第一篇：淮安市2012年上半年事業單位公開招聘面試題

淮安市2012年上半年事業單位公開招聘面試題

一、國家很重視學齡前兒童的教育。有些殘疾兒童和健全兒童在同一所幼兒園里學習，但有些家長很有意見，幼兒園也很為難，你對這種現象有什么看法？

二、單位為了提高工作效率，推廣辦公信息化，使用一些自動化辦公設備和系統，但有些年紀大的工作人員對此有抵觸情緒。如果你是負責推廣這項工作，如何開展工作？

三、試舉一例來說明在工作中如何做好合作與競爭的關系

四、單位進行網上民主測評，突然計算機故障，很多不明真相的群眾對此意見很大，認為是暗箱操作，你怎么解決好這項工作？ 2012年12月2日江蘇省政法干警面試真題

1、老人在家很寂寞，打電話給居委會說自己病了，需要幫助。但是居委會派人去了，老人又不去醫院，居委會的人只能留下幾百元錢。這種事發生了很多次。有人說，這個老人并沒有生病，只是沒有人陪，太寂寞。對于這件事，你怎么看。

2、某地準備是否在公共場所公開攝像頭的具體位置問題，聽取市民的意見，讓你去準備，如何能得到真實有效的意見?

3、某小區搞一個再就業一條街，但是當地居民反映怕：臟、亂、差，領導委托你去負責做居民的工作，你如何開展?

4、在一條繁華的道路上，一個趕去火災現場救援的消防車，撞到了一個孕婦，孕婦生命垂危，道路的車輛越來越多。恰巧你是在附近執勤的警察，你會怎么辦?

實務題

1、某單位公共服務窗口工作人員，為方便工作，常用QQ與服務對象溝通，并建立業務工作QQ群，某天，工作人員小張正在QQ上談業務，恰巧被前來辦事的群眾看到。群眾隨后向有關部門舉報小張上班時間QQ聊天。單位領導得知后找小張談話，對其進行了嚴厲批評，并要求所有服務窗口卸載QQ。請你從提高服務質量的角度，對此事作簡要評析（300字）。

2、有研究表明，大凡在事業上取得成功人士，都會在起步之初，根據自己的價值取向、性格特征等，做一個職業生涯設計，假設你順利進入了本次報考的崗位工作，請寫一份自己的職業生涯設計，要求篇幅400字左右，文中涉及姓名、單位名稱時一律畫“X”代替，否則

0分。(記者據考生回憶整理)

2013.5.11江蘇省公務員面試題：

第一題 “駿馬因一根繩子失去了奔馳，風箏因一根繩子飛向了天空，陀螺因一根繩子不停地旋轉… …”這三句話包含著豐富的人生哲理。請你談談上述三句話對做好公務員工作的啟示。

第二題 蘆山地震后，一位90多歲的退休老人把自己全部存款10多萬元，交給當地一家慈善機構工作人員，再三關照：“一定要幫到受災的老百姓”。許多網友稱贊他為“最美爺爺”；也有網友質疑老人是那家慈善機構的托。請談談你對上述現象的看法和認識。

第三題 某貧困村外出務工人員張某患病后，返回家中休養，因不了解醫保政策，又舍不得花錢到大醫院診療，只是到村衛生室，讓60多歲的老村醫開點藥、掛掛水。不久張某病情加重，村里陸續有人出現同樣病癥。村干部知道這些情況，但沒有過問。假如你是縣衛生部門的工作人員，下鄉調研時得知此事，你將怎么辦？

第四題前不久，有網友發帖稱某局官網上的信息1年多來沒有更新，局長信箱中群眾的又見3年來沒有一條回復。網民紛紛跟帖，并嘲諷該網為“沉睡的官網”。局領導對此高度重視，要求辦公室立即采取措施，加強管理，保證網站的正常運行。假如辦公室主任指定你來負責網站管理，你打算做好哪幾個方面的工作？

2013年1月5日江蘇省淮安市徐州市盱眙縣事業單位面試題

2013年7月17日來源：網絡綜合考試必看加入收藏

【網絡綜合-2013年1月5日江蘇省淮安市徐州市盱眙縣事業單位面試題】：

這篇《2013年1月5日江蘇省淮安市徐州市盱眙縣事業單位面試題》是無憂考網為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！！

1、在黑龍江的一個風雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，李四被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!” 當您有幸看到此消息時，請轉發給自己的朋友親人。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染 邪惡也是如此，為現在的別人做善事也是為了將來的自己。請問這個故事，給你什么樣的感受和啟示?

2、領導安排小王和老李去調研，工作中小王事事都在前，工作形式創新，態度積極，但回來后，老王卻對其它同事說，小王不穩重、愛表現等。如果你是小王，你會怎么辦?

3、公司新換了網絡操作系統，領導安排你組織一場這個新操作系統的培訓班，組織全單位的員工參加，請問你會怎么做?

4、開班前，領導要做簡短的講話，講話稿要你寫，你從哪些方面去寫?

第二篇：事業單位招聘面試題

1．當今社會提倡低碳經濟，有人不以為然，在辦公室夏天穿西服開空調，冬天穿襯衫開空調，你怎么看？

首先，我自己不會這么做，這是對公共資源的極大浪費，如果我自己有這個職責，我會出臺一個《辦公室空調使用管理辦法》，制止這種浪費行為。

2.新進公務員小李，以“謙虛低調”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人，平時開會也不發表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應該怎樣改進？

我覺得新進員工應該“高調做人，低調做事”，做事的時候要謙虛謹慎、認真負責，做人的時候要有自己的原則、自己的主見。我覺得他對待問題應該有自己的想法、自己的意見，只要把自己的想法和觀點說出來就好了。

3.你升職了，你以前的三位同事一個對你言聽計從，一個冷若冰霜，一個不聞不問，請問如何處理？

無論他們出于什么樣的心理，我首先要對他們坦誠相待，工作是講原則的，如果他們因為個人情緒影響了工作，那就只能照例考核。工作之余，可以找他們好好的談談心，希望可以化解他們心中的不快與不滿。

4.有人說“要使組織氣氛和諧，領導就要講民主，要提高工作效率，領導還是專斷點好”，你對這個問題的看法如何?

這看似很矛盾，其實不然，在面對工作與員工時，民主與專斷其實是相輔相成的，一味的民主只能導致工作效率的下降，一味的專斷只會讓員工不滿，所以，我覺得領導在工作時應該“恩威并施”，既要提高工作效率，又要讓員工工作的滿意。

5.當你被別人包括主要責任人誤解時，應如何處理？

如果是因為工作的原因誤解我，我會在保證做好工作的前提下去和他們解釋，如果真的還是沒有人能理解我，那就只能讓事實來證明一切！

6.在會議過程中，你兩位比你有經驗的助手提出的意見不一樣，導致會議中斷，你該怎么辦？ 首先，要及時肯定他們的想法，不要讓他們產生逆反情緒，在肯定之后，要逐一分析他們的觀點中的可取部分與不足之處，把不足的原因一一列舉，還有這些原因可能會導致的后果，相信他們會明白的。

7.機關某些科員，事業無成，他們認為之所以出現這種情況是上級不重視，同事沒能力，下級不給力的結果，因此總抱懷才不遇，對此，你怎么看？

我覺得作為員工做事不能一味的追求回報，即便現在沒有被提升，應該及時從自身找問題，看清楚自己存在哪些不足，然后及時改進。一味的抱怨只能降低工作效率，對工作起不了任何作用。

8.同事情緒低落，作為股長的你有事找他被罵了一頓，你如何處理？

等他情緒平穩之后，先問一下他的情況，是什么原因導致他心中不悅，和他好好的溝通一下，消除他心中的怨氣與不滿，對于很棘手的事情，暫時可以先找其他人員代做一下。

9.如果局領導交付工作的時候發現一開始就領會錯了領導的意圖，你怎么辦？

及時給領導打電話，確認一下領導真正的想法，如果已經做錯，想其他辦法來補救，盡量減少損失。

10.在單位，你和小王是好朋友現在由于你的升遷導致小王對你形同陌路，你怎么辦？

私下里找他好好聊聊，盡量消除他的不滿情緒，要讓他明白，無論他對我怎樣，都還要認真工作，因為做好自己的本職工作，其實是為了他自己好。

11.一項工作本來由同事去做，而同事出去有另外的任務了，領導安排你接替同事的工作，同事回來后對你的工作不滿意，你該怎么辦？

先聽一下他對哪塊不滿，找出原因，這也是自己的一個學習過程，知道自己哪塊還存在問題，還存在不足，另外，對他說明，自己對這塊業務不是很熟，存在不足是很正常的，希望他能體諒。

12.哲學家說，每個人都有夢想，只有你勇敢地抬起自己的腳，整座山都在你腳下，你怎么理解？

無論在工作還是生活上，每個人都應該有一定的理想與目標，只要自己腳踏實地的努力工作，不怕困難，勇往直前，總有一天會實現自己的理想的。

13.森林效應：一棵樹容易枯死，一個森林里面每棵樹都爭取雨露，享受陽光，能健康成長。就此現象，談談你的觀點。

一個人，如果只活在自己的世界，不與外界溝通，遲早會落伍，會被社會淘汰，只有生活在有競爭、有友誼的世界里，才能茁壯成長。

14.如果你手上的工作已經非常繁重，但領導又安排了任務給你，你怎么辦？

問清楚領導安排的工作是否棘手，如果很棘手，先把自己的工作放一放，及時完成領導安排的工作，在之后，加班完成自己目前的工作。

15.你和老李共同完成一項工作，你是新人，請求老李將之前的工作內容給你看，老李拒絕了，你該怎么辦？

主動找老李談一談，和他說明白，我也很想把工作做好，但是有很多地方不是很清楚，請他能給自己一定的幫助。如果他真的不給，那就從其他方面找資料，爭取做好工作。

第三篇：事業單位招聘面試題.doc

事業單位招聘面試題

事業單位，一般指以增進社會福利，滿足社會文化、教育、科學、衛生等方面需要，提供各種社會服務為直接目的社會組織。事業單位的招聘不以盈利為直接目的，其工作成果與價值不直接表現或主要不表現為可以估量的物質形態或貨幣形態。事業單位是相對于企業單位而言的首先事業單位包括一些有公務員工作的單位，是國家機構的分支。

事業單位招聘面試專輯包括事業單位招聘考試真題、事業單位招聘面試題與答案以及面試題精選，同時包括一些省屬單位、衛生事業的單位的面試范例，是相關人員的參考首選。

1.強專業化

國家公務員面試為了保證面試的公平和科學，避免面試過程中因明顯的專業傾向而導致潛在的不公平，一般會采用大致相同的程序和規則，題目的風格也大同小異，這種做法使公務員面試具備弱專業性的特點。然而與國家公務員面試不同的是，事業單位招聘工作人員大部分情況下需要專業性人才，因此往往會利用專業化面試來招考，這樣更容易選拔出需要的合適人才。

①專業化答辯面試

此種面試形式會具體給出專業化答辯的分類以及考查的側重點，例如2010年南昌市衛生事業單位公開招聘公告，針對專業化答辯面試則給考生明確區分為檢驗專業化答辯面試和藥學專業化答辯面試兩大類。同時也向考生明確指出：檢驗專業化答辯面試側重檢驗專業知識及分析能力，而藥學專業化答辯面試側重考查臨床藥學專業知識。

②專業化結構化面試

此類面試形式充分的運用了結構化的面試精髓，但與其他結構化試題所不同的是，專業化面試更加側重考生所報考職位的專業知識，因此結構化面試過程中所考的幾道面試題往往均為專業性題目。

例1：2010年4月10日福建廈門事業單位（醫院）面試題

一題：請做一下自我介紹？

二題：談談為什么要報考？

三題：小兒補液的原則？

四題：小兒常見先天性心臟病雜音的聽診特點？

由于為醫院事業單位招聘，因此試題中出現了專業性質的問題：小兒補液的原則以及小兒常見先天性心臟病雜音的聽診特點。

例2：2010年5月8日四川省瀘州市瀘縣教師面試題

一題：你怎么看待學生的心理健康？如何加強學生的心理健康教育？

二題：學生打架,家長找到學校并和老師發生矛盾。你作為教師該怎么處理？三題：談談你對素質教育與應試教育的看法。

由于本次招考的對象為教師，因此考試題目均為教育方面的專業性問題。而教師該具有的素質之一就是要懂得心理學，并且上崗前在考取教師資格證時必須得通過教育心理學的考試，因此試題針對教師應具有的基本素質進行了專業化的命題。

2.重實際操作能力

與專業化面試考查側重點相同的是，事業單位不單單要求考生要對自己所報考的職位有充分的了解，還要具備所報考職位要求的基本技能。而此類面試一般為某項基本技能的操作，有的部門在技能操作面試過程中還含有口試答辯環節。

例如：醫學類技能操作面試中的臨床醫學（含影像）技能操作面試，它的面試內容為臨床基本技能操作。面試方法：隨機抽取一密閉信封進行面試，每信封中含兩項臨床基本技能操作題目。

第四篇：淮安市交通運輸局公開招聘事業單位工作人員簡章

淮安市交通運輸局公開招聘事業單位工作人員簡章

淮安市交通運輸局公開招聘事業單位工作人員簡章

淮安市鐵路建設辦公室、淮安市港口管理局、江蘇省高良澗船閘管理所、江蘇省楊莊船閘管理所、江蘇省朱碼船閘管理所均為我局下屬事業單位。為適應交通建設事業發展需要，經研究并報市人社局同意，面向社會公開招聘以上5個事業單位工作人員14名。根據《淮安市市直事業單位公開招聘工作人員實施辦法》的規定，現制定本招聘簡章。

一、招聘崗位及人數

（一）淮安市鐵路建設辦公室

工程技術崗位1名。

（二）市港口管理局：

管理崗位2名，其中文秘、行政執法各1名；

專技崗位2名，其中工程技術、財務各1名；

（三）江蘇省高良澗船閘管理所：

管理崗位2名，其中文秘、人力資源管理各1名；

專技崗位2名，其中工程技術、財務各1名；

（四）江蘇省楊莊船閘管理所：

工程技術崗位1名。

（五）江蘇省朱碼船閘管理所：

專技崗位4名，其中工程技術3名，財務1名。

二、招聘條件

1、具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法，享有公民政治權利，遵紀守法，品行端正。

2、具有國家教育行政部門認可的全日制普通類高等院校本科以上（含本科）學歷，并取得相應學位，且本科或本科以上學歷階段所學專業為招聘崗位要求的專業。

3、年齡35周歲以下（1976年8月1日以后出生），身體健康。

4、符合招聘崗位要求的其它相關條件（專業名稱、學歷層次和其它條件須與簡介表中列出的一致，否則不得報考）。

5、自愿為招聘單位服務3年以上。

詳見《淮安市交通運輸局公開招聘事業單位工作人員崗位簡介表》

三、招聘程序和辦法

招聘工作按照“自愿報名、

第五篇：2014年淮安市洪澤縣事業單位招聘考試內容

2014年淮安市洪澤縣事業單位招聘考試內容

2014年江蘇淮安市洪澤縣事業單位招聘公告、報名注意事項、職位表考等

最新資訊請點擊

行測、申論在線做題、搜題“神器”---磚題庫

一、筆試

學歷條件為研究生的崗位報名人數不足6人的免筆試。

洪澤縣第二中學教師崗位(崗位代碼：00201-00204)不參加筆試，直接參加專業技能測試，總分為100分，50分及以上為合格。

教育系統(除洪澤縣第二中學教師崗位外)其他教師崗位筆試科目為一門，總分為100分，50分及以上為合格。內容為與招聘崗位相關的專業知識和教育法律法規、教育學、心理學、教學法等;

衛生系統專技崗位筆試科目為一門，總分為100分，50分及以上為合格。內容為《醫學公共基礎知識》;

筆試不指定復習用書。

筆試時間：2014年7月19日(星期六)上午 9：00-11：00

筆試地點：見準考證。

考生須攜帶準考證和身份證按照規定的時間到考點參加筆試。

洪澤縣第二中學教師崗位(崗位代碼： 00201-00204)專業技能考試的內容見附件2，考試的時間、地點另行通知。

二、面試

1、面試人選確定：洪澤縣第二中學招聘崗位(崗位代碼：00201-00204)，在專業技能考試合格人員中，根據參加同崗位專業技能考試人員成績從高分到低

分的順序及核減后崗位實際招聘人數的相應開考比例的倍數確定擬參加面試人員。

其他崗位在筆試合格人員中，根據參加同崗位筆試人員成績按從高分到低分的順序及核減后崗位實際招聘人數的相應開考比例的倍數(不低于2倍)確定擬參加面試人員。若進入面試人數與招聘計劃數之比不足相應倍數的，按實際符合條件人數進入面試。免筆試崗位的已報名人員全部參加面試。

2、資格復審：由招聘單位會同洪澤縣人力資源和社會保障局對擬參加面試人員報考資格進行復審。資格復審時，考生應如實提供符合報考條件的相關材料。應聘人員須交驗的材料有：本人身份證、畢業證書、學位證書及崗位要求的其他資格證書原件和復印件等。2014年普通高校應屆畢業生須提供本人身份證、《畢業生雙向選擇就業推薦表》或《普通高校畢業生就業協議書》。擬進入面試人員為在職人員的，還須在資格復審時按人事管理權限提供單位同意報考證明。經資格復審符合報考條件的，發給《面試通知書》。對不能按資格復審要求按時提供有效證件原件的、網上提供虛假信息的人員取消其面試資格，并從同崗位報考人員中按筆試成績從高分到低分依次替補。資格復審通過的面試人數不足開考比例倍數的，按實際符合條件人數進入面試。

3、面試方式：教育系統教師崗位中音樂(崗位代碼：00304,00313)、體育(崗位代碼：00104,00305，00314)、美術(崗位代碼：00315)、學前教育(崗位代碼：00317)、舞蹈(崗位代碼：00320)和藝術設計專業教師崗位(崗位代碼：00321)的面試采用專業化說課和技能考核相結合的方式。技能考核的內容在面試前另行通知。在專業化說課和技能考核成績都合格的考生中，按專業化說課占40%，技能考核占 60%的比例合成考生面試成績;其他教師崗位面試采用專業化說課的方式。

衛生系統專技崗位的面試采用專業化面試的方式。

4、面試成績總分為100分，60分及以上為合格，面試成績當場通知考生。

5、面試人員需繳納面試費100元/人，面試時間和地點：見《面試通知書》。

三、招聘條件

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利，遵紀守法，品行端正。

2、身體健康，年齡一般在35周歲以下(1979年1月1日以后出生)，中級職稱和研究生學歷人員年齡放寬至40周歲以下(1974年1月1日以后出生)。《崗位表》另有要求的從其要求。

3、須取得國家教育行政部門認可及招聘崗位要求的學歷、學位。其中：2014年普通高校應屆畢業生須于2014年7月31日前取得畢業證書、學位證書等崗位要求的資格證書，屆時未取得的取消聘用資格;其他報考人員須于報名截止前取得崗位要求的學歷、學位證書(并在資格復審時提供原件和復印件)。

4、在招聘崗位要求的學歷階段所學專業為招聘崗位要求的專業，其中專業條件按“類”設置的按《淮安市公務員招錄考試專業參考目錄(2014)》執行，專業條件未按類設置的，應聘人員所學專業須與招聘崗位要求的專業一致。有工作經歷要求的，計算時間截止2014年8月31日。

5、具備招聘崗位所要求的其他資格條件(詳見《崗位表》)。

6、服從組織分配。

尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員，以及國家和省另有規定不得應聘到事業單位有關崗位的人員，不得報考。

四、報名

(1)報名與資格初審

報名工作通過網絡進行。應聘人員須按要求通過網絡報名、上傳照片、參加資格初審和繳費確認。由組織人社部門信息審核員對應聘人員資格進行初步審查。

報名及照片上傳時間：2014年7月7日9:00-7月9日16∶00;

資格初審時間:2014年7月7日9:00-7月10日12：00;

繳費時間：2014年7月7日9:00-7月10日16∶00。

報考人員網上提交報名信息，報名24小時內即可登錄報名網站查詢是否通過資格初審，資格初審期間或資格初審未通過的，在報名截止前可以改報其他符合條件的職位。通過初審后進行繳費(筆試費100元/人)確認。考生須使用銀聯卡在網上繳納筆試費用，完成繳費確認的考生，方視為通過該崗位網上報名。

2、報名與資格初審注意事項

(1)報考人員應按崗位要求和網上提示如實填寫有關信息，同時上傳報考者本人近期免冠正面二寸電子證件照(35×45毫米，jpg格式，大小為20Kb以下)。

(2)信息審核員根據報考人員提供的信息進行資格初審，報考人員在報名過程中弄虛作假的，一經查實，即取消其考試及聘用資格。

(3)報考人員只能選擇一個崗位進行報名;報名必須使用在有效期內的二代身份證，報名與考場使用的身份證必須一致。

(4)報名結束后，實際繳費報名人數達不到開考比例的崗位，相應核減招聘計劃，直至取消該崗位招聘。崗位被取消的應聘人員，可重新補報其他符合條件的崗位。補報名時間：7月11日9:00-12:003、網上打印準考證

通過繳費確認的應聘人員要按規定時間到報名確認的網站下載并打印準考證。

時間： 2014年7月16日9:00— 7月19日10:00

打印中如有問題，請與淮安市人事考試中心聯系。

五、體檢與考察

洪澤縣第二中學教師崗位在面試成績合格的考生中，按專業技能考試成績和面試成績各占50%的比例，合成考生的總成績。按考生總成績從高分到低分順序以及核減后崗位實際招聘人數1∶1的比例確定進入體檢和考察范圍的人員。

其他崗位在面試成績合格的考生中，按筆試成績占40%、面試成績占60%的比例合成總成績(免筆試的崗位面試成績即為總成績)，按考生總成績從高分到低分順序以及崗位招聘人數1∶1的比例確定進入體檢和考察范圍的人員，洪澤縣人力資源和社會保障局和招聘單位共同組織體檢和考察。若因參加體檢和考察人員個人原因或因體檢或考察不合格出現缺額的在面試合格人員中按考生總成績依次遞補。

體檢參照修訂后的《公務員錄用體檢通用標準(試行)》和《公務員錄用體檢操作手冊(試行)》以及《江蘇省教師資格認定體檢標準及操作規程》執行，特殊崗位的考生體檢工作還須符合《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》中相關要求;

考察參照《江蘇省國家公務員錄用考核實施細則》和《江蘇省2014年考試錄用公務員報考指南》執行。

體檢的具體時間、地點另行通知。

六、公示及聘用

體檢和考察均合格人員確定為擬聘用人員，擬聘用人員名單在淮安市人社局網站、洪澤縣政府網站等門戶網站上公示7個工作日。公示期滿無異議或雖有異議但不影響聘用的，按有關規定和程序辦理相關手續。因應聘人員個人原因逾期未辦理聘用手續的，取消聘用資格。

被聘用考生與其他工作單位簽有勞動合同或聘用協議的，由本人按有關規定自行負責處理，在規定的報到期限內報到。如本人不能按規定期限報到的，作自動放棄處理。

在公示與聘用審批階段，擬聘人員公示結果影響聘用或考生明確放棄聘用出現空額的，在同崗位面試合格人員中，按照總成績從高分到低分一次性遞補，聘用審批或備案后不再遞補。