第一篇：2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝——上還是不上大學(xué)？

當我從小學(xué)的少先，到中學(xué)的共青，再到今天走上考場，變成共產(chǎn)，我很彷徨。我在內(nèi)心一遍又一遍的問自己，如今的大學(xué)，是上？還是不上？時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

今年的兩會上，有人大代表勸我們：不鼓勵農(nóng)村孩子上大學(xué)，上了大學(xué)戶口就回不去，那就杯具了。留在城里，高房價，高物價，高生活成本，這“三高”豈是一般農(nóng)村家庭能夠承擔(dān)？我不怪這位人大代表的歧視性語言，因為我爸不是李剛，我也沒有“五道杠”，我必須好好考慮這個問題，時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

我家只有4畝地，小麥和水稻畝產(chǎn)一千斤（不干旱的話），一斤水稻或麥子0。98元（前幾年五毛左右），一年兩季毛收入8000元，扣除農(nóng)藥化肥等成本，一畝地能賺400元，一年純收入3200元。我還知道，我們偉大的國家，現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟體，gdp每年超8%增長，外匯儲備超萬億，全民沐浴在幸福的春天里，享受比太陽更光輝的公平和正義??我家是落后分子，我很愧對國家，給國家丟臉了，就因為，即使我今年考上了清華，我也無法承擔(dān)高昂的學(xué)費和cpi高漲的消費。所以不是農(nóng)村孩子能不能上大學(xué)，而是拿什么去上大學(xué)？不是我愛不愛國，而是國家拿什么讓我來愛？也不是我上不上大學(xué)，而是大學(xué)拿什么讓我來上？時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

北大的教授對自己的學(xué)生說：40歲掙不到400萬，就不要來見我，我也不認你這個學(xué)生；云南的教授對學(xué)生說：我開的是寶馬，手機號碼7個8，你們那些破手機扔了吧；同樣是今天，西安音樂學(xué)院的鋼琴（激情殺人犯藥家鑫，毫無人性的八刀，讓自己很不光彩的離開了這個世界??我謹代表南科大的45名同學(xué)，問問教育部，錢學(xué)森也問過，現(xiàn)在的大學(xué)怎么了？現(xiàn)在為何沒有學(xué)術(shù)大師了？我還能在大學(xué)學(xué)到什么？朱清時校長不知道，我們也不知道。時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

我知道，能考上大學(xué)，幾乎是所有年輕人的夢想，也是我的夢想。我夢到了清華大學(xué)那莊嚴的大門，氣派的“真維斯”樓，以及里面“光溜溜的屁股”。有錢人摸摸這個看上去還比較光滑緊翹性感的屁股，說：好，開個價吧。我真的很郁悶，剛剛被故宮“撼”翻，這次又被清華雷倒，既然有了“真維斯”樓，那等我進清華，是不是要在“杜蕾斯”樓、“蒼井空”樓、“花花公子”樓??里面上完我的大學(xué)？！當學(xué)術(shù)和道德都淪為向錢看的時候，龍的傳人還是龍嗎？那是龍蝦，有錢人的美味，我這窮n代，能消費的起嗎？時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

我在參加這場高考前，遇到一個剛剛畢業(yè)的大師兄，我虛心的請教：請問能告訴我你上大學(xué)的感受嗎？他茫然的拍拍我的肩膀：小師弟，當4年的歡樂與激情過后，大學(xué)提起褲子，冷冷的對我說：你可以走了，把青春和金錢留下。我才發(fā)現(xiàn)，不是我上了大學(xué)，而是大學(xué)上了我，這就是我最大的感受??我內(nèi)牛滿面，激動的握著他的手：大師兄，你是好人哪，謝謝你提醒我，讓我做好了被奸的心理準備。我終于明白了，不管我上，或不上，大學(xué)都躺在那里，不倫不類。不管我喜歡，或不喜歡，高考必須要參加，不增不減。默然，無奈。時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。看著寧可坐在寶馬車里哭的女一代，看著彈鋼琴激情八刀的男一代，我徹底茫然了，我仰望星空，前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨蒼然而泣下。如今的大學(xué)，精神倒了，向金錢磕頭了，拜金了，這樣的奴才嘴臉，我怎能相信教育出來清清白白堂堂正正挺直脊梁頂天立地的學(xué)生？“讓奴才教育你的孩子，進去的是人才，出來的只能是奴隸！”時間在流逝，內(nèi)心很糾結(jié)。

在這操蛋的年代，看著這操蛋的時間在流逝，我還在苦苦的思考：上，還是不上，這個操蛋的大學(xué)？??鐺鐺鐺，交卷了！我一臉稚氣的問監(jiān)考老師：我還沒考慮好呢，能不能再給點時間呀。得到的回答是冷冰冰的一句話：這么長時間干嘛去了？沒寫完，0分

其實我想對老師說：上還是不上大學(xué)，糾結(jié)的不是我一個人，而是十三億中國人，只是我說了而已。我和他們都堅信，隨著時間的流逝，中國的高考以及教育制度，一定不會讓大家再糾結(jié)的。

第二篇：2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝（本站推薦）

2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝

倚靠斜枝低吟朱顏辭鏡花辭樹，毅立江邊感慨古來萬事東流水，回眸歷史長嘆江山不老人易老。

時間在流逝，它沖洗歷史；時間在流逝，它改變?nèi)松粫r間在流逝，它決定不了當下，改變不了未來。

。舉杯邀明月，對影成三人，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。在人生面前，時間面前，李白與我們一樣，他無法改變時間，無法讓時間停止，可是李白面對時間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，好大的志氣；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，好大的決心；俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時間的流逝，既然改變不了事實，那就改變自己，名垂青史，讓時間永遠無法消磨。

他沒有李白的那份豪氣，但有著一份獨一無二的堅毅。在時間面的，他沒有低頭，他的那種堅毅讓時間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。他面對時間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來，選擇與時間搏斗。他成功了，沒有被時間的潮水所沖走，沒有被時間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄，一個并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰(zhàn)斗機的總設(shè)計師，當時一個名不見經(jīng)傳的設(shè)計師無人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時間所掩沒，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛(wèi)士。在時間流逝中，他把握當下，戰(zhàn)勝困難，在時間長河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。毛澤東面對歷史，面對時間，發(fā)出感慨。過去的早已過去，時間仍在流逝，把握當下，永不低頭，當可成為時間浪頭上的弄潮兒。

回首過去，時間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達。

時間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠留下屬于自己的一份價值。

第三篇：2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝

2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝

子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜！這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉(zhuǎn)動，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時間的足跡。

時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。落日無邊江不盡，此身此日更須忙。陳師道如是說。與時間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。

當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時節(jié)依舊踏踏實實地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。

時間在流逝，我們應(yīng)當牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著今朝有酒今朝醉，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以采菊東籬下，悠然見南山，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學(xué)會踏實地邁出步伐，自信面對人生。

時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動。（安徽考生）

滿分剖析

本文以詩一樣的語言流暢地表達了自己對時間在流逝的看法。文章從時間無處不在、與時間賽跑、善用時間等三方面為我們詮釋了人與時間的關(guān)系，提醒我們要充實生活的每一天。文章內(nèi)容豐富、主題深刻。語言之純熟可圈可點。如看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲，整句中動詞的運用，增強了氣勢。本文意境深遠，作者的思維能力和聯(lián)想生活的能力得到了極大的張揚，如水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝、時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月，有景有情，令人回味。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分20分+表達分20分+發(fā)展分20分=總分60分

第四篇：2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。

時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉(zhuǎn)動，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時間的足跡。

時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙。”陳師道如是說。與時間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。

當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時節(jié)依舊踏踏實實地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。時間在流逝，我們應(yīng)當牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學(xué)會踏實地邁出步伐，自信面對人生。

時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動。

（安徽考生）

滿分剖析

本文以詩一樣的語言流暢地表達了自己對時間在流逝的看法。文章從時間無處不在、與時間賽跑、善用時間等三方面為我們詮釋了人與時間的關(guān)系，提醒我們要充實生活的每一天。文章內(nèi)容豐富、主題深刻。語言之純熟可圈可點。如“看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花

朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲”，整句中動詞的運用，增強了氣勢。本文意境深遠，作者的思維能力和聯(lián)想生活的能力得到了極大的張揚，如“水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝”、“時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月”，有景有情，令人回味。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分20分+表達分20分+發(fā)展分20分=總分60分

第五篇：高考滿分作文 - 時間在流逝

時間在流逝

時間太瘦，指間太寬。時間總是這樣不知不覺地從我們的手指縫里溜走，等到我們回過神來的時候，抓住的只剩下空氣。時間是一條單行道，我們在這條單行道上奔走著，時而欣喜的且歌且行，時而憂傷地裹緊衣服默然前行。十幾年，一晃而過，我們在時間這條單行道上遺失了很多，錯過了很多，也學(xué)會了很多。人隨著時間的流逝在成長，思想隨著時間的流逝在成熟，夢想隨著時間的流逝在清晰，愛隨著時間的流逝在增長。

時間在流逝，我們已經(jīng)從小不點變成了大姑娘、大男孩。那些香醇的小熊餅干，甜甜的橙汁，在角落散落著尚未整理好的積木都已經(jīng)不再屬于我們。我只是看著它們留在那一段時間內(nèi)對著我永遠的微笑。我們將要離開，去向該去的地方。曾經(jīng)生活過的校園里不會再有我們清脆悅耳的讀書聲，操場上不會有我們嬉戲打鬧的聲音，更不會有我們因為上課鈴響了半天沖刺般地撞進教室的破門聲，也不會有因為下課鈴響了半天老師還沉醉書中我們無奈的嘆息聲。但是不管過了多少時間，我們都會記得我們走過的每一段路程。青春無悔。

時間在流逝，目標越來越清晰。在很小的時候，想要當一個雜貨店的老板，當時只是單純的羨慕當雜貨店的老板可以擁有吃不完的零食和玩不厭的玩具，還可以和小伙伴們分享。再后來，大概是10歲的時候，真真切切的希望自己能夠當畫家，可以描繪出好多好多魅力的事物。嗯，15歲的時候強烈的想要成為一名教師，那樣就可以和孩子們在一起，青春永駐，換了永駐。再到現(xiàn)在，想要當教師兼職自由撰稿人。想要過平平淡淡的日子，想要真情實意的感情，想要讓生活一直平凡下去，從平凡中學(xué)會珍惜和發(fā)現(xiàn)美麗。隨著時間的流逝，思想越來越成熟，夢想越來越接近真實。

時間在流逝，對愛的認識已經(jīng)從曾經(jīng)的年少不懂事到現(xiàn)在的懂得和珍惜。父親笑起來眼角不知道從什么時候開始出現(xiàn)了深淺不一的細紋，母親的兩鬢不知道從什么時候開始有了連黑發(fā)也遮掩不住的霜白。我開始后悔和自責(zé)。后悔曾經(jīng)與他們爭吵，自責(zé)自己做了很多不應(yīng)該的事情。可是，如今我是多么不舍他們老去，多么不想自己長大。如果可以，我希望自己一直是那個小不點，還要在他們的臂彎里撒嬌，希望他們笑起來還是那么年輕，系wag他們不會有白發(fā)。只是，時間在流逝，我們都無能為力。如果可以，我會做一個溫柔體貼的女兒，陪著母親看八點檔的電視劇，聽她手足舞蹈地為我分析劇情；給父親斟一杯酒，在飯桌上聽他給我講禮儀。

時間在流逝，這一切都在過去，這一切都會過去。我們會成長、成熟，我們會越來越繁茂。記住走過的每一段路，珍惜所有該珍惜的，自信勇敢地邁向未來，就能到達那個夢想的彼岸。

名師點評：

本文把單調(diào)的生活寫得那么傳神，這么細膩，是非得下一番功夫不可。成長離不開時間，但一個高中生的成長經(jīng)歷又有什么好寫的呢？太普通太瑣碎。可作者從三個方面鋪開，先寫“身體的成長”，然后寫“思想與夢想的成長”，最后寫懂得和學(xué)會“愛”，層層推進，步步挖掘，原本庸常的東西變得深刻了。這既能避免了按時間順序來寫“成長”的老套，又使得文章結(jié)構(gòu)緊湊。