第一篇：弘揚恩來精神--演講稿

弘揚恩來精神——大學生的責任-------“恩來精神”演講比賽稿

來到某某學校學習已經一年了，還記得去年的八月，當我從郵遞員手中接過錄取通知書時，我是那么的興奮。因為，因為我可以上大學了，更因為通知書是從周恩來總理的故鄉寄來的！去年的今天九月，我來到了學校，踏進了大學的大門，一個美麗的而又充滿周恩來氣息的高等學府。

眾所周知，周恩來總理是一位偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，從青少年時代起，他就表現出熾熱的愛國主義熱情，“為中華之崛起而讀書”。這句話也一直激勵著在我們求學的每一個學子！中學生把每年高高的本科錄取率告慰總理；大學生們奮發向上，努力拼搏，不斷超越，為學校爭得一個個榮譽。

周總理以崇高的共產主義為畢生的信仰，全心全意地獻身于人民的解放事業和共產主義的偉大事業，對黨的建設和發展，人民軍隊的創建和壯大，新中國的成立，都做出了不可磨滅的貢獻，他是中國人民的驕傲。

我常常思考著，做為一名在此求學的大學生，我們應該怎樣發揚和傳承總理的精神呢？

我認為，最重要的是學習！

一方面，我們要努力學習科學文化知識，運用馬克思主義理論武裝自己，為中華之崛起而奮斗，努力使自己成長為一名優秀的大學生。

另一方面，我們要學習周恩來的精神！沒錯，周總理從小離開家鄉，可以說沒有為家鄉的父老鄉親蓋一棟樓，修一條路，他沒有為家鄉留下任何物質財富。但是，他卻留下了最寶貴，最無價的恩來精神，他是中國共產黨人的楷模，是中華民族的驕傲！

周恩來的名字曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈的共鳴，他像一切屬于時代、屬于人民的東西一樣，永遠珍藏在人民的心底，人民對他的崇仰穿越了歷史的時空，掀開了共和國文明史冊上值得永懷與眷念的一頁，時代在呼喚著總理的名字，人民在懷念他，學習他。總理的精神是民族精神的瑰寶，是一本永遠學不完的教科書，是永遠的花季，永久的豐碑。身為大學生，身為一名在周恩來總理故鄉求學的大學生，學習，發揚，傳承周總理的精神更是我們義不容辭的責任！

第二篇：弘揚恩來精神演講稿

弘揚周總理精神

爭做善擔當教師

——周恩來紅軍小學教育集團“學恩來精神”演講稿

第五黨小組

王馨珩

尊敬的各位領導、各位評委，大家好！

我是來自西校區的*號選手王馨珩，我今天演講的題目時《弘揚周總理精神 爭做善擔當教師》。

來到周恩來紅軍小學工作已經四年了，還記得2012年8月，當我接到電話通知我來紅小開會時，我是那么的興奮與緊張。因為，紅小是一個美麗而又充滿紅色元素的學校，我為自己能來到這樣高大上的學校工作感到自豪，也為如何“像周總理那樣工作、學習和生活”深感壓力。

眾所周知，周恩來總理是一位偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，他是中國人民的驕傲！從青少年時代起，他就表現出熾熱的愛國主義熱情。他那響徹中華大地的鏗鏘誓言——“為中華之崛起而讀書”（這兒可以播放幾秒鐘的總理說這句話的電影或電視視頻），一直激勵著我們每個紅小學子奮發向上，努力拼搏，不斷超越，努力為學校爭得一個又一個榮譽。

我常常思考，作為一名紅小老師，我們應該怎樣傳承和發揚總理的精神、更好地培育祖國的花朵呢？

首先，我們要有濃濃的愛心。教師的愛是“一日為師，終生為父”的愛；教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”無私的愛；教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”。之前，我教的一（14）班有個叫鄭信義的孩子，一開學我就發現這孩子與眾不同：整天精神不振，上課經常趴在桌上，三天兩天請病假。通過了解，我得知他從小體質就弱，父母離異后，他跟著爸爸生活。爸爸和奶奶都打零工，對他照顧也不周到。因此，我格外的留意他。每當他請病假落下課程，我都會單獨教他。一個冬天的早晨，他穿得很單薄就來學校了，早讀課上突然喊肚子疼，疼的眼淚直流。我立刻把他帶到辦公室，給他披上衣服，灌了一個熱水袋捂在肚子上，又倒了一杯熱茶給他喝。然后迅速地和家長聯系上把他送到了醫院。孩子家長千恩萬謝，我的愛心也深深地感動了孩子，后來他的進步出乎我們的意料。

其次，我們要有滿滿的責任心。我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以我們要肩負責任，不辜負社會期待的目光，不辜負家長那信任的目光，不辜負孩子那崇拜的目光。挑起重任，學會擔當。

各位領導，周總理的精神是一本永遠學不完的教科書，是永遠的花季，永久的豐碑。身為周恩來紅軍小學的一名教師，學習、傳承和發揚周總理的精神更是我們義不容辭的責任！讓我們以周總理為榜樣，像周總理那樣工作、學習和生活，在培育祖國接班人的康莊大道上傾注我們的愛心和責任心，精心澆灌祖國的美麗花朵，為教育獻計，為孩子傾心，共同托起明天的太陽！

我的演講完了，謝謝大家！thank you！

第三篇：學恩來精神演講稿

學恩來精神，做有志少年

一百年前，一位十二歲的少年——周恩來，他發出了震人心田的強音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的少年，我們有更好的條件和環境，就更應在這聲音的引領下，去奮斗，去拼搏。

對于周總理，人們有太多的話要說，有人詩曰：天地中華一英才，撫今追昔有恩來。俯首甘為孺子牛，仰止高山最氣派。身先救國難，夜寐亦難安。不知身前后世，何人相比堪。冰心曾說： “他是付出愛最多，也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人。”用江澤民同志的話說：“周恩來同志是偉大的馬克思主義者，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。”用人民的話說：“人民總理人民愛，人民總理愛人民，總理與人民同甘苦，人民與總理心連心。”

作為學生我們應該像周總理一樣能夠求真務實，腳踏實地，現在的青年人有太多的浮躁，有太多的眼高手低，最后失敗了也只會怨天尤人，再多的無奈也只是自找的，又能怪誰呢？

作為學生我們也應該像周總理一樣勤勤懇懇，任勞任怨，只有勤奮才能有動力，才能過的充實，才能不浪費大學時光，才能使自己的生活豐富多彩，才能實現自己遠大的理想。

作為學生我們還應該像周總理一樣無私無我的奉獻，這并不是什么所謂的虛偽，而是一種社會意識，責任意識。只有學會奉獻才能得到別人的贊同，才能服務于大家，利人利己，才能實現自己的人生價值！作為 學生我們更應該像周總理一樣團結同志，廣交朋友。廣泛的人脈是將來成功的基礎。失去了朋友就失去了自己人生的財富，再怎樣孤軍奮斗也只會是力不從心。又怎可能成功呢？

當然，周總理的精神不是一兩句話能說的清的，也不是一兩天能理解的，也不是一時半會能學會的。我們必須花一生的時間去體會，理解，學習。不過那聲“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言會帶著我們義無反顧的前進，再前進。

看，那火紅的朝陽正騰騰升起〃〃〃〃〃〃

第四篇：弘揚恩來精神

爭當四好少年，建設恩來家鄉

“黨而不私，官而不顯，勞而無怨，生而無后，死不留言，死不留灰”是周總理一生的光輝寫照。作為一名淮安人，我們要學習周總理的這種精神。

我們要學習他的遠大志向。

周恩來在小時候便顯示出過人的智慧和志向。有一次，老師問同學們為什么要讀書時，有的同學說：“為了賺錢而讀書。”有的說：“為了光宗耀祖而讀書。”有的說：“為了家父而讀書。”但周恩來卻與他們不同，一句“為中華崛起而讀書”震撼了在座的所有人。正因為這一句話，也為他后來走上革命之路奠定基礎。

周總理讀書是為了中華崛起，那我們讀書是為了什么呢？朝遠一點來說，我們是為了成為祖國棟梁，朝近一點來說，我們更是為了建設美好家鄉。

我們要學習他的無私奉獻。

“無私”在周總理的人生詞典中時常發現。他雖貴為一個有著5000年歷史的文明古國的總理，但他在銀行里卻沒有一分錢的存款，令人佩服得五體投地。也正因為如此，當周總理逝世的時候，聯合國總理才會不顧許多大國的反對，降半旗默哀；也正因為如此，首都市民才會十里長街送總理，表達深深的緬懷之情。

在建設家鄉的時候，如果每個人都考慮自己的利益，那么這個家鄉怎么可能建設好呢？因此我們必須學會無私奉獻。即使自己會做出很多方面的犧牲，也要義無反顧地去做。因為自己雖然付出了許多，但別的人因為自己的付出而獲得更大的幸福，那么自己的付出便充滿了價值，人生也更有意義。

其實周總理的身上充滿了許多優秀的品質，我們只要弘揚和繼承周總理的這些品質，就一定能建設好自己的家鄉，使家鄉更加絢麗多彩，充滿魅力。同學們，讓我們一起行動起來，“弘揚恩來精神，建設美好家園！”

第五篇：弘揚恩來精神心得體會

弘揚恩來精神 讓清風滿人間

作為一名紀檢干部，我認為要學習恩來精神、踐行五德教育，必須結合自身實際，進一步貫徹落實科學發展觀，把弘揚恩來精神貫穿在更好更快建設總理家鄉的進程中。

學習致用、做好表率。結合自身實際，認真學習《招投標法》、《信訪條例》、《財政違法行為處罰處分條例》等一系列行政、經濟類法律文件，學習致用，在日常紀律檢查、信訪事件處理、項目幫辦服務、資金審計把關、工程初步審核等過程中嚴格依據法律條款指導工作，發揮領導班子的示范帶頭作用，做好表率。

秉承五德、為民服務。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我認為，這是對總理一生最好的詮釋。作為一名黨員領導干部，必須時刻把全心全意為人民服務這一宗旨銘記于心，自覺加強三觀改造，堅持以人為本，秉承五德，為民服務。以“三進三解三促”活動為契機，深入基層、服務基層，提升人民群眾的幸福指數，真正當好群眾的“貼心人”。

艱苦樸素、廉潔奉公。“五德”情景式報告會中提到周總理衣服總是補了又補、逢了又逢，就連去世時穿的衣服都是補過的。我認為，全體黨員領導干部都應將艱苦樸素的高尚品德和無私奉獻的革命精神繼續發揚光大。在工作生活中嚴格遵守黨風廉政的各項規章制度，加強紀律作風建設，努力營造風清氣正、健康向上的干事創業環境。

立足本職、勤奮工作。要以部署黨風廉政建設工作為抓手，強化制度建設，深入開展糾風治理工作，推進懲治和預防腐敗體系建設，提高拒腐防變能力，真正做到教育、制度、監督三者并重。