第一篇：老師我想對你說

時間總是飛逝的那么快，小學的途徑也快圓滿的畫上一個句號了?回想以往1至6年級：美好的、快樂的、難過的、煩惱的?都在我小學的人生中畫刻下了“難忘”的一頁?

我快畢業了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵，還有關心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開輔城坳小學，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實在的，小學階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因為老師他們的博學多才，還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵?

劉老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方??老師，我不知如何感謝您，可內心的激動卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任，講課十分不錯；雖然有些人聽不懂，但是您并不生氣，而是耐心的教導他們?；叵朊恳淮?，我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾，但是您卻一步步，慢慢的協助我改掉這個“牛脾氣”，可是不知道為什么總是改不

掉！??不過老師您有時候真的太“暴力”了對我又只抓頭發，又是踩我腳！我想著這是你給我的“見面禮”吧！謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識！

申老師我想對你說：“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因為你會把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，申老師！我們很都最喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了迷藥，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們！謝謝您老師！

陳老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子，本應該好好的休息可是您沒有，一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班；我們真的十分感動！您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做，您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做

題。我們深深的知道：您是一位好老師，您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子，可是你沒有。您一個人帶著兩個班，一手把我們撐起了一片天。您為了我們，每天中午都給我們補課。您為了我們的前途耐心的給我講解，為了我們都能進入平湖中學你“奮不顧身”的幫助我們！我們真的很欣賞你！謝謝您老師！

所有給予過給我們知識的老師我想對你們說：“謝謝你們！”你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢??你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！

第二篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

我們的班主任是李老師，她是我們的語文老師。每次當我在學習上遇到了困難，或者在寫作文的時候，遇到了一些文理不通順的句段的時候，李老師都會耐心的幫我講解、一起解決。

記得有一次，李老師留了一項有關導游的作文題目，我絞盡腦汁都想不出來怎樣落筆才好。后來，老師看我在那冥思苦想卻沒有動筆寫作的意思，朝我這邊走過來，俯下身和藹可親地對我說：“寫導游詞其實并不難，就是把你一路走一路看到的美景記在腦子里并敘述寫出來就行了。簡單點說，就是把看到的事物寫下來就行了?！苯Y果我按照李老師的方法去寫，嘿！這篇作文不但順利完成了，還得了個優。從這以后使我對寫作的興趣也提高了。寫作文不再是我頭疼的事了。

老師，我想對你說，您辛苦了！為了我們全班同學操碎了心，每一個同學的進步都離不開你的諄諄教誨，我一定要好好學習，把你教給我的知識用到學習上，爭取考出更好的成績。

十八小六年級4班

趙思宇

第三篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

王老師，我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領讀課文，我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼里打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領讀課文。

如果這件事發生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養和鍛煉，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲：“老師，謝謝您！”

紅旗小學四年級:劉凱倫

第四篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

時光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對您說：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時常浮現在我眼前；您對我們的關心，愛護，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。老師，我想對您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。老師，我想對您說：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您的指引，我現在會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。

說不盡的千言萬語，我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師?；輥砜h葵春小學五年級 周惠

第五篇：老師,我想對你說

老師我想對你說

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師，您是??您對我們的愛，我們無法用言語表達??

老師，我想對您說聲“對不起”，我不應該不聽您的話。您不讓未滿12歲的小同學騎自行車上路，而我把您的話當成“耳旁風”，星期天和同學騎著自行車大搖大擺地在大街上“奔馳”，在被您“偶遇”之后，我帶頭騎車就跑，將您的“小心點，注意安全??”拋到了九霄云外！直到那天法制課上，我終于明白了，您是對的，法律明令禁止未滿12周歲的青少年騎車上路！您的要求，一點也不過分，完全是為了保護我們呀！您的苦口婆心，都是為我好??

老師，我也想對您說一聲“謝謝”，感謝您這四年來的精心培育。我是個內向的男孩子，那次在可幻英語培訓學校，我本來可以去北京參賽的，卻因為自己的膽小，害怕??，棄權了！您知道后，每天“逼”我在早讀時間領讀，鍛煉心理素質，并且不斷鼓勵我。開始，我有點恨您，但又迫于您的威嚴，不敢反抗，只能硬著頭皮走上講臺，您知道嗎，那短短的幾米，在我看來是多么的漫長?。‘斘壹t著臉，像煮熟了的蝦子，站在講臺上的那一刻，有多難堪??如果有地洞，哪怕是螞蟻洞，我也很不得鉆進去??！是您，期望的眼神，讓我逐漸放松緊繃的神經，發出聲音??現在，我已經能夠用洪亮的聲音，自信地領著同學們朗讀英語了。感謝您！感謝您為我所做的一切，我一定不辜負你的期望??

一日為師，終身為父！老師，您的教誨，我會永遠銘記于心。

南錄樹小學四年級張宇寧

老師，我想對你說

老師，有一件事，我沒有來得及告訴您，今天，借這次作文的機會，讓我傾訴一下吧！

那件事情發生在上一個星期五。

在放學之前，老師，您交給我一個艱巨的任務，是關于我們組以后怎么辦的事，這個秘密，寫在了“錦囊“上。在回家的路上，王英杰和其他男生都問我要那張紙條，我不給，他們就一直像跟屁蟲一樣跟著。男生們群追不舍，我也沒辦法，那就任由他們跟著吧！

沒想到，他們居然搶了我的書包！他們翻來覆去，把書包翻了個底朝天，卻什么都沒找到！我告訴他們“那張紙條在我手里”，說完，我就走到張宇寧那里，在我看來，這是個“男子漢”，他有正義感。我讓他幫忙給我搶書包，因為我根本搶不到。結果呢，他雖然搶到了，但是卻給我把書包弄壞了。我跑過去把書包一下子拿了過來，我生氣了，他們拿著我的本子，不斷地來威脅我，讓我把那張紙條給交出來。我氣憤憤地說：“王英杰，你不寫作業，有理了？你不尊重別人，別人會尊重你么？能給我好好回家反省一下！還有，我是不會把那張紙條給你們的，那可是我們組的希望??！不是我們組的人，你們給我走開，如果是我們組的，你們也給我好好想一想，那王英杰不懂事了，你們也開始不懂事了！一天讓我和張思靜操碎了心，我們只希望一天中，不要扣分就行，我們倆不求你給我們組做出大貢獻，只求你不要扣我們組的分，不要拉我們的后腿，那就夠了，這個小小的心愿，你們還不能滿足嗎？”我說完，就氣沖沖地走了，白豐帥這時才想起來，我的本子還在他的手里，他就追著我，要把本子給我，到了路口時，白豐帥好不容易把本子塞到我的書包里，我在一氣之下，就把我自己的本子扔在了路口上，并對他說了一句話：“轉告別的男生，這就是惹我的結果！”白豐帥還是緊追不舍，生怕我告訴老師！

面對這樣的場面，我又怎樣面對這件事情？我有應不應該收下本子，原諒他們？老師，我應該怎樣做呀！

南錄樹小學四年級白艷雙

未來的住宅

未來的住宅是納米超合金鋼材建造而成的，屋頂是具有穩定性的三角形，三角形屋頂中間有一扇窗戶，那一扇窗戶可以左推右拉，也可以控制全部窗戶的形狀，你只要對那扇窗戶說形狀就可以了，如果你說的是三角形，那么全部窗戶就都變成三角形，如果你說的是正方形或是其它圖形，窗戶也可以隨心所欲變換。

住宅的外觀圖案是一個季節換一次的，春天，是一朵朵正在怒放的桃花；夏天，是開滿了荷花的池塘，讓你見了所有的炎熱都拋到九霄云外；秋天，是豐收的田野和正在怒放的菊花、火紅的楓樹，讓你見了滿是收獲的喜悅；冬天，又是別有一番風味，粉妝玉砌，一片潔凈的世界，還有孩子們打雪仗的情景，仿佛還可以聽到歡聲笑語。

住宅的大門是全自動的，門上有一個微小人類辨別器。如果有小偷想進住宅偷東西，他剛走到門前，辨別器就會馬上辨別出他是什么人，馬上會命令門發出激光射那個小偷，直到把那個小偷射個半死不活，如果是親朋好友，善良正直的人，辨別器會將門自動打開。

家里有一個保姆機器人，家務活它全都包了。住宅里還有一輛光形汽車，只要有太陽光和月光就可以發動行駛，無光不動。

未來的住宅不錯吧，想要？那就自己動手創造吧。

南錄樹小學四年級張承譽