第一篇：學恩來精神做四好少年演講稿

學恩來精神 做四好少年

尊敬的各位評委 各位老師 大家好！

我是來自洪澤澗小的魏漢玉，我演講的題目是《學恩來精神 做四好少年》，學恩來精神做四好少年演講稿。

做“四好少年”的活動，是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提出的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

一百年前，我們淮安一位十二歲的少年——周恩來，他發出了震人心田的強音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的淮安少年，我們有更好的條件和環境，就更應在這聲音的引領下，為了中華民族的繁榮昌盛，向“四好少年”這一目標奮發努力。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年：這是我們最起碼的要求，演講稿《學恩來精神做四好少年演講稿》。中華民族是我們共同的母親，我為祖國今天的輝煌而驕傲。其實熱愛祖國并不一定要做多少大事，從身邊的每一個小事做起，也能做到“愛國”：如講究衛生，文明用語，遵紀守法等等。同時我們更要樹立遠大的理想，像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”，奮發向上為祖國增光添彩，讓祖國真正走向繁榮富強！

爭當勤奮學習、追求上進的好少年：這要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。周總理就是我們學習的一個榜樣，正是因為他的勤奮學習，才成就了中華崛起的一番偉業。在如今這么好的條件下，我們還有什么理由不學習呢？我們一定要利用如今優越的條件，勤奮學習，奮發圖強。

爭當品德優良、團結友愛的好少年：這是我們做人的基本條件。在社會上，一個人是否成功就取決于他是否有一個良好的品格。周總理之所以得到人民的敬愛，不正是因為他品格高尚嗎？同時我們還要做一個友善的好少年，團結身邊的每一個親戚、朋友和同學，像周總理一樣團結一切可以團結的力量，為祖國的繁榮昌盛添一份磚、加一份瓦。

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年：作為新一代的青少年，不僅要在“德、智”上突出，還要擁有一個強健的身體與開朗的性格。因為擁有好的身體才能保證全力應付每一件事，擁有開朗的性格才能保證不會因小事而困擾。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學們，在“爭做四好少年”的活動中，讓我們一起在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，更加全面地發展。

今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，爭當“四好少年”，肩負起時代賦予的神圣使命與職責，與時俱進，繼往開來，讓五星紅旗的光芒永續相傳、生生不息！

第二篇：演講稿：品恩來精神_做有志少年!

學恩來”精神，做有志少年

有這樣一位老人，他“死不留灰”，一捧銀灰灑向大地，魂魄永存人間；他“生而無后”，卻為烈士們疾走奔號，存孤續后；他“官而不顯”，粗茶淡飯、菜根布衣伴他度過無數崢嶸歲月；他“黨而不私”，忍辱負重，多方斡旋，是共和國的締造者；他“勞而無怨”，俯首甘為孺子牛，默默地撐起中華民族的脊梁；他“去而無言”，雄氣壓五岳，英風斷千河，是非功過，任人評說??

這位老人就是敬愛的周總理，他志存高遠，立志奉獻一生，扭轉祖國積貧積弱的命運，“為中華之崛起而讀書”不是口號，而是他一輩子為之奮斗的信條。風華正茂的他懷揣理想，東渡求學，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，憧憬有朝一日，中華也能騰飛世界！總理的青春奉獻給了革命，領導發動舉世聞名的“八一南昌起義”，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，從此踏上杳杳的革命征程，大步向前不停息；總理的心血奉獻給了新中國，萬里河山回蕩著他親切的音容笑貌，事無巨細，殫精竭慮。他仿佛是一臺永遠不知道疲倦的機器，經冬復歷春地運轉著，傾心血于人民，盡赤膽于祖國，唯獨沒有考慮過他自己；總理的生命奉獻給了共產黨的團結、穩定，他一心為公，相忍為黨，鞠躬盡瘁，死而后已。他把自己煉成了油，他把自己碾成了粉，潤滑著全黨內部的各個環節，保護一批又一批老同志，卻把自己推向風尖浪口；總理的才華奉獻給了世界和平，他的翩翩風度，膽識謀略震驚了萬隆會場，征服了亞非人民，吸引了大批大洋彼岸的友人，他在世界舞臺重塑中國形象，為祖國贏得更多的國際朋友，開創了中國外交新局面??

“人民公仆”周總理雖然早已離我們而去，但是他的身影卻時時浮現在我們腦海，“星隕光猶在，花落香更濃。灑盡周身血，只為旗更紅”。總理那少年立志，奮發圖強的作風成為了新時代少年永遠學習的榜樣。現在我們學習的條件和環境比總理那個年代有了突飛猛進的發展，但是我們不能安逸于現狀，更應當珍惜當前的學習機會，繼承周總理的遠大志向，把祖國建設得更加繁榮、富強！

第三篇：學周恩來精神做四好少年

學周恩來精神做四好少年

同學們：

做“四好少年”的活動，是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提出的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

一百年前，我們淮安一位十二歲的少年——周恩來，他發出了震人心田的強音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的淮安少年，我們有更好的條件和環境，就更應在這聲音的引領下，為了中華民族的繁榮昌盛，向“四好少年”這一目標奮發努力。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年：這是我們最起碼的要求。中華民族是我們共同的母親，我為祖國今天的輝煌而驕傲。其實熱愛祖國并不一定要做多少大事，從身邊的每一個小事做起，也能做到“愛國”：如講究衛生，文明用語，遵紀守法等等。同時我們更要樹立遠大的理想，像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”，奮發向上為祖國增光添彩，讓祖國真正走向繁榮富強！

爭當勤奮學習、追求上進的好少年：這要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。周總理就是我們學習的一個榜樣，正是因為他的勤奮學習，才成就了中華崛起的一番偉業。在如今這么好的條件下，我們還有什么理由不學習呢？我們一定要利用如今優越的條件，勤奮學習，奮發圖強。

爭當品德優良、團結友愛的好少年：這是我們做人的基本條件。在社會上，一個人是否成功就取決于他是否有一個良好的品格。周總理之所以得到人民的敬愛，不正是因為他品格高尚嗎？同時我們還要做一個友善的好少年，團結身邊的每一個親戚、朋友和同學，像周總理一樣團結一切可以團結的力量，為祖國的繁榮昌盛添一份磚、加一份瓦。

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年：作為新一代的青少年，不僅要在“德、智”上突出，還要擁有一個強健的身體與開朗的性格。因為擁有好的身體才能保證全力應付每一件事，擁有開朗的性格才能保證不會因小事而困擾。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學們，在“爭做四好少年”的活動中，讓我們一起在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，更加全面地發展。

今天，我們是株株幼苗，在張碼小學這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，爭當“四好少年”，肩負起時代賦予的神圣使命與職責，與時俱進，繼往開來，讓五星紅旗的光芒永續相傳、生生不息！

謝謝大家！

“周恩來精神學習宣傳月”動員講話

老師們、同學們：

根據城鄉事業局的明確要求，確定每年3--4月份為 “周恩來精神學習宣傳月”，以進一步學習、弘揚、傳承周恩來精神。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書的堅定信念。周恩來一生酷愛學習，且善于學習，學以致用，不斷豐富自己，改造自己，進而改造社會。周恩來的一生是為人民服務的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務為自己工作的出發點、畢生的追求。周恩來的一生襟懷博大，立志劃一個最大的圈子，廣交朋友，善于協作，力爭團結大多數人一起奮斗。周恩來一生是求真務實的一生，他趨重實際，躬行實踐，理論聯系實際，對事業極端負責。周恩來一生慎思明辯，反對迷信盲從，敢于獨立思考，崇尚科學，敢于創新。周恩來一生嚴于律己，勇于自我改造、自我批評、自我約束、自我調控。周恩來的一生，是坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的一生。在“周恩來精神學習宣傳月”活動中，我校將開展“六個一”活動，即：每位學生讀一本周恩來故事書；各中隊開展一 次學習恩來精神主題班會；出一期專題宣傳報；開展一次講周恩來故事比賽；樹立一批典型的人和事；組織一批優秀學生去瞻仰周恩來紀念館。通過這一系列活動的開展，我們全校學生要“懂禮貌，守紀律，勤讀書，能吃苦，講團結，有作為”，從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，勤奮學習，立志報效祖國。

我宣誓：

學習周恩來精神做四好少年：

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

爭當勤奮學習、追求上進的好少年

爭當品德優良、團結友愛的好少年

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

宣誓人：

第四篇：學恩來精神演講稿

學恩來精神，做有志少年

一百年前，一位十二歲的少年——周恩來，他發出了震人心田的強音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的少年，我們有更好的條件和環境，就更應在這聲音的引領下，去奮斗，去拼搏。

對于周總理，人們有太多的話要說，有人詩曰：天地中華一英才，撫今追昔有恩來。俯首甘為孺子牛，仰止高山最氣派。身先救國難，夜寐亦難安。不知身前后世，何人相比堪。冰心曾說： “他是付出愛最多，也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人。”用江澤民同志的話說：“周恩來同志是偉大的馬克思主義者，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。”用人民的話說：“人民總理人民愛，人民總理愛人民，總理與人民同甘苦，人民與總理心連心。”

作為學生我們應該像周總理一樣能夠求真務實，腳踏實地，現在的青年人有太多的浮躁，有太多的眼高手低，最后失敗了也只會怨天尤人，再多的無奈也只是自找的，又能怪誰呢？

作為學生我們也應該像周總理一樣勤勤懇懇，任勞任怨，只有勤奮才能有動力，才能過的充實，才能不浪費大學時光，才能使自己的生活豐富多彩，才能實現自己遠大的理想。

作為學生我們還應該像周總理一樣無私無我的奉獻，這并不是什么所謂的虛偽，而是一種社會意識，責任意識。只有學會奉獻才能得到別人的贊同，才能服務于大家，利人利己，才能實現自己的人生價值！作為 學生我們更應該像周總理一樣團結同志，廣交朋友。廣泛的人脈是將來成功的基礎。失去了朋友就失去了自己人生的財富，再怎樣孤軍奮斗也只會是力不從心。又怎可能成功呢？

當然，周總理的精神不是一兩句話能說的清的，也不是一兩天能理解的，也不是一時半會能學會的。我們必須花一生的時間去體會，理解，學習。不過那聲“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言會帶著我們義無反顧的前進，再前進。

看，那火紅的朝陽正騰騰升起〃〃〃〃〃〃

第五篇：弘揚恩來精神演講稿

弘揚周總理精神

爭做善擔當教師

——周恩來紅軍小學教育集團“學恩來精神”演講稿

第五黨小組

王馨珩

尊敬的各位領導、各位評委，大家好！

我是來自西校區的*號選手王馨珩，我今天演講的題目時《弘揚周總理精神 爭做善擔當教師》。

來到周恩來紅軍小學工作已經四年了，還記得2012年8月，當我接到電話通知我來紅小開會時，我是那么的興奮與緊張。因為，紅小是一個美麗而又充滿紅色元素的學校，我為自己能來到這樣高大上的學校工作感到自豪，也為如何“像周總理那樣工作、學習和生活”深感壓力。

眾所周知，周恩來總理是一位偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，他是中國人民的驕傲！從青少年時代起，他就表現出熾熱的愛國主義熱情。他那響徹中華大地的鏗鏘誓言——“為中華之崛起而讀書”（這兒可以播放幾秒鐘的總理說這句話的電影或電視視頻），一直激勵著我們每個紅小學子奮發向上，努力拼搏，不斷超越，努力為學校爭得一個又一個榮譽。

我常常思考，作為一名紅小老師，我們應該怎樣傳承和發揚總理的精神、更好地培育祖國的花朵呢？

首先，我們要有濃濃的愛心。教師的愛是“一日為師，終生為父”的愛；教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”無私的愛；教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”。之前，我教的一（14）班有個叫鄭信義的孩子，一開學我就發現這孩子與眾不同：整天精神不振，上課經常趴在桌上，三天兩天請病假。通過了解，我得知他從小體質就弱，父母離異后，他跟著爸爸生活。爸爸和奶奶都打零工，對他照顧也不周到。因此，我格外的留意他。每當他請病假落下課程，我都會單獨教他。一個冬天的早晨，他穿得很單薄就來學校了，早讀課上突然喊肚子疼，疼的眼淚直流。我立刻把他帶到辦公室，給他披上衣服，灌了一個熱水袋捂在肚子上，又倒了一杯熱茶給他喝。然后迅速地和家長聯系上把他送到了醫院。孩子家長千恩萬謝，我的愛心也深深地感動了孩子，后來他的進步出乎我們的意料。

其次，我們要有滿滿的責任心。我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以我們要肩負責任，不辜負社會期待的目光，不辜負家長那信任的目光，不辜負孩子那崇拜的目光。挑起重任，學會擔當。

各位領導，周總理的精神是一本永遠學不完的教科書，是永遠的花季，永久的豐碑。身為周恩來紅軍小學的一名教師，學習、傳承和發揚周總理的精神更是我們義不容辭的責任！讓我們以周總理為榜樣，像周總理那樣工作、學習和生活，在培育祖國接班人的康莊大道上傾注我們的愛心和責任心，精心澆灌祖國的美麗花朵，為教育獻計，為孩子傾心，共同托起明天的太陽！

我的演講完了，謝謝大家！thank you！