第一篇：讀《無(wú)人島》有感

讀《無(wú)人島》有感

在這本書(shū)里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧，來(lái)到一個(gè)非常艱苦的地方探險(xiǎn)：荒無(wú)人煙的小島。如果列奧是單槍匹馬去探險(xiǎn)的話，肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)理有聰明成熟并會(huì)井井有條地安排生活的賽米和總是三思而后行的爺爺，幫助列奧闖過(guò)一道又一道的難關(guān)，做出困境。

原來(lái)，老鼠是所有動(dòng)物中繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物。它能提前知道地震、火災(zāi)和船只沉沒(méi)等危險(xiǎn)征兆。過(guò)去，在經(jīng)歷地震和大火后荒芫的村莊里，人們因?yàn)闆](méi)有糧食而吃老鼠肉。老鼠肉又嫩又香，在東南亞國(guó)家里，很早以前鼠肉罐頭就很暢銷。原來(lái)海流是由于風(fēng)向或海水密度不同，海水產(chǎn)生水平或垂直方向的流動(dòng)，這就是海流。海水的運(yùn)動(dòng)還有潮汐、波浪等現(xiàn)象。海流的特征是流量大、周期長(zhǎng)。其實(shí)海流產(chǎn)生的原因有三個(gè)：①風(fēng)——風(fēng)掠過(guò)水面，表層的水被帶動(dòng)，下面的水也跟著流動(dòng)，就形成海流。南半球和北半球各有三種能引起海流的風(fēng)。即信風(fēng)（熱帶地區(qū)）、偏西風(fēng)（中緯度地區(qū)）和偏東風(fēng)（兩極地區(qū)）。②地球的自轉(zhuǎn)——由于地球的自轉(zhuǎn)，被風(fēng)帶起的海流朝著風(fēng)的方向移動(dòng)。北半球的海流按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。③海水密度——由于地區(qū)不同，海水的溫度不同，由此造成了海水的密度也不同。當(dāng)密度不同的海水相遇時(shí)，低密度海水被高密度海水推到上層，由此形成海水的循環(huán)。由于密度不同產(chǎn)生的海流，一般出現(xiàn)在大海的深處。不過(guò)，我們?cè)谏璧姆较螂y以確定方向，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的方向判斷法。如：可以利用樹(shù)木年輪線密集的一方是北方，植物枝葉茂盛的一方是南方。也可以將手表平放，把一根小棍子豎在手表中央，轉(zhuǎn)動(dòng)手表，使手表短針和棍子的影子重合，這是，表示12時(shí)的標(biāo)志和短針之間的夾角的中間就是北方。還有，無(wú)人島上有的生存原則，我們必須要知道!要最大限度地發(fā)揮想象力:跳出文明社會(huì)的思維定式，適應(yīng)環(huán)境，充分利用周邊的事物、確定自己所處的位置：為了在無(wú)人島上生存下去,最后回到自己的原居處，必須確定自己的位置、不要恐懼，不要慌張：恐懼會(huì)影響判斷力，挫傷自己的意志。另外，在生疏的地方要防止事故，最好的方法是不要慌張，穩(wěn)重行事、注意自己的健康：在無(wú)人島上沒(méi)有人照顧我們自己，因此要自己注意健康，和同事很好的合作。

這本漫畫(huà)書(shū)告訴了我，每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，是科學(xué)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。所以，這本漫畫(huà)書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)真理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)！”

對(duì)我有幫助！（2）

第二篇：《無(wú)人島探險(xiǎn)記》讀后感

《無(wú)人島探險(xiǎn)記》由韓國(guó)作家崔德熙所寫(xiě)，是一本充滿智慧、驚險(xiǎn)、新穎而美麗的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。

在書(shū)中作者為我們介紹了一個(gè)思想單純、做事毛手毛腳、喜歡勇往直前的小男孩兒――列奧，他和穩(wěn)重的爺爺、聰明的無(wú)人島上荒無(wú)人煙，列奧他們的物質(zhì)生活從現(xiàn)代化一下子跌入了原始社會(huì)，但他們沒(méi)有向困難低頭妹妹在去羅馬島的途中，發(fā)生沉船事件，三人誤入無(wú)人島。，憑借他們的勇力、經(jīng)驗(yàn)和智慧，探險(xiǎn)大自然、戰(zhàn)勝大自然，解決了衣、食、住、行等一系列問(wèn)題，最后成功離開(kāi)了無(wú)人島。從這本書(shū)中，我感受到了現(xiàn)代生活和原始生活鮮明的對(duì)比。

生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，享受著幾千年物質(zhì)文明和精神文明積累的成果，家長(zhǎng)對(duì)于我們這些獨(dú)生子女，更是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，很少有人會(huì)有去野外大森林里探險(xiǎn)的想法。而列奧卻在荒無(wú)人煙的無(wú)人島得以生存，并且通過(guò)探險(xiǎn)的磨練，加強(qiáng)了獨(dú)立性和野外生存的能力。試想一下，如果是我們誤入了無(wú)人島，會(huì)是一種什么樣的結(jié)果？我并不是說(shuō)現(xiàn)在我們就要去野外生存一次才行，但是我們的的確確應(yīng)該加強(qiáng)獨(dú)立性和生存能力的鍛練。

我想以后我們要努力做好以下兩點(diǎn)：第一，自己的事情盡量自己做，爭(zhēng)取早日甩掉“少爺”、“小姐”的貴冠；第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，列奧三人這所以能夠戰(zhàn)勝困難，是科學(xué)、是智慧的力量支撐著他，這個(gè)生動(dòng)的故事，再次說(shuō)明一個(gè)真理：科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)！

第三篇：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感

【篇一：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

放在我面前的是一本十分精彩的漫畫(huà)書(shū)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。這本不是普通的漫畫(huà)書(shū)，而是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，每過(guò)一小段故事就會(huì)有一段科學(xué)道理插入其中。

這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩列奧和他的朋友賽米還有爺爺不幸漂流到無(wú)人島上，開(kāi)始了艱難的生活。在絕地環(huán)境中，列奧一行人用自己豐富的科學(xué)知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，把自己從死亡的邊緣上拉回來(lái)，最后，他們終于離開(kāi)了無(wú)人島。

這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我知道了，在絕地中，在沒(méi)有磚頭和水泥下蓋房子的方法，知道了找飲水的方法，知道了取火的方法和怎樣發(fā)出求救信號(hào)，知道了怎樣做船，怎樣面對(duì)兇猛的野獸………如果我漂流到無(wú)人島上，會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而煩惱，會(huì)不會(huì)因?yàn)榘职謰寢尣辉谏磉叾奁克裕覀円獔?jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到困難時(shí)不放棄，用勇氣和學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)去戰(zhàn)勝困難！

這本書(shū)告訴我，每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)和勇氣給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。這正好說(shuō)明了一個(gè)道理：“科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。”

【篇二：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

我非常喜歡看書(shū)，其中有一本是我最愛(ài)看的，它的名字叫《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。

書(shū)里主要講的是列奧一家人漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙的無(wú)人島上，開(kāi)始了艱難的生活。他們剛開(kāi)始靠吃貝殼填飽肚子，后來(lái)，做了魚(yú)竿，開(kāi)始吃魚(yú)充饑，最后，大家動(dòng)手做了一個(gè)竹筏，終于離開(kāi)了無(wú)人島。

這本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)新穎而美麗，豐富的科學(xué)知識(shí)讓人愛(ài)不釋手。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，比如：假如你對(duì)面有一座很大的建筑物或是山，看上去它離你很近，那說(shuō)明天氣晴朗；如果看上去它離你很遠(yuǎn)，就是下雨的征兆；我還知道了老鼠是所有動(dòng)物中繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物，它還能提前知道地震，火災(zāi)和船只沉沒(méi)等危險(xiǎn)征兆。另外，我還知道了許多預(yù)測(cè)天氣的方法：①燕子低飛會(huì)下雨②魚(yú)兒跳出水面會(huì)下雨③蚯蚓探頭會(huì)下雨④青蛙唱歌會(huì)下雨。我還知道了SOS是求救信號(hào)；世界上除了昆蟲(chóng)，種類和數(shù)量最多的就是貝殼了……

這并不是一本普通的打打鬧鬧的漫畫(huà)書(shū)，而是科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。到了節(jié)骨眼上，會(huì)突然“打住”，插上一段知識(shí)介紹，配上幾幅彩色照片，告訴你是怎么回事，解開(kāi)你心中的謎團(tuán)。

所以，我看這本書(shū)的時(shí)候非常有興趣，一口氣讀下來(lái)一點(diǎn)也不煩。

真希望我以后能擁有更多這樣的書(shū)籍啊！

【篇三：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感作文】

《無(wú)人島探險(xiǎn)記》這本書(shū)風(fēng)趣搞笑，還可以學(xué)到很多知識(shí)。里面的主角是列奧、賽米和他們的爺爺。

這本書(shū)的封面就很驚險(xiǎn)有趣。封面上，列奧正挑木頭去蓋房子，一條青蛇盤(pán)繞在木頭上，正吐著鮮紅的信子。他的寵物恐龍——龍龍正在海里大聲呼救，因?yàn)榕赃呌袃蓷l鯊魚(yú)已經(jīng)張開(kāi)大嘴正撲向它。而賽米則坐在椰子樹(shù)下，摸著腦袋上被椰子砸出的包，欲哭無(wú)淚。似乎是在采椰子的時(shí)候被椰子砸中了腦袋。爺爺正在釣魚(yú)，一共釣了三條魚(yú)。它們是連在一起的，一條小魚(yú)的尾巴被一條大一點(diǎn)的魚(yú)咬住了，而這條大魚(yú)的尾巴又被一條更大的魚(yú)咬住了，而爺爺?shù)谋砬橐彩挚鋸垼貉劬Ρ牭么蟠蟮模€有一粒巨大的汗珠掛在額頭上。從封面上，我就知道這本書(shū)肯定很有趣。

書(shū)里主要講了爺孫仨人去旅游，他們坐的船撞上了暗礁，流落到荒島。誰(shuí)知禍不單行，列奧又得了脫水癥。他們想了很多取水的辦法。其中有一種辦法是制作過(guò)濾器。過(guò)濾器是這樣做的，先找一個(gè)竹筒，在底下搞幾個(gè)小洞，再在竹筒里依次放上木炭、細(xì)沙、小鵝卵石、大鵝卵石和樹(shù)葉。把臟水倒進(jìn)去就可以得到清水了。

他們想了很多辦法在荒島上生存。起先，他們?cè)诨膷u上吃扇貝以此來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)，又做了釣魚(yú)桿去釣魚(yú)，他們還成功地用魚(yú)兒預(yù)測(cè)了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)。再后來(lái)，他們又用自己設(shè)計(jì)并制作的狩獵陷阱捕了一些野兔來(lái)改善生活。最后，他們與另一對(duì)流落荒島的人相遇了，兩隊(duì)人一起造了竹筏，還在竹筏兩側(cè)拴了木頭，以防船被風(fēng)浪吹翻、打翻。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，這才離開(kāi)了無(wú)人島。

讀完這本書(shū)后，我不禁為主人公們的膽識(shí)和那種不怕困難、勇往直前的精神所折服。他們用知識(shí)和行動(dòng)戰(zhàn)勝了兇險(xiǎn)，擺脫了困境。這個(gè)故事無(wú)時(shí)不刻地告訴我：一定要不怕困難，不攻克困難絕對(duì)不能罷休。

【篇四：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

《無(wú)人島探險(xiǎn)記》是韓國(guó)著名漫畫(huà)故事作家崔德熙的一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》中的一本。這是一套集漫畫(huà)、故事、科學(xué)知識(shí)于一體的科普漫畫(huà)書(shū)。

這本書(shū)主要講述了：狂風(fēng)暴雨、船只遇難，列奧一家漂泊到了荒無(wú)人煙的無(wú)人島，開(kāi)始了艱苦的生存冒險(xiǎn)。絕地環(huán)境中，他們克服困難，終于在無(wú)人島熬過(guò)了幾十天，最后回到了家中。

列奧是這本書(shū)中的主要人物。他憨厚可愛(ài)，機(jī)靈聰明。雖然他每次都要被爺爺罵，每次都很倒霉，但他卻非常惹人喜愛(ài)，很吸引讀者的眼球。每次他都會(huì)闖下禍端，給他們家惹來(lái)麻煩。下面，我就給大家介紹一下列奧的搞笑事件吧。

列奧、爺爺、賽米去狩獵，他們布置好了陷阱，爺爺告訴列奧，陷阱挖的深度有動(dòng)物身高的2倍就行了，挖好了要好好偽裝一下陷阱口。

列奧自作聰明，想要用陷阱抓住大的動(dòng)物，所以就挖得很深很深，沒(méi)想到陷阱是挖好了，可自己先在陷阱里爬不上來(lái)了。哎，這個(gè)列奧怎么和灰太狼一樣倒霉透頂了呢。

讀了這本書(shū)，我學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)，比如：怎么區(qū)分有毒蛇和無(wú)毒蛇，如何在野外辨別方向等。這套書(shū)還有另外的很多本，比如《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》等，每一本書(shū)都集知識(shí)與趣味性于一體，所以這是一套既有趣又蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)。

【篇五：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

在這個(gè)寒假中，我讀了許多書(shū)籍，其中，有一本科學(xué)漫畫(huà)，叫做《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這本書(shū)與《我的第一本歷史漫畫(huà)書(shū)》是一系列的，因此，強(qiáng)烈推薦。

本書(shū)的主人公列奧，有一個(gè)脾氣暴躁但卻關(guān)心自己的聰慧爺爺，也有一個(gè)和自己有著天壤之別的天才妹妹，外帶一只寵物“龍龍”。在這本書(shū)中，單純無(wú)知的列奧和他的妹妹、爺爺、寵物龍龍一起踏上了在無(wú)人島上的生活之旅。他們需要自己生火、捕獵、造居所以保持生命的延續(xù)。

冒險(xiǎn)一詞，是無(wú)數(shù)小朋友所向往的，卻是大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)所擔(dān)憂的，他們總是怕我們?nèi)サ揭粋€(gè)陌生的環(huán)境會(huì)吃不好、住不好，但如果到了真實(shí)的險(xiǎn)境中，誰(shuí)又會(huì)想到會(huì)有什么事發(fā)生呢？列奧就不同了，他會(huì)在和家人流落荒島后，依舊能保持男生特有的頑皮和魯莽，而在經(jīng)歷的這些荒島險(xiǎn)境之后卻有了一些男子漢該有的務(wù)實(shí)與責(zé)任感。雖然現(xiàn)實(shí)中我們不是都能親身經(jīng)歷這些險(xiǎn)境，但是我們也會(huì)做絕處逢生的夢(mèng)，家長(zhǎng)們也不該將我們“軟禁在家中”，不讓我們和同學(xué)、老師一起跋山涉水、勇敢的探險(xiǎn)。

在讀了這本書(shū)后，我知道，當(dāng)自己陷入險(xiǎn)境時(shí)，只有科學(xué)與知識(shí)能將你帶離險(xiǎn)境，能幫助你化險(xiǎn)為夷，所以這本漫畫(huà)，或者是這系列漫畫(huà)告訴你——科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

【篇六：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

我看過(guò)很多書(shū)，可我最喜歡的，還是那本《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。現(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本好看的書(shū)吧。

這個(gè)故事講的是五年級(jí)的列奧、塞米和70歲的爺爺，要去馬羅島收集昆蟲(chóng)標(biāo)本。可乘的船觸礁了，幾個(gè)人漂流到了無(wú)人島上。

在無(wú)人島上，只有一身功夫卻是個(gè)知識(shí)盲的列奧，誤打誤撞，鬧出了很多笑話：挖補(bǔ)獵物的陷阱挖得太深了，自己反而被“抓住”；爺爺讓他動(dòng)動(dòng)腦子，他就用頭撞椰子，而塞米呢，她很聰明，聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)就學(xué)會(huì)了“微積分”、“π”、“蝴蝶效應(yīng)”……至于爺爺嘛，懂得事很多，不過(guò)都是“紙上談兵”，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做。

但就是這幾個(gè)人，在無(wú)人島上呆了七八個(gè)月，很驚人吧。更驚人的事還在后頭呢，當(dāng)記者問(wèn)他們獲救時(shí)是否如釋重負(fù)，他們竟回答“不，我覺(jué)得只要改造一下，那地方就是我們的天堂了”。

看了它，我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)，世上就不會(huì)有“不可能”這三個(gè)字。

我真羨慕列奧，他有個(gè)那么好的叔叔，能帶他走世界，我們卻只能陪家長(zhǎng)逛超市。列奧能與野獸搏斗，我們卻只能與小貓小狗玩耍。他能親身體驗(yàn)，我們只能咬文嚼字……

我覺(jué)得對(duì)于我們這些小孩，還是讓我們多接近大自然比較好。作文

【篇七：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

終于盼到放寒假了，我可以有很多時(shí)間讀自己喜歡的書(shū)啦。跟媽媽到了新華書(shū)店，我迫不及待地挑選起自己喜愛(ài)的書(shū)，有《名人傳》《昆蟲(chóng)記》《愛(ài)的教育》《無(wú)人島探險(xiǎn)記》《精靈鼠小弟》……回到家，我就沉浸在書(shū)里，快樂(lè)讀起來(lái)。

比較起來(lái)，我最喜歡的一本是《無(wú)人島歷險(xiǎn)記》。這是“我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)”系列書(shū)籍里的第一冊(cè)，里面的圖畫(huà)特別漂亮、逼真。有趣的故事情節(jié)讓我時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，翔實(shí)的生存常識(shí)，讓我愛(ài)不釋手。里面的呼救信和地面標(biāo)志，讓我第一次學(xué)到了新的知識(shí)，讓我懂得了擺脫困難的方法。

主人公列奧本來(lái)是一個(gè)淘氣的小男孩，他通過(guò)艱苦的探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，他在一個(gè)沒(méi)有人的島上捕食、造房子、做魚(yú)鉤釣魚(yú)、判斷天氣、對(duì)外呼救……他在爺爺?shù)膸椭拢叱隼Ь常J過(guò)難關(guān)。

我佩服列奧，他在荒無(wú)人煙的無(wú)人島得以生存，并且通過(guò)探險(xiǎn)，鍛煉了野外生存的能力。佩服之余，我對(duì)科學(xué)知識(shí)也開(kāi)始產(chǎn)生了濃厚的興趣。我覺(jué)得是科學(xué)給了列奧力量，科學(xué)讓列奧勇敢起來(lái)！

回味這本書(shū)，這不是一本普通搞怪的漫畫(huà)書(shū)，而是科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。每次到了故事的困境關(guān)頭，書(shū)里總會(huì)及時(shí)冒出一段知識(shí)介紹，配上幾幅彩色照片，告訴我是怎么回事。所以，我讀這本書(shū)的時(shí)候非常有興趣，恨不得馬上一口氣讀完。

因?yàn)樘矚g了，我又讓媽媽給我訂購(gòu)了這套系列里面的《原始叢林大冒險(xiǎn)》、《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》、《太空歷險(xiǎn)記》。很快，我又要享受這套書(shū)的樂(lè)趣了。

【篇八：無(wú)人島探險(xiǎn)記讀后感】

《無(wú)人島探險(xiǎn)記》是韓國(guó)著名漫畫(huà)故事作家崔德熙的一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》中的一本。這是一套集漫畫(huà)、故事、科學(xué)知識(shí)于一體的科普漫畫(huà)書(shū)。

這本書(shū)主要講述了：狂風(fēng)暴雨、船只遇難，列奧一家漂泊到了荒無(wú)人煙的無(wú)人島，開(kāi)始了艱苦的生存冒險(xiǎn)。絕地環(huán)境中，他們克服困難，終于在無(wú)人島熬過(guò)了幾十天，最后回到了家中。

列奧是這本書(shū)中的主要人物。他憨厚可愛(ài)，機(jī)靈聰明。雖然他每次都要被爺爺罵，每次都很倒霉，但他卻非常惹人喜愛(ài)，很吸引讀者的眼球。每次他都會(huì)闖下禍端，給他們家惹來(lái)麻煩。下面，我就給大家介紹一下列奧的搞笑事件吧。列奧、爺爺、賽米去狩獵。他們布置好了陷阱，爺爺告訴列奧，陷阱挖的深度有動(dòng)物身高的2倍就行了，挖好了要好好偽裝一下陷阱口。列奧自作聰明，想要用陷阱抓住大的動(dòng)物，所以就挖得很深很深，沒(méi)想到陷阱是挖好了，可自己先在陷阱里爬不上來(lái)了。哎，這個(gè)列奧怎么和灰太狼一樣倒霉透頂了呢。

讀了這本書(shū)，我學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)，比如：怎么區(qū)分有毒蛇和無(wú)毒蛇，如何在野外辨別方向等。這套書(shū)還有另外的很多本，比如《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》等，每一本書(shū)都集知識(shí)與趣味性于一體。所以這是一套既有趣又蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)。

第四篇：讀有感

讀<>有感

人們都知道有許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，比如說(shuō)張海迪，愛(ài)迪生，奧斯特洛斯基，海倫凱樂(lè)，吳運(yùn)鐸等．其中，霍金給我留下的印象最深刻．我讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后，使我對(duì)霍金有了更多的了解。

從這篇課文里，我知道了霍金在２１歲時(shí)被醫(yī)生診斷出生患絕癥后，不肯向命運(yùn)低頭，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)的同病魔作斗爭(zhēng)，還刻苦進(jìn)行科學(xué)研究，以他的成就征服了科學(xué)界‘‘他在身患絕癥后，堅(jiān)持靠自己的力量上樓．腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。‘‘可見(jiàn)他沒(méi)有對(duì)自己失去信心，并用他僅有的力量堅(jiān)持鍛煉，使我深受感動(dòng)‘‘病情不斷地加重，霍金終于站不住了，坐上了輪椅十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還可以活動(dòng)．說(shuō)話相當(dāng)困難，說(shuō)幾個(gè)詞要花很長(zhǎng)時(shí)間‘‘雖然命運(yùn)威脅著他，隨時(shí)都可以要了他的命，可是他仍舊堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！一般的人是無(wú)法跟他比的，那些人也許得知自己患了絕癥后，會(huì)痛苦不堪，臥床不起，有的甚至剛得到消息就自殺了。

霍金太堅(jiān)強(qiáng)了，我們現(xiàn)在有的人，得了一點(diǎn)兒小病都會(huì)十分傷心，十分著急，更別說(shuō)身患絕癥以后，那不是會(huì)因痛苦而早早的死去嗎？我相信，每個(gè)人都存在著擔(dān)心自己生病的這一想法，但是每個(gè)人生點(diǎn)兒病是難免的，可是不能因?yàn)椋⒉。⒍鴮?duì)自己失去信心，而傷心欲絕，痛苦流涕，我們一定戰(zhàn)勝病魔，要向霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最兇惡的敵人，就是他意志力的薄弱和愚蠢”的確也是，張海迪就是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人．她雖然癱瘓了，但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書(shū)，這樣日復(fù)一日，她在＂鋼鐵是怎樣煉成的中，會(huì)見(jiàn)了保爾在“我的大學(xué)”中，結(jié)識(shí)了高爾基在“我的生活故事”里，理解了海倫凱樂(lè)．她從不理會(huì)那不公平的命運(yùn)，開(kāi)始懂得在追求理想，追求知識(shí)的過(guò)程中得靠努力奮斗．張海迪為了學(xué)好英語(yǔ)，她就把英語(yǔ)單詞和句子寫(xiě)在桌上，墻上，床單上，泥塑的大娃娃身上，有空就讀或背．１９８２年１２月１５日，張海迪光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，１９８３年３月７日，共青團(tuán)中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)．她與霍金一樣，我欽佩她。

霍金現(xiàn)在還活著，這就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡．如果霍金現(xiàn)在出現(xiàn)在我的面前，我一定會(huì)問(wèn)他許多許多問(wèn)題！

第五篇：讀有感

讀<>有感

今天我看了<<秘密花園>>，它主要寫(xiě)：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國(guó)約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的鑰匙。

我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來(lái)時(shí)心煩，當(dāng)看見(jiàn)沒(méi)人站在她床邊。

我有過(guò)這樣的遭遇，一天早上，我一醒來(lái)，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒(méi)有，我心里很害怕，后來(lái)才知道父母出去開(kāi)會(huì)了。

孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對(duì)快樂(lè)的希望。快樂(lè)與痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活著。

每個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿希望。