第一篇：“共度六一,歡樂開懷”主題班會

七（7）班“共度六一，歡樂開懷”主題班會

準備：擺好U形座椅，發出選票，黑板畫好。

一.開場白

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

B：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。

B：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

A：盡管當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們已然擁抱青春。

B:但在今天，我們會聚一堂，依然有著童年的歡樂和天真，依然童年的有興奮與感動。

A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！

B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢想！

AB：七（7）班“共度六一，歡樂開懷”主題班會現在開始!

后續：

1、發棒棒糖和角角脆，提醒保持衛生！

2、A:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選現在開始，您只需要填寫人名，不必署名，填寫時間截止至本場班會尾聲，請慎重填寫。

二、相聲《無福醫院，快樂六一》

A：首先，請帶著愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無福醫院，快樂六一》。

三、歌曲《隱形的翅膀》

B：我們已在人生的旅途中印下了14個堅實的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅強，都在愛的關懷下成長。讓我們欣賞洪愛琴帶來的《隱形的翅膀》，品味成長的滋味。

四、互動環節《猜謎語》

B：到了互動環節了，讓我們來猜猜謎語，答對最多的可以獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇，請舉手回答！一頭公牛加一頭母牛猜三個字----兩頭牛

什么時候人們都會心甘情愿的赴湯蹈火---吃火鍋的時候

梁山伯和祝英臺變成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛蟲

什么東西天知道，地知道，買的人知道，賣的人知道，就是用的人不知道———棺材

看到三個人叫眾，看到三個木叫森，看到三個鬼叫什么————叫救命

小蜈蚣回家對爸爸說了一句話，他爸爸聽到后就昏過去了，為什么——小蜈蚣說：“我要買鞋子” 什么東西自己能摸到，別人能摸到，萬一摸不到會把人活活嚇死——脈搏

布和紙怕什么？答案：布怕一萬,紙怕萬一

從1到9哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰？答案：1最懶惰,2最勤勞.因為一不做,二不休 問題：米她媽是誰 答案：花（花 生 米）

豬圈里的豬跑出來怎么辦？答案：王力宏（往里轟）

第二次跑出來怎么辦？答案：韓紅（還哄）第三次跑出來怎么辦？周渝民（仔仔--宰宰）

你打獵打到一只很出名的豬，你說了句話。什么話? ——打一樣物品。答案：夜明珠（YEAH,名豬）老鼠對野馬說：“我昨天跟貓約會呢！”——打一種食物，2字。薯片（鼠騙）

野馬不信，揪著老鼠的衣服把它提了起來。——打一種植物，3字 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）你吃完西瓜彎著腰向大地怒吼－－猜一動物 答案：兔子（吐子）

你喝完酒站在馬路邊上向大地怒吼－－猜一動物 答案：野兔（也吐）

你怒吼了半天卻毫無成果－－猜一動物 答案：白兔（白吐）

流氓對著地面怒吼一陣－－猜一動物 答案：流氓兔（流氓吐）

你拿腦袋往墻上使勁撞！－－猜一動物 答案：猩猩（星星）

再使勁撞！－－猜一動物 答案：大猩猩（大星星）

再再使勁撞！－－猜一動物 答案：狒狒（廢廢）

蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）答案：蓋中蓋

蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）新蓋中蓋

蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子（猜一廣告品牌）巨能蓋

猩猩最討厭什么線？ 答案：平行線。平行線沒有相交（香蕉）

怎樣使麻雀安靜下來？ 答案：壓它一下。原因：鴉雀無聲（壓雀無聲）

.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么？ 答案：檳榔

為什么飛機飛這么高都不會撞到星星呢？ 答案：因為星星會“閃”

一天，一塊三分熟的牛排在街上走著，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒有理會他。他們為什么沒打招呼？ 答案：因為他們不熟

天的孩子叫什么？答案：我材（天生我材）風的孩子叫什么？答案：水起（風生水起

下雨天沒多少錢不要出門？ 答案：3千萬（沒傘[3]千萬別出門

什么劍是透明的？答案：看不見

誰給劉德華喝忘情水？答案：啊哈（阿哈,給我一杯忘情水??）

為什么多啦A夢一輩子都生活在黑暗中？答案：因為他伸手不見五指

為什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南無阿彌陀佛

后續：

1、后續：頒發獎狀及獎品

2、發果凍和米果卷，提醒保持衛生！

3、B:“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進行，您只需要填寫人名，不必署名，評選結果本場班會尾聲時公布，請慎重填寫，您隨時可以更改。

五、小品《扁鵲見蔡桓公》

A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來到了春秋時代。請看由伍國榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線影星帶來的小品《扁鵲見蔡桓公》。

六、快板《快樂六一》

B:當扁鵲遇見蔡桓公的鬧劇，讓我們開懷一笑。快樂的六一來到時，我們應當怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂六一》。

七、互動環節《搶凳子》

A：:又是互動時間，玩完了智力，再來點體力的。請8名同學參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍，獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。

后續：

1、發瓜子和飲料，提醒保持衛生！

2、A：“紅花郎”杯我最喜愛的人物評選正在進行，您只需要填寫人名，不必署名，您現在仍然可以更改您的選票，請抓緊機會為你最喜愛的人物頭上一票吧！

八、小品《世博志愿者》

B:同學們，你們知道一個月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會，是人類智慧的集中展示。那在世博來臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請看小品《世博志愿者》。

九、詩朗誦《再別康橋》

A：光陰似箭，日月如梭。當淡淡的晨曦撒向大地，世博來了的時候，也是說再見的時候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢中的康橋又在回憶中清晰起來。有請梁若涵和湯舒婷的詩朗誦《再別康橋》。

十、歌曲《我們的愛》《稻香》

B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動，留下了愛，留下了溫暖的回憶。讓我們在梁若涵、晏玉霞的《我們的愛》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。

后續：收票（在游戲之前）

十一、游戲《指手畫腳》、《踩氣球》秘密計票（在游戲中）

A:回家吧 回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們在游戲的快樂中再來慢慢體會。

1、指手畫腳。規則：一人背對坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎勵一瓶營養快線。

題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。

2、踩氣球。規則：每人一個氣球，把氣球綁在自己腳上，同學們互相踩球，堅持到最后的是勝利者。獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。后續：頒發獎狀及獎品

十二、“紅花郎”杯我最喜愛的人物頒獎（具體辦法請看通知）

1、收票（在游戲之前）

2、秘密計票（在游戲中）

3、揭曉

4、頒獎

A:終于到了激動人心的時刻現在我宣布同學：“??（讀評語）”

十三、學習之星

給學習成績1到10名的同學頒獎

十三．齊唱歌曲《愛的翅膀》（結束）

A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；

A：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； B:強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；

A:學者說，你要告別無知，去接收更多的知識； B:偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理。

Ａ：但在今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開。請保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇！

B：請留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節將永遠屬于我們！

ＡＢ：此時此刻，讓我們帶上童心，在插上愛的翅膀，在夢的天空飛翔！齊唱歌曲《愛的翅膀》。

第二篇：301“歡樂童年,快樂六一”主題班會教案

歡樂童年，快樂六一

三年一班

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。

2、準備活動獎品和禮品。

3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子。

三、活動過程

（一）請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。請全體隊員坐下。宣布活動開始、進行活動。

（二）活動一：表彰四、五月份班級小雷鋒 男：彈去五月的風塵，迎來六月的時—— 女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃； 女：六月，是童年的夢鄉 男：六月，有童年的沃土； 女：六月，有童年的太陽

男：三年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布四、五月份班級小雷鋒。

（三）活動二：我們是光榮的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞三

（一）班全體隊員歌表演《我們是共產主義接班人》）

游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）

（四）活動三：文藝節目表演 男：讓我們用心靈的琴弦 女：用童年的祝愿 男：用稚嫩的小手 女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。節目如下：

1、《三只熊》

2、表演《呼啦圈韻律操》

3、小合唱《愛情買賣》

4、表演《兩只老虎》

（五）活動四：游藝活動（答對者可獲得小禮物）

1、猜謎語。

2、歇后語接龍。

3、腦筋急轉彎。

（六）活動五：感恩——回報——練就好體魄 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂； 女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱； 合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂； 男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝 運動游戲：

（1）夾彈珠比賽：（小組選派代表）（2）團結向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

（七）活動六：雛鷹展翅飛 男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心 女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們 女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節日——（合）六一國際兒童節 音樂聲起（齊唱《快樂的節日》歌）男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹 女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

男：一年級慶祝“六一”國際兒童節中隊活動到此結束

四、輔導員講話：

同學們，在這屬于你們自己的日子里，你們通過努力，用自己的智慧，收獲了快樂的一天。希望你們在未來的路上更勇敢地振翅飛翔，去迎接新世紀的曙光！

第三篇：主題班會六一材料

法律在我心中主題班會

高廟王第一小學六年級一班

時間：2014年3月18日

活動形式：師生互動

活動內容及過程： 舉案例，營造氣氛

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的小學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來陽谷縣一帶交通事故、及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內不騎車。放學回家文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

第四篇：歡樂六一

安砂中心小學慶“六一”節目豐富多彩

氣球帶著歡樂迎風飛揚，鮮花帶著希望盡情綻放。

5月30日，安砂中心小學教室張燈結彩,操場歡歌笑語, 校園處處洋溢著歡天喜地的節日氣氛。該校慶“六一”兒童節文藝匯報演出在這里隆重舉行。鎮領導和關工委的老同志以及各單位代表與600名師生共同歡慶孩子們的節日。

8：30，同學們翹首盼望的《童心向黨，共筑中國夢》文藝匯演在三（2）班的舞蹈《honey》中拉開帷幕。演員們身著節日的盛裝，先后表演了爵士舞、新疆舞、蒙古舞、歌扮舞、配樂詩朗誦、獨唱、話劇等20多個精彩紛呈的文藝節目。瞧，一群活潑可愛的“兔子們”，跳著歡快的兔子舞，蹦蹦跳跳從“森林”來到舞臺上，和同學們共慶節日。一（1）班小朋友惟妙惟肖，童真童趣的表演，博得臺下觀眾的陣陣掌聲；六（2）班同學自編自導自演的爵士舞《The boys》，魅力四射，激情飛揚，散發著青春少年朝氣蓬勃的活力；二（3）班的武術表演《精忠報國》，表達了中華兒童少年，能文能武，精忠報國，早日實現中國夢的情懷。反映該校留守兒童的情景劇《好想和你們在一起》，留守兒童廖曉婷飽含深情的朗誦，聲淚俱下，感動所有觀眾。爸爸、媽媽請放心，我們并不孤獨，“留守兒童之家”讓我們感受到一份別樣的溫暖、別樣的愛！

此次的文藝匯演不僅展示了安砂中心小學藝術教育的絢麗成果，更為孩子提供了鍛煉的機會和展示的舞臺，也給孩子們送去了節日的快樂。

第五篇：歡樂六一

快樂的“六一”

南鷹小學5.4班

歐禧龍

今天，一個快樂的日子，一個童心飛楊的日子——“六一國際兒童節”。

下午，許多孩子跟著自己的父母，興高采烈地出去游玩。我也不例外，我們一家人與哥哥一家一同到東山公園度過這個歡快的日子。到了東山公園，這里充滿了快樂的氣氛。孩子們個個面帶微笑拉著父母的手，邁著輕快的步伐走向目的地。商販們個個抓住了這個大好時機，紛紛拿出了具有特色的物品，不一會兒，便吸引了不少小朋友。我迫不及待地走上臺階，沿著森林大道向“歡樂集合點”進軍。我一會兒跑一會兒走，早就將慢吞吞的老爸老媽甩在了后面。

大約經過了十多分鐘，終于到了游樂場。眼前所看到的便是一幅截然不同的景象，與前面安靜的森林之路形成了鮮明的對比。人山人海，熱烈歡快的氣氛很快地感染了我，還時不時地傳來了尖叫聲。我拉著后來的老爸來到人氣最旺的卡丁汽車競技場。買了票，我一看票驚呆了，80號，那不是還有30個人在我前面。我只有耐心地等待。我站在旁邊，看著在賽道上飛馳的汽車，心里不禁癢癢的，已經躍躍躍欲試了。盼星星，盼月亮，總算盼到叫我的號了。我坐上車，系好安全帶，便出發了。起初，我不是很熟練，所以行駛得較慢，方向總是把握不準，時不時會出一些小差錯，我的哥哥已經超過我幾圈了。后來，我開始加快了速度，腳使勁一踩油門，車就像出了弦的箭飛馳起來，風馳電掣，迎面吹來了涼爽的風。正當我享受著香甜的果實時，突然感覺車猛然向前向前一沖，我轉頭一看，原來是被哥哥追尾了，他還朝我直樂呢，我一踩油門，嗖的一下將他拋在后面。

玩完了賽車，我又壯著膽子走上了“大擺錘”。隨著控制臺“叮”的一聲，這個如同大錘子般的機器運轉了起來。起先，搖擺得很慢，也很低，我以為就是這樣，也太沒意思了。誰知“大擺錘”搖得越來越高，越來越快。仿佛我伸手即可觸摸到云彩，抬腳即可登上山頂。隨著搖擺的速度加快，我也逐漸感受到一種強大的離心力，整個人仿佛要飛出去似的。俯視腳下，給人一種莫名奇妙的恐懼感。盡管很安全，但還是讓人很擔心，害怕。周圍不斷有人發出尖叫，坐在旁邊的小朋友，嚇得都不敢睜眼了。搖擺的速度漸漸慢了下來，停下來，當人們走下來，個個述說著自己不同的感受，面帶刺激與喜悅。

我還嫌不夠刺激，于是又乘坐了“神州飛碟”，搭上了神奇的星際巴士。玩了陸地的，天空的，就差水上的了。

我和哥哥匆匆來到湖邊。坐上了“碰碰小艇”，我抓著推進器，朝一號小艇沖去，“撞得好！”我喊到，他們被撞到了岸邊，湖面上蕩起了層層波浪。我們又開始搜尋新目標，很快發現五號艇在湖中央打轉，行駛不了了。我們就如同海洋中的鯊魚，五號艇就是我們將要入口的獵物。我虎視眈眈地朝他開了過去，不料被他發現了，撲了個空，今天不抓住你，我決不罷休，連忙調整了方向，朝他追去，果然我運氣好，由于他操作失誤，卡在了岸邊。見此絕佳時機，當然不肯放過，開足了馬力，向他沖去，就這樣，他退出了戰斗。接二連三，我撞上了三艘艇。我品嘗著勝利的果實，享受著冠軍的喜悅。

太陽已經西下，當我再次踏上那條森林之路時，感覺卻不一樣，我覺得這條路不再是安靜的了，處處留下了孩子們的歡聲笑語，歡樂激動的腳印，可愛的笑臉，他們是那么的活躍，快樂，幸福。

評語：寫出了節日的快樂氣氛，感覺玩得很開心，刺激，文章結構合理，有詳有略，適當運用了一些優美的詞語，修辭手法，寫作技巧，很好。