第一篇：小學(xué)作文：老師,我想對你說

老師，我想對你說

在我們的日常生活當(dāng)中，一定有很多人有著自己不同的心里話，但是，卻也有著無數(shù)的人因為太內(nèi)向或者過于膽小，而不善于將自己的心里話表達(dá)出來。我也有一個心里話已經(jīng)在我的內(nèi)心隱藏了很久。今天，我就把我的心里話表達(dá)出來??老師，我想對你說：

老師，我有一個很壞的毛病，它可能會影響我的一生。它是什么？它就是我一直想改卻總也改不掉的壞習(xí)慣??粗心。

從一年級的時候開始，粗心就開始糾纏著我，無論我跑多快總也甩不掉它。記得有一次考試，有一道附加題非常難，我費了九牛二虎之力才將他算完，但往卷子上抄答案時卻將末尾的“9”錯寫成了“6”，因此而失分。還有一次，全班同學(xué)都作對了的一道不起眼的小題，而我卻把它做錯了，事后，老師也很生氣，批評我是“粗心大王”，說別人做不對的題我都能做對，而別人能做對的題我卻經(jīng)常做錯。經(jīng)常為此，我是多么的后悔、傷心，可那有什么用呢！

曾經(jīng)帶過我的老師，沒有一個不夸我聰明好學(xué)，說我是滿天星斗中最亮的那一顆，但也沒有一個老師不批評我粗心的壞毛病，媽媽也說如果不改掉“粗心”這個壞毛病，很可能會毀掉我的一生。經(jīng)常為此，我是多么的痛苦、難過。雖然我每天都在非常在意的克制粗心，可是，我總改不掉，我感到自己是那樣的愚笨。

老師啊！你說我該怎么辦呢？我該怎么樣才能改掉粗心的壞毛病，使我奔向自己理想的目標(biāo)。

老師，我多么渴望你能時刻提醒我、幫助我，讓我和粗心說再見，讓細(xì)心和我交朋友。

第二篇：小學(xué)作文：老師,我想對你說

老師，我想對你說

老師我想對你說，老師你像我們慈愛的媽媽;帶給我們無限的快樂和知識。老師你幸苦了，我愛你我敬愛的老師，是你給了我們知識，讓我們快樂的成長。

老師我想對你說，每當(dāng)我們做了不對的事，老師并沒有罵我們而是跟我們講道理。讓我們聽進(jìn)去知道自己錯誤而不是粗暴的罵我們。老師我愛你。我知道老師晚上為了明天的課題不管有多累，有多幸苦都要做完才睡覺，老師你幸苦了，我們一定不會辜負(fù)老師您的希望.......

第三篇：小學(xué)作文：老師,我想對你說

老師，我想對你說

老師我想對你說，不要把自己弄的太辛苦了，雖然我們很頑皮，但你可以將一部分我能替你承擔(dān)的讓我?guī)湍愠袚?dān)下來。雖然我的成績不如王雨婷那樣好，乖巧不如蔡雨恬，但我有一顆比她們誰都渴望幫助你的心。上星期你叫我?guī)湍闵狭艘还?jié)班會。我的感覺是累，還有嗓子忍不住的疼。我才上了一節(jié)課就累的要死，可想而之你為同學(xué)們上課的辛苦。

我多次在走廊上看到你忙碌的身影不免有些讓人心寒。我多次聽你說你女兒在幼兒園哭，為什么呢？因為你為了我們而忽略了你的親身骨肉。我想，你陪你女兒的時間比陪我們的時間還要少吧，你對女兒的愛可能還不及我們吧。

老師，你真的不要把自己弄的太辛苦了，這樣會讓我們內(nèi)疚。你對我們做了那么多，而我們卻依然會傷害你的心。你完全可以將一部分責(zé)任交給我這個一班之長，以后一些班會、課前朗讀作文的活兒你都可以交給我。你不要怕我做不好，因為我的身邊有你這個堅強的后盾。

老師，我希望我能成為你的左右手，讓我為你分擔(dān)一些責(zé)任。讓我做一個稱職的班長。我會對同學(xué)們訴說你的煩惱，讓同學(xué)們明白你的苦處，變的不再那么頑皮，我會讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心讓你免去一些為我們糾紛而煩惱的時間，我會讓同學(xué)們變的懂事，讓你的發(fā)梢少幾根雪白的銀絲。

老師我不知你看了這篇作文的感受是什么，我只希望你能偶爾給

自己放個小假，讓我來替換你。我不想看到你那忙碌的樣子，因為你的身邊有個我。我會替你分擔(dān)一切。

第四篇：小學(xué)作文：老師,我想對你說

老師，我想對你說

世上由一種情最厚重，那就是親情；世上由一種愛最深沉，那就是母愛。可人們往往會忽略一種最可貴的愛，那就是老師對學(xué)生的愛。老師，總是用我們難以察覺的情懷，無聲地傳遞著不盡的愛……當(dāng)我在1995年6月27日降生時，就注定要遇到我現(xiàn)在的老師?韓老師。6歲，我從成都轉(zhuǎn)學(xué)到了汶川縣威州鎮(zhèn)威州小學(xué)一年級一班。那時候，我很茫然，不知道媽媽為什么又讓我來到這個陌生的地方學(xué)習(xí)；不知道為什么教我的語文的鄭老師變成了韓老師；不知道為什么熟悉的同學(xué)一下子都變了。一年后，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業(yè)時，我寫錯了畫畫的“畫”字，由于那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我說：“你自己那么喜歡畫畫，怎么還把畫畫的“畫”字給寫錯了呢？”聽了韓老師的話后，我決定改掉這個錯誤，從那以后，我就再也沒有寫錯畫畫的“畫”字了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，馬上就要考初中了，最緊張的時刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業(yè)逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們?nèi)喽寄芸忌贤葜袑W(xué)。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由于今天全班同學(xué)的課堂、家庭作業(yè)都做得不是很好，便讓我們自愿發(fā)誓后，心里才舒坦了很多。有人說，老師對學(xué)生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要說老師對學(xué)生的愛是前進(jìn)的動力，是勝利的風(fēng)帆，是成功的希望……

最后，韓老師，我想對您說：“你的學(xué)生?鄭苒，長大了！“小草”馬上就可以脫離“大地”的懷抱了！”

第五篇：小學(xué)作文：老師,我想對你說

老師，我想對您說

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們

兩年了。平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流。今天借寫作的機會, 讓我對老師訴說我心里埋藏已久的一些話。

李老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師，您為我們付出太多太多。記得那一個冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，多么溫暖。

李老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué)，那就是李小明，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個瘋

子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時，您還會耐心地給他補課。正是在您的呵護(hù)下，他變得聽話了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步啦。

李老師，我知道您非常愛我們。當(dāng)然，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會變；我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會變。我永遠(yuǎn)不會忘記您這位和藹可親的“好”媽媽。我愛您！

老師，我想對您說

敬愛的李老師，您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼

小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！今天就借寫作文的機會，把我的心里話全都倒出來。

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！

您，使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能說會道，落落大方的少女??這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！

在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個嚴(yán)師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來長大會怎么樣，所以一天就知道玩。而在開學(xué)的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們布置了2０篇日記，可是我只寫了１0篇。這時，您也知道了有好多同學(xué)都沒有寫夠，也放松了我們，對我們說：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。后來您沒有嚴(yán)厲地批評我，而是耐心教育我們，還給一個星期給我們補回作業(yè)。從那以后，我再也不敢不完成作業(yè)啦。

老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數(shù)學(xué)的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不著頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯的？！我仔細(xì)得看了一遍，不是小數(shù)點點錯了，就是抄錯了數(shù)字。唉，什么時候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現(xiàn)在哪里？這個問題，其

詩文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來說也就是白送分，可是我怎么沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認(rèn)真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，盡管老師一再二，二再三地提醒我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我卻把這話當(dāng)耳旁風(fēng)，經(jīng)常不注意它。

老師，您為了我們，默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點報酬。您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！愿您永遠(yuǎn)幸福快樂！

老師，我想對你說

敬愛的老師，我想對您說說我的心里話。在我們剛上小學(xué)的時候，還是個不懂事的小孩子。是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐浴，長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

老師，您是我心中的好母親，您會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師，您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。老師我想對你說謝謝。您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長。在您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝您。

老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不敢回家，您拉著我的手送我回家。路上您對我說：“小子，你記著，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以后怎么辦?”。那一刻，我是多么地感激您啊，因為是您讓我懂得了要有信心去面對困難。老師，你知道嗎?從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。

老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋，給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩。祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！