

扎的關(guān)頭，有時(shí)會遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。C的反抗是我們的本能，但往往會讓那

些缺知少德者更加D。我們不如以理智去應(yīng)對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

有的時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價(jià)的尊嚴(yán)！

11.選詞填空：請分別將成語“變本加厲”、“出乎意料”、“竭盡全力”、“針鋒相對”填入文中

A、B、C、D處。（4分）

D.12.請根據(jù)上下文，在第二段的橫線上，給青年男子補(bǔ)充一句恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫。（2分）

13.第二段中加點(diǎn)詞語“扔”能否換成“放”？為什么？（3分）

14.為什么青年男子最終被音樂學(xué)院錄取了呢？（3分）

15.請結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚念}目“彎腰拾起的尊嚴(yán)”的理解

（二）淘米水的妙用（11分）

①淘米水很不起眼，平時(shí)常被白白倒掉。可是你知道嗎？它在生活中卻有許多妙用。

②淘米水是天然的去污劑，與一般的工業(yè)去污產(chǎn)品相比，淘米水不僅洗凈力適中，而且

無任何副作用，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗滌，就會潔凈如新；起霉

斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗凈。又如，面對一堆有油污的碗、碟、瓶子時(shí)，與洗潔精相比，淘米水是更好的選擇。淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性，而變性淀粉具有良

好的親油性和親水性，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附，從而脫離碗

碟。

③淘米水是不花錢的化妝品，淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)可

以對皮膚起到保濕、抗老化、美白的作用。經(jīng)常用淘米水洗手、洗臉，皮膚會變得光滑白皙，淘米水還具有護(hù)發(fā)、亮發(fā)的功效。據(jù)說，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘

常用糯米的淘米水來護(hù)發(fā)。不過，她們用的淘米水要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才能使用。

因?yàn)樘悦姿?jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭，可以營養(yǎng)頭發(fā)，使頭發(fā)變得烏黑亮

麗。如果你想保持美好的形象，又不使身體受到任何傷害，還想節(jié)省費(fèi)用，那么淘米水不失

為一種首選的化妝品。

④淘米水還具有一定的藥用價(jià)值。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素，特別．．．

是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后，具有清火、涼血、解毒的功效。用淘

米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚，對皮膚有比較溫和的清潔作用，而且可以保持皮膚表

面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長，防止皮膚搔癢，等等。

⑤此外，淘米水中含有蛋白質(zhì)、淀粉質(zhì)、維生素等豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可用作上等飼料；

淘米水中含有氮、磷、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多的妙用，你還會白白倒掉它嗎?

16．請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的方框內(nèi)。（4分）

17．傣族姑娘用來護(hù)發(fā)的淘米水，為什么要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才使用？（3分）

18．選文④段中加著重號的詞語可以去掉嗎？請說出理由。（2分）

19．選問⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）

(三)《論語》十則（節(jié)選）（11分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)

乎？”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

20.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)

①人不知而不慍()②是知也()．．

③士不可以不弘毅()④其恕乎()．．．

21.“吾日三省吾身”一句中，“三”泛指多次，請寫出兩個(gè)現(xiàn)代漢語中仍保留此意的含“三”字的成語。

（2分）

22.翻譯句子(3分)

為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

23.孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用

文中的話說就是：。（2分）

（四）詩歌鑒賞（5分）

江畔獨(dú)步尋花

杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

24.詩中哪兩個(gè)字寫出了花的繁盛？（2分）

25.第三句中“留連”改成“翻飛”好不好？為什么？（3分）

三、作文（50分）

因?yàn)橛嘘柟猓蟮馗鼩g暢；因?yàn)橛杏曷叮堂绺眩灰驗(yàn)橛邢ＭB強(qiáng)；

因?yàn)橛嘘P(guān)愛，心靈更敞亮……生活中，萬事萬物總相關(guān)聯(lián)。你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助；你的成長，有老師的引導(dǎo)；你的自信，有親人的鼓勵(lì)；你的快樂，有朋友的祝福……

請你以“因?yàn)橛衉____，我更_____”為題目寫一篇作文。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩歌外，文體不限；

（2）中心明確，感情真實(shí)，500字以上，書寫工整；

2012年秋七年級期中語文參考答案

21、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用

1、C2、B3、C4、D5、B6、B7、賦、詩、詞、曲小說

8、①海日生殘夜②青山郭外斜③潭影空人心

④放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果

⑤最愛湖東行不足，⑥歲寒，然后知松柏之后凋也

9、春日人若畫中行

10、①示例：喝酒不駕車，駕車不喝酒

②示例：酒駕具有嚴(yán)重的危害性；酒駕嚴(yán)重漠視他人生命；

酒駕嚴(yán)重危害公共安全。

③示例：①印發(fā)宣傳手冊②開展“杜絕酒駕”主題演講③舉辦“酒駕”事故圖片展等宣傳活動

5、閱讀理解

（一）7、A 竭盡其能B出乎意料C針鋒相對D變本加厲

8、先生，你的錢丟在了地上。

9、不能。因?yàn)椤叭印笔沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋過去的意思，“扔”字準(zhǔn)確生動地刻畫出這個(gè)無賴當(dāng)時(shí)對青年男子的鄙夷和傲慢無禮的態(tài)度，如果換成“放”，則沒有這種表達(dá)效果。

10、因?yàn)橹骺脊俦凰S護(hù)尊嚴(yán)，不屑錢財(cái)?shù)男袆铀袆樱簿磁逅穆斆鳈C(jī)智，所以將他錄取。

11、彎腰意味著失去自尊，題目有設(shè)置懸念的效果，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。文中的青年人彎腰拾起“無賴”扔在地上以示施舍的錢還給無賴的行為表明了自己的立場，維護(hù)了自己的自尊。告訴我們：可以理智去應(yīng)付，以一種寬容的心態(tài)展示并維護(hù)自己的尊嚴(yán)。因此說此標(biāo)題又暗含著文章的主旨。

（二）12、作去污劑→作化妝品（護(hù)膚美發(fā)）→有藥用價(jià)值→作飼料、肥料

13、淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素，B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。

14、不可以。因?yàn)榧又靥柕脑~語起限制作用，說明了淘米水藥用價(jià)值是有限的。體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

15、強(qiáng)調(diào)人們要重視對淘米水的使用；呼應(yīng)開關(guān)。

（三）16、①生氣、發(fā)怒②通“智”，聰明③剛強(qiáng)、勇毅④大概、也許

17、三令五申三番兩次三思而行

18、為別人做事盡心盡力了嗎？跟朋友交往講誠信了嗎？老師講授的知識復(fù)習(xí)了嗎？

19、擇其善者而從之，其不善者而改之。

20、滿、壓

21、不好。“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到了情景交融。

三、作文：以中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)為參照。

第二篇：七年級語文上學(xué)期期中考試試題

考試，即：“非開卷考試，除了題目，任何東西都不能看地做功課”。以下小編為大家整理了七年級語文上學(xué)期期中考試試題，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!

七年級語文上學(xué)期期中考試試題

一、語言積累與運(yùn)用(25分)

1、下列各項(xiàng)中間點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是(2分)()

A、啜泣(chuó)泯滅(mǐng)猝然(zú)迸濺(bèng)

B、黃暈(yùn)地窖(jiào)收斂(liǎn)姊妹(zhǐ)

C、洗濯(zhuó)發(fā)髻(jì)主宰(zǎi)寬恕(shù)

D、醞釀(liàng)寥闊(liáo)芊芊(qiān)枯涸(gù)

2、下列書寫全對的一項(xiàng)是(2分)()

A、貯蓄 嘹亮 玷污 可望不可既 B、澄清 蹂躪 迸濺 花枝招展

C、清冽 抖擻 珇咒 險(xiǎn)象疊生 D、磅礴 稟告 點(diǎn)輟 問心無愧

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()

A、議論文不靠人物形象塑造取勝，但涉及到相關(guān)事例的描述時(shí)，也應(yīng)做到細(xì)膩傳神、具體而微。

B、由于采制工藝精湛獨(dú)到，制出的茶質(zhì)地優(yōu)良，沖泡后湯色翠綠，飲后齒頰留芳，令人心曠神怡。

C、報(bào)告會上，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位代表認(rèn)真聆聽了十一屆全國人大二次會議精神，很多人表示獲益匪淺。

D、相聲大師侯耀文雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列精彩表演卻深深地留在了觀眾們的記憶里。

4、結(jié)合語境理解下列句中加點(diǎn)的詞語不正確的一項(xiàng)是(2分)()

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈……(“漫濕”指心靈得到理想的滋潤，不再干枯。)

B、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困難，舉步維艱。)

C、只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。(“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡，一片燦爛。)

D、但是，讓有限的生發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。(“光彩”的意思是指活得風(fēng)光體面，取得一定的地位。)

5、我國許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。每個(gè)節(jié)日都有悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面三和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句，請指出各詩句分別寫什么節(jié)日(4分)。

(1)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。()(1分)

(2)屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。()(1分)

(3)葉落疏同秋正半，花開叢桂月常圓。()(1分)

(4)遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。()(1分)

6、下面是小強(qiáng)寫給爺爺信中的一個(gè)片斷，加橫線的部分有語病，請加以改正。(4分)

……我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念您。①有時(shí)思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，②向您匯報(bào)和傾述思念之情，爺爺，③通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有很大進(jìn)步，目前，我各科成績都很好，請勿掛念。④我打算寒假到您那里去玩，請您務(wù)必同意……

(1)(2)

(3)(4)

7、班上準(zhǔn)備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)。(6分)

(1)班上準(zhǔn)備圍繞活動主題辦一期墻報(bào)，請你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。(2分)

建議一：

建議二：

(2)為本次活動設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。(要求必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)。)(2分)

(3)電視臺的“XX白酒”廣告中，一個(gè)成年人和一個(gè)未成年人一起舉杯說：“真好喝!”你準(zhǔn)備打打電話向該臺投訴，請把要說的話寫下來。(2分)、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“__________”。(3分)

二、古詩文積累與閱讀(20分)

9、默寫填空(7分，每空1分)

①《錢塘湖春行》中表現(xiàn)鶯燕爭春的詩句是：，②_________________，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)

③學(xué)科王灣的《次北固山下》一詩中 寫出時(shí)序交替，暗示時(shí)光匆匆逝去的一句是 “_____________________,__________________________ ”

④，志在千里。

⑤我寄愁心與明月。

(二)閱讀下面文言文，回答10—14題。(13分)

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?(《學(xué)而》)

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”(《為政》)

⑤子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)

⑥子曰：“見 賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)

⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)

⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)

10、解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(4分)

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之()(2)人不知而不慍()

(3)思而不學(xué)則殆()4傳不習(xí)乎()

11、下面加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(2分)()

A、有朋自遠(yuǎn)方來 B、為人謀而不忠乎C、擇其善者而從之 D、不亦樂乎

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

(2)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

13、進(jìn)入初中時(shí)是一種全新生活的開始，能結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀銓Α凹核挥鹗┯谌恕?這句話的理解和體會嗎?(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

(一)閱讀下面兩段文字，完成14-----18題。(12分)

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花 趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

14、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容?請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。(2分)

15、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()(2分)

春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》B、淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)D風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

16、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好?為什么?(2分)

17、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語。(3分)

描寫質(zhì)地的：

描寫色澤的：

描寫生長旺盛的：

18、第二段有一處是作者展開的想象。請?jiān)谠闹挟嫵鰜恚悄懵?lián) 想到一個(gè)什么成語?并說明這樣寫有什么好處。(3分)

(二)、閱讀下面短文，完成文后19—22題。(13分)

這樣的父親 馬麗

①秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個(gè)臟兮兮的蛇皮袋伸了進(jìn)來。

②同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋后面有一個(gè)和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過手肘，左肩背著一個(gè)破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進(jìn)來，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師……在嗎?”

③“哪個(gè)張老師?”

④“就是我兒子的班主任呀。”

⑤“你兒子是哪個(gè)班級的?”

⑥他說了一個(gè)班級，并報(bào)出了他兒子的名字，同事中有幾個(gè)人便相互交換了一下眼神——他們都是那個(gè)學(xué)生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個(gè)樣子!

⑦有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進(jìn)屋等一會兒。男人小心地走了進(jìn)來，他把兩個(gè)包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上!大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。

⑧大家不再堅(jiān)特，轉(zhuǎn)而詢問他從哪里來，找兒子做什么。

⑨聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫(yī)問藥，仍沒有好轉(zhuǎn)。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護(hù)，妻子再次離家。他風(fēng)餐露宿，不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個(gè)月。說到這里，男人長嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來……看得出他是一個(gè)很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。

⑩同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其 他人都從座位上站起采，不知誰帶的頭，有人把一些紙幣放到他的包袱上。

男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：“不……不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。”他拿起小寧給的餡餅說：“老師給的這個(gè)，我要。”隨即把那些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：“這個(gè)我真不要，那成啥啦!”

張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點(diǎn)著頭，臉上的愁容散去不少。

張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細(xì)地整理了一遍。做這些時(shí)，他似乎完全忘了身邊的其他人。

走廊里傳來了腳步聲，男人側(cè)耳聽了聽，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當(dāng)”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準(zhǔn)備好的生活費(fèi)。

門開了，張老師的身后走來一個(gè)個(gè)頭高高、眉清目秀的小伙子，一進(jìn)門就沖男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸!”

這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹(jǐn)?shù)哪腥送χ绷松碜印?/p>

他和兒子說話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風(fēng)中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點(diǎn)著頭，神色中沒有一點(diǎn)因?yàn)橛羞@樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這住父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山!

我的眼睛濕潤了，驚嘆于這種變化且深深為之感動。看著四周，同事們的臉上也寫著同樣的感動和敬重。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者——父親!我們也終于明白：這祥的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子。(摘自《遼寧青年》2012年第2期，有刪改)

19.閱讀文章，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?4分)

情節(jié) “我們”的感情變化

中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室 ①

中年男人對老師報(bào)出他兒子的名字 ②

③ 同情

中年男人見到了兒子 ④

20.下面的句子使用了什么修辭手法?請簡要分析其表達(dá)效果。(3分)

如果說這之前這位父親路人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山。

21.請用兩個(gè)詞語概括文中父親的形象特點(diǎn)。(2分)

22文章結(jié)尾寫到“這樣的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子”，請結(jié)合文意，談?wù)勀銓@句話深刻含義的理解與感悟。(4分)

四、作文(50分)任選一題

1.閱讀下面的文字，按照要求作文。

沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢?是和你形影不離的那個(gè)同學(xué)吧?但，也許恰是你的競爭對手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿 架的好書、外婆家中的酸棗樹?或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知?dú)w路”?

題目，我最好的朋友

要求：寫一篇不少于600字的文章，文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。

2.那一次，我真的____

要求：先將文題補(bǔ)充完整，再寫一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字。

淳安縣睿達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試

語文參考答案

語言積累與運(yùn)用(25分)

1、C

2、B

3、D

4、D

5、春節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)

6、(1)“一下子”和“很快”刪其一(2)“回報(bào)”刪去

(3)“通過”或“使”刪其一(4)將“請您務(wù)必同意”改為“您同意嗎?”

7、建議一：說明什么是不良廣告;剖析不良廣告的危害。

建議二：如何辨別不良廣告;如何投訴不良廣告。

(2)例一：揭露不良廣告，維護(hù)切身利益。例二：不良廣告危害大，學(xué)會辨別好處多。

(3)例一：您好。你臺近期播出的“XX白酒”廣告中，出現(xiàn)了未成年人喝酒的畫面，會誤導(dǎo)青少年。請你們嚴(yán)格審查該廣告，并希望對該廣告進(jìn)行修改。例二：您好。你臺近期播出的“XX白酒”廣告中，讓未成年人和成年人一起喝酒，違反了未成年人保護(hù)法，請立即停播。

8、母愛、自然 _愛的哲學(xué)”。(3分)

二、古詩文積累與閱讀(20分)

9、默寫填空(7分，每空1分)

①幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

②山光悅鳥 性，③學(xué)科海日生殘夜，江春入舊年。

④老驥伏櫪，⑤隨風(fēng)直到夜郎 西。

(二)閱讀下面文言文，回答10—14題。(13分)

10、(1)(復(fù)習(xí))(2)(生氣，發(fā)怒)(3)(有害)4(老師傳授的知識。)

11、D12、(1)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的地方。(如果有就要改正。)

(2)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

士人不可以不剛強(qiáng)、勇毅，因?yàn)樗缲?fù)重大的責(zé)任而且路程遙遠(yuǎn)。

13、自己討厭的事情，不要施加在別人身上，這是待人接物的正確方法，要學(xué)會替別人著想，學(xué)會換位思考。比如：珍惜安靜的求學(xué)環(huán)境。喧鬧的教室不是你想要的，也不要為別人創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。(解釋意思1分，分析1分，舉例1分)

三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

14、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。(內(nèi)容1分，作用1分

15、C16、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內(nèi)涵要豐富得多。(2分,沒有分析零分)

17、嫩嫩的，軟綿綿 綠綠的 一大片一大片滿是的。

18、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。春華秋實(shí);作用：既豐富了寫景的層次，又開拓了美的境界。(句子1分，成語1分，作用1分)

(二)、閱讀下面短文，完成文后19—22題。(13分)

19.閱讀文章，請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?4分)

情節(jié) “我們”的感情變化

中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室 ①

中年男人對老師報(bào)出他兒子的名字 ②

③ 同情

中年男人見到了兒子 ④

20.運(yùn)用了比喻的修辭手法。(1分)把父親比作“奄奄一息的草”，形象地寫出了生活的負(fù)擔(dān)對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助;把父親比作“頂天立地的大山”，形象地寫出了父親的堅(jiān)強(qiáng)和偉岸，父愛的深沉和厚重。(2分，若只答出“生動形象”，無具體分析，不給分)

21、形象特點(diǎn)：“卑微”(或“拘謹(jǐn)”)(1分);“堅(jiān)強(qiáng)”(或“自尊、堅(jiān)毅、堅(jiān)忍、樂觀、有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)、深沉”)(1分)(注意：在兩個(gè)方面都要答對一個(gè)詞方可得2分。)

22、要點(diǎn)：①父親盡到了自己的責(zé)任，盡自己所能給兒子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境;②父親自尊、堅(jiān)強(qiáng)、昂揚(yáng)的精神面貌對兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響;③兒子的出色是對偉大、厚重父愛的最好回報(bào)。(4分)(言之成理，答對兩點(diǎn)給滿分，其它答案酌情給分。)

第三篇：湖北省鄂州市吳都中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試地理試題解析.doc

（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）

1、關(guān)于中國地理位置描述正確的是（）A、與蒙古海陸位置相同 B、位于東半球和北半球 C、南北跨熱、溫、寒帶 D、大部分位于高緯度地區(qū) 【答案】B 【解析】

試題分析：

從海陸位置看--我國位于世界最大的大陸-亞歐大陸的東部，西部深入亞歐大陸內(nèi)部，與許多國家接壤；東部瀕臨世界上面積最大的大洋-太平洋，蒙古是一個(gè)內(nèi)陸國，故A錯(cuò)誤； 我國從東西半球來看，位于東半球；從南北半球來看，位于北半球，故B正確； 南北最大跨度約50度，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶，只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶，故C、D錯(cuò)誤； 考點(diǎn)：本題考查中國的地理位置。

2、關(guān)于我國地理特征的敘述，正確的是（）

A、人口和面積均居世界第一 B、南海是我國的內(nèi)海之一

C、位于太平洋東岸 D、領(lǐng)土最西端位于新疆維吾爾自治區(qū) 【答案】D 【解析】 試題分析：

我國是世界上人口最多的國家，我國的面積居世界第三位，故A錯(cuò)誤； 我國的內(nèi)海有渤海和瓊州海峽，南海是我國的一個(gè)邊緣海，故B錯(cuò)誤； 我國的海陸位置：亞洲的東部、太平洋的西岸，故C錯(cuò)誤； 領(lǐng)土四至：

最北端：黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線

最南端：南海南沙群島上的曾母暗沙

最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處 最西端：新疆帕米爾高原。故答案選D。考點(diǎn)：本題考查我國的地理位置及特點(diǎn)。

3、我國同時(shí)瀕臨渤海和黃海的省區(qū)是（）

A、冀、蘇 B、遼、魯 C、京、津 D.冀、遼 【答案】B 【解析】 試題分析：

我國臨海的省區(qū)有14個(gè)，自北向南依次為：遼寧、河北、天津、山東、江蘇、上海、浙江、福建、臺灣、廣東、香港、澳門、海南、廣西壯族自治區(qū)，其中山東省和遼寧省既臨黃海又臨渤海。故選：B。

考點(diǎn)：本題考查中國的行政區(qū)劃。

4、在我國的陸上鄰國中，與我國有不連續(xù)疆界的國家是（）

A、俄羅斯、蒙古

B、蒙古、印度

D、蒙古、巴基斯坦

C、俄羅斯、印度 【答案】C 【解析】 試題分析：

我國陸上國界長達(dá)2萬多千米，共有14個(gè)陸上鄰國，從鴨綠江口開始到北侖河口依次為朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。有不連續(xù)疆界的國家是俄羅斯、印度。考點(diǎn)：本題考查我國的陸上鄰國。

5、下列少數(shù)民族中，為寧夏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)的是（）

A、壯族 【答案】B 【解析】 B、回族

C、苗族

D、滿族

試題分析：

壯族人口主要分布在廣西，傣族主要分布在云南，回族在全部分布廣泛，高山族在臺灣，所以本題選擇B選項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查我國主要少數(shù)民族的分布特點(diǎn)。

6、有關(guān)我國人口分布特點(diǎn)的敘述，正確的是（）

A、全國分布比較均勻 B、東部多，西部少 C、西北多，東南少 D、西部多，東部少 【答案】B 【解析】 試題分析：

中國人口地區(qū)分布不均。一般來說，以黑河-騰沖線為界，東部地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少故本題選B。

考點(diǎn)：本題考查我國人口分布的特點(diǎn)。7、20世紀(jì)70年代以來，我國實(shí)行人口基本國策的根本原因是（）

A、人口分布不均勻 B、人口增長與社會經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境的矛盾突出 C、農(nóng)村人口密度大 D、人口老齡化問題嚴(yán)重 【答案】B 【解析】 試題分析：

為了使人口增長同社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資源、環(huán)境的條件相適應(yīng)，我國政府把計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。具體內(nèi)容：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

考點(diǎn)：本題考查我國人口的基本國策。

8、我國各民族的分布具有的特點(diǎn)（）A、大聚居、小散居、交錯(cuò)雜居 B、各民族均勻分布 C、大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居 D、大集中、小分散 【答案】C 【解析】

試題分析：

我國共有56個(gè)民族，55個(gè)少數(shù)民族，民族分布特點(diǎn)為大散居、小聚居，交錯(cuò)雜居，漢族地區(qū)有少數(shù)民族居住，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住，故本題選C。考點(diǎn)：本題考查我國各民族的分布特點(diǎn)。

9、下列風(fēng)俗習(xí)慣或文化傳統(tǒng)中，體現(xiàn)蒙古族人文特色的是（）

A、元宵節(jié) B、潑水節(jié) C、那達(dá)慕節(jié) D、豐收節(jié) 【答案】C 【解析】 試題分析：

“那達(dá)慕”大會是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。故選C。考點(diǎn)：本題考查我國的風(fēng)俗習(xí)慣或文化傳統(tǒng)。

10、下列各組省級行政中心，冬季溫差最大的一組是（）A、重慶 武漢 【答案】C 【解析】 試題分析：

冬季我國南北溫差大，從四個(gè)給定的選項(xiàng)中，只有C選項(xiàng)中的海口與哈爾濱之間的緯度差異最大。

考點(diǎn)：本題考查我國冬夏季氣溫的分布特點(diǎn)，夏季全國普遍高溫，冬季南北溫差大。讀右圖，完成下列問題。B、濟(jì)南 石家莊C、海口 哈爾濱

D、南京 福州

11、從上海出發(fā)沿甲乙丙丁哪條路線考察，可以印證圖中的“地形剖面示意圖”（）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

12、沿乙路線考察不可能到達(dá)（）A、東北平原 B、華北平原

C、準(zhǔn)噶爾盆地 D、長江中下游平原 【答案】

11、C

12、A 【解析】 試題分析：

11、讀圖可得，丙路線自西向東經(jīng)過了青藏高原、四川盆地、長江中下游平原，該路線經(jīng)過了我國的三級階梯，符合地形剖面圖中顯示的我國地形的特點(diǎn)。故選：C。

12、比較題干中的四個(gè)選項(xiàng)可得，乙路線不經(jīng)過東北平原。故選：A。考點(diǎn)：本題考查中國的地形的特征和分布。

13、關(guān)于圖中4個(gè)省區(qū)的敘述，正確的是（）

A、①省位于我國的西南部，瀕臨南海

B、②省位置最偏南，我國最南端的曾母暗沙位于該省 C、③省地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)

D、④省是我國的黑龍江省，它同俄羅斯和蒙古兩國為鄰 【答案】

考點(diǎn)：本題考查我國的地理位置。

14、山脈構(gòu)成地形的骨架，下列關(guān)于山脈兩側(cè)地形區(qū)的敘述正確的一組是（）

A、①我國最大的盆地 B、②我國最平坦的高原

C、③我國緯度位置最高的盆地 D、④我國最大的平原 【答案】A 【解析】 試題分析：

由圖可知：①為塔里木盆地，是我國面積最大的盆地。②為東北平原，是我國最大的平原。③為青藏高原。④為黃土高原。故選：A。考點(diǎn)：本題考查我國的地形。

15、對我國四大高原的描述，正確的是（）A、青藏高原雪山連綿，冰川廣布 B、內(nèi)蒙古高原地面崎嶇，高低不平C、黃土高原一望無際，地形平坦 D、云貴高原千溝萬壑，支離破碎 【答案】A 【解析】 試題分析：

雪山連綿，冰川廣布是海拔最高的青藏高原，A搭配正確。地面崎嶇，石灰?guī)r分布廣泛是南方的云貴高原，B錯(cuò)誤。內(nèi)蒙古高原地勢坦蕩，東部和中部多草原，C錯(cuò)誤。

溝壑縱橫，支離破碎是水土流失嚴(yán)重的黃土高原的特征，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查我國四大高原的特點(diǎn)。

讀“中國部分城市氣溫曲線、降水柱狀圖”及“中國局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”，完成下列問題。

16、下面對①、②、③三個(gè)城市氣候特征比較的敘述，正確的是（）

A、三個(gè)城市冬季都很寒冷 B、③城市多雨期最長 C、三個(gè)城市都具有雨熱同期的特征 D、②城市氣溫季節(jié)變化最大

17、“中國局部地區(qū)某月平均氣溫分布圖”反映了該地區(qū)（）A、冬季南北溫差大 B、夏季南北普遍高溫 C、夏季氣溫從東向西逐漸降低 D、夏季氣溫從北向南逐漸降低

18、若①、②、③三個(gè)城市的位置與圖中甲、乙、丙三地對應(yīng)，那么下列配對正確的是（）A、①—甲；②—乙；③—丙 B、①—乙；②—丙；③—甲 C、①—丙；②—乙；③—甲 D、①—丙；②—甲；③—乙

【答案】

16、C

17、B

18、D 【解析】 試題分析：

16、讀三幅圖的氣溫曲線圖可知，②市個(gè)月氣溫都在15℃以上，不寒冷；②市年降水量最多，雨季最長；③市氣溫季節(jié)變化最大，三個(gè)城市都具有雨熱同期的特點(diǎn)，故C正確。

17、我國氣溫分布特點(diǎn)為：冬季南北氣溫差異大，越往北氣溫就越低，夏季南北普遍高溫，此圖表示的是夏季的氣溫分布，故B正確。

18、從三城市降水柱狀圖可以看出，降水量由小到大排列為：①＜③＜②，由于我國降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，所以①為三城市中最靠北的，同理②為為最靠南的，故選D正確。考點(diǎn)：本題考查中國的氣候。

下圖是我國某城市氣溫曲線和降水量柱狀圖，完成下列問題。

19、對該城市氣候特征的描述，正確的是（）A、夏季高溫多雨，冬季溫和少雨 B、全年炎熱干燥 C、夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨 D、全年高溫多雨 20、從圖中信息判斷，該城市位于（）

A、干旱區(qū) B、半干旱區(qū) C、半濕潤區(qū) D、濕潤區(qū)

21、該城市可能是下列城市中的（）A、拉薩 B、廣州 C、北京 D、哈爾濱 【答案】

19、A

20、D

21、B 【解析】 試題分析：

19、從圖中可以看出該氣候特點(diǎn)是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，一月氣溫在0℃以上，降水集中在夏季，雨熱同期，根據(jù)題意。故選：A。

20、濕潤地區(qū)主要分布在東北山地、秦嶺-淮河線以南、青藏高原東南部；半濕潤地區(qū)主要分布在東北平原、華北平原、渭河平原等地；半干旱地區(qū)主要分布在內(nèi)蒙古高原、黃土高原、青藏高原大部、天山山地等；干旱地區(qū)主要分布在塔里木盆地、柴達(dá)木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、青藏高原西北部．根據(jù)某城市氣溫曲線和降水量柱狀圖，可知，該地位于濕潤地區(qū)；故選：D。

21、依據(jù)氣溫曲線和降水狀圖，可判斷該地位于秦嶺-淮河線以南的南方地區(qū)，主要是我國的亞熱帶，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，根據(jù)題意。故選：B 考點(diǎn)：本題考查氣溫的變化及其變化曲線圖；降水量柱狀圖及其應(yīng)用。我國干濕地區(qū)的分布。

22、春節(jié)前后，哈爾濱一片冰天雪地，海口卻是花的海洋。造成此差異的最主要原因是（）

A、季風(fēng)影響 B、地形因素 C、海陸因素 D、緯度因素 【答案】D 【解析】 試題分析：

春節(jié)前后，哈爾濱一片冰天雪地，而海口卻是花的海洋。造成此差異的最主要原因是緯度因素，南方地區(qū)緯度低，氣溫高，而北方地區(qū)緯度高氣溫低故南北溫差大。所以排除A、B、C，選D。

考點(diǎn)：本題考查造成我國氣候差異的因素。

23、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，從地理的角度你認(rèn)為這里的“春風(fēng)”應(yīng)指（）A、冬季風(fēng) B、夏季風(fēng) C、海陸風(fēng) D、西北風(fēng) 【答案】B 【解析】 試題分析：

玉門在甘肅境內(nèi),正好處在季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線上.所以,夏季風(fēng)過不去的。答案為B。

考點(diǎn)：本題考查我國的季風(fēng)。

24、世界上絕大多數(shù)動植物都能在我國找到適合生長的地方，主要因?yàn)椋ǎ?/p>

A、地形復(fù)雜多樣 B、領(lǐng)土遼闊 C、氣候復(fù)雜多樣 D、雨熱同期 【答案】C 【解析】 試題分析：

大多數(shù)動植物在我國能夠找到適合的生長環(huán)境，說明我國的自然條件多樣，主要原因是我國的氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候提供了濕潤的生長環(huán)境，大陸性氣候也能給動植物提供特定的生長環(huán)境，所以選擇C選項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查動植物生長與氣候因素關(guān)系密切。氣候種類的差異決定了氣溫和降水的差異，是動植物生存的必要條件。本題的關(guān)鍵是我國農(nóng)作物和動植物的種類多，所以應(yīng)該選擇我國的氣候類型復(fù)雜多樣。

25、依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的對比，我國劃分為四類干濕地區(qū)。小興安嶺、長白山位于（）

A、濕潤地區(qū) B、半濕潤地區(qū) C、干旱地區(qū) D、半干旱地區(qū) 【答案】A 【解析】 試題分析：

依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的對比，我國劃分為四類干濕地區(qū)。小興安嶺、長白山位于A、濕潤地區(qū)。

考點(diǎn)：本題考查我國的四類干濕地區(qū)。

二、讀圖分析題（每空2分，共50分）

26、讀中國政區(qū)示意圖，回答下列問題。（16分）

（1）（填字母）我國面積最大的省區(qū)是；長江、黃河的發(fā)源地均位于；

跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是。

（2）我國人口最多的少數(shù)民族是族，主要分布在（填E省區(qū)全稱）。（3）D處是省，該省簡稱是，G處是（國家名）。【答案】

（1）A C B（2)壯 廣西壯族自治區(qū)（3）江蘇 蘇 印度 【解析】 試題分析：

（1）我國面積最大的省區(qū)是新疆維吾爾自治區(qū)，是圖中的A處；

長江、黃河的發(fā)源地均位于青海省，是圖中的C處；

跨經(jīng)度最大的省區(qū)是內(nèi)蒙古自治區(qū)，是圖中的B處；

（2）我國人口最多的少數(shù)民族是壯族，主要分布在廣西壯族自治區(qū)（填E省區(qū)全稱）。（3）從圖中看出，D處是江蘇省；G處是我國的陸上鄰國印度。考點(diǎn)：本題考查我國的行政區(qū)劃。

27、讀圖，回答下列問題。（14分）

（1）寫出山脈名稱：

A；B。

（2）填注海域名稱：

C；D。

（3）①處所處的溫度帶是帶。

（4）②地與③地相比，一般年降水量較多的是地，日出時(shí)刻較早的是地。【答案】

（1）天山 秦嶺（2)東海 南海（3)亞熱帶（4)② ② 【解析】 試題分析：

讀圖可知，（1）圖中山脈名稱是：A天山；B秦嶺。（2）海域名稱是：C東海；D南海。（3）①處所在的溫度帶是亞熱帶。

（4）②地與③地相比，降水較多的是②地，日出時(shí)刻較早的是②地。

考點(diǎn)：本題考查我國主要山脈的走向和分布；我國的鄰國和瀕臨的海洋；溫度帶的劃分與分布。

28、讀我國一月平均氣溫分布圖，完成下列各題。（10分）

（1）我國東部地區(qū)，一月0°C等溫線大致經(jīng)過山脈D和河流B，呈______方向延伸，這說明影響我國冬季氣溫分布規(guī)律的主要因素是_________。（2）圖中河流A和C，冬季河水有封凍現(xiàn)象的是__________。（3）讀圖總結(jié)我國冬季氣溫的分布特征： _________________。【答案】

（1）淮河 東西 緯度因素（2）A（3）冬季南北溫差大，越向北氣溫越低。

考點(diǎn)：本題考查我國一月平均氣溫的特點(diǎn)。

29、讀“我國東部季風(fēng)區(qū)四城市氣溫曲線和降水柱狀圖”，回答下列問題（10分）．

（1）我國東部的降水主要是由（夏、冬）季風(fēng)帶來的。

（2）四城市中，氣溫年較差最大的是，依據(jù)四城市氣溫曲線可知我國夏季氣溫分布特點(diǎn)是。（3）判讀四城市降水量可得出我國季風(fēng)區(qū)內(nèi)南方的雨季比北方。（4）四圖中與北京市氣候特征最相符的是B，屬于氣候。【答案】（1）夏

（2）A 夏季南北普遍高溫（3）長（4）溫帶季風(fēng) 【解析】

考點(diǎn)：本題考查氣溫的變化及其變化曲線圖；降水量柱狀圖及其應(yīng)用。

第四篇：湖北省鄂州市2015年中考語文試題

鄂州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試題

注意事項(xiàng)：

1．本試題卷共 8頁，三大題 26小題。全卷滿分 120分。考試用時(shí) 150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

3．選擇題每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。

4．非選擇題用 0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。

5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。

·祝考試順利·

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（2分）

A．狩獵（sh?u）腦髓（suǐ）羈絆（pàn）針灸（jiǔ）B．哺育（bǔ）亙古（gèng）慰藉（jiè）纖維（xiān）C．藩籬（fān）拮據(jù)（jū）醞釀（niàng）酗酒（xù）D．咫尺（zhǐ）荒謬（miào）媲美（pì）懺悔（chàn）2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（2分）A．猝然長逝 義憤填膺 五彩斑瀾 藏污納垢 B．吹毛求疵 通霄達(dá)旦 膾炙人口 險(xiǎn)象迭生 C．婦孺皆知 銷聲匿跡 花團(tuán)錦簇 惹事生非 D．出類拔萃 浩瀚無垠 重蹈覆轍 淋漓盡致 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）

①如果人類也毫無節(jié)制地 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。

②剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦，輕松賺得人生的第一桶金。③晴天又來 他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。

④網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時(shí)間眾說紛紜。

A．繁衍 左右逢源 消釋 莫衷一是 B．繁殖 絕處逢生 消融 無所適從 C．繁衍 絕處逢生 消釋 無所適從 D．繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是 4．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A．近段時(shí)間以來，“全國最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的廣泛熱潮。

B．鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺，而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。

C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第1頁（共8頁）

D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

5．下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。B．“楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。”此句中的“辰牌”相當(dāng)于上午七時(shí)至九時(shí)，“申時(shí)”相當(dāng)于下午三時(shí)至五時(shí)。

C．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了許多人物形象，其中閏土、阿長和孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

D．英國諷刺作家和政論家喬納森·斯威夫特的小說《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。6．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）

①甲骨文是中國文化的活化石，它與古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字一樣，在各自環(huán)境中獨(dú)立誕生，但傳承 3000年以上的，只有漢字。

②這種文字對 3000多年來中國文化產(chǎn)生了根本的影響。③后期的隸、楷、行、草，均發(fā)軔于斯。

④在河南安陽殷墟文字博物館，可以看到世界三大最古老的文字體系之一——甲骨文。⑤十幾億中國人今天使用的漢字，即源自甲骨文。

⑥它不僅證明古老的漢字是獨(dú)立起源的，還提供了中國古代獨(dú)立的造字法則。A．①⑥⑤③④② B．④⑥②⑤③① C．①②⑤③④⑥ D．④⑤③⑥②① 7．根據(jù)提示，用作品原句填空。（6分）（1）子曰：“歲寒。”（《<論語>十則》）

（2），困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）（3）不畏浮云遮望眼。（王安石《登飛來峰》）（4），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含哲理表明新事物必將取代舊事物的詩句是：“。”

（6）蘇軾《江城子.密州出獵》中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“，？” 8．綜合性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。下面請你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列各題。

（1）請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。（每條不超過30字）（2分）

材料1：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于1公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是碳黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。

這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第2頁（共8頁）

材料2：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵的大量排放、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。

材料3：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開展環(huán)保部門綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機(jī)制；自2015年5月1日起，全市行政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。

2015年6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。

（2）為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請你提出兩條合理化建議。（2分）

（3）針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么勸說他？（4分）

二、閱讀（共44分）

（一）閱讀下面一首詩，完成9―10題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

9．本詩前三聯(lián)運(yùn)用設(shè)問、對偶和等修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和的氣勢。（2分）

10．尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？（3分）

（二）閱讀下面兩篇短文，完成11―15題。

【甲】曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《左傳》）【乙】曹瑋用兵

曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去。瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重③，緩驅(qū)而還，頗失部伍④。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸。”

瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第3頁（共8頁）

乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰： “吾知虜已疲，故為貪利以誘之。

比其復(fù)來，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”

（選自沈括《夢溪筆談》）

【注釋】①知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。日：??的時(shí)候。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。④部伍：兵士的隊(duì)伍行列。⑤縻（mí）：束縛。⑥少選：一會兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。11．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（限加兩處）。（2分）

虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。

12．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)A．公將鼓之 不若棄之

B．可以一戰(zhàn) 故為貪利以誘之 C．乃入見 乃止以待之 D．戰(zhàn)于長勺 言于瑋曰

13．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)小惠未徧(2)神弗福也

(3)瑋偵虜兵去已遠(yuǎn)(4)瑋又使人諭之

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

15．這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰(zhàn)斗的勝利。從文中他們的相關(guān)論述看，甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因在政治上和軍事上各是什么？乙文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因最關(guān)鍵的又是什么？（3分）

(三)閱讀下面短文，完成16―19題。

米樹香香，糖樹甜甜

喬娟

①食品安全問題讓人們越來越懷念在真實(shí)泥土里生發(fā)出的無污染綠色蔬菜，在日月精華里慢慢長成的農(nóng)家豬。當(dāng)注水米、拋光米、含鉻含鉛米充斥市場，連吃碗米飯都成了奢望時(shí)，人就會變得越來越愛幻想：如果有那么一種樹，來自自然來自山，不喂飼料不喂藥，不結(jié)蘋果不結(jié)梨，結(jié)出大米白又白。你會認(rèn)為我在異想天開嗎？且慢嘲笑，在地球的某一角，真有這樣一種天然純生專結(jié)大米的樹。在馬來半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上，生長著一種棕櫚科植物，它并無美麗的身姿，開花也不好看，但超務(wù)實(shí)、超有愛：專門向人提供賴以生存的口糧——大米。不用費(fèi)心想什么繞口的名字，就叫它米樹好啦。

②米樹終年常綠，10年就可長到20米，舒展開的葉子比雙人傘還要大，足足有6米。當(dāng)然，與寬葉相配的是它那直徑足有8米的粗壯樹干。長這么粗并不是單純肥胖，人家粗，語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第4頁（共8頁）

粗得務(wù)實(shí)，是專為大肚能容而生的。那胖胖的樹干里含有豐富的淀粉，這種淀粉就是當(dāng)?shù)赝林用褡钪匾氖澄飦碓础鞴却竺住Ｄ銜枺髅魇堑矸郏趺醋兂纱竺琢四兀渴沁@樣：土著人把米樹砍倒后，將樹干鋸成均勻的一段段，再把每個(gè)段落劈成兩半兒，用竹制斧頭把段落內(nèi)的淀粉刮出來，放在水桶里用勁兒攪拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就變成了潔白均勻晶瑩剔透的顆粒物——西谷大米。用它做成的米飯，清香可口，軟糯滑爽。

③大米好吃卻不易得。米樹20年的壽命注定了它的不平凡。它和我國南方的竹子一樣，一生只開一次花，且開花即死。它死后，不管活著時(shí)體內(nèi)存有幾百公斤淀粉，都會在死后消失得無影無蹤，只留下一段干癟空虛的樹干兀自挺立。所以在當(dāng)?shù)兀讟溟_花是讓人心慌的事，一定要搶在時(shí)間前面，搶在米樹開花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米樹足足可以得到400斤西谷大米，很高產(chǎn)。

④有米樹就應(yīng)該有糖樹，香香甜甜相伴永遠(yuǎn)。大自然超級給力！加拿大真有糖樹。叫槭樹，又叫糖槭樹，是加拿大的標(biāo)志和國花，堪稱國寶，所以加拿大又叫“槭樹之國”，加拿大的國旗、國徽圖案上都有槭樹葉子。這種集三千寵愛于一身的樹不僅外形美麗，還超有“內(nèi)涵”，它為人們送來甜蜜。每到春天，工人們就在高達(dá)40米，壽命500年的糖槭樹樹干上打孔，孔內(nèi)插上管子，這樣，白色的樹汁就會慢慢流到桶內(nèi)。用這種樹液熬制出來的糖漿，色澤亮黃，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，營養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。

⑤我國獨(dú)具慧眼，早在1958年，廬山種植園就引進(jìn)了糖槭樹，繼而在湖北、遼寧、北京、南京、長沙等地引種成功。如果有朝一日再引進(jìn)米樹，吃著樹上結(jié)出的大米，喝著樹上流的蜜水，我們的生活就更完美了！

（選自《知識窗》2014年第7期）

16．文章第①段用生動的文字，從食品安全問題寫起，這樣寫有什么好處？（2分）17．請用簡潔的文字概括出米樹或糖樹的三個(gè)突出特點(diǎn)。（3分）

18．文章第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）19．下列與原文意思相符的一項(xiàng)是（2分）

A．米樹終年常綠，有10年的壽命，可長到20米高，舒展開的葉子可達(dá)6米寬，樹干直徑可達(dá)8米粗。

B．在馬來半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上生長的米樹，每一棵都給人們提供足足400斤的西谷大米。

C．米樹一生只開一次花，且開花即死，所以在當(dāng)?shù)兀欢ㄒ獡屧诿讟溟_花時(shí)收集淀粉。D．用“槭樹之國”加拿大的槭樹樹液熬制出來的糖漿，營養(yǎng)價(jià)值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。

（四）閱讀下面短文，完成20—25題。

老汪栗子 明前茶

①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因?yàn)闆]熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。

②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第5頁（共8頁）

暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。

③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？

④老汪說，氣味不對。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因?yàn)橛查_口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。

⑥每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶臁！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”

⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因?yàn)槔陷吶苏f，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。

⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。

（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2015年1月24日）

20．請通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個(gè)動人故事。（3分）

晚開店→ → →收野栗→

21．文章第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）22．文章第⑥段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（2分）23．文章結(jié)尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？（2分）

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第6頁（共8頁）

24．文中的老汪是一個(gè)怎樣的人？請作簡要概括。（3分）

25．如果你是文中被老汪資助的大學(xué)生，在拿起被壓在簸箕底下的錢的一剎那，你會怎么 想？（3分）

三、寫作（50分）

26．請以“有種幸福在心間”為題目，寫一篇作文。要求：

①立意自定； ②文體自選； ③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

鄂州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．C(2分)2．D(2分)3．A（2分）4．B（2分）5．C（2分）6．B（2分）7．（1）然后知松柏之后凋也（2）人恒過然后能改（3）自緣身在最高層

（4）此夜曲中聞?wù)哿?）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春

（6）持節(jié)云中 何日遣馮唐（每小題1分，有錯(cuò)誤不給分。共6分。）8．（1）示例：①霧霾會誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康。

②鄂州市針對大氣污染問題，采取了一系列專項(xiàng)治理措施。（每條1分，符合題意即可。共2分。）

（2）示例：①綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。

②節(jié)假日不燃放煙花爆竹。

③積極宣傳環(huán)保理念。（每條1分，合理即可。共2分。）

（3）示例：老爺爺，您好！您知道嗎，焚燒秸稈，會造成嚴(yán)重的大氣污染，危害您和他

人的身體健康。再說，我市正在創(chuàng)建省級生態(tài)城市，您焚燒秸稈，還會影響我市的創(chuàng)建工作。請您不要燒，好嗎？

（禮貌稱呼1分，得體表述1分，內(nèi)容2分。共4分。）

二、閱讀（共44分）

（一）9．比喻、夸張、擬人（任答一種即可）高大雄偉（意近即可）（每空1分，共2分。）10．只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。（意近即可，3分。）

（二）11．虜兵去數(shù)十里,聞瑋利牛羊而師不整,遽還襲之。（每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號1分，共2分。）12．C（2分）13．（1）通“遍”，遍及，普遍（2）賜福，保佑（3）離開（4）派遣

（每個(gè)詞1分，共4分。）

14．第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時(shí)勇氣減弱，到第三次擊鼓時(shí)勇氣已經(jīng)

枯竭了。（共2分，每錯(cuò)譯一個(gè)詞扣1分，扣完為止。）

15．甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取

得勝利最關(guān)鍵的原因是避敵銳氣。（每點(diǎn)1分，符合文意即可，共3分。）

（三）16．這樣寫生動有趣，易于激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文章的吸引力。（2分）

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第7頁（共8頁）

17．米樹：樹干粗壯，富含淀粉，生長較快，壽命不長。

糖樹：外形美麗，枝干高大，生產(chǎn)糖漿，壽命很長。（“富含淀粉”、“生產(chǎn)糖漿”必答，另答2點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分。）

18．運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法。給人直觀而具體的印象，突出了米樹葉子寬大的特點(diǎn)。（說明方法每種1分，作用1分，共3分。）19．D（2分）

（四）20．挑壞栗

炒香栗

助學(xué)子（每空1分，表述得當(dāng)均可。共3分。）21．動作描寫。用“抖”、“挑”、“擱”等動詞，生動傳神地寫出了老汪挑壞栗子的過程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)。（方法1分，作用2分，共3分。）22．突出打栗人勞動的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂于助人的美好品質(zhì)作鋪墊。（2分）23．“悄悄”一詞寫出老汪樂于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛心。（2分）24．老汪是一個(gè)技藝嫻熟、純樸善良和富于愛心的人。（3分）

25．示例：汪爺爺，您真是一個(gè)好心人，謝謝您！我一定會認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)

對社會有用的人，做一個(gè)有愛心的人。（3分）

三、作文（50分）26．評分標(biāo)準(zhǔn)

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第8頁（共8頁）

第五篇：湖北省鄂州市葛店中學(xué)八年級語文上冊 25杜甫詩三首教學(xué)案 新人教版

25杜甫詩三首

二、讀讀講講問問。

分兩步：先通過解題使學(xué)生達(dá)到整體感知；后逐句詮釋。

整體感知。問：詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同。(“岱宗”兩句是遠(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會當(dāng)”兩句是極望。)按：這是仇兆鰲的說法，“極望”一語，學(xué)生不易理解，無妨改為“俯視”。

逐句詮釋(按：此詩非律詩，不可使用“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”等名稱)

“岱宗”兩句。問：“夫”是個(gè)虛詞，首句意思只在“如何”(怎么樣)上，試比較“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在語氣上有什么不同?(加“夫”則驚奇、贊嘆之情更明明，也更強(qiáng)烈。)泰山之北為故齊地，之南為故魯?shù)兀弧扒唷保柑┥街傲恕保甑囊馑肌Ｕ湓捠鞘裁匆馑寄?(無論從北或是從南看，泰山是看不完的。)詩人這樣寫有什么用意?(形容泰山極高極遠(yuǎn)。)

“造化”兩句。問：“神秀”，指英靈之氣，這是古人的說法。試聯(lián)系前面一句說說這句的意思。(泰山如此高遠(yuǎn)，是天地間英靈之氣聚集的結(jié)果。)“陰陽”一句又是什么意思呢?(據(jù)注釋作答，再補(bǔ)充說明：山前為陽，日光先臨，故易曉；山后為陰，日光不到，故易昏。)這是形容泰山高與天齊。

“蕩胸”兩句。大意已見注釋。問：這兩句寫詩人望岳所見，試作具體描述(泰山中天門以上時(shí)有云團(tuán)浮現(xiàn)，或高或低，故謂之“層云”；鳥亦時(shí)常出沒于山谷間，須睜大眼細(xì)望才能見。)表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(向往之至，亟欲一登。)由引出下兩句。

“會當(dāng)”兩句。絕頂，極頂，指玉皇頂。問：詩人此刻仍在山下，但他卻能“一覽(全都看到)眾山小”，這說明了什么?(這是詩人神游玉皇頂之所見，故謂之虛景。)

三、總結(jié)。

杜甫一生極為坎坷，特別是在安史之亂發(fā)生以后，他四方飄泊，居無定所，在他生命的最后三年里竟至以舟為家，他一生寫詩一千四百多首，其中95％以上都寫于這動蕩不安的生活之中。讀過這首詩后，你對杜甫有怎樣的認(rèn)識?能找到他取得如此偉大成就的原因么？

學(xué)生自由發(fā)言。

《春望》賞析

唐肅宗至德元載(756)六月，安史叛軍攻下唐都長安。七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在郎州的羌村，去投奔肅宗。途中叛軍俘獲，帶到長安。因他官卑職微，未被囚禁。《春望》寫于次年三月。

詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。

“國破山河在，城春草木深。”開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破”字，使人怵目驚心。繼而一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。司馬光說“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。”(《溫公續(xù)詩話》)詩人在此明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景。為全詩創(chuàng)造了氣氛。此聯(lián)對仗工巧，圓熟自然，詩意翻跌。“國破”對“城春”，兩意相反。“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉，對照強(qiáng)烈。“國破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意料；“城春”原當(dāng)為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨極贊此聯(lián)說：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規(guī)，濃濃淡淡，動奪天巧。”《唐音癸簽》卷九

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊(yùn)之豐富。

詩的前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。

“烽火連三月，家書抵萬金。”自安史叛亂以來，“烽火苦教多信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時(shí)的一封家信真是勝過“萬金”啊!“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的急切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火遍地，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。

這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來一直膾炙人口，歷久而不衰。

《石壕吏》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.整體感知課文 2.揭露官吏的橫暴 3.同情人民的苦難 教學(xué)重、難點(diǎn)：

體會老婦的話對表達(dá)文章中心的作用。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、介紹背景導(dǎo)入，簡介作者： 1.介紹背景。2.簡介作者。

二、出示教學(xué)目標(biāo)：

◆ 《石壕吏》簡案 ◆

三、整體感知：

1.質(zhì)疑,畫出難懂的句子。2.談?wù)勀愕某醪礁形颉?/p>

四、看圖理解課文：

1.根據(jù)圖畫找出對應(yīng)句。

2.有人認(rèn)為老婦的話不是一口氣說出來的，而是吏一步一步逼問出來的。試據(jù)此想象吏與婦對話的情景。

五、說一說：

用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。

六、復(fù)述課文——“走進(jìn)石壕村”

七、合作探究：

石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及 老嫗的命運(yùn)將會怎樣呢？

八、感受今天美好生活 欣賞音樂《家和萬事興》。