第一篇：企業(yè)面試五類常見題型及答題指導(dǎo)

企業(yè)面試五類常見題型及答題指導(dǎo)

作為一名資深的就業(yè)指導(dǎo)老師，我可以很肯定的告訴各位，實際上各類的面試面試題都大同小異。這些類似的企業(yè)面試面試題，面試題背后的考察點是什么?搞清楚了這些實質(zhì)的東西，面試將無往而不勝。特此為大家準(zhǔn)備了一些常見的面試題以及一些答題思路。這些答案不一定是最優(yōu)的，也不是唯一的。只是在此提供一些答題的思路，供大家參考。

面試題1：你為什么選擇本公司?

答題指導(dǎo)：所有應(yīng)征者都可能遇到這樣的問題，切記要給以積極、正面的回答，除說明公司的優(yōu)勢及自己在公司的發(fā)展空間等原因，還可進(jìn)一步說明自己的哪些專長可以勝任招聘職位。

面試題2：你認(rèn)為公司所處的行業(yè)前景如何?

答題指導(dǎo)：此題主要是了解求職者對行業(yè)及產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望，因此，建議在面試前除了做一些功課，查閱一些行業(yè)資料，最好加上自己的理解。

面試題3：你是否愿意從基層做起?

答題指導(dǎo)：主要考察應(yīng)聘者是否是一個踏實肯干而非眼高手低的人。職場新人可以表示自己愿意從基層開始鍛煉自己。

面試題4：對未來有何打算?

答題指導(dǎo)：要強調(diào)自己如有機會加入，一定努力為企業(yè)工作。在此基礎(chǔ)上，自己同企業(yè)一同發(fā)展，自己的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)息息相關(guān)。

面試題5：你的優(yōu)勢和劣勢?

答題指導(dǎo)：此題是為了測試應(yīng)聘者對自己的客觀認(rèn)識。可以準(zhǔn)備幾個事例加以證明，或加上其他人的觀點，應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗及自我反省為主，使內(nèi)容更具有吸引力。

這種問題是在面試時經(jīng)常會出現(xiàn)的，在回答這種問題時，除了像經(jīng)驗、年齡、學(xué)歷、性別、外語、專業(yè)等一目了然的外在情況外，可以將自己的優(yōu)勢稍加轉(zhuǎn)化。如銷售職位的應(yīng)聘者可以這樣說：我的優(yōu)勢在于我的溝通能力，我能很快與客戶建立一種良好的關(guān)系。

第二篇：面試五類題型答題方法

面試題型答題方法

一、綜合分析類

（一）哲學(xué)類分析（辯證看問題）

兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應(yīng)該辯證的看待這個問題(任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到正反兩面。)

第一，前面的觀點意思是......進(jìn)行解釋。

第二，后面的觀點意思是......進(jìn)行解釋。

第三，我們應(yīng)該將兩種觀點結(jié)合起來，在實際工作中既要...又要...這樣才能......做好。注意上升理論高度。

（二）社會現(xiàn)象分析（考察綜合分析、立場觀點）

第一，題目反映了...問題。(提出問題)

第二，問題產(chǎn)生的原因是...這種現(xiàn)象與...精神是不相符的(上升高度——和諧社會、榮辱觀等)，如果不加以解決，必將危害......(分析問題)。

第三，應(yīng)該采取相應(yīng)措施......(解決問題——政府重視，立法，制度，監(jiān)督，轉(zhuǎn)變觀念等)

第四，展望未來(......是共同的心愿，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，......的目標(biāo)，我們一定要實現(xiàn)，我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn))注意上升理論高度。

二、人際關(guān)系類

例：如何處理與同事(領(lǐng)導(dǎo))的分歧?

第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。(另外，1

領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。)

第二，反思。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。

第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進(jìn)行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的看法。

第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。如果達(dá)不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則求同存異(認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示)，爭取圓滿完成工作任務(wù)。

三、組織策劃類

（一）搞某項活動，如何組織？

領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機會，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的完成這項任務(wù)。我打算按照以下幾個步驟來完成此項工作。

第一，制定計劃方案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我會在掌握實際情況的基礎(chǔ)上擬定一個詳細(xì)的計劃方案，對活動的主題、內(nèi)容、方式、時間、地點，參加人員、預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。

第二，實施計劃方案。計劃方案得到批準(zhǔn)后，我會先將有關(guān)工作人員召集起來開一個協(xié)調(diào)會，進(jìn)行任務(wù)分配、人員分工，將

責(zé)任落實到人。活動開始后，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報互動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進(jìn)程。

第三，總結(jié)階段。如有需要則進(jìn)行考試考核。對整個活動進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成書面材料，將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。此外，我還會拿出當(dāng)初的計劃方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類似任務(wù)。

（二）召開會議，如何組織？

第一，根據(jù)會議的主題、內(nèi)容、時間、地點、參加人員、預(yù)算等擬定會議通知。

第二，將通知上報領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批示后，印發(fā)會議通知，時間急的可以電話通知。

第三，召集會議工作人員開協(xié)調(diào)會，進(jìn)行分工，布置會場，準(zhǔn)備有關(guān)會議材料，重要會議材料要請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第四，安排與會人員的食宿車輛等。

第五，會議開始前，再仔細(xì)檢查一遍，防止疏漏。

第六，會議過程中若有突發(fā)事件要冷靜及時處理。

第七，會后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫出工作小結(jié)報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、應(yīng)急處理類

例：群眾上訪，找領(lǐng)導(dǎo)鬧事等。

第一，熱情接待，倒水請坐等，通過禮貌的言行，穩(wěn)定對方情緒。

第二，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄。很多人發(fā)泄完了，就沒事了。第三，符合政策的，按照程序協(xié)調(diào)辦理，不符合政策的耐心

宣傳解釋。

第四，及時匯報領(lǐng)導(dǎo)，請示解決辦法，或請求支援。

五、自我認(rèn)知類

例如：每個人都有優(yōu)點和缺點，如何在工作中揚長避短？ 例如：面對工作壓力，如何應(yīng)對？

例如：按照組織安排，將你分配到偏遠(yuǎn)山區(qū)，父母不同意，你如何辦？

答題思路：第一、正確看待面對的問題，表明立場觀點。第二、區(qū)別情況，不同情況不同處理，方法得當(dāng)，分開闡述。第三、簡要總結(jié)，表明立場和信心。

第三篇：結(jié)構(gòu)化面試常見七類題型答題

公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試常見七類題型答題模板及常用套話

一、公務(wù)員考試常見七類面試題答題模板 資料由北洋燕園提供

開頭 主體 結(jié)尾

目的（說實在的）

計重點（氛圍、主題/內(nèi)容、相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)劃意義：盡快切題，不要組太高。織 表態(tài)：我要努力辦好。應(yīng)急性質(zhì)：事關(guān)和諧穩(wěn)定大處局、事關(guān)黨和政府形象。理 表態(tài)：我要妥善處理。認(rèn)識：人與人之間難免人產(chǎn)生誤會，但本著坦誠際的心態(tài)，積極溝通，一協(xié)定會得到圓滿解決。

調(diào) 表態(tài)：我要冷靜對待、圓滿處理。

形式/方法、保障）落實（切實組織實施、協(xié)調(diào)各方力量、及時請示領(lǐng)導(dǎo)）

及時到位 積極協(xié)調(diào)（鋪墊準(zhǔn)備）抓住重點（這件事情的第一要務(wù)是??）調(diào)查處理（落實責(zé)任）維護(hù)形象 請示匯報 領(lǐng)導(dǎo)對我的批評是關(guān)心愛護(hù)，1.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因

提建議不被接納：建議不翔實、具體，沒有給出可操作的具體建議； 被誤會：自己溝通不夠；被疏遠(yuǎn)：自己與同事交流不夠，沒有很好地融入這個團(tuán)隊； 被指使、被派活：這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機會，況且能幫助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是我的本分）2.遇到棘手尷尬的事情，我總的理解是：一要堅持原則，做好本職工作；二要積極溝通，爭取別人的理解和支持??

3.注意分情況說明

心支持下，這項工作能

夠得到圓滿解決，【目的】也能得到實現(xiàn)。

總之，在處理這件事的過程中，我會始終堅持冷靜、周到，盡快平息

事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護(hù)黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達(dá)理的，動之以情、曉之以理，這件事情會

得到圓滿解決。

1．對于矛盾：總之我相信，人與人之間沒有解不開的疙瘩，沒有過不了的鴻溝。只要本著以誠相待的原則，積極溝

通，矛盾與尷尬都會化

解。我也相信，同事（朋

友）是識大體、顧大局的，我們最終會相互理

解、相互支持。

2.對于兩難尷尬：如果A，那么??；如果B,那么??。總之我相信領(lǐng)導(dǎo)會體諒我的難處，妥善處理好這件事。

A、行為與目的不符： 1.實現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔太高）。

2.但??（行為），會導(dǎo)致??（負(fù)面后果）。3.要實現(xiàn)??（目的），A、行為與目的不符： 這讓我想到，我們做工作，要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)決策、妥善實施，才能表態(tài)：我理解，【】之所政以這么做，可能是出府于??（目的）的考慮。行這一點是值得肯定的。為 但具體來看，??（行為）能不能達(dá)到目的，值得商量。

社表態(tài)：題目中所說的，會反映了??（適當(dāng)提煉，現(xiàn)不要太高、太空）的現(xiàn)象 象。

把好事辦好，應(yīng)該從??入手。

B、行為與目的基本相符：

1.實現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔太高）。

2.這樣做??（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)（適當(dāng)展開）。

3.至于部分群眾/社會的不理解，有關(guān)部門要做好解釋、宣傳工作，形成共識，形成對我們工作的強大支持。C、行為的負(fù)面效果大于正面效果（代價過大）： 1.實現(xiàn)??（目的），有利于??（意義，不要拔太高）。

2.這樣做??（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。3.但要考慮到，這樣做，會??（負(fù)面效果）。4.要實現(xiàn)這一目的，可以采取別的辦法，比如??。

1.原因：之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為（思想、機制制度、監(jiān)督、落實、投入??）。

2.影響：這種情況，??

（影響）。

3.對策：因此要根據(jù)以上情況，從以下幾個方面著手。一是??（思

為人民辦實事、辦好事。這里一個非常重要的辦法，就是多向人民群眾請教，多做調(diào)查研究。B、行為與目的基本相符：

這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動工作的強大合力。

C、行為的負(fù)面效果大于正面效果（代價過大）： 這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會從全局上來考慮問題，而不能只看局部。這里一個非常重要的辦法，就是多向人民群眾請教，多做調(diào)查研究。

這讓我想到，我們相關(guān)部門要為人民服好務(wù)，要??（原則、道理概括，但不要太高、太空）；我們作為公務(wù)員，也要注意??（原則、道理概括，但不要太高、太空）。

如果前面說多了，也可思辨理解（點題）

類

聯(lián)想 不用開頭，直奔主題。

想、宣傳），二是??（機制制度），三是??（監(jiān)督/落實）。?? A、原則：

1.注意辯證思維。很多看似對立的東西是可以有機統(tǒng)一的；

2.注意大題小做：從比較高度的大道理轉(zhuǎn)化為我們做事做人、做公務(wù)員的基本原則、轉(zhuǎn)化為對所報考部門、乃至所報考崗位的理解、工作打算。（所以“自我介紹”的基礎(chǔ)一定要打好、用

熟）

3.注意“誘敵深入”：對于比較模糊的價值判斷，要努力具體化為自己有把握的內(nèi)容。然后從容道來。B、思路：

1.是什么（點題）。2.為什么（論證）。3.怎么辦（引申：如何做人、如何做事、如何服務(wù)人民）。原則：

1.陽光向上。基本模式：

政府/公務(wù)員為群眾辦好事；

人與人之間經(jīng)由矛盾/誤會到和解/理解； 個人經(jīng)過奮斗/努力走

向成功；

公務(wù)員經(jīng)過努力/溝通與群眾達(dá)成理解、辦了實事 ??

2.盡量簡單。不要太過曲折。

3.詞性要活用。名詞可以活用為形容詞、動詞，適當(dāng)省略。

這讓我想到，我們相關(guān)部門要為人民服好務(wù)，要??（原則、道理概括，但不要太高、太空）；我們作為公務(wù)員，也要注意??（原則、道理概括，但不要太高、太空）。

如果前面說多了，也可適當(dāng)省略。

反之同理。等等。比如“人民”，可以指群眾，也可指某品牌，還可為公園名；可做主語，可做賓語。等等。

4.簡短為要，點到為止。

二、公務(wù)員考試常見面試題基本思路

1.是什么—為什么—怎么樣

2.目標(biāo)—重點—要求

3.干什么—為什么—怎么干—誰來干

4.具體情況具體分析/具體原因具體對待：如果甲，??；如果乙，??；如果丙，??。

5.萬能八條：思想、制度、監(jiān)督、落實、投入、技術(shù)??

6.三段論：統(tǒng)一思想提高認(rèn)識—抓住重點把我要求—加強領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任

三、公務(wù)員面試常用套話

1.我要努力辦好。

2.事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、事關(guān)黨和政府形象。

3.總之，在處理這件事的過程中，我會始終堅持冷靜、周到，盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護(hù)黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達(dá)理的，動之以情、曉之以理，這件事情會得到圓滿解決。

4.人與人之間難免產(chǎn)生誤會，但本著坦誠的心態(tài)，積極溝通，一定會得到圓滿解決。

5.我要冷靜對待、圓滿處理。

6.領(lǐng)導(dǎo)對我的批評是關(guān)心愛護(hù)。

7.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因。

8.這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機會，況且能幫助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是我的本分。

9.總之我相信，人與人之間沒有解不開的疙瘩，沒有過不了的鴻溝。只要本著以誠相待的原則，積極溝通，矛盾與尷尬都會化解。我也相信，同事(朋友)是識大體、顧大局的，我們最終會相互理解、相互支持。

10.總之我相信領(lǐng)導(dǎo)會體諒我的難處，妥善處理好這件事。

11.至于部分群眾/社會的不理解，有關(guān)部門要做好解釋、宣傳工作，形成共識，形成對我們工作的強大支持。

12.這讓我想到，我們做工作，要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)決策、妥善實施，才能為人民辦實事、辦好事。這里一個非常重要的辦法，就是多向人民群眾請教，多做調(diào)查研究。

13.這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動工作的強大合力。

14.這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會從全局上來考慮問題，而不能只看局部。這里一個非常重要的辦法，就是多向人民群眾請教，多做調(diào)查研究。

15.溝通是解決問題的橋梁。

??

四、公務(wù)員面試自我介紹注意事項

自我介紹中涉及的個人經(jīng)歷，應(yīng)該是最后順理成章地連貫為走向今天這個工作崗位的準(zhǔn)備、前奏。

自我介紹中，每一段經(jīng)歷應(yīng)該給我們帶來收獲，造就我們某個方面的素質(zhì)(理論基礎(chǔ)、團(tuán)隊精神、吃苦耐勞、溝通協(xié)調(diào)技巧、人生體會，等等)。

自我介紹中的這些內(nèi)容要素，要能單獨形成模塊，放到答題中區(qū)。成為提升自我答題境界的一個個亮點。

第四篇：常見題型及答題規(guī)律（本站推薦）

記敘文常見題型及答題規(guī)律

1、該段采用了什么表達(dá)方式？ 從以下五種里面選，有幾種寫幾種：

（1）記敘（2）說明（3）議論（4）描寫（5）抒情

2、某句段對人物采用了哪些描寫方法（或描寫手法）？有什么作用？ 第一問，從以下五種里面選，有幾種寫幾種：（1）外貌描寫（2）神態(tài)描寫（3）動作描寫（4）語言描寫（5）心理描寫

第二問，一般最后都要從情感、性格上分析（如果是動作描寫、語言描寫，要先說其動作、語言上的特點）。答題格式：生動形象表現(xiàn)了人物的??心理（心情），反映了人物的??性格或精神品質(zhì)。

3、自然環(huán)境（或景物描寫）有什么作用？ 從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：

（1）點明某某季節(jié)/某某時間/某某地點/某某天氣；（2）渲染??氣氛；

（3）烘托??人的??心情/品質(zhì)。

（4）為下文??情節(jié)發(fā)展作鋪墊（或推動了故事情節(jié)的發(fā)展）。

4、該文段采用了什么記敘順序？有什么作用？ 最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：

（1）交代了??背景、情況（要根據(jù)文意概括）；（2）為下文??故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果該段是最后一段，則是補敘，答題格式是：（1）補充交代??情節(jié)（要根據(jù)文意概括）；（2）照應(yīng)上文，解開懸念，讓故事真相大白（3）收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。

如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。明確：記敘順序常用三種：

（1）順敘；(2)倒敘（在開頭）(3)插敘

5、本文的線索是什么？作用是什么? 1 可從以下方面考慮：(1)題目；（2）時間或空間的變化；（3）具體的人、事物或某句話；（4）某某人物感情的變化。

作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。

6、為什么某某事情敘述得詳，某某事情敘述得略？ 可從以下方面考慮：（1）照應(yīng)文題的要詳寫；

（2）最能體現(xiàn)中心思想的要詳寫；（3）讀者不太熟悉的要詳寫。

7、記敘文的六要素是什么？

（1）人物（2）時間（3）地點（4）事件起因（5）經(jīng)過（6）結(jié)果

8、常用修辭手法有哪些？

（1）比喻（2）擬人（3）夸張（4）排比（5）反復(fù)（6）對偶（7）反問（8）引用

9、比喻有何作用？

生動形象地寫出某某本體的某某特點。

10、該文段使用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么意思?流露了作者怎樣的情感？ 解題思路：

（1）對比：通過???和??對比，突出了??對象??特征（之情）。（2）襯托：以次要的人或事物陪襯突出??主要對象??特征。

（3）欲揚先抑:造成落差，使??對象??特征更突出、形象更豐滿；更鮮明抒發(fā)了??之情；行文曲折。（4）象征：形象表達(dá)??感情。深刻含蓄，引發(fā)聯(lián)想。（5）設(shè)懸念，埋伏筆（設(shè)置懸念）：引起讀者興趣，情節(jié)跌宕起伏。

答題模式：這篇文章采用??的手法，作者通過??（文章相關(guān)內(nèi)容）使文章寫得??

11、開頭語段有何作用？

（1）開門見山，點明題目；（2）引起下文或總領(lǐng)下文；（3）奠定某某的感情基礎(chǔ)；（4）吸引讀者閱讀興趣。

12、結(jié)尾語段有什么作用？（1）照應(yīng)題目或開頭或/上文；（2）總結(jié)全文，點明中心或深化中心，突出了某某中心；（3）引起讀者思考，發(fā)人深省。

如果是結(jié)尾揭示故事真相，作用則還應(yīng)加上：(1)揭示故事真相，給讀者強烈震撼力；（2）取得意料之外情理之中的藝術(shù)效果。

13、過渡句的作用是什么？

答題格式：承上啟下，承接上文的某某意思，引起下文的某某意思。

14、如何一句話概括該文段意思？ 答題思路：主要人物+主要事件，如果不夠清楚，可在此基礎(chǔ)上添上時間、地點、事件起因、結(jié)果等；

15、本文的題目有什么作用？（為什么以某某為題目，或把題目變成某某好不好，為什么？）從以下角度考慮：（1）是全文的線索；（2）題目點明中心；（3）引起讀者閱讀興趣；（4）點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等；（5）點明主要人物及其特點；（6）點明主要事件；（7）題目有雙關(guān)義；（8）與結(jié)尾相互照應(yīng)等。

16、一個句子成段有什么作用？

（1）突出強調(diào)；（2）強烈抒發(fā)??（人物）的??思想感情。

17、設(shè)懸念有什么作用？

（1）引起讀者注意思考；（2）暗示情節(jié)發(fā)展；

（3）引起讀者的閱讀興趣；（4）與下文某句相互照應(yīng)。

18、排比句的效果或作用是什么？（1）句式整齊，增強氣勢；

（2）抒發(fā)了??（人物）的??強烈情感或從不同方面突出了某某內(nèi)容。

19、該句使用反問的修辭（或句式），作用是什么？

（1）亮明作者或/說話人的??態(tài)度；（2）加強語氣；（3）強調(diào)某某的感情。

20、如何品味賞析記敘文的語句，或這些句子有什么表達(dá)效果？

答題思路：（1）找出所使用的修辭手法或/描寫方法或/表現(xiàn)手法，如果都沒有，就找一兩個/關(guān)鍵詞語；（2）生動形象地寫出了某某人的某某性格/或心情或/精神（或生動形象地寫出了某某物某某的特點）。

答題模式：這個句子用了??的修辭手法，生動形象地寫出了???表現(xiàn)了??（人物、事物、景物的特點或某種道理），或突出強調(diào)了??，渲染（營造）了??（氛圍），烘托了（襯托了）??（與中心形象和人物情感有關(guān)）。

（1）比喻：運用比喻的修辭手法，把??（本體）比作??（喻體），生動形象地寫出（描繪或說明）了（本體）??（怎樣的特征或哪些內(nèi)容），表達(dá)了對（本體）??的感情。（2）擬人：運用擬人的修辭手法，將??（事物）人格化，生動形象地描寫（或說明）了（事物）??（怎樣）的情態(tài)（或樣子、特點），突出了??（表達(dá)的內(nèi)容），表達(dá)了??的感情。（3）排比：運用排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，有力地突出了??（表達(dá)的內(nèi)容），表達(dá)了??的情感。（4）反問：運用反問的修辭手法，加強了肯定（或否定）語氣，強調(diào)了??（表達(dá)的內(nèi)容），表達(dá)了強烈的??（什么樣的）感情，令人深思，耐人尋味。

21、談?wù)剬渥拥睦斫狻?/p>

命題方式：

1、文中??句子的含義是什么？

2、揣摩句子，說說你對句子的理解。解題思路：“理解句子”，它包括三層意思：（1）表層意義，即字面意義。

（2）句內(nèi)意義，即句子的語境意義（臨時意義）。

（3）句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。

答題模式：從表面看，本句的意思是??（表層意思），在??的語境中，它表明了??（語境意義），由此我們可以看出??（引申意義）。

22、該句照應(yīng)了上文哪一句？

（1）往該句上面找；（2）找關(guān)鍵詞一樣的語句。

23、歸納人物性格與形象。

答題模式：人物性格：結(jié)合內(nèi)容分析

第五篇：結(jié)構(gòu)化面試常見題型及答題思路點撥

結(jié)構(gòu)化面試常見題型及答題思路點撥

作者：華圖教育 來源：華圖教育 點擊數(shù)： 479次 更新時間：2011-03-30 16:

32縱觀歷年公務(wù)員考試面試真題，無論是從題型的類型，還是從考察題目中的內(nèi)容，無非就是通過一定的題目設(shè)置，全面考察考生的自我認(rèn)識能力、溝通協(xié)調(diào)能力、計劃組織能力、綜合分析能力和心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)。相對應(yīng)的，考生在面試考場上，不了解這些考察的主旨，而是認(rèn)為任何題目都可以拿一些套路和公式來鑲嵌，考官未聽完答題，基本就認(rèn)定了該考生為淘汰型選手。尤其各位考生都十分清楚，一旦通過了面試，就可以進(jìn)入國家機關(guān)，從而實現(xiàn)自己的夢想。同時，掌握并行使一定的公共權(quán)力，如果還拿那些套話、假話、空話和大話開展工作，試想，黨和人民的事業(yè)還怎么發(fā)展，還如何實現(xiàn)建設(shè)小康社會的宏大目標(biāo)。所以，在公務(wù)員考場上，我們的考生應(yīng)實事求是，圍繞考試的考查要素，結(jié)合自身的知識和實踐經(jīng)驗的積累，展開作答，這才是最佳選擇。

題型一：自我認(rèn)知和職位匹配類

此類型的題目必須要僅僅扣住準(zhǔn)公務(wù)員的核心。答題時，一方面在全方位的了解自己，另一方面充分了解所報考的職位，這樣能確保答題的精和準(zhǔn)。在以往考試中，經(jīng)常問考生，你為什么報考公務(wù)員？答題弊端一：我之所以報考公務(wù)員，主要想為人民服務(wù)，為建設(shè)具有中國特色的社會主義而努力奮斗，為和諧社會而奮斗等等，都是些標(biāo)語式，口號式的語言。考生自認(rèn)為答的很硬朗，但殊不知，如此答題，空不空，大不大，試問，不論你是報考哪個部位的公務(wù)員，最高級別的職位不就是主任科員嗎？這些層面的問題，是你所考慮的嗎？考生還有的更加直言不諱，答題弊端二：只所以報考主要是找不到工作我才考試；答題弊端三：人家報考我也就報考了；答題弊端四：我喜歡，我選擇。試問各位同學(xué)，這些所謂的答題語言，怎么能符合國家公務(wù)員選人用人的標(biāo)準(zhǔn)呢？該題就是通過提問，考察考生報考動機純不純，該考生能不能清醒的認(rèn)識自己自身所具備的能力和素養(yǎng)與該該崗位關(guān)聯(lián)度高不高，要想把此題答好，必須實事求是，緊緊抓住所報崗位的職責(zé)和該崗位的一些具體要求，結(jié)合自身所具備的能力和素養(yǎng)，從容作答方可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

這種題型，很多考生頗為頭痛，認(rèn)為很難把這種題目答好，要么回答得像流水賬，沒有任何特色，要么短短幾句話，表達(dá)不出中心思想，踩不到得分點。其實這類題目需要在之前有所準(zhǔn)備，需要提前對自己的性格以及經(jīng)歷做一下梳理。顧名思義，這類題目，一方面考查考生對自我的一個定位和了解，另一方面考查考生對所報考職位的認(rèn)知與適合度……【公務(wù)員面試自我認(rèn)知與崗位匹配題如何博彩】

題型二：人際溝通協(xié)調(diào)類

該類型題目都是在工作中遇到的實際情況，通過考題的形式，以場景再現(xiàn)，測查考生的溝通協(xié)調(diào)技巧。這些溝通方面涉及各個層次，不但有上級，還有下級，不但有同事，而且還有親友，更為重要的是，還突出考察我們考生在以后工作中，如何同群眾的溝通技巧。該題目看起來，矛盾重重，不好下手，不知如何作答，這是考生通常反映最多的問題。還有不少考生認(rèn)為，這些題目好答，不論什么題目，凡是出現(xiàn)矛盾，開口就答，首先我要保持冷靜。例如：在工作中中，你的同事當(dāng)眾羞辱了你，你該怎么辦？該題上來就答我要保持冷靜，我問下，該考生，你自己不覺得不真實嗎？因為按照大家的心理素養(yǎng)，別說冷靜了，不沖動動手就不錯了，還能冷靜嗎？如果這樣在考場上答題，不是明顯告訴考官，你在說假話嗎？能符合公務(wù)員的誠實守信的原則嗎？答題時，我們必須牢牢把握我們所處的環(huán)境是激烈的以及面對的是處理同事類的關(guān)系，只要把握這兩點，我們才能有的放矢，從容作答。此時，我們的心情可能是，被同事當(dāng)眾羞辱，感到下不了臺面，要克制好自己的情緒，以工作大局為重，以同

事和睦的關(guān)系為重。尤其在答題過程中，要巧妙借助有關(guān)實踐經(jīng)驗，巧妙化解矛盾，才是答題最佳方案。

公務(wù)員的溝通協(xié)調(diào)能力，包括溝通和協(xié)調(diào)兩種能力，溝通能力表現(xiàn)為與誰交流、交流什么、如何交流；而協(xié)調(diào)能力則在交流的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為如何調(diào)整交流各方面的利益和關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)……【公務(wù)員面試溝通協(xié)調(diào)類題型備考指南】 題型三：計劃組織類

該類型的考題以往著重考察考生的辦事能力，但現(xiàn)在突出測查考生的解決現(xiàn)實問題的能力。從某種意義上，是對考生的小綜合能力考察，更加注重解決現(xiàn)實工作中的實際問題。不少考生在考場上，遇到所有的面試題，凡是計劃組織類，上來就答，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，與我而言是次鍛煉的機會，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，認(rèn)真做好這項工作。其實，不少考生在答到上面的那些話語，自己都感覺到虛偽，甚至答題時，自己覺得很別扭。要想在考試中，突出自己具有嚴(yán)密的計劃組織能力，必須在一些細(xì)節(jié)上，突出強調(diào)一些計劃組織類的核心細(xì)節(jié)，而非是生搬硬套。例如：現(xiàn)在城市上下班時段，交通擁堵，你如何解決？答題時，務(wù)必要從客觀情況出發(fā)，圍繞幾個不同的層次，分別加以闡釋。不妨從政府角度上，談?wù)務(wù)撛趺崔k，是不是可以增加些財政投入改善城市交通環(huán)境、增加警力在交通高峰期避免人為擁堵、出臺些規(guī)則例如單雙號限行、鼓勵和引導(dǎo)一些單位錯開上下班的高峰時間、加大對城市的其他交通例如軌道的交通建設(shè)、通過廣播和一些其他手段對交通道路信息及時發(fā)布；作為駕駛員及公民要不要自覺遵守相關(guān)的交通道路安全法規(guī)、作為一些單位和個人可以適當(dāng)少開車多做公交車或騎自行車；社會上各界要不要營造良好的輿論環(huán)境為良好的交通道路打下堅實的基礎(chǔ)、積極發(fā)動公民同一切違反交通道路規(guī)則的行為作出斗爭。答題只要能解決問題，適當(dāng)注意下修飾，即可。更加驗證小平同志的觀點：“不管是黑貓還是白貓，抓住老鼠就是好貓。”

計劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。對于公務(wù)員來說，面對的工作錯綜發(fā)雜，必須要有明確的目標(biāo)、要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方、要合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項能力往往是必考的，因此這就要求考生在備考此類題型的時候，要掌握答題技巧，方能應(yīng)對自如……【公務(wù)員面試計劃組織類題型解題思路】

題型四：社會現(xiàn)象類

不少考生反應(yīng)在考試時作答此類問題時，很是困惑，對社會現(xiàn)象無非去有效展開，覺得無話可說。對此問題，主要說明我們的考生缺乏對社會現(xiàn)象的審視度，更是缺乏一種宏觀和微觀的透析能力，不能將自己的思維發(fā)散開來，不能將題目中有效信息駕馭到位。比如，河北大學(xué)校園內(nèi)，李啟明酒后醉駕導(dǎo)致一死一傷，事后還大放厥詞，說我爸是李剛，對此你怎么看？分析角度一：酒后醉駕是不是我們當(dāng)前公安機關(guān)正在嚴(yán)厲打擊的，是不是要受到嚴(yán)厲的懲罰；分析角度二：校園內(nèi)發(fā)生車禍，由于酒后醉駕問題，說明校園管理是不是很混亂，對安全意識很薄弱；分析角度三：我爸是李剛，李剛何許人士，不就是河北保定下面區(qū)里的一個公安局的副局長而已嘛？說到底不就是官嗎？李啟明不就是所謂的官二代嗎？不就是依仗有做官的父親大人嗎？分析角度四：酒后醉駕撞人后，不但不救人，反而逃逸，是不是缺乏最起碼的社會責(zé)任感。如果考生能把提干基本信息把握到位，何愁沒有話說呢？何愁答題沒有思路呢？

社會現(xiàn)象包羅萬象，涉及到經(jīng)濟(jì)社會的方方面面。而各級公務(wù)員面試考試所考察的社會現(xiàn)象熱點，一般都與政府行政、社會民生息息相關(guān)。對這些已經(jīng)發(fā)生的社會現(xiàn)象的正確判斷和分析，是檢驗政府執(zhí)政能力、科學(xué)決策的標(biāo)桿，也是衡量和評價國家公務(wù)人員素質(zhì)和能力的載

體。社會熱點現(xiàn)象類的題目的特點主要為豐富性和多角度性……【公務(wù)員考試面試熱點社會現(xiàn)象類試題答題指導(dǎo)】

題型五：其他相關(guān)題型

這部分題型都是圍繞考察考生的相應(yīng)的能力和素養(yǎng)，考生作答此類問題時，切不可把題目看成表層意思，而是深化考察的深度。例如：90%﹡90%﹡90%﹡90%﹡90%﹦59%，你怎么看？對于此題，不是讓我們考生驗證答案是否正確，而是考察我們考生的發(fā)散思維，看看能不能悟出相關(guān)的人生哲理。答題角度更是多樣呢？在生活中，信息不對稱是不是導(dǎo)致信息失真呢？在學(xué)習(xí)中，由于各各方面都不努力導(dǎo)致最后成績不及格呢？在工作中，由于每個環(huán)節(jié)沒有做好做到位導(dǎo)致工作達(dá)不到目標(biāo)呢？這就要求我們考生必須具備相關(guān)的內(nèi)涵和兼修，才可達(dá)到如此的境界。

公務(wù)員面試絕非像廣大考生認(rèn)為的是那些套話和公式化，而是利用自身的知識積累、實踐的經(jīng)驗和自己對人生的頓悟，對這些相關(guān)的題目巧妙的處理和回答，方可展示自身的優(yōu)勢和潛能，從而達(dá)到測查的目的。在考試中，要讓自己的思維去引導(dǎo)自己的言語，把每道題巧妙的分析，從而有機的作答，方能達(dá)到一種境界，實現(xiàn)超越，成為內(nèi)外兼修的面試高手。

一、心態(tài)篇：

(一)心要到位人是有思想的，肯定就有主觀能動性，在關(guān)鍵的時候發(fā)揮自己最大的潛力，就能夠創(chuàng)造奇跡。相信大家都看過動畫片灌籃高手，對于櫻木花道突然強大起來的變化，在中國人眼里無非就是笑料，可實質(zhì)上體現(xiàn)了日本人強大的心理世界，和堅韌的內(nèi)心力量。公務(wù)員考試也是一樣，最大限度的發(fā)揮心里的小宇宙你就能發(fā)揮強大的潛力，自然會創(chuàng)造奇跡。就想卓別林說的偉人之所以偉大，就是因為他完成了常人認(rèn)為不可能完成的事。

(二)相信公正很多人認(rèn)為面試很黑，主要靠關(guān)系，我無法絕對的打保票，面試?yán)锩嬉稽c貓膩都沒有，但是我相信現(xiàn)在的面試還是很公平的，起碼我沒有實質(zhì)性的走過關(guān)系，但是我成功了。不要過多的去埋怨不公平，否則只會消極的等待。不管你是否有關(guān)系，對于你自己來說都要積極準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個良好的面試心態(tài)。

(三)天壤之別面試準(zhǔn)備與否是天壤之別，面試要作好以下幾點要求：

1、回答有內(nèi)容，知識豐富實質(zhì)；

2、回答流利，有邏輯，要分層次；

3、回答有感情，能夠體現(xiàn)你的人格和素質(zhì)；

4、盡量作到面試的每一個細(xì)微要求，除了那些很有應(yīng)急能力主持人或演講者，普通人在15分鐘的時間里回答4大題的題目，能做到回答有內(nèi)容這個要求就很勉強，如何談的上有邏輯分層次等等要求呢！因此還是那句話，在中國任何考試都是可以面試的。

二、知識篇

公務(wù)員面試說穿了無非就是以下幾類題目，把握了以下幾類題目，作好了套路和總結(jié)包你打遍天下無敵手。同一類題目可能有不同的套路，自己分析幾種，總結(jié)出自己的，就可以應(yīng)付一切情況。

(一)關(guān)于自己和職業(yè)傾向

這類題目肯定是會出現(xiàn)的，雖然內(nèi)容變化會很大，但是主要的還是圍繞著自己和職業(yè)傾向著個原則，多看一些這類題目的解答，再準(zhǔn)備幾個典型的題目就差不多了。

1、自己的優(yōu)缺點

2、為什么報考

3、報考失敗后怎么辦

下面提供了一些模擬題

1、請簡要說說你的經(jīng)歷(可能的追問：你最擅長的是什么？你最缺少的素質(zhì)是什么？)在回答經(jīng)歷的時候，要把自己的主觀努力與客觀取得的成績結(jié)合起來講，例如：我大學(xué)的時候?qū)W習(xí)比較努力，取得了不錯的成績，多次獲得什么什么獎學(xué)金。同時我注重學(xué)以至用，積極參加學(xué)校組織的實習(xí)活動。在學(xué)習(xí)之余我也注重對自己能力的培養(yǎng)，曾經(jīng)是學(xué)生會的學(xué)生干部，多次組織學(xué)生活動。如……活動，多次被評為…….回答此類問題的時候基本上就么一個思路。

2、談一談你的報考動機我之所以要報考公務(wù)員的原因是以下幾點①公務(wù)員一直都是我向往的職業(yè)，這是由公務(wù)員的重要性決定的，因為公務(wù)員是國家機器的一個齒輪，是國家大廈的基石，是國家意志的具體執(zhí)行者。②公務(wù)員的工作特性決定了公務(wù)員的工作具有穩(wěn)定性，而我一直渴望有一份穩(wěn)定的工作。③我認(rèn)為我初步具備了成為一名合格的公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)如：我具備一定的計劃組織協(xié)調(diào)能力，言語表達(dá)和應(yīng)變能力等等。

類似的有：為何要報考公務(wù)員？

①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認(rèn)知讓我覺得我做公務(wù)員是一個正確的選擇。

②我是一個進(jìn)取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補工作悠閑這個缺憾，但對工作的過程我感到不能滿足。

③我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會功能，這個職位能讓我實現(xiàn)我的社會理想，因此對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來報考公務(wù)員。

④而且我的專業(yè)很對口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。

⑤我是一個家庭觀念很強的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時間比較多，沒法顧及家庭，報考公務(wù)員既能實現(xiàn)我的理想抱負(fù)又能解決大家與小家的問題那何樂而不為呢？⑥總之人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實現(xiàn)。

(二)任務(wù)安排

1、先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。制定計劃

2、分析論證計劃，征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)定奪，估計預(yù)算向領(lǐng)導(dǎo)批示（這很重要）

3、實施計劃，人員分組分工，任務(wù)的分配，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時糾正

4、總結(jié)活動，對整個活動進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗，再向領(lǐng)導(dǎo)匯報

這四個步驟十分有用，無往不勝！

注意：在回答的過程中一定要加入題目要求的情節(jié)，不要空洞的只回答以上內(nèi)容

一、處理人際關(guān)系（包括上下關(guān)系和同事關(guān)系）

先講一句名言：海明威說“每個人都不是一座孤島”，所以在交往中會產(chǎn)生……，陳述團(tuán)結(jié)是非常重要的。特別是科室里搞好團(tuán)結(jié)有助于工作效率的提高

1、尊重領(lǐng)導(dǎo)（同事）多自我批評，承認(rèn)自己錯誤（哪怕沒有錯誤）每一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由

2、二是理解領(lǐng)導(dǎo)。看問題每個人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯的3、交流、溝通，交流是無限的、溝通是永恒的4、是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅持自己的意見，其實這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯。此四點絕對通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。

三)應(yīng)急情況

一保持鎮(zhèn)靜；二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；三耐心宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)；四實在不能穩(wěn)定情勢，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求支援。

集體上訪事件：第一，熱情接待（請坐，倒杯水）

第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法）

第三，認(rèn)真傾聽（群眾的呼聲）

第四，仔細(xì)記錄（群眾反映的問題）

第五，宣傳解釋（力所能及）

第六，及時匯報（能解決的當(dāng)場解決，不能解決的匯報領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）另一類應(yīng)急情況處理：

比如：馬上要開會了，可是你找不到領(lǐng)導(dǎo)的講演稿可能沒有帶來，你應(yīng)該怎么辦？首先說明自己平時是一個謹(jǐn)慎細(xì)心的人，決不會出現(xiàn)這么粗心大意的事（這一點很有用）假如出現(xiàn)上述情況我會做好以下幾點：

1、冷靜對待，尋找可能那在哪個公文包里了（只要是應(yīng)急情況都要說冷靜對待）

2、落在單位叫人立馬發(fā)傳真過來，可以適當(dāng)推遲會議（這是應(yīng)急措施）

3、事后真誠坦白地向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，請求原諒，保證今后決不在犯同樣的錯誤（這是重點）

總結(jié)一下即可

(四)哲學(xué)類社會問題

這一類題目是很難猜到的而且考過了一般不會再次出現(xiàn)，但是這類題目，都是可以從哲學(xué)角度來回答的，把握了幾個基本哲學(xué)原理和回答套路就沒問題了。

哲學(xué)原理主要就是辯證的看待事物，既要看到優(yōu)點也要看待缺點

其次就是普遍性和特殊性，從一個社會問題所反映的哲學(xué)問題，再看到社會存在的其他問題

回答套路：

1、這個題目里的事情反映了哲學(xué)里的……原理，（然后把這個哲學(xué)原理瞎說一通）假如是辯證原理就跟上一句，既要看到優(yōu)點也要看到缺點

2、它的有點是……

3、它的缺點是……

4、聯(lián)系實際

籃球架的高度比1樓高比2樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？從這個問題，我首先想到的是籃球運動發(fā)明者的偉大。籃球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因為如果它比一樓高，在普通人都伸手就可以達(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項運動中來。由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標(biāo)的合理性。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常看到，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實際的目標(biāo)，這樣，往往很能實現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時也會讓人覺得虛偽。總的說來，每個人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實力，制定一個合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。俗話說，多大的腳穿多大的鞋，我想，說的也是這個道理吧。

綜合上述

(五)時政熱點問題

時事政治的內(nèi)容比較多而且雜，主要看平時積累和考前的準(zhǔn)備，不過問題不大一般來說應(yīng)屆畢業(yè)生還是比較了解時事的，在加上一些套路即可

套路：

1、這個事情反映了一個什么問題（假如是丑惡問題加上一句主流是好的，只是局部問題）

2、這個問題產(chǎn)生的原因有

3、這個問題有那些危害

4、解決問題或創(chuàng)立……的措施

5、意義

總結(jié)

一般來說面試時不可能將這些全說完，找?guī)讉€自己熟的來說，假如都不熟全部簡單的說一遍，感覺內(nèi)容也比較豐富

一些論述題

象打造陽光政府，談?wù)効捶ǎ炕騽t如何提高政府效能等等，這些問你如何采取措施的問題可以這樣來：第一，（從思想上）什么切實加強對公務(wù)人員的思想教育……培養(yǎng)他們樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀、正確的權(quán)力觀和政績觀……使他們時刻牢記執(zhí)政為民的思想……為民辦實事，辦好事.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀……為構(gòu)建和諧社會而努力……第二，（從制度上）抓緊建立和完善法律規(guī)章制度……健全政府自身的機制……使政府有穩(wěn)定的政策及其制定機制……

第三，（從措施上）對于違反法律法規(guī)的的要……無論是政府機關(guān)還是公務(wù)人員，嚴(yán)格依照《行政許可法》等法律法規(guī)，給予相應(yīng)懲戒。其實就是申論考試的第二種類型，采取措施，從多角度去考慮問題，提出對策，有很多屁話可以套用的。例如環(huán)境問題：政府領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門要……企業(yè)要……人們要……或則制度上……

違反規(guī)定要……思想上……申論怎么解決的，就怎么去想，只是申論是寫在紙上的，這次是要你口頭回答罷了，注意要練練，寫和說是不同的，你內(nèi)容想的最好，說不好等于零