第一篇：財經商貿系2014年文明風采競賽方案

財經商貿系2014年“文明風采”競賽活動實施方案

各班級：

根據省、市、縣以及學校有關通知精神，為做好2014年江蘇省和全國中等職業學校“文明風采”競賽工作，結合財經商貿系“打造質量系部”的中心工作，特制定本系部“文明風采”競賽活動方案。

一、賽項及內容要求

本屆競賽活動包括6類15個賽項。具體內容見附表。

二、競賽活動進展安排

競賽采用學校初賽、市級選拔、省級復賽、全國決賽的形式進行。

有關注意事項：

1.各班級要高度重視學校初賽階段的活動組織工作。須知由學校評定后報市教育局參加市級選拔的作品，一般即為參加省級復賽的作品，而在省級復賽中的優秀作品方有資格參加全國決賽。

2.各班級要切實落實對全體學生參加“文明風采”競賽的廣泛宣傳發動工作，創造性地開展配合“文明風采”競賽主題的多種形式德育實踐活

動。落實“重在參與”和“重結果、更重過程”的德育實踐活動要求，通過“人人參與、班班比賽、系部推優、學校選拔”的形式，提高“文明風采”競賽活動的參與廣泛性和保優率。在此期間，每班要出一期關于“文明風采”競賽的黑板報，團委組織評比。學校將通過多種形式對各系部在活動中的好人、好事、好的做法進行宣傳報道，使“文明風采”之花在校園內處處綻放。

3.學生科要注重活動的整體推進和過程管理，有專人負責活動各種過程材料的收集和整理，并撰寫本系部競賽活動總結，與競賽作品一并報送。

三、任務指標

四、項目負責人及時間安排

1、征文類 負責人：卞文斌

指導老師：各班語文老師5月20日前

2、設計類： 負責人：魯明

指導老師：各班主任5月20日前

3、攝影類與微電影類： 負責人：方明

指導老師：各班主任、劉元高5月20日前

4、動漫類： 負責人：王啟龍

指導老師：各班級計算機老師5月20日前

5、展演類： 負責人：陳永慧

指導老師：12級方明；13級魯明5月20日前

五、工作要求

1.各班級要高度重視“文明風采”競賽工作，認真組織，精心準備，提高活動質量，充分發揮活動的教育功能。

此項工作列入五月份教學區常規管理考核加分項，完成一個加2分，加滿20分。（由項目負責人上報各班完成情況）

2.項目負責人要做好競賽活動的統籌協調、進程監控、作品評選等工作。

3.系部（學院）要切實做好競賽活動的宣傳動員、組織實施、研討培訓、重點攻關等工作，確保參賽作品質量，保證學校競賽活動指標任務的達成。

4.指導教師要研讀競賽方案和賽項具體要求，注意收集競賽信息，學習借鑒優勝學校經驗，努力使競賽活動成績有提高、有突破。

5.組織競賽活動過程中，要重視安全工作，指導教師和各班主任要對參賽學生進行周到的安全教育，并關注各項活動安全。

寶應中專財經商貿系 二○一四年四月三日

第二篇：財經商貿系2014年文明風采競賽方案

財經商貿系2014年“文明風采”競賽活動實施實施方案

各班級：

根據省、市、縣以及學校有關通知精神，為做好2014年江蘇省和全國中等職業學校“文明風采”競賽工作，結合財經商貿系“打造和諧和”的中心工作，特制定本系部“文明風采”競賽活動方案。

一、賽項及內容要求

本屆競賽活動包括6類15個賽項。具體內容見附表。

二、競賽活動進展安排

競賽采用學校初賽、市級選拔、省級復賽、全國決賽的形式進行。

有關注意事項：

1.各班級要高度重視學校初賽階段的活動組織工作。須知由學校評定后報市教育局參加市級選拔的作品，一般即為參加省級復賽的作品，而在省級復賽中的優秀作品方有資格參加全國決賽。

2.各班級要切實落實對全體學生參加“文明風采”競賽的廣泛宣傳發動工作，創造性地開展配合“文明風采”競賽主題的多種形式德育實踐活

動。落實“重在參與”和“重結果、更重過程”的德育實踐活動要求，通過“人人參與、班班比賽、系部推優、學校選拔”的形式，提高“文明風采”競賽活動的參與廣泛性和保優率。在此期間，每班要出一期關于“文明風采”競賽的黑板報，團委組織評比。學校將通過多種形式對各系部在活動中的好人、好事、好的做法進行宣傳報道，使“文明風采”之花在校園內處處綻放。

3.學生科要注重活動的整體推進和過程管理，有專人負責活動各種過程材料的收集和整理，并撰寫本系部競賽活動總結，與競賽作品一并報送。

三、任務指標

四、任務分工及時間安排

1、征文類工作：卞文斌5月20日

2、設計類：魯明5月20日

3、攝影類與微電影類：方明5月20日

4、動漫類：王啟龍5月20日

5、展演類：陳永慧5月20日

五、工作要求

1.各班級要高度重視“文明風采”競賽工作，認真組織，精心準備，提高活動質量，充分發揮活動的教育功能。

2.學生科要做好競賽活動的統籌協調、進程監控、作品評選等工作，并進行活動宣傳。

3.系部（學院）要切實做好競賽活動的宣傳動員、組織實施、研討培訓、重點攻關等工作，確保參賽作品質量，保證學校競賽活動指標任務的達成。

4.指導教師要研讀競賽方案和賽項具體要求，注意收集競賽信息，學習借鑒優勝學校經驗，努力使競賽活動成績有提高、有突破。

5.組織競賽活動過程中，要重視安全工作，各組織實施部門及指導教師要對參賽學生進行周到的安全教育，并關注各項活動安全。

寶應中專財經商貿系 二○一四年四月三日

第三篇：文明風采競賽工作總結

“文明風采”競賽工作總結

華北機電學校

山西省第九屆中等職業學校“文明風采”大賽預選賽在我校領導的高度重視、全校師生的積極參與下圓滿結束。“文明風采”競賽活動是學校德育的一項主體活動，將競賽和教學相結合，將競賽和育人相結合，實現了教師和學生素質的共同提升，讓我校的德育工作獲得長足發展。本次文明風采競賽活動總結如下：

一、領導重視，組織得力

文明風采活動是我校的一項常規德育活動。結合山西省第九屆中等職業學校“文明風采”大賽競賽活動方案和精神，我校及時成立了組織機構，由團委書記馮鵬負責，各系部組織具體實施。

二、積極動員，激勵參與

學校制定了可行的活動方案，由各系部動員學生班班參與，人人參與，并制定了相應的激勵機制。由各班班主任和任課教師指導，選出班級的優秀作品，上報系部，再由各系部選出優秀作品上報校團委。

三、“文明風采”競賽活動成效顯著

（一）“文明風采”競賽活動增強了學生專業學習的興趣，使學生逐步樹立“成功者”的心態，激發了學生提高自身綜合素質的動力，學生的道德思想水平明顯提升；學生增強自身正能量，勇于面對各種挑戰，在克服苦難的過程中完善自我，在逆境中成長。再者，使學生強化職業意識，培養職業素養，及早做好職業規劃。從工匠精神中汲取力量，知行合一，從技能上、思想上為就業做好充分準備。

（二）“文明風采”競賽活動改變了學生對自我的認知，勇于迎難而上，敢于憧憬未來。中職學生自我效能感很低，缺乏做成一件事情的毅力和勇氣。通過參加“文明風采”競賽活動，使同學們感到在老師的幫助下，通過努力，自己可以達到預期目標，增強了克服困難的信心。

（三）“文明風采”競賽活動豐富了同學們的課余生活。在參加“文明風采”競賽活動期間，學生們上網查資料不再玩游戲，不再在課堂上打瞌睡，與同學在一起交流作品的制作，互相評價提建議。

（四）“文明風采”競賽活動為師生溝通搭建了平臺，融洽了師生關系。通過“文明風采”競賽活動，學生有機會近距離和老師接觸，認真聽取老師的指導，使自身獲得長足發展，在師生互動中，老師也發現了學生的諸多優點，建立了良好的師生關系。

（五）“文明風采”競賽活動整合了學校各方面資源，形成全員德育，推動德育工作的有效開展。不論是班主任還是任課老師，都積極參與進來，有特長的同學更是找到了展示自我的平臺。

四、總結反思，再接再厲

這次競賽活動得到了學校領導和老師們的大力支持，豐富了我校德育教育實踐活動，不僅激發了同學們對生活的熱愛，對理想的追求，點燃夢想，憧憬未來，而且加深了同學們對自我的了解與認識，為學生們搭建了一個展示自我、完善自我、提升自我的平臺，推動了校園文化的建設，豐富了師生的校園生活。

當然，在活動中還存在一些問題和不足，我們的同學平時對自己的生活圈子關注不夠，對自己的職業前景沒有很好的規劃，缺少正能量，對自身缺乏要求，有些作品偏離主題，有少數同學在所交的征文作品中不乏有拼湊抄襲的嫌疑，還需在今后的工作中給予關注和糾正。

第四篇：5.2文明風采競賽

“文明風采”競賽活動 華隆發實驗學校實施方案

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2017—2020年）》和教育部等六部門《關于加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》藉此活動豐富我校德育內容，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，具體活動通知如下：

一、組織領導 組長：覃春錦 副組長：龔四平

黨政辦、微機組、語文組、政治組、財會組、體育組、各班班主任、政教處、教務處、團委

二、參賽辦法

參賽對象：所有學生。

參賽程序及獎勵辦法：本屆競賽包括5類11項比賽，采取班級級初賽，全校決賽的形式。學校初賽于4月30日前完成，經學校初賽選拔出來的作品參加省級復賽。省級復賽評委會將評出學生獎、指導教師獎、集體獎三個獎項。學生獎：每項設一、二、三等獎和優秀獎；指導教師獎：一位教師指導多項多份學生作品獲獎，頒發各單項獲獎級別最高的證書；集體獎：設特殊貢獻獎和優秀組織獎，表彰對象為參賽班級。優秀作品參加全校決賽。“文明風采”競賽組委會組織相關專家對參加全國決賽作品進行評比。為在決賽中獲得優異成績的學生、指導教師及班級頒獎并表彰工作卓有成效的班級。參賽要求：參賽作品必須原創，一旦發現抄襲將取消參賽人資格。參賽人資格和參賽作品由學校負責審查。

參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿，參賽作品不得抄襲。

三、競賽內容

本屆競賽包括5類11項比賽：

（一）征文類比賽（4項）

項目： “中華民族共命運、心連心” 征文比賽，“創業之星”征文比賽，“感恩的心”征文比賽，“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設計類比賽（1項）

項目：“職業生涯規劃”設計比賽。

（三）攝影類比賽（1項）

項目：“職業和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動漫類比賽（2項）

項目：“榮與辱”動漫比賽，“生命·安全·和諧”動漫比賽。

（五）展示類比賽（3項）

項目：“心繡未來”演講比賽，“職業禮儀”表演比賽，“才藝”演藝比賽。

四、各項比賽組織程序

各項目由各教研組組長負責統一協調、組織，教務科分別向各教研組、班主任布置相關工作。

（一）征文類比賽

1.負責人：語文組全體教師。2.征集辦法：任課教師向任課班級布置征文，并審查、輔導，每班選出至少四篇優秀稿件（每項一篇，多者不限）參加學校決賽。

（二）設計類比賽

1.負責人：政治組全體教師。

2.征集辦法：任課教師利用上課時間面向全體學生進行職業生涯規劃設計輔導，每班選出至少一篇作品參加省級復賽。

（三）攝影類比賽 1.負責人：龔雪

2.征集辦法：各班班主任向學生布置攝影任務，每班選出至少一幅攝影作品參加校級初賽。

（四）FLASH動漫類比賽 1.負責人：微機組全體教師。

2.征集辦法：所有微機組教師指導至少一名學生設計參賽作品參加決賽賽，作品需涵蓋“榮與辱”和“生命·安全·和諧”兩個主題。

（五）展示類比賽（3項）

1.負責人：“心繡未來”演講比賽----語文組全體教師

“職業禮儀”表演比賽----財會組全體教師

“校園才藝”演藝比賽----政教處、團委、體育組

2.征集辦法：（1）“心繡未來”演講比賽：語文組所有老師每人至少負責輔導一名學生準備演講作品參加省級復賽。

（2）“職業禮儀”表演比賽：由財會組負責組織財會專業錄制收銀禮儀或其他與職業禮儀相關的視頻其他參加省級復賽。（3）“校園才藝”演藝比賽：由體育組負責組織錄制學生健美操視頻；團委、全體班主任面向全體學生征集錄制其他才藝作品參加決賽。

五、活動配當表

2月16日至3月10日，由校初賽組委會進行全校動員和項目負責人培訓。各項目負責人組織學生準備參賽作品，團委著手建立學校參賽注冊及數據庫建立。

3月11日至4月10日，各負責人組織所有參賽的學生（征文類）進行上傳、錄制、封裝，交至團委進行統一格式審查及學校參賽數據庫錄入。

4月15日，團委將所有作品上交學校初賽組委會進行審查，由教務科組織撰寫參賽工作總結。

4月20日，團委負責向省級復賽委員會上傳、報送參賽作品，匯繳參賽費，聯系競賽相關事宜。

六、其他事項

1.為提高活動的參與普及率和廣泛性，形成“班班搞競賽、人人皆參與”的局面，以活動為載體促進良好的校風和學風建設，各班班主任需要求每位學生至少參加一個項目的比賽。

2.所有需錄制的作品可自備錄制設備進行拍攝和制作，五攝像設備者聯系教務處進行統一錄制，刻錄光盤由微機組負責采購，各負責人從微機組統一登記領取。

3.每件參賽作品需繳納參賽費20元，由學校負擔。

4.組織競賽學校將同時參加“學校風采”評展活動。本活動主要內容包括：學校文化、德育活動、校園環境。學校所以上三個方面內容進行總結，并將每一部分中最能反映學校形象的內容錄制成一個光盤，有配音講解，時間不超過10分鐘。其中德育活動要求學校將2017年12月至2018年4月一年間的重要活動，按時間順序進行總結制作并隨“文明風采”競賽作品同時上報。由黨政辦牽頭、、教務處、團委協調配合，負責文稿、錄制、配音等工作。

華隆發實驗學校 2018年3月

第五篇：文明風采競賽實施方案

“文明風采”競賽活動

呂梁經濟管理學校實施方案

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和教育部等六部門《關于加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》藉此活動豐富我校德育內容，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，具體活動通知如下：

一、組織領導

主任：薛慶師

副主任：殷培基呂愛萍

組織委員會：

黨政辦、微機組、語文組、政治組、財會組、體育組、各班班主任、政教處、教務處、團委

二、參賽辦法

參賽對象：所有中專校學生。

參賽程序及獎勵辦法：本屆競賽包括5類11項比賽，采取班級級初賽，全校決賽的形式。學校初賽于6月30日前完成，經學校初賽選拔出來的作品參加省級復賽。省級復賽評委會將評出學生獎、指導教師獎、集體獎三個獎項。學生獎：每項設一、二、三等獎和優秀獎；指導教師獎：一位教師指導多項多份學生作品獲獎，頒發各單項獲獎級別最高的證書；集體獎：設特殊貢獻獎和優秀組織獎，表彰對象為參賽班級。優秀作品參加全校決賽。“文明風采”競賽組委會組織相關專家對參加全國決賽作品進行評比。為在決賽中獲得優異成績的學生、指導教師及班級頒獎并表彰工作卓有成效的班級。

參賽要求：參賽作品必須原創，一旦發現抄襲將取消參賽人資格。參賽人資格和參賽作品由學校負責審查。

參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿，參賽作品不得抄襲。

三、競賽內容

本屆競賽包括5類11項比賽：

（一）征文類比賽（4項）

項目： “中華民族共命運、心連心” 征文比賽，“創業之星”征文比賽，“感恩的心”征文比賽，“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設計類比賽（1項）

項目：“職業生涯規劃”設計比賽。

（三）攝影類比賽（1項）

項目：“職業和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動漫類比賽（2項）

項目：“榮與辱”動漫比賽，“生命〃安全〃和諧”動漫比賽。

（五）展示類比賽（3項）

項目：“心繡未來”演講比賽，“職業禮儀”表演比賽，“才藝”演

藝比賽。

四、各項比賽組織程序

各項目由各教研組組長負責統一協調、組織，教務科分別向各教研組、班主任布置相關工作。

（一）征文類比賽

1.負責人：語文組全體教師。

2.征集辦法：任課教師向任課班級布置征文，并審查、輔導，每班選出至少四篇優秀稿件（每項一篇，多者不限）參加學校決賽。

（二）設計類比賽

1.負責人：政治組全體教師。

2.征集辦法：任課教師利用上課時間面向全體學生進行職業生涯規劃設計輔導，每班選出至少一篇作品參加省級復賽。

（三）攝影類比賽

1.負責人：李民

2.征集辦法：各班班主任向學生布置攝影任務，每班選出至少一幅攝影作品參加校級初賽。

（四）FLASH動漫類比賽

1.負責人：微機組全體教師。

2.征集辦法：所有微機組教師指導至少一名學生設計參賽作品參加決賽賽，作品需涵蓋“榮與辱”和“生命〃安全〃和諧”兩個主題。

（五）展示類比賽（3項）

1.負責人：“心繡未來”演講比賽----語文組全體教師

“職業禮儀”表演比賽----財會組全體教師

“校園才藝”演藝比賽----政教處、團委、體育組

2.征集辦法：（1）“心繡未來”演講比賽：語文組所有老師每人至少負責輔導一名學生準備演講作品參加省級復賽。

（2）“職業禮儀”表演比賽：由財會組負責組織財會專業錄制收銀禮儀或其他與職業禮儀相關的視頻其他參加省級復賽。

（3）“校園才藝”演藝比賽：由體育組負責組織錄制學生健美操視頻；團委、全體班主任面向全體學生征集錄制其他才藝作品參加決賽。

五、活動配當表

1.5月16日至6月10日，由校初賽組委會進行全校動員和項目負責人培訓。各項目負責人組織學生準備參賽作品，團委著手建立學校參賽注冊及數據庫建立。

2.6月11日至6月18日，各負責人組織所有參賽的學生（征文類）進行上傳、錄制、封裝，交至團委進行統一格式審查及學校參賽數據庫錄入。

3.6月19日至6月23日，團委將所有作品上交學校初賽組委會進行審查，由教務科組織撰寫參賽工作總結。

4.6月24日至6月28日，團委負責向省級復賽委員會上傳、報送參賽作品，匯繳參賽費，聯系競賽相關事宜。

六、其他事項

1.為提高活動的參與普及率和廣泛性，形成“班班搞競賽、人人皆參與”的局面，以活動為載體促進良好的校風和學風建設，各班班主任需要求每位學生至少參加一個項目的比賽。

2.所有需錄制的作品可自備錄制設備進行拍攝和制作，五攝像設備者聯系教務處進行統一錄制，刻錄光盤由微機組負責采購，各負責人從微機組統一登記領取。

3.每件參賽作品需繳納參賽費20元，由學校負擔。

4.組織競賽學校將同時參加“學校風采”評展活動。本活動主要內容包括：學校文化、德育活動、校園環境。學校所以上三個方面內容進行總結，并將每一部分中最能反映學校形象的內容錄制成一個光盤，有配音講解，時間不超過10分鐘。其中德育活動要求學校將2010年3月至2011年6月一年間的重要活動，按時間順序進行總結制作并隨“文明風采”競賽作品同時上報。由黨政辦牽頭、、教務處、團委協調配合，負責文稿、錄制、配音等工作。

呂梁經濟管理學校

2011年5月