第一篇：牛子恒作文觀后感

觀后感

安陽市鋼二路小學 5.3班 牛子恒 輔導老師 李素青

今天，我在榕森電影院看了一部電影叫《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》。

電影院的環境很干凈，很舒服，座是軟的，好像一坐下就會陷下去似的，屏幕又大又清晰。這是我們安鋼最好的電影院了，環境真是好啊！

電影講的是青青草原受到了危機，羊羊們被迫前往龍世界，可是那里有想吃掉他們的壞龍。面對很多困難，他們團結起來打敗了壞龍。因為喜羊羊他們沒有童心，操控壞龍的小黑龍，才破壞龍世界和青青草原，所以它們就對羊羊們產生了敵意。羊羊們克服很多困難，旅途中他們團結一致，擊破了各個難關。最后羊羊們又安全回到了青青草原。

團結就是力量，生活中也是這樣，一根樹枝很容易斷，但是一捆樹枝就不容易斷了。科學家發現，行軍蟻成群起來，戰斗可以殺死一頭羊。還有火蟻遭到渾水時，組成一個小蟻球，浮在水面上可以逃逸水災，人用棍子 1

拆也拆不散，這些都說明了團結就是力量。生活中我們要永遠有一顆童心，有一顆善良的心，只有童心、善良的心，在面對挫折的時候不放棄，才能勇敢的面對挫折。比如最近的空巢老人事件，子女們想回家陪父母過年，可是因為各種原因不能回家，成了子女們的心病，但我們換一個角度想這些，就會發現他們都有一顆孝順的心。有我們中華民族的美德。

這電影告訴我了一些做人的道理，獨木難成林，團結就是力量。人要有一顆善良的心，一顆遭遇困境永不放棄的心。看了這部電影使我感受很深，受益匪淺。

第二篇：牛子恒作文未來世界

未來世界

河南省安陽市鋼二路小學四三班牛子恒

大家好，這里是亞斯諾拉星，人類坐飛車來這里，開發成自己的星球，人們把科學技術全部都用在這里，結果這里的科學技術得到了突飛猛進，普通人登上月球以經不在是夢想，住在別墅里也不是富人的特權······。

現在我是一位發明家，我發明了光子墻，它可以防水、防火、防盜，給主人一個安全的空間，在起動光子墻之后，一切東西只要碰它一下，就可以變成水。

我也發明了烈焰劈力槍，它很輕，可以發出火焰、水彈、毒氣彈、超級電子光彈、超音光子彈、小型原子光彈，一個彈夾有100發，殺傷力也很大，只要現在買就送3個高爆手雷，2把MP5槍，4個MP5專用彈夾，一把小金，一把小手槍。

我還發明了神奇藥片，它可以治百病，只要得了艾滋病或快要身亡的人吃了它就可以恢復健康，有蘋果味、香橙味、西瓜味，還有許多味，它不貴9元就一包。

同學們一定都為背課文很煩惱吧？但現在大家就不用擔心了，我發明了智能眼鏡它可以幫你把課文背書。

“快起床了”

原來是一場夢。

第三篇：感念師恩(牛子恒)

感念師恩

鋼二小六年級三班

牛子恒

指導老師

李素青

在我六年的小學生活里，許多事都成為了過眼云煙，但有一個名字我永遠忘不了，那就是——老師，也忘不了老師那個出人意料的舉動。

記的在一次考試中，我寫了小紙條，一抬頭看見了老師，您那雙銳利的眼睛。我的臉感到火辣辣的，心想：這下可糟了，被發現了。當時您可以罰我，但您并沒有這樣做，您快步走到我旁邊說: “撿了一個廢紙團吧？來，我幫你扔了吧。”您的這番舉動確實讓人吃驚。您忘著我那雙詫異的眼睛，從我手中拿過紙條扔進了垃圾桶里。回過頭來寬厚的一笑，使我的心立刻平靜了很多，當時我就暗下決心，一定要好好學習，用心考個好成績。

老師，多么神圣的名字。像一支蠟燭，燃燒了自己，卻犧牲了自己；像園丁，用每一滴勤勞的汗水澆灌了每一朵花；像母親，無私的給予孩子寬容，卻不抱怨、訓斥。老師，您用自己的寬容啟迪了一個個淘氣的孩子，讓他好好學習。

不忘師恩，老師，您對我的寬容，像我茫茫人生的大海中的燈塔，像我在暗夜中幸運的遇上了一位智慧的指路人。

雖然，在長長的人生旅途中，許多事會被時間的沖洗而淡忘，但我永遠也忘不了那個人——我的老師，李素青老師，還有您那寬厚的笑容。老師或許不記的自己的學生有多少人了，但學生一定記的自己的老師是誰，老師我生命中最重要的人，感念師恩，感念老師的寬容，感念老師的啟迪與教誨。

第四篇：牛子賢演講稿

理想點亮人生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好,今天我演講的題目是：《理想點亮人生》。

理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向；有了理想，你就有了前進的動力。

理想是指引人生的奮斗目標；理想是人生前進的動力；理想能夠提升人生精神境界；理想能夠點亮人生的明

燈。要樹立理想并不斷實現理想：唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。

生活好比旅行，理想是旅行的航標，在我們心中，都有一個如花蕾般的理想，它隨著我們的成長，也在一點點的成長，期待有一天能夠開出絢麗的花朵。理想還是一盞明燈，能夠讓我們在黑暗中找到正確的方向。

追逐理想才能有偉大的成就。回望中華五千年璀璨的文明，能被人們所記住的人物，哪個不是有理想有抱負的呢？古有車胤囊螢孫康映雪，今有周總理為中華之崛起而讀書。他們都是普通的人，但為了自己的理想，他們奮力拼搏，努力提升自己的知識、認識和能力，最終永垂青史！

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁入成功的第一

步，然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，因為，勤奮鑄就成功。

有句話叫做“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”現在我們更要努力學習，為自己的理想而奮斗、進取，讓理想點亮人生。

理想是清泉，滋潤我們干渴的心田；理想是航船，帶領我們駛向知識的彼岸；理想點亮人生，讓自己的人生過的更充實些吧！理想不只是執著與堅持，更是對自己生命價值的詮釋。“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為現在的我們，還有什么理由不去奮斗，不去追求理想呢？因為理想能夠點亮人生！

謝謝大家！

第五篇：觀后感-牛鵬飛

《地球上的星星》觀后感

殷都外國語中學牛鵬飛

雙休日在家看了印度電影《地球上的星星》——一部探索孩子內心世界的影片，對我震撼很大。突然在一瞬間明白了一句話的真正內涵，“世界從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也許會因為我們的態度決定一個孩子一生的命運。

電影主人公是9歲的小男孩伊夏，他有著讀寫障礙癥，卻從來沒有人知道在這個九歲兒童的視界里那些看似排列有序的字符是怎樣的顛倒錯亂，如同多層鏡面的折射反射讓人在夢中也時常糾纏不清。為什么？為什么我不能像是別的孩子那樣讀寫作畫？那些生搬硬套的句法是什么？我憑什么就不能用自己的方式去回答？九歲的他不明白，也無法按照所有人似乎都默認的方式去生活，于是，當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。他思念的，是舊時光的安逸。

直到尼克老師的出現，發現了他，他的孤單，他的自閉，他的才華。他翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責罰的作業本、考試卷，漸漸的，心里有盞燈開始變得明亮，那顆落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。“你有沒有注意到他犯錯的模式？他把字母寫成反向，同一個詞在一夜之中有不同的拼寫，相似的字就會混淆??所以，這些并不是普通的錯誤，他是一個有讀寫困難的孩子。” “同學們你們是否知道，許多杰出的人物，如愛因斯坦，愛迪生，達芬奇，畢加索??其

實小時候都有讀寫障礙??其實，在我們周圍，是那些有許多用獨特眼光看待世界的人，改變了社會。”“伊夏，其實剛剛，還有一個人我沒有說，那個人，就是你。”他帶大家去池塘邊游戲，讓伊桑的才華自然顯現；他說服校長讓他不要放棄這顆小星星；他用伊桑的方式教會了他讀寫??為了向所有人展現伊桑的繪畫天賦，他特地舉辦了一場校級比賽，最終，勝出的伊桑成為了眾人矚目的焦點，他的繪畫成為學校年鑒的封面，人手一冊。影片的最終，即將回家度過假期的伊桑緊緊地擁住了尼克老師，這個改變他生命的人，片內片外無不潸然淚下。

作為老師，如果我們無法發現他們潛在的力量、能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛，作為家長也一樣，讓我們給予孩子更多一點的關愛吧，我們的愛是孩子接受的第一縷陽光，會讓他們一生受用。