第一篇：學院外語系副主任競聘報告

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎部公外教研室主任。我競聘的崗位是外語系副主任。

我競聘的優勢有以下三點：

1.具有良好的政治素養，加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產黨領導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市

委采納，展示了自己在參政議政方面的能力，07、08連續兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養得以不斷提升。

2.具有豐富的教學管理經驗

參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學經驗，晉升為英語專業副教授。，擔任公外教研室主任，這期間所經歷的洗禮、所經受的鍛煉、所充實的知識和得到的收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

3.具有良好的工作業績

擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨干教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有一定的影響，8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現已在全國高職院校中實施。

近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結題。與沈陽師范大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。，主持的《基于網絡的高職英語學習，強化專業英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎

4月，率先在學院網站上，搭建了英語網絡學習的平臺，實現學生課后的自主學習。6月，自主開發了《專業英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一。現已在教學中廣泛應用。3月，和教務處共同開發了大學英語能力考試系統，大學英語考試制度改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。

作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領導和同志們選擇了我作為你們的服務者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領導下，進一步提升我院英語專業辦學層次及水平，逐步向多語種方向發展。構建“平臺+模塊”人才培養方案，努力培育專業特色。加強與外界的溝通與聯系，開創適合學生專業發展的實訓基地，同時，繼續深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。

謝謝大家！

年七月十七日

第二篇：學院外語系副主任競聘報告

學院外語系副主任競聘報告

學院外語系副主任競聘報告 尊敬的各位領導、同志們： 大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎部公外教研室主任。我競聘的崗位是外語系副主任。我競聘的優勢有以下三點： 1.具有良好的政治素養，加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產黨領導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委采納，展示了自己在參政議政方面的能力，07、08連續兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養得以不斷提升。

2.具有豐富的教學管理經驗

參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學經驗，晉升為英語專業副教授。，擔任公外教研室主任，這期間所經歷的洗禮、所經受的鍛煉、所充實的知識和得到的收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

3.具有良好的工作業績

擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨干教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有一定的影響，8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現已在全國高職院校中實施。近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結題。與沈陽師范大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。，主持的《基于網絡的高職英語學習，強化專業英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎 4月，率先在學院網站上，搭建了英語網絡學習的平臺，實現學生課后的自主學習。6月，自主開發了《專業英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一。現已在教學中廣泛應用。3月，和教務處共同開發了大學英語能力考試系統，大學英語考試制度改革一步到位，本學期

進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。

作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領導和同志們選擇了我作為你們的服務者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領導下，進一步提升我院英語專業辦學層次及水平，逐步向多語種方向發展。構建“平臺+模塊”人才培養方案，努力培育專業特色。加強與外界的溝通與聯系，開創適合學生專業發展的實訓基地，同時，繼續深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。謝謝大家！年七月十七日

第三篇：競聘外語系副主任演講稿

競聘外語系副主任演講稿

（丁菲）

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎部公外教研室主任丁菲。我競聘的崗位是外語系副主任。

我競聘的優勢有以下三點：

1.具有良好的政治素養

02年，加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產黨領導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委采納，展示了自己在參政議政方面的能力，07、08連續兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養得以不斷提升。

2.具有豐富的教學管理經驗

參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學經驗，2002年，晉升為英語專業副教授。2006年，擔任公外教研室主任，這期間所經歷的洗禮、所經受的鍛煉、所充實的知識和得到的收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有

一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

3.具有良好的工作業績

06年擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨干教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有一定的影響，08年8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現已在全國高職院校中實施。

近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結題。與沈陽師范大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。09年，主持的《基于網絡的高職英語學習，強化專業英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎

08年4月，率先在學院網站上，搭建了英語網絡學習的平臺，實現學生課后的自主學習。08年6月，自主開發了《專業英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一。現已在教學中廣泛應用。09年3月，和教務處共同開發了大學

英語能力考試系統，大學英語考試制度改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。

作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領導和同志們選擇了我作為你們的服務者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領導下，進一步提升我院英語專業辦學層次及水平，逐步向多語種方向發展。構建“平臺+模塊”人才培養方案，努力培育專業特色。加強與外界的溝通與聯系，開創適合學生專業發展的實訓基地，同時，繼續深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。

謝謝大家！

二○○九年七月十七日

第四篇：競聘外語系教學副主任演講稿

我叫朱甲賢，陽歷1983年1月生(陰歷是1982年，身份證上的日期不屬實)，河南南陽人，XX年加入中國共產黨，XX年初畢業于東南大學外國語學院，XX年7月5日來我校參加工作。鑒于我系的發展現狀，前兩天的述職以后，我覺得以后要保持淡定、低調，走“平民”路線，不曾想今天又一次坐在這里，而且是要做競聘演說，我要競聘的崗位是外語系教學副主任。

從XX年上大學以后，我就發現自身有些管理方面的素質，這得益于個人的成長經歷，但我一直都不愿意挖掘這方面的才能，因為我是一個家庭觀念比較重的人，我的夢想就是當一名家庭主婦。當別人問我那何苦要讀20年的書時，我的回答是：我想當一名更稱職的家庭主婦，選擇了英語專業那純屬愛好。XX年來校的時候就稀里糊涂地擔任了商務英語教研室主任，XX年8月又一次稀里糊涂地擔任了外語系教學副主任并全面主持系部工作。我人生第一份工作的整個過程到目前為止，就是“被提升”的過程。盡管選擇是稀里糊涂的，但極強的責任心驅使我在開展工作的時候踏實認真，思路清晰。入校后的XX年下半年就迎來了人才培養水平評估這項極具挑戰性的工作，我為我系的專業建設、課程建設、實訓室建設、教學團隊建設做出了應有的貢獻，這為過去的一學年擔任教學副主任一職奠定了基礎。外語系比較單薄，但“麻雀雖小，五臟俱全”，系部該做的工作她一個不少，這一學年的工作鍛煉了自身的管理能力。兩年來，我在嵩山學院成家立業，匆匆走過這740天，留下汗水，有過不足也有過收獲，受過不少的關注和照顧，在次，由衷地感謝院領導的栽培和各位同仁對我的幫助。

我應聘教學副主任一職的優勢有以下兩點：第一，熟悉高職高專英語教學的各個方面，雖然經驗不算豐富，但我具有鉆研精神，有較強的學習能力，假以時日將成為教學骨干。第二，具備當一名稱職的家庭主婦必備的能力，包括：

一、協調處理人際關系的能力，尤其在一個大家族中更需要這種能力來使家庭和諧共建、和睦相處、和氣生財;

二、高度的責任感，工作一絲不茍，能夠做到統籌考慮，這樣才能保持家中一切井井有條;

三、善于思考，工作具有預見性和創造性，這樣家庭才能可持續發展，長盛不衰;

四、較強的意志力，并不是每位女性都愿意留在后臺默默地奉獻，但我有了夢想和目標，就會堅持不懈地努力。為實現這個夢想，我一直有意識培養這四項能力，它們也正是作為一名管理者的必需條件，所以現在我有兩個夢想，兩者兼具，相生相成。我愿以系部為家，以學院為家，當好“家庭主婦”!無論站在哪個崗位上，我都會充分發揮以上兩點優勢，將“被提升”轉變為“積極地自我提升”，兢兢業業，為我所熱愛的教育事業奉獻畢生的精力!此處省略一萬字……我的演講完畢，感謝您寶貴的時間!

第五篇：外國語學院外語系副主任楊潔述職報告

外國語學院外語系副主任楊潔述職報告

本人于2010年12月起擔任外語系副主任一職。在這一年內我積極學習政治理論和教學管理知識, 本著以教學為中心，以為老師服務為己任的工作宗旨，認真履行職責,努力完成各項工作任務,并對崗位職責有了更加深刻的認識.現將一年來的工作匯報如下:

一．加強學習，提高認識，促進了教育教學的改革和發展。

本我們在教研室活動中，創造性地將政治學習與專業學習結合起來，破除陳舊觀念,努力提高認識水平.正確把握上級文件精神,結合我系工作實際,積極踏實地開展工作。每周的教研室活動內容主要包括：教學方法探討溝通，教學內容研究，專題講座等。

二,明確職責,抓好教學管理工作

1.在系主任、教學秘書、以及各位老師的幫助和支持下，本人較順利地完成了各項日常教學管理工作：從新學期的開學準備，教材、教參發放，到期中教學工作檢查，下學期教學工作安排，期末考試命題安排和組織，等等。課堂教學聽課、督導也是本人工作中一項重要的內容。本學期，在教學和行政工作之余，本人聽課10節，了解到了一些老師們的課堂教學情況，同時也從其他老師的教學中獲得了不少經驗。

2.協助學院相關部門對2011級新生進行入學教育，請一年級任課的主干教師就專業教學和學習對學生進行有效的指導并鼓舞士氣。日常教學管理是本人的工作重心，讓新生熟悉并了解大學教育、教學的特點，幫助他們盡快地適應大學生活是日常教學工作的一個重點內容。通過這次專業教育大會，學生們對未來四年的大學生活該如何度過，應該在這四年當中完成什么任務，四年之后可能會面臨一些什么選擇，有什么樣的職業生涯規劃等等有了一定的認識。

3.協助系主任于萬鎖老師組織了英語專業2009級專業四級考試和2007級專業八級考試備考工作。分別開展了“過專四，爭優秀”，“過專八，爭優秀”等系列活動。從某種意義上說，專業四級考試不僅僅能夠檢驗英語專業學生基礎學習階段的學習成效，也能夠檢驗英語專業基礎教學工作的成效。專業四級的通過直接影響到學生的學位證的獲得，此項工作得到了各部門的有力支持。專業八

1級是對學生四年專業學習的一個整體評估，專八成績對學生就業情況有直接影響，在各部門的共同努力下，2007級學生今年的專八通過率高達74.2%，為近五年來最好成績。

4.協助系主任于萬鎖老師完成了畢業學生的實習和畢業論文設計工作。這兩項工作都是重要的實踐環節，也是對學生四年專業學習及實踐能力的一次整體考驗。從實習單位的聯系，實習過程的整體監控，反饋意見及綜合測評，本人都有參與。畢業論文從開始選導師，定方向，以及中期檢查，抽查審核到最后畢業論文答辯，本人都是主要負責人。

4.協助系主任于萬鎖老師制定2012版外語系英語專業及英日方向培養計劃方案。目前實行的培養計劃為2006年版，已經執行了五年一個周期，在制定新的培養計劃過程中，本人廣泛征求各方面的意見，分別召開各年級學生座談會和專業教師座談會，并與院級領導，相關專家進行反復溝通。最終完成了三稿審核，加大了選修課的比率，增加了部分主干基礎課的課時，如綜合英語，聽力等。

5.結合學院開展的教風學風系列活動,特別是課堂教學達標創優競賽活動加強教風建設,規范教案編寫和課堂教學,組織學生開展評課活動,及時向教師反饋學生的意見與建議,完善教師課后輔導,作業批改的相關規定.組織教師開展了一系列旨在培養學生自主學習能力的活動,通過改善學生的學習條件,學習環境,嚴格考試紀律等措施共同抓好學風建設.6.加強師資隊伍建設,通過各種形式做好青年教師的培養工作,引導青年教師結合自身的優勢和本系的發展需要確定自己的發展方向.外語系年輕教師多,可塑性強,我經常與他們溝通,引導青年教師結合外語系發展需要和自身特長確定發展方向.三．教風、學風進一步好轉，教學質量穩步提高

外語系歷來重視教風學風建設，教師們均能規范教學行為，以滿腔熱情投入教學科研和育人工作。許多教師利用電子郵箱和QQ等方式對學生進行輔導答疑。在良好教風的帶動下，我系學風有了進一步好轉，學生學習自覺性高，到課率、早晚自習出勤率都有很大改善。良好的教風和學風自然促進了教學質量的提高。2007級學生今年的專八通過率高達74.2%，為近五年來最好成績。

以上是我本主持行政工作，全系教師通過艱苦努力，共同取得的成績。從我本人來看，在品德方面，我保持了無私和正直的良好品性，處事堅持原則，充分調動全體教師的積極性，特別關心、幫助青年教師的發展。在能力方面，能正確處理好全局與局部、常規與改革的關系，做到從大事著想，從小事入手，力求把每件事情做得盡善盡美。在勤政方面，我和全系教師一樣在教學科研中從沒有任何松懈情緒，全身心地投入到外語系的建設和管理工作中。我大部分節假日和雙休日仍在埋頭工作，作各種各樣的規劃，寫各式各樣的申報書。在廉政方面，從沒有利用職權謀取私利，堅持政務公開，民主理財，自覺接受群眾監督。在業績方面，除了行政管理，本我擔任了三個班的《綜合英語》這一主干課程和《中國文化概論》一門專業選修課程的教學，指導了6名學生的論文寫作，還參與了多項省部級科研。

四,存在的問題和今后努力的方向

一年來,在學院的正確領導和全系師生的大力支持下,圍繞自身工作職責積極開展工作并取得了一定的成效,但因自己缺乏經驗且過去的一年任務繁重,工作當中還存在許多問題和不足,如在理論學習方面還不夠深入,開拓精神不夠強,工作的實施與執行力度不夠,教學行政管理水平還有待于進一步提高等.在今后的工作中,我將以更加飽滿的熱情投入工作,加強政治理論學習和業務學習,全力以赴地抓好分管的工作,使我系的各項工作在原有的基礎上有更大的發展。