第一篇：調委會主任調節經驗匯報材料

調委會主任調節經驗匯報材料

我叫***，現年**歲，是**市**鎮**村支部書記兼村調委會主任。任職以來，尤其是今年以來，我始終把化解民間糾紛、促進社會穩定當做大事來抓，在市鎮等各級領導的具體幫助指導下，我時刻牢記職責，不辱使命，視村民為親人，秉公辦事，時時處處按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以人民滿意不滿意，贊成不贊成做為自己工作好壞的唯一標準，積極投身到工作中去，做出了一定的成績，曾多次被評為優秀共產黨員和先進個人。下面把我個人近年來的工作向領導匯報如下：

一、適應新形勢需要，做好民調工作。

**村是地處我鎮西北邊陲的一個大村，全村共有**口人，分**個生產小組，耕地面積****畝。由于歷史的原因，我上任前**村是**鎮有名的亂村和落后村，曾有過一年中更換兩個支部書記、三個村主任的歷史記錄，群眾上訪、鄰里糾紛、打架斗毆現象時有發生。我上任后，為了適應和有效地調處新形勢下各類經濟關系和人際關系中出現的新矛盾、新問題，我在實際工作中注重抓了四落實：

一是組織落實。根據我村實際情況和目標責任制的總體要求，在村兩委的支持下，由村民代表會議民主推選了*名同志組成了年富力強地調委會班子，為**個村民小組選配了**名辦事公道、作風正派、有群眾威信的調解員，在村企業、學校等單位確定了**名調解信息員，形成了一個比較完整地調解網絡體系。實踐證明，這一組織形式縱與鎮調解中心上通下達，橫與相鄰村銜接互聯，在排查、預防、解決民事糾紛中發揮了積極的作用。

二是任務落實。根據上級業務部門的要求，調委會每年年初都結合村里的實際情況，向村兩委提出年度工作意見，共同研究制定當年糾紛發生控制和調處數、經常性法制宣傳內容、落實幫教的重點人和戶、配合司法機關處理民事案件以及調解干部的學習措施

等工作計劃。由村委與調委會及調委會與工作人員分別簽訂目標責任制合同。形成責任明確，分工到人，各負其責，協同作戰的工作運行機制。

三是報酬落實。為了充分調動調解人員的積極性，使大家安心做好本職工作，村兩委以文件的形式確定**名調解員每月補助**元，每季度末一次統一發放。

四是制度落實。我從民調工作的特點和需要出發，相繼健全了村兩委對調委會的檢查監督制度、調委會向村兩委定期匯報工作制度、民調人員學習例會制度、重點疑難糾紛集體講座制度、民調工作獎懲制度以及處理糾紛回訪制度等項工作制度。并嚴格實行了“調查民間糾紛登記簿”、“普法宣傳情況登記簿”為主的民調工作規范化管理，建立起了正常的工作秩序。定期檢查各項制度使用落實情況，使調解人員逐步養成了事事有安排，工作有秩序的良好工作習慣。幾年來，我村堅持實行“責權利”相結合的目標責任制，做到組織健全、責任明確、報酬合理、制度到位、年初簽合同、年終搞兌現，極大地激發了工作人員受崗敬業的熱情和事業心，使之成為新形勢下民調工作行之有效地方法。

二、從實際出發，在“標本兼治”上下功夫，充分發揮第一道防線作用

為從根本上減少糾紛，確保一方平安，在民調工作中，著重抓了四個環節：

一是抓普法、強素質，把握民調工作的科學性。我認為，調解工作的核心是做人的工作，一個人的行為如何關鍵在素質，而要提高人的素質，最有效地途徑就是要堅持正確的輿論導向。為此，我村調委會緊密結合“三五”普法活動，承擔起向群眾宣傳法律、加強素質教育的重要角色，把調解工作和對群眾的思想教育有機地融于普法和依法治理工作的全過程。每年堅持**次以上的普法教育，組織群眾學習“三五”規定的普法內容，向農戶下發《公民學法指南》、《文明市民讀本》及相關輔導材料****余冊，為群眾自覺學法、守法、用法打下良好基礎。為了檢驗普法學習的效果，我們除認真地進行嚴格考核外，還組織群眾修訂了《村民自治章程》，出臺了《村規民約》等八項規范性制度。于

今年初建設了“文明一條街”，將以上內容公布上墻，便于學習。干部群眾在學習中受到教育，在實踐中提高了素質。大家嚴格遵紀守法，照章辦事，有了問題找法，解決問題靠法，言談舉止循法，自治水平不斷提高，明顯地減少了各類糾紛，出了糾紛也能夠依法得到解決。

二是抓預防、摸規律，增強教育疏導的針對性。幾年來，我努力帶領調委會一班人把工作重點突出在一個“防”字上，認真地研究分析各類糾紛的特點和發生規律，對可能出現糾紛的民情社情歸納了5大類（即：家庭婚姻類、相鄰關系類、干群關系類、生產交往類及地緣關系類）24個方面的問題。如在家庭婚姻關系上，相關的分家析產、贍養老人、計劃生育、夫妻離異、子女撫養等方面；在相鄰之間的地基、通行、排水、采光、窺視、污染、借貸及口舌之爭等具體行為中；在干群行政行為中的土地承包、企業出租、宅基地審批、計生指標分配、水電費收繳等利益取向上；在生產過程中的爭水、爭電、爭地界、爭機械的現象和地價、青苗補償的爭執及本村人與外村人的意外事件等以上這些在群眾生活、生產和社交活動方面所涉及到的問題，如處理不當就容易引發矛盾和群體上訪案件。對此，我根據糾紛發生的規律，弄清事情的原委，就可以分主次，明是非，有針對性地做當事人的教育疏導工作，有效地化解糾紛因素和消除糾紛苗頭，使調解工作收到事半功倍的效果。

三是抓調處、講方法，力求適用法律的準確性。我在調處各類糾紛中，認真履行職責，既嚴格依法調處，又講究方式方法，做到小不擴大、大不激化，化解每一宗糾紛，給當事人一個公正“說法”。如今年五月份，村民***因地界問題與地鄰***發生爭執，在調處這起糾紛時，我們沒有先入為主，先是走訪他們承包地四鄰了解土地使用現狀，又從其所在生產組查到當時分地時的有關數據，對照現在雙方土地實際尺寸，查清了來龍去脈，按《民法通則》有關規定依法調解，使雙方心平氣和地達成了協議。工作中，我們在堅

持原則的前提下，充分為當事人著想，動之以情，曉之以理，有效地化解不安定因素。如***、***等兄弟四人為家庭私事都不贍養兩位老人，老人到村里請求幫助解決，為了保障老年人的合法權益，我靠上做耐心細致地思想工作，引導兄弟四人學習國家有關法律規定。使他們認識到錯誤，在調解人員的主持下，達成了贍養協議書，從此家庭和睦，老人生活幸福。對于疑難糾紛，做到能調則調，能分則分，只要是法律允許范圍內的，堅持小事不出村，努力做到就地解決。

四是抓治安、保平安，保障穩定的社會秩序。為了創造一個穩定的社會局面，讓我村群眾安心生產、發家致富，我上任后，便開始狠抓村里的治安工作，制定《**村治安聯防制度》，成立了包括我在內的**人巡邏隊伍，負責本村的治安巡邏工作，不論寒冬酷暑還是雨雪天氣，都堅持晝夜值班，并做好值班記錄，隨時將作案份子繩之以法。如：今年七月份，在**高速路上，從**開往**的長途汽車上，**兩個流竄犯趁乘客熟睡之機，偷了乘客筆記本電腦后，從高速路上下車向我村方向逃來。得知情況后，我馬上組織聯防隊員進行堵截、抓捕，并及時報警。經過兩個多小時的警民協同作戰，兩個盜竊犯終于在我村相繼落網。幾年來，由于聯防治安制度的實施，我村從未發生小偷小摸現象，以往坡里丟失電線、潛水泵現象也隨之消失，真正實現了“平安村莊”的目標。

三、以人為本，熱情服務，努力將矛盾消除在萌芽狀態。

幾年來，我以人為本，想群眾所想，急群眾所急，本著“群眾的事情無小事”的想法，想方設法，努力將矛盾糾紛消除在萌芽狀態。如今年*月份，村民***的妻子做飯時引起火災，家中唯有的兩間房屋及全部家當，都化為灰燼，得知這件事后，我連夜組織村里的調解員和各組小組長，商量對策。第二天，我便為其安排住所，并匯報鎮政府后積極組織全村村民為其捐款捐物，只一天時間便為其捐款****余元，捐物上百件，被褥**多套，鎮政府也為其送來現金***元及面粉、食油等生活用品，及時幫其渡過了難關。

又如殘疾人***，困難戶***、***等，多年來，我一直根據我村實際情況，同村兩委協商免收他們的農業稅，并從生活上給予照顧，幫助他們解決生活之憂。再如，從1998年起，我村開始投資**多萬元對全村道路進行整修，修路期間，我積極了解全村情況，化解矛盾，以情服人，使修路過程中，未發生一起糾紛及上訪案件。

通過以上措施，我村的村民素質得到極大提高，社會不安定因素也隨之減少，為經濟建設創造了良好的環境和條件，有力地促進了經濟的快速發展。

第二篇：調委會主任調節經驗匯報材料

調委會主任調節經驗匯報材料

我叫***，現年**歲，是**市**鎮**村支部書記兼村調委會主任。任職以來，尤其是今年以來，我始終把化解民間糾紛、促進社會穩定當做大事來抓，在市鎮等各級領導的具體幫助指導下，我時刻牢記職責，不辱使命，視村民為親人，秉公辦事，時時處處按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以人民滿意不滿意，贊成不贊成做

為自己工作好壞的唯一標準，積極投身到工作中去，做出了一定的成績，曾多次被評為優秀共產黨員和先進個人。下面把我個人近年來的工作向領導匯報如下：

一、適應新形勢需要，做好民調工作。

**村是地處我鎮西北邊陲的一個大村，全村共有**口人，分**個生產小組，耕地面積****畝。由于歷史的原因，我上任前**村是**鎮有名的亂村和落后村，曾有過一年中更換兩個支部書記、三個村主任的歷史記錄，群眾上訪、鄰里糾紛、打架斗毆現象時有發生。我上任后，為了適應和有效地調處新形勢下各類經濟關系和人際關系中出現的新矛盾、新問題，我在實際工作中注重抓了四落實：

一是組織落實。根據我村實際情況和目標責任制的總體要求，在村兩委的支持下，由村民代表會議民主推選了*名同志組成了年富力強地調委會班子，為**個村民小組選配了**名辦事公道、作風正派、有群眾威信的調解員，在村企業、學校等單位確定了**名調解信息員，形成了一個比較完整地調解網絡體系。實踐證明，這一組織形式縱與鎮調解中心上通下達，橫與相鄰村銜接互聯，在排查、預防、解決民事糾紛中發揮了積極的作用。

二是任務落實。根據上級業務部門的要求，調委會每年年初都結合村里的實際情況，向村兩委提出工作意見，共同研究制定當年糾紛發生控制和調處數、經常性法制宣傳內容、落實幫教的重點人和戶、配合司法機關處理民事案件以及調解干部的學習措施等工作計劃。由村委與調委會及調委會與工作人員分別簽訂目標責任制合同。形成責任明確，分工到人，各負其責，協同作戰的工作運行機制。

三是報酬落實。為了充分調動調解人員的積極性，使大家安心做好本職工作，村兩委以文件的形式確定**名調解員每月補助**元，每季度末一次統一發放。

四是制度落實。我從民調工作的特點和需要出發，相繼健全了村兩委對調委會的檢查監督制度、調委會向村兩委定期匯報工作制度、民調人員學習例會制度、重點疑難糾紛集體講座制度、民調工作獎懲制度以及處理糾紛回訪制度等項工作制度。并嚴格實行了“調查民間糾紛登記簿”、“普法宣傳情況登記簿”為主的民調工作規范化管理，建立起了正常的工作秩序。定期檢查各項制度使用落實情況，使調解人員逐步養成了事事有安排，工作有秩序的良好工作習慣。幾年來，我村堅持實行“責權利”相結合的目標責任制，做到組織健全、責任明確、報酬合理、制度到位、年初簽合同、年終搞兌現，極大地激發了工作人員受崗敬業的熱情和事業心，使之成為新形勢下民調工作行之有效地方法。

二、從實際出發，在“標本兼治”上下功夫，充分發揮第一道防線作用

為從根本上減少糾紛，確保一方平安，在民調工作中，著重抓了四個環節：

一是抓普法、強素質，把握民調工作的科學性。我認為，調解工作的核心是做人的工作，一個人的行為如何關鍵在素質，而要提高人的素質，最有效地途徑就是要堅持正確的輿論導向。為此，我村調委會緊密結合“三五”普法活動，承擔起向群眾宣傳法律、加強素質教育的重要角色，把調解工作和對群眾的思想教育有機地融于普法和依法治理工作的全過程。每年堅持**次以上的普法教育，組織群眾學習“三五”規定的普法內容，向農戶下發《公民學法指南》、《文明市民讀本》及相關輔導材料****余冊，為群眾自覺學法、守法、用法打下良好基礎。為了檢驗普法學習的效果，我們除認真地進行嚴格考核外，還組織群眾修訂了《村民自治章程》，出臺了《村規民約》等八項規范性制度。于今年初建設了“文明一條街”，將以上內容公布上墻，便于學習。干部群眾在學習中受到教育，在實踐中提高了素質。大家嚴格遵紀守法，照章辦事，有了問題找法，解決問題靠法，言談舉止循法，自治水平不斷提高，明顯地減少了各類糾紛，出了糾紛也能夠依法得到解決。

二是抓預防、摸規律，增強教育疏導的針對性。幾年來，我努力帶領調委會一班人把工作重點突出在一個“防”字上，認真地研究分析各類糾紛的特點和發生規律，對可能出現糾紛的民情社情歸納了5大類（即：家庭婚姻類、相鄰關系類、干群關系類、生產交往類及地緣關系類）24個方面的問題。如在家庭婚姻關系上，相關的分家析產、贍養老人、計劃生育、夫妻離異、子女撫養等方面；在相鄰之間的地基、通行、排水、采光、窺視、污染、借貸及口舌之爭等具體行為中；在干群行政行為中的土地承包、企業出租、宅基地審批、計生指標分配、水電費收繳等利益取向上；在生產過程中的爭水、爭電、爭地界、爭機械的現象和地價、青苗補償的爭

執及本村人與外村人的意外事件等以上這些在群眾生活、生產和社交活動方面所涉及到的問題，如處理不當就容易引發矛盾和群體上訪案件。對此，我根據糾紛發生的規律，弄清事情的原委，就可以分主次，明是非，有針對性地做當事人的教育疏導工作，有效地化解糾紛因素和消除糾紛苗頭，使調解工作收到事半功倍的效果。

三是抓調處、講方法，力求適用法律的準

確性。我在調處各類糾紛中，認真履行職責，既嚴格依法調處，又講究方式方法，做到小不擴大、大不激化，化解每一宗糾紛，給當事人一個公正“說法”。如今年五月份，村民***因地界問題與地鄰***發生爭執，在調處這起糾紛時，我們沒有先入為主，先是走訪他們承包地四鄰了解土地使用現狀，又從其所在生產組查到當時分地時的有關數據，對照現在雙方土地實際尺寸，查清了來龍去脈，按《民法通則》有關規定依法調解，使雙方心平氣和地達成了協議。工作中，我們在堅持原則的前提下，充分為當事人著想，動之以情，曉之以理，有效地化解不安定因素。如***、***等兄弟四人為家庭私事都不贍養兩位老人，老人到村里請求幫助解決，為了保障老年人的合法權益，我靠上做耐心細致地思想工作，引導兄弟四人學習國家有關法律規定。使他們認識到錯誤，在調解人員的主持下，達成了贍養協議書，從此家庭和睦，老人生活幸福。對于疑難糾紛，做到能調則調，能分則分，只要是法律允許范圍內的，堅持小事不出村，努力做到就地解決。

四是抓治安、保平安，保障穩定的社會秩序。為了創造一個穩定的社會局面，讓我村群眾安心生產、發家致富，我上任后，便開始狠抓村里的治安工作，制定《**村治安聯防制度》，成立了包括我在內的**人巡邏隊伍，負責本村的治安巡邏工作，不論寒冬酷暑還是雨雪天氣，都堅持晝夜值班，并做好值班記錄，隨時將作案份子繩之以法。如：今年七月份，在**高速路上，從**開往**的長途汽車上，**兩個流竄犯趁乘客熟睡之機，偷了乘客筆記本電腦后，從高速路上下車向我村方向逃來。得知情況后，我馬上組織聯防隊員進行堵截、抓捕，并及時報警。經過兩個多小時的警民協同作戰，兩個盜竊犯終于在我村相繼落網。幾年來，由于聯防治安制度的實施，我村從未發生小偷小摸現象，以往坡里丟失電線、潛水泵現象也隨之消失，真正實現了“平安村莊”的目標。

三、以人為本，熱情服務，努力將矛盾消除在萌芽狀態。好范文版權所有

幾年來，我以人為本，想群眾所想，急群眾所急，本著“群眾的事情無小事”的想法，想方設法，努力將矛盾糾紛消除在萌芽狀態。如今年*月份，村民***的妻子做飯時引起火災，家中唯有的兩間房屋及全部家當，都化為灰燼，得知這件事后，我連夜組織村里的調解員和各組小組長，商量對策。第二天，我便為其安排住所，并匯報鎮政府后積極組織全村村民為其捐款捐物，只一天時間便為其捐款****余元，捐物上百件，被褥**多套，鎮政府也為其送來現金***元及面粉、食油等生活用品，及時幫其渡過了難關。又如殘疾人***，困難戶***、***等，多年來，我一直根據我村實際情況，同村兩委協商免收他們的農業稅，并從生活上給予照顧，幫助他們解決生活之憂。再如，從1998年起，我村開始投資**多萬元對全村道路進行整修，修路期間，我積極了解全村情況，化解矛盾，以情服人，使修路過程中，未發生一起糾紛及上訪案件。

通過以上措施，我村的村民素質得到極大提高，社會不安定因素也隨之減少，為經濟建設創造了良好的環境和條件，有力地促進了經濟的快速發展。

第三篇：調委會主任調節經驗匯報材料

我叫***，現年**歲，是**市**鎮**村支部書記兼村調委會主任。任職以來，尤其是今年以來，我始終把化解民間糾紛、促進社會穩定當做大事來抓，在市鎮等各級領導的具體幫助指導下，我時刻牢記職責，不辱使命，視村民為親人，秉公辦事，時時處處按一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以人民滿意不滿意，贊成不贊成做為自己工作好壞的唯一標準，積極投身

到工作中去，做出了一定的成績，曾多次被評為優秀共產黨員和先進個人。下面把我個人近年來的工作向領導匯報如下：

一、適應新形勢需要，做好民調工作。**村是地處我鎮西北邊陲的一個大村，全村共有**口人，分**個生產小組，耕地面積****畝。由于歷史的原因，我上任前**村是**鎮有名的亂村和落后村，曾有過一年中更換兩個支部書記、三個村主任的歷史記錄，群眾上訪、鄰里糾紛、打架斗毆現象時有發生。我上任后，為了適應和有效地調處新形勢下各類經濟關系和人際關系中出現的新矛盾、新問題，我在實際工作中注重抓了四落實：一是組織落實。根據我村實際情況和目標責任制的總體要求，在村兩委的支持下，由村民代表會議民主推選了*名同志組成了年富力強地調委會班子，為**個村民小組選配了**名辦事公道、作風正派、有群眾威信的調解員，在村企業、學校等單位確定了**名調解信息員，形成了一個比較完整地調解網絡體系。實踐證明，這一組織形式縱與鎮調解中心上通下達，橫與相鄰村銜接互聯，在排查、預防、解決民事糾紛中發揮了積極的作用。二是任務落實。根據上級業務部門的要求，調委會每年年初都結合村里的實際情況，向村兩委提出工作意見，共同研究制定當年糾紛發生控制和調處數、經常性法制宣傳內容、落實幫教的重點人和戶、配合司法機關處理民事案件以及調解干部的學習措施等工作計劃。由村委與調委會及調委會與工作人員分別簽訂目標責任制合同。形成責任明確，分工到人，各負其責，協同作戰的工作運行機制。三是報酬落實。為了充分調動調解人員的積極性，使大家安心做好本職工作，村兩委以文件的形式確定**名調解員每月補助**元，每季度末一次統一發放。四是制度落實。我從民調工作的特點和需要出發，相繼健全了村兩委對調委會的檢查監督制度、調委會向村兩委定期匯報工作制度、民調人員學習例會制度、重點疑難糾紛集體講座制度、民調工作獎懲制度以及處理糾紛回訪制度等項工作制度。并嚴格實行了“調查民間糾紛登記簿”、“普法宣傳情況登記簿”為主的民調工作規范化管理，建立起了正常的工作秩序。定期檢查各項制度使用落實情況，使調解人員逐步養成了事事有安排，工作有秩序的良好工作習慣。幾年來，我村堅持實行“責權利”相結合的目標責任制，做到組織健全、責任明確、報酬合理、制度到位、年初簽合同、年終搞兌現，極大地激發了工作人員受崗敬業的熱情和事業心，使之成為新形勢下民調工作行之有效地方法。

二、從實際出發，在“標本兼治”上下功夫，充分發揮第一道防線作用為從根本上減少糾紛，確保一方平安，在民調工作中，著重抓了四個環節：一是抓普法、強素質，把握民調工作的科學性。我認為，調解工作的核心是做人的工作，一個人的行為如何關鍵在素質，而要提高人的素質，最有效地途徑就是要堅持正確的輿論導向。為此，我村調委會緊密結合“三五”普法活動，承擔起向群眾宣傳法律、加強素質教育的重要角色，把調解工作和對群眾的思想教育有機地融于普法和依法治理工作的全過程。每年堅持**次以上的普法教育，組織群眾學習“三五”規定的普法內容，向農戶下發《公民學法指南》、《文明市民讀本》及相關輔導材料****余冊，為群眾自覺學法、守法、用法打下良好基礎。為了檢驗普法學習的效果，我們除認真地進行嚴格考核外，還組織群眾修訂了《村民自治章程》，出臺了《村規民約》等八項規范性制度。于今年初建設了“文明一條街”，將以上內容公布上墻，便于學習。干部群眾在學習中受到教育，在實踐中提高了素質。大家嚴格遵紀守法，照章辦事，有了問題找法，解決問題靠法，言談舉止循法，自治水平不斷提高，明顯地減少了各類糾紛，出了糾紛也能夠依法得到解決。二是抓預防、摸規律，增強教育疏導的針對性。幾年來，我努力帶領調委會一班人把工作重點突出在一個“防”字上，認真地研究分析各類糾紛的特點和發生規律，對可能出現糾紛的民情社情歸納了5大類（即：家庭婚姻類、相鄰關系類、干群關系類、生產交往類及地緣關系類）24個方面的問題。如在家庭婚姻關系上，相關的分家析產、贍養老人、計劃生育、夫妻離異、子女撫養等方面；在相鄰之間的地基、通行、排水、采光、窺視、污染、借貸及口舌之爭等具體行為中；在干群行政行為中的土地承包、企業出租、宅基地審批、計生指標分配、水電費收繳等利益取向上；在生產過程中的爭水、爭電、爭地界、爭機械的現象和地價、青苗補償的爭執及本村人與外村人的意外事件等以上這些在群眾生活、生產和社交活動方面所涉及到的問題，如處理不當就容易引發矛盾和群體

上訪案件。對此，我根據糾紛發生的規律，弄清事情的原委，就可以分主次，明是非，有針對性地做當事人的教育疏導工作，有效地化解糾紛因素和消除糾紛苗頭，使調解工作收到事半功倍的效果。三是抓調處、講方法，力求適用法律的準確性。我在調處各類糾紛中，認真履行職責，既嚴格依法調處，又講究方式方法，做到小不擴大、大不激化，化解每一宗糾紛，給當事人一

個公正“說法”。如今年五月份，村民***因地界問題與地鄰***發生爭執，在調處這起糾紛時，我們沒有先入為主，先是走訪他們承包地四鄰了解土地使用現狀，又從其所在生產組查到當時分地時的有關數據，對照現在雙方土地實際尺寸，查清了來龍去脈，按《民法通則》有關規定依法調解，使雙方心平氣和地達成了協議。工作中，我們在堅持原則的前提下，充分為當事人著想，動之以情，曉之以理，有效地化解不安定因素。如***、***等兄弟四人為家庭私事都不贍養兩位老人，老人到村里請求幫助解決，為了保障老年人的合法權益，我靠上做耐心細致地思想工作，引導兄弟四人學習國家有關法律規定。使他們認識到錯誤，在調解人員的主持下，達成了贍養協議書，從此家庭和睦，老人生活幸福。對于疑難糾紛，做到能調則調，能分則分，只要是法律允許范圍內的，堅持小事不出村，努力做到就地解決。四是抓治安、保平安，保障穩定的社會秩序。為了創造一個穩定的社會局面，讓我村群眾安心生產、發家致富，我上任后，便開始狠抓村里的治安工作，制定《**村治安聯防制度》，成立了包括我在內的**人巡邏隊伍，負責本村的治安巡邏工作，不論寒冬酷暑還是雨雪天氣，都堅持晝夜值班，并做好值班記錄，隨時將作案份子繩之以法。如：今年七月份，在**高速路上，從**開往**的長途汽車上，**兩個流竄犯趁乘客熟睡之機，偷了乘客筆記本電腦后，從高速路上下車向我村方向逃來。得知情況后，我馬上組織聯防隊員進行堵截、抓捕，并及時報警。經過兩個多小時的警民協同作戰，兩個盜竊犯終于在我村相繼落網。幾年來，由于聯防治安制度的實施，我村從未發生小偷小摸現象，以往坡里丟失電線、潛水泵現象也隨之消失，真正實現了“平安村莊”的目標。

三、以人為本，熱情服務，努力將矛盾消除在萌芽狀態。幾年來，我以人為本，想群眾所想，急群眾所急，本著“群眾的事情無小事”的想法，想方設法，努力將矛盾糾紛消除在萌芽狀態。如今年*月份，村民***的妻子做飯時引起火災，家中唯有的兩間房屋及全部家當，都化為灰燼，得知這件事后，我連夜組織村里的調解員和各組小組長，商量對策。第二天，我便為其安排住所，并匯報鎮政府后積極組織全村村民為其捐款捐物，只一天時間便為其捐款****余元，捐物上百件，被褥**多套，鎮政府也為其送來現金***元及面粉、食油等生活用品，及時幫其渡過了難關。又如殘疾人***，困難戶***、***等，多年來，我一直根據我村實際情況，同村兩委協商免收他們的農業稅，并從生活上給予照顧，幫助他們解決生活之憂。再如，從1998年起，我村開始投資**多萬元對全村道路進行整修，修路期間，我積極了解全村情況，化解矛盾，以情服人，使修路過程中，未發生一起糾紛及上訪案件。通過以上措施，我村的村民素質得到極大提高，社會不安定因素也隨之減少，為經濟建設創造了良好的環境和條件，有力地促進了經濟的快速發展。

第四篇：教導主任經驗匯報

教學工作的“實效”管理淺見

—石堰鎮小學教學工作交流材料石安：張鋒

教學管理歷來是學校管理的重要內容，也是教導主任最基本的工作之一，在先進的教育教學理念指導下，教學工作不僅是學校工作運行的基礎和保證，而且在學校整體水平、教師專業素質成長、教育教學改革等諸多方面均發揮著重要的作用。幾年來，我一手抓常規，一手抓質量，始終堅持“兩手都要抓、兩手都要育人”的宗旨，明確自身的工作職責，協助校長創造性地、主動地開展工作，使學校教學工作能夠順利地開展。下面從四個方面談談我的做法：

一、落實教學過程管理，規范教師教學行為。

教學工作的過程，可分為備課、上課、布置和批改作業、課外輔導、考查檢測、校本教研和進修培訓七個基本環節，這幾個環節抓好了，教學質量就有了保證。

1、抓備課：認真備課是上好課、提高課堂教學質量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。我對備課的管理是這樣做的：每期開學都向老師們提出備課的十個基本環節；對年輕教師提醒他們撰寫教學后記、反思得失；要求所以教師在教材上進行批注；最后就是在常規檢查時把月查和抽查結合起來。

2、抓上課：上課是教學的中心環節，是提高教學質量的主渠道。只有互動的課堂，才是學生追求和喜歡的課堂。什么才是互動的課堂？我要求老師從以下五個方面入手：（1）課題引入要“新穎”；

（2）學生自學要“放手”；（3）合作學習要“善引”；（4）成果

展示要“鼓勵”；（5）反饋訓練要“適量”。這幾點要求也是我校考核教師課堂教學的重要內容，作為素質教育考核的組成部分。

3、作業布置與批改：布置和批改作業對學生消化、鞏固知識、發展智力、培養能力都有很大作用，同時也是檢查上課效果的主要手段。針對少數教師情況，我提出“三不三要”的，不布置偏題，不布置難題，不布置抄題；要布置基礎題、要布置教材上的題、要布置彈性題（答案不唯一，能訓練學生發散思維）。在作業批改上要有明確的要求，要堅持全查和抽查相結合，要總結批改作業的經驗。

4、課外輔導：學校每都要建立“優等生”和“后進生”檔案資料，各班可根據具體情況實行流動。對后進生要注意方法和態度。

5、檢測和考查：在具體做法中，管理中主要做了以下幾點：（1）制定了考試考查制度。考查次數適當，考試形式要多樣，低年級一般不進行書面考試。（2）考試分析要實際、認真，不能踩假水。

6、校本教研：為了保證校本教研的有序進行，我擬定教研活動制度、隨堂課制度、教師自學制度等，每期制定詳盡的校本教研計劃，每次活動安排的人員必須參加，對承擔教研的教師在考核時加0.5分，相同學科教師之間相互聽課。

7、進修培訓：鼓勵教師積極參加各類進修和培訓，讓更多的教師走出去，規定到鎮外參加了聽課活動后，回校上匯報課，參加的講座要寫情況總結，作為期末考核的依據。

二、落實制度管理，向管理要質量：制度管理可使教學秩序井然，能克服形形色色的隨意性和無政府狀態。我校把制度管理落到實處，做到教學管理的有序規范。主要做法有以下幾點：

1、重視查堂制度。我每周不定時查堂1-2次，了解教師是否遵守課堂教學常規，對一些個別的問題課后和老師交流，對普偏存在的問題在校務會上進行反饋，要求教師整改。

2、重視教學常規的執行情況。備課是上好課的前提，是課堂教學效果的根本保證；作業是學生鞏固知識的途徑，同時還是教師了解學生情況的渠道。為此，我始終堅持每學月1次的教學常規檢查平時不定時抽查。

3、認真落實《素質教育考核方案》。我校的素質考核方案操作性很強，經過了教師很多次的討論。平時認真記錄教師的學習、培訓、教學、獲獎等情況，期末在行政和職代會教師的共同參與下嚴格考核，并向全體教師公示，并作必要的解答。

三、努力提高師資水平：俗話說：要使學生有一杯水，教師必備一桶水。我校教師年齡和結構不合理，直接影響了教學質量。幾年來，通過派教師外出進修培訓、校本培訓、“教師結對子”等途徑，提高教師的教學業務水平。雖然大部分老師已不在盛年，但參與積極性還有，且都能學有所獲。

四、幾點思考：做了幾年的教導主任，感覺頭緒很多，在村校基本上是事必躬親、面面俱到。一直以來有幾點思考：

1、教學常規檢查的方式合適嗎？該如何走向？

2、大部分教師陳舊、老套的教學方式如何改變？

3、農村教師重“語數”、輕“綜合藝術”的思想如何改變？

4、農村學生獲取知識的途徑怎樣擴展？

5、教學的特色怎樣創造？

第五篇：鄉鎮調委會主任述職報告

尊敬的評議組組長、副組長，各位評議員：

根據會議安排，下面，我就**鄉以來個人履職盡責、黨風廉政情況向各位做一個專題述職，請予評議。

一、主要工作和廉潔

從政情況

㈠加強理論學習，不斷增強政治理論水平和執行能力

一年以來，我通過積極參加各類知識培訓，努力提高自身綜合素質與執行能力，以開拓進取的精神不斷朝著新的目標奮進。一是深入系統地學習了黨的十七大報告與十七屆五中全會精神，切實對照新時期黨員干部標準，查找出自身工作中存在的問題，針對問題認真制定了整改措施，進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和全心全意為人民服務的思想，切實做到立黨為公，執政為民。二是認真學習了《行政許可法》、《環境保護法》、《安全生產法》、《土地管理法》、《房地產法》和《國務院關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展的若干政策意見》及《國務院關于投資體制改革的決定》等相關法律法規和產業政策，進一步拓寬了知識面，提高了自身的業務素質，增強了工作執行能力，為創造性地完成各項工作任務奠定了良好的基礎。

㈡愛崗敬業，履職盡責，工作不斷取得新進展

2011年7月，根據組織安排，我到**鄉任矛盾糾紛“大調解”中心專職副主任，負責分管綜治、維穩、信訪、場鎮開發建設和綜合執法等工作。到新的工作崗位以后，通過不斷加強學習，盡快熟悉新的工作環境，切實轉變角色，迅速投入到了鄉黨委政府的中心工作中去，較好地完成了各項工作任務。一是認真做好了信訪維穩工作。對全鄉川林森工、成昆鐵路轉換工、企業軍轉干部和代民師等不穩定因素進行了全面排查，隨時掌握其動態，防止了群體上訪事件發生，有效地維護了全鎮社會穩定。二是認真做好了綜合執法工作。全面清理了違規建房現象，發出停工整改通知9份，進一步規范了全鄉建房秩序。三是認真做好了地質災害排查治理工作，確保了人民群眾生命財產安全。四是努力做好了矛盾糾紛“大調解”工作，對上半年受理調解糾紛進行梳理和了解，有效地維護了全鎮的和諧穩定。五是是努力做好了鎮黨委政府交辦的其他工作。

㈢嚴于律自己，廉潔從政，自覺抵制不良風氣

在工作中，我始終以一名共產黨員的高標準嚴格要求自己，認真履行黨風廉政建設責任制，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養，牢固樹立立黨為公，勤政為民理念，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。一是嚴格杜絕收送現金、有價證券、和貴重物品；二是在工作中以身作則，堅持原則，堅持民主集中制，努力擺正位置，堅決維護領導班子的權威，認真執行鎮黨委政府的各項決定；三是顧全大局，團結同事，充分發揮所分管干部職工的積極性和創造性，大力提升團隊戰斗力，努力建設勤政、廉潔、務實、高效的干部隊伍。

二、關于組織點題的說明

根據組織提出的“加強安全維穩工作，確保一方平安”的要求，我作如下說明：

目前基層不穩定因素較多，容易引發各類矛盾。我鎮主要集中在高速公路征地拆遷、場鎮開發建設、宅基地糾紛、婚姻家庭糾紛和債務糾紛，以及因政策因素導致的不穩定群體，如川林森工、成昆鐵路輪換工、企業軍轉干部、代民師和原鄉鎮解聘治安員等。根據矛盾糾紛“大調解”要求，我們將按照“小糾紛不出村（社區）、大糾紛不出鎮、疑難糾紛不出區，矛盾不上交”的工作目標要求，組織綜治、公安、司法等單位，充分發揮人民調解、行政調解、司法調解和其他社會調解的職能，形成矛盾糾紛排查調處的整體合力，對排查出來的各類矛盾糾紛進行深入分析研判，通過加強協調，深入調解，努力化解，防止矛盾糾紛的進一步激化和擴大，努力將矛盾化解于萌芽狀態。對于因政策因素導致的不穩定群體，我們將一步做好政策解釋工作，并加大對困難群體的幫扶力度，切實關心和解決民眾疾苦，努力維護社會穩定，全力創建平安和諧新**。

三、關于群眾點題的說明

針

對群眾最關心的“安全生產的問題”我作如下說明：

要想搞好安全生產，關鍵是要提高人的安全意識，加大對安全生產的宣傳力度。一是抓了重點對象的宣傳教育。我們將企業、學校和農機多的村居作為宣傳教育的重點，并根據不同的對象采取針對性的宣傳措施。針對企業，我們主要采取對企業老

板以會代訓，和企業員工面對面的進行安全生產教育；針對學校，我們主要建立了安全教育的長效機制，學校每學期開學后第一堂課和放假前最后一堂課就是安全教育，并定期更新學校安全宣傳櫥窗，從小培養學生的安全意識；針對農用機械多的村居，鎮里請專家下到村組，召集所在地農機人員進行宣傳教育并發放專門的農機安全教育手冊。二是對于安全隱患的查處，鄉里充分借用各部門的職能，達到安全生產的目的。對于重點路段、時段分批次進行督察檢查，對于違章的車輛和人進行警告和處理。