第一篇：從工程師到管理師,要做哪些功課

從做好自己的事到帶領(lǐng)大家一起做事，即便你是技術(shù)大牛，這也是個新課題。

文｜CBN記者 許詩雨

在目前大部分組織架構(gòu)體系健全的公司里，員工通常有較透明開放的上升通道，對于技術(shù)人員而言，當(dāng)你積累了一定的工作經(jīng)驗或是業(yè)務(wù)表現(xiàn)足夠優(yōu)異，你會面臨一個新的職業(yè)選擇：繼續(xù)鉆研技術(shù)，或是成為一名管理者。而目前看來，也許和國內(nèi)主流的職場價值觀相關(guān)，越來越多的技術(shù)人員正在向管理崗位轉(zhuǎn)型。

這是完全不同的職場體驗。正如ebay中國云計算團隊經(jīng)理許健所說，嘗試去做一兩年的經(jīng)理，對于未來的發(fā)展總是很有幫助。因為“你會碰到很多事情，這些事是很困難的，會促使你去思考很多問題，比純粹念書有?效。”

不過，并不是每一位技術(shù)人員都能夠順利地適應(yīng)從技術(shù)崗位到管理崗位的轉(zhuǎn)變，即便有些人完成了崗位的變動，但從在團隊中發(fā)揮的作用來看，他們并沒有意識到轉(zhuǎn)型代表的變化。首先改變的是工作職責(zé)。不論你在過去是多厲害的技術(shù)大牛，成為管理者之后，就不能再一門心思鉆研自己的技術(shù)了。定方案、下決策、帶團隊、做項目、做溝通??這些過去做技術(shù)人員時不需要過多考慮的問題在成為管理者后，將逐漸成為工作的重心。

其次是能力需求的增加。對于曾經(jīng)只需要專注于技術(shù)的公司人來說，如何將重心從正確做好自己的事轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI(lǐng)團隊一起做正確的事，這需要花一番功夫。

任仕達（中國）IT行業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)理張晶晶認(rèn)為，固執(zhí)是在轉(zhuǎn)型時遇到的最常見的問題，而它所引申出的則是領(lǐng)導(dǎo)力不足、團隊凝聚力不足、團隊工作無法順暢協(xié)調(diào)等問題。

因此對于技術(shù)人員來說，走向管理者的第一步，或許應(yīng)該是觀念上的轉(zhuǎn)變。許健認(rèn)為，管理者和技術(shù)人員最大的不同在于，技術(shù)人員只需要正確地做事，而管理者則需要做正確的事。他個人的經(jīng)驗是，如果你想向管理方向發(fā)展，那么在做技術(shù)人員時，就應(yīng)該開始像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考問題。而在成為管理者后，要站在觀察者的角度來看待整個團隊中的員工。

也不是所有的技術(shù)人員都能成功轉(zhuǎn)型成為管理者。根據(jù)ebay人力資源商業(yè)合作伙伴王曉蓉的說法，在ebay也會出現(xiàn)一些技術(shù)人才因為轉(zhuǎn)到管理崗位后不適應(yīng)，最終調(diào)換部門回到技術(shù)序列中去。從企業(yè)的角度來說，遇到這種崗位不適應(yīng)的問題，首先還是會通過培訓(xùn)輔導(dǎo)來給公司人提供幫助。但若其本身還是無法良好地適應(yīng)，企業(yè)則會考慮對其進行崗位調(diào)換，但這并不是企業(yè)樂見的，畢竟“機會成本對大家來說都很高。”王曉蓉說。

《第一財經(jīng)周刊》圍繞技術(shù)人員如何轉(zhuǎn)到管理崗位這個話題，請來自ebay和博世的管理者分享他們順利地從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變經(jīng)驗，獵頭公司任仕達（中國）的IT行業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)理張晶晶也給出了她的意見。

A 成為技術(shù)Leader的標(biāo)準(zhǔn)

技術(shù)過硬

“純技術(shù)人員想當(dāng)管理者的話，他最好先在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域表現(xiàn)足夠優(yōu)秀。”張晶晶說。這是因為技術(shù)人員們往往比較佩服技術(shù)大牛，大多會有“如果你比我強，我搞不定的問題你能幫我搞定，那我會服你”的想法。因此，技術(shù)過硬的人更容易在走上技術(shù)管理崗位后在團隊里贏得尊重。

反之，如果在業(yè)務(wù)能力上比別人差，光有管理能力，在帶領(lǐng)團隊工作時依然會遇到許多問題。因為技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者有很大一部分職責(zé)就是幫助團隊成員解決技術(shù)問題，帶領(lǐng)團隊攻克難題。對技術(shù)的高要求來自于起碼“平時工作中你要能理解別人技術(shù)上的問題。”博世蘇州底盤控制系統(tǒng)傳感器部門經(jīng)理張哲說。

以ebay的工作方式為例，許健告訴我們，如果一個項目在測試時出現(xiàn)了問題，那么采用的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，運轉(zhuǎn)部門會打電話到相關(guān)負(fù)責(zé)經(jīng)理處尋求解決辦法，如果依然不能得到解決，就會追溯至更上一級的經(jīng)理，直到解決為止。

溝通能力

溝通是管理人員日常工作中的首要任務(wù)。這種任務(wù)包括了上傳下達、部門協(xié)調(diào)以及客戶對接。事實上，因為之前都是技術(shù)崗位出身，溝通能力很有可能是技術(shù)人員在轉(zhuǎn)向管理崗位時面臨的最大障礙。

或許對于一個初級的技術(shù)團隊領(lǐng)導(dǎo)來說，溝通能力暫時還沒那么重要，不過在張晶晶看來，隨著不斷的晉升，技術(shù)管理者在工作中涉及到技術(shù)的層面將會越來越少，而與各種對象的溝通則越來越重要。“技術(shù)部門是非常務(wù)實的，從根本上來說，作為一個團隊的管理者，他需要很好地完成人員管理工作，做好與上級和下級的溝通工作。”

而當(dāng)技術(shù)部門需要在業(yè)務(wù)上直接面對客戶時，作為團隊的管理者，與客戶保持良好的業(yè)務(wù)溝通往來也是必要的工作之一。

當(dāng)然，溝通能力不只是可以順暢地表達自己的意見，在張哲看來，作為一個團隊的管理者，有效的溝通“不僅僅是說話，而是能夠傳遞想法，把想法放到別人腦子里。”領(lǐng)導(dǎo)力

包括ebay、博世在內(nèi)，大部分企業(yè)在將員工提拔到管理崗位的時候，都會提供相應(yīng)的課程培訓(xùn)，以便員工對如何管理下屬有一定的概念。但如果拋開管理類書籍中描述的那些一板一眼的領(lǐng)導(dǎo)模塊的內(nèi)容，eBay市場工程經(jīng)理韋鑫榮認(rèn)為，一個好的管理者不可避免地需要具備一些特質(zhì)，比如富有激情、高瞻遠矚、敢于創(chuàng)新、能夠接受挑戰(zhàn)，并且具有自己的個人魅力，能推動別人前進。

在張哲看來，有一些行為指針可以看出一位技術(shù)人員是否具有發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的潛質(zhì)，例如遇到問題敢不敢直接在公開討論的場合提出，或是藏在心里等問題發(fā)生之后才表達自己的意見。因為領(lǐng)導(dǎo)需要帶著大家往前走，所以他必須能夠知道哪里有問題，然后帶領(lǐng)大家一起去

解決問題，而敢于提出問題的人更能夠帶領(lǐng)大家一同前進。

B 技術(shù)轉(zhuǎn)管理后會遇到及需要學(xué)會的學(xué)會當(dāng)觀察者

許健說，剛剛成為管理者時，他常常會在和團隊成員討論時忘了自己的角色，最后非常強硬地要求大家都聽他這個“專家”的。但這并不是一個好的管理者應(yīng)有的做法。事實上，作為管理者，應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)團隊成員完成一項工作，帶領(lǐng)大家一起前進，而不是拿頭銜來迫使自己的下屬服從于自己關(guān)于某一點的意見。

出現(xiàn)這種過分投入討論某個技術(shù)問題的情形，通常是由于管理者本身還把自己放在技術(shù)人員的角色里，并太過于專注細(xì)節(jié)。因此，如果需要客觀地看待整個團隊的工作情況，讓員工很好地發(fā)揮，管理者就應(yīng)該從核心的討論圈里跳脫出來。“最好的做法就是把自己放到觀察者的角色上，當(dāng)局者迷旁觀者清。從更大、更全面的角度去看問題，太糾結(jié)一個細(xì)節(jié)，就會管中窺豹，看不全面。”許健說。

學(xué)會拆解任務(wù)

從被委派任務(wù)，到派任務(wù)給別人，實際上也需要一段學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。張晶晶的建議是，當(dāng)接到一個項目需要布置給團隊成員去完成時，最好的辦法就是將任務(wù)拆解，把大問題化解成一個個小問題，然后再逐一布置，讓每個人獨立或通過協(xié)作解決。當(dāng)然，在這一過程中還需要管理好團隊中的每一位成員的工作進度。

而有效拆解任務(wù)時的難點在于管理者能夠深入了解項目需求并做到知人善用，清楚地知道每一個人的優(yōu)勢和劣勢分別是什么，以便合理地布置工作。“經(jīng)理要學(xué)會授權(quán)，”張晶晶說，“不會分解工作的話，就會出現(xiàn)下面有的人無所事事，經(jīng)理卻特別累的情況。”

張哲目前有5年的團隊管理經(jīng)驗，他對此深有體會。2009年，他從技術(shù)項目工程師升任為部門主管。1年后，他又從項目技術(shù)主管升至產(chǎn)品設(shè)計主管，接著在2013年6月，他升任為部門經(jīng)理。在他的描述中，一個團隊的管理者每天80%的時間都處在會議中，而且話題跨度非常大。如果全部由張哲一人完成所有工作，那么工作量是相當(dāng)驚人的。因此，他會把很多議題安排給團隊成員來分擔(dān)完成，而他則需要在會議召開的前幾天里和同事們溝通和處理好在會上可能會提出的所有問題。

學(xué)會顧全大局

通俗點說，就是站在組織的立場上來思考問題。

技術(shù)人員與團隊管理者所考慮的問題是不同的。作為技術(shù)人員，往往更執(zhí)著于自己所鉆研的技術(shù)是否精湛，但是對于企業(yè)來說，它還需要同時衡量投入產(chǎn)出比、業(yè)務(wù)方向契合度等問題。許健說，如果一個管理者希望給團隊制訂最好的戰(zhàn)略，那么這些考慮就必不可少。除此之外，他也強調(diào)，組織的角度并非指你所在的這個小組，而是公司這個整體的組織概念。要能夠顧全大局，首先平時就要多了解其他相關(guān)小組所做業(yè)務(wù)的重點方向，以及公司今年的張哲建議，作為一個團隊的管理者，應(yīng)該把自己的視角放在和老板一樣的水平上，才能理解他的想法，并且成功推動他來滿足你的需求。

學(xué)會分析客戶

在張哲的經(jīng)驗里，技術(shù)背景出身的團隊管理者在和客戶溝通時難免會遇到無法與客戶討論到一個點子上的情況。這是因為，傳統(tǒng)的技術(shù)人員是以技術(shù)為前提來思考問題的，而客戶是從實際需求出發(fā)來考慮問題。因此，這也是在成為管理者后需要去轉(zhuǎn)變的觀念。

簡單來說，就是“以前是讓它們適應(yīng)我們，現(xiàn)在是我們?yōu)樗鼈兘鉀Q問題。”張哲這樣總結(jié)，因為對客戶而言，市面上可選擇的供應(yīng)商有很多，即便它再有誠意合作，如果每次都需要非常艱難地去和技術(shù)團隊的管理者做磨合，那客戶很有可能直接更換其他供應(yīng)商。

面對這種情況，張哲建議可以將客戶進行初步分類，對于一些剛起步的中小型客戶，在制訂產(chǎn)品方案時，可以向它們多推薦一些標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品。而面對處在行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位的一些企業(yè)客戶時，就可以多從定制化的角度為其進行產(chǎn)品設(shè)計的考量。

學(xué)會培養(yǎng)下屬

“技術(shù)經(jīng)理除了做事情，還要讓組里所有成員成長起來。”在許健看來，要實現(xiàn)這種團隊成長，領(lǐng)導(dǎo)者首先要為下屬創(chuàng)造可以實現(xiàn)成長的環(huán)境。比如，提供一些能夠直接向高層展示的機會，并幫助和推動下屬參與。

另外，張哲建議，對待員工提出的問題，不要短平快地直接給他們答案。“這樣他們就會覺得你什么都知道，對你形成依賴性。同時你的工作量也會越來越大。”最好的方法就是引導(dǎo)員工自己給出解決方案，讓他們說說想法，提出建議，并說明選擇這么做的原因，讓每一個問題都成為讓人思考和進步的空間。

當(dāng)然，更重要的是，管理者需要為員工制訂一些長期的規(guī)劃，幫助大家穩(wěn)步地在職業(yè)道路上做進一步發(fā)展。具體的做法是，對下要了解每個員工的性格、能力和長處，同時對上要了解老板對企業(yè)未來發(fā)展的期望和方向，這樣作為中間的管理者，才能將公司的方向與員工的意愿協(xié)調(diào)起來。

學(xué)會當(dāng)斷則斷

當(dāng)了3年技術(shù)經(jīng)理的韋鑫榮說，他在剛剛轉(zhuǎn)做管理時，遇到的最大問題是面對表現(xiàn)不好的組員不知如何正確對待。在團隊管理中，難免會有一些表現(xiàn)不佳的員工，“這種時候就需要當(dāng)斷則斷。”因為一個員工的表現(xiàn)不佳，很有可能會影響整個組的士氣，作為一個管理者，需要去顧全團隊的整體表現(xiàn)。

當(dāng)然，什么時候斷以及怎么斷也是問題。韋鑫榮覺得，最好的做法其實是尋求幫助，與自己的直線經(jīng)理以及人力資源部門的同事溝通，一起想出解決方法。

任仕達（中國）IT行業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)

C=CBNweekly

Z=Zhang Jingjing

C：技術(shù)人員向管理崗位的第一次轉(zhuǎn)型最好是在企業(yè)內(nèi)部完成還是通過跳槽來實現(xiàn)？Z：我建議優(yōu)先考慮在企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)。因為企業(yè)內(nèi)部雙方都比較熟悉，風(fēng)險會相對較小。而面對一家新公司，那邊是什么情況，說實話你在沒進公司前是看不清楚的，那里的環(huán)境、那個崗位是不是適合你，你很難準(zhǔn)確判斷。但是你在企業(yè)內(nèi)部的話，這些信息是透明的。跳槽最大的問題就是風(fēng)險，我覺得內(nèi)部轉(zhuǎn)崗最好的一點就是讓風(fēng)險降到最低。

C：技術(shù)人員向管理崗位轉(zhuǎn)變的過程有沒有什么需要注意的？

Z：可能每個人會不太一樣，但我認(rèn)為比較重要的是，要有較好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)力。你要知道新崗位的職能變化后，老板對你有什么新期望，你應(yīng)該去做些什么。然后要去補充自己知識體系上的不足。因為不是每個人在升任到新職位之前都做過類似工作，大多數(shù)人都在不斷挑戰(zhàn)新的東西。你看那些不斷晉升的人，他們都是不斷地挑戰(zhàn)新角色、新工作，這些人學(xué)習(xí)能力很強，他們接納新事物的能力很強。技術(shù)人員很容易只沉浸在自己的技術(shù)世界里面，忽視了外面其實有很多很精彩的東西。

C：對于希望轉(zhuǎn)向管理崗位的技術(shù)人員，有什么職業(yè)規(guī)劃上的建議？

Z：不管目標(biāo)是怎樣的，我認(rèn)為首先要有比較正確的自我認(rèn)知。你適合做一個技術(shù)專家還是管理者？你的目標(biāo)崗位有哪些能力要求？你的現(xiàn)實情況和這些要求的差距？如何縮短？這些問題都是你要深入思考的。

技術(shù)人員有自己的優(yōu)勢，可以考慮沿著技術(shù)專家和技術(shù)管理崗位方向發(fā)展，不要急于脫離自己的業(yè)務(wù)，這樣的職業(yè)發(fā)展路線其實會更好地體現(xiàn)自身價值，對企業(yè)也是最有利的。

第二篇：從工程師到管理者

從工程師到管理者，要做哪些功課？

作者：許詩雨

從做好自己的事到帶領(lǐng)大家一起做事，即便你是技術(shù)大牛，這也是個新課題。

在目前大部分組織架構(gòu)體系健全的公司里，員工通常有較透明開放的上升通道，對于技術(shù)人員而言，當(dāng)你積累了一定的工作經(jīng)驗或是業(yè)務(wù)表現(xiàn)足夠優(yōu)異，你會面臨一個新的職業(yè)選擇：繼續(xù)鉆研技術(shù)，或是成為一名管理者。而目前看來，也許和國內(nèi)主流的職場價值觀相關(guān)，越來越多的技術(shù)人員正在向管理崗位轉(zhuǎn)型。

這是完全不同的職場體驗。正如ebay[微博]中國云計算團隊經(jīng)理許健所說，嘗試去做一兩年的經(jīng)理，對于未來的發(fā)展總是很有幫助。因為“你會碰到很多事情，這些事是很困難的，會促使你去思考很多問題，比純粹念書有?效。”

不過，并不是每一位技術(shù)人員都能夠順利地適應(yīng)從技術(shù)崗位到管理崗位的轉(zhuǎn)變，即便有些人完成了崗位的變動，但從在團隊中發(fā)揮的作用來看，他們并沒有意識到轉(zhuǎn)型代表的變化。首先改變的是工作職責(zé)。不論你在過去是多厲害的技術(shù)大牛，成為管理者之后，就不能再一門心思鉆研自己的技術(shù)了。定方案、下決策、帶團隊、做項目、做溝通??這些過去做技術(shù)人員時不需要過多考慮的問題在成為管理者后，將逐漸成為工作的重心。

其次是能力需求的增加。對于曾經(jīng)只需要專注于技術(shù)的公司人來說，如何將重心從正確做好自己的事轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI(lǐng)團隊一起做正確的事，這需要花一番功夫。

任仕達（中國）IT行業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)理張晶晶認(rèn)為，固執(zhí)是在轉(zhuǎn)型時遇到的最常見的問題，而它所引申出的則是領(lǐng)導(dǎo)力不足、團隊凝聚力不足、團隊工作無法順暢協(xié)調(diào)等問題。

因此對于技術(shù)人員來說，走向管理者的第一步，或許應(yīng)該是觀念上的轉(zhuǎn)變。許健認(rèn)為，管理者和技術(shù)人員最大的不同在于，技術(shù)人員只需要正確地做事，而管理者則需要做正確的事。他個人的經(jīng)驗是，如果你想向管理方向發(fā)展，那么在做技術(shù)人員時，就應(yīng)該開始像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考問題。而在成為管理者后，要站在觀察者的角度來看待整個團隊中的員工。

也不是所有的技術(shù)人員都能成功轉(zhuǎn)型成為管理者。根據(jù)ebay人力資源商業(yè)合作伙伴王曉蓉的說法，在ebay也會出現(xiàn)一些技術(shù)人才因為轉(zhuǎn)到管理崗位后不適應(yīng)，最終調(diào)換部門回到技術(shù)序列中去。從企業(yè)的角度來說，遇到這種崗位不適應(yīng)的問題，首先還是會通過培訓(xùn)輔導(dǎo)來給公司人提供幫助。但若其本身還是無法良好地適應(yīng)，企業(yè)則會考慮對其進行崗位調(diào)換，但這并不是企業(yè)樂見的，畢竟“機會成本對大家來說都很高。”王曉蓉說。

圍繞技術(shù)人員如何轉(zhuǎn)到管理崗位這個話題，請來自ebay和博世的管理者分享他們順利

地從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變經(jīng)驗，獵頭公司任仕達（中國）的IT行業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)理張晶晶也給出了她的意見。

A、成為技術(shù)Leader的標(biāo)準(zhǔn)

技術(shù)過硬

“純技術(shù)人員想當(dāng)管理者的話，他最好先在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域表現(xiàn)足夠優(yōu)秀。”張晶晶說。這是因為技術(shù)人員們往往比較佩服技術(shù)大牛，大多會有“如果你比我強，我搞不定的問題你能幫我搞定，那我會服你”的想法。因此，技術(shù)過硬的人更容易在走上技術(shù)管理崗位后在團隊里贏得尊重。

反之，如果在業(yè)務(wù)能力上比別人差，光有管理能力，在帶領(lǐng)團隊工作時依然會遇到許多問題。因為技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者有很大一部分職責(zé)就是幫助團隊成員解決技術(shù)問題，帶領(lǐng)團隊攻克難題。對技術(shù)的高要求來自于起碼“平時工作中你要能理解別人技術(shù)上的問題。”博世蘇州底盤控制系統(tǒng)傳感器部門經(jīng)理張哲說。

以ebay的工作方式為例，許健告訴我們，如果一個項目在測試時出現(xiàn)了問題，那么采用的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，運轉(zhuǎn)部門會打電話到相關(guān)負(fù)責(zé)經(jīng)理處尋求解決辦法，如果依然不能得到解決，就會追溯至更上一級的經(jīng)理，直到解決為止。

溝通能力

溝通是管理人員日常工作中的首要任務(wù)。這種任務(wù)包括了上傳下達、部門協(xié)調(diào)以及客戶對接。事實上，因為之前都是技術(shù)崗位出身，溝通能力很有可能是技術(shù)人員在轉(zhuǎn)向管理崗位時面臨的最大障礙。

或許對于一個初級的技術(shù)團隊領(lǐng)導(dǎo)來說，溝通能力暫時還沒那么重要，不過在張晶晶看來，隨著不斷的晉升，技術(shù)管理者在工作中涉及到技術(shù)的層面將會越來越少，而與各種對象的溝通則越來越重要。“技術(shù)部門是非常務(wù)實的，從根本上來說，作為一個團隊的管理者，他需要很好地完成人員管理工作，做好與上級和下級的溝通工作。”

而當(dāng)技術(shù)部門需要在業(yè)務(wù)上直接面對客戶時，作為團隊的管理者，與客戶保持良好的業(yè)務(wù)溝通往來也是必要的工作之一。

當(dāng)然，溝通能力不只是可以順暢地表達自己的意見，在張哲看來，作為一個團隊的管理者，有效的溝通“不僅僅是說話，而是能夠傳遞想法，把想法放到別人腦子里。”

領(lǐng)導(dǎo)力

包括ebay、博世在內(nèi)，大部分企業(yè)在將員工提拔到管理崗位的時候，都會提供相應(yīng)的課程培訓(xùn)，以便員工對如何管理下屬有一定的概念。但如果拋開管理類書籍中描述的那些一板一眼的領(lǐng)導(dǎo)模塊的內(nèi)容，eBay市場工程經(jīng)理韋鑫榮認(rèn)為，一個好的管理者不可避免地需要具備一些特質(zhì)，比如富有激情、高瞻遠矚、敢于創(chuàng)新、能夠接受挑戰(zhàn)，并且具有自己的個人魅力，能推動別人前進。

在張哲看來，有一些行為指針可以看出一位技術(shù)人員是否具有發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的潛質(zhì)，例如遇到問題敢不敢直接在公開討論的場合提出，或是藏在心里等問題發(fā)生之后才表達自己的意見。因為領(lǐng)導(dǎo)需要帶著大家往前走，所以他必須能夠知道哪里有問題，然后帶領(lǐng)大家一起去解決問題，而敢于提出問題的人更能夠帶領(lǐng)大家一同前進。

B、技術(shù)轉(zhuǎn)管理后會遇到及需要學(xué)會的學(xué)會當(dāng)觀察者

許健說，剛剛成為管理者時，他常常會在和團隊成員討論時忘了自己的角色，最后非常強硬地要求大家都聽他這個“專家”的。但這并不是一個好的管理者應(yīng)有的做法。事實上，作為管理者，應(yīng)當(dāng)去引導(dǎo)團隊成員完成一項工作，帶領(lǐng)大家一起前進，而不是拿頭銜來迫使自己的下屬服從于自己關(guān)于某一點的意見。

出現(xiàn)這種過分投入討論某個技術(shù)問題的情形，通常是由于管理者本身還把自己放在技術(shù)人員的角色里，并太過于專注細(xì)節(jié)。因此，如果需要客觀地看待整個團隊的工作情況，讓員工很好地發(fā)揮，管理者就應(yīng)該從核心的討論圈里跳脫出來。“最好的做法就是把自己放到觀察者的角色上，當(dāng)局者迷旁觀者清。從更大、更全面的角度去看問題，太糾結(jié)一個細(xì)節(jié)，就會管中窺豹，看不全面。”許健說。

學(xué)會拆解任務(wù)

從被委派任務(wù)，到派任務(wù)給別人，實際上也需要一段學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。張晶晶的建議是，當(dāng)接到一個項目需要布置給團隊成員去完成時，最好的辦法就是將任務(wù)拆解，把大問題化解成一個個小問題，然后再逐一布置，讓每個人獨立或通過協(xié)作解決。當(dāng)然，在這一過程中還需要管理好團隊中的每一位成員的工作進度。

而有效拆解任務(wù)時的難點在于管理者能夠深入了解項目需求并做到知人善用，清楚地知道每一個人的優(yōu)勢和劣勢分別是什么，以便合理地布置工作。“經(jīng)理要學(xué)會授權(quán)，”張晶晶

說，“不會分解工作的話，就會出現(xiàn)下面有的人無所事事，經(jīng)理卻特別累的情況。”

張哲目前有5年的團隊管理經(jīng)驗，他對此深有體會。2009年，他從技術(shù)項目工程師升任為部門主管。1年后，他又從項目技術(shù)主管升至產(chǎn)品設(shè)計主管，接著在2013年6月，他升任為部門經(jīng)理。在他的描述中，一個團隊的管理者每天80%的時間都處在會議中，而且話題跨度非常大。如果全部由張哲一人完成所有工作，那么工作量是相當(dāng)驚人的。因此，他會把很多議題安排給團隊成員來分擔(dān)完成，而他則需要在會議召開的前幾天里和同事們溝通和處理好在會上可能會提出的所有問題。

學(xué)會顧全大局

通俗點說，就是站在組織的立場上來思考問題。

技術(shù)人員與團隊管理者所考慮的問題是不同的。作為技術(shù)人員，往往更執(zhí)著于自己所鉆研的技術(shù)是否精湛，但是對于企業(yè)來說，它還需要同時衡量投入產(chǎn)出比、業(yè)務(wù)方向契合度等問題。許健說，如果一個管理者希望給團隊制訂最好的戰(zhàn)略，那么這些考慮就必不可少。除此之外，他也強調(diào)，組織的角度并非指你所在的這個小組，而是公司這個整體的組織概念。要能夠顧全大局，首先平時就要多了解其他相關(guān)小組所做業(yè)務(wù)的重點方向，以及公司今年的整體目標(biāo)。

張哲建議，作為一個團隊的管理者，應(yīng)該把自己的視角放在和老板一樣的水平上，才能理解他的想法，并且成功推動他來滿足你的需求。

學(xué)會分析客戶

在張哲的經(jīng)驗里，技術(shù)背景出身的團隊管理者在和客戶溝通時難免會遇到無法與客戶討論到一個點子上的情況。這是因為，傳統(tǒng)的技術(shù)人員是以技術(shù)為前提來思考問題的，而客戶是從實際需求出發(fā)來考慮問題。因此，這也是在成為管理者后需要去轉(zhuǎn)變的觀念。

簡單來說，就是“以前是讓它們適應(yīng)我們，現(xiàn)在是我們?yōu)樗鼈兘鉀Q問題。”張哲這樣總結(jié)，因為對客戶而言，市面上可選擇的供應(yīng)商有很多，即便它再有誠意合作，如果每次都需要非常艱難地去和技術(shù)團隊的管理者做磨合，那客戶很有可能直接更換其他供應(yīng)商。

面對這種情況，張哲建議可以將客戶進行初步分類，對于一些剛起步的中小型客戶，在制訂產(chǎn)品方案時，可以向它們多推薦一些標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品。而面對處在行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位的一些企業(yè)客戶時，就可以多從定制化的角度為其進行產(chǎn)品設(shè)計的考量。

學(xué)會培養(yǎng)下屬

“技術(shù)經(jīng)理除了做事情，還要讓組里所有成員成長起來。”在許健看來，要實現(xiàn)這種團隊成長，領(lǐng)導(dǎo)者首先要為下屬創(chuàng)造可以實現(xiàn)成長的環(huán)境。比如，提供一些能夠直接向高層展示的機會，并幫助和推動下屬參與。

另外，張哲建議，對待員工提出的問題，不要短平快地直接給他們答案。“這樣他們就會覺得你什么都知道，對你形成依賴性。同時你的工作量也會越來越大。”最好的方法就是引導(dǎo)員工自己給出解決方案，讓他們說說想法，提出建議，并說明選擇這么做的原因，讓每一個問題都成為讓人思考和進步的空間。

當(dāng)然，更重要的是，管理者需要為員工制訂一些長期的規(guī)劃，幫助大家穩(wěn)步地在職業(yè)道路上做進一步發(fā)展。具體的做法是，對下要了解每個員工的性格、能力和長處，同時對上要了解老板對企業(yè)未來發(fā)展的期望和方向，這樣作為中間的管理者，才能將公司的方向與員工的意愿協(xié)調(diào)起來。

學(xué)會當(dāng)斷則斷

當(dāng)了3年技術(shù)經(jīng)理的韋鑫榮說，他在剛剛轉(zhuǎn)做管理時，遇到的最大問題是面對表現(xiàn)不好的組員不知如何正確對待。在團隊管理中，難免會有一些表現(xiàn)不佳的員工，“這種時候就需要當(dāng)斷則斷。”因為一個員工的表現(xiàn)不佳，很有可能會影響整個組的士氣，作為一個管理者，需要去顧全團隊的整體表現(xiàn)。

當(dāng)然，什么時候斷以及怎么斷也是問題。韋鑫榮覺得，最好的做法其實是尋求幫助，與自己的直線經(jīng)理以及人力資源部門的同事溝通，一起想出解決方法。

第三篇：填報志愿前要做哪些功課

填報志愿前要做哪些功課

高考結(jié)束后考生都在干什么？據(jù)高三老師的了解，首先是好好休息幾天，然后開始規(guī)劃高考后的旅游方案，或者是同學(xué)之間的小聚，或者會安排謝師宴，但更多的時間就可能泡在網(wǎng)絡(luò)空間里了（在Q群中對話，在微博中溝通，在微信中互動）。在這些活動之余，你是否考慮過個人填報志愿的問題呢？事實上，高考結(jié)束后休息幾天，就該是考慮填報志愿的問題了。

一． 明確誰是填報志愿的主人？

根據(jù)以往填報志愿的情況來看，填報志愿時多數(shù)考生還是自己做主的，但也不排除部分學(xué)生是完全依賴或半依賴家長作決定的。事實上，未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)都是考生本人要首先考慮的問題，家長的意見可以參考，但最終決定權(quán)還是在考生手上，因為只有你自己才最了解自己。二． 填報志愿前要做哪些功課？

1平行志愿填報的基本原則你了解有多少？2.預(yù)計你自己的高考成績能上哪個批次？3..你喜歡的專業(yè)有哪些？4..你自認(rèn)為有哪些能力傾向？5.你是否愿意到外省就讀？ 6.你的家庭經(jīng)濟情況如何？7.你的體檢結(jié)果如何（是否會受某些專業(yè)限制）？8.你有意向選報的高等院校的招生章程中有什么特別的規(guī)定？9.你感興趣的專業(yè)主要開設(shè)哪些課程？這些專業(yè)近年就業(yè)的情況如何？10.你感興趣的高等院校上年的最低投檔線是多少？錄取情況如何？ 三．可以通過哪些渠道來獲取這些信息？

1.《2014志愿填報專業(yè)目錄》2.網(wǎng)絡(luò) 3.相關(guān)高等院校的招生簡章 4.本校上屆考生在讀的相關(guān)高等院校 5.其他親朋好友 6.學(xué)校比較有經(jīng)驗的高三老師或高三班主任等

特別提醒：由于填報志愿的時間一般只有短短的幾天，所以必須提前做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作。

第四篇：從程序員到測試工程師

從程序員到測試工程師

前言：軟件測試一門非常嶄新的學(xué)科，目前研究的內(nèi)容還很不深入，仍然處于嬰兒階段。軟件測試需要什么樣的專業(yè)基礎(chǔ)還沒有定論，而且目前還沒有一種很好的標(biāo)準(zhǔn)來衡量測試人員。但無可置疑，軟件測試越來越受到軟件公司的重視，軟件測試工程師的作用也逐漸被人們所認(rèn)可。這一點已經(jīng)在像微軟這樣的國外大型軟件企業(yè)中所證實，在微軟，一個開發(fā)人員相對應(yīng)著一至兩個測試人員。現(xiàn)在，就讓我們走近軟件測試工程師，關(guān)注他們的成長之路。

從程序員到軟件測試工程師

國內(nèi)軟件公司對軟件測試的態(tài)度令人擔(dān)憂。軟件測試工程師不足，開發(fā)測試人員比例不合理。據(jù)調(diào)查，最好的企業(yè)中測試人員和開發(fā)人員的比例是1:8，有的是1:20，甚至沒有專職的測試工程師。

曾經(jīng)參與微軟Windows95、Exchange Server4.0和4.5、Internet Explorer 4.0和5.0、SQL Server 2000開發(fā)與測試工作陳宏剛博士盡管已經(jīng)升任微軟亞洲研究院商務(wù)及高校關(guān)系高級經(jīng)理，但仍然對國內(nèi)軟件測試水平的落后深有感觸。

國內(nèi)很多企業(yè)還處在探索階段，小企業(yè)的運作方式造成其主要精力是要盡快完成初始資本積累。有些企業(yè)也了解軟件測試的重要性，很努力、很認(rèn)真的在學(xué)，但因為很多原因而學(xué)不到精髓，不知道如何去做。于是只能局限于書本上學(xué)來的簡單的黑箱、白箱測試而已。很多人知道有壓力測試和性能測試，但針對產(chǎn)品具體如何去做就不清楚了。

陳宏剛表示，重視測試首先需要有開放性的軟件文化，而在很多公司中，測試工程師只是絕對服從的聽命角色，沒有開發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。一些管理人員對軟件開發(fā)的流程管理經(jīng)驗不足，仍然用傳統(tǒng)企業(yè)的方法進行管理，再加上對軟件質(zhì)量的控制理解不對，認(rèn)為編完程序經(jīng)過簡單的程序員自己測試就可以使用了，而沒有認(rèn)識到軟件測試是控制質(zhì)量最好的方法。

不過，國內(nèi)還是有一些大型公司和專業(yè)公司已經(jīng)在軟件測試方面走上正規(guī)。1994年開始接包IBM軟件測試項目，1999年軟件測試成為公司主體軟件外包業(yè)務(wù)之一的和騰軟件就是其中之一。因為客戶就是IBM這樣的大型軟件公司，騰軟件高級副總裁劉忠表示，它們

在軟件測試管理上，經(jīng)同國外的公司相差不大，同時也研究和應(yīng)用了多種軟件測試技術(shù)。

軟件測試工程師

一提到軟件測試工程師，很多人就會想到那些反復(fù)使用軟件，試圖在頻繁操作中尋找到錯誤發(fā)生的低層次人員或者軟件用戶。其實這是一種錯誤的概念，軟件測試早已超越了用戶使用來發(fā)現(xiàn)Bug的基本測試階段。

陳宏剛介紹說，微軟的軟件測試工程師分為三種：測試執(zhí)行者（Basic Software Tester）、測試工具軟件開發(fā)工程師（Software Development Engineer in Test）和高級軟件測試工程師（Ad_hoc Tester）

測試執(zhí)行者負(fù)責(zé)理解產(chǎn)品的功能要求，然后根據(jù)測試規(guī)范和測試案例對其進行測試，檢查軟件有沒有錯誤，決定軟件是否具有穩(wěn)定性，屬于最低級的執(zhí)行角色。

測試工具軟件開發(fā)工程師負(fù)責(zé)寫測試工具代碼，并利用測試工具對軟件進行測試；或者開發(fā)測試工具為軟件測試工程師服務(wù)。產(chǎn)品開發(fā)后的性能測試、提交測試等過程，都有可能要用到開發(fā)的測試工具。對技術(shù)要求最強的是這些人，因為它們要具備寫程序的技術(shù)。“因為不同產(chǎn)品的特性不一樣，對測試工具要求也是不同的，就像Windows的測試工具不能用于Office，office的也不能用于SQLserver，微軟很多測試工程師就是負(fù)責(zé)專門為某個產(chǎn)品寫測試程序的。”

而Ad_hoc Testet屬于比較有經(jīng)驗，自己會找方向并做的很好的測試工程師，這要求具有很強的創(chuàng)造性。剛進入微軟時，老板也是只給陳宏剛一個操作流程，每天就按照這個規(guī)程去做，幾天下來，一個Bug都沒有發(fā)現(xiàn)。陳宏剛也很沮喪，覺得這樣挺對不起公司，后來自己問自己：為什么非要這樣做！于是換了其他的方法試試，令他吃驚的是，一下就找到很多嚴(yán)重的Bug，當(dāng)時也不敢聲張。有一天，他找到10多個非常嚴(yán)重的Bug，開發(fā)經(jīng)理一下就驚呆了，怒沖沖的跑到陳宏剛面前問：“你是不是改變了測試方式和測試步驟？”陳宏剛有些嚇住，說道：“可能改變了一點。”對方說：“我非常生氣，但我不是生你的氣，而是因為以前測試人員水平太差，或者以前的測試方面有問題，軟件中有些Bug存在了半年甚至一年，但直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在修補這些錯誤要困難很多！”后來陳宏剛得到了老板的贊許，可以按照自己的想法去做測試。對此，陳宏剛感受頗深：“一方面我體會到了微軟非常鼓勵創(chuàng)造的文化，同時也感到只遵守教條不是好的測試人員，就和用戶一樣了。做軟件測試工程師同樣需要開拓和創(chuàng)造性。”

在開發(fā)管理上，測試不應(yīng)該歸屬于項目管理，也不應(yīng)該歸屬開發(fā)人員。這三個部門應(yīng)該是并駕齊驅(qū)，相互協(xié)作，測試工程師最終決定產(chǎn)品是否能夠發(fā)布。

軟件測試工程師的素質(zhì)

因為軟件測試仍然處在發(fā)展階段，還沒有上升到理論層次。對人員的評測，包括微軟在內(nèi)，都還沒有一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因此評定軟件測試工程師只能根據(jù)工作實踐進行自然淘汰。

軟件測試對邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)要求很高，是否有嚴(yán)密的思維和逆向思維也非常重要。陳宏剛介紹說，在五六個人的測試小組時，一半以上的Bug都是他找到的。他認(rèn)為這同自己數(shù)學(xué)專業(yè)的背景關(guān)系密切，數(shù)學(xué)中有邏輯思維的培訓(xùn)，要善于找出來各方面的因素。比如要證明一個定理，各個方面都考慮到，一個條件不滿足就無法證明；但如果證明其不成立，最常用的就是找到一個反例，只要有一點證明不成立就可以了，軟件測試也是找這一點。

做測試還要考慮到所有出錯的可能性，還要做一些不是按常規(guī)做的、非常奇怪的事。除了漏洞檢測，測試還應(yīng)該考慮性能問題，也就是要保證軟件運行得很好，沒有內(nèi)存泄漏，不會出現(xiàn)運行越來越慢的情況；在不同的使用環(huán)境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。軟件測試同產(chǎn)品的規(guī)模也有很大的關(guān)系，因為軟件的bug往往出在大型軟件的連接處。

做軟件測試工程師需要對軟件抱有懷疑態(tài)度。這是因為開發(fā)人員喜歡想當(dāng)然，總是找一些有利于自己程序執(zhí)行的數(shù)據(jù)，有些開發(fā)人員甚至認(rèn)為不利于程序執(zhí)行的數(shù)據(jù)是對代碼的玷污和褻瀆。而軟件測試卻要策略性的準(zhǔn)備各種數(shù)據(jù)，從每個細(xì)節(jié)上設(shè)計不同的應(yīng)用場景，不去想當(dāng)然的假定任何一個數(shù)據(jù)是可行的。

在職業(yè)素質(zhì)和交際方面方面，并不是測試工程師愛挑別人毛病才好，反而這個工作要求很強的溝通能力。經(jīng)常的和開發(fā)人員進行溝通，說話辦事要很得當(dāng)，不能指責(zé)別人，否則會事倍功半。性格隨和才能和開發(fā)人員順暢的溝通，對人和對事是完全不同的兩個問題。

如何培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件測試工程師

朗川軟件測試工程師張建陽從北大力學(xué)系畢業(yè)之后，曾開發(fā)流體力學(xué)分析軟件，軟件缺少測試而產(chǎn)生的問題給她留下了很深的印象。后來去大唐電信做UIM（統(tǒng)一消息管理系統(tǒng)），她發(fā)現(xiàn)盡管公司為了鼓勵員工找bug采取了很多獎勵方法，但還是很少人愿意去做系統(tǒng)測試。而張建陽卻從那時查閱翻譯了很多國內(nèi)外的資料，對軟件測試產(chǎn)生了濃厚的興趣。

像張建陽這樣在工作中自己定位在軟件測試領(lǐng)域的開發(fā)人員并不多見，因為程序員更愿意去做開發(fā)而不是測試，從大環(huán)境上，測試人員收入水平低也是原因之一。而在微軟，測試人員和開發(fā)人員的工資水平是相同的。

如何改變這種現(xiàn)狀呢？有人說可以可以派人去先進的國外軟件企業(yè)學(xué)習(xí)，但這種方式因為牽涉到商業(yè)秘密，可操作性不大。陳宏剛博士認(rèn)為更好的方法是引進人才，把在國外大型軟件公司工作過、有經(jīng)驗的人才引進來，甚至要高薪聘請。他表示，這不僅僅是一個人的問題，關(guān)鍵是能夠把整個軟件測試的水準(zhǔn)提高一個層次。

引進人才只是開始，更重要的是培養(yǎng)一批軟件測試人才。軟件開發(fā)的教育培訓(xùn)都是比較正規(guī)的，各個學(xué)校也都設(shè)有專業(yè)，但軟件測試還沒有正規(guī)的專業(yè)畢業(yè)生，而且沒有評判的標(biāo)準(zhǔn)。陳宏剛博士給很多軟件學(xué)院建議，開設(shè)四方面的軟件測試專業(yè)基礎(chǔ)課：軟件測試基礎(chǔ)、軟件測試開發(fā)、高級軟件測試案例和行業(yè)軟件特色測試方法。國內(nèi)現(xiàn)在已經(jīng)有了一些軟件測試基礎(chǔ)的教材，但其他的教材還沒有。高級軟件測試案例主要是大型軟件測試案例，大型軟件出現(xiàn)的問題具有很強的代表性。而行業(yè)特色軟件測試的課程可以開闊學(xué)生的視野。陳博士介紹說，在國外，也是極少的高等院校開設(shè)測試專業(yè)，但可以借鑒民間的培訓(xùn)機構(gòu)課程。在有一批專業(yè)的測試人才出現(xiàn)之后，人們會認(rèn)識到他們的重要性。

如果你已經(jīng)開始從事軟件測試工作，千萬不要認(rèn)為軟件測試沒有什么發(fā)展的潛力和前途。劉忠從1995年接下IBM的OS2漢化版本的測試開始到現(xiàn)在，他一直工作在軟件測試領(lǐng)域，并升到了公司高級副總裁的位置。和騰軟件也培養(yǎng)了一批測試工程師，它們從對測試職業(yè)將信將疑到明確自己的測試方面的職業(yè)目標(biāo)。劉忠介紹說：“很多人開始做測試執(zhí)行工作時會說很麻煩、很枯燥，只是一味的埋怨，而不是主動的去學(xué)習(xí)，他沒有看到軟件測試背后所隱藏的知識。因為學(xué)習(xí)可以做這些工作，不學(xué)習(xí)也可以做這些工作，但質(zhì)量是不同的。有些人自學(xué)和請教了很多測試技術(shù)和管理方面的知識，公司自然就會在下個項目中去培養(yǎng)他。”

因此對于一個新手，要在各方面培養(yǎng)自己的能力。首先是要理解各種測試流程，并在理

解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為自己的知識，以后遇到相似的問題能自己去解決。在測試技能上，要知道測試有那些手段，比如壓力測試有哪些方法，哪些工具可以輔助做測試。從專業(yè)技能上，面向不同的技術(shù)方向，像操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、通信等都要從專業(yè)上深入了解。這三方面要同步去成長。

軟件測試工程師未來的發(fā)展

從事軟件測試有沒有前途，未來的職業(yè)發(fā)展方向怎樣呢？

陳宏剛博士表示，軟件測試工程師在微軟的發(fā)展有幾種途徑：一種走技術(shù)路線，成長為高級軟件測試工程師，這時他能夠獨立測試很多軟件，再向上可以成為軟件測試架構(gòu)設(shè)計師。第二種就是向管理方向發(fā)展，從測試工程師到組長（Lead），再到項目經(jīng)理（Manager），到更高的職位。第三種可以換職業(yè)，做項目管理，做開發(fā)人員都可以，很多測試工具軟件開發(fā)工程師在寫測試軟件的過程中，因為開發(fā)方面積累了經(jīng)驗，同時對軟件產(chǎn)品本身產(chǎn)生了自己的看法，很容易轉(zhuǎn)去做產(chǎn)品編程。

陳宏剛博士現(xiàn)在還帶著一個測試小組，兩個清華軟件學(xué)院的學(xué)生，一個南開的專門做軟件測試的博士生，一個北郵的學(xué)生，他們負(fù)責(zé)總部一個產(chǎn)品的測試。陳博士表示，在自己簡單的講講思路，共同探討之后，他們一星期就找出了70多個Bug，也感覺學(xué)了很多知識，并表示以后專注于軟件測試專業(yè)，因為他們感覺軟件測試真的是一門很深的學(xué)科，有很多可以研究的課題。其實微軟的測試人員很多也都是碩士、博士，他們同樣在做創(chuàng)造性的工作，保證著程序質(zhì)量，推動著軟件的進步。

軟件測試是正在快速發(fā)展，充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。盡管現(xiàn)在單機版桌面軟件的測試已經(jīng)成熟了很多，但對于網(wǎng)絡(luò)時代的到臨，包括微軟在內(nèi)的公司對基于網(wǎng)絡(luò)的測試也沒有一套完整的體系，也是處于探索中，網(wǎng)絡(luò)中被攻擊的可能性太大，這就是為什么黑客在網(wǎng)絡(luò)上能興風(fēng)作浪的原因。網(wǎng)絡(luò)測試是一個新環(huán)境，而且是很大的挑戰(zhàn)。

軟件測試未來的發(fā)展空間很大，軟件測試工程師的職業(yè)之路同樣充滿希望。

第五篇：從51初學(xué)者到電子工程師

從51初學(xué)者到電子工程師

簡介：轉(zhuǎn):從51初學(xué)者到電子工程師1 關(guān)鍵字：單片機

從51初學(xué)者到電子工程師1

從初學(xué)者到電子工程師

一、前言

很多電子工程師在某個方面精深鉆研,成為某一個特殊領(lǐng)域的專家,從一開始的養(yǎng) 家糊口、慢慢小有收益、最后寶馬豪宅,也是有的;這些電子工程師可能沒有全面 掌握這些知識,因為這些行業(yè)用不上,例如,液晶顯示器,很多行業(yè)就不需要;但 是,對于一個初學(xué)者,我認(rèn)為,這個提綱是切合實際的,對于面向控制而言,已經(jīng) 基本夠用了;對于初學(xué)者,全面地掌握這些知識是很有必要的,因為你不知道今后 需要使用什么哪些知識,而這些知識, 80%以上你會在今后的工作中使用上,因為 這是都是最基本的。熟練掌握這些知識和應(yīng)用,根據(jù)不同的地區(qū)、行業(yè)和老板,月 薪應(yīng)該可以在3000元～5000元之間,甚至更高。

其實,可能有些你用不上,但是知道了也沒有壞處;所謂書到用時方很少,又有謂 藝不壓身。知識＝月薪＝年薪＝金錢＝香車寶馬＝……..,呵呵。

為什么要掌握這些知識？

實際上,電子工程師就是將一堆器件搭在一起,注入思想（程序）,完成原來的這 些器件分離時無法完成的功能,做成一個成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜、成本越低、市場上對相應(yīng)的東東的需求越大,就越成功。這就是電子工程師的自身 的價值。從成本到產(chǎn)品售出,之間的差價就是企業(yè)的追求。作為企業(yè)的老板,是在 市場上去尋找這樣的應(yīng)用;對電子工程師而言,是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照 一定的構(gòu)思原則（成本最低、可*性最高、電路板最小、功能最強大等）在最短的 時間內(nèi)完成。最短的時間,跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時間直接有 關(guān)。這就是電子工程師的價值。

將電子產(chǎn)品抽象成一個硬件的模型,大約有以下組成：

1)輸入

2)處理核心

3)輸出

輸入基本上有以下的可能：

1)鍵盤

2)串行接口（RS232/485/can bus/以太網(wǎng)/USB）

3)開關(guān)量（TTL,電流環(huán)路,干接點）

4)模擬量（4~20ma、0~10ma、0~5V（平衡和非平衡信號））

輸出基本上有以下組成：

1)串行接口（RS232/485/can bus/以太網(wǎng)/USB）

2)開關(guān)量（TTL、電流環(huán)路、干接點、功率驅(qū)動）

3)模擬量（4~20ma, 0~10ma,0~5V（平衡和非平衡信號））

4)LED顯示：發(fā)光管、八字

5)液晶顯示器

6)蜂鳴器

處理核心主要有：

1)8位單片機,主要就是51系列

2)32位arm單片機,主要有atmel和三星系列

51系列單片機現(xiàn)在看來,只能做一些簡單的應(yīng)用,說白了,這個芯片也就是做單一 的一件事情,做多了,不如使用arm來做;還可以在arm上加一個操作系統(tǒng),程序既 可*又容易編寫。

最近三星的arm受到追捧,價格便宜,以太網(wǎng)和USB的接口也有,周立功的開發(fā)系統(tǒng) 也便宜,作為學(xué)習(xí)ARM的產(chǎn)品來說,應(yīng)該是最好的;作為工業(yè)級的控制,是不是合 適,在網(wǎng)友中有不同的看法和爭議。本公司使用atmel ARM91系列開發(fā)的1個室外使 用的產(chǎn)品,在北京室外使用,沒有任何的通風(fēng)和加熱的措施,從去年的5月份到現(xiàn) 在,運行情況良好。已經(jīng)有個成功應(yīng)用的案例。

但對于初學(xué)者來說,應(yīng)該從51著手,一方面,51還是入門級的芯片,作為初學(xué)者練 手還是比較好的,可以將以上的概念走一遍;很多特殊的單片機也是在51的核的基 礎(chǔ)上增加了一些I/O和A/D、D/A;也為今后學(xué)習(xí)更高一級的單片機和ARM打下基礎(chǔ)。再說了,哪個老板會將ARM級別的開發(fā)放在連51也沒有學(xué)過的新手手中？

在51上面去做復(fù)雜的并行擴展是沒有必要的,比如,擴展I/O口和A/D、D/A等等, 可以直接買帶有A/D、D/A的單片機;或者直接使用ARM,它的I/O口線口多。可以使 用I2C接口的芯片,擴展I/O口和A/D、D/A,以及SPI接口擴展LED顯示,例如： MAX7219等芯片。

市面上一些比較古老的書籍中還有一些并行擴展的例子,如：RAM、EPROM、A/D、D/A等,我覺得已經(jīng)沒有必要去看了,知道歷史上有這些一回事就行了;這些知識,是所有產(chǎn)品都具備的要素。所以要學(xué),再具體應(yīng)用。

說一個小的故事：野人獻曝。

從前,有一個農(nóng)民,冬天干了活后,休息曬太陽。好舒服呀。

他想,這么舒服的享受,我要獻給國王,讓他也能得到享受。

于是他興沖沖地到了王宮,將他的寶貴經(jīng)驗獻給了國王。

我現(xiàn)在就象這個農(nóng)民,把自己認(rèn)為很寶貴的經(jīng)驗獻給大家。希望大家多提寶貴意見;拍板磚也可以,罵我也無所謂,呵呵,隨便。簡介：從51初學(xué)者到電子工程師2 關(guān)鍵字：單片機

從51初學(xué)者到電子工程師2

第一課：51單片機最小系統(tǒng)

實際上,51單片機核心外圍電路是很簡單的,一個單片機＋一個看門狗＋一個晶振 ＋2個磁片電容;

1.單片機：atmel的89C51系列、winbond的78E52系列,還有philips的系列,都差 不多;現(xiàn)在有一些有ISP（在線下載的）,就更好用了;

2.看門狗：種類很多,我常用的有max691/ca1161和DS1832等,具體看個人習(xí)慣、芯片工作電壓、封裝等。Max系列和DS系列,還有IMP公司的,種類很多,一般只需 要有最基本的功能就可以了;原來我使用max691,但是max691比較貴,因為它有電 池切換功能,后來新設(shè)計電路板,就都采用ca1161了。

很早以前的電路設(shè)計中,現(xiàn)在可能還有人使用,使用一個電阻和一個電容達成的上 電復(fù)位電路;但是,這樣的復(fù)位電路一個是不可*,為什么不可*,網(wǎng)絡(luò)上能找得 到專門論述復(fù)位電路的文章;更重要的是,51系列的單片機比較容易受到干擾;沒 有看門狗電路是不行的,當(dāng)程序跑飛時,回不來了,死在那里。

常規(guī)的做法是買一個專門的看門狗電路,完成復(fù)位電路和看門狗電路的功能。

這些芯片的資料很容易在網(wǎng)絡(luò)上找到,通常使用百度搜索就可以了;看見有PDF的 字樣,就點擊下載;使用網(wǎng)際快車flashget下載也是最好的;這些資料通常是pdf格式的文件,所以,還需要一個pdf的閱讀器。

實際上,有了百度和google以及其它的搜索引擎,很方便下載到這些芯片的資料,比光盤還方 便,不需要去到處找。

單片機和單片機抗干擾能力是不一樣的。如果你的產(chǎn)品是工作在干擾比較大的環(huán)境 ,可以試試選用不同品牌的單片機;原來我在一個光電所,做YAG激光治療機的控 制部分,脈沖激光機的電源放電的時候,能量是很大的,在采取了所有能夠想到的 光電隔離等措施之后,還是不行;后來,選用了intel的8031,就可以了。小聲的 說：當(dāng)時的philips的單片機抗干擾性能是最差的,可能跟Philips主要是用在民用 領(lǐng)域有關(guān)。現(xiàn)在不知道怎么樣了,有人知道的話告訴我。

單片機的輸入輸出口線是最容易引進干擾的地方;在嚴(yán)重干擾的情況下,需要將所 有的口線光電隔離。

3.晶振：一般選用11.0592M,因為可以準(zhǔn)確地得到9600波特率和19200波特率;也 可以使用36.864M,這個頻率是1.8432M的20倍,看別人的電路板上用過,我也沒有 用到。這2種晶振很容易買到,價錢跟12M的一樣。書上說,12M的晶振也能得到 9600的波特率,但是,實際用的時候,會每隔一段時間就出錯一次,好像累積誤差 一樣,比較奇怪。

即使你的單片機系統(tǒng)不使用RS232接口,也可以做一個Rs232,留著做測試,或者預(yù) 留等等,沒有壞處。除非你的單片機系統(tǒng)的口線不夠用了。

4.磁片電容：22pf～30pf,可以在有些書上找到什么晶振頻率對應(yīng)什么容量的磁 片電容,但是,我都是隨便拿來使用,反正在11.0592M下,都沒有問題;如果你用 到了更高的頻率,最好還是找找資料看看。

參見以下電路圖：

如果你的單片機系統(tǒng)沒有工作,檢查步驟如下：

1.查看門狗的復(fù)位輸出,可能的話在電路板上加一個LED,下拉,這樣看起來就更 方便;要是看門狗復(fù)位信號有,往下;

2.查單片機,看看管腳有沒有問題;一般編程器能夠?qū)⒊绦驅(qū)懭?說明單片機是 好的;最好手頭上準(zhǔn)備一個驗證過的單片機,內(nèi)部有一個簡單的程序,比如,在某 個口線上輸出1個1秒占空比的方波等,可以使用萬用表測量。

加一句：設(shè)計產(chǎn)品時,要在關(guān)鍵的地方：電源、串口、看門狗的輸出和輸入、I/O 口等加不同顏色的LED指示,便于調(diào)試;作為批量大的產(chǎn)品,可以去掉部分LED,一 方面是降低成本、一方面是流程保密;

3.再查磁片電容,有些瓷片電容質(zhì)量不行,干脆換了;順便說一下,換器件最好 使用吸錫帶,將焊盤內(nèi)的錫吸干凈,再將器件拔出,這樣不會損傷焊盤內(nèi)的過孔;再將新的瓷片電容焊接上去的時候,用萬用表量量是好的再焊;4.最后只有換晶振了;切記要買好的晶振,有些品牌質(zhì)量比較好。

5.以上按照以上步驟檢測時,將無關(guān)的外圍芯片去掉;因為有一些是外圍器件的 故障導(dǎo)致單片機最小系統(tǒng)沒有工作。

簡介：從51初學(xué)者到電子工程師3 關(guān)鍵字：單片機

從51初學(xué)者到電子工程師3 第二課 基本的芯片和分立器件

2.1 簡述

2.2 74系列

2.3 CD4000系列

2.4 光耦與光電管

2.5 三極管

2.6 電容電阻

2.7 固態(tài)繼電器

2.8 繼電器

2.9 變壓器和三端穩(wěn)壓器

2.10 開關(guān)電源芯片

2.11 封裝知識、芯片批號等

2.12 接插件

2.13 器件選購的知識

第三課 數(shù)字量的輸入輸出

第四課 單片機的通訊接口

第五課 單片機系統(tǒng)設(shè)計的硬件構(gòu)思

第六課 單片機程序的框架（匯編版本）

第七課 模擬量的輸入輸出

……

各位多提寶貴意見。

保證實用。如果程序里面有一些例程,也是已經(jīng)經(jīng)過測試可以拿來就用的;實際上 是我早年的一些產(chǎn)品的程序的一部分;不好意思,都是匯編的。

寫的時間只有周末會多一些,可以保證做到一周一課;盡量能夠提前,但是這要看 看工作忙不忙了。

坊間有一些參考書,準(zhǔn)備今天上午到北京中發(fā)市場轉(zhuǎn)了一圈,我記得以下參考書目 較好：

1.周航慈：《單片機程序設(shè)計》

2.徐涵芳：《MCS-51單片機結(jié)構(gòu)與設(shè)計》

3.何立民：《......》

有了這些就基本夠用了;其它的很多都是資料的翻譯;如果英文不好,可以看看;英文好的話,可以不必了,省電錢買開發(fā)系統(tǒng)和編程器、開發(fā)板什么的,需要什么 資料直接下載PDF文件好了。

要想成為電子工程師,需要寬帶,在家里安裝包月的adsl或者長寬,絕對值得。

實際上,網(wǎng)絡(luò)上什么都有了,就是一個網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,要好好利用。

網(wǎng)上自有黃金屋,網(wǎng)上自有顏如玉…… 第二課 基本的芯片和分立器件

2.1 簡述

有必要對以下系列的芯片和分立器件進行介紹。

除了單片機作為控制器的核心外,作為一個產(chǎn)品,由很多東西構(gòu)成;所以,在講系 統(tǒng)之前,先將這些零零碎碎的東西一并交待。就好像一棟房子,有各種各樣的構(gòu)件 組成,下面的這些東東就像磚瓦一樣,沒有不行。

2.2 74系列芯片

74系列的芯片的下載地址：

http:// http://

74系列的芯片是古老的一族,大部分的芯片現(xiàn)在均已不用了,但是,實際上,在目 前的系統(tǒng)中,還能看到一些芯片,有些芯片現(xiàn)在還在系統(tǒng)中使用,例如：

1、7404 – 6個反相門 下載地址：

http:// http://www.tmdps.cnG 0323PY

MAXIM就是芯片的廠家;

MAX7219CNG是廠家的型號,CNG跟封裝和7219這個系列產(chǎn)品的細(xì)微的差別有關(guān);03是指2003年;23是指該年的第23周;一年是52周,所以這個數(shù)字不會超出52;激光打標(biāo)是在芯片上形成一個暗色的與芯片表面有一個明顯對比的標(biāo)志;中關(guān)村的 大恒公司就有激光打標(biāo)機的業(yè)務(wù);但是未必是在芯片上打標(biāo);

有時,激光打標(biāo)會產(chǎn)生類似暗黃色的標(biāo)志,這跟激光器功率和芯片封裝材料有關(guān)。

簡介：從51初學(xué)者到電子工程師（7）關(guān)鍵字：單片機

從51初學(xué)者到電子工程師（7）

不好意思,第二課沒有寫完,又開一課--老樹當(dāng)過老師,有毀人不倦的習(xí)慣,再者 ,這個問題想了很久了,也基本想通了。

在網(wǎng)絡(luò)上很多初學(xué)者在問：怎樣成為一個合格的電子工程師？

這個問題有很多答案。老樹談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一步 入門-51核心和基本電路

中國人有10億啊,每年有多少大學(xué)生畢業(yè)呢？我不知道。但是我看到有一張照片, 招聘會上熙熙攘攘,人來人往,十分震撼。從來沒有一個時刻讓我感覺到中國的人 力資源是如此的豐富。但是,從現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)出來的學(xué)生學(xué)到了什么東西呢？一 些理論,跟實際脫鉤的理論。有沒有用呢？有點用。但是,在企業(yè)中,需要的是實 際干點事情出來,實際解決問題。所以說,很多企業(yè)不想要大學(xué)本科出來的大學(xué)生 ,說動手,沒有動手能力,不知道電阻電容長得什么樣子,能夠做什么？但是又自 視甚高,對工資的期望值比較高。等到能夠干點事情了,又拍拍屁股跑了。所以企 業(yè)現(xiàn)在喜歡使用大專中專甚至是職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)出來的小孩,至少這些孩子們知道自 己的份量,能夠?qū)崒嵲谠诘刈鍪隆Ｒ?他們很多人的天賦并不差,有些人甚至 可以說聰明,只是因為很多人是家庭條件不好,打小就是苦孩子,沒有條件接受良 好的教育。一旦給機會,他們都比較珍惜。

現(xiàn)在的大學(xué),誤人子弟甚多。擴招是沒有錯,但是,實驗室擴了嗎？教室擴了嗎？ 教師擴了嗎？至少實驗室是沒有擴。老樹認(rèn)得的一個研究生說,只有到了一個階段 ,才能到實驗室作實驗。很多導(dǎo)師就是把學(xué)生當(dāng)奴隸一樣干活,要是在干活中能夠 學(xué)到東西那就算是運氣好的;運氣不好的,直接就是導(dǎo)師的廉價的勞力了,學(xué)不到 東西,活倒干了不少。

但是,既然學(xué)生要拿文憑,要應(yīng)付考試,沒有辦法,那怎么自救？

如果勵志要做一名出色的電子工程師,老樹可以談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

做一個電子工程師,先從51學(xué)起,這是得到公認(rèn)的。不需老樹饒舌。

首先,去買一個開發(fā)板,越便宜的越好,在上面可以練練keil C。最好再買一個仿 真器,這樣調(diào)試的效率高。當(dāng)然這個不便宜,但是我覺得可以志同道合的哥幾個合 買。反正1天24小時,每人8個小時輪流上,有個幾個月,C51語言也就差不多了。

其次,看看老樹的文章,看看需要學(xué)點什么基本的東西。北京的大學(xué)生有福啊,沒 事到中發(fā)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)認(rèn)老樹的文章上說得哪些電阻、電容、三極管、芯片、接插件 什么的,看看自己的電腦上的主板、網(wǎng)卡、聲卡、顯卡是怎么畫的,找找感覺,這 些板卡都是高手的杰作啊。

構(gòu)思一個小的產(chǎn)品,按照老樹文章上的思考題,找本protel99se的書,從每個菜單 練起,循序漸進,從單片機最小系統(tǒng)->輸入->LED->RS232/RS422/RS485->固態(tài)繼電 器、繼電器等原理圖畫起,邊畫邊學(xué),一點一點做,做好了,最好找個高手看看, 找出毛病在哪里,再反復(fù)改進。在這樣的模擬實戰(zhàn)中找到感覺。

推薦老虎工作室的protel 99系列4本,寫的還是循序漸進的,當(dāng)然不便宜;咬咬牙 ,可以合買一套,輪著看。

順便說一句我對市場上的開發(fā)板的看法,這些開發(fā)板當(dāng)然都不錯,但是,只能學(xué)到 語言,不能教你畫原理圖和PCB,實際做的時候,還是需要高手帶一帶是最快的。我就是一個朋友教我的,也就半天的功夫,就會了。當(dāng)時還是DOS下的protel 3.16 版本。

以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。找個公司、企業(yè),幫他們做個小產(chǎn)品,既能得到公司的高手的指點,又 能賺到一筆費用,豈不甚佳？這時,你的開發(fā)板、仿真器的費用就出來了。從原理 圖->PCB->C51,單片機也入門了。

第二步：登堂入室-掌握系統(tǒng)的電路知識

這時,需要對電子技術(shù)的所有東東進行全面的了解,主要是看看雜志、BBS、網(wǎng)站 上的技術(shù)文章、何立民先生主持編著的《單片機應(yīng)用技術(shù)大全》系列,將單片機和 它的配套的電路,輸入輸出、通訊等等做一個全面的了解。目標(biāo)是為什么？系統(tǒng)的 技術(shù)儲備。知道什么問題可以使用什么方法解決,可能在什么地方找到解決的方法 ,這對你以后走上工作崗位,解決實際問題是非常有好處的。如果你真能這么做, 那么,你今后肯定比單位中的老同志還要棒。

老樹在國營研究所的時候,曾經(jīng)有一段時間無所事事,就是在那一兩年的時間內(nèi)將 研究所的技術(shù)雜志看了一遍,尤其是《電子技術(shù)應(yīng)用》。打下了一個良好的基礎(chǔ)。

這時,爭取機會,學(xué)習(xí)高手們的硬件設(shè)計。一個比較快的辦法就是到工控機的廠家 那里,看看工控機的板卡和調(diào)理板是怎樣設(shè)計的,都使用了哪些東西。記得老樹第 一次看到國外的一個器件,到處去問,也不知道是什么東東。后來在四通工控那里 看到了,原來是固態(tài)繼電器。這時,腦子里關(guān)于固態(tài)繼電器的知識都冒出來了。再 一看,配套市場大把的。

什么東西就是這樣,你要是不知道它是干什么的,你天天看見,也熟視無睹。

有心人就是這樣,在什么樣的情況下,都能慢慢積蓄知識和力量。畢竟一個產(chǎn)品, 不是只會單片機就可以了,還是需要很多的外圍電路,按照何老師的分類,前向、后向、人機、互相通道等,才能做成一件產(chǎn)品的。

這個時候,抓住任何機會,去參與一個大型產(chǎn)品開發(fā),在其中做一件事情,你可以 學(xué)到溝通、協(xié)作、界面等產(chǎn)品開發(fā)的一些要素。

第三步：勤奮至卓越

中國人多啊,每個人都是智商100,誰比誰傻啊。憑什么你比別人強？你能有好的 工作、好的收入,你能香車寶馬,醇酒美人？老樹認(rèn)為,沒有別的辦法,就是*勤 奮。

勤奮學(xué)習(xí)-這個道理大家知道,知識就是金錢啊;

勤奮工作-想比別人多賺錢,在智商相同的情況下,就是*多付出時間干活,再提 高工作效率。別人5×8小時工作,你是7×16小時,再提高工作效率一倍,你不久 賺了比別人多5倍的錢嗎？老樹公司有2個員工,原來在老家種蘋果,沒有賺到錢, 到老樹的公司中干活,計件,活忙的時候,早晨8：00起來,晚上12：00收工,年 底也賺了一筆錢回家,高高興興,老樹也開心,原來一屋子人干的活,現(xiàn)在2個人 干了,公司管理省事了,員工也賺到了錢。

開發(fā)也是一樣。當(dāng)然,這個需要你的公司有這個機制,多勞多得的機制。但是,要 是現(xiàn)在沒有,你要不要這樣干呢？

我認(rèn)為,需要。一方面,干別人的活,練自己的技術(shù),長自己的本事。另一方面, 多干活,才能快速增長本事,技術(shù)才能躍變、突破,登堂入室,再得心應(yīng)手、出神 入化。至少,熟練工種是沒有問題的吧。

就象一壺水,老是小火,燒了半天,也是溫吞水;可是大火一上,一會就開了,就 是這個意思。

你看《射雕英雄轉(zhuǎn)》中的郭靖,沒有別的本事,就是傻練,有一天開竅了,如有神 助。技術(shù)這個東西就是這樣,突破了門檻,就是坦途。需要勤奮勤奮再勤奮。有一 天這個日子來了,你就苦盡甘來了。

勤奮還有另外一個含意,就是天道酬勤。其實是每個人看見勤奮的人,都會給他機 會的,覺得幫助這樣的人,高興;把事情放在他的手里,也放心。

還有一個含意是觸類旁通。知識需要很多的參照物,去比較、聯(lián)想、萃取、升華。換句話,你可能付出的是其他人的n倍的努力,可是你得到的是n倍以上的回報,你 的知識已經(jīng)不是簡單的累加了,已經(jīng)質(zhì)變了。

如果你在這個單位,勤奮了,也出成果了,就是沒有得到公平的待遇,也沒有關(guān)系。換一個環(huán)境就是了,總有人會欣賞你的。再說了,付出總有回報。

有些人習(xí)慣怨天尤人,沒有好的老爸老媽,沒有好的老師,沒有好的同伴,沒有好 的環(huán)境,沒有好的老板。這些人需要去看看周立功的文章,看看周老師怎樣一步步 成長的。

第四步：溝通、協(xié)作

原來還有,現(xiàn)在越來越少,做一個小的產(chǎn)品,就可以生活無憂。

第五步：對某個行業(yè)深入理解

每個人生存在這個世界上,大都需要有一門獨到的技術(shù);更何況你是這個論壇的讀 者;

有的人天生千嬌百媚,有的人天生金嗓子,有的人有個好的老爸老媽;這些都不足 為恃,更何況沒有這些天賦呢？

當(dāng)你掌握了單片機、ARM、CPLD/FPGA等高端的技術(shù),應(yīng)該說,養(yǎng)身立命是沒有問題 了,可以解決人生的基本問題了;但是,還想更上一步,就需要對某個行業(yè)進入深 入的理解和挖掘。

我認(rèn)識的*技術(shù)過上寶馬豪宅生活的工程師,并不是在技術(shù)上一開始就有什么過人 之處,也不是說他的產(chǎn)品一開始就會比別人好很多,而是都是特別有韌性的人,都 在捕捉某個行業(yè)的機會,在某個行業(yè)內(nèi)精耕細(xì)作,堅持不懈,別人都干其它的去了 ,只有他還在這個行業(yè)中慢慢來,過上5年或者更多的時間,慢慢得到業(yè)內(nèi)人士的 認(rèn)可,產(chǎn)品不斷改進,慢慢打開了銷路,最后站住腳,機會來了,一下發(fā)達了。我 的一個朋友,就是這樣修煉成了正果。

有個笑話,說：剛剛離開的行業(yè),發(fā)展最快。說得就是這個道理。

中國大啊,市場大啊,只要認(rèn)真耕耘,就會有收獲。

所以,在目前的中國,技術(shù)人員還是有機會的,再過10年,可能就一點機會都沒有 了。

需要去從事多個行業(yè)嗎？就個體而言,不需要。那個行業(yè)都有金子。

就公司而言,需要嗎？那要看你的公司有沒有這方面的人才;還需要看有沒有這個 方面的機制。否則,盲目的進行多個行業(yè)的擴展,沒有必要。需要做的是至少在某 個行業(yè)做到前三名。

你看,原來的LOTUS的notes,賣給了IBM,原來只賣出去300萬份,到了IBM,就賣 到了1000萬份（大概吧）。產(chǎn)品就是這樣,占領(lǐng)市場的同時,利潤就有了,規(guī)模效 益就有了。一個公司的產(chǎn)品不需要太多,但是要賣的多,才是正路。想想看,同樣 是產(chǎn)值100萬,一個產(chǎn)品和10個產(chǎn)品的差別那就大了,研發(fā)、服務(wù)、維修,差的多 呢。

象吉列,就是那么個小刀片,作成這么大的企業(yè),多么舒服。象GE,每個行業(yè)都是業(yè)內(nèi)的翹楚,那是資本主義社會200年的技術(shù)積累。在中國, 需要做的是每一個小的公司都是某個產(chǎn)品最突出的。從小的產(chǎn)品做起,做到國內(nèi)最 好、亞洲最好、世界最好。就行了。中國就強大了。

到那個時候,才有可能出現(xiàn)象GE這樣的大公司。才有形成這樣的大公司的技術(shù)基礎(chǔ)。