第一篇：我說話的題目是我喜愛的動物（范文模版）

我說話的題目是我喜愛的動物

我喜愛的動物是海豚，海豚大家都很熟悉，它是體型較小的鯨類。它生活在溫帶的海域，是哺乳動物。因為它很聰明，所以人們把它訓練成雜技演員，有的還被訓練成潛水員，專門幫助人們打撈沉入海底的器物。海豚還具有靈性，所以在04年印度洋海嘯中沒有死一只海豚。所以我喜愛海豚。第一次見到海豚是在電視劇《海豚灣戀人》中，雖說不是見到真正的海豚，但當時激動極了。大家都知道我喜歡海豚，所以朋友們送給我的生日禮物都與海豚有關。我真正見到海豚是去年在動物園中，我們先到了海洋館，海豚表演的時間到了，我們看海豚表演，海豚會玩呼啦圈，還會跳水，我非常喜歡海豚，它可愛極了。它體長1米半左右，嘴是尖的，皮膚好光滑。海豚按照訓練師的指示，表演著各種美妙的跳躍動作，我們不停地歡呼，驚嘆，不時在主持人的解說下用力的鼓掌。我不停的拍著照片，這樣就可以好好保存了。

現在海豚越來越少了，因為人類大量的捕殺海豚以及環境惡化。

瑪麗外宿中

第二篇：普通話說話題目：我喜愛的職業

我喜愛的職業

我喜愛的職業是教師。小時候很多人的理想是科學家、發明家、明星等，我的理想卻是當一名教師，只是因為喜歡我的老師，就想要以后也成為他們那樣的人，也被很多小孩喜歡。慢慢長大了，見過各種各樣的教師，有溫柔耐心的女老師、豪爽大氣的男老師、幽默風趣的教師、迂腐固執的老教師。我對初三的班主任印象特別深刻，那時班里有一個男生，家里離學校比較遠，經常遲到。有一次早讀，他又遲到了，他打過報告后想像往常一樣從后門進來。班主任突然叫住他，用英語羞辱了他一頓，很多同學在教室里笑，男生臉紅的像煮熟了的蝦子。我對這位班主任的做法非常不贊同。所以，我更堅定了當一名教師的理想。我要當一名好教師。

四月里，我們到華陽小學見習。雖然只有短短三周的時間，但看到那幫孩子，跟著黃老師學習，我的方向越來越明確，我的信念越來越堅定。我喜歡教師這個職業，我要當一名教師。

我喜歡教師這個職業，因為當一名教師，傳道授業解惑，讓學生獲得知識，掌握方法，養成習慣，當學生懂得尊敬教師，記得在教師節獻上一聲祝福，那就是莫大的安慰與成就感了。

我喜歡教師這個職業，因為我喜歡和孩子一起。孩子是那么天真純潔，又是那么可愛惹人憐。也許會有幾個讓人頭疼的問題學生，但我相信人之初，性本善，再大的問題也能夠用愛解決。就像這次見習期間，有一名小男孩，因為父母離異，自己跟著奶奶住，變得厭學、好動、不尊重人。我經常與他聊天，輔導他完成作業，鼓勵他，支持他。他由剛開始的抗拒慢慢接受了。我們離開那天，他緊緊地抱著我的手臂，很舍不得我。這就是我當一名見習老師的成就感與幸福感。

我喜歡教師這個職業，因為教師比較穩定，又有假期。對于女孩子而演，沒有比教師更穩定的工作了。而每年的寒暑假，教師又可以和學生一起放假，有兩個月的休息時間，可以做自己喜歡做的事，或者去旅游增長見識，或者去進修完善自己，或者回老家陪陪父母。

很多人喜歡把教師比喻成燃燒的蠟燭、辛勤的園丁、吐絲的春蠶等，我認為教師的人類靈魂的建筑師，尤其是孩子的啟蒙老師。孩子原來是一張干凈的白紙，來到學校接受教育，為未來打下基礎。教師必須對每個孩子負責

第三篇：今天我說話的題目是

今天我說話的題目是————，看到這個題目時，我很高興，因為我正想和大家聊聊———

1、我的愿望

6、喜愛的職業

我的愿望是當老師（我喜愛的職業有很多，像醫生、警察、記者等等，而我最喜歡的職業是教師，所以我選擇了當老師）。

很多人都說，當老師多好，可以天天和孩子在一起，自己也變得年輕、快樂起來。我也認為當老師是一件很光榮的事兒。

我喜歡當教師有幾個原因：上幼兒園時,老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事。上小學了，接觸的老師更多了，像溫柔的音樂老師，強壯的體育老師，還有天天陪伴著我們的語文老師、數學老師??那時，我就覺得老師真神奇，什么都會，所以，我就自己長大了也要當老師。

其實我想當老師，最大的原因是受我媽媽的影響。我媽媽是一個小學老師，記得我還沒到上學的年齡，有時候她會帶我去她的班上玩兒，看著她給學生上課，我羨慕極了。你看，學生們都乖乖地坐在座位上聽講，而我媽媽站在講臺前，我覺得她就像一個女王。回到家里，我就學著媽媽的樣子，把鄰居家的小孩兒都要叫到自己的家里來，然后搬來桌子、椅子，讓他們一個個都坐好。再告訴他們：我媽媽是老師，我也會教書，讓他們跟著我學習。接著我就把媽媽教給我的古詩讀給他們聽，讓他們跟著我讀。要是有誰不認真，我也會學著媽媽的樣子大聲批評他們。大人們看了，都要哈哈大笑，有的說我是一個當老師的料。我媽媽也認為女孩子當老師挺好的，比較穩定，還有許多假期，每年有寒假與暑假，每周又有雙休日。

多少年后，我的學生們都長大成人，成了建設祖國的棟梁，他們有的手握鋼槍，有的駕駛飛機，有的成為科學家，有的成為主持人??每當想到這些未來的情景時，我就會忍不住笑起來。

我知道要當一名教師是很難的，當一名優秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。

2我的學習生活 11我的業余生活 13學習普通話的體驗 15我的假日生活

我的學習（業余）（假日）生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。人們常說：活到老，學到老。這說明人要多學習。所以，我一有時間就會拿起書來讀一讀，看一看。

最近，我喜歡上了學習普通話，通過一段時間的學習，我學到了許多真正的知識。我一直認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發現，自己的普通話存在很大的問題，在平時讀書說話的時候都沒有注意到，所以我就開始努力練習普通話，希望自己的也說一口標準的普通話。

說著容易，做著難。那怎么辦呢？每天我都要會去學習那60篇的朗讀作品，我覺得不僅要聽而且還要跟著讀，這樣更有效果。我是這樣做的，先自己把短文讀一遍，找出自己平時比較容易讀錯的字詞，多讀幾遍。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法，只能讀慢一點，把每個音都發準、發滿，這樣重復多次地讀。接著聽錄音讀一遍，把應該注意的地方，像輕聲、停頓這些做上記號。然后跟讀一遍，最后要求自己當做考試一樣流利地讀一遍。雖然這樣做使我的舌頭有點兒不舒服，甚至重復不斷地讀使我的聲音都有點兒沙啞了，但想到可以提高普通話水平，我覺得這樣做值得了。

不僅如此，我還常常利用時間，拿著材料讀給那些發音比我標準的朋友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。剛開始，一篇文章讀下來，我會讀錯很多地方，也會不停地回讀，經過一段時間的訓練，我的普通話終于有進步了，我感到很開心。

我覺得學會說標準的普通話，人都變得自信了起來，我就越來越喜歡練習它了。有時聽別人說話時，我也會很注意他的發音，如果發現他說得不到位的地方，我會在心里默念這個詞，直到把它說標準。

以后，我還會經常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我的學習（業余）（假日）生活更精彩。

3、我最尊敬的人

8、我的朋友

26、我喜歡的明星

我有一個最知心的朋友（她也是我最尊敬的一個人）（我這個人不追星，什么劉德華，周星馳，王菲，聽聽他們的歌，看看他們的電影，從不挑剔，所以也談不上喜歡。我喜歡我一個叫彭的朋友，她就是我心中的明星。）我喜歡叫她彭，彭的個子不高，長頭發，最引人注目的是她那一笑就露出的兩排大白牙。她是個性格開朗，活潑好動的女孩。和鼓相識是在師范的時候。回想剛到師范那天，我和幾個同學走在回宿舍的路上，突然后背被人重重地拍了一下：“嗨，這位同學，看你這么眼熟，好像在哪兒見過你，你家住在哪里？”我被嚇了一跳，本來想發火來著，但轉身一看，那個拍我后背的人正笑容滿面的對著我，露出了她那兩排大白牙。算了，算了，我強壓心中的怒火，等我說出我家的住址后，她說像發現新大陸一樣興奮地叫了起來：“我家住在某某某，你家離我家很近哩！”原來，我們是同鄉。我們的初識對我來說不是那么的美妙，真正讓我們的友情升溫的是這么一件事。

那是在師范三年級時，我花錢總是大手大腳的，剛開學幾天就把家人寄來的錢花光了，那接下來怎么辦呢？以前我把錢花光時舍友偶爾會叫上我一起去吃飯什么的，而這次，我實在不好意思再蹭她們的飯吃了，我只好偷偷地向店鋪老板賒了一箱泡面回來充饑，結果連吃了幾天，竟然在體育課上暈倒了。彭知道事情真相后，什么也沒說，只是每天一到吃飯的時間，就準時在我身邊出現，然后說自己不想一個人吃飯，要求我陪她去，我知道，這是她生怕我又吃泡面營養不良而編的理由，我感動極了。后來我才知道彭的家境不是很富裕，她的學費都是家人借來的。從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯上學總在一起，有時睡覺也要擠在同一張床睡。

我和她無話不談。從學習談到感情，從生談到死，從天上談到地下，從古代談到現代，??總之，我們在一起，總有說不完的話。我們之間沒有隱私可言。我們在對方的面前，都可以毫不掩飾：傷心的時候可以盡情地哭，不用擔心被對方取笑;開心的時候，可以盡情地笑，不用擔心影響形象??總之，在對方的面前，我們都可以做一個真真正正的、原汁原味的自己!有這樣子的朋友，我還有什么不知足的呢?

5、童年的記憶

16、我的成長之路

我出生在一個普通的農村家庭,家境雖然不富裕,但我卻是在家人的關愛和呵護之下成長起來的.可以說我的成長之路是幸福的（我童年的記憶是美好的）.我家里那輛鳳凰牌兒老式自行車承載著我們兄妹三人無窮的歡樂。每天，哥哥會悠閑地騎著它，我和弟弟很羨慕。有一次，我們耍賴不給哥哥讓道兒，非得讓哥哥載我們。哥哥笑著拉住弟弟的手，把弟弟扶上車前架。我也不甘示弱，猴子一樣迅速地爬上車后座，屁股還沒坐穩，便催促哥哥：“哥，快走，不然該讓媽媽發現了。”“走啰！”哥哥猛踩腳蹬，我們“飛”了起來。

前面開始爬坡了，哥哥用力地蹬著，他想載著我們沖上那坡頂。弟弟不停地給哥哥打氣：“哥哥，加油！哥哥，加油！”我跳下車，邊跑邊推，那自行車更得意地向前沖。

路漸漸地平坦了，哥哥把車騎進柳樹底下，調皮的我們伸手要去扯柳枝，由于用力過度，地上剛好有些沙子，輪胎一打滑，我們都摔在了地上。等我們爬起來，你看看我，我看看你，大家都笑得前俯后仰。原來，我們頭上、臉上、身上，都沾上了塵土和沙子。為此，我們回家沒少挨爸爸媽媽的責罵。

回想起這些往事，我總是情不自禁地笑起來。我還清楚地記得爸爸媽媽陪同我們做作業的情景。哥哥嘴里念著我們聽不懂的單詞，我和弟弟拉長耳朵聽著。媽媽故意咳嗽一聲，給我們敲響了警鐘，嚇得我們趕緊坐好，假裝開始做作業。等到完成作業，我和弟弟擠眉弄眼做鬼臉。哥哥呢，就是坐在我們身旁的一尊雕像，絲毫不被我們影響。覺得無聊，我們倆也學著哥哥的樣子，找來一本書，安靜地坐下，一頁一頁地翻，看著看著，那書中美妙的故事吸引住了我們。這時，小屋漸漸地安靜下來。

我的童年是富有的，我的童年是幸福的。

7、一次難忘的旅行 20、我的家鄉

29、我向往的地方

我國地大物博，960萬平方公里的土地上處處是美麗的風景，我去的地方比較多，云南，蘇州，杭州，上海，南京等地方我都去過了。但我最難忘的一次旅行還是家鄉的白水洋之旅（但這些地方都不如我的家鄉白水洋來得美麗）（但我最向往的地方還是我們家鄉著名的風景區白水洋）。

白水洋位于福建省屏南縣境內，被譽為“天下絕景、宇宙之謎”。來這里玩最好的季節是5月到10月，特別是7、8兩個月，因為天氣比較熱，可以在這里盡情地玩水嬉戲。體會白水洋給我們帶來的清涼。所以，今年暑假，我與白水洋來了個親密接觸。當我到白水洋售票處，那兒已是人山人海了，看來白水洋的確是名不虛傳哪。

白水洋分為上洋，中洋，下洋三大洋，總面積達到三萬多平方米。來到目的地，首先看到的是白水洋的中洋。白水洋的河床平坦，沒有沙礫，水剛好沒過腳踝，在陽光下，洋面波光粼粼，一片白熾。所以取名白水洋。到了中洋，最愜意的一件事情就是脫掉鞋子和襪子，到水中散個步，做個免費的足底按摩。每年夏季，都會在這里舉行一屆民間水上運動會。這個運動會是世界獨有的，因為是在水上舉行的。在開幕式上，通常會表演許多精彩的節目，如身穿運動服的學生表演團體操，還有農民兄弟的水上舞龍舞獅表演等。當然，運動會的重頭戲還是體育比賽，其中最為精彩的是60米跑和“鴛鴦板”競走。

我順著溪水走，來到百米沖浪滑道，這滑道長近百米，寬60多米，只要仰面躺在滑道上，溪水就會自然地把我們沖向下游，非常的刺激。

白水洋的下洋有一突出的石筍，從上方看，很象一頂明代的烏紗帽，故稱“紗帽巖”。據說當年有一位縣官路過此地，見白水洋山清水秀，感嘆官場的黑暗，就生起了退隱之心，將頭上的烏紗帽往水中一拋，就化為了這塊石頭。沿著下洋往下走，我還看到了齊天大圣洞，鐵索橋，鴛鴦石等景點。

這就是我（————）

12、我喜歡的季節（或天氣）

19、我和體育

一年有四個季節，因為有了季節的輪回，我們的生活才會變化。然而，我更相信，只有運動著的季節才是最讓人喜歡的。春天，是個適合郊游的季節。在春暖花開的時候，和幾個好朋友，一起去走走，感覺不錯。秋天，看到樹葉變黃，有的落了下來，這會讓我想起一些人，感覺很寂寞。冬天，很冷,我們什么地方也不想去,懶懶的躲在被窩里，直到太陽曬進了我們的房間。我最喜歡的季節還是夏天，因為這時我可以自由的參與體育運動。

以前我是個不喜歡體育運動的人，一直覺得體育運動是一件很累人的事兒。一次偶然的機會，我的一個朋友拉著我一起去游泳館里學游泳，從此就喜歡上了游泳。學習游泳的過程是辛苦，我在老師的指導下，一遍又一遍地練習換氣，蹬腿。到后來，我就可以游上幾米了，不過游得很慢，很吃力。

記得那個夏天，天氣很熱，我就約上幾個朋友一起云附近的河邊游泳。到了那里，發現河里已經有很多人了。看來，夏天真的是個美好的季節。我也急著想下水了。當我碰到冰涼的河水時，夏天的酷熱就消失得無影無蹤了，當我全身都浸在水里的時候，一切的煩惱都不見了。我在朋友的鼓勵下，不用救生圈，竟然也能不用休息就游到河對岸去。后來，我才聽說那條河水位最深的有三四米呢，真佩服自己的勇氣。

現在天氣轉熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。游泳，讓我改變了對體育的看法。原來，體育運動也是可以很自由，很簡單的。因為游泳，我在享受夏日春光的同時，自己的身體素質，還有毅力也得到了鍛煉。

21、談談美食

18、我知道的風俗

22、我喜歡的節日 我喜歡過中國的傳統節日，這些節日里的風俗大都與美食有關。

大年初一大家都起的特別早，當然吃餃子是少不了的，這是我們過年的一大特色。對于這一頓餃子，我們那里還有一些規矩呢。就是在包餃子時在其中的一個餃子內放上已消過毒的硬幣。誰只要吃到這枚帶有硬幣的餃子，就意味著這個人在新的一年里：心想事成，萬事如意。雖然大家都知道這是迷信，但是誰也不去破壞這個規矩。畢竟，這不僅是我們的傳統，更是大家對來年的一種憧憬。

正月十五吃元宵，是我們中國的風俗習慣。品種繁多。每年的元宵節，我都會去超市買幾個品種的回來，與家人一起分享節日的快樂！一年只吃一回的元宵，還真是一種美食！

吃過了元宵，就等著端午節的粽子了。最原始的說法是：古人為了保護愛國詩人屈原的尸體，在端午節這天包好粽子，投入江中喂魚蝦。后來端午節吃粽子就成為了人們的一種習俗。包粽子，最簡單的做法就是：用兩片粽葉頭尾相疊，卷成一個圓錐形的筒，再把泡過的糯米放進去，用手抖一抖，將上面的粽葉折下來包好，最后用線繩捆緊，放進鍋里煮熟，就可以吃了。煮熟的粽子，散發著淡淡的粽葉香，剝開來，嘗一口，又香又軟，美味可口。當然，包粽子，說起來容易，做起來難，到現在我也沒學會包呢。

接下來的一個傳統節日，就是中秋節了。中秋節，吃月餅，不用說，那是婦孺皆知的。中秋佳節一家人坐在庭院里，賞月吃餅，真是一件快事兒。月餅的品種很多，有蛋黃的、豆沙的、鳳梨的、桂花的、水果味兒的......其中有一種月餅叫“冰皮月餅”，很奇怪的是，它的皮兒是冰的，就像剛從冰箱里拿出來一樣，吃起來不像其它月餅那樣膩。這種月餅比較貴，我也才吃過一次。每到中秋，我就會十分懷念那種味道。

在我眼里，我喜歡的那些傳統食品，才是真正的美食啊！

14、談談服飾 30、購物（消費）的感受

人活在這個世上，就離不開衣食住行。很顯然，穿衣是排在第一位的，這是因為衣服不僅直接或間接的顯示出一個人的身份、地位，更重要的是衣服可以顯示出一個人的精神面貌。所以，人們對衣服的要求是不一樣的，在不同場合要穿不同的衣服。至于我，對衣服倒是沒什么特別得要求，只要穿著舒服就好。每到換季，東西都會大打折，這時也是我出手的時候。我認為，換季的衣服也很不錯，價格又便宜，只不過不流行罷了，能買到既好又便宜的衣服，何樂而不為呢？

我經常去網上購物。因為網上衣服店特別多，而且都比實體店來得便宜。記得去年冬天，我想買件保暖的外套。剛進一家網店，打開它的頁面，就能感受到一種回家的溫馨感覺！店里的服務員非常熱心的向我介紹著各種款式的外套，而且還不厭其煩的回答著我的問題。她告訴我：每個人都有自己的穿法，因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅，這樣他們應當穿得端莊才適合，有的人看上去很溫和，這樣他應當穿的典雅才適合。最后，在她的建議下，我購買了一件最新款的黑色的外套，說是黑色最適合冬天，冬天衣服穿的多，穿黑色不會顯得胖。而且當時因為斷碼打四折，價錢可便宜了。快遞也很給給力，才兩天就送貨上門了。我迫不及待地打開包裝，覺得衣服和圖片形容的一樣，質地也不錯，更重要的是使人看上去特別有精神，有氣質。在這里，不僅能買到一件稱心如意的衣服，還能享受到服務員熱情的服務，這讓我覺得物有所值。

經過這次的事情，我覺得要做到科學消費，總之，我們應該擦亮眼睛，學做一名理智的消費者。

17、談談科技發展與社會生活

28、談談對環境保護的認識 環保，一個熟悉得不能再熟悉的詞，不用解釋，每個人都知道是什么意思。小時候我們都學過這樣一首詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，這首詩把我們帶入對于美好的大自然風光的遐想中。

我們老家門前有一條小河。小時候，這條河可是我們這些孩子的樂園。夏天一到，我們就會背著大人們，脫光了衣服，跳進小河里游泳。那水冰涼冰涼的，舒服極了。河對岸還掛滿了葡萄藤，我們會趟到對岸，把還沒成熟的葡萄摘下來。每次誰摘得最多，并且能第一個游回對岸的就是勝者。這條小河記錄了我們兒時的歡樂。

今年暑假，我們兄妹幾個回到老家，想再看看我們兒時的伙伴兒——小河。可當我們走到那里時，我們驚呆了。小河呢？哪兒去了？這是我們記憶中的小河中嗎？這分明只是一條臭水溝，溝前面多了幾個塑料廠，溝里塞滿了各種各樣的垃圾。水不是清澈的，而是黑色的。還有我們印象深刻的葡萄樹呢？只剩下一堆雜草罷了。我們痛心極了。

當時我們不會想到，隨著科學技術的發展，我們的生存環境遭到了破壞，大氣、水、土地被嚴重污染。毫不夸張的說，社會發展已經深深的影響著我們的社會生活。如何讓科技發展促進我們的社會生活呢?做環境保護的主人吧。試想一下，如果我們每天節約一張紙，一杯水，一度電，長此以往，人人行動起來，將是一個多么可觀的數字啊。如果我們已為人父母，可以從小培養孩子們的環保意識，告訴他們“天下興亡，匹夫有責！愛護環境，匹夫有責”！

我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，就讓我們一點一滴的積累，一點一滴的變化吧。

10、談談衛生與健康

隨著人們生活水平的不斷提高，健康這個話題越來越受到人的關注，越來越多的人開始意識到健康的重要性。身體是革命的本錢嘛，有了健康的身體才能更好的工作，才能享受美好的生活。

健康的標準是身體健康，心理健康。良好的衛生習慣是健康的前提與保障。“你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣??你拍八，我拍八，勤洗小手剪指甲。你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共衛生要保持”。小時候的拍手歌告訴我們，從小就要養成良好的衛生習慣。“不干不凈，吃了沒病”是懶人的自我安慰，生了病才明白“病從口入”，如果病得很嚴重，“病來如山倒，病去如抽絲”，花了錢，受了罪后會醒悟：要想健康地生活，就必須講究衛生。既要講究個人衛生，又要講究公共衛生。

心理健康比生理健康更重要。怎樣在工作生活中擁有健康的心理？ 首先你要調整心態，要好好的活著。不管遇到多大的挫折，都要記住一定要積極面對，不能逃避，要時時刻刻地記住自己的人生責任，自己的夢想。

其次，要微笑面對生活，生活好比是一面鏡子，你對她笑，她就對你笑。進退順其自然吧，一切都從最壞處準備，向最好處努力。樂觀是極其重要的。

還有，這點是關鍵，便是心胸寬廣。凡事付之一笑，這是做人的一種豁達，一種高尚。

只有講究生理衛生，重視心理衛生，才能擁有健康的身心，你才能享受美好生活。

24、談談社會公德（或職業道德）

25、談談個人修養

說到社會公德（個人修養）我馬上就想到了“孝順”這個詞兒。大家一定都聽說過“最美孝子”陳斌強的事跡了吧？“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這是感動中國欄目寫給陳斌強的頒獎詞。陳斌強付出的孝心，感動了中國，打動了我們。這就使我想到，怎樣的人才會受人尊敬呢？他必須有深厚的個人修養和高尚的社會公德。其中擁有深厚的個人修養是更為重要的。（在我們當今社會，發揚尊老愛幼的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。）

還記得這樣一則公益廣告：一個小男孩，看到自己的媽媽蹲在地上給奶奶洗臉，第二天，媽媽下班后，小男孩吃力地端來一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳。”這則廣告深深地打動了我。

在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長輩的例子？有些學生一回到家就成了飯來張口，衣來伸手的小“皇帝”,有的還動不動就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現了顛倒的現象，難怪有人半認真半開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子。”

那么我們要怎么做呢？我覺得孝順很平凡，很簡單。孝順是為父母準備的一道佳肴，孝順是洗干凈后塞進父母嘴里的葡萄，孝順是節假日里常回家看看??

總之，真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”一個不懂得孝敬老人的人，誰相信他將來會是一個合格的社會公民呢？

9、我喜愛的文學（或其他）藝術形式

27、我最愛讀的書刊 我從小就喜歡看書，我喜歡的書刊很多，散文、詩歌、小說、雜文等等都曾是我喜愛的文學藝術形式。

小學的時候，我喜愛看記敘文，最喜歡的書刊是《小學生作文》，它使我得到成長。記得有一次，老師帶我們游覽公園，回去后要求我們寫一篇作文。我在《小學生作文》上看見過類似的作文。于是，我模仿其中的段落，結合自己的感受寫了一篇作文。那篇作文得到了老師的表揚，老師還在課堂上朗讀了我的文章。從那以后，我更喜歡書這位朋友了。因為，它讓我走在了其他同學的前面。

中學的時候，我喜愛小說，最喜歡的書是《紅樓夢》。讀小說是受我爺爺的影響。我的爺爺是一名老教師，他很喜歡寫作，他不但買書看書，還自己寫小說。我閱讀的第一部長篇小說《紅樓夢》就是在爺爺的書房里看的。

師范的時候，我迷上了散文，最喜愛看的書刊是《散文》。我讀朱自清的《背影》、《荷塘月色》等等。大量的閱讀，激發了我寫作的靈感。有一次，我寫了一篇散文，得了92分，還清楚得記得給我評分的語基老師是這么評價我這篇散文的：“雖然才92分，但這是我教書生涯中評過的最高的作文分??”。當時，我的確為此驕傲了一段時間，這些，都應該歸功于書籍。

如今，我參加工作了，相對來說，我比較喜歡雜文、新聞報道之類的文章了。經常看的是《中國教育報》、《每周文摘》等等。《中國教育報》給我的教學工作帶來了很大的幫助。《每周文摘》內容很豐富，經濟類、教育類、網絡類、政治類、娛樂類等，每次我都會摘些精彩的段子說給朋友聽，他們聽了哈哈大笑，都夸我大有才了。

我知道，如果要得到進一步的成長，我得不斷地學習。所以，書，將是我永遠的朋友。

4、我喜愛的動物（或植物）

拿到這個說話題目，我當時就怔住了，這可怎么辦？我沒有喜愛的植物呀，這讓我怎么說？但再那么細細一想，我的眼前竟然會浮現出一盆綠色的植物——吊蘭。提到這個吊蘭，要從我搬新家開始說起。

其實，我一直是個不愛養花種樹的人，所以，以前你要問我喜歡什么植物，我還真沒想過，也真回答不上來。每次，我看到我婆婆在伺弄些花草，我就會很不屑地說：“種那些東西做什么？每天搬來搬去，還要澆水什么的，累不累？真是浪費時間。”婆婆只是笑了笑說：“你不愛它們，當然覺得沒意思了。”

要搬新家了，因為家里有個小孩兒，總希望家中的空氣質量能達標。我從網上查到，在新裝修的房間里放些像吊蘭、綠蘿、蘆薈這樣的植物，能起到凈化空氣的作用。于是我就去花店問老板，哪種花卉好養活，最好不用理它它都能生存的那種。老板笑著給我介紹了吊蘭，說是它可以放個十天半個月不用澆水，也不用搬進搬出曬太陽什么的。這倒挺適合我這種懶人的。我就也不計較它長得好不好看，茂不茂盛，隨便帶了四五盆回家，從此，家里多了這么幾盆花兒。

剛開始，這些吊蘭總是被我遺忘，即使從它們身邊經過，我也沒想著要去欣賞它們一眼。終于有一天，我在掃地時看到角落的那些吊蘭怎么全部無精打采地趴下了，這才記起，我都將近一個月沒給它們澆水了。帶著愧疚的心情，我給它們來了個一次性補償，每盆都澆足了水，直到水滲出來為止。心想，這下可以夠它們喝上一段時間了。結果，第二天我卻發現，這些吊蘭的根部似乎都爛了，我輕輕一拔，葉子就掉了下來。這東西也太難伺候了吧？不澆水嘛蔫了，給它澆水嘛又都爛了，算了算了，把它們搬陽臺去，讓它們自生自滅吧。

然而，當我再次看到這些小生命時，我驚訝極了。吊蘭又恢復了往日的生氣，它們的葉子細細的，長長的，綠綠的，從半空中垂下，而且長得更加茂盛了。我不禁佩服起它們頑強的生命力。應該是從那時候起，我就對這個綠油油的小家伙產生了莫名奇妙的好感。

吊蘭有的時候像白楊樹那樣堅強，不軟弱也不動搖。吊蘭像一位無私奉獻的奉獻者，從不炫耀，默默的為大地增加生機。我愛你吊蘭！

23、我所在的集體

你有你的集體，我有我的集體，也許我們都生活在同一個集體呢！社會不就是我們大家共同生活的集體嗎？當然，我們每個人又都有自己的小集體，現在我就談一談我所在的集體。

我是一名教師，我的工作單位是屏南縣實驗小學。在這個溫暖的大集體里，大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重，相互理解。因為學校是小學，女老師就比較多，最有意思的是我們都知道分享的快樂。今天她家弄了什么好吃的，就會帶一點到辦公室里讓大家分享；明天她又會把從網上購來的衣服穿出來，大家就七嘴八舌地討論起她的新衣。大家在一起笑聲不斷，其樂融融！

有時候天氣好，學校還會組織一些野游活動，去的地方不遠，就在郊外，為的就是增強學校的凝聚力。就像剛開學不久，學校就組織了一次登山活動。由于我是這個學期剛調來的，很多的老師都不認識，平時沒那么多時間交流。那我就利用這次登山，認識了很多人，這使我的心里都樂陶陶的，真喜歡集體這種溫馨的感覺。

我們之間常常互相關心，共同進步！就拿這次我學習普通話來說吧！同事們都熱心地幫助了我。我常常利用時間，拿著材料讀給那些發音比我標準的同事聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。剛開始，一篇文章讀下來，我會讀錯很多地方，也會不停地回讀，經過一段時間的訓練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。這些都要歸功于我那些同事。

生活在這樣的集體里，我感到非常的幸運！我喜歡我的集體！

第四篇：我喜愛的動物

我喜愛的動物

有許多人喜愛動物，有的人喜歡貓，有的人喜歡兔子，有的人喜歡空中飛翔的小鳥，也有的同學喜歡別的動物的。而我最喜歡的動物是狗。而且要說明的一點就是，我從小在農村長大，所以我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗，而是在農村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。

從我記事起，我家就養有狗了，而且是從未中斷過。可以說，狗伴著我走過了我的童年和少年時期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。就是現在我家也養著一只狗，每當春節、暑假回家的時候它都會出來接我。

我家的狗是很喜歡和我玩的。它總是充滿活力，每次總要在我周圍跑來跑去，每次都要盡情地跑到我前面去，然后停下，回頭，看到我還在后面，又跑回我身邊，然后又跑到前面去，好像看到我被它遠遠地落在后面，它會很開心似的。而對于這項游戲，它總是樂此不疲。因為我家的狗經常是高興的樣子，所以我就給它起了個名字叫“歡歡”。

像人類一樣，每條狗也有特定的性格。有的膽小懦弱，有的則粗狂強暴，喜好爭斗。而我家的那只狗顯得溫柔。你走近它，它就乖乖地趴在地上，尾巴甩甩，讓你感覺有一種親切的感覺，它任你撫摸，會輕輕地舔你的手，不時還叫兩聲，可愛極了。

狗是人類的朋友，人人都這樣說，為什么呢？這是因為狗對主人的忠誠和忠實，而且狗非常的聰明伶俐，所以才使它獲得了這樣的美譽。狗是人類最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對于童年的我來說，就是如此。每當我生氣、傷心、受到委屈的時候，我都會對陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它也會乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說??有時，甚至會用它的身體磨蹭我幾下，像是安慰我似的。

狗特別愛吃骨頭，在家的時候我每天都把骨頭堆在一起，讓它吃，我還沒緩過神來，它就已經把那些食物給解決掉了，我吃驚地睜大了眼睛，有些詫異看著它，輕輕地拍了一下它的頭，笑著說：“真是肉包子打狗，一去不回”。

另外我家的狗還經常逮老鼠，也許會有人疑問逮老鼠不是貓的職業嗎，但是我家的狗卻有一身逮老鼠的本領，雖然沒有貓逮老鼠專業，但大多數情況下我家的狗還是能逮到老鼠的，看到老鼠從屋里或者院子里竄過來，它會飛奔過去，用爪子抓住，把老鼠咬死，但它不吃掉老鼠，也許它嫌老鼠太臟了。這使我想到了“狗咬耗子，多管閑事”，我認為這個短語在某些時候并不恰當。老鼠經常糟蹋糧食，不管是貓是狗，只要逮著老鼠就行了。

我家養的狗也有因為狗自己出去，被別人用藥藥死的，但每當傷心過后，我都會用鐵鍬在我家院子的土地里刨坑，把它埋下去留個紀念的。接著就會領養另一只狗。這時我會對狗更加關心的，盡量不讓它出遠門，以防發生意外。

狗給了我快樂，給了我在外地上學時的思念，我永遠喜愛我家養的狗。

第五篇：我喜愛的動物

《我喜愛的動物》習作教學設計

教學目標

1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。

2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

教學重點：能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。教學準備：多媒體課件 教學課時：第一課時 教學過程：

一、導入主題

師：同學們，今天的這節習作課，是以本單元可愛的小動物為主題的習作課，讓我們共同走進小動物，說一說，寫一寫自己喜愛的小動物。板書課題。

二、說一說

1、說外形

（1）根據聲音猜動物

導：相信大家對動物一定很了解吧，那么你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢？ 課件出示。

（2）根據字謎猜動物。

導：同學們真棒！那么接下來，老師給大家出幾個字謎，看你能否一下子猜出這是什么？ 課件出示字謎。（3）小結

我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什么小動物。板書：外形、生活習性。（4）以小鴨子為例說外形。

A、根據我的描述能否猜出這是什么動物？ 課件出示 問：為什么猜不中？

B、誰能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？

同桌合作互相說一說。C、指名說

D、小結冰板書：頭、身體、四肢。

2、說生活習性

（1）導：我們描寫一只小動物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點。板書：性格、吃食、玩耍。

（2）回顧一下我們學過的有關動物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》 課件出示

（3）接下來請前后桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來說一說你喜歡的小動物的特點。

要求：可抓住其中一個說具體，不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。（4）指名說一說 注意評價。

三、明確要求

詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。板書：有順序、抓特點。

四、動筆書寫。

五、點評

評價標準：是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。

六、總結。板書設計：

我喜愛的——

外形

生活習性

頭

身體

有順序 四肢 性格

吃食

抓特點 玩耍