第一篇：技術創新促效益

技術創新促效益

本月為減少我廠洗選成本支出，機電班將價格昂貴條形篩板，改造為自制的方形篩板，為我廠降低洗選成本做出了貢獻。

原煤車間的二煤篩是條形不銹鋼篩板，由于使用率高，每月大概需要更換兩三塊篩板，而這種篩板/塊價格在1500元左右，這樣下來每月僅此項就要消耗近5000元材料費，為了節約支出，大家集思廣益、勇于創新，廠長王懷江帶領大家用盤圓自制方孔篩板，方孔篩板/塊制造費用300元，每月按使用三塊計算，為選煤廠節約支出3600元，方形篩板投入使用達到預期效果。

選煤廠：申恩紅

2011年8月

第二篇：安全促效益

安全促效益，效益保安全高點定位安全理念 為安全管理提供科學正確的思想指導

從今年年開始，公司在認真總結了多年來安全管理的經驗和教訓之后，審時度勢，高點定位，確立了構建全員、全方位、全過程、全時段“四全”模式的“大安全觀”。圍繞“安全是什么？怎樣抓安全？”這兩個問題，對安全進行了“八個定位，確立了八項安全理念”。

“八個定位”：即安全是企業的“天字號工程”、是永恒的主題、是公司的命脈、是最大的政治、是職工的第一福利、是企業的第一形象、是改革發展和經濟效益的保障、是千家萬戶幸福的源泉。

“八項安全理念”：一是“安全就是責任，責任重于泰山”的安全第一理念；二是尊重客觀規律的安全風險理念；三是“大處著眼，小處著手，防微杜漸”的安全防范理念；四是激勵和約束機制相結合的安全理念；五是“抓兩頭、帶中間，整體推進，螺旋遞進”的理念；六是“管人、管理、管思想”相結合的齊抓共管理念；七是如履薄冰，如臨深淵的危機、憂患理念；八是不斷提高管理水平和管理境界，超越安全抓安全的理念。

為了在實踐中確保安全工作的地位不動搖，公司首先從思想認識高度提出了要理順“五個關系”：一是理順安全與生產的關系，安全為了生產，生為必須安全，不安全不生產；二是安全與質量的關系，質量是安全的基礎，抓安全必須以質量標準抓起；三是安全與效益的關系，安全是產生效益的最大因素，沒有安全就沒有效益；四是安全與發展的關系，以安全保穩定，以穩定促發展；五是安全與改革的關系，企業改革越來越深化，發展越是加快，越要高度重視安全生產，切實抓好安全生產。大力實施系統管理法,構建安全責任共同體,利益共同體和命運共同體

建立了安全生產指揮、保證、監察、教育、宣傳、后勤等六大體系，在安全工作中發揮了重要的作用。但是，六大體系運行模式側重于橫向配合、協調，而缺乏縱向層層落實責任和掛鉤考核，隨著安全形勢的變化和安全管理難度的加大，這種弊端越來越明顯，為此，創立了以自上而下層層分解安全目標、落實安全責任，自上而下逐級倒掛鉤連帶責任考核為主要內容的“安全系統管理法”，使安全行為規范和行為監督由“雙維平面管理”上升為“三維立體管理”，自上而下落實了八項責任，即一把手的決策指導協調責任；分管領導的實施和直接指揮責任；安監部門的監督考核責任；各單位的安排、檢查、落實責任；業務部門的業務保安責任；跟班干部和安全員的現場監護責任；班組長的現場指揮和現場安全第一責任；現場操作工人的個體防范責任、自主保安責任和互聯保責任。同時，自上而下落實各級安全責任的過程，也是一個壓力傳遞的過程，保證各個層次有任務，人人頭上有壓力。

自下而上實行安全保證和逐級倒掛鉤考核，即層層簽訂安全目標責任書，個體保班組、班組保分廠、分廠保全公司安全生產無事故。發生工傷以上事故或重大生產事故時，根據有關文件和制度規定，追究操作工人、班組的直接責任、給予經濟處罰或行政處分，同時對事故責任單位進行集體處罰，并以此為基數，自下而上進行逐級倒掛鉤考核和經濟處罰。安全系統管理法的創立實施，使公司形成了聯動、互動、協調運轉的安全運行機制，全公司上下形成了一個責任共同體與利益共同體。幾年來，公司的安全工作保持了健康、平衡的運行態勢，截止到目前，未發生一起輕傷以上事故，基本杜絕了各類生產事故、機電事故、通風事故等各類非人身傷害事故。依托加大投入和科技進步 筑牢安全防線

安技措工程建設是安全生產的重要保證，確保安技措工程建設進展順利，資金能否及時足額到位是關鍵。2004以來，盡管公司經營資金十分緊張，但公司始終堅持“再缺不能缺安全”的指導思想，把確保安技措資金投入作為車間安全的生命線，每年按提取安技措專項資金，用于安技措工程建設，從2004－2007年，共提取和落實安持措工程建設資金300多萬元，用于設備、安全監控等方面的更新或改造，確保了對安全的必要投入，真正把錢用在了關鍵處，花在了“刀刃”上。必年來，專業重點項目年年按時完成，年年超額完成安技措資金項目。同時，對陳舊的、盍性能不穩定的系統和設備，及時進行了改造和更換。同時，公司還大張旗鼓地開展了群眾性技術創新活動，通過職工群眾的小改小革、技術創新，消除了安全隱患。為確保在困難條件下的安全生產企業經濟持續高提供了堅實的安全保障。隨著企業經營狀況的改善，公司將加大對安技措工程的投入，進一步提高公司的整體防災抗災能力。加強安全培訓教育 開展安全文化活動 營造健康 良好的安全氛圍職工安全素質是確保企業安全健康、穩定發展的重要保證。近年來，公司積極探索構建全新的職工安全培訓教育新體系，不斷豐富和拓展職工安全教育的內涵，形成了職工技術、安全培訓由初級到高級，逐漸增加技術管理，加大技術難度的培訓模式，使職工安全教育培訓形成了規范化、系列化、程序化。

在實踐中，該礦認真貫徹“以技術培訓為軸心，向技術要安全，向安全要效益”的指導方針，以提升不同層面職工的技術水平和安全意識，整體優化職工技術隊伍結構，造就一批有較高技術素質和安全素養的職工隊伍為

目的。重點側重于對一般工種培訓、新工人崗前培訓、專項培訓、崗位練兵，以及應急性培訓。以技術比武培訓、班組長、區隊長、特種工培訓、基層操作能手培訓、以及“三違”、“崗標”強訓的形式加強安全教育。為確保職工培訓的質量，所有職工嚴格實行持證上崗，職工換崗和新工人上崗必須經過3個月的崗前培訓，考取上崗資格證后方可上崗。并對上崗資格證實行考核，考核不合格者停工培訓至少1個月，直到考核合格為止。同時，開展了大規模的技術比武活動和“傳、幫、帶”活動，把職工對安全技能的掌握情況和運作能力作為考核重點，對照崗位作業標準，以全面提高職工的規范化操作水平為目標，每年舉行一次全公司范圍內各工種的技術比武活動。要求在技術比武活動中涌現出來的專業技術能手和基層操作能手每人多帶幾個徒弟，并把徒弟參加技術比武的成績作為師傅評優的重要依據，促進了“傳、幫、帶”活動的深入開展，職工的安全技能和專業技術水平得到了全面提高。

在注重職工隊伍素質培訓的同時，公司還十分注重安全文化建設，近幾年來，公司以“安康杯”活動、“安全生產月”活動等為主線，經常性地開展事故案例教育，安全演講、知識競賽、安全有獎征文、職工家屬安全協管、安全幫教、安全生產研討會、座談會等，開辟了安全專欄，在加強安全工作的專題報道的同時，加大了安全輿論監督力度，對“三違”現象及時予以曝光，督促責任人及時整改。同時，公司還從關愛職工的角度出發，在建設了食堂、浴池，修建了高標準的單身宿舍樓，為職工創造了舒適的生活條件，使他們能夠專習致志地搞好安全生產。主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全文化活動，在全公司營造了良好的安全文化氛圍，構筑起了一道牢固的安全生產“后防線”。

第三篇：抓有效備課 促課堂效益

抓有效備課 促課堂教學

新城中學

汪洪

摘要：教學的有效性是所有教育教學改革的共同追求，哪一項教學改革不是為了使教學更有效，不是為了使學生發展得更好？ 因此，怎樣實施有效教學，如何提高課堂教學質量就成為當前教學理論和教學實踐關注的熱點問題。如何實施有效教學，提高課堂教學質量的關鍵是做好備課工作。

實施有效教學，提高課堂教學質量就成為當前教學理論和教學實踐關注的熱點問題。如何實施有效教學，提高課堂教學質量的關鍵是做好備課工作。由于備課是教師最起碼的教學活動議程，如果把課堂教學比做一座大廈的建筑工程，那么備課就相當于大廈基地的選定，所以提高備課實效是優化課堂教學的關鍵。

我針對初中學生的學習特點，備課要備學生，以下是本人在研究實踐中所得的幾點淺見：

一、吃透教材，靈活應用教材

新的教學質量評價要求我們老師能夠準確把握教材的意圖和課標的關系、準確把握重難點，重視知識的銜接，文本的拓展與刪減緊扣教學目標，文本運用充分。因此，我們在備課時應處理好“拿來”與“自主創新”的關系，處理好主教材與活教材的關系：善于“拿來”，銳意創新。

在“拿來”之前，我們首先要我們要熟悉文本內容，理清文本脈絡，把文本中關于“是什么（涵義）”“為什么（性質）（意義）”“怎么樣（做）”找出來，看看有沒有需要重組的知識點。就好像八年級《競爭與合作》中主要思路是“競爭的含義”、“競爭的作用”、“怎樣面對競爭的壓力”等幾個問題，但個別老師的處理教材的過程中沒有理清思路，頭緒不清。例如在講競爭的含義中有的歸納為：“從現代社會競爭的本質意義上看，“競爭”就是通過互相爭勝，使人們最大限度地調動潛質，在學習、生活、工作、事業上保持積極性的活動和狀態。有的歸納為“競爭是激發人的自我提高意識和能力的活動。”有的把“競爭是個人前進的動力的知識點”作為含義，還有的沒有對競爭進行歸納。

二、集體備課與個體備課相結合 俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”只有搞好集體備課才能整體提高教學質量。傳統備課主要是老師自己顧自己，藏在被窩里做研究。在新課程改革下，思想品德科目更注重的是學生的能力培養。因此教學設計要具有時代性和挑戰性，要融入教師的科學精神和智慧，九年級的思想品德更要求能時政結合。正所謂“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，因此這時候集體備課顯得尤其重要。本人認為集體備課有利于充分發揮集體智慧，做到知識共享；有利于準確把握教學的重難點，整體教學水平的提高；有利于教研活動的開展；有利于省時、省力，提高工作效率；有利于資料共享，提高教學質量；有利于增進老師之間的相互了解，培植一種交流、合作、研究的學術氣氛；有利于開發學校現有的教育資源，推廣學校優秀老師的教學經驗，縮短年輕老師的成長周期，節減學校培訓經費。

實踐證明，集體備課是有效備課的關鍵。但集體備課只能解決一節課中“粗枝大葉”的問題，具體的細枝末節還得靠教師本人根據學生的“學情”及自己的“教情”“精耕細作”。一個完善的集體備課制度是“和而不同的”，教師應把集體備課與個體備課有機地進行結合，根據自己的教情、學情，批判地吸納集體生

成的智慧，修正原先的教學思路，解決制約教學的諸多問題。它并不妨礙教師設計并撰寫自己的教學方案。因此，我們提倡每位教師在參加集體備課前，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內容、鉆研教材、設計教學方案、做好發言準備等；對備課中發現的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討。所以要有效備課就必須要要求老師在集體備課之前進行個體備課，要不集體備課的水平就無法提高。可以說，以“個體”促“集體”，能大大提高集體備課的質量和水平，也能確保備課的實效性。教師只要在集體備課后能對集體備課的教案進行創造性的再修改、加工、完善、提升，有的放矢地組織有效教學，就能實現課堂教學的高效、和諧。

三、備學生，注重學生學習的主體地位

以往的教學以傳授知識為中心，因而備課的重點往往放在知識的習得、技能的訓練上。我認為，在新課改的教學中，備課的重點應轉移到學生的發展上來，時時把學生的需要放在首位。教師不僅要考慮課堂上讓學生學什么，怎樣學，更應該考慮這樣的學習對學生的發展有什么作用，真正在備課的每一環節都想著學生的發展。思想政治課教師只有從實際出發，因地因校因人制宜，設計貼近學生生活實際的有創意的教學方案，才能使教師從繁重的機械書寫中解脫出來，使備課不再流于形式。

加強學法，尋找不同的教學形式調動學生學習的積極性，新課程強調基礎教育要滿足每個學生終身發展的需要，培養學生終身學習的愿望和能力。改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。課改要求我們教師要轉變過于注重知識傳授的傾向，要求教師要把課堂還給學生。如何把課堂真正還給學生呢？備課是關鍵，教師在設計教學設計時，首先要先問自己這樣的設計符合學生的實際嗎？學生能接受嗎？基于此，教學設計就應具有時代性和挑戰性。尤其是初中的學生好動，好奇心強，模仿能力強，但自控能力差，上課一不小心就會跑神，所以老師在備課時要多想辦法。我講述《直面挫折》一課，讓學生分成兩組圍繞“挫折是利大于弊還是弊大于利”進行辯論，一開始同學們講不出什么來，但在老師的點撥，在課堂氣氛的調動下，同學們越來越大膽，辯論越來越精彩，最后由同學自己總結出課本的知識點“挫折具有雙重性”。

總之，老師備課時應幫助學生選擇那些有利于培養獨立性和自主性的學習方法，引導學生質疑、調查、探究，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程，充分實現學生學習的主體性。

備課有法，備無定法，貴在得法。有效備課并非是一種固化的備課模式，只要教師的備課，這樣的備課就是“有效”的。經過有效備課，教師就會逐漸形成具有自身風格的備課藝術，才能提高課堂教學的質量。

第四篇：以人為本抓安全、確保安全促效益

以人為本抓安全、確保安全促效益

7月19日，國務院針對全國嚴峻的安全生產形勢，下發了《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發

【2010】23號），對安全生產提出了“以人為本”、“轉變經濟發展方式、調整產業結構”的總體要求。

作為成化總廠的行政負責人，首先對國發【2010】23號文進行了認真學習，深刻領會，之后組織員工進行了安全學習。通過學習，在全廠范圍內開展安全生產大討論活動，使大家領會到了文件精神實質，進一步提高了安全意識，深刻吸取了安全事故教訓，提出了強化落實安全制度的措施辦法，對此本人的體會是：

抓安全必須堅持以人為本。科學發展觀核心是以人為本，抓安全就落實科學發展觀。以人為本就是保證最廣大的人民群眾的根本利益。科學發展、安全生產必須保護勞動者，只有勞動者的安全得到了應有的保護，才能保證科學發展和安全生產，所以人本是第一位的。落實到我廠就必須堅持以人為本的出發點，千方百計地強化員工“關愛生命、注重安全”的人本安全意識，使之從“要我安全”轉變到“我要安全”，如此轉變安全觀念、養成安全習慣、提高安全素質，以此為基礎才能提升員工的工作責任心，落實好安全責任制，以確保各項技術操作規程和安全制度不折不扣地落實到位，也才能保障企業安全生產，促進企業科學發展，增進企業經濟效益。

抓安全就是抓效益。安全是確保企業穩定運行，創造良好經濟效益的前提。要取得良好的經濟效益，必須抓好安全工作。抓安全工作一是以人為本，保護好勞動者，并使之發揮應有的作用；二是轉變經濟增長方式，調整產業結構，踐行科學發展；三是全面規范企業管理，提高員工綜合素質，打造企業核心競爭力。做好了這三方面的工作不但能減少、杜絕安全事故的發生以減少直接或間接經濟損失，更是企業創造效益的根本動因。所以說抓安全就是抓效益。

如何具體抓好安全工作？首先應當從思想上、紀律上、制度上重視它，對安全工作必須常抓不懈，決不能一曝十寒。務必時刻牢記“六條禁令”和HSE管理原則，充分體現“安全第一、預防為主”的方針，層層落實安全生產責任制，以確保“操作和作業要受控”的工作目標。其次領導干部始終要把安全管理放在各項工作的首位，認真踐行“有感領導”、“直線責任”、“屬地管理”的原則，督導各項規章制度的執行，切實強化隱患排查及整改工作，不斷提高安全管理水平，確保安全生產，創造良好經濟效益。

總之，只有在科學發展、安全發展的基礎上，企業才能有效保護員工的健康和生命安全，才能體現以人為本的思想，發揮人本作用；企業才能謀發展、獲效益，才能健康有序地推動可持續發展。

第五篇：堅持技術創新,向技術要效益

堅持技術創新 向技術要效益

——孫董事長在浪潮集團技術創新座談會上的講話

我們所處的信息產業是一個技術驅動型產業。根據摩爾定律，信息產業每隔18個月技術性能提高一倍，價格下降50％。因此，信息產業的競爭不單單是一種產業規模的競爭，更深層面上在于技術的競爭。這種特點要求我們必須時刻注重技術創新，不斷地提升產品競爭力。

浪潮集團要發展，就必須充分發揮兩個作用，一是市場的龍頭作用，二是技術創新的原動力作用。也就是說，我們既要增加市場的攻擊力，也要提高產品和技術的爆炸力和殺傷力。

“依靠自主創新，不斷提高產品競爭能力”，是我們2009財年十大任務中的第三項，落實好該任務，需要在座各位和全體浪潮干部員工的共同努力。剛才一些產業單位也介紹了各自好的創新經驗做法，下面我圍繞如何體現“技術創新是原動力”、如何“向技術要效益”，談一些感想、提幾點要求。

一、回顧浪潮發展歷程，進一步加深對“技術創新是原動力”的認識

自1983年涉足信息產業、推出第一臺“浪潮牌”微型計算機開始，浪潮堅持技術創新、專注于信息產業，從一個單純的計算機廠商發展為具備軟硬件一體化競爭優勢、提供先進的計算平臺和領先的解決方案供應商。20年前中國電腦界三分天下的長城、浪潮和東海，東海沒落、長城淪為制造工廠，只有浪潮依然屹立潮頭，與中國信息產業同步成長壯大。回顧發展歷程，浪潮一直以技術為本，技術創新在產業發展的每個關鍵

階段都發揮了重要作用，我們有很多先進經驗值得總結。

（一）緊緊把握產業和技術發展趨勢，保持高度的技術前瞻性和敏感度，引領中國IT產業發展模式

浪潮集團前身是從事計算機外部設備和民用電子儀表研發生產的企業，正是把握了全球信息產業和技術發展潮流，做出“開發和生產微型計算機”的戰略決策，浪潮才率先進入計算機產業，并迅速發展壯大。90年代初期，我們敏銳把握網絡化趨勢，率先開始服務器研發，并于1993年成功研制我國第一臺IA架構服務器，在國際上引起轟動。在國外廠商大舉入侵的形勢下，浪潮憑借服務器保持了產業的競爭力。同年，浪潮開始發展軟件業務，形成了我們現在的軟件產業。2002年，我們提出軟硬一體化發展戰略，近年來軟硬件業務協同發展，不斷壯大，形成了計算機、軟件、智能終端、通訊和半導體照明五大產業群組。從HP收購EDS、IBM收購麥肯錫，到最近的甲骨文收購SUN等國際IT廠商并購案，都充分說明軟硬一體化是IT產業發展的大勢所趨。浪潮的發展歷程充分證明，以技術創新和產業創新為依托，對產業發展趨勢和前瞻性技術保持高度敏感，不斷增強軟硬一體化綜合解決方案的競爭能力，不僅成為浪潮集團的創新戰略，而且引領了中國IT產業發展模式。

（二）“技術—專利—標準”梯次攀登的理念初見成效 浪潮始終堅持依靠技術創新提高核心競爭力，將“技術-專利-標準”梯次攀登視為技術創新的核心理念，取得大量技術成果、初步建立了自主知識產權體系。從1983年推出中國第一臺PC機；1990年浪潮0530H微機獲得國家質量最高獎項“銀質獎”；同年，浪潮推出全球第一臺中文尋呼機，1993年

推出中國第一臺小型服務器系統等，都彰顯了浪潮早年技術創新的能力。之后，浪潮創新步伐不斷加快，高性能服務器3次獲得國家科技進步獎、多次打破世界記錄；加固機技術保持國內領先；32位高性能稅控SOC專用芯片達到國際領先水平、在稅控收款機中實現大規模應用；浪潮ERP和行業應用軟件創新能力不斷增強，服務器安全加固系統（SSR）填補了國內空白，浪潮樓上(LouShang)平臺和GSP平臺大大改變了軟件開發模式，促進了人員分層和成本降低。

近年來，專利和標準化工作取得明顯進展，大量優秀的技術及時申請專利，有效保護了知識產權，而且與技術和產品開發有效結合，進一步提升了市場的競爭能力。2006年以來，連續三年專利申請增長率超過60%，發明專利申請連續三年翻番。2008財年當年完成338項專利申請，其中發明專利206件，基本實現一天一個專利的目標。標準化工作近三年來也取得了重要突破，牽頭或參與的9項國家標準獲得頒布實施，現在正制定11項國家標準。“技術—專利—標準”梯次攀登，對自主創新和競爭能力的提升發揮了重要作用。

（三）技術帶頭人對浪潮的創新和發展發揮了重要作用 回顧浪潮的創業發展歷程，從80年代國內骨干PC廠商、到90年代開創中國服務器產業，直至目前具備明顯的軟硬一體化競爭優勢，在浪潮發展的各個關鍵時期，技術帶頭人及其帶領的技術團隊，在構筑技術門檻、降低產品成本、提高產業核心競爭力等方面都做了大量卓有成效的工作、發揮了重要作用。從梁智豪、胡雷鈞、于治樓、徐現剛等為代表的技術帶頭人身上，充分體現出浪潮技術人員頑強拼搏、堅持不懈的毅力和忘我的敬業精神；樂于分享、熱心指導、善于團隊作戰的廣

闊胸懷；不斷學習、刻苦鉆研、反復求證、追求完美的工作作風；善于總結、不斷提煉、理論聯系實際的科學方法。憑借對研發工作的專注與熱愛，他們長期奮斗在研發工作一線，為技術創新做出了巨大貢獻。在此，我代表浪潮集團向奮斗在技術創新第一線的廣大技術人員表示衷心的感謝。

（四）技術創新促進產業規模不斷發展壯大

浪潮依靠技術創新取得了眾多突破，搭建了以高效能服務器和存儲技術國家重點實驗室為龍頭的三級研發創新平臺，不斷推出有競爭力的自主創新產品，不斷提升市場占有率。浪潮服務器連續13年蟬聯國有品牌銷量第一，存儲連續5年蟬聯國有品牌銷量第一；ERP連續6年高端市場占有率第一；稅控機連續6年銷量第一；煙草市場占有率保持60%以上，處于壟斷地位；ECGAP在已經啟動市場中占有率超過30%，保持第一。服務器操作系統安全加固產品（SSR）、信息安全服務器、加固計算機和服務器，金融自助設備、煙草、稅務、通信等行業應用軟件都處于國內領先地位；半導體照明（LED）技術水平國內領先；激光器的研發和生產能力國內領先。

在看到成績的同時，我們也要清醒的認識到，隨著集團產業規模的不斷擴大、業務領域的不斷增多，我們在創新意識、創新能力和研發管理等方面還存在很多不足，如：創新熱情不高，鉆研精神不夠，有效開展研發的方法欠缺；前瞻性技術和產品規劃能力較弱；硬件產品整體規模相對偏小，軟件產品化程度不高、盈利能力不足；集團缺乏完整統一的技術創新管理體系，缺少針對技術人員的考核和激勵辦法；集團創新資源有待整合、優化和共享，各個技術研發隊伍之間缺乏長期有效的交流溝通機制等。

二、完善技術創新體系和機制，樹立良好的創新文化，全面推動技術創新工作實現新的跨越

目前，技術人員占到集團員工總數的60%。積極貫徹“向技術要效益”、發揮“技術創新是原動力”的作用，努力提高技術人員人均產能，對于集團提高核心競爭力、擴大規模、實現可持續發展具有重要意義。為此，提出以下幾點要求：

（一）完善技術人員的評價、考核和激勵機制

1、推行技術人員的職級體系。

為鼓勵技術人員專心在研發崗位發揮作用，集團在職級體系中將設置專門的技術人員職級序列，為技術人員職業生涯規劃和人才分層提供通道和依據。技術職級序列從技術員到INSPUR院士共設21級，INSPUR院士與高級副總裁享受同樣的級別和待遇，其他各個級別也會明確晉升的條件和相應的待遇。職級體系將在2009年財年全面推廣。

2、完善技術人員績效考核體系。

要針對不同產業特點逐步完善技術人員績效考核體系，使業績突出的技術人員快速晉升。對于研發周期較長的大項目，依據里程碑的階段性成果進行考核和激勵。對于產業單位好的考核評價方法，集團將及時進行總結和推廣。

3、建立技術能人脫穎而出的機制。

一方面要建立CTO體系，從各產業單位選拔技術管理者擔任產業CTO，推動CTO進入領導班子，選拔部分產業CTO擔任集團副CTO。另一方面各產業單位要挖掘出專注于搞研發的技術帶頭人，選拔一批技術專家、產品專家、行業專家、工藝專家，充分調動技術人員積極性，促進技術能人的不斷涌現。

4、完善《浪潮集團技術創新獎勵辦法》。逐步建立按照產

生效益提成的獎勵辦法，調動技術人員積極性，促進技術人員關心市場需求、圍繞成本下降、提高效益實施開發，引導技術人員關注開發工作的效果與效益。按照作業成本法計算單項開發成果產生的純利，對于實現批量化、規模化生產并取得良好經濟效益的產品進行提成獎勵。

（二）建立集團協調統一的技術創新體系

1、由企業發展部牽頭負責集團內部的技術創新管理工作，明確各產業單位技術管理部門和人員，建立研發管理梯隊。

2、由企業發展部、人力資源部牽頭規范產業單位的開發層次設置，促進“泛技術人員”向技術研發、產品開發、集成和工藝等角色的分層。

3、實施重大技術開發和產品開發項目立項評估。成立硬件專家委員會和軟件專家委員會，總結研發過程和規律，營造相互觀摩和學習交流的平臺，進行重大研發項目立項審查和獎勵評價。

4、整合集團和產業單位創新資源，分別搭建硬件和軟件的共性開發平臺，建立虛擬化管理組織，實現資源共享和復用。要充分認識到國家重點實驗室的重要性和影響力，以此帶動浪潮集團整體創新能力的提高和創新形象的提升。要利用這個平臺實現人才聚集、研究（學術）成果聚集，將軟、硬件創新推到一個新的高度，提升集團整體創新能力。各產業單位要結合自身業務盡快提出利用重點實驗室平臺的計劃和措施，利用重點實驗室的品牌和資源帶動集團整體創新能力的提升。

5、加強技術創新交流、合作與知識共享。每年召開全集團范圍的技術創新座談會，通過月度技術創新簡報形式加強信息交流。鼓勵產業單位之間技術和項目合作，聯合開展共性技

術和新產品開發，不斷提升協同創新能力。

6、發布《浪潮集團開發投入和創新成果統計管理辦法》，對各產業的新產品、新技術、新工藝的開發和完成情況實施季度統計，同時對研究開發費、技術培訓費和技術服務費支出情況逐步建立統計分析制度。

（三）加強產品規劃和自主開發能力，構筑技術壁壘

1、產業單位要針對各自產業特點，建立產品能力模型，并對照產品能力模型定位所處能力層次，明確研發遞進方向和機會，有針對性的實施創新，不斷向更高能力層次邁進。

2、進一步提升“技術-專利-標準”的同步發展的能力，并明確目標、任務和措施。

3、鼓勵產業加大對核心業務的研發投入。產業單位要明確核心業務，確定核心業務研發投入占銷售收入的比重，制定研發費用投入增長計劃。由財金中心、企業發展部、績效管理部共同制定研發投入考核獎勵的辦法，鼓勵產業加大研發投入。

4、加強知識管理，促進知識共享。加強對技術檔案的歸集、整理和分級管理。高度重視開發過程知識的積累和KM系統工具的運用，提高KM系統利用率，通過知識的上傳和運用，提煉核心知識，實現技術知識共享和復用。加強硬件開發部門PLM應用工具使用。建立軟件產品化能力評價模型。

（四）要把“斗志+方法論”貫穿技術創新的始終 技術人員要牢固樹立“技術創新是原動力”、“向技術要效益”、“實施有效益的開發”的意識；要敢于人先，具備戰勝技術困難的信心、克服技術障礙的勇氣和鍥而不舍的實踐精神；要開拓視野，敢于挑戰國際先進水平；要明確學習標桿，虛心

學習他人長處并善于總結，不斷提高技術水平和研發能力；要以客戶為關注焦點，充分關注市場和用戶需求，針對需求做有價值、有效益的創新；要具備開放的心態，愿意與他人、與團隊共同合作創新；要不斷提升思想境界，建立崇高的事業心與使命感。

（五）想方設法培養、引進高水平技術人才

各產業單位要在現有技術骨干中挖掘和培養高水平技術研發和技術管理人才，提高現有技術骨干的薪酬待遇；通過加強內部培訓促進創新經驗的繼承和傳遞，支持技術人員參加國際權威認證培訓,開闊眼界、提高能力，培養造就技術能人。同時要重視從外部引進高水平的技術人才，為融入浪潮、快速成長，發揮作用創造寬松的環境，不斷促進技術創新效率的提升。

各產業單位領導和CTO要把培養、引進高水平人才作為自身的重要職責常抓不懈，人力資源部要做好相應的支持配合。

各位，加強技術創新、向技術要效益是一項長期、持續的系統化工程，需要技術人員增強主動開發意識、提高創新能力水平，也需要集團出臺相應的管理辦法和激勵措施給予保障。希望大家牢固樹立“向技術要效益、以創新促發展”的意識，以技術創新驅動浪潮產業不斷實現新跨越！

再次向浪潮集團廣大技術人員為浪潮的發展所做出的貢獻表示感謝，謝謝大家！

二〇〇九年五月二十三日