第一篇：事業單位面試題

事業單位（編）考試面試題

1.有人說“做事不如做人，人脈關系最重要”，你怎么看待？

2.你帶團旅游，在賓館退房時一房間的煙灰缸丟失，你怎么處理？

3.一火車為了方便日籍乘客乘飛機，在最近的車站停了1分鐘，對此很多人很有意見，你怎么看待？

4.讓你作為代表參加一個自來水漲價的聽證會，你會怎么辦？

1、有人將報考事業單位作為“跳板”，希望能夠調整到好的單位或者部門，對此你怎么看？

2、你正在處理情緒激昂的群眾上訪事件，但是在某村發生了重大安全事故，你如何處理

1．現在社會上都很看重人員的素質，有人說“心態大于技巧”，你怎么看?

2．許多新進人員都不敢承擔責任，什么事情都希望上面具體的安排下來，這樣即使出了事情，自己也和領導做法一致，不用承擔什么大的責任。對于這種現象，你對他們又什么好的建議。

3．一幅漫畫：一個人拿著放大鏡看另一個人手里的票子說“這發票是真的吧”另一人手里，袋里揣了一大疊票子說“絕對正宗，誰都知道賣假貨是犯法的。”圖底下寫的是“‘誠信’交易”。你對此有什么看法?

一組題

1、怎樣理解社會主義核心價值體系的基本內容？

2、你認為自己競聘社區居委會主任助理有哪些有利條件？

二組題

1、我國憲法規定公民有哪些基本權利？

2、如何以迎接北京奧運會為契機，提升社會文明程度？

三組題

1、改革開放以來，民生問題得到高度重視，試列舉四項促進社會公平正義的新成就。

2、社區居委會應當在哪些方面開展防災減災工作。

一、有人說80年代的人不具有吃苦耐勞的精神，你怎么看？

二、你和一個老領導一起去基層調研，老領導去看望一位故友，時間到了還沒有回來，你怎么辦？

三、談談對杭州地鐵重大質量事故的看法？

1.介紹你自己對于競爭這個職位有什么優勢。

2.青蛙和雞叫有什么區別?

3.你怎樣理解現在社會一部分人富裕了,而有一部分人很貧窮?

4.對于取消黃金周，加入中國傳統假日的法定節日，你有什么看法，并持什么態度？

5.你所學的專業對事業單位能做些什么。

6.有群眾說，現在的事業單位，服務態度差，效率不佳，事業單位與人民群眾之間的矛盾加深，你怎樣解決這個問題

上午：

1、組織一次歌詠比賽，你怎么組織？

2、如何看待奧運會的成功與失敗？

下午：

1、組織一次募捐活動，你怎么組織？

2、作為當代大學生，談談你的擇業觀

1、富蘭克林說過“我們唯一害怕的就是害怕本身”談談你對這話的理解？

2、你如果是一名工作人員，在房子拆遷的時候遇到釘子戶，你怎么處理?

3、你怎么看待范跑跑事件

1、“城里的人想出去，城外的人想進來”，請你談談為什么報考事業單位？

2、你工作后覺得自己做得最成功的事情是什么？為什么？

3、螃蟹爬筐，怎么也爬不出來，給你什么啟示？

1、介紹一下你的情況。你認為你從事這項新的工作有哪些不足？

2、單位領導的意見，你有不同看法。你將如何處理？

3、談談你對“行萬里路，讀萬卷書”這句話的理解？

1、結合自己的實際說說你報考這個職位的優勢和不足

2、對法不責眾這一現象你是怎么看的？

3、如何組織一場抗震救災英雄事跡報告會？

4、因工作失誤對單位產生了負面影響，怎么辦？

5、與同事在工作中產生摩擦，怎么辦?

1、冰心奶奶曾經說，“知足知不足，作為不作為”，你怎么看？

2、如果你進入事業單位，領導讓你一直干打掃衛生、分發報紙等工作，你怎么看待和對待？

3、你最喜歡的一本書，或影響最大的一本書？

第二篇：事業單位面試題

你的一位同事經常把公家的財物占為己有，其他同事對此很有意見，都推薦你向領導匯報這件事，你怎么辦？

【參考答案】

首先，我認為把公家的財務占為己有的行為是不正確的，損害了集體的利益。（1）就這件事情的處理方法和其他同事先進行交流，告訴他們我們不宜直接把此事上報領導，我們應積極和這位同事溝通交流，幫助這位同事認識錯誤，改正錯誤才是最重要的。

（2）主動找這位同事進行溝通，讓他認識到自己的行為不論是有意還是無意都損害了集體的利益，都需要改正。同時，還要關心此同事的家庭情況等，如果真的存在困難，可號召大家來幫他度過難關的。我想我的同事一定會有這樣的思想覺悟，會認識到自己的錯誤，并積極的去改正的。

（3）通過這件事情，說明單位的思想教育工作不到位，因此我會向相關負責人建議加強單位的思想道德建設，引導職工積極向上，不斷進步。

上級單位來執法檢查，領導讓你迎接檢查工作，你如何準備？

【參考答案】

（1）了解檢查工作的目標。必須全面領會本次檢查工作的主要要求。

（2）確定宣傳目標。可以向領導匯報后，在執法檢查之前要召開單位全體教職工大會，進行一次迎接檢查的大動員，讓全體教職工都積極投身到迎接工作中來。

（3）檢查組到來之前要尋找不足。根據檢查的要求和重點，進行全面的對照，尋找差距，查漏補缺，然后有針對性地進行整頓和準備。

（4）要制定一個迎接檢查的計劃，將各項查漏補缺工作分配到人，并明確必須完成的時間，使工作有條不紊，忙而不亂地進行，并減少漏落的可能。（5）要確定一個接待計劃，列出檢查的內容和時間地點。（6）一定要在“事前”寫好工作總結及匯報材料。

（7）注重“事后總結”，建議在總結時，既要肯定成績和經驗，有媒體反映你單位的工作存在問題，你如何處理？。

【參考答案】

首先要做的第一件事情就是要展開調查，調查事實的真相。對于“調查結果”，總的來說有三種可能性，我們將從這三種可能性中分別分析我們的“具體做法”：（1）單位的工作確實存在問題。如果是這種情況，處理的方式就是：

一、要感謝媒體和公眾對單位的關注和幫助，使得單位能發現工作中的不足。

二、要認真檢討自身工作的不足，提出整改方案和意見。

三、要把調查的事實、整改方案和意見提交領導審閱。

四、經過領導同意或批示后，對存在的問題進行整改。

五、將整改后的結果向媒體和大眾公布，并接受輿論的監督。

（2）單位的工作不存在問題，是媒體及外界對單位的工作存在誤解。其解決的方法那就是“消除誤解”。“消除誤解”的最好方法，不是“正面地”去“解釋”，而可以從“側面”著手，從“增強了解”來著手。

（3）媒體的“惡意炒作”。對于這個點，我們可以保持這樣一個態度和定論：事物總是有其兩面性，新聞報道也不可能絕對“真實”，從業人員也必定會存在“良莠不齊”的可能性，但我們認為總體而言，這種現象是“極少數”的。另外，從整體來說，可能性是非常小的，而且這個點非常敏感，在展開回答時如果把握不住“分寸”，有可能給考官一個“不好的印象”。所以一定要談到這個點，方能體現思維的“全面性”，但要慎重地談這個點，要在“認為其是極少數現象”的大前提下來談，畢竟這個點雖然存在，但它是一個“負面性質”的點，談得不好就容易“不中庸”。

領導安排你和某個同事完成一項任務，由于同事的配合不夠導致任務完成情況不好，但同事跑到了領導面前說是你的問題，領導在會議上嚴厲批評了你，你對此怎么想，怎么做? 【參考答案】

第一，工作任務沒有完成好，也有自己的問題，領導在會議上嚴厲地批評自己，是正確的，自己不能因為領導沒有批評這位同事就感到委屈或者情緒低落而影響工作；應該在會后的適當時機誠懇地向領導承認錯誤，虛心接受領導的批評建議，并向領導表示會立即采取補救措施，先把工作做好；

第二，盡管這位同事配合不夠，而導致任務完成情況不好，但自己不應該責怪他或者心懷怨恨之情，應該仍然向以往那樣，在人格上尊重他，在工作上幫助他；當務之急是向他真誠溝通，表示任務的完成需要兩個人通力合作；詢問究竟是什么原因導致他與自己配合不力，如果是自己的原因，則應該主動改進錯誤；如果是這位同事的原因，則應該以適當方式詢問是何具體原因，表示自己可以幫助他解決困難，以求得兩人合作任務的完成；

第三，如果這位同事主觀故意與自己不合作而導致工作任務無法完成，則應該向領導匯報情況，請領導和組織幫助他改正錯誤； 第四，在任務完成后，要以此事為教訓，不斷提高自己的能力素質，包括與他人溝通合作配合的能力等，以求工作的高質量完成。

在一些機關，執行政策的時候，經常會出現貫徹不到位，工作布置后不落實的情況，你怎么看待這一問題？

【參考答案】

一些機關存在的這一問題是“上有政策、下有對策”的一種主要表現形式。“上有政策、下有對策”是當前普遍存在于各級黨委和政府工作中一種極其不良的現象，對確保政令暢通危害極大，扼制“上有政策、下有對策”的現象，對于確保黨和政府各項政策的有效落實至關重要。

“上有政策、下有對策”現象存在的主要原因及表現在以下幾個方面：

第一，“添工加料”、附加條件的執行。在這種政策執行過程中，政策執行者往往會添加一些原政策所沒有的東西，而添加的這些東西往往是不合理的，不可行的，但執行者為了自身的利益把它們加進去，使這些不合理不可行的東西變成了合理的可行的，這樣也就會影響原定目標的實現，這就是“土政策”，他們口頭上喊的是政策執行原則將與靈活性相結合、理論聯系實際的口號，實際上是自立一套，謀取私利。

第二，象征性、“走過場”式的執行。我國政策制定、執行屬直線網絡系統，這個系統正常運轉必須按照一定規則來，下級必須嚴格執行上級所作決策，必須維護上級政策的嚴肅性和權威性，有意見、有看法可以利用正規渠道和方式反映，但同時也必須嚴格按上級規定的時間和方式執行，這是政策執行的最高準則，但是在我國政策執行過程中存在著很多象征性執行甚至抗拒執行的現象。

第三，改其實質、曲解其義的執行。這種現象往往是由于政策執行者根據自身有利的部分予以實施，這樣做的結果就是導致政策無法得到真正地貫徹落實，甚至收到與初衷相悖的績效。

第四，表面一致、陽奉陰違的執行。當執行機關執行的政策對自己的利益有損害的時候，他們就會制定表面上與上級政策一致，實際卻相違背的實施方案。

您是市政府的工作人員，需要調查大學生村官的工作情況，面對基層群眾(農民)、基層工作人員分別作一個開場白。

【參考答案】 1.面對基層群眾(農民)：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府的小王。眼看著一年又快到頭了，今年的天兒不錯，家里收成還好吧?…… 聽說咱們這兒來了些大學生，到咱這兒當村官，不知道干的咋樣啊? 2.面對基層工作人員：XX，你好!我是市政府的工作人員王XX(同時出示工作證)，這次來到這里，主要是想調查一下大學生村官的工作情況，希望得到你們的配合和協助。你們長期在基層工作，比較辛苦，對于大學生們在村里的工作情況也比較了解。知道你工作很忙，所以我會盡量抓緊時間

金無足赤，人無完人，您有什么缺點和不足?假如您被錄用，您將怎么克服您的缺點和不足? 【參考答案】

每一個人都有自己的缺點和不足，我也一樣。我認為我的缺點是有時候有點追求完美，這樣一來有可能會拖慢辦事的效率，偶爾也會給合作伙伴帶來壓力。有缺點和不足并不可怕，重要的是能夠改正缺點，彌補不足。我將從以下幾個方面加強學習，進行改正。

第一，擺正心態正確認識。在遇到每一項工作的時候，我都應該準確地把握工作實質、明確目標，在思想上做好充分準備。不能因為自己的喜好而偏離工作應有的方向和要求。

第二，制定工作計劃表。在開始每一項工作的時候，我都要制定好詳細的工作進度控制表，將每個階段的工作目標、內容以及時間詳細列好。在開展工作的時候嚴格按照計劃表進行，以免拖慢工作的進程。借此來養成好的工作習慣，以提高辦事效率。

第三，加強與同事合作。每一項工作都不可能是自己獨立一個人能夠做好的，都是需要和同事一起合作才能將其做到真正的完美。這就要求我要在以后的工作中，多多與同事交流，虛心向同事學習。

假如有幸我能夠通過此次考試，在以后的工作崗位上，我將嚴格要求自己，加強學習，發揚優點，改正缺點，竭盡所能做好領導交辦的每一項任務，做一名合格的公務員。

您作為單位的新進工作人員，領導讓您制定一份單位的規章制度，您對單位不熟悉，您將怎么辦? 【參考答案】 俗話說：“無規矩不成方圓”，好的規章制度能夠在保證單位良好工作秩序方面發揮積極的作用。領導將這項任務交予我完成，我一定會努力做好，我將從以下幾個方面入手，開展此項工作。

首先，我要請示領導，明白領導制定此規章制度的宗旨和意圖。鑒于我作為新進員工對工作單位還不熟悉，我會向同事進行詢問，翻查單位檔案，加深對單位的人員環境、工作環境的了解。另外，要廣泛收集單位同事的意見。我將采取問卷調查的方式進行意見收集，可以使用相關軟件來對收回的有效問卷進行信息處理和分析，切實了解員工的意見。此外我還要刻苦學習相關管理學知識，了解國家相關法律法規，為制定一份合理的單位規章制度做好充分的理論準備。

其次，在書寫規章制度時，要遵守國家法律法規的規定，制定出合法有效的規章制度。與此同時，我還要根據之前所整理的員工意見，兼顧單位的實際情況，制定一份合乎人情的規章制度。在規章制度雛形完成之后，還要讓單位同事對此發表自己的意見，在充分了解意見之后對其進行反復修改。與此同時，規章制度還要做到簡潔凝練，通俗易懂。在修訂好初稿之后交予領導審查，虛心接受領導的意見，對初稿進一步完善。

最后，在規章制度通過領導審批在單位實行之后，我仍需要向同事進行詢問，以了解規章制度的實踐狀況。通過這件事情，我要進行認真地總結，對自己的長處要繼續發揚，不足之處要彌補，為更好地完成下一項工作做好準備。

您是市政府的工作人員，需要調查大學生村官的工作情況，面對基層群眾(農民)、基層工作人員分別作一個開場白。

【參考答案】

面對基層群眾(農民)：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府的小王。眼看著一年又快到頭了，今年的天兒不錯，家里收成還好吧?…… 聽說咱們這兒來了些大學生，到咱這兒當村官，不知道干的咋樣啊?

第三篇：事業單位經典面試題

事業單位面試經典例題

典型例題：領導安排你和張三共同去完成一項任務，明確由你負總責。可張三在具體操作中極不配合你，你該怎么辦？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來處理。（總起，作用和上個題型一樣，只是表述上的差別，注意應表述為從以下幾個方面來處理，因為這個題目是需要你提出具體措施的，而不能說這樣認為云云。有疑問的請參考帖3）

第一、沉著冷靜，團結張三，不要輕易表露自己的情緒，更不能責怪張三，以免產生矛盾。（我對這點這樣概括的：深藏不露，穩定情緒。不同的題目只要題型相同都可以這么答）第二、認真回顧與張三過去的合作，想想是否有過結。如果是我的原因，會主動與之溝通，表示歉意，做到與人為善。如果是張三對工作有意見，應與之交流，勸他顧全大局，改變態度，贏得他對我工作的支持。（這一點就是對題目中各種情況的具體分析了，具體要求就是冷靜分析，找出原因，合理應對。這里是作為一點回答的，當然如果你覺得內容充實，也可以分為幾點來回答。還可以這一點分析原因，下面再分點解決問題。不過注意不要太甬長，面試答題最忌諱長篇大論。）

第三、雖然領導要我負總責，但是必須謙虛謹慎，不擺架子，以謙虛謹慎的作風贏得張三的支持。（這一點還是對關系處理的補充，強調的是謙虛的態度問題，在不同題目中可以突出不同的重點）

第四、如果張三堅持不改正態度，與之溝通也無效果，我會建議領導為使工作圓滿完成，對張三的工作進行調整。第N題回答完畢！（考慮最壞結果，做出萬不得已之舉。而領導是一個公務員面對無法解決的困難時的最后救命稻草，如果是與上級的矛盾，則體現為下級服從上級。無論題目中出現哪種情況都如此。）

OK，深刻理解下這道題目的解答方法吧，下面再來繼續看例題，試著先不看答案，套用上面答題方法。

例：你和張三同時被某單位錄用為公務員，兩年后，張三被提拔了，而你的實績比張三好，可沒有提拔你，你如何看待？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來看待和應對。（注意此題問的是該如何看待，你回答時當然也需要回答如何應對。）

第一、淡泊名利，正確看待提拔和組織的決定，即使有想法也不應該表露出來。第二、認真分析原因，張三能被提拔，自有其過人之處，要么組織能力強，要么公關意識濃，要么與同事間關系處理得好，我不能輕易發牢騷。

第三、對照張三的長處，彌補自身短處，克服自己的缺點，取人之長補給之短。

第四、單獨跟領導匯報思想和工作，請領導談談對我的看法，請領導給出意見。這樣能加強與領導的溝通，在領導的指導下更好的成長。

第五、克服消極，要振奮精神，一如既往地努力工作，要相信金子總會發光，總會得到群眾的認可和組織、領導的賞識。第N題回答完畢！

例：科長交代你和幾個同事去開展某項工作，同事們認為此任務無法完成，紛紛發牢騷，你怎么辦？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來處理。

第一、沉著冷靜，不和同事一起背后議論發牢騷，應注意維護科長的權威，維護本科室成員間的關系。

第二、與同事交流，征求不同完成任務的看法、意見。然后反復思考、論證任務能夠完成，是人為的原因還是科長交代的任務不符合原則和規定，作為下級不能輕易地否定領導的決定。

第三、不能欺上瞞下，不能隱瞞同事的看法和意見，對領導匯報，說出根據、理由，政區領導采納，改變原工作決策。

第四、如是困難較大，但經過努力可以完成。必須向同事說明任務的重要性，要求他們服從大局，克服苦難，把任務完成。

第五、若科長不改變任務計劃，作為下級只能保留意見，下級服從上級。第N題回答完畢！

例：某天，科長交代你去替他辦一件私事，副科長交代你參加一個較重要的會議，碰到一位老同志，請你起草上半年工作總結。你將如何處理？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來處理。

第一、沉著冷靜，處變不驚。要分清這些事情的輕重、主次、緩急、公私，以做出不同的應對和處理。

第二、根據交代事情的不同性質，從中選擇應對方法。如果科長交代的私事可以緩辦，則利用休息時間辦好；若交代的事情很急，也不很耗時間，我會打電話或打的去盡快辦好，必要時，叫家人朋友代辦。

第三、副科長交代的任務很急而且是公事，我會盡快及時趕往會場，做好會議記錄。

第四、老同志交代起草工作總結的事，我會說明我是新同志，請求給我資料，利用休息時間在老同志的指導下辦好。

第五、如果這幾件事情時間沖突很大，無法應付過來，我會很誠懇的請示，告訴他們手頭的工作很緊，但絕不背后議論。接下來按照領導給予的新的指示、建議，按輕重緩急的原則分步處理好工作并分別匯報。第N題回答完畢！

例：你工作中某件小事被領導誤解，領導開始疏遠你。你該怎么辦？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來處理。

第一、沉著冷靜，不背后議論，更不能在領導的氣頭上馬上做出解釋，扎實做好工作，語言、行為上切實尊敬領導，讓領導知道我是個好下級。（裝孫子吧！o(∩_∩)o...哈哈）

第二、認真回顧，分析原因，既然是誤會，待領導情緒平靜后過段時間找領導交流、溝通、解釋，爭取改變領導對我的看法。

第三、要從這個小事中吸取教訓，今后工作中每句話，每個動作都要小心謹慎，（裝一輩子孫子）特別不要背后議論，禍從口出，避免類似時間再次發生。

第四、不管領導會不會消除對我的誤解，親近我，我將憑良心、原則辦事，堅持誠信，尊敬領導。我相信日久見人心，領導會認可我，與領導關系也會處理得很好。（如果哪天我一不小心爬到他頭上了，整死他）

第N題回答完畢！（本題括號中的內容純屬樓主犯賤）

例：你所在科室的科長平時比較清高，不太合群，且決策時比較剛愎自用。你如何與他處理好關系？

答：下面我開始回答第N題，對于題中所述情況，我會從以下幾個方面來處理。

第一、認真分析原因，一般來說清高的人文化水平都比較高，能力比較強。剛愎自用的人則比較獨裁。但是不能因此疏遠科長，應該尊重科長，針對他的性格來靈活應對。

第二、經過一段時間了科長的專長、特點之后，學習其優點，如知識高，水平強等都值得向其學習。

第三、越是清高、剛愎自用的科長，作為下級越要尊重，要謙虛謹慎，以柔克剛。科長強硬時我應柔弱，以處理好與科長之間的關系。

第四、工作中注意不要輕易表態，更不能在科長面前班門弄斧，要保持低調、謙虛謹慎。平時多請示，多溝通，注意協調關系，增進與科長的感情。

第五、受批評時應沉著冷靜，絕不與科長爭吵，激化矛盾。在與科長經過一段時間的溝通了解，增進了感情之后，單獨以朋友的身份勸誡其注意個人性格的修養。先談談計劃組織類題，這種題型很重要，同時也是面試題里面的難點，如果初次接觸的考友，往往找不著北，答得無條理性。

老規矩，首先詳細解析一道典型例題吧。后面的題目大家自己總結，套公式。

例：領導準備深入某村就社會主義新農村建設現狀進行調查研究，你負責具體組織實施，改如何開展工作？

答：下面我開始回答第N題。我會愉快接受任務，珍惜這次鍛煉機會，從以下幾個方面開展工作。（總起套話，起到進入主題的目的。根據這種題型，表述形式有所改變，先表明自己愉快接受任務，珍惜機會，然后說明從以下方面開展工作。如果系列帖都看過的朋友應該很好理解，很有感覺。）

第一、根據領導指示和這次調研目標、任務，制定本次調研的工作計劃。（這一點幾乎為套話，背下來吧，這種題型首先都是要根據領導指示和目的，任務，指定工作計劃或工作方案。點到即可，不用展開，否則沒時間答完，具體內容可以留在下面幾點再論述。）第二、做好調查研究之前的先期準備工作。向該村發出調查通知，讓被調查的單位有所準備，印發調查資料、調查問卷，與辦公室協調安排交通工具、食宿、調研前要組織參加人員召開會議，進行宣傳發動，明確責任。（這點就是準備階段，主要包括前期必須安排的一些后勤工作，動員會議等，具體到每道題視情況而定，不過大同小異。回答時需要明確舉出幾點準備工作，不能如上一點只說到計劃、規劃即可）

第三、深入開展調查研究。我會請領導帶隊，組織調查組人員深入該村，組織村民座談，通過調查問卷、調查表格統計包括農民收入、農村經濟發展、農民對政府的主要希望等問題。最后召開碰頭會議，請領導發言，成員分析現狀、找出問題和不足、發表對策和總結經驗。安排文字工作較好的人員起草調查報告。（第三點是活動的實施階段，我總結為深入開展，針對性強，步驟詳盡十二個字。因為起草調查報告屬于調查活動的一部分，所以這道題中起草報告的內容也輸入實施階段，而不列入下一點的總結階段。）

第四、認真做好這次調查的總結工作。調查組再次召開會議討論修改調查報告，同時我會對這次調查工作形成總結，連同正式調查報告一起向領導匯報。得到領導批準后，在報刊發表，并呈送有關領導參閱，以對新農村建設提供建議。自己還可以進行一個工作小結，善于找到自己成功之處和不足，以便今后更好開展類似工作。第N題回答完畢！（這個階段是這類組織題的最后步驟，即總結階段，自己還可以做出對于組織工作的自我小結，對于提高自己的組織能力做出一個評價。）

OK，這類題基本就這樣了

1、計劃

2、準備

3、實施

4、總結和個人小結 真正面試時提前在紙上寫上這幾個字，相信你就能基本搞定這道題了。下面還說幾個例題，有些題目有點小變化，我會指出，其他請大家自己總結歸納。

例：你單位與某困難單位聯誼，領到指定由你負責組織，你將如何開展工作？

答：下面我開始回答第N題。我會愉快接受任務，珍惜這次鍛煉機會，從以下幾個方面開展工作。

第一、根據領導指示和這次聯誼的目的，到聯誼單位找工會或辦公室協商、確定活動的初步方案。

第二、征求本單位的意見和建議及對方的要求，指定出計劃向領導匯報，請領導指示，正式出臺此次活動方案。（請注意：細心的考友會發現這里前面2點似乎都是講一個問題，屬于活動的計劃階段。不錯，這類涉及到有外單位參與的活動組織，必須先要與外單位聯系，形成初步方案，然后再形成正式計劃，而不能在本單位單方面決定一切。分兩點答體現條理性。）第三、做好活動準備，發出邀請函，組織節目排練，確定活動的內容，如籃球、舞會，歌詠比賽等。確定場地、安排主持人，并于辦公室、財務室聯系，對經費、開餐等問題進行安排。第四、正式組織活動，雙方領導致辭，主持人主持，開展舞會，籃球比賽，發動拉拉隊加油，對雙方參與者一視同仁，互相鼓勵，創造氣氛。通過此活動增進友誼，使群眾增強體質，獲得快樂，達到促進兩單位之間友好關系的目的。

第五、對這次活動做出總結，并在今后鞏固成果。進行一個工作小結，善于找到自己成功之處和不足，以便今后更好開展類似工作。第N題回答完畢。

例：你單位就辦公樓設計方案進行招標，目前有三套入圍，如果領導要你組織評估選優，你將如何開展工作？

答：下面我開始回答。。。愉快。。。珍惜。。以下幾方面。。（不用寫全了吧）

第一、制定初步方案，在方案中提出指導思想，目標任務。由作者簡要介紹方案的利弊，確定時間、地點、評估委員會主任、成員。

第二、將方案呈送分管領導，請領導指示以出臺正式方案。

第三、做好準備工作，確定開會時間、場地、通知成員參加，注意保密事項，確定會議程序與組織工作的協調。第四、正式開展評估工作，請領導主持會議，請三個方案代表分別介紹其設計方案，之后請評估專家進行座談，充分發表意見，分析優缺點。最后由評委會進行投票，選擇最佳方案，交由設計單位進一步修改、完善。

第五、將結果呈報單位黨組，根據黨組意見進行公示。

（此題注意：最后并未做出總結，因為這是對某一具體事情的完成，而不是開展某項調查之類的活動，所以無需總結。最后一個要點應該是報請上級領導審查，公示。當然做出個人的小結是可以的。）

例：單位準備在市區開展“政務公開一條街”宣傳活動，由你具體承辦，你改怎么組織？ 答：現在開始回答。。愉快。。珍惜。。以下。。

第一、根據領導指示和這次活動的目的制定工作方案。將工作方案呈報分管領導審批，使之更可行。

第二、做好準備工作。根據方案慎密安排與相關人員協調，資料組負責資料整理、印刷、宣傳組負責宣傳，后勤組負責購買板報、車倆，安排午餐、做好經費預算等。

第三、正式開展政務公開一條街活動。我會與城管聯系，在交通不擁堵、車輛較少的路段兩旁設置宣傳欄，懸掛橫幅等。請業務水平較高的人負責向群眾講解，請媒體到現場采訪報道，發放宣傳單。。

第四、總結。向領導匯報。自己小結，以便今后更好開展類似工作。

先說突發事件的處理。此種題型比較復雜，先說一種通常考到的題型，這種類型是有公式可以套用的。

例：某天，你經過某村，看到村上兩大家族勢力正在發生激烈沖突。此時你該如何處理？ 答：下面我開始回答第N題，遇到這種突發事件，我會采取以下措施去解決。（總起，背熟）第一、不要慌亂，我會迅速亮出自己的工作證，表明自己的身份。勸阻雙方沖突，以和平手段解決糾紛。（沉著冷靜，表明身份）第二、我會邀請兩大家族勢力的族長活最有權威的代表進行調查，弄清沖突發生的原因和背景。與兩大家族的族長協商解決，找出沖突的平衡點，找到雙方的共同利益。并宣講政策、法律，說明村里人抬頭不見低頭見，發生糾紛對雙方都沒有好處，打架斗毆是違法行為，甚至導致犯罪，協商解決對雙方都有利，爭取兩大家族都回到協商、談判的桌上來。如果兩大家族都置我的調解于不顧，打架滋事，我會迅速撥打110，并告之當地鄉政府，以免慘劇發生。

第三、如能協商解決問題，通過雙方協商找到利益共同點，達成互諒。請兩大家族代表達成協議，我和當地政府社會治安綜合治理負責任將作為見證人。（2、根據情況選擇解決辦法。

3、盡可能調解，如果不能則通知相關部門。分為幾點回答可以由考生自己掌握。）

第四、我會就這次事件向我的領導報告，之后一段時間內再次回到該村調查，以觀成效，鞏固工作成果。第N題回答完畢！（報告、鞏固記住這兩個詞即可，需要注意的是千萬不要寫什么個人小結，以便開展類似工作之類的，這種事是突發事件，沒有希望以后發生的，只能去避免發生。）

上面這種情況就是括號里所說道的提綱了，遇到類似題目都可以套公式。比如下面這道題目。例：某天你組織單位全體員工在海上觀光游覽，突然觸礁，大量海水涌入。此時你該如何處理？

答：下面我開始回答第N題。遇到這種突發事件，我會采取以下措施去解決。

第一、自己保持鎮定，穩定員工情緒，消除恐慌。并立即報警。(沉著冷靜、迅速報警求援）第二、組織年輕力壯的員工用棉被堵口，爭取救援時間。（展開自救）第三、以醒目標志求救于附近船只。（展開自救）

第四、將救生設備優先婦女、兒童和不會游泳者使用。（展開自救、急中不亂）

第五、等救援趕到后配合救援人員的工作。此事過后向領導匯報，做出總結，今后一定要注意交通工具安全，避免類似事件發生。第N題回答完畢！（匯報、避免再次發生）下面看看其他類型的應急事件處理，上訪處理。

例:有一天，七八個群眾上訪找你主要領導，而他此事正在接待上級領導，匯報重要工作。如果由你接待，你該如何處理？

答：下面開始回答第N題。遇到題中所述情況，我會采取以下措施去處理。第一、熱情接待，請上訪群眾在接待室休息，給上訪者沏茶，穩定其情緒。

第二、詢問理由，事實。認真做好等級，了解上訪者的姓名、住址、聯絡方式。（對待上訪問題的必須步驟，背）

第三、將事由向分管領導匯報，由他報主要領導。

第四、回到接待室解釋主要領導不能接見原因，告之我會請主要領導決定，并保證處理好之后會迅速答復。

第五、在我職權范圍內能馬上辦理的則迅速答復，不能辦理的則說明原因，爭取諒解。如果是人命關天，人的生命權高于一切，我將直接匯報主要領導。

例：某天陪領導出差，中途車輛故障不能行走，你將如何處理？

答：下面開始回答第N題。遇到題中所述情況，我會采取以下措施去處理。

第一、迅速電話告之辦公室，小車在何地發生了故障，請辦公室迅速調車趕到送領導，并將故障車送修。

第二，如果故障地離目的地不遠，打電話詢問目的地單位是否有車接。第三、如果目的地單位車輛不能趕到，可在中途攔的士或者過路車請與幫忙。第四、吸取教訓，告之司機以后出車前要先檢查好車輛性能。

（這種題目就是要考慮到各種情況，回答出來就好了，最后做下警示）還說道但是培訓時老師說的一道題，居然我面試時的題目和這題差不多，只是說的學生食堂。再次汗一下，原題都能抓住，強人。

例：你所在單位公共食堂中餐后出現一些干部、職工嘔吐不適。而你單位遠離市區，交通不便，你該如何處理？（此題我不拘于格式，簡要回答了）答：第一、冷靜。

第二、迅速匯報領導，報120 110 第三、請當地衛生院采取急救措施。同時積極展開自救，如灌米湯，肥皂水等土辦法。第四、如能找到車輛，迅速送附近醫院。第五、封存食品，以便保留證據，查找原因。第六、總結教訓，查處相關責任人并通報。

上面幾種類型基本涵蓋了會考到的各種緊急情況的處理，大家好好復習下吧。最后一種題型，較少考到，但也考過，所以必須準備下。

連詞講故事(可不按順序）。“網絡，交通，西部，窗戶，阻擾”。這種題型需要注意的事，必須是講出一個完整的故事而不只是一句話。故事中出現題中所給的幾個關鍵詞，并不要求順序。適當注意把我篇幅和答題時間即可，這種題目還是比較簡單。

這題老師當時給的答案我沒記下，我自己做個給大家參考下。

答：有一天，我打開電腦，從網絡上看到了一個關于西部大開發的專題片，片中說西部由于交通閉塞，經濟還未完全發展，需要更多有志青年去西部做貢獻。我頓時熱血澎湃，心中涌起了到西部做貢獻去的想法。我推開窗戶，望著窗外美麗的江南風光，心想西部現在的條件是如此艱苦，我一定要為西部變得和家鄉一樣美麗而努力。我將想法告訴了父母，可是父母因為我是獨生子而不愿我離家太遠，去艱苦的地方。可是我動之以情，曉之以理，終于說服了父母，沖破了家庭的阻擾毅然踏上去西部的征程。

第四篇：事業單位面試題

1、說說你為什么報考這個崗位？你的優勢是什么？

2、如果你被錄取，你有什么計劃和打算？

3、幾年前和你一起進來工作的同事現在升職了，你怎么看？

4、會議有一個同事缺席了，你如何處理？

1、如何做好本職工作？

2、人們都說理想是快樂的，你怎樣看待，你的理想是什么？

敢于正視自己理想的人是快樂的，因為他們一生都將生活在積極當中，為理想而拼搏，為生活而努力。

3、如果讓你組織五一勞動節文體活動，你如何策劃？

1、晚會前。首先我會向同事調查、走訪了解群眾喜歡什么樣的節目，以便晚會上的節目更

有針對性，也更容易受大家的歡迎；其次，要虛心向領導和同事請教，借鑒他們以往組織類似活動的經驗，在此基礎上以五一勞動節為主題，確定晚會的時間、地點、出席人員等，并把工作如領導嘉賓的接送、節目單制作、節目排練、晚會現場秩序的維護等進行合理分工，把責任落實到每一個人。在確定經費后把計劃交給領導審批。

2、晚會中。首先，密切注意晚會進行的情況，做好應對一切突發事件的準備，及時處理。

其次，密切關注每一個工作人員的工作情況，確保晚會順利進行。

3、晚會后。首先要安排專人護送領導嘉賓回家，以確保他們的安全；其次，要組織人員清

理晚會現場，所有的物品要回歸原處，避免遺漏。最后，將組織本次晚會的相關情況做一個總結，并向領導匯報。

4、作為一個林業技術人員，民工工作不認真，工序不合格，你如何處理？

1、針對你應聘的崗位特點，說說你如何能勝任？

2、有人說愚公移山是“一根筋”，也有人說是堅持不懈，你怎么看？

愚公移山的語言故事大家都知道，他的精神值得我們學習和發揚，但具體要說是哪種精神，應該辨證的去看待。

首先，集全家之所能力，日以繼夜的去砸石移山，雖說是為了打通道路，但這種方法值得商榷。試想子孫后代都這樣，難道活著就是為了這個，何不去換個住處，或者開隧道而行呢？

其次，雖然方法過去簡單，但精神值得贊揚。堅持不懈，子子孫孫無窮潰也！如果當今，我們人人做事都有愚公移山這樣堅持不懈的精神，我們和諧社會的構建目標也就不遠了。

最后，總的來說，應該辨證的去看待這個問題和現象。我們要學習這種堅持不懈的精神，又要從故事中發現做事方法和創新思維的重要性，只有這樣才能既有效率，又有能很好的完成目標。

3、領導交給你一個緊急事情，同事不配合，你怎樣處理？

執行某項任務同事不配合的情況時有發生，因為每個人的立場和觀點、看待和分析問題的方法不一樣，出現分歧在所難免，我們應該承認和接受這種現象，但更應該以積極的心態去避免它。

第一，領導交給的緊急事情，不管怎樣，都要在第一時間完成。

第二，我會向同事表明我執行的任務是對大家有益的，使同事充分理解這樣做的原因。第三，如果同事仍不理解，我會積極和同事溝通，詢問不妥之處，找出問題所在，以

便順利解決問題。

第四，如果同事提出的問題在自己的職責范圍內，就要想辦法妥善解決，如果不是，則將問題詳細記錄下來，拿回去請示領導。

4、自營經濟，如何開展？

1、制定一個計劃，做一個調查，通過走訪、問卷了解

1、興趣是工作的動力，干一行愛一行，談談你的優勢和劣勢。

2、如果你被錄取了，你如何提升自己？

3、領導秘書，路上遇到車禍，如何處理？

1、想辦法聯系自己的同事，請他們多準備一份材料，一遍會議能夠正常進行。

2、在會議結束后，我一定會深刻的對這件事情作出反思，做一個應急預案，爭取以后絕不

出現類似的錯誤。

4、你如何看待現在許多高校開設公務員課程的問題？

我認為，開設公務員課雖然對大學生有所幫助，但久在象牙塔中的他們更缺乏的是職業教育，大學不如致力于提升學生的職業素養，讓他們盡快完成從學生到社會人的角色轉變。

從現實情況來看，公務員已占據高校學子求職崗位列表中第一的位置。

公務員雖然報考很熱，但每年招錄人數并不多。更關鍵的是，國家公務員主管部門已加大政策引導力度，招錄有兩年以上基層工作經驗的人員比例越來越大。如果大學畢業之后不想當公務員。開設這種必修課，無形中加重了學生的負擔。大學四年，擺在大學生們面前的除了學業之外，還有考研、出國、考各類資格證等。何況就算大學生們通過了公務員筆試科目的考核，也不能保證能被錄用為公務員。

此外，公務員筆試必修課歸根到底仍是屬于學業性質，而要成為一名公務員，還要經過面試、體檢、政審等環節。在歷年的公務員招錄中，筆試得高分，面試不過關而被淘汰的大有人在。高校與其幫助大學生擠公務員這個獨木橋，不如切實引導他們提高自身職業素養，幫助他們盡早完成從學生到社會人的轉變，完成從書本知識到崗位實踐的轉變。

職業素養的養成需要一個過程，引導大學生在掌握學業知識的同時，通過實習、見習、參加社會活動，或聆聽職業培訓講座，增加職場經驗和知識，讓他們熟悉職場中應該遵守的行為規范，以及需要具備的各種職業能力，這才是更為切實的“急學生所急，想學生所想”。

1、你的求職目標是什么？動力是什么？優勢在哪？

2、現在的小汽車、私家車很多，談談這一趨勢

隨著中國經濟的發展，越來越多的中國人擁有了自己的私家車，而且這個數量還再遞增。據統計中國成為世界私家車使用頻率最高的國家。

私家車的增加體現了我國經濟力量和綜合國力的強大，人們生活水平的提高。但是隨著私家車數量的增加，有關發展私家車利與弊的爭論也越來越多。有人認為發展私家車有利。

一可以帶動汽車產業、汽修廠、洗車廠，解決就業問題；二是出門辦事也快捷方便，方便出行，購物。不怕買不到火車票回不了家。也不怕行李多沒法帶。下雨上下班高峰不好打的。有人認為發展私家車有弊，一是隨著小車的越來越多，排放出大量的廢氣，嚴重污染大氣，交通堵塞，停車難問題，浪費資源能源。交通擁堵。； 二是與外國不同，中國購買私家車是為了作為代步工具，這樣人們減少了每天的運動量，更多的人會染上肥胖等富貴病。私家車的確給一部分人的生活和工作帶來了方便，但就中國現狀來看我認為中國應該有控制地發展私家車。這樣可以緩解交通堵塞；減少空氣污染。未來的發展趨勢是公共交通。輕軌，地鐵，高鐵，磁懸浮。城市公交。

3、領導派你下基層，你的工作熱情很高，但業績平平，你該怎么辦？

4、有人說謙虛使人進步，也有人說驕傲使人前進，你怎么看？

我認為謙虛和驕傲都不是絕對的，過分的謙虛會使人覺得你虛偽，過分的驕傲會使你的眼界降低沒有“大腦”，做事情固然要放開手腳去做，但是不能什么都不考慮只是一味的蠻干，要有計劃的去一步步實行。

1、“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是說一個人在社會中要時刻保持謙虛謹慎的心態，只有這樣才能夠正視自己的不足，看到別人的長處，通過不斷學習使自己取得進步。

2、現代社會中雖然強調表現自我，但并不是說主張驕傲，表現自我是說要適當展現自己的優點，發揮自己的長處，讓別人易于發現自己。

3、表現自我要采取正確的途徑、抱有正確的心態，要想表現自我就要讓自己平時學習更多的知識、掌握更多的本領，從而關鍵時刻藝壓群芳、一枝獨秀。相反，如果沒有過硬的本領和淵博的知識為基石，一味地表現自我，那簡直就是淺薄，如果還要打壓別人，瞧不起

別人，就會更令人對你反感，從而得不到別人的支持。

4、這兩句話不是矛盾對立的，而是辯證統一的，我們既要謙虛謹慎，努力工作，又要在工作中施展自己，提高自己，從而最終表現自己，在強調表現自我的現代社會永遠立于不敗之地。

1、具備什么素質？你有什么優點和缺點？

2、對于“有志者事竟成”你是如何理解的？

只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

然后開始結合個人職務談這個道理如何與實際工作結合，最后再進行兩分法，有志者，志應該是符合實際的，談談如何有效的選擇自己的理想；再談一下事竟成的成，成功意味著很多，可以有很多種形式，可以使物欲也可以是精神修養，再結合工作談談，最后再表態，自己如果有計劃成為公務員，一定踏實工作，志向遠大，不斷努力，為社會主義事業貢獻自己的青春和汗水。

3、“危”和“機”你是如何理解的？

我覺得機是時刻的意思，危機就是危險時刻。不過你說的危險之中有機會倒是很辯證的，危機產生于新老交替之時，不合時宜的事物要消亡了，才會有危機，而這時正是新生事物出生之時，當然就是生機勃勃了。事物是不斷發展變化的，任何事物都只是一個過程，新事物必將戰勝舊事物，這是辯證法很重要的一條。只要你能發現新生事物的真貌，你就抓住了時代的潮頭。

4、如何組織好一次座談會？

1、確實主題、議題，準備好相關的材料，做應急預案

2、確定時間、地點、參加人員及應邀請的領導嘉賓

3、安排議程，并進行會議預算，安排好食宿

4、經領導同意后發出邀請函，或電話通知與會人員

5、安排好會場（主席臺、臺標等）及報到處

6、安排好主持人、報告人、發言人及記錄人員

7、會后整理好資料，向領導做一次情況匯報

第五篇：事業單位面試題

1：金無足赤，人無完人，您有什么缺點和不足?假如您被錄用，您將怎么克服您的缺點和不足? 每一個人都有自己的缺點和不足，我也一樣。我認為我的缺點是有時候有點追求完美，這樣一來有可能會拖慢辦事的效率，偶爾也會給合作伙伴帶來壓力。有缺點和不足并不可怕，重要的是能夠改正缺點，彌補不足。我將從以下幾個方面加強學習，進行改正。

第一，擺正心態正確認識。在遇到每一項工作的時候，我都應該準確地把握工作實質、明確目標，在思想上做好充分準備。不能因為自己的喜好而偏離工作應有的方向和要求。

第二，制定工作計劃表。在開始每一項工作的時候，我都要制定好詳細的工作進度控制表，將每個階段的工作目標、內容以及時間詳細列好。在開展工作的時候嚴格按照計劃表進行，以免拖慢工作的進程。借此來養成好的工作習慣，以提高辦事效率。

第三，加強與同事合作。每一項工作都不可能是自己獨立一個人能夠做好的，都是需要和同事一起合作才能將其做到真正的完美。這就要求我要在以后的工作中，多多與同事交流，虛心向同事學習。

假如有幸我能夠通過此次考試，在以后的工作崗位上，我將嚴格要求自己，加強學習，發揚優點，改正缺點，竭盡所能做好領導交辦的每一項任務，做一名合格的公務員。

真題：您作為單位的新進工作人員，領導讓您制定一份單位的規章制度，您對單位不熟悉，您將怎么辦?

俗話說：“無規矩不成方圓”，好的規章制度能夠在保證單位良好工作秩序方面發揮積極的作用。領導將這項任務交予我完成，我一定會努力做好，我將從以下幾個方面入手，開展此項工作。

首先，我要請示領導，明白領導制定此規章制度的宗旨和意圖。鑒于我作為新進員工對工作單位還不熟悉，我會向同事進行詢問，翻查單位檔案，加深對單位的人員環境、工作環境的了解。另外，要廣泛收集單位同事的意見。我將采取問卷調查的方式進行意見收集，可以使用相關軟件來對收回的有效問卷進行信息處理和分析，切實了解員工的意見。此外我還要刻苦學習相關管理學知識，了解國家相關法律法規，為制定一份合理的單位規章制度做好充分的理論準備。

其次，在書寫規章制度時，要遵守國家法律法規的規定，制定出合法有效的規章制度。與此同時，我還要根據之前所整理的員工意見，兼顧單位的實際情況，制定一份合乎人情的規章制度。在規章制度雛形完成之后，還要讓單位同事對此發表自己的意見，在充分了解意見之后對其進行反復修改。與此同時，規章制度還要做到簡潔凝練，通俗易懂。在修訂好初稿之后交予領導審查，虛心接受領導的意見，對初稿進一步完善。

最后，在規章制度通過領導審批在單位實行之后，我仍需要向同事進行詢問，以了解規章制度的實踐狀況。通過這件事情，我要進行認真地總結，對自己的長處要繼續發揚，不足之處要彌補，為更好地完成下一項工作做好準備。

二、單位準備組織員工去基層學習，領導把這件事情交給你去處理，你將如何組織？

1．領導把工作交辦給我是對我的信任，我一定會盡心盡力地作好，保證圓滿完成任務。對于這項工作，我準備這樣開展：

2．首先，在計劃階段，我將這樣去著手：進一步明確領導意圖，把握活動精神，理解學習的的目的，確定參加學習的人員名單、基層對口單位、學習計劃、行程和食宿安排、所需學習材料及其他物資、經費預算等，和對口單位聯系，確定可行后，寫一份詳細的計劃，報領導審批，領導審批后，照此執行；

3．其次，在實施階段：我會全程參與活動，積極跟基層對口單位溝通聯絡，保證各項計劃落實到位，使活動能夠順利進行，在活動過程中做好監督、服務、宣傳工作，及時處理突發事件。學習結束后，要組織考核并公布考核成績，根據考核成績確定獎懲。

4．最后，在總結階段：我要及時整理活動成果，總結經驗和不足，寫成書面報告，匯報給領導。并把活動相關材料整理備檔。

三、有些領導就像“武大郎開飯館”一樣，不滿意比他強的下屬，如果你遇到這樣的事情，你將如何去處理？

1．我相信在我所報考的單位不會出現這樣的現象。如果真遇到這樣的情況，我想我會這樣做：

2．首先，反思自己。確定是否因自己和領導溝通不利，或在平常的工作中不夠謙虛謹慎，過分張揚才導致領導的誤解和反感。如果是這樣的話，我會找出自己的問題所在，在合適的機會跟領導溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，并在今后的工作中加強跟領導的溝通，同時更加低調更加謹慎，我想領導一定是具有廣闊的胸懷的，必定會消除對我的不良印象；

3．其次，如果問題確實不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題，我也會合理看待這種現象，領導對比他強的下屬不滿，說明領導具有憂患意識和上進心，這種意識本身是沒有錯的，只要能夠正確引導，會對領導的進步起到積極的促進作用。這時候，我會在平常的工作中更加積極主動跟領導溝通接觸，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虛心地多向領導請教和學習，相信精誠所至，金石為開，領導一定會消除對我的成見，更加愉快地投入工作中。

4．再次，如果領導因我比他強而不滿是有其他原因，我也會努力找到癥結所在，對癥下藥，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時化解我和領導之間的尷尬，不至于影響領導的心情和工作的開展。

5．總之我相信，人都是感情動物，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔閡，一時的狹隘一定能夠在真誠中消散。

1、你的領導不重視你，你怎么辦?

人際關系處理能力。表面上是考察對領導的態度，其實是考察考生是否以自我為中心，是否有積極的工作態度。

領導應該重視的是他的工作，同樣，我們應該重視的也是自己的工作。所以，領導不需要重視我。領導只需要履行他自己的職責，監督我們下屬的工作即可。

第一，從心理學和社會學的角度上看，我們內心深處都有被重視的的渴望。在生活上我們渴望更多的呵護，在工作上我們渴望優秀、渴望被別人承認。

第二，想要被別人重視，自己首先要重視自己。如果渴望領導的重視，首先要想一下自己是否合格地完成了工作，是否高質量地完成了工作。如果自己的業績平平，還渴求領導的重視，無異于緣木求魚。如果自己業績尚可，受到部分同事或群眾認可，但認為領導不重視，則大半是心態問題。一個輕易對自己的工作質量或工作態度滿意的人，不會是一個高標準、嚴要求、盡職盡責的人。如果領導對自己不重視，要么是自己的工作質量不夠好，要么是領導對自己有著更高的要求。無論是哪種原因，都要求我們腳踏實地、務實勤懇。

第三，年輕人，在工作中，不缺乏干勁，不缺乏熱情，但缺乏的是堅韌不拔的態度和虛懷若谷的沉穩。常常想著領導不重視我，是浮躁的表現，是急功近利的表現。用這樣的心態去工作，很難保證工作不流于表面、流于浮夸，造成一些“形象工程”和“面子工程”。應該想的是怎么能讓工作完成得更好，怎么能讓來辦事的同事和群眾滿意度更高。重視了別人，重視了工作，才能得到別人的重視和認同。

2、單位要你組織5人進行為期三天的考察學習，你認為應該注重哪些方面?

第一，要對這5個人進行合理組織和分工。

在確定考察小組后，我應該把五個人召集起來，確定我們在考察中每個人需要把握的重點內容。比如，擅長管理的，應側重考察流程管理;技術人員應側重了解、研究兄弟單位的技術優勢;文秘行政工作人員，應該看看對方有什么好的經驗和方法值得吸收借鑒。做到有的放矢、有備而行。心中裝著問題、眼中才能看到問題、行動中才能解決問題。

第二，要注重事前的準備和方案匯報。

事前的準備是指在確定考察活動中，大家共同進行準備工作，學習需要事前了解的文件，探討需要注意的事項，查漏補缺。在基本方案出臺后，交由領導審批，讓領導給予指導，借此完善方案。

第三，要注重日程的制定與對接。時間有限，只有三天，為了爭取更高效率地開展考察學習，我們應該制定周密細致的時間表。在時間表草案制定出來后，與所要前去的考察學習單位進行對接，按對方的意見調整時間和流程安排，以方便對方接待工作的開展。對涉及到的人員預先進行聯絡，確保信息渠道的暢通。把自己單位方面的情況及時通知對方，便于對方開展工作。時間安排上，注意參觀與調研相結合、走訪與座談相結合。

第四，在考察活動中要認真、細心。

細心是指在工作方面，要具備良好的專業素養，看問題要看到本質，提問題要切中要害，想問題要想到關鍵。誠心是指要搞清考察學習的本質，要虛心地向對方學習，要誠心地感謝對方的指教。

第五，要注重經驗的總結與運用。

在考察學習后，要抓緊時間把心得整理出來，向上級領導匯報。在運用推廣建議方面，要注重聯系本單位的實際，具體問題具體分析，不生搬硬套才能取得最好的效果。

2.基層單位政務不公開，領導讓你去調查，你怎么開展工作。

政務公開是政府工作的重中之重，是人民群眾監督政府工作的重要途徑，也是建設服務型政府的具體體現。增加政府工作透明度，使政府工作人員置于人民群眾的監督之下，有利于依法行政，高效率，高質量的履行職責。防止和杜絕各種不良行為的發生，深入開展反腐倡廉工作都有著非常重要的現實意義。

第一，要詳細向人民群眾了解那些政務沒有向人民公開，這中間是不是存在什么誤會，如果存在誤會就積極地向人民群眾解釋。

第二，如果確實存在這樣的現象，那么要深入調查。通過走訪向人民群眾了解基層政務公開的落實情況以及存在的問題等，包括什么政務應該公開，什么政務沒有公開，該辦什么，怎么辦，收費多少，并做好記錄工作。

第三，對于相關部門也要了解相關工作，對于沒有及時公開政務的原因要進行調查，包括對于政務應該公開的時間、相關信息、相關內容、相關責任人等。

第四，對于調查的結果要及時形成報告，及時公開相關信息，及時讓人民群眾了解相關政府工作情況，及時讓我們的政府工作人員接受人民的監督。在調查的過程中不僅要全面考察存在的問題還要態度嚴謹認真，這樣才能減少工作過程中的問題或者差錯。

3、上班中午休息時，小董在午睡，但同事卻在打牌，吵到了小董，小董礙于他們的面子，沒有說明，如果你是小董，你會怎么做?

正常的午休，可以緩解疲勞，提高工作效率。辦公室的同事在休息的時間玩電腦這也是無可厚非的，也可以通過游戲來緩解工作壓力。但是，利用游戲放松的方式不符合公務員的要求，午休是用來放松的，面對電腦上的游戲可能會造成一些壓力，精神過度緊張和興奮都是不利于休息的，也會影響接下來的工作，并且長期面對電腦對視力和身體都是不利的。

第一，我會很好的利用休息的時間來和大家聊天或者給大家泡茶，在午休的時候告訴大家一些工作過程當中減輕壓力的方法，正所謂身體是革命的本錢。建議大家在休息的時候可以做一些有益身體的鍛煉活動，如室內保健操，眼保健操，聽一些舒緩的音樂等。讓精神和身體都放松下來，以便能更好的投入到工作當中去。

第二，要采取正當的放松方式，更有效的利用休息時間，使自己能保持好的體力和精力，更好地完成工作。

1.制度限制自由你怎么看待?

第一，自由的背后是自律，除了自律外，自由還要接受他律，他律就是外在的道德和法律規則的約束。因此為所欲為的權利只是自由的一部分，很多人一談到自由就誤解成為所欲為，那就以偏概全了;自律和他律是自由的另一部分，兩者合在一起才是完整的自由。

第二，自由并不意味著自己想做什么就可以做什么，自由也約束著人的行為，也就是自由具有社會性。自由需要制度，而制度對自由也是有所保障的，只是由于制度所面對的是最廣大的群體，因而必然也保障的是群體而不是個體。

所以說制度限制的只是自律，只是外在的道德和法律規則的約束。只要是人們在道德和法律規則的范疇內活動，就是自由的。

3.你和小秦是同學，在你升職之后他把你當陌生人對待，你怎么處理?

在我們的工作和生活中，同學之間的感情是極為真摯和誠懇的，同學是我們生活方式的監督者、工作進步的推動者、知識學習的促進者、事業成功的分享者，因此，我不能因為自己升職了就和同學之間的感情有所不同，反而更應該認真處理好和同學的關系，我相信，正是有他們的支持，才會使我更有動力把本職工作開展更好。

第一，我得到了升職說明單位對我成績的認可，這要求我在新的崗位上擔負起更重的責任。我要進一步提升自己的業務水平，充實自己，但是與周圍人處理好關系也是至關重要的。我升職了，同學小秦卻把我當成陌生人，我很傷心，我會先反思一下為什么會出現這種情況。有可能是因為我升職了，為了能更好的開展工作而忽略了與同學小秦的溝通，使小秦認為我升職了就不在意同學之間的情誼了;有可能是因為我升職后在言談舉止有些地方表現的很不謙虛，或者是我辦事的方式方法上較以前有一定的差距，而讓小秦感覺到一些壓力，誤解是我升職的緣故;也有可能是因為小秦自己心里上的一種曲解，他認為我升職了就不再會像以前一樣和他相處了。

第二，針對以上情況，我首先會找到同學小秦出來吃個飯，推心置腹的聊聊天，了解一下小秦把我當陌生人的真正原因。如果是因為小秦內心認為我升職了不會再象以前一樣和他相處，我就耐心真誠的告訴同學小秦我會一如既往的和他做好朋友;如果是因為我升職后和小秦溝通少而造成的誤解，我會向他解釋工作忙，并請他繼續支持我的工作并像以前一樣多給我提寶貴意見;如果是因為我的一些語言或是表情傷害到了小秦的感情，我會當即向小秦道歉，請求小秦的原諒，并希望他能夠一如既往地對我的錯誤進行批評和指正。

第三，同學是我生活中的鏡子，他會在我犯錯誤時進行提醒和鞭策;同時同學也是我開展好工作的動力。因此，我一定會在認真開展工作的同時，更加得體地和同學相處，我相信，通過自己的努力和同學的理解和支持，我的工作一定可以開展的更好。

2.請你談一個和別人合作遇到挫折的事。

在我的人生經歷當中，我遇到過這樣的事情。當時我和我的兩個大學同學一塊勤工儉學，我們共同集資從某批發市場進了一些學習和生活用品。我們需要到學校的各個宿舍樓去推銷產品，在推銷過程中我們遇到了很多挫折。原因有以下幾點：

第一，學校的部分學生對上門推銷人員和推銷的產品不信任，甚至很反感，對我們有著本能的排斥。(其實我們和他們一樣，都是同一個學校的學生，我們只是利用課下的時間勤工儉學。)這在一定程度上影響了我們的銷售收入。人與人之間這種信任度太低了。

第二，我們自身的勇氣還不夠足，碰到被拒絕的情況不能很好的繼續進行營銷。溝通和表達能力不是很好，被拒絕后很快就退出來了，沒有足夠的能力去說服他們購買我們的產品。

第三，我們推銷的產品本身也存在一定的問題，不是品牌產品，不能贏得同學們的信任和好感。總之，挫折是我們一生當中不可避免的，躲開它不如主動迎接它。人在逆境和挫折中學到的東西會更多更寶貴。我們要以積極樂觀的態度對待生活中和工作中的各項挑戰。

2.領導脾氣不好，老是批評你，你怎么辦?第一，我會抱著平常心去面對領導的批評，不去抱怨領導脾氣不好，不能對領導有任何成見。第二，我要對自己進行反思，去尋找問題產生的根源。如果是自己工作能力存在問題，我會努力提高工作能力，以達到領導的要求。如果是工作態度上存在問題，我會積極改進，提高認識，以飽滿的熱情去面對工作。如果是人際關系方面存在問題，我要盡力去和同事溝通，及時化解矛盾，創造一個良好的工作氛圍。第三，根據上述分析得出的結論，我會努力與各方溝通，通過了解彼此的想法來解決問題。

總之，要反思自己在處理問題時暴露出的不足和收獲，以揚棄的心態認真總結。

1、你做了一件事情(或者寫了一份方案)，鎮長贊同，書記不贊同，你怎么辦?

作為一名公務員，做每一件事我必將盡心盡力，努力完成好，如果我做了一件事情鎮長贊同，是對我的一種肯定，我當然高興，書記不贊同，我當然感到遺憾，但我會擺正心態，從以下幾點進行處理：首先，我要仔細分析兩位領導的意見，鎮長贊同的有哪些，特別是書記不認可的是哪里，我有沒有表述清楚或解釋清楚，我的方案中是不是有一些與政策法規不適應之處或方案執行有困難等，我要虛心接受書記的建議和意見，以求把這個方案做得更科學，更有可執行性。

其次，我會虛心請教一些有經驗的同事，請他們給我把把關，提出建議和意見。同事在生活實踐中、工作中都有豐富的經驗，多咨詢一下肯定錯不了，取百家之長補一己之短。

再次，在做好以上工作的基礎上，我會重新修訂我的方案，然后再把修訂后的方案請鎮長和書記審閱。最后,不管自己的方案是否被采納，作為下屬應干好自己本職的工作是不可改變的事實，所以不管領導是否贊同我的方案，我都會靜下心來，不帶著任何情緒努力工作，只要自己堅持不懈地去拼搏，肯定會有收獲的。

1、你的工作目標是什么？如果報到后發現條件很差，理想和現實有差距怎么辦？

3、如果上級領導要來調研信息化建設，領導讓你組織一次信息化建設座談會，你該怎么做？5.如果領導不支持你的工作，你會如何應對？

1、你認為你自己有哪些優點，你認為你比較適合做哪些工作？

性格外向，辦事認真，善于交際，勤奮好學，責任心強，善于助人，公正無私，處事公道，吃苦耐勞，愛崗敬業，和諧處人，服從領導，適應環境，虛心好學

2、你有何特長？ 我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩重認真，有事業心。我的語言表達能力強，普通話說的好，3能談談你的缺點嗎？