第一篇：聊城大學汽車學院共青團試點項目總結報告

聊城大學汽車學院共青團試點項目總結報告

一、試點項目重點簡介：

項目名稱：團小組科技創新模式構建

為鼓勵、引導團員青年參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，激發團員青年的學習主動性和積極性，提高團員青年的科技創新能力和實踐能力，培養學生崇尚科學、銳意進取、勇于創新、迎接挑戰的精神和品格，同時探索新時期基層團組織建設的新方式、新方法，進一步加強基層團組織對全體青年的有效覆蓋，提煉近期基層團組織建設成果，學院分團委高度重視此次試點工作，以科技創新為契機，積極組織，統籌安排，以團小組為單位成立課題組，申報科技創新項目，開展科技創新活動。

目前，工科院校大學生科技創新活動的開展情況可謂參差不齊，整體還處在較低層面，學生缺乏科技創新觀念、匱乏的政策規范和制度保障、普及性較低等問題需要研究解決。培養大學生科技創新能力的具體措施：一是培育良好的校園科研環境，加強學生科技創新思想教育；二是構建合理的科技創新教學模式，完善學生科技創新體系。為此，學院制定完善了有關科技創新活動的規章制度，加大了對科技創新活動資助和表彰，加強了對課題組的內部管理，向學生全面開放實驗室，并組織專業老師和高年級優秀學生對科技創新活動進行指導。

二、試點項目主要舉措：

學院根據自身實際，結合專業特色，以師資隊伍為依托，制定了一套可操作性強、學生為主體的科技創新試點方案，其主要舉措如下：

1.以團小組為單位，組織相關專業學生通過交通調查取得調研結果，分析目前聊城市區所面臨的交通問題，結合實際情況運用綜合分析方法構造適應聊城城市特點的交通結構模型，形成調查報告，為進一步制定相應的城市交通發展政策以及進行合理的城市規劃提供理論依據。

2.面向全院團員招募有共同興趣的團員組建科技創新小組，配備專業老師進行指導?？萍紕撔滦〗M成員主要通過自學，完成部分創新項目如“基于虛擬樣機技術的四足機器人機械系統設計與仿真”、“自動倒酒器”的研制、超級MCU模型車的制作等。

3.以各種科技比賽活動為載體，引導廣大團員積極參與到科技活動中去。例如通過舉辦“霹靂火速度挑戰”車模比賽、“發動機拆裝大賽”等活動，以各個團小組為單位進行比賽，既讓了廣大團員學到了知識，豐富了校園文化生活，又能夠感受到團組織的溫暖。

4.分團委對各個團小組的科技創新活動進行定期考核。通過評選“科技創新之星”等方式，使更多的學生在追求異性思維、敏銳觀察力等方面得到培養和鼓勵；同時，吸引更多大學生參與校園文化活動，使得科技創新活動得到更好普及，有利于增強團的凝聚力和感召力。

5.進一步強化團的組織、制度管理。為加強對學生社團的引導和管理，使之成為團組織覆蓋的有益補充，學院分團委對學生社團統一進行指導和管理。同時，為了充分利用資源，發揮專業優勢，學院學生會還專門設置了素質拓展部，全面負責學生的科技創新活動的開展。這些舉措有利于校園文化活動的開展，充分地調動了廣大團員青年的工作熱情，極大的提高了廣大團員的創新意識。

三、試點項目工作效果：

科技創新活動的開展，不僅調動了廣大團員青年的積極性，也吸引和凝聚了一批優秀的團員青年，取得了很好的效果：

一．通過交通調查和調研結果，系統分析了目前聊城市區所面臨的交通問題，并結合實際情況運用綜合分析方法構造了適應聊城城市特點的交通結構模型，并積極進行與有關部門進行學術交流，為進一步制定相應的城市交通發展政策以及進行合理的城市規劃提供理論依據。

二．完成了三輪農用車車架三維尺寸數據采集與實體建模，進行了車架的有限元建模與動、靜態實驗，初步建立了三輪車車架實體模型和有限元模型，積極探索優化方案。

三．提升學生學習計算機建模的興趣,增強學生參加各種CAD競賽訓練的熱情,提高學生的綜合素質和擇業的競爭力，深化工程制圖課程的教學改革。學院有多名同學在全國CAD制作大賽中獲獎，科技創新小組在全國第三屆MCU模型車大賽中榮獲佳績，學院對作品進行了展示。

四．利用相關計算機輔助設計軟件，建立四足機器人機械系統的三維模型及其虛擬樣機模型。了解了四足機器人基本原理并提出了機械系統的總體設計方

案，初步進行了四足機器人行走機構設計和相關機械零件圖的繪制，正積極籌備機械系統的虛擬樣機建模、分析仿真結果。

五、通過科技創新項目，將基層團組織建設納入了基層黨組織建設的總體格局；堅持服務促團建，通過多種多樣、切實有效的服務，不斷增強了基層團組織的吸引力和凝聚力；堅持從實際出發，以創新的精神加強基層團的建設，充分調動和發揮了基層團組織的積極性、主動性和創造性；堅持了上下聯動、整體推進，形成各級團組織全力抓基層、抓團建的整體格局。

四、試點項目幾點反思：

試點項目存在的問題：

1.團員參與的積極性仍沒有最大程度的發揮出來。由于長期傳統教育體制的束縛，重知識輕實踐，忽視學生個性品質發展和創新能力的培養，這些在很大程度上制約了大學生創新素質的提高，影響了更多的大學生參與科技創新，尤其從大學生參與“申報學?？蒲辛㈨楉椖?、參與教師科研課題研究、撰寫科技作品（論文）”等三項科技創新活動中發現，大學生真正參與科技創新活動，提早進入科研領域的比例普遍較低。

2.科技創新團小組的管理和運行機制尚不夠健全，學生科技活動經費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設施設備數量極其有限。

3、科技創新項目專業性太強，依靠學生目前的知識儲備攻克項目難題存在難度。同時由于日常的科研教學工作，老師不能及時地對科技創新團小組進行指導。

4、試點過程中沒有將大學生科技創新教育納入到正規的學生思想教育的體系中來，也就是沒有將科技創新的思想深入到同學們日常的生活中來。

試點項目兩點意見：

1、“五項措施”即發揮學校各級團組織的組織優勢，加大宣傳力度，積極開展科技競賽；加強科技類社團的建設；開展大學生科研立項，多方努力，加大資金投入；開展科學、科技類論壇與講座，努力營造濃厚的大學生科技創新氛圍；在廣大同學當中加強引導，集中評選、表彰大學生科技標兵，加大對科技標兵的宣傳力度。

2、“兩個向導”一是指科普性導向，即競賽要面向廣大同學，降低門檻，使更多同學參與進來；二是科研性導向，即各院系舉辦專業性強、水平高的學科競賽。

五、試點項目推廣注意事項：

1、對科技創新項目進行深入的剖析，擬定可行性實施方案；

2、加強科技創新的宣傳工作，將科技創新思維深入人心；

3、對科技創新經費進行估算，做好申請工作。

汽車與交通工程學院分團委2010年5月1日

第二篇：聊城大學汽車與交通工程學院（定稿）

聊城大學汽車與交通工程學院?？飘厴I實習報告

聊城大學汽車與交通工程學院

對畢業實習報告的要求

畢業實習報告要求用word編輯，統一用A4紙單面印刷，各部分具體格式要求如下：

1、畢業實習報告封面（在學院網站下載），封面中所填字體為楷體小二。

2、實習單位介紹--成績評定頁（在學院網站下載）只填寫實習單位介紹部分，格式為：宋體，小4號，1.5倍行距。

3、頁面設置：上下各為2.5cm，左右各為2.8cm,，裝訂線0.5cm（居左），頁眉、頁腳各為1.5cm。

4、頁眉：“聊城大學汽車與交通工程學院?？飘厴I實習報告”，黑體，5號，居右。

5、目錄：

① “目錄”中間有一空格，黑體，3號，居中。

②目錄內容一般只列到正文的一級標題和二級標題。一級標題，宋體，4號，加黑；二級標題，宋體，小4號，1.5倍行距。

6、畢業實習報告正文

①內容格式

一級標題：黑體三號。

其余：宋體，小4號，1.5倍行距。

②頁碼：頁碼編號從論文正文部分開始，用阿拉伯數字連續編頁，居中。

③字數：不少于8000字。

④報告正文主要內容可包括：實習的目的、任務；做什么工作，如何做的；實習中的工作表現；自己在實習中的收獲與體會及存在問題并明確今后努力的方向。（具體內容可根據實習情況而定）。

7、參考文獻（如有）內容：另起一頁；格式：宋體，5號，1.5倍行距。

8、致謝另起一頁，格式同報告主體部分。

聊城大學汽車與交通工程學院?？飘厴I實習報告

9、圖、表、公式、計量單位格式：

①報告中“圖”一律采用中文標明，圖號與圖題設計置于圖的下方，楷體，五號，圖號編碼用章序號。

②表格：表格按順序編號。表應有標題，標題置于表的上方。③公式：公式書寫應在文中另起一行。公式后應注明序號，序號按章順序編排。

④計量單位：一律采用1984年2月27日國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法執行》。

10、裝訂順序：封面----實習單位介紹-成績評定頁----目錄頁----正文頁---參考文獻頁---致謝頁。

第三篇：汽車學院聊城大學2011年畢業生預征工作先進集體申報材料（推薦）

強化管理 創新體制 落實宣傳 加強指導

汽車學院2011年畢業生應征入伍工作再上新臺階

2011年大學生應征入伍工作開展以來，汽車學院積極響應學校號召，貫徹落實大學生應征入伍工作要求。學院本屆畢業生186名，除去35名國防生及不符合參報條件的畢業生，其余127名符合入伍條件的畢業生全部報名入伍，應征入伍率達100%。

做好畢業生入伍預征工作，是我國軍隊建設和國防現代化建設的重要舉措，既有利于促進畢業生健康成長和鍛煉成才，也是做好畢業生就業工作的一條重要途徑。為此，學院不斷完善畢業生預征工作領導體制，著力構建畢業生預征工作高效體系，切實加強組織領導，精心籌劃準備，深入宣傳發動，采取有效措施，充分調動了學院畢業生參軍入伍的積極性，畢業生預征工作成效顯著。

一、建立健全畢業生預征工作領導體制

學院高度重視畢業生預征工作，專門成立畢業生預征工作領導小組。組長由黨總支書記馮明全擔任，副組長由副書記魏建國，成員包括分團委老師、輔導員。通過完善的領導體制、組織體系以及共同參與、分工合作、責任明確的工作機制，統籌規劃學院畢業生預征工作，保證畢業生預征工作穩步推進。

二、統一思想，提高認識，及時部署工作

學院及時召開2011年應屆畢業生預征入伍工作啟動會議，全面部署畢業生預征工作。會議集中學習了學校關于做好2011年普通高校應屆畢業生預征入伍工作的通知要求，學院領導在2011年應屆畢業生預征入伍工作啟動會議上提出了具體要求。通過學習動員，分團委老師、輔導員深刻認識到此項工作的重要意義，表示要按照學院畢業生預征入伍工作布置會的部署和要求，統一思想，不松懈、不動搖，保證學院畢業生預征入伍常態化機制的形成。

三、以育人理念為指導，培養學生愛國情懷

在學生思想上，牢固樹立“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，專門成立以魏建國副書記為領導的負責小組，以“培養全面發展的人”的教育理念對學生開展各項日常教育工作。把個人價值的實現同國家的強盛、民族的發展和人民的利益結合起來，把愛國主義教育作為學生德育課程的重點，通過入學教育、雙基教育和常規教育，潛移默化地培養學生的愛國情操。同時“軍事理論課堂”“國防知識競賽”“我與祖國共奮進征文比賽”等活動的順利開展也大大提高了學生應征入伍的熱情。

四、創新國防生培養方式，提升國防生綜合水平

在國防生教育方面，汽車學院以“一二三四”的教育指導方針，即推行一套長效管理機制，落實兩個管理組織，形成三個亮點，緊抓四個過硬指導方針做好國防生的管理教育。

一套長效管理機制，就是制定了《汽車學院國防生教育管理規定》。兩個管理組織是汽車學院國防生培養領導小組和汽車學院國防生自律會。三個亮點分別為：使汽車學院的國防生成為汽車學院學生的亮點、使汽車學院的國防生成為全校國防生的亮點、使汽車學院的國防生成為全校所有學生的亮點。四個過硬是指：抓好思想教育，使其政治素質過硬；抓好專業課學習，使其專業素質過硬；抓好作風建設，使其生活作風、學習作風過硬；抓好能力培養，使其綜合素質過硬。

同時把培養國防生使命意識、集體榮譽感、愛國奉獻精神作為工作目標，把提高國防生綜合能力素質作為努力方向，把國防生培養文化與中華民族優秀的傳統文化、激昂奮進的軍營文化、健康活潑的校園文化相融合作為工作原則，形成國防生帶動普通生，普通生學習國防生的良好氛圍。

五、全方位、多角度做好畢業生預征宣傳工作

宣傳原則：通過多種方式，采取多種形式，組織好征兵宣傳發動，深入搞好兵役法規、征兵政策和典型人物事跡等內容的宣傳，鼓勵學院應屆畢業生積極投身國防和軍隊建設，實現人生理想，充分調動他們參軍入伍的積極性。

通過舉辦預征入伍工作宣傳動員大會。根據學校預征入伍工作安排和要求，學院召開全體畢業生動員大會，分團委書記、老師進行政策宣講及動員，并組織畢業班開展主題班會、支部學習等活動，進行政策宣講，確保將預征入伍工作精神傳達到每一個符合條件的應屆畢業生；學院借助學生組織，在全院學生中開展宣誓倡議活動，號召廣大畢業生獻身國防。學院還懸掛入伍參軍的宣傳橫幅，根據實際自擬標語“投身軍營 獻身國防”；在學院網站主頁、學院師生QQ群、輔導員博客主頁發教育部、省教育廳關于做好2010年應屆畢業生預征入伍工作的通知，發布國家鼓勵普通高等學校應屆畢業生應征入伍服義務兵役相關政策的文件和材料；借助宣傳欄進行宣傳：將國防部、教育部印發的大學畢業生入伍征集工作的宣傳畫、入伍預征工作政策及時間安排等在學院公告欄、學生公寓宣傳欄進行張貼。

六、完善服務保障體系，解決學生后顧之憂

汽車學院不僅對畢業生應征入伍的前期引導工作學校積極籌備到位，而且在畢業生入伍后的跟蹤服務體系也切實做到最好。前后兩方面服務的有機結合，進一步完善了汽車學院征兵工作的服務體系，為參軍的學生解決了后顧之憂。及時跟蹤了解參軍學生的思想動態，關注學生在軍營的成長需求是汽車學院畢業生入伍后續服務的首要部分。在學生服兵役期間，學院通過郵寄書信、節日訪問等形式，對他們進行慰問。其次，畢業生在退伍后，學院也會優先考慮其就業情況，著力解決應征入伍學生的就業問題。

信念教育與國防生教育的有效結合，觀念樹立與合理引導的有效結合，奉獻精神與使命意識的有效結合，激勵著汽車學院學子刻苦學習科學文化知識，胸懷保家衛國之志，時刻準備著積極響應國家號召，踴躍報名參軍入伍，投身國防事業。學院將繼續始終高度重視、全面部署、積極探索，為大學生應征入伍工作奠定良好的思想基礎和工作基礎。

第四篇：大學學院共青團2020年工作要點

大學學院共青團2020年工作要點

X年學校共青團工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真貫徹落實總書記關于青年工作的重要思想，堅持立德樹人，圍繞學校黨委和團省委部署要求，切實保持和增強政治性、先進性、群眾性，聚焦主責主業、深化改革攻堅，全面從嚴治團，振奮精神、真抓實干，全面履行組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的職能，努力開創我校共青團工作新局面。

一、以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，推進思想政治教育工作“三落實”。X.深入學總書記重要講話精神和十九大、十九屆四中全會精神，認真貫徹落實團的十八屆三中、四中全會精神，全面貫徹落實“全團抓思想政治引領”的要求，深刻把握做好團的宣傳思想文化工作的特點和規律，帶領全校青年研習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等文件會議精神，使廣大團員青年在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。面向廣大青年廣泛開展形式多樣、生動活潑的學習教育，推動黨的創新理論深入人心，引導團員青年堅定不移聽黨話、跟黨走。

X.扎實推進社會主義核心價值觀教育踐行活動。以培養和踐行社會主義核心價值觀為主線，結合中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，深入開展“與信仰對話”“我的中國夢”“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”等主題活動，進一步加強愛國主義教育；通過堅持開展專題講座、專題觀影、參觀革命舊址、博物館等，引導青年學生認真學習黨史、新中國史，了解延安精神和西遷精神的歷史生成、科學含義和時代價值，傳承好、弘揚好延安精神和西遷精神。堅持在春、秋季開學集中開展主題鮮明的“社會主義核心價值觀主題宣傳月”活動，推動社會主義核心價值觀在廣大團員青年中內化于心、外化于行。

X.持續深化青年大學習活動。進一步完善工作體系，拓展方式載體，推進網上主題團課的學習,深入學總書記關于疫情防控重要講話和重要批示精神，著力加強黨的科學理論的青年化闡發,推動團員青年政治學習制度化、日?；?/p>

X.深入實施“大學生馬克思主義自主學習行動計劃”。組織校院兩級學習小組定期圍繞主題，結合自身實際與特點，開展符合教育要求的學習交流活動，教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，切實堅定理想信念，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”。

X.持續推進“青年馬克思主義者培養工程”。明確目標定位、規范培養模式、打造精品課程，突出“初心”教育，傳承紅色基因，舉辦學?！扒囫R工程”培訓班，實施“青馬學員社會調研工程”，組織開展好原著研讀、理論學習、實踐鍛煉、對外交流等培養活動，建立和完善培養辦法、考核機制。以大學生骨干為重點開展系列活動，強化團干部的自我管理、自我培養、自我教育意識，帶領學生骨干學習與掌握馬克思主義最新成果，加強思想政治引領。

X.加強網絡新媒體建設，鞏固共青團宣傳陣地。進一步提高運用互聯網、手機等新媒體開展思想引領工作的主動性，推進思想政治引領網絡陣地建設。以團委網站、微博和微信等團屬媒體建設為基礎，加大學校“青年之聲”公共平臺的覆蓋廣度，深入推進“青年大學習”行動，努力打造大眾媒體、校園媒體、網絡媒體、團屬媒體和各種信息發布渠道為載體的共青團立體“全媒體”傳播體系。

X.進一步完善激勵機制，發揮模范榜樣示范引領作用。通過深入開展“十佳青年”“創業之星”評選等活動，充分發揮榜樣的示范效應，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍；做好“五四評優樹?！毙麄鞅碚霉ぷ?，鼓勵團員青年努力爭當有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的“六有”青年。

二、全力“深化改革”，著力推進共青團工作創新。X.深化團的機制改革,推動觀念、方式、作風持續轉變。按照“職能部室+團學組織中心”的工作機構模式，結合團的崗位設置規定，編制組織宣傳部、創新實踐部具體工作職責與考核目標。加強各級團組織和團員之間的聯系，深入推進“團干部直接聯系青年學生（X+X）”“常態化下基層”等工作，鼓勵各級團干部走出機關，深入基層、加強與廣大師生的直接聯系，使廣大團員青年始終凝聚在黨的周圍。

X.立足學生發展需求，加強學生社團改革與建設。積極落實《高校學生社團管理暫行辦法》，深化對學生社團動態的評價考核，完善社團淘汰機制，提高社團質量。加強學生社團隊伍建設和社團專業指導，積極扶持思想政治類社團，重點鼓勵學術科技類社團，大力發展創新創業類社團，努力倡導志愿公益類社團，正確引導興趣愛好型社團，引領社團向正規化、品牌化方向發展，切實發揮服務會員、服務學校的目的。

X.貫徹落實團中央

教育部

全國學聯《關于推動高校學生會（研究生會）深化改革的若干意見》的通知精神，持續推進學生會改革。堅持精簡原則，明確遴選條件，從學生會運行機制、述職評議制度、嚴格從嚴治會等方面，分步驟、有層次地完成學生會改革的各項工作。指導學生會與學校相關職能部門對接，積極參與和諧校園建設和校園管理。探索完善對研究生會的指導模式。

三、完善

“五位一體”青年成長服務平臺，推動形成全員全過程全方位育人格局。X.廣泛開展社會實踐活動，創新特色實踐育人模式。將社會實踐與專業實踐、公共課教學實踐、科技創新實踐結合，暑假社會實踐與日常性社會實踐（服務社區）相結合，確保經費和指導力量到位，推動社會實踐活動的項目化、基地化、規范化、社會化進程，加大對重點項目、重點團隊、優秀組織學院的支持力度，完善考核評價機制。加強與地方合作，建立相對穩定的大學生社會實踐基地，形成長期化、常態化的社會實踐品牌。強化安全意識，擴大覆蓋廣度，提高育人實效。實踐內容向國情觀察、社會調研、政策宣講、文藝下鄉、脫貧幫困等全方位轉變，實踐活動向實踐成果轉變，實踐地向就地、就便、就近轉變，實踐時間由短期向長期轉變，努力實現全員參與社會實踐活動。扎實推進陜西“五新”戰略任務，鼓勵青年學生在全省“三個經濟”發展、奮力追趕超越的生動實踐中施展才華、建功立業。

X.完善科技創新育人體系，提升學生科學素質和創新能力。發揮學生主體作用，以校團委大學生創新創業孵化基地為平臺，以舉辦第七屆大學生科技節為契機，整合校內各類科技類競賽活動，堅持組織重心下移，使校內大學生科技類競賽與全國、省大學生科技類競賽相銜接。做好我校參加全國、省級X年“創青春”大學生創業大賽的組織工作。進一步完善學生課外科技創新項目的過程管理，完善激勵措施，激發專業教師指導和基層團支部組織參與各類創新創業活動的積極性。

X.建立志愿服務長效機制，打造志愿服務特色品牌。完善“大一志愿服務型、大二專業體驗型、大三專業服務型、大四就業職業型”志愿服務實施體系。探索建立特色服務隊，結合專業服務社會，制定我校大學生志愿者工作促進方案，逐步建立適應于校內志愿者、社區志愿者、大型賽會志愿者、專業志愿者等不同類型志愿者服務活動的工作機制。進一步弘揚雷鋒精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的奉獻精神。廣泛動員我校廣大團員青年，將疫情防控和學雷鋒服務月結合起來，做好“眾志成城抗疫情，志愿服務暖三秦”主題志愿活動。進一步做好“西部計劃”宣傳組織工作，引導青年學生積極投身西部建設，到祖國和人民最需要的地方去建功立業。

X.弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化。組織開展中華優秀傳統文化“進校園、進團課、進支部”活動，營造濃厚的校園文化氛圍。通過開展“社會主義核心價值觀”主題教育、黨團史知識競賽、參觀革命舊址、參觀青年教育基地和自創主題MV、微電影、漫畫等活動，進一步提高青年學生的思想境界，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、愛國觀、文化觀，傳承和弘揚紅色愛國精神，增強民族自豪感。

X.強化具有X特色的精品校園文化藝術活動，貫徹落實學?！兜诙n堂實施意見》，充分發揮“一院一品”的影響力和輻射作用，不斷挖掘、積極培育新的校園文化品牌，進一步豐富“立德樹人”根本使命教育載體。梳理現有校園文化活動，對評選出的優秀第二課堂校園文化品牌，集中人力、物力、財力予以支持，努力推出一大批與學校高水平大學建設相適應的校園文化活動品牌，不斷滿足團員青年高品位、深層次、多元化的文化需求。

四、實施“固本強基戰略”，組織建設實現活力、素質、獲得感“三提升”。X.建立健全基層團組織考核制度，做好基層共青團考核工作。按照“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”要求，堅持全面考核和重點評價相結合，績效考核與過程評價相結合，定量考核與定性評價相結合的原則，以實績考核為重點，建立充滿活力、富有效率、持續推進的長效激勵機制，推動我校共青團工作整體水平不斷提高。

X.堅持黨建帶團建，不斷煥發基層團組織活力。完善“眾創眾籌眾評”制度，面向全校學生招募熱心社會實踐和校園文化活動“小衛士”，定期召開“眾創眾籌眾評”會議，深入探索學生實際需求。認真落實《關于加強新時代團的基層建設著力提升團的組織力的意見》，聚焦規范化建設、創造力激發、組織力提升，加強基層團組織建設。嚴格落實“三會兩制一課”制度，抓好“推優入黨”工作和團支部書記培養工作。開展好“活力團支部”、“五四紅旗團支部”、“十佳團日”創建評比活動，努力提升團支部工作活力和戰斗堡壘作用。

X.做好疫情防控期間青年學生的思想引導。對疫情防控期間輿情信息進行關注，組織輿情信息報送和研判工作隊伍，完善學生輿情監控體系，引導廣大團員青年帶頭遵守關于疫情的各項防控規定，不信謠不傳謠，配合有關部門切實維護校園安全穩定；引導廣大團員青年服務大局、服務學校、服務社會，積極完成學校和上級團組織交予的其它工作，為培養高素質人才做出應有的貢獻。

X.加強高校共青團工作研究。以開展創新試點工作機制為載體，積極開展高校共青團工作調研和理論研究，及時掌握工作動態，把握工作規律，深入分析當代大學生思想狀況，進一步推進我校共青團工作的規范化、制度化和科學化，促進我校共青團工作科學發展。

第五篇：智慧聊城國家試點項目設計書評審會

智慧聊城時空信息云平臺項目設計通過評審

7月7日上午，我市召開智慧聊城國家試點項目書評審會。評審專家組由中國工程院院士郭仁忠帶隊。國家測繪地理信息局副局長李維森，國家測繪地理信息局國土測繪司司長白貴霞，中國測繪科學研究院黨委書記趙繼成，中國測繪科學研究院副院長李成名，山東省測繪地理信息局局長吳玉海參加評審會。市委常委、副市長張旋宇致辭。

評審會上，專家組聽取了《智慧聊城時空信息云平臺項目設計》的匯報，審閱了《項目設計》的相關文本，經過質詢、討論，達成了最終評審意見，認為《項目設計》結合聊城社會經濟發展和信息化建設實際情況，涵蓋了一套時空信息大數據、一個時空信息云平臺、一套云支撐環境及五個應用示范建設等內容，符合國家智慧城市建設的總體要求，具有很強的前瞻性和可操作性，一致同意通過評審。該《項目設計》評審的順利通過，標志著聊城市成為省內第一個進入智慧城市時空信息云平臺項目實施階段的試點城市。