第一篇：格桑扎西-雙擁先進個人評定材料

雙擁工作先進個人事跡材料

格桑扎西，男，藏族，1980年出生，西藏那曲人，2002年畢業于西藏大學中文系，2011年3月至今任米林縣邊防大隊大隊長（副團職）。任職以來，他始終站在踐行科學發展觀的高度，充分認識做好米林縣雙擁工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責任感和工作熱忱，把雙擁工作當做一項光榮的政治任務來抓，為米林縣雙擁工作的順利開展積極出主意、想辦法、抓落實，在他的悉心幫助下，米林縣國防建設和雙擁工作呈現出蓬勃發展的喜人局面。

一、認真學習相關知識，努力提升自身素質

俗話說“打鐵先要自身硬,繡花先得手綿巧”。作為一名合格的邊防工作者，首先就要用過硬的邊防業務知識來充實頭腦，為此，任職大隊長伊始，他就制定每天的學習計劃、學習內容。每天堅持擠出三個小時的時間，學習邊防業務、部隊管理等各方面知識，摘錄了近萬字的學習筆記，他還向米林縣公安局和同級單位的從事公安工作的老同志學習相關的業務知識和業務流程，不懂之處就虛心請教，直至弄懂弄通為止。通過自身的學習，他深刻認識到邊防工作離不開雙擁工作，擁軍優屬，擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統，是新時期邊防工作的一部分，要始終站在講政治、促進國防建設的高度來狠抓落實。

二、狠抓宣傳教育，營造良好雙擁氛圍

為了使雙擁工作深入人心，上任伊始，他就組織部隊在積極實施愛民固邊戰略的同時，在部隊內部以國防教育為基礎，廣泛、深入、扎實地開展好以愛國主義為核心的擁軍優屬教育。除了對部隊內部民警、護邊聯防隊員的定期培訓，每年的八一和國防宣傳日，他都積極參加縣武裝部組織的宣傳，隨工作人員和宣傳車輛到全縣的各鄉鎮、企業學校，對《國防教育法》和擁軍優撫安置等政策法規的進行宣傳，宣傳人民軍隊為保衛國家安全和社會主義現代化建設事業做出的巨大貢獻，宣傳他們可歌可泣的英雄業績。使全縣廣大干部群眾自覺增強了國防意識，在全縣形成擁軍優屬的濃厚氛圍。通過系列活動，米林縣國防教育達到了教育進村，進校園，進企業，進機關，進家庭的目標。任職邊防大隊大隊長以來，他共組織各類活動20多次，接受教育人數達到1萬人次，全縣軍民國防意識明顯提高，雙擁熱情空前高漲，有力地推動了米林縣雙擁工作的開展。

三、協調各方關系，促使雙擁機制日趨完善

米林邊防大隊作為承接米林縣公安局和各邊防派出所的紐帶，與軍隊、群眾、地方政府都有千絲萬縷的聯系，需要協調好多方面關系。為使雙擁工作落實到位，米林邊防大隊主動把雙擁工作納入大隊黨委的議事日程，始終堅持軍政主官親自抓雙擁，并建立健全雙擁工作組織領導機構，完善

領導組織。在米林縣組織的各類雙擁工作中，格桑扎西同志作為大隊長，積極向縣委、縣政府建言獻策，定期參加米林縣黨委、政府組織的雙擁工作會，研究討論各項決策部署，積極落實各項措施，有效確保了米林縣雙擁工作的組織領導到位、目標治理到位、組織協調到位、經費保障到位。

四、力促軍地共建，將雙擁工作落到實處

在開展雙擁工作中，米林邊防大隊舉行了多種活動，推動軍民共建。一是組織慰問活動。每年的八一建軍節、春節，格桑扎西同志都與米林縣公安局領導和各鄉鎮、企業負責人一起到米林縣各駐軍去慰問軍人，給軍隊送去必需的生活用品；二是廣泛開展慰問軍烈屬、退伍轉業軍人活動。每年春節之前，組織邊防官兵與米林縣民政部門一起給軍烈屬、轉業退伍老軍人送溫暖、送勞動活動，盡力解決他們的困難。通過一系列“擁軍優屬、擁政愛民”活動，加強了軍地交往，促進了軍民關系。三是重視學生軍訓工作。每年8、9月，初中新生入學，邊防大隊與米林縣教育部門積極協調，選派軍事素質過硬的官兵到縣中學當教官，進行軍訓，培養學生過硬的學習、生活作風。

軍愛民，民擁軍，雙建雙贏。由于踏實有效的工作，格桑扎西同志多次被西藏公安邊防總隊、林芝地區公安處表彰，榮立個人三等功一次。在米林縣工作一年后，就被評選為米林縣第十一屆人大代表。

第二篇：雙擁先進個人評定材料

雙擁個人材料

**，漢族，19**年出生，**人，2000年畢業于**系，2002年任**鄉武裝部部長至今。任職以來，他始終站在實踐“三個代表”和落實科學發展觀的高度，充分認識做好新時期雙擁工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責任感和工作熱忱，把雙擁工作當做一項光榮的政治任務來抓，為雙擁工作的順利開展積極出主意、想辦法、抓落實，在他的悉心工作下，**鄉國防建設和雙擁工作呈現出蓬勃發展的喜人局面。

一、認真學習相關知識，努力提升自身素質。

俗話說“打鐵先要自身硬,繡花先得手綿巧”。要做一名合格的武裝工作者，首先就要用過硬的武裝知識來充實頭腦，為此，任職武裝部長伊始，他就制定每天的學習計劃、學習內容。每天堅持擠出三個小時的時間，學習武裝方面法律法規條例，摘錄了近萬字的學習筆記，他還向本單位和同級單位從事武裝工作的老同志學習相關的業務知識和業務流程，不懂之處就虛心請教，直至弄懂弄通為止。通過自身的學習，他深刻認識到擁軍優屬，擁政愛民是我黨我軍的光榮傳統，是新時期鄉鎮武裝工作的重中之重，要始終站在講政治、促進國防建設的高度來狠抓落實。

二、狠抓宣傳教育，營造良好雙擁氛圍

為了使雙擁工作深入人心，上任伊始，他就以國防教育為基礎，廣泛、深入、扎實地開展好以愛國主義為核心的擁軍優屬教育。除了對民兵和預備役人員的定期培訓，每年的八一和國防宣傳日，他都組織鄉鎮的工作人員和宣傳車輛到全鄉的村街企業學校，對《國防教育法》和擁軍優撫安置等政策法規的進行宣傳，宣傳人民軍隊為保衛國家安全和社會主義現代化建設事業做出的巨大貢獻，宣傳他們可歌可泣的英雄業績。使全鄉廣大干部群眾自覺增強了國防意識，在全鄉形成擁軍優屬的濃厚氛圍。通過系列活動，**鄉國防教育達到了“五個進入”的目標，即國防教育進村，進校園，進企業，進機關，進家庭。任職武裝部長以來，他共組織各類活動80多次，接受教育人數達到2萬人次，全鄉軍民國防意識明顯提高，雙擁熱情空前高漲，有力地推動了**鄉三個文明建設的開展。

三、協調各方關系，促使雙擁機制日趨完善。

鄉鎮武裝部作為承接軍隊、群眾、地方政府的紐帶，需要協調好多方面關系。為使雙擁工作落實到位，他提議把雙擁工作納入黨委、政府的議事日程，所需經費納入財政預算，目標考核納入全鄉綜合考核體系。他的提議得到了市武裝部和鄉鎮黨委的認可，近年來，**鄉始終堅持黨政“一把手”親自抓雙擁，并建立健全雙擁工作領導機構，完善領導組織。鄉黨委、政府及時將雙擁工作納入黨委、政府的議事日程，定期研究討論，落實人員、經費等；同時將雙擁工作納入地方社會與經濟發展總體規劃和部門和個人目標治理責任考核中，有效確保了雙擁工作的組織領導到位、目標治理到位、組織協調到位、經費保障到位。

四、力促軍地共建，將雙擁工作落到實處。

舉行多種活動，推動軍民共建。一是組織慰問活動。每年的八一建軍節、春節，**同志都組織鄉雙擁領導小組領導和村街、企業負責人一起到堂二里駐軍去慰問軍人，給軍隊送去必需的生活用品；二是廣泛開展慰問軍烈屬活動。每年春節之前，安排鄉民政部門給軍烈屬送溫暖、送勞動活動，盡力解決他們的困難。通過一系列“擁軍優屬、擁政愛民”活動，加強了軍地交往，促進了軍民關系。三是重視學生軍訓工作。每年8、9月，初中新生入學，武裝部聯合鄉教育部門，聘請部隊的官兵當教官，進行軍訓，培養學生過硬的學習、生活作風。四是每年八一前后，他都要組織鄉鎮班子領導、各村街黨支部書記和民兵干部到縣人武部的集訓過“軍事日”。每次“軍事日”活動，他都要安排一項特別內容：集中學習《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等

軍愛民，民擁軍，雙建雙贏。2006年春，組織當地駐軍和

**公司民兵營在**高速北綠化植樹200畝。2008年汶川地震以后，我鄉一個企業負責生產災區急需用的帳篷，由于企業老板找到地方政府，需要調配一定人員協助生產，災情就是命令，鄉武裝部立刻調集民兵預備役人員，積極協助企業生產救災物資，確保物資準時運往災區。2009年初，駐軍營地圍墻因年久坍塌，**同志了解到這個情況以后，立刻組織周邊村街召開協調會議，并上報的鄉黨委，由鄉鎮部門牽頭，籌資6萬元為駐軍修好了圍墻。

由于踏實有效的工作，**同志近年來連續被評為評為

**市級優秀專武干部，所在武裝部連續被**市先進基層武裝部，下屬**企業民兵營被國家宣傳部評為國防教育先進單位，省級民

**北評為2008年全省十大擁軍模范人物稱號。兵政治教育先進單位，營長

第三篇：斗格扎西申請書

申請書

尊敬的院領導：

您好！

我是動物科學系牧醫0808班的學生斗格扎西，本人家因地處于高原地區，僅靠畜牧業來維持生活，而且畜牧業也不發達，再加上多年來父母多病，僅有很少的收入，家庭生活已經十分貧困，為了能夠到此校讀書，學費都是由眾多的親友幫助湊齊了學費，才能有機會自食其力，能夠不讓父母在為我的學費、生活費而擔心，減輕他們的負擔，我不知道我簽他們多少，我不知道用我的努力來打造他們后半年的幸福。

知道自己大學學習機會來之不易，所以在學校里我始終持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，并妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。

在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識。在班里與同學相處融恰，積極參加班里的各項活動，在生活上，我樸素節檢，嚴于律已，寬于待人，尊敬師長。大學的生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么，學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

現如今，我真誠希望領導給我一次機會，以解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。

此致

敬禮

申請人：斗格扎西

2011年 10月28日

第四篇：先進個人評定

關于公司評定先進個人的通知

為增強企業向心力和凝聚力，培養廣大員工的集體榮譽感和使命感。公司現舉行2010“先進工作者”評比活動。以形成學習榜樣，人人爭先的良好企業文化氛圍。

一、適用范圍：適用于在公司工作滿一年的正式員工。（主管以上人員不在評定范圍內）。

二、評選辦法：公司采取以部門提名，相關部門評定的方法。

三、評選條件：

1、全年出勤率在90%以上。

2、對工作兢兢業業、無私奉獻，能出色完成本職工作任務。

3、能模范遵守公司各項規章制度；品德、業務素質良好，與同事之間能密切協作。

四、評選截止時間：2011年1月20日

公司綜合辦

2011-01-04

第五篇：格桑對照檢查材料解讀

個人對照檢查材料（2014年6月）卡如鄉人民政府科員 格桑

自開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，我充分認識到開展教育實踐活動的重大意義，認真按照鄉黨委統一部署，對照“三嚴三實”，以解決“四風”問題為總目標，以焦裕祿、孔繁森等先進人物為榜樣，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在工作中，精心組織、周密安排。在深入學習的基礎上，對照黨章和鄉黨委 的相 意見建議，認真開展自我批評教育，深入查擺在“四風”方面存在的問題，并對其根源進行深入剖析，現將對照檢查材料匯報如下:

一、遵守黨的政治紀律，貫徹落實中央八項規定和去黨委“約法十八章”“九項要求”、市委“八項要求”，轉變作風方面的基本情況

（一）、遵守黨的政治紀律和堅守政治立場情況

黨的政治紀律是指各級黨組織和黨員的政治活動和政治行

為的規范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。黨的政治紀律是我黨自成立時就不斷制定和逐步完善的，黨在不同的歷史時期，針對不同的革命任務和政治形勢，所制定的政治紀律也不盡相同。在當前的群眾路線教育實踐活動中，黨中央明確要求黨員干部，要積極投身到活動當中來，自覺維護黨的團結和權威。在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，只有認識一致，思想才能統一，行動上才能達到與黨同心同德，才能在這次教育實踐活動中受教育有提高。

自己作為一個入黨多年的黨員干部，通過學習鄉黨委開展活動以來下發的一系列文件和學習資料，能夠正確理解黨組織活動目的和要求，擁護黨的決定，自覺遵守黨的紀律，接受黨委的安排，緊密結合工作實際，密切聯系群眾，自覺開展批評與自我批評，認真查擺問題，剖析存在問題的思想根源，利用批評與自我批評這個“利器”，不斷提高黨性觀念，堅持真理，改正缺點和不足，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。堅決反對“四風”，服務群眾，服務 基礎，以自己的實際行動為群眾辦好事，辦實事，為卡如鄉的發展盡心盡力。

（二）、貫徹落實中央八項規定和區黨委“約法十章”“九項要求”、市委“八項要求”，轉變作風方面的情況

中央八項規定和區黨委“約法十章”“九項要求”、市委“八項要求” 出臺后，鄉黨委班子高度重視，積極擁護中央決定，在全鄉每周例會上及時學習傳達了有關文件精神，并制定了《貫徹落實中央八項規定的實施意見》，從改進調查研究、簡化會議、改進文風、簡化接待、嚴明紀律、加強督察等方面進行了具體要求，同時還開展了勤儉節約主題活動，并對貫徹落實情況進行了自查，包括公務用車費、業務招待費、培訓費等相應費用。自規定頒布以來，我個人也積極響應黨中央號召，認真履行，以身作則，率先垂范，發揮表率作用。帶頭做到不吃請，不用公款進行個人消費和任何非公務活動。出差做到了輕車簡從，合理選擇交通工具。總的情況來看，沒有發生違反中央八項規定和區黨委“約法十章”“九項要求”、市委“八項要求”及鄉黨委、政府規章制度的現象，在貫

徹執行中央八項規定的過程中，容易執行的、容易改正的都在積極的改，但要徹底轉變作風不可能一蹴而就。作風轉變，轉變的是過去的不良習慣，就是革掉陋習，需要相應的體制機制建設，并長期堅持，持之以恒地強力執行，方能見以成效。

二、“四風”方面存在的突出問題

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，本人在活動開始就本著“當局者迷旁觀者清”的態度，不斷告誡自己一定要老老實實放低身段，虛心向同事、群眾學習，認真聽取意見建議，希望通過本次活動，通過同事、群眾找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找到問題、找準問題。

（一）形式主義方面

1、是存在工作不實的問題。我主要負責黨建、團建等工作，每年要做的工作其實很多。但總感覺這些工作比較虛，缺乏有效的載體，不易做出成績。無論是行政領導還是辦公室負責人，抑或是干部、群眾，都有對黨、團委的工作可有 可無的感覺，覺得很虛，很形式。所以在實際工作當中的協作力不是很好，大多處于被動應付的局面。因此，在安排工作時，盡管也動了很多腦筋，立足在成效上下功夫，但流于形式的現象依然存在，甚至也說套話、空話；也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現象，對要解決的問題，在深入研究、深入思考、動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫還不夠。

2、是理論學習的不深入。學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在開展對干部、群眾解放思想、實事求是等方面的教育上，由于創新不夠，因而發展不平衡，成效不明顯。再者就是抓干部職工理論學習顯得無從著手、力不從心、辦法不多，顧慮也多，學習制度堅持的很不好。

（二）官僚主義方面

1、是存在浮躁情緒，做具體工作少了。工作當中講得多做的少，認真細致的調查研究少，不能認真聽取同事的意見，布置工作多指導少監督，工作中創新意識不強，喜歡循

規蹈矩。有時候安排下屬人員任務時，時間過緊，任務過重，缺少時間商量，讓人措手不及。

2、是主動擔當不夠。工作當中，怕之當頭，能避則避，奉行“好人主義”，回避矛盾。遇到復雜疑難問題，不是勇敢承擔、盡全力解決，而是能拖則拖，致使問

題越積越多，越發不易解決。有時習慣自居自傲，不愿虛心接受別人的意見建議。

（三）享樂主義方面

認為一個基層黨員干部，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這都是高級領導、大干部的事，自己不夠格，自己想享樂只有回家去，沾公家的光自己享受于己無關。由于認識上存在偏差，黨性原則就受到影響，喪失了堅定地理想信念，在平常總覺得太認真會影響同志之間的關系，所以放松了世界觀的改造，感到吃吃喝喝只要不用公款，是個小事。對自己要求不嚴格，有貪圖安逸享樂主義的思想。

（四）奢靡之風方面

隨著改革開放的逐步深入發展，人們生活質量有所提

高，在思想上“兩個務必”的優良傳統和作風有所淡化，勤儉節約、艱苦奮斗的意識逐步消弱，導致了工作上低標準貪圖安逸，怕吃苦耐勞，得過且過“當一天和尚撞一天鐘”混日子的想法。生活上追求高標準，搞攀比想吃好點、穿好點，思想意識形態中，潛在腐朽資產階級的奢靡墮落意識。行動上對“兩個務必”的要求執行力下降了。認為干了幾年了，什么艱苦生活也嘗試過，現在趕上黨的好政策，只要不違規、不浪費、享受一點無所謂，只要不貪污受賄，圖個方便，“近水樓臺先得月”，占點小便宜沒什么大不了的問題。放松了嚴于律己的要求，降低了標準，滋生了及時行樂和特權思想。

三、存在問題的原因分析

針對以上存在的突出問題，結合反對“四風”活動將自己存在問題的原因自我分析如下：

（一）共產主義理想信念、堅持奉獻的精神意志淡薄了

1、是在思想觀念，宗旨意識方面淡薄了。忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升。

2、是忽視了黨在新時期建設中國特色社會主義理論的

學習，忽視了個人理論水平的提高，忽視了個人黨性修養的不斷提高。

3、是自覺不自覺地受到世俗觀念、落后觀念的腐蝕和影響，對“兩個務必”堅持不夠，對黨的群眾路線堅持不夠。

（二）群眾觀念弱化，為人民服務的宗旨意識淡薄了

1、是為民務實廉潔的意識淡化了，全心全意為人民服務宗旨意識淡化了。作為黨員領導干部對自我的要求放松了，責任感、使命感沒能隨時得到加強。

2、是共產主義理想信念和堅持奉獻精神的價值觀變形、扭曲、淡漠了。黨的紀律、黨的原則、黨性修養方面堅持不夠。其實是官本位思想意識在抬頭，沒能很好地、經常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經常對照自己。

（三）世界觀改造不夠，黨性修養淡薄了

世界觀的改造不夠，黨性修養淡薄的表現是平時潛意識借口忙于工作事物，放松了世界觀的繼續改造。以事務工作為借口代替了黨性修養的提高，使自己的黨性修養和共產主

義信念減弱了，對自己要求放松了。在工作中沒從黨的事業出發，而是潛意識存在市井人生哲學，將關系學帶到了黨內政治生活中。黨性原則不強，上怕得罪人，遇事存在做官、保官的不正確權力觀。害怕開展批評，影響團結和個人威信。表揚多、批評少，講成績多、講缺點少。在處理一些需要碰硬的問題時，表現出畏難情緒和利弊得失的猶豫。其實就是世界觀改造升華不夠，黨性修養淡薄了，追求上進，追求崇高理想的人生觀模糊了。

（四）“兩個務必”堅持不牢，自身要求放松了

對享樂主義和奢靡之風的潛在性、自我合理化及其不合理性警惕不高，對反腐敗斗爭的長期性、艱巨性及其對黨的事業發展和個人繼續成長、發展認識不足。在思想上、行動上表現了艱苦奮斗、勤儉節約的意識減弱了。在行動上，對“兩個務必”的要求執行力下降了，放松了要求，降低了標準，滋生了及時行樂思想和特權思想，并錯誤地認為自己能經受住考驗，具有一定的抵御腐蝕、辨別是非的能力，不會出大問題。世界觀、人生觀、價值觀的改造不徹底，才導致了官 僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風的合理化意識的產生。放松自己，就是放松了與“四風”斗爭，放松了追求。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）、進一步加強理論學習，增強理論功底。

重新深入學習黨的相關理論著作，并將學習變成一種習慣，使學習成為增長才干、提高素養的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點，特別要加強理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

（二）、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。

要更加堅定全心全意為群眾服務的思想，樹立為黨為群眾無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，群眾利益第一。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，腳踏實地地投入到工作中去，努力做到善于克服消極思

維、模糊認識所造成的各種束縛，善于從政治、全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，努力提高工作能力和為群眾服務的水平。

（三）、進一步加強自身修養，密切黨群關系。

常思貪欲之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模范遵守社會公德和職業道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通群眾的位置，思想上尊重群眾、政治上代表群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。

此次教育實踐活動使我深刻認識到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命力所在。開展黨的群眾路線教育實踐活動是在新形勢下實現黨確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。我將以這次群眾路線教育實踐活動為契機，切實履行好自己的職責，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做

好本職工作的能力和水平，努力把本職工作做深做細做實。以上匯報不妥之處，敬請批評指正，為謝！