第一篇：五四精神主題班會策劃書（模版）

五四精神主題班會策劃書.txt43風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。44成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。一.活動形式：班會討論

二.參與人員：計算機0812班全體同學

三.時間.地點：2009-3-25日晚2-202教室

四.活動流程：

今年是“五四運動”90周年，為了弘揚五四精神，提高同學們的思想政治覺悟，培養同學們奮發向上無私奉獻的品質，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會活動

（1）緬懷先烈，重溫五四。

（2）.帶領大家體會五四精神，引出討論話題，談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。討論五四的重大意義。

（3）.請在座同學談談五四精神對自己的影響及從中得到的啟發，對五四精神的感受。

（4）.自由發言，及時討論所思所感并做記錄。

（5）.總結發言，結束會議。

五.準備的材料：

材料一：核心內容為“愛國，進步，民主，科學”，概括的講述就是“徹底地.不妥協地反帝反封建的愛國精神。

感想：我們應該為了民族獨立和解放，為了國家的繁榮和富強前赴后繼英勇奮斗，積極進取勤奮工作。而這一切最終目的都是為了振興中華民族，因此紀念五四運動.發揚五四精神是必要的，我們應為明確的目標而奮斗。

材料二：五四精神代表了誠實.進步.創造.積極.自由.平等.互助相愛，因此五四精神就是升華了愛國精神。

材料三：五四運動所帶來的統一：

（1）.是啟蒙與救亡的自主廣泛的統一；

（2）.是知識分子與勞動人民的統一；

（3）.是刻苦耐勞的精神與進取創新精神的統一；

（4）.獨立自主的精神與無私奉獻的統一；

感想：作為跨世紀的一代人有責任將先輩積累的精神遺產帶進新時代，我們應該充分認識五四精神并大力弘揚，為中華之崛起而奮斗。

第二篇：五四精神主題班會

五四精神主題班會總結

高一十二班

一、班會目的為了弘揚五四精神，提高同學們的思想政治覺悟，培養同學們奮發向上無私奉獻的品質，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會活動。

二、班會過程

（1）緬懷先烈，重溫五四。

（2）.帶領大家體會五四精神，引出討論話題，談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。討論五四的重大意義。

（3）.請同學們談談五四精神對自己的影響及從中得到的啟發，對五四精神的感受。

（4）.自由發言，及時討論所思所感并做記錄。

（5）.總結發言，結束會議。

三、班會效果

這次活動使同學們更加明確了：青春是美好的，也是短暫的，生活在一個靚麗的時代里，充滿青春的他們肩負著振興中華的重任。五四的火炬已經光榮地傳到他們手里，不畏艱險，敢于拼搏的他們會將五四精神發揚光大，做光榮的共青團員！

四、班會反思

此次班會開展比較順利，效果較好，得到了老師同學們的肯定。

第三篇：五四精神主題班會

高一七班“五四”團會活動計劃

2013-05-05

活動時間：2013年五月五日

活動地點：教學樓4-7教室

活動主題：五四精神

活動形式：主題班會

活動目的：活動目的通過本活動讓學生了解“五四運動”這一歷

史事件理解“五四運動”的歷史意義讓學生立足現實激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

活動過程：

1、主持人宣布主題班會主題及相關事宜

2、大家齊唱共青團團歌（先準備好歌詞和音樂）

3、主持人介紹五四運動大概內容

4、分小組發言，談談自己理解的五四精神。

5、五四運動相關知識競賽（20題）（每組一份）

6、活動總結及知識競賽頒獎。

活動準備：

1、打印歌詞、下載音樂

2、布置教室

3、準備競賽試題，每組一份，20道題，時間10分鐘。

4、準備獎品

第四篇：五四主題班會策劃書

酒店管理系1012班五四主題班會策劃書

活動背景：為了積極響應河北旅游學院關于“建黨九十周年”活動的愛國主義教

育活動精神教育,酒店管理系1012班號召班級全體成員，共抒愛國情懷，共話祖國新貌，確定了以“弘揚五四精神 與祖國共同成長”為主題的班會。

活動意義：紀念五四運動92周年，通過本次班會，讓同學們了解“五四運動”這

一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓同學們立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。

活動時間：2011年5月4日 星期三

活動參與人員：酒店管理系1012班全體成員

活動地點：河北旅游學院酒店管理系1012班

活動主題：弘揚“五四”精神 與祖國共同成長

活動要求：各位班干要各司其職，做好自己分內的每一項工作，合理安排活動時

間和活動形式，活動要貼近主題，要積極有意義；班內每位成員要積極參與到活動當中，體會五四精神的真正意義。

活動內容：

一、1919年五四運動的視頻作為開場，喚醒同學們對五四的印象

二、全體男生合唱《龍的傳人》

三、PPT為主要開展形式，讓同學們從歷史背景角度更好地了解五四運動的起源以及先驅者。并讓全體同學對這個屬于我們廣大青年人的節日有一定認識和感悟。通過PPT的演繹，希望同學們不僅僅對于革命先驅者和歷史有了更深的了解，并且對于現在的美好生活更是抱以一顆感恩的心。

四、申向紅演唱《國家》

五、李華演講“宏揚五四精神，創造青春精彩”

六、滕飛等人《激揚青春》舞蹈

七、由楊鐸等人演唱《軍中綠花》

八、邢博演講《弘揚五四喜迎九十華誕，知行德藝歡奏盛世凱歌》

九、李陽等人《給力青春》舞蹈

十、504宿舍趙思涵等人演唱《同一首歌》

十一、簽名儀式

十二、由團支書重溫入團宣誓詞

十三、合唱《我的中國心》

十四、由韓余書記進行發言總結

十五、主持人宣布班會正式圓滿結束

活動準備： 記錄組負責活動策劃書和登記班會過程

后勤組負責道具（宣誓時用的桌子準備等）

衛生組負責衛生

表演組負責演出

電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放

出勤組負責點名

注意事項：

1、人員必須滿勤

2、衛生要保證干凈

3、參加成員要穿系服和戴團徽

活動經費：由班費支出

活動后期工作：

1、收集相片和保管好相關物資

2、工作人員清理會場

3、開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結 關于五四：

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取

民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節。

五四青年節的由來背景1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內懲國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

第五篇：五四主題班會策劃書

紀念“五四”運動詩歌朗誦比賽

一、活動主題： 活動主題：弘揚五四精神 奏響青春華章

二、活動目的： 活動目的：為紀念五四運動 93 周年，讓我院學生更好地了解和學習五四運動的精神，豐富我院學生的 課余生活，體現當代學生的精神風貌，更好地傳承和發揚五四精神。

三、活動時間： 活動時間：2012年4月25號晚上7點

活動地點：（待定）

四、活動對象：勘查二班全體同學以及其他班的代表

五、活動組織機構：主辦單位勘查二班團支部

六、活動前期準備工作：

準備工作

（一）通知本班同學本次活動，鼓勵積極參加并負責收集統計參賽者名單。班委邀請領導、評委及嘉賓。

制作活動安排表、節目單、評分表

生活委員購買榮譽證書、評分表、評委打分筆。

班級團支部進行橫幅制作

（二）參加活動人員的要求

1、語言表達：聲音洪亮?？邶X清晰，發音標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究朗 誦技巧，動作恰當。

2、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌 等

3、朗誦內容：要求朗誦內容緊扣“五四”運動主題，要主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

七、具體活動流程：

1.評委及嘉賓入場，2.主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；

3.主持人介紹比賽的規則、評分標準；

4.比賽開始，選手根據順序進行比賽；

5.比賽完后，邀請評委對選手進行點評，最后請領導講話，工作人員統計分數

6、主持人宣布比賽結果；

7、.主持人公布獲獎選手名單；

8、舉行頒獎儀式；

9.比賽結束，全體合影留念；

10.工作人員負責后期工作。

八、獎項設置：

一等獎：1 名 榮譽證書一本

二等獎：2 名 榮譽證書一本

三等獎：3 名 榮譽證書一本

鼓勵若干名：榮譽證書一本

（獎品待定）