第一篇：商務(wù)策劃學(xué)心得寶貝作業(yè)

商務(wù)策劃學(xué)心得

商務(wù)策劃是企業(yè)在不斷變遷的環(huán)境條件下，為達(dá)到企業(yè)資源與市場(chǎng)機(jī)會(huì)的良好配合，使企業(yè)處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行的策略系統(tǒng)設(shè)計(jì)的專業(yè)活動(dòng)。商務(wù)策劃原理主要研究企業(yè)在市場(chǎng)活動(dòng)中的基本策略思想，探索企業(yè)在策略設(shè)計(jì)、策略評(píng)價(jià)和策略實(shí)施控制方面的基本規(guī)律。俗話說,今天不學(xué)策劃，明天被人策劃，策劃學(xué)是我們必須要學(xué)習(xí)很深入了解的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)了將近三個(gè)月的《商務(wù)策劃學(xué)》，總得來說也只是一知半解，就以我自己所學(xué)的所了解的寫一篇心得吧。

一開始剛接觸策劃學(xué)時(shí)覺得很繁瑣，但越往后面學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這們課也真的對(duì)自己很有用，對(duì)于一些小事例如自己生活的一些安排也有很大的幫助。策劃學(xué)起源于我國(guó)并發(fā)展于我國(guó),策劃經(jīng)濟(jì)學(xué)來源于策劃學(xué),策劃學(xué)起源于20世紀(jì)80年代改革開放之初，是我國(guó)改革開放自由競(jìng)爭(zhēng)帶來的產(chǎn)物。它的本質(zhì)含義個(gè)人或組織創(chuàng)造性的組合運(yùn)用一切可以利用的信息，資源和時(shí)間這三大基本要素，從而掌握行動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一種學(xué)問。策劃學(xué)與廣告學(xué)，營(yíng)銷學(xué)，公關(guān)學(xué)等都屬于與市場(chǎng)有關(guān)的理論。它們的共同點(diǎn)都是圍繞著市場(chǎng)展開研究的。策劃學(xué)主要有四個(gè)要素，一是目標(biāo)，目標(biāo)是策劃的起點(diǎn)與歸宿，有了目標(biāo)，策劃才是鏈接我們目前之地與我們要往之處的橋梁。二是資源，資源是策劃的基礎(chǔ)，所謂巧婦難為無米之炊，任何策劃都必須在一定資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行，資源就相當(dāng)于我們目前所在之地。正如前面所講，資源包括人、財(cái)、物、時(shí)空、信息等多個(gè)方面，策劃就是對(duì)這些資源的綜合地有創(chuàng)意地運(yùn)用，使其發(fā)揮良好的效果，以順利達(dá)到目的的過程。三是策略，策略是策劃的核心之處，首先，策略是一種操作方式，是指導(dǎo)和引領(lǐng)活動(dòng)的有結(jié)構(gòu)的使用資源的計(jì)劃路徑與行為指針。其次，策略是富有創(chuàng)意的操作方式。策略不是平常的操作方式，而是富含智慧的操作方式，是策劃者高度創(chuàng)造性思維活動(dòng)的結(jié)晶。策略的智慧特征，具體體現(xiàn)為杰出的差別化與良好的效用價(jià)值，即這種智慧的操作方式既是與眾不同的，同時(shí)又是效果超群的。最后，策略是目標(biāo)導(dǎo)向的。策略所引導(dǎo)的操作，是以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為基礎(chǔ)的，目標(biāo)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與控制是策略規(guī)劃工作中一個(gè)不可分離的有機(jī)組成部分。策略是資源與目標(biāo)之間的銜接，而且不是普通的銜接，而是有創(chuàng)意的、能夠充分發(fā)揮資源效力，比平常做得更好的銜接。四就是執(zhí)行了，有了上述三個(gè)要素后，你就需要去執(zhí)行你的策劃了。

商務(wù)策劃相比于策劃來說還多了幾個(gè)基礎(chǔ)的內(nèi)容，市場(chǎng)研究，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，項(xiàng)目策略規(guī)劃，品牌策劃，資源發(fā)展策略規(guī)劃，新產(chǎn)品開發(fā)策劃和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，可以理解為從企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，然后由產(chǎn)品再轉(zhuǎn)化為增值（或是貶值）的企業(yè)資源的不斷發(fā)展過程。從資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，市場(chǎng)研究、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、項(xiàng)目策略規(guī)劃、資源發(fā)展策劃和市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)是主要的策略支持系統(tǒng)。市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)起著尤為關(guān)鍵的作用，對(duì)于產(chǎn)品的市場(chǎng)需求適合性問題，以及各種可能的市場(chǎng)策略對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的作用問題，都需要通過以市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)為主的市場(chǎng)研究方法加以探索和解決。從產(chǎn)品再轉(zhuǎn)化為企業(yè)資源，市場(chǎng)研究、市場(chǎng)發(fā)展策略規(guī)劃、廣告策略規(guī)劃、公關(guān)策略規(guī)劃和促銷策略規(guī)劃起著重要的策略支持系統(tǒng)作用。從資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，與從產(chǎn)品再轉(zhuǎn)化為企業(yè)資源，這兩個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的一個(gè)整體。前者的質(zhì)量與效率，直接決定著后者的成敗；后者的質(zhì)量與效率，不僅會(huì)大大影響前者的質(zhì)量與效率，而且直接對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)發(fā)生重要影響。

商務(wù)策劃的基本程序也是不可忽略的，我們?cè)谧龊昧瞬邉潨?zhǔn)備后，還要進(jìn)行策略確認(rèn)，這一階段主要是分析策劃的問題，明確策劃的主題，了解策劃委托人的真實(shí)意圖，避免出現(xiàn)理解偏差。然后再明確策劃主題，首先要明確委托者的本意，也就是說，對(duì)方通過此次策劃活動(dòng)到底要達(dá)到什么業(yè)的目的和通過什么樣的手段去完成.就可以著手寫策劃書了。

第二篇：商務(wù)策劃作業(yè)

商務(wù)策劃作業(yè)

1.針對(duì)該公司三個(gè)重要的目標(biāo)市場(chǎng)，分別確定其在公司營(yíng)銷戰(zhàn)略中的地位并說明理由。目標(biāo)市場(chǎng)1——16歲 少兒群體（使用者、潛力市場(chǎng)）

目標(biāo)市場(chǎng)1的主要消費(fèi)者是16歲的青少年，青少年可支配的錢財(cái)與其他兩個(gè)群體相比比較少，他們金錢的來源主要是父母給予的數(shù)目固定的零用錢

目標(biāo)市場(chǎng)2——青年群體（購(gòu)買者、使用者）

目標(biāo)市場(chǎng)3——幼兒或少年母親（購(gòu)買者、現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)、主力市場(chǎng)）

從三個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)的消費(fèi)者特征、消費(fèi)行為、消費(fèi)角色等角度闡述地位

2.針對(duì)一個(gè)特定的目標(biāo)市場(chǎng)，設(shè)計(jì)一份廣告策劃方案。

廣告目標(biāo)、訴求主題與策略、主要廣告表現(xiàn)策劃（報(bào)紙雜志廣告稿、電視廣告創(chuàng)意腳本、廣播稿）、主要運(yùn)用媒體策略（報(bào)紙、雜志、電視、廣戶外廣告）

第三篇：商務(wù)策劃

經(jīng)驗(yàn)策劃現(xiàn)象:1.進(jìn)行企業(yè)策略規(guī)劃的人一般是企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)者，企業(yè)內(nèi)部無專門策劃部門和專業(yè)人員。2.對(duì)企業(yè)行為做策劃 安排的人，他們的策劃都是在2個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的：本行業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)；模仿別的企業(yè)，有時(shí)模仿自己。策略安排是片面的，不連貫的。

“點(diǎn)子”現(xiàn)象：點(diǎn)子指以個(gè)體的生活體驗(yàn)和行為經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的商業(yè)遠(yuǎn)處構(gòu)思。1.這一原初構(gòu)想有很多不切實(shí)際的空想，也有一些商業(yè)天才的思想閃現(xiàn)。2.可操作性差，成功概率小。階段特點(diǎn)：商務(wù)策劃未專業(yè)化，職業(yè)化，企業(yè)的策略選擇和運(yùn)作只是高層領(lǐng)導(dǎo)總舵工作中的一個(gè)方面；缺乏規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，企業(yè)的策略運(yùn)作一般有嘗試錯(cuò)誤的特征，企業(yè)行為的風(fēng)險(xiǎn)大：長(zhǎng)期策劃時(shí)間為商務(wù)策劃研究積累了豐富的事實(shí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)策略的基礎(chǔ)。

理性實(shí)務(wù)階段：學(xué)術(shù)時(shí)間。1965年，《法人組織的策劃》。第二標(biāo)志事件：70年代末，國(guó)際上發(fā)起和成立了策略管理學(xué)會(huì)。WBSA為世界策劃聯(lián)合委員會(huì)

商務(wù)：各種法人組織（企業(yè)，機(jī)構(gòu)）在市場(chǎng)中交換產(chǎn)品和生產(chǎn)要素，從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的業(yè)務(wù)活動(dòng)。策略在企業(yè)策略范圍內(nèi)，指再一定的環(huán)境條件和企業(yè)資源水平基礎(chǔ)上，沿目標(biāo)方向放大資源小利的智慧操作方式。策劃：如何在全面謀略上指導(dǎo)操作者去圓滿地實(shí)施計(jì)策對(duì)策或計(jì)謀，從而達(dá)到辦事的目的。

商務(wù)策劃：企業(yè)在不斷變化的環(huán)境條件下，為了領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行的策略設(shè)計(jì)，策略評(píng)價(jià)，策略控制的活動(dòng)。商務(wù)策劃的作用：1.使得企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更好地生存和發(fā)展、2.追求并更好 何處地把握企業(yè)的未來。3充分利用企業(yè)資源。

商業(yè)策劃主體分類：1.國(guó)家，公共團(tuán)體的企劃。2.以營(yíng)利為目的的企業(yè)或者其他組織機(jī)構(gòu)個(gè)人的企劃。3.組織，個(gè)人等的其他企劃。范圍：整體企劃，區(qū)域企劃，各區(qū)域內(nèi)的企劃。對(duì)象：戰(zhàn)略企劃，戰(zhàn)術(shù)企劃，事實(shí)企劃。階段：根據(jù)企劃業(yè)務(wù)的階段分類，分析判斷業(yè)務(wù)企劃，實(shí)施業(yè)務(wù)氣話。頻度：一定周期必須寵物進(jìn)行的周期性企劃，一定時(shí)間階段內(nèi)必須重復(fù)進(jìn)行的階段性企劃，一次性單獨(dú)企劃。機(jī)動(dòng)及性質(zhì)分類：依賴性企劃，自主性企劃。

企劃的性質(zhì)：處方性企劃，開發(fā)型企劃，預(yù)防型企劃，改善型企劃

決策基因：決策基因是由經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)，信息和思維方法整合出的邏輯整體。

創(chuàng)新功能：創(chuàng)新是策劃決策中最有價(jià)值的組成部分，是策劃決策水平主要的體現(xiàn)著。創(chuàng)新的第一任務(wù)是使得決策目標(biāo)優(yōu)化，第二任務(wù)是在既定的決策目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)，改進(jìn)，增減決策點(diǎn)，使得決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得更加多快好省。

創(chuàng)新四大方向：1.物質(zhì)性創(chuàng)新 2，利益性創(chuàng)新 3.信息性創(chuàng)新 4.時(shí)間性創(chuàng)新

資本：資本是能夠帶來剩余價(jià)值的價(jià)值。

策劃基礎(chǔ)：1.策略金三角：公司，顧客，競(jìng)爭(zhēng)者。2.策略設(shè)計(jì)所需的信息：產(chǎn)業(yè)方面，競(jìng)爭(zhēng)方面，顧客方面，企業(yè)方面。

3．界定設(shè)計(jì)情境：是什么，為什么，將來，面臨什么。零散型產(chǎn)業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：1。形成原因：總的進(jìn)入壁壘低，不存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)或者經(jīng)驗(yàn)曲線，高運(yùn)輸成本，高庫(kù)存成本或

不穩(wěn)定的銷售波動(dòng)，與顧客和供應(yīng)商交往時(shí)無規(guī)模優(yōu)勢(shì)，在重要面的規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，多重市場(chǎng)需求，高度的產(chǎn)品歧異化，退出壁壘。

集中的辦法：創(chuàng)造規(guī)模經(jīng)濟(jì)或經(jīng)驗(yàn)曲線，使得多樣的市場(chǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，使造成零散的主要因素中立化或分，通過收購(gòu)獲得臨屆批量，盡早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)。

衰退階段的結(jié)構(gòu)性決定因素：需求狀態(tài)：不確定性，衰退的速度和形式，剩余需求的購(gòu)買力結(jié)構(gòu)。衰退的原因：人口，需求的變化退出壁壘：耐用的專用的資產(chǎn)，退出的固定成本，戰(zhàn)略性退出壁壘，信息壁壘，管理和情感壁壘，政府和社會(huì)壁壘，處置資產(chǎn)的機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)的不穩(wěn)定性。

戰(zhàn)略選擇：領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略，局部戰(zhàn)略，收割戰(zhàn)略，迅速撤資戰(zhàn)略。自制與外購(gòu)策略：1。意義：成功的關(guān)鍵因素，供應(yīng)商的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，競(jìng)爭(zhēng)的變化，競(jìng)爭(zhēng)的需要。2.策略：a.基本策略的指導(dǎo)：基本策略對(duì)自制與外購(gòu)覺得影響有直接影響和間接影響。

B.根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)要求擬定決策：了解競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目的自制范圍。思考分析那些被競(jìng)爭(zhēng)者列為外購(gòu)（自制）范圍的因素。

內(nèi)部進(jìn)入：企業(yè)完全通過自身的力量進(jìn)入新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開發(fā)新業(yè)務(wù)。

籌資策劃的策略：舉債籌資策略，公募，私募，戰(zhàn)略結(jié)盟，租賃，延期給付。

防御策略：防御旨在影響挑戰(zhàn)者對(duì)進(jìn)入或重定位過程預(yù)期回報(bào)的計(jì)算，從而使其得出理論：此行為不會(huì)產(chǎn)生誘人的效果，或使其傾向于另一個(gè)成就小的策略。1.提高結(jié)構(gòu)壁壘，2.增加可預(yù)期的報(bào)復(fù)。3.降低進(jìn)攻的誘惑力。

進(jìn)攻領(lǐng)導(dǎo)者的條件：基本條件“無論挑戰(zhàn)者具有如何的資源或是實(shí)力，決不要采用模仿戰(zhàn)略從正面進(jìn)攻。”3個(gè)基本條：可持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，其他活動(dòng)相近，領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)復(fù)的障礙。商務(wù)策劃的演變：1.個(gè)人型構(gòu)思法—商務(wù)策劃的搖籃期 2.集團(tuán)型構(gòu)思法—商務(wù)策劃的成長(zhǎng)期，腦力激蕩法 3.信息支援型構(gòu)思法—成熟期。

商務(wù)策劃的一般方法：系統(tǒng)分析法，綜合分析法，邏輯分析法，人文法，體式法

商務(wù)策劃的專用方法：羅列分解法，重點(diǎn)強(qiáng)化法，借勢(shì)增值法，逆向變通法，連環(huán)伏筆法，移植模仿法。

商務(wù)策劃的原則：一般原則—理性原則，整體原則，客觀原則，可行性（厲害性分析，經(jīng)濟(jì)性分析，科學(xué)性分析）商務(wù)策劃的基本原理：奇正原理，系統(tǒng)原理，博弈原理，裂變?cè)恚显恚?jiǎn)易原理。

商業(yè)策劃書的文字表現(xiàn)手法原則：文體統(tǒng)一，文字簡(jiǎn)潔，結(jié)論明確，企劃用語(yǔ)要統(tǒng)一，按順序記敘，文字準(zhǔn)確，數(shù)字使用方法要統(tǒng)一。

商理：題目，來源，應(yīng)用，內(nèi)容，解釋。

商務(wù)策劃基本程序：1.明確問題，確立問題的要點(diǎn)：2。收集整理資料3.尋求線索4.產(chǎn)生創(chuàng)意5。確立方案6。實(shí)施和改進(jìn)

第四篇：現(xiàn)代商務(wù)作業(yè)

1.大學(xué)老師是管理者嗎？

1.從管理者職能方面講：教師制定的目標(biāo)是這節(jié)課所教的內(nèi)容讓同學(xué)們接受、吸取，把自己的知識(shí)在這節(jié)課有限的傳授給大家；講課肯定是由老師來做，他有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，可以很好地給大家傳授知識(shí)；同樣也起指導(dǎo)作用，同學(xué)們肯定會(huì)在一些問題上有分歧，這樣老師就可以正確的引導(dǎo)，使大家向老師預(yù)期的目標(biāo)靠近，以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并在上課期間給某些同學(xué)以鼓勵(lì)，這樣來調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的激情；當(dāng)然老師在上課期間也起著監(jiān)控作用，誰做的好與不好，他都看在眼里，這樣有獎(jiǎng)有罰，讓大家都盡量實(shí)現(xiàn)其欲望目標(biāo)。

2.從管理角色方面講：

（1）人際角色：老師在教室中就可以算是領(lǐng)導(dǎo)者，這樣就是代表人角色，他可以直接為學(xué)生以及這節(jié)課上的好壞所負(fù)責(zé)，所以扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色；同是老師和學(xué)生之間必須有聯(lián)系、有溝通，這樣才可以達(dá)到教學(xué)的目的，所以也是聯(lián)絡(luò)角色。

（2）信息角色：首先教師起一種監(jiān)督的角色，他能通過監(jiān)督學(xué)生和外界環(huán)境來獲取更多的信息，以及能發(fā)現(xiàn)如何以最好的方式去教學(xué)，給他們傳授知識(shí)。說起上課，老師當(dāng)然會(huì)把自己的知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生，在傳授的過程中老師就要口述很多知識(shí)，這樣老師就同時(shí)起著傳播著的角色和發(fā)言人的角色。

（3）決策角色：老師在課堂上會(huì)提出很多與學(xué)生關(guān)注的問題，讓學(xué)生來回答，同時(shí)他會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們向正確的方向走進(jìn)，把同學(xué)們的一些不正確的思想加以糾正，并且推斷出比較完美的答案，來讓同學(xué)們理解。

3.從管理者技能方面講：很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，那門課的老師肯定對(duì)其領(lǐng)域的知識(shí)比較了解，而且知道用何種方法去教學(xué)是最有效的；再就是老師在授課過程中在不斷的和同學(xué)們交流、溝通，這樣就在課堂上體現(xiàn)了老師與學(xué)生打交道與溝通的能力；在授課過程中可能會(huì)出現(xiàn)新的概念，這樣老師會(huì)及時(shí)的處理，讓同學(xué)們了解及吸收。

4.從系統(tǒng)管理理論方面講：老師有時(shí)把一個(gè)班的同學(xué)分成幾個(gè)小的區(qū)域，可能在某個(gè)區(qū)域他們的吸收理解能力比較強(qiáng)一點(diǎn)，這樣老師就可以讓他們相互幫助，以這個(gè)區(qū)域去帶動(dòng)別的區(qū)域，讓學(xué)生在比較中理解吸收新知識(shí)；這樣就讓整個(gè)課堂處于一種開放化的狀態(tài)，也不至于偏袒某些人，做到開放公平的傳授知識(shí)。

5.從權(quán)變管理理論方面講：權(quán)變就是權(quán)益應(yīng)變，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)，選擇一種合理的方式去教學(xué)，在變化中讓同學(xué)們接受知識(shí)，根據(jù)學(xué)生不同的心里環(huán)境變化，去理解他們，這樣在相互理解中傳授知識(shí)有很好的效果。

所以說課堂授課教師是管理者,教師也是管理者

2.與大學(xué)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的商務(wù)活動(dòng)有哪些？

市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)、廣告宣傳活動(dòng)、品牌推廣活動(dòng)、展覽展會(huì)活動(dòng)、招商活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)、商務(wù)考察活動(dòng)、各類文化活動(dòng)等。

3.為自己做一個(gè)3-5年的規(guī)劃

一．浙江商職院畢業(yè)后的5年規(guī)劃

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：完成大學(xué)3年的學(xué)習(xí)，再專升本，進(jìn)入外資企業(yè)，成為高層管理者。已進(jìn)行情況：還未完成，現(xiàn)在在大學(xué)就讀

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

三．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

自身現(xiàn)狀：

具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

四．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1．2011－2013年：

目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，完成大學(xué)剩余的課程學(xué)習(xí)

學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)文憑拿到

能力目標(biāo)：通過大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。有用的證書拿到。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，賺取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，及少量生活所需

2．2013年－2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：專升本

拿到本科文憑，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備

3．2015年－2016年：

學(xué)歷目標(biāo)：拿到本科文憑

職務(wù)目標(biāo)：找到好的職業(yè)，先從低層做起

能力目標(biāo)：具有一定的決策能力，工作能力。

六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

4.電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生與計(jì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)生相比有優(yōu)勢(shì)嗎？

各有特色，某些方面有優(yōu)勢(shì)，比如說他是新出來的專業(yè)，符合社會(huì)需要，而計(jì)應(yīng)這個(gè)專業(yè)很早就有了。電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才。而

計(jì)應(yīng)專業(yè)僅僅是具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用而已。

5.記錄自己一周的財(cái)務(wù)狀況并找出不合理或者不太顯著的消費(fèi)

除了三餐之外的額外支出，我覺得在購(gòu)買零食方面有待節(jié)儉。在零食方面的支出過多，導(dǎo)致相對(duì)于其他同學(xué)而言，消費(fèi)過高。本身不太注意還價(jià)，不太關(guān)注性價(jià)比。所以在以后要多加注意。

6.所謂的最終解釋權(quán)有用嗎？ “最終解釋權(quán)”就是，最后的說明含義、原因、理由的權(quán)力。但從法律角度來講，“‘最終解釋權(quán)’是一個(gè)涵蓋多領(lǐng)域的比較復(fù)雜的概念，包括司法最終解釋權(quán)、學(xué)術(shù)最終解釋權(quán)、行政最終解釋權(quán)以及民間最終解釋權(quán)等。” 目前，我國(guó)有關(guān)法律并沒有對(duì)本文所提到的對(duì)商品促銷廣告中的“最終解釋權(quán)”這一概念作出明確解釋。

消費(fèi)領(lǐng)域中存在著大量侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的不平等的格式條款，一些商家頻繁利用這類格式條款，逃避法定義務(wù)、減免法律責(zé)任

7.紀(jì)錄一次購(gòu)物經(jīng)歷，比照案例分析得失

8.了解順豐快遞 標(biāo)準(zhǔn)快遞

順豐可以提供全國(guó)33個(gè)省、直轄市、港澳臺(tái)地區(qū)的高水準(zhǔn)門到門快遞服務(wù)。采用標(biāo)準(zhǔn)定價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)操作流程，各環(huán)節(jié)均以最快速度進(jìn)行發(fā)運(yùn)、中轉(zhuǎn)、派送，并對(duì)客戶進(jìn)行相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)承諾。產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

1、快捷的時(shí)效服務(wù)

自有專機(jī)和400余條航線的強(qiáng)大航空資源以及龐大的地面運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，保障您的快遞在各環(huán)節(jié)最快發(fā)運(yùn)，在正常情況下可實(shí)現(xiàn)快件“今天收明天到”

2、安全的運(yùn)輸服務(wù)

自營(yíng)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)：提供標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)、安全的服務(wù)。先進(jìn)的信息監(jiān)控系統(tǒng)： HHT手持終端設(shè)備和GPRS技術(shù)全程監(jiān)控快件運(yùn)送過程，保證快件準(zhǔn)時(shí)、安全送達(dá)。嚴(yán)格的質(zhì)量管控體系：設(shè)立四大類98項(xiàng)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管控。

3、高效的便捷服務(wù)

先進(jìn)的呼叫中心：采用CTI綜合信息服務(wù)系統(tǒng)，客戶可以通過呼叫中心快速實(shí)現(xiàn)人工、自助式下單、快件查詢等功能；方便快捷的網(wǎng)上自助服務(wù)：客戶可以隨時(shí)登陸順豐網(wǎng)站享受網(wǎng)上自助下單和查詢服務(wù)；靈活的支付結(jié)算方式：寄方支付、到方支付、第三方支付，現(xiàn)金結(jié)算、月度結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、支票結(jié)算

產(chǎn)品特色1、365全天候服務(wù)

一年365天不分節(jié)假日，順豐都將一如既往的提供服務(wù)。

2、多項(xiàng)特色增值服務(wù)

順豐提供代收貨款、保價(jià)、等通知派送、簽回單、代付出/入倉(cāng)費(fèi)、限時(shí)派送、委托收件、MSG短信通知、免費(fèi)紙箱供應(yīng)等多項(xiàng)增值服務(wù)。

3.新增夜晚收件服務(wù)

為滿足客戶需求，延長(zhǎng)收取快件時(shí)間，自2009年7月1日起，順豐在北京市、天津市以及山東省、江浙滬和廣東省服務(wù)地區(qū)推出夜晚收件服務(wù)。

網(wǎng)點(diǎn)分布

自有龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 自有服務(wù)網(wǎng)絡(luò)具有服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)定、安全性能高等顯著優(yōu)點(diǎn)，能最大程度地保障客戶利益。順豐自1993年成立以來，每年都投入巨資完善由公司統(tǒng)一管理的自有服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：從蝸隅中山，到立足珠三角，到布局長(zhǎng)三角；從華南先后擴(kuò)展至華東、華中、華北；從大陸延展到香港、臺(tái)灣，直至海外。

9.高工資一定有高效率嗎?

高工資不一定就意味著高效率

美國(guó)汽車大王福特一百年前對(duì)工資問題有過經(jīng)典的論述:“再?zèng)]有比工資更重要的問題了,因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的大多數(shù)人都是靠工資生活的,他們生活水平的提高決定著這個(gè)國(guó)家的繁榮.” “我們更需要思索的是當(dāng)前如何能令勞資關(guān)系更加融洽地發(fā)展.”東莞一家電子廠的老板劉明在接受《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)說.近來,廣東個(gè)別城市先后發(fā)生勞資**.這引起了業(yè)內(nèi)關(guān)于新形勢(shì)下勞資關(guān)系的探討.在劉明的工廠里,目前已經(jīng)有400多名員工,按照不同員工的技術(shù)等級(jí)提供不同的工資待遇.他認(rèn)為自己廠里的工資水平并不低.事實(shí)上,自5月初,多省份紛紛上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn),上調(diào)幅度平均超過一成,廣東也在5月1日開始執(zhí)行了上調(diào)后的最低工資標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整后全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)水平平均提高21.1%,其中執(zhí)行最高的一類標(biāo)準(zhǔn)的廣州由原來的860元/月提升至1100元/月,漲幅高達(dá)27.9%.對(duì)于近期個(gè)別企業(yè)發(fā)生的勞資矛盾是否會(huì)形成對(duì)廣州勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格的倒逼機(jī)制,劉明認(rèn)為,事實(shí)上很多企業(yè)每年都有一定的工資上漲計(jì)劃,但要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況.“并不是說出現(xiàn)了這樣的事情就一定是工資或是勞資雙方的問題,很多是企業(yè)在管理上出現(xiàn)疏忽,本來很多矛盾是可以化解的,但卻沒有,使得矛盾越積越多,最后給雙方都帶來傷害.” 同樣是東莞的企業(yè),東莞一家鞋企老板王偉告訴記者,以前珠三角出口形勢(shì)好的時(shí)候,工廠確實(shí)實(shí)行過高工資,但發(fā)現(xiàn)高工資不一定就意味著高效率.“我們目前需要的是提升效率,所以正在醞釀實(shí)行'獎(jiǎng)金制',也就是工人的效率越高,他的工資也就越高,從而提高他們的積極性.”王偉說.無論如何,工資標(biāo)準(zhǔn)始終是當(dāng)前勞資關(guān)系中重要的一環(huán),尤其是普通城鎮(zhèn)職工與進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)工資更為依賴.廣州市總工會(huì)副巡視員衛(wèi)寶銘強(qiáng)調(diào),從市場(chǎng)的角度來看,提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)造成成本的增加,但企業(yè)用高一點(diǎn)的工資去招人,必然能招到符合更高工資的人員,反過來也促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)效益的提高.

第五篇：商務(wù)日語(yǔ)作業(yè)

《商務(wù)日語(yǔ)》作業(yè)：

1.做事認(rèn)真，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)。

2.熱心，比較耐心，富于團(tuán)隊(duì)合作精神。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新事物的接受能力較強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)

3.本人積極進(jìn)取、性格樂觀、待人謙虛、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任感強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神。

4.有自己的見解，上進(jìn)心強(qiáng)，懂得抓住身邊每一個(gè)機(jī)會(huì)。

5.責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度積極、性格開朗、自我分析改善能力較強(qiáng)、有一定的組織能力。

6.性格開朗，處事樂觀，溝通能力強(qiáng)，遇到困難不輕易放棄，懂得自我調(diào)節(jié)，有一定的組織能力，有上進(jìn)心。

7.不輕言放棄，能夠保證工作質(zhì)量的同時(shí)保證效率。有責(zé)任心，處理問題能力強(qiáng)。有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)組織能力。能較快融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。做事目標(biāo)明確。

8.克服自己的不足之處，認(rèn)真工作，可以成為一位優(yōu)秀的管理人員。學(xué)習(xí)認(rèn)真，接受新事物能力強(qiáng)，樂于助人

9.學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦，富有團(tuán)隊(duì)精神，有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

10.積極上進(jìn)，性格開朗，能很好排解壓力。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。熟能生巧,勤能補(bǔ)拙。熱情開朗，學(xué)習(xí)勤奮，有毅力。