第一篇：員工實訓演講稿

各位領導、同事們：

大家好！首先，請允許我做一個自我介紹。我是來自a經營體c2線的張杰，來海爾工作已經5年了。很榮幸能得到這次實訓的機會，通過這次實訓，讓我學到了很多東西，讓我重新認識現場管理的重要性了解海爾現場管理的奧妙所在學會如何現場管理，改善現場環境的質量和員工思維方法，使企業能有效的邁向全面的質量管理

我認為生產過程中員工安全是最重要的，人的生命只有一次，每一個人都想笑語長在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業都愿興旺發達，然而這一切都離不開安全，安全是企業發展的永恒主題。提升全員素質，源頭消除隱患。職工是落實各項制度、完成生產任務的具體執行者，其素質高低決定著工作質量的好壞。為此，強化教育培訓，提升職工安全操作技能，培育本質安全人，是源頭消除隱患的根本。

最后我覺得作為海爾的一份子，我們員工在工作中要嚴格要求自己。樂觀、自信、責任心強；樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神；工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹。還要熟練掌握自己的崗位技能，從自己做起。相信通過大家的一起努力，我們海爾會日日高升，越來越好！

謝謝大家！

第二篇：實訓演講稿

實訓演講稿

各位領導、同事們：

大家好！首先，請允許我做一個自我介紹。我是來自A經營體C2線的張杰，來海爾工作已經5年了。很榮幸能得到這次實訓的機會，通過這次實訓，讓我學到了很多東西，讓我重新認識現場管理的重要性 了解海爾現場管理的奧妙所在 學會如何現場管理，改善現場環境的質量和員工思維方法，使企業能有效的邁向全面的質量管理

我認為生產過程中 員工安全是最重要的，人的生命只有一次，每一個人都想笑語長在，每一個家庭都愿幸福美滿，每一個企業都愿興旺發達，然而這一切都離不開安全，安全是企業發展的永恒主題。提升全員素質，源頭消除隱患。職工是落實各項制度、完成生產任務的具體執行者，其素質高低決定著工作質量的好壞。為此，強化教育培訓，提升職工安全操作技能，培育本質安全人，是源頭消除隱患的根本。

最后我覺得作為海爾的一份子，我們員工在工作中要嚴格要求自己。樂觀、自信、責任心強；樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神；工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹。還要熟練掌握自己的崗位技能，從自己做起。相信通過大家的一起努力，我們海爾會日日高升，越來越好！

謝謝大家！

第三篇：員工關系實訓教學大綱

《員工關系管理》課程實訓教學大綱

一、課程基本信息

課程代碼：01130216

課程名稱：員工關系管理

課程總學時：

32實驗學時：

4適用專業：人力資源管理

課程類別：專業選修課

二、教學總體目的和要求

(一)總體目的《員工關系管理》模擬實踐課的總體目的，通過相關勞動糾紛案件的討論和模擬，使學生掌握全面掌握《勞動合同法》、《勞動仲裁法》等相關的勞動法律知識，并加強學生對所學專業理論知識的理解，培養實際操作的動手能力，也是對學生所學專業知識的一個綜合檢驗。通過實踐教學學習，也可以為學生畢業走上工作崗位后，縮短適應期，為今后勝任工作奠定扎實的基礎。

(二)基本要求

1、對學生的要求：

了解勞動關系、勞動合同法、《勞動仲裁法》等相關法律、法規的主要內容，熟悉勞動仲裁的基本程序。

2、對教師的要求：

1）熟悉和全面掌握勞動關系管理相關法律知識；

2）條件許可，可組織部分學生旁聽當地勞動仲裁委員會仲裁勞動糾紛案件，增加學生的感性認識；

3）編寫案例

4）組織、指揮學生做好實踐教學工作；及時對學生的實踐結果進行點評。

三、實驗教學內容

實踐一因欺詐簽訂的勞動合同無效導致的糾紛

【實踐目的】

1、通過實踐，使學生掌握簽訂勞動合同的基本原則；

2、熟悉簽訂勞動合同應注意事項；

3、鞏固已學過的勞動合同法的相關知識；

4、為今后從事人員管理工作打下一定基礎。

【實踐條件】

【知識準備】

1、掌握簽訂勞動合同在基本原則；

2、熟悉簽訂勞動合同的程序和應注意的事項；

3、理解《勞動合同法》規定的無效勞動合同的具體規定

【實踐內容與步驟】

第一步老師編寫案例；

第二步安排學生預先將所學的勞動法律知識進行復習

第三步組織學生討論案例；

第四步老師進行總結性講評。

【實踐考核要求、評分標準】

要求學生填寫實踐報告，填寫時，要求語言通順，結構合理，文字工整，分析

符合情理。

實踐二因用人單位單方解除勞動合同的導致糾紛

【實踐目的】

1、通過實踐，使學生掌握勞動合同的履行、變更和解除相關知識；

2、熟悉《勞動合同法》單方解除勞動合同的幾種情形；

3、鞏固已學過的勞動合同法的相關知識；

4、為今后從事工作打下一定基礎。

【實踐條件】

本班教室

【知識準備】

要求學生掌握簡歷的基本寫法

【實踐內容與步驟】

第一步老師編寫案例；

第二步安排學生預先將所學的勞動法律知識進行復習

第三步組織學生討論案例；

第四步老師進行總結性講評。

【實踐考核要求、評分標準】

要求學生填寫實踐報告，填寫時，要求語言通順，結構合理，文字工整，分析

符合情理。

實踐三模擬勞動合同糾紛仲裁

【實踐目的】

1、通過實踐，使學生熟悉《勞動爭議調解仲裁法》相關知識；

2、基本掌握勞動仲裁申請書的寫作；

3、鞏固已學過的勞動合同法的相關知識；

4、為今后從事工作或勞動維權打下一定基礎。

【實踐條件】

【知識準備】

1、熟悉《勞動爭議調解仲裁法》相關知識；

2、掌握勞動仲裁申請書的寫作

3、了解勞動仲裁的基本程序和應注意事項

【實踐內容與步驟】

第一步 模擬勞動仲裁模擬庭仲裁員編寫的開庭提綱

第二步 勞動仲裁模擬庭書記員應熟悉勞動仲裁模擬庭前期工作

第三步 模擬員工與用人單位應編寫勞動合同、勞動仲裁申請書、答辯狀

第四步 勞動仲裁模擬庭的首席仲裁員熟悉勞動仲裁過程與發問要求

第五步 勞動仲裁模擬庭進行仲裁

【實踐考核要求、評分標準】

要求學生填寫實踐報告，填寫時，要求語言通順，結構合理，文字工整，分析

符合情理。

四、考核方式

考核方式為考試。嚴格考核學生出勤情況，達到學籍管理規定的曠課量取消考試資格。綜合成績根據平時成績、期中成績、期末成績評定。總成績100分，其中平時成績占15%、期中考試成績占15%、期末考試成績占70%。

五、推薦實驗教材和教學參考書

1、《勞動關系》（第二版）主編：邱小平中國勞動社會保障出版社2004年7月出版

2、《勞動法教程》（第3版）王昌碩著 中國政法大學出版社2005年5月出版

3、《企業勞動關系管理》郭慶松著南開大學出版社2001年版

4、《什么是全員勞動合同制》夏積智著紅旗出版社出版1993年出版

5、《勞動關系與社會保險》王君南 陳微波 編著山東人民出版社2004年6月第1版

6、《勞動關系管理》 肖傳亮 童麗 王貴軍編著東北財經大學出版社2008年8月第1版 7《勞動法》關懷主編中國人民大學出版社2008年4月第3版

六、其他需說明的大綱修訂人：胡文欣修訂日期：2011年6月15日

大綱審定人：審定日期:

第四篇：英語實訓演講稿

My Life of Winter Vacation

演講人：王曉萌時間：2012年2月In some cities，more and more teenagers who still study in high school or college expect to take a part-time job in summer vacation or winter vacation.Surely, include me.In my opinion, students benefit more from a more balanced lifestyle, which include working at a part-time job.In this winter vacation, I tried to work in a factory.However, not everything was beautiful as my wish, but there was much inevitable trouble.It is true that the work is hard.At the beginning, I felt very tired, and often made mistakes.The idea that I can’t do it well, I want to give up even came to my mind.But after a little time I adapted to the busy life, I can do my work skillfully.Nevertheless, a life which consists of hard and sweet, some old stuffs didn't like me, no matter what I did, they always blamed us and never gave a hand.So I had to regenerate through my own efforts.This winter vacation experience gives me an insight into what work is about and prepared psychologically for my future jobs, and let me know whatever is worth doing at all is worth doing well.As we all know, there was an argument if students should take a part-time job.From my experience, I think it is clearly that a part-time job is necessary.A part-time job not only help us learn how to regenerate through our own efforts, but also help us to develop a greater sense of responsibility.What’s more, it also can temper us and relieve our parents of expenditure burden.However, it also has some disadvantage that our safety cannot be ensure and easy to be cheated, so before we begin our part-time job, we must have a danger awareness and make sure the work is safety and learn enough massage about the place where you work and you also should make sure that your compact is effective and your agency is dependable.In a word, through the winter vacation I learn more and more knowledge which I couldn't gain from the class, so if you have the idea, try it, whereas must careful.

第五篇：實訓基地開業演講稿

實訓室開業講話稿

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同學大家上午好！

今天我們在XXX隆重舉行XXX院與深圳風行網絡科技服務有限公司校企共建物流專業實訓實習基地的揭牌儀式，首先我謹代表深圳風行網絡科技服務有限公司全體同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。校企共建實訓室從最初想法到正式建成才短短的兩個月時間，建設過程中得到了學院各職能部門的大力支持，特別是工商學院的XXX院長為我們實訓室的建設廢了不少心思，在這里我特別感謝你們！

今天我站在這里，心情非常激動！激動的不僅僅是因為我們校企共建的實訓室成立了，更重要的是我作為曾經的海經學子，畢業十年后又回到母校并參與物流專業實訓實習基地的建設中來，并為母校帶來一定的回饋而更加感到驕傲和自豪。在這里我特別感謝海經院對我的培養。大家都知道現在我們國家總體經濟形式不容樂觀，傳統行業發展受到很大沖擊，特別是我們海南省，依靠房地產和旅游為主體的經濟結構受到沖擊更大！我一直是經營傳統生意，感同身受，關系紅利的時代已經結束了。為此傳統企業必須要轉型，適應時代發展的需要，當前是互聯網盛行的春天，雖然互聯網經濟對我來說也比較陌生，但互聯網紅利時代來了，我必須學會去接受它、抓住機遇把握好時機。經過前期市場調查，海南高校校園最后一公里服務領域相對發展比較滯后，潛力巨大，這對于我們來說是機遇更是挑戰。為此“校網通”

品牌應運而生，“校網通”是致力于打通高校校園最后一公里物流，通過搭建線上平臺，整合線下資源，為學生提供便捷的購物、學習、生活乃至創業體驗。為此我們首先想到了母校海經院，計劃把海經院作為第一個試點，于是我們找到了工商管理學院的領導，匯報了相關方案，院方領導高度重視，經過多次論證最終確定了建設方案，在院方各級領導的共同努力下，校企合作共同打造的物流實訓實習基地終于成立了！快遞是我們的服務端口，所以我們必須要配合好工商學院搭建好物流平臺，為物流專業的學生提供一個良好的實訓實習環境，解決學生的實習就業問題。海經院只是我們的開始，我們企業的愿景是花一年時間覆蓋省內其他高校，一年后能順利走出島外進入內陸高校。在今后的日子里，我們要打造好平臺，做好服務窗口，在遵守學校相關規定的同時把我們的“校網通”品牌做大！做強！

謝謝大家！