第一篇：湖北文理學院社區管理委員會學生干部選聘方案

湖北文理學院社區管理委員會學生干部選聘方案社區管理委員會是受學校團委領導團委指導下的公寓工作組織，在學校教育教學管理以及“自我管理、自我教育、自我服務”中發揮著非常重要的作用。目前，第七屆社區管理委員會干部任職期滿，為了加強學生會組織建設，學生干部選聘領導小組決定對該組織進行換屆，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想：

培養學生干部、優化隊伍素質、提高“三自”能力、服務全校師生。

二、選拔原則：

注重能力、業績，參考推薦；堅持“公開、公正、公平、競爭”的原則。

三、選拔范圍：

校學生會、各系學生會生活部、社區管理委員會內部

四、機構組成：

團委、學工處負責人，第七屆社區管理委員會常委共同組成選聘領導小組，辦公室設在14棟。

五、競選職位：21個

主任團6名，（主任1名，常務副主任1名，副主任2名）秘書處3名，宣傳部3名，樓管部4名，衛生監察部4名，人力資源部3名，視競選人員素質能力情況增減職數。

六、競選要求：

1、具有堅定正確的政治方向，思想素質高，服從黨的領導，能夠嚴格遵守校規校紀。

2、具備比較強的綜合能力（領導、組織、策劃），工作主動，計劃性強，辦事效率高。

3、能正確處理集體與個人關系，善于聯系群眾，關心他人，誠實謙虛，群眾威信高。

4、專業思想端正，學習目的明確，文化成績良好。專業考試成績限制在1課補考以內（入學——現在）；能主動學習并掌握本職工作的理論和技能。

5、具有實事求是精神，工作踏實，認真負責，勇于承擔責任。

6、具有敬業奉獻精神，有強烈的事業心和責任感，具有創新思想并能夠創造性地開展工作，工作成績突出。

7、業余愛好健康、廣泛，有一定特長，能積極參加學校的各種活動，在廣大同學中能起到模范、帶頭作用。

8、學生干部考核評定成績限為優秀等級。

9、未受過任何紀律處分。

七、程序：

（一）推薦

（二）考察及審核

（三）筆試

（四）面試

（五）試用

（六）錄用

八、步驟：

1、推薦：

①社管會各部召開民主評議會，對本部能勝任領導職務的成員進行考核后推薦，填寫推薦表，并附簡歷等競選申請材料。推薦名額不超過4名。

②參加競選的各系學生會生活部填寫競選推薦表，并附簡歷等競選申請材料。各院推薦名額不超過3名。

③符合競選要求，可向選聘領導小組提出書面申請，工作小組對其進行工作業績情況及個人素質審核，確定是否參加競選，競選者需填寫競選推薦表，并附簡歷等競選申請材料。

2、審核（匯總推薦人選，進行審核，公布競選人員名單）

3、筆試（測試內容為社管會組織建設，學生干部能力素質等內容）

4、面試（需要準備材料為自述、演講及能力展示、活動方案策劃，答辯四個部分）。

5、試用（考察培訓期）

6、錄用（培養和鍛煉，頒發學院學生干部任職資格證書）

九、時間安排：

1、推薦時間：4月20日—4月22日

2、筆試時間：4月23日

4、公布參加面試同學時間：4月25日

5、面試時間：4月25日

6、確定第八屆社管會常委職務名單時間：4月26—27日

7、第八屆社管會常委名單公示時間：4月28日—4月29日

8、試用:4月30—5月20日

9、錄用:2012年5月21日

十、社管會參照此方案進行，并于2012年5月15日前將換屆后名單報團委審批。

十一、附推薦表及面試評定標準

湖北文理學院社管會學生干部選聘中心

2012年4月10日

第二篇：學生社區管理委員會工作計劃

機電汽車工程學院學生社區管理委員會工作計劃在新的學年里，學生社區管理委員會將根據自己社團的特點，立足于宿舍，從實際出發，實事求是、求真務實。本著“以人為本、全面提升”的工作態度進行更快更好的發展自己。我們將從以下四個方面開展并組織工作：黨團組織進社區、安全穩定進社區、精神文明進社區、就業指導進社區。

一、社區思想建設

1、在宿舍組織學生學習黨課，提高政治覺悟。將正確的黨的方

針政策更好地貫穿到學生的生活學習當中。

2、以區長為紐帶了解并安排學生社區管理委員會學生干部進

行調查我院同學的思想狀況，將調查情況匯報給團委老師和本班導師。以建立起更完善的組織匯報體系，為以后的學生工作和學生管理作好鋪墊。

3、深入了解學生的生活和學習情況，安排人員進行安全抽查。

完善安全生活管理小組，以保證同學們正常的生活學習。

二、社區安全建設

1、組織全院性的‘‘安全知識講座”。提高同學們的自我安全意

識，以保證給同學們營造一個學習生活的良好氛圍。

2、組織大一新生學習我院編寫的“社區安全公約”。

3、定于每個月的第二周周日召開“月安全會議”。以提高同學

們對安全的警惕性。

三、就業指導建設

1、為了使大四學生了解到最新的就業信息，準備在社區制做就

業指導專欄，及時宣傳招聘信息。

2、組織“機械專業談指導講座”。讓同學們更好的掌握自己的發展方向，為以后的就業打好堅實的理論基礎。

四、社區文明建設

1、規范我院學生的宿舍文明裝飾及同學在宿舍里的言談舉止，創建精神文明區，以建立良好的精神文明狀態。

2、每個宿舍設立心理健康委員，宣傳心理健康知識。掌握并及

時地把同學們的心理問題反映到院領導老師面前。

3、組織心理知識講座。調解和改善同學們的心理健康，讓同學們

做到思想、學習的雙贏。

4、開展宿舍論壇活動。為同學們營造一個更好的交流空間，也為

同學們搭建一個展示自己的舞臺。

五、社區文娛活動

1、由學生社區管理委員會文體部組織“舍歌大賽”、“羽毛球賽”等。

2、在我院輔導老師的指導下，承辦“機電汽車工程學院社區文

化節”。

機電汽車工程學院學生社區管理委員會

2006年9月12日

第三篇：社區管理方案

在街工委、辦事處與社區共同努力下，在轄區單位的大力支持下，在廣大居民積極參與下，我社區“883-97行動計劃”創建達標，取得了較好的成績。為鞏固社區創建成果，特制定以下長效管理工作方案：

一、工作目標

為鞏固“883”社區創建成果，結合本社區的實際情況進一步做好長效管理工作，建管并重，以人為本，與時俱進，堅持不懈地推動社區建設深化發展，發揮黨組織核心作用，強化組織制度建設，以“四到社區”為重點，在工作中不斷探索、充實、完善各項工作管理制度，把各項工作一件一件抓落實。

二、實施方案

（一）、廣泛發動宣傳，調動一切積極因素在加強長效管理工作中，不能離開居民群眾的參與和支持，因此想做好長效管理，就必須發動居民群眾共同來維護和管理自己所居住的家園。如何讓居民們都參與到其中來，則要下大氣力做好宣傳、動員和組織發動工作。利用社區一切可利用的宣傳陣地，廣泛宣傳有關長效管理的具體內容；定期召開居民組長、代表會議，將社區工作方案及意圖讓他們帶到居民中，讓居民通過各種渠道來了解長效管理工作的意義及目的，同時我們還將做好公民思想道德素質教育，使兩者有機結合起來，相互促進。

（二）、社區環境衛生實行長效管理

1、“社區是我家，長效管理靠大家”，為了更好地鞏固“883”創建成果，社區首先制定了值班制度，每日安排一名社區工作人員值班，帶領公益服務隊伍進行分組分片勞動，除“牛皮癬”由專人包干外，其它地方則將人員分為五組，每組每周勞動一次，負責清理轄區內的地面及溝道衛生，并為之保潔。值班人員落實每天的勞動情況，并將當天的勞動情況記錄在案。

2、建立衛生評比制度，獎優罰劣，并成立衛生監督員隊伍，協助社區整治環境，及時反映居民群眾對環境衛生的工作要求和意見。

3、做好居民區綠化工作，調動轄區內的黨員、門棟組長、積極分子等共同保綠護綠，并將綠化帶實行包干管理實名制，讓居民共同參與，共同美化轄區環境，管理好社區綠化設施。

（三）社區治安實行長效管理

1、為進一步抓好社區治安綜合治理工作，實行長效管理，社區成立了治安、聯防、民調、群防群治四位一體網絡和一支由66人組成的責任心強的專兼職關照隊伍。

2、建立一支過硬的安保隊伍。

第四篇：加強社區管理方案

加強社區管理方案

隨著撤隊并區的發展方向，社區管理工作正逐步走向正軌，但目前存在著管理機構體制不明確；社區管理壓力大；社區居民素質有待提高、配套設施以及機械設施配套不完善等諸多問題，為使社區盡快達到正規化和規范化管理，構建和諧社區的目標，結合“解放思想，干事創業，科學發展”大討論活動，通過研究，擬從以下幾點入手加強社區管理。

一、工作目標

為加強農場小城鎮建設，創造整潔、舒適的生活環境和工作環境，結合本社區的實際情況進一步做好長效管理工作，建管并重，以人為本，與時俱進，堅持不懈地推動社區建設深化發展，發揮黨組織核心作用，強化組織制度建設，以“八進社區”為重點，在工作中不斷探索、充實、完善各項工作管理制度，把各項工作一件一件狠抓落實。

二、實施方案

（一）、廣泛發動宣傳，調動一切積極因素在加強長效管理工作中，不能離開居民群眾的參與和支持，因此想做好長效管理，就必須發動居民群眾共同來維護和管理自己所居住的家園。如何讓居民們都參與到其中來，則要下大氣力做好宣傳、動員和組織發動工作。利用社區一切可利用的宣傳設施，廣泛宣傳有關長效管理的具體內容；各居民委定期召開各小組長、樓長、樓道長代表會議，將社區工作方案及意圖讓他們帶到居民中，讓居民通過各種渠道來了解長效管理工作的意義及目的，同時我們還將做好公民思想道德素質教育，使兩者有機結

合起來，相互促進。

（二）、社區環境衛生實行長效管理。

1、加強各居民委隊伍建設，發揮職能作用。一是加強對現有社區居民委工作人員的培訓。建立社區居民委工作人員定期培訓制度，城管部門定期對環境衛生，市容市貌進行檢查、督導。不斷提高居民委干部的基本素質和工作能力。二是把住社區居民委工作人員“進口”，疏通“出口”，通過招聘、選舉、選派等多種方式，把那些年富力強、有開拓創新意識、熱愛社區工作的人才充實到社區居民委工作。三是加強社區志愿者隊伍建設，通過廣泛宣傳和發動，引導社區成員踴躍參與社區工作，要從廣大黨員、共青團員、少先隊員和居民群眾中動員越來越多的人參加到社區志愿者行列中來。

2、建立衛生評比制度，獎優罰劣，并由市容監察隊督導社區整治環境，及時反映居民群眾對環境衛生的工作要求和意見。

3、做好居民區綠化工作，調動轄區內的黨員、門棟組長、積極分子等共同保綠護綠，并將綠化帶實行包干管理實名制，讓居民共同參與，共同美化轄區環境，管理好社區綠化設施。

（三）社區治安實行長效管理

1、為進一步抓好社區治安綜合治理工作，實行長效管理，社區成立了治安、聯防、民調、群防群治四位一體網絡和一支由多人組成的責任心強的專兼職關照隊伍。

2、建立一支過硬的安保隊伍，更好的保護好人民的生命財產不受損失。

四、文明和諧示范社區。

㈠ 抓教育，提高居民整體素質。

1、建立社區培訓中心。結合街道辦（居民委）現有的設施及居民搬遷實際，制定居民教育培訓工作方案。充分發揮社區培訓中心職能，實施多元化教育。包括成人教育、就業（勞動）技能培訓、宣講講壇、休閑娛樂教育等。

2、開展“愛我家園”系列教育。一是開展面向社區居民的教育，通過入戶發放“致怡園小區居民的一封信”，舉辦文藝活動，對廣大居民進行“愛我家園，維護社區環境”的宣傳教育，倡導健康文明的生活方式。二是開展面向中小學生的教育，詮釋學生基本道德規范，宣傳維護社區環境的意義和重要性；以班級為單位認養社區綠地，定期組織學生開展校外護綠活動，培養學生愛綠護綠的意識。

3、健全社區宣傳欄。包括電子屏和小區固定宣傳欄，多形式開展維護社區環境和公共秩序的公益宣傳，培養居民自覺維護社區環境，愛護家園環境的公德意識。

㈡ 抓活動，團結凝聚社區居民。

1、從搬遷居民樓區入手，開展群眾性特色活動，以點帶面，逐步提升整個園區文化生活品位。

2、開展評選特色樓門活動。創建親如一家，鄰里互助，溫馨和諧，民主幸福的社區環境。

3、因勢利導，發揮群眾性自治組織及民間舞蹈隊、晨練隊、秧歌隊、票友會等群眾文娛團體的作用，指導群眾組織開展各類文體活動。

4、建立健全社區居民活動室，鞏固載體和陣地建設。

5、加強組織領導，強化監督檢查。居民委領導干部要高度重視，切實負起責任，抓緊落實具體工作。

街道辦、居民委領導干部要切實轉變作風，狠抓工作落實。領導干部要充分發揮帶頭示范作用，按照時限要求采取有效措施和具體辦法嚴加整改，使人民群眾真正享受到科學發展帶來的實際成果，為建設和諧社會作出積極貢獻。

第五篇：湖北師范學院文理學院本科畢業論文(設計)工作管理規范

湖北師范學院文理學院本科畢業論文（設計）工作管理規范

畢業論文（設計）作為大學本科人才培養的重要環節，是對學生綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能進行初步科學研究，培養學生獨立分析問題、解決問題能力的綜合訓練，也是衡量我院本科辦學水平和學生綜合能力的重要指標。為了提高我院人才培養質量，加強我院本科生畢業論文（設計）工作管理，特制定本管理規范。

第一條 畢業論文（設計）的基本要求與時間安排

1、引導學生運用馬克思主義的基本原理和方法分析和解決問題，培養學生理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。

2、培養學生創新意識和創新能力，以及科學思維、科研能力，使學生獲得科學研究的基礎訓練。

3、進一步訓練和提高學生的分析設計能力、綜合歸納能力、理論計算能力、實驗研究能力、經濟分析能力、外語閱讀和計算機的應用能力，以及社會調查、文獻資料查閱和文字表達能力。

4、畢業論文（設計）工作內容包括選題、下達任務書、前期準備、開題報告、論文（設計）研究、論文撰寫與修改、論文答辯、成績評定、優秀論文評選等程序。

5、畢業論文（設計）的選題、任務書下達應在第７學期末完成。第８學期進行開題報告、論文（設計）研究，撰寫和答辯，實際用于畢業論文（設計）的時間不得少于7周。第８學期的中后期（５月底前）完成全部畢業論文（設計）工作。

第二條畢業論文（設計）的選題與任務書

1、選題應能體現本專業的培養目標，符合教學基本要求，使學生得到比較全面的綜合訓練。

2、選題應盡可能與社會生產、科研工作等實際任務相結合。鼓勵與校外企、事業單位合作提出課題。

3、各專業應在第七學期第十二周前后組織本專業畢業論文（設計）指導教師擬定參考選題，并在網上公布參考選題。參考選題應有一定的學術和社會應用價值，難度和份量要適當，使學生在規定的時間內經努力能夠完成任務，選題更新率應不低于80%。提倡學生結合大學生科研立項及指導教師科研項目自主選題。

4、選題程序。參考選題公布后，學生在網上選題，指導教師選學生，經各專業主管教學領導審查通過后，由各專業畢業論文（設計）工作小組公布選題結果，根據選題結果填寫《湖北師范學院文理學院本科畢業論文（設計）選題匯總表》，報教學工作部備案。

5、選題一經確定，一般不得隨意更改。學生應主動與指導教師聯系，在教師指導下填寫《畢業論文（設計）任務書》，任務書對論文（設計）研究內容及目標應有明確要求。如因特殊原因更改選題，應經指導教師同意，報工作領導小組批準。

第三條 畢業論文（設計）的開題報告與中期檢查

1、下達畢業論文（設計）任務書后，在教師指導下，學生查閱文獻、收集資料、熟悉研究的相關背景，對已選題目的研究條件進行論證。學生應主動定期向指導教師匯報準備情況，教師提供指導，在此基礎上由學生按開題報告的格式要求寫出研究綜述與開題報告提交指導小組（或指導教師）審核。

2、各專業應統一部署，由教研室具體組織，成立指導小組對學生的開題報告進行集中開題指導。指導小組（或指導教師）從文獻閱讀量、材料收集、調查或設計方案、研究方法與手段、前期準備情況、論文研究計劃等方面認真審核開題報告，并簽署是否同意開題的意見。

3、同意開題的可直接進入下一階段工作，準備不充分的學生不準開題，應重新準備。

4、畢業論文工作進行到一半時，各專業要統一安排進行中期檢查，中期檢查應從學生的工作態度、任務完成情況、存在的問題、擬采取的措施、論文初稿或框架是否形成等方面進行評價。中期檢查不合格的應提出警告、限期整改，以保證論文質量。

第四條 畢業論文（設計）的答辯組織

1、答辯的組織。畢業論文（設計）答辯的組織工作應在各專業主任的領導下進行。各專業可根據學生人數的多少，按專業或方向成立若干個答辯小組。答辯小組主持答辯應并以公開方式進行。每一答辯小組，可設答辯小組主席1人，成員2—4人(不含秘書)，秘書1人(負責答辯時記錄)。

2、答辯小組的職責。（1）根據評閱人意見進行答辯資格形式審查，答辯資格形式審查未獲通過的不得安排參加答辯。（2）安排答辯程序，全程參與答辯過程。（3）評定畢業論文（設計）答辯成績。

3、答辯前，學生應將畢業論文（設計）的最后定稿送交評閱人評閱，評閱人做出是否同意答辯的結論。在準予參加答辯后，學生應向答辯小組提交畢業論文（設計）任務書、開題報告、中期檢查表、論文評閱表和畢業論文正式文本（一式三份），答辯小組成員應詳細審閱，了解畢業論文（設計）的質量和水平，并準備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好準備。

4、答辯中，學生簡要陳述自己畢業論文（設計）的主要內容(約10分鐘)，并回答答辯小組成員的提問。每個學生答辯環節不得少于10分鐘。答辯過程中，記錄人應認真填寫《湖北師范學院文理學院本科生畢業論文（設計）答辯記錄表》，供評定成績時作參考。

5、答辯工作結束后，答辯小組應向本專業畢業論文（設計）工作領導小組書面報告答辯情況和答辯成績評定結果。

第五條 畢業論文（設計）的成績評定與成績管理

1、對學生畢業論文（設計）的學術評價包括：選題的意義、文獻查閱、研究成果、數據處理、動手能力、文字表達、計算機應用等多方面衡量畢業論文（設計）完成質量。

2、成績評定在答辯工作結束后進行，由答辯小組舉行專門會議按《湖北師范學院文理學院本科畢業論文（設計）評分標準》，逐項評定每個學生的成績。各專業對答辯小組提出的優秀和不及格的畢業論文（設計），要組織二次答辯，經答辯綜合小組討論確定最終成績。

3、畢業論文（設計）的成績評定，采用五級記分制，即：優秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、合格（60-69分）、不合格（60分以下）。學生畢業論文（設計）的最終成績在《湖北師范學院文理學院本科畢業論文（設計）評審表》中評定。

第六條 優秀畢業論文（設計）評選與檔案管理

1、在畢業論文（設計）成績評定結束后，各專業應從被評定為優秀的畢業論文（設計）中推薦一定數量的優秀畢業論文（設計）參加院級優秀學士學位論文（設計）的評選，同時提交紙質文本和PDF文件（利用Word文檔由Acrobat軟件轉存）至交教學工作部，教學工作部將進一步擇優結集出版。

2、院級優秀學士學位論文（含紙質文本和單一的PDF文件）經教學工作部審核后送交學院圖書館進入《湖北師范學院文理學院優秀學士學位論文館藏目錄》，同時推薦參加省級優秀學士學位論文（設計）的評選。

3、畢業論文（設計）正本一式三份，一份由院本部各系留存備查，一份裝入學生畢業論文（設計）檔案袋，一份裝入學生個人檔案?！度蝿諘?、《開題報告》、《學生工作日志》、《教師指導日志》、《答辯記錄表》、《中期檢查表》、《論文評審表》和畢業論文（設計）正本一起，經各專業整理后歸入各個學生畢業論文（設計）檔案袋，最后統一交至教學部集中保存。

4、畢業論文（設計）的封面、《任務書》、《開題報告》、《中期檢查表》、《論文評審表》、《答辯記錄表》、《指導教師工作記錄表》、《學生工作日志》、檔案袋等由教學工作部統一印發或網上下載填寫。

5、沒參加畢業論文（設計），或沒有參加畢業論文（設計）答辯，或論文（設計）綜合評定成績不及格者，不得準予畢業?？稍诎肽旰笊暾堧S下一屆補做一次，相關費用自理。畢業論文（設計）補做及答辯合格后，根據學校學籍管理規定辦理畢業手續。

第七條 畢業論文（設計）工作的組織管理

畢業論文（設計）工作由院、各專業畢業論文（設計）領導小組統一領導，實行院、專業、教研室分級管理，分級負責，嚴把質量關，各級部門工作職責如下。

教學工作部工作職責：

1、研究、制訂畢業論文（設計）工作規范和各環節質量標準。

2、落實全院畢業論文（設計）的經費預算。

3、對各教學單位畢業論文（設計）工作的選題、指導教師安排、任務書下達、開題報告、中期檢查、論文答辯等各環節進行檢查，協調解決存在的問題。

4、組織開展畢業論文（設計）評估工作；抽樣分析畢業論文質量，總結交流經驗，編印優秀論文集。

5、組織省級優秀畢業論文（設計）的申報。向學院圖書館推薦優秀畢業論文入選《湖北師范學院文理學院優秀學士學位論文館藏目錄》進入圖書館館藏。

各專業工作職責：

1、負責制定本專業學生畢業論文（設計）工作管理細則。

2、負責審查畢業論文（設計）選題（難度、條件等），畢業論文（設計）的工作動員，工作任務的布置。

3、負責定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理畢業論文（設計）過程中的有關問題。

4、組織對學生畢業論文（設計）工作各環節的質量監控，復查成績評定情況。對答辯小組提出的優秀和不及格的畢業論文（設計），組織二次答辯，確定最終成績。

5、評選本專業優秀畢業論文（設計），并向學校推薦院級優秀畢業論文（設計）。

6、作好本專業畢業論文（設計）工作總結和畢業論文（設計）資料的整理、歸檔工作。教研室工作職責：

1、審定畢業論文（設計）題目，安排指導教師。

2、做好畢業論文（設計）期間工作檢查，督促指導教師認真履行畢業論文（設計）指導職責，及時研究和處理出現的有關問題。負責對指導教師的工作進行考核。

3、組織畢業論文（設計）開題、中期檢查、論文答辯和成績評定工作。

4、做好教研室畢業論文（設計）工作總結。

第八條 畢業論文（設計）指導教師及職責

1、畢業論文（設計）的指導教師原則上應由講師及其以上職稱(或具有碩士及其以上學位)的、有教學和科研經驗的教師擔任。助教不能單獨承擔畢業論文（設計）指導工作，但可有計劃地安排他們協助指導。

2、指導教師和輔導教師由教研室安排，經各專業主管領導審定后，報教學工作部備案。指導教師一經確定，不得隨意更換。因特殊原因必須更換的，需經各專業領導小組同意，報教學工作部備案。

3、畢業論文（設計）指導教師指導的學生人數一般不得超過8人。

4、指導教師的職責：

（1）提出畢業論文（設計）參考題目，指導學生完成任務書的填寫，審定畢業論文（設計）開題報告，制訂指導計劃和工作程序，填寫《畢業論文（設計）指導教師工作記錄》。

（2）指導學生閱讀、收集、查閱、檢索與課題有關的文獻資料。指導學生進行實驗研究、社會調查或設計創作，負責論文（設計）過程中的設計材料、儀器藥品、元器件及其它完成論文（設計）工作的必備條件的宏觀準備和微觀指導。

（3）審定學生畢業論文（設計）的總體方案和工作計劃，及時解答和處理學生提出的有關問題，對多人承擔的題目，應讓學生既參加總體方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分。

（4）每周檢查一次《畢業論文（設計）學生工作日志》，定期檢查學生的工作進度和質量并作相應的修改指導，按院系總體時間安排參加論文中期檢查。

（5）指導學生按規范要求撰寫畢業論文（設計），客觀公正地寫出評語，并指導學生參加畢業論文（設計）答辯和成績評定。

第九條 畢業論文（設計）對學生的基本要求

1、學生應努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新，主動與指導教師討論論文研究工作，虛心接受指導教師(輔導教師)的指導，保證論文工作時間，按時完成畢業論文（設計）工作任務。

2、學生應認真查閱文獻，進行選題論證，在教師的指導下，按要求填寫《任務書》和《開題報告》。

3、制定畢業論文（設計）工作計劃，查閱文獻、收集資料，采集數據，進行實驗或調查，填寫《湖北師范學院文理學院畢業論文（設計）學生工作日志》，定期送指導教師進行評閱。

4、按進度獨立完成規定的工作任務，論文（設計）的內容要有一定的創新性，層次清楚，語言表達規范，言之有理，持之有據，數據真實可靠，不得弄虛作假，不得抄襲或部分抄襲他人成果。

5、畢業論文（設計）的篇幅要求。文科專業畢業論文正文部分一般不少于8000字符，理（工）科不少于5000字符。音、體、美等專業可視情況酌減，各專業有更明確規定的按各專業規定執行。

6、學生應認真閱讀我院《湖北師范學院文理學院本科畢業論文（設計）撰寫要求與格式規范》，嚴格按該規范在規定的時間內提交畢業論文（設計）的紙質文檔和PDF文檔。

7、嚴格遵守學習紀律。畢業論文（設計）工作期間，不得無故不參加論文設計工作。學生因故請假，應征得指導教師同意，并報各專業主管領導審批。無故缺勤二周以上者，取消參加正常答辯資格。

8、愛護圖書資料、儀器設備各類使用器材，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。

9、畢業論文（設計）所需紙張、打印等費用由學生自理。

第十條 畢業論文（設計）撰寫基本要求及格式規范

學生畢業論文（設計）的撰寫基本要求及格式規范嚴格按照《湖北師范學院文理學院畢業論文（設計）撰寫格式規范》執行。

第十一條 畢業論文（設計）檔案建設

1、畢業論文（設計）正式文本應包括以下內容：

（1）封面

（2）誠信承諾書

（3）目錄頁

（4）摘要頁（中、英文）

（5）正文部分

（6）致謝（可選項）

（7）參考文獻

（8）附錄或附件（可選項）

（9）畢業論文（設計）評審表

2、畢業論文（設計）檔案應包括如下材料：

（1）畢業論文（設計）正式文本

（2）任務書

（3）開題報告

（4）中期檢查表

（5）畢業論文（設計）答辯記錄表

（6）指導教師工作記錄

（7）學生工作日志

（2）-（6）項材料均用A4紙張。

第十二條 畢業論文（設計）指導工作評價

為了更好地落實本科生畢業論文（設計）各環節工作，進一步加強本科生畢業論文（設計）工作管理，學院每年組織一次系級畢業論文（設計）工作評估，具體辦法如下：

（一）評估內容：

1、畢業論文（設計）前期工作。

（1）畢業論文(設計)選題

（2）畢業論文(設計)任務書

（3）畢業論文(設計)開題報告

2、畢業論文（設計）完成情況

（1）畢業論文(設計)形式要求

（2）畢業論文(設計)內容要求

3、畢業論文（設計）工作組織與管理

（1）畢業論文（設計）工作系級管理制度

（2）畢業論文（設計）過程管理

（3）畢業論文（設計）成績評定與評語

（二）評估程序：

1、教學工作部利用期中教學檢查，組織專家對各專業畢業論文(設計)前期工作作初步評估。

2、畢業設計(論文)工作結束后兩周內，各專業將本專業應屆畢業生畢業論文（設計）成績匯總，報教學工作部。

3、教學工作部對各專業不同等級的畢業論文（設計）進行抽查，將抽查情況反饋給各系。各專業按抽查的學生準備以下材料，并將材料報教學工作部：

（1）畢業設計(論文)任務書；

（2）畢業設計(論文)開題報告；

（3）畢業設計(論文)指導教師工作記錄；

（4）畢業設計(論文)學生工作日志；

（5）畢業設計(論文)中期檢查表；

（6）畢業設計(論文)答辯記錄表；

（7）畢業設計(論文)原件；

（8）其它附件材料。

4、教學工作部根據抽查結果，并結合期中教學檢查情況，組織專家對各系畢業論文（設計）工作進行評審。

5、學校宣布評估結果，對畢業論文(設計)工作優秀的教學單位及個人予以表彰，對畢業論文(設計)工作中的問題以“簡報”形式予以通報。