第一篇：烏恰縣國土資源局組織全體干部職工學習消防安全

烏恰縣國土資源局組織全體干部職工學習消防安全

4月17日，烏魯木齊公安消防宣傳員韓永生于2012年4月17日對烏恰縣國土資源局全體干部職工進行組織培訓學習消防安全知識。

在2個多小時的學習中 活動中，消防戰士詳細為我們介紹了消防安全知識，引導我們如何保護自己，遠離危險。同時，一位消防官兵還饒有興趣地為大家介紹消防車的結構和操作流程，同學們聽得是津津有味。隨后，大家還領略到消防人員穿消防衣展示，同時同學們也親身參與了穿消防衣比賽。活動中，同學們被消防隊員們愛崗敬業的精神深深地打動，那些消防戰士都很年輕，就已經挑起了保護人民安全的責任和義務。

最后，基礎部各位團支部書記與真光中隊團支部進行了輕松愉快的團組織座談會，相互介紹了各自團支部開展情況，對雙方的合作與共建做了基本的構想。

這次活動不僅讓同學們開闊了眼界，學習了消防知識，也讓我們意識到平時生活中預防火災的重要性，同時也讓我們看到了，消防官兵的一切以人民群眾的利益為出發點的可貴精神。的確，哪里有險情，他們就在哪里；哪里出現事故，他們就在哪里。他們以火的激情拯救人民以及國家的生命財產。這次活動讓同學們感觸很深，他們紛紛表示要、攜起手來，從身邊小事做起，從自己做起，服務同學，去幫助更多需要幫助的人！

第二篇：2021年XX局全體干部職工學習計劃

2021年XX局全體干部職工學習計劃

為不斷提高干部職工學習的自覺性、系統性、針對性和依法行政的能力和水平，打造一支作風硬、業務精的應急管理隊伍，為全縣經濟社會高質量發展提供堅實的安全保障，結合我局實際，特制定本學習計劃。

一、指導思想

以黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習近平總書記關于應急管理、安全生產、防災減災救災工作重要論述和指示批示精神為指引，緊緊圍繞黨中央、國務院、省、市和縣關于應急管理、安全生產、防災減災救災工作的工作部署，牢固樹立以人為本的安全發展觀，堅持以事前預防為主、事中依法科學組織、事后突出督促整改為目標，通過大力開展學習教育活動，切實提高全局應急管理人員綜合素質，全面提升依法行政的能力水平，為圓滿完成2021年應急管理目標任務提供保障。

二、學習內容

（一）政治理論方面

深化對十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習近平總書記在十九大后一系列重要講話精神的理解，特別是關于應急管理、安全生產、防災減災救災等方面重要論述和指示批示精神。及時學習重大戰略部署、國家出臺的各項重大政策、各級工作會議精神、領導講話和重要文件，并以《習近平談治國理政》第三卷為重要讀本，切實以理論上的清醒保持政治上的堅定，確保在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。切實把學習成效轉化為應對風險挑戰、推動提高應急管理治理能力和現代化水平。

深入學習領會習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話精神，深刻總結和運用黨的歷史經驗，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，提高做好新時代應急管理工作的本領，增強工作的系統性、預見性、創造性，切實為群眾辦實事解難題。

（二）依法行政方面

充分利用好“國家工作人員學法考試系統”，督促全體干部職工重點學習《憲法》《公務員法》《安全生產法》《行政處罰法》《行政許可法》《行政復議法》等法律法規，切實增強依法行政意識和能力，不斷提高依法行政水平。

（三）業務知識方面

以《應急管理干部教育讀本》為重要讀本，重點學習安全生產、防災減災救災、應急預案、突發事件應急處置與救援和災害事故的輿論引導五個欄目，提高應急處置和安全防范能力，學習查找認知短板，深挖思想根源，明確工作目標，抓機遇、強優勢、補短板、固底板、促落實。同時，認真學習貫徹《生產安全事故應急條例》《突發事件應對法》《森林防火條例》《危險化學品安全管理條例》等法律法規，堅持依法應急，運用法治思維和法治方式提高應急管理的法治化、規范化水平。

三、總體安排

每月組織一次集體專題學習，每次學習時間不少于半天。

四、學習形式

（一）集中學習。

每次專題學習，由班子成員或各股室負責人進行至少一個小時左右的講解（輔導），其他干部職工作自由發言。

（二）個人自學。

全體干部職工應當根據形勢任務和要求，結合工作需要和本人實際，利用“學習強國”“廣東黨建云”“揭陽先鋒”“兩微一端”等新媒體在線學習，制定學習計劃，明確研讀必學書目開展學習。

（三）深入研討。

理論學習以自己學自己講為主要形式，把重點發言和集體研討結合起來，深入學習討論和互動交流，深化學習效果。

五、學習要求

（一）嚴格學習制度。

全體干部職工要自覺參加學習，保證學習時間和內容的落實，如有特殊情況不能參加學習討論的，要向分管領導請假，履行請假手續。在學習期間要認真作好學習筆記，缺席學習內容要自覺補學。

（二）增強學習實效。

全體干部職工在時間上要調劑好工作安排，確保集中學習時按時參加，在內容上要立足業務崗位學本領，著眼工作大局提素質，把學習和應用同等來抓，努力做到學用結合，學習、工作“兩不誤”，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺不斷將學習引向深入，著力解決不懂應急、不會應急、不能應急等問題，在學習升化認識中提高政治站位，抓住機遇，謀求新突破，實現新融合，迎接新挑戰。

附件：2021年應急管理局全體干部職工學習計劃

序號

專題

學習內容

相關法律法規

學習時間

《習近平談治國理政》第三卷

第五篇章：決勝全面建成小康社會，決戰脫貧攻堅

1月份

第六篇章：推動全面深化改革實現新突破

2月份

第七篇章：形成全面開放新格局

3月份

黨史學習教育

4月份

安全生產

（1）危險化學品安全生產

（2）煙花爆竹安全生產

《危險化學品安全管理條例》

5月份

（1）安全生產綜合協調

（2）生產安全事故調查處理

（3）安全生產行政執法

《廣東省安全生產條例》

《生產安全事故應急條例》

6月份

防災減災救災

（1）風險監測與綜合減災

（2）救災和物資保障

7月份

（1）森林火災

（2）洪澇災害

《廣東省森林防火條例》

8月份

（1）干旱災害

（2）地震災害

（3）地質災害

《廣東省防汛防旱防風條例》

《廣東省防震減災條例》

9月份

應急預案

（1）相關法律法規及文件規定

（2）應急預案概述

（3）應急預案編制

（4）預案管理

10月份

突發事件應急處置與救援

（1）突發事件應急處置內容、方法

（2）突發事件應急處置的基本流程

（3）突發事件善后處理內容

《廣東省突發事件應對條例》

11月份

災害事故的輿論引導

（1）充分認識災害事故輿論引導工作的重要性

（2）災害事故輿論引導的原則要求

（3）不斷提高災害事故輿論引導能力

（4）災害事故的輿論引導策略

12月份

第三篇：國土資源局干部職工問責辦法（推薦）

國土資源局干部職工問責辦法

第一章 總則

第一條 為強化落實行政責任，促進全體干部職工恪盡職守、依法行政，提高政府執行力和公信力，根據《中華人民共和國公務員法》等相關規定，結合我局實際，制定本辦法。

第二條 各鄉鎮國土資源所和局機關各股室、直屬事業單位全體干部職工，不履行或不正確履行法定職責，造成不良影響和后果的，依照本辦法問責。

第三條 問責堅持權責統一、實事求是、公正公平和追究責任與改進工作相結合、教育與懲處相結合的原則。

第二章 問責事項

第四條 有下列情形之一的，應當進行問責：

（一）有令不行、有禁不止；

（二）獨斷專行、決策失誤；

（三）濫用職權、違法行政；

（四）辦事拖拉、推誘扯皮；

（五）不求進取、平庸無為；

（六）欺上瞞下、弄虛作假；

（七）態度冷漠、作風粗暴；

（八）鋪張浪費、攀比享受；

（九）暗箱操作、逃避監督；

（十）監管不力、處置不當。

第三章 問責方式

第五條 問責方式：

（一）誡勉談話；

（二）取消當年評優評先資格；

（三）責令作出書面檢查；

（四）責令公開道歉；

（五）通報批評；

（六）調整工作崗位；

（七）停職檢查；

（八）勸其引咎辭職；

（九）責令辭職；

（十）免職。

以上問責方式可以單獨使用或并用。

被問責的情形構成違反黨紀、政紀，應追究紀律責任的，報市紀委、市監察局立案查處；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第六條 問責方式根據被問責事項的情節、損害和影響確定。

（一）情節輕微，損害和影響較小的，對責任人采用誡勉談話、取消當年評優評先資格、責令作出書面檢查的方式問責；

（二）情節嚴重，損害和影響較大的，對責任人采用責令公開道歉、通報批評、調整工作崗位、停職檢查、勸其引咎辭職、責令辭職、免職的方式問責。

第七條 有下列情形之一的，實行從重問責：

（一）1年內出現2次以上被問責的；

（二）在問責過程中，干擾、阻礙、不配合調查的；

（三）打擊、報復、陷害檢舉人、控告人、證人及其他有關人員的；

（四）采取不正當行為，拉攏、收買問責調查人員，影響公正實施問責的。第八條 未造成重大損害和影響，且及時發現并主動糾正錯誤的，可從輕、減輕問責。

第九條 有下列情形之一的，可免予問責：

（一）因其它部門及有關人員弄虛作假，致使難以作出正確判斷，造成未能正確履行職責的；

（二）因適用的法律、法規、規章和有關內部管理制度未作出具體、詳細、明確規定或要求，無法認定責任的；

（三）因不可抗拒因素難以履行職責的。

第四章 問責程序

第十條 通過以下渠道反映有本辦法第二章規定情形的，由紀檢監察室進行初步核實。

（一）局黨組、行政班子、紀檢組和上級機關及其領導的指示、批示和通報；

（二）局領導班子成員提出的意見建議；

（三）人大代表、政協委員議案、提案等形式提出的意見建議；

（四）行政機關、監督機關和司法機關等提出的意見建議；

（五）公民、法人和其他組織的檢舉、控告；

（六）巡視（巡查）、工作檢查或工作目標考核中的意見建議；

（七）新聞媒體的報道；

（八）其他渠道反映。

第十一條

經初步核實，反映情況屬實的，由紀檢監察室向局黨組提出書面建議。

第十二條 由局黨組、行政班子決定啟動問責程序。由紀檢監察室、組織人事股、政策法規股及有關股室組成局調查組進行調查。被調查的負責人應當配合調查。阻撓或干預調查工作的，調查組可以按照干部任免程序的有關規定，提請暫停其職務。

調查組應當聽取被調查的責任人的陳述和申辯，并進行核實，如其成立，應當采納，不得因被調查人申辯而加重問責。

第十三條 調查組一般應在30個工作日內完成調查工作，并向局黨組提交書面調查報告。情況復雜的，經過批準，可延長15個工作日。

調查報告包括問責情形的具體事實、基本結論和問責建議。第十四條 調查終結后，由縣國土資源局作出行政問責決定。

第十五條 問責決定書應當自作出問責決定之日起10個工作日內送達，并明確告知被問責人享有的權利。

問責情況應及時告知提出問責批示、建議的有關單位或個人。

第十六條 被問責的責任人對問責決定不服的，可自收到決定之日起15個工作日內向局行政班子提出申訴。申訴期間，問責決定不停止執行。

第十七條 收到被問責人的申訴通知后，應當組織相關股室進行復議、復查。

（一）問責認定事實清楚、證據確鑿、問責方式適當的，維持原決定。

（二）問責認定事實清楚，但經復核，問責方式確屬不當的，變更原決定。

（三）問責認定事實有誤的，修改或撤銷原決定，并在一定范圍內澄清事實。屬撤銷原決定的，還要采取一定方式為被問責人恢復名譽。

第十八條

調查組成員與被調查的責任人有利害關系、可能影響公正處理的，應當依法回避。調查人員濫用職權、拘私舞弊、玩忽職守，作出的調查結論與事實出現重大偏差，致使局領導班子作出問責決定錯誤的，應當依照有關規定追究其相應責任。

第五章 附則

第十九條 辦公室負責問責辦法實施工作的組織協調，紀檢監察室負責具體承辦，政工、財務股、政策法規股及相關股室依照各自職責協助做好相關工作。

第四篇：10期額敏縣總工會全體干部職工學習

第10期

2011年4月6日

額敏縣總工會加強業務學習，依法推動企業普遍開展

工資集體協商

在工會系統全面推進“兩個普遍”工作之際，4月6日，額敏縣總工會組織全體干部職工和部分基層工會主席學習《自治區總工會、人力資源和社會保障廳、經信委、國資委、工商局、工商聯、企業聯合會關于推進工資集體協商工作的指導意見》。

學習中，政協專職常委、總工會主席徐輝對推進工資集體協商工作的原則、目標和任務進行了詳細的講解，他要求工會干部要充分認識推進工資集體協商工作的重要性和緊迫性，以高度的責任感和緊迫感，結合我縣工會工作實際，不折不扣地采取五種措施，指導構建和完善工資分配共決機制、工資合理增長機制和工資按時足額發放機制，力爭2011

年我縣各類已建立工會的企業實行集體合同和工資集體協商制度達到70％以上。（責任編輯：桑金萍編輯：桑金萍）

第五篇：**區國土資源局關于組織學習《行政許可法》的情況匯報

區依法治區辦：我局接到《關于舉辦全區〈中華人民共和國行政許可法〉知識測試的通知》（**區辦［2004］4號）文后，局領導高度重視，認真抓好貫徹落實，在機關和系統中開展學習活動?，F將有關情況匯報如下：

一、提高思想認識。我局充分認識到《行政許可法》對實現國土資源依法行政的重要性和迫切性，自覺把組織學習《行政許可法》擺上重要議事日程。楊再聰局長參加全區3月15日舉辦的《行政許可法》法制講座以后，于3月16日和18日先后召開局長辦公會議和局務會議，闡述《行政許可法》的基本含義和內容，傳達區領導在法制講座上的講話精神，強調要充分認識《行政許可法》對國土資源工作的重要意義，統一了全局副股級以上干部的思想認識。3月23日，我局在召開本系統2004年第一季度黨風廉政機關效能、民主評議行風座談會上，局長要求把學習《行政許可法》作為今年理論學習的主要內容，進一步統一本系統干部、職工的思想。

二、認真制定學習計劃。我們從本單位的實際情況出發，把《行政許可法》作為現階段及今年機關學習的一項重要內容，制定學習計劃：（1）確定從3月29日至4月2日為《行政許可法》學習周，在每天下午4：00～5：00，組織機關干部、職工分章節進行學習，由局長、副局長參照《行政許可法釋義》進行輔導。（2）4月5日下午，組織機關干部進行《行政許可法》知識測試，要求每位干部、職工獨立填寫《洛江區〈中華人民共和國行政許可法〉知識問卷》，全局有30人參加測試。（3）建立常規性學習制度，我們把學習《行政許可法》作為國土資源依法行政的一項基礎性工作，堅持集中學習和經常性學習相結合，建立常規性學習制度，要求每位干部、職工要自覺學習，要側重學習《行政許可法基本知識》，深刻理解法律條款和內容，做到學用結合，以求實效，逐步用《行政許可法》指導具體工作。

三、做好行政許可法法規清理工作。為認真做好《行政許可法》貫徹實施前的準備工作，我局根據《洛江區清理行政許可規定和行政許可實施機關的工作方案》（泉洛政辦［2004］15號）文件精神，從3月初開始至3月底，按照行政許可規定清理的范圍和內容以及方法，對本單位制定的涉及行政許可的規范性文件進行清理和認定，為我局進一步規范行政行為提供了條件。

通過組織學習《行政許可法》，機關干部、職工的知法、守法、執法意識進一步增強，法律素質進一步提高，這對于我局今后在國土資源管理中依法行政、規范行政行為將具有十分重要的作用。今后，我們將深入學習貫徹《行政許可法》，進一步推進行政管理職能的轉變，不斷提高行政效能，更好地為全區經濟社會可發展提供服務。