第一篇：稅務專業培訓心得

稅務專業培訓心得

2010年10月21日至10月23日，我有幸參加了財務部在XX組織的XX集團財務系統稅務專業培訓。這次培訓召集了財務部領導、主管及相關人員，股份下屬各子（分）公司財務負責人、財務主管及稅務崗位人員，參會人員之多是空前的。此次培訓的目的是使各公司財務負責人及稅務崗位人員能夠更好地理解和掌握新稅法的各項政策規定，更深入的了解增值稅和企業所得稅匯算清繳實務操作中的難點、疑點，切實提高納稅申報表填列水平，有效防范和控制涉稅風險，避免不必要的處罰和稅務負擔。三天的時間里，通過外聘老師的精彩講演，我對稅務專業知識有了更深刻的了解。

10月21日，培訓正式開始。首先由中國人民大學財政金融學博士、中央財經大學客座教授張云華博士為我們進行增值稅專項知識培訓。她主要講解了增值稅的基本政策規定。重點放在增值稅一般納稅人資格的辦理、混合銷售行為的界定、價外費用的規定以及發票的管理等方面。

10月22日一整天和10月23日上午，由安徽省國稅局培訓中心講師、上海財經大學會計學院特聘教授、中國注冊稅務師協會特聘教授朱丹為我們進行所得稅專項的基本政策規定，重點放在企業所得稅法與新準則和會計制度的差異分析、納稅申報表項目解讀及填報方法、匯算清繳應關注的重點難點問題、納稅調整及有關賬務問題的處理、匯算清繳的案例分析等。

23日下午，由安徽省國家稅務局稽查局副處長沈武就稅務稽查的相關知識進行了培訓。沈處長站在稅務局的角度，從區別于企業的角度對企業稅務風險的來源、稅務稽查的類型和程序、企業應對稅務稽查的防范措施、稅務爭議與磋商的要點、企業稅務內控體系的建立、稅務籌劃、風險控制與稅務稽查之間的聯系等進行了講解。

最后，股份財務部部長對參會人員提稅務工作管理要求并對此次培訓進行了總結。部長分三個方面對此次培訓進行了總結。

1、目前XX水泥下屬82家子公司，每年有10～15家子公司被稅務稽查。稅務稽查的比例較高。主要存在的問題就是子公司與集團化的稅收管理分歧，后期應重點關注；

2、應積極在全集團推進以票管稅，重視對發票的管理

3、加強對稅收的分層管理，適應集團的快速發展。

通過此次此次培訓，我將把學到的知識轉化到今后的工作中去，更好的配合相關崗位人員開展稅務工作，為公司的稅務工作的有序開展，防范稅務風險盡到自己應盡的責任。

第二篇：新聞宣傳專業培訓心得

參加市廣電局舉辦的新聞宣傳專業培訓班心得體會

懷著空杯的心態和期待的心情，我有幸參加了近日綿陽市廣電局舉辦的新聞宣傳專業培訓班。作為一名基層員工，由于涉入新聞宣傳隊伍時間短，經驗不足，早就對新聞宣傳培訓學習有著迫切的需求，所以很珍惜這次機會。通過培訓和交流，我學到了一些新聞宣傳及新聞寫作的知識，受益匪淺，收獲頗多。短短三天的培訓班，對我們每個新聞宣傳工作者的啟迪和指導是長久而深遠的。

為我們授課的老師們都是從事新聞行業的資深記者，他們活潑生動、深入淺出的講解在課上引得大家不斷掌聲。從如何學會發現新聞、采訪技巧到創新新聞寫作等基礎知識都一一為我們做了講解。課上，老師們還將自己多年的采訪經歷和成功經驗毫無保留的和盤托出，使我們深深感動。

通過這次培訓，使我對寫文章僅僅只是完成采訪任務演變成了一份光榮的職責，讓我對新聞宣傳工作有了新的認識，只有不斷積累知識，總結經驗，才能成就新聞寫作的量變到質變，達到提升新聞寫作水平的效果。當然，寫作，特別是新聞寫作，是一項很辛苦的工作，想要成為一個優秀通訊員光是靠工作時間是遠遠不夠的，還需要我們在業余時間不斷學習和積累。它需要持之以恒的精神和永遠謙虛謹慎的心態。

這次培訓，廣電系統的各位領導給了我們莫大的關心，通過學習我更加堅定了信念，在以后的工作和生活當中，我一定用心去感受和感知周圍的一切事物，并不斷增強自己的專業技能和寫作知識，為新聞宣傳工作盡自己的一份薄力。

三臺電視臺趙越超

第三篇：本次專業培訓心得

本次專業培訓是我縣2009年民生工程新興科技項目，也是我縣農委繼2008年農技系統再度回收一次團結、隆重誓師大會，得到省市農業主管部門、上級農業科研機構、縣委縣政府鼎力支持及關注。

縣委常委、縣委辦主任孫業成，縣委黨校副校長、高級講師康福寶，縣農委主任張勇堂、副主任楊驊，農技推廣中心主任戚士章等領導分別做了熱情洋溢、寄予厚望的指示與講話，各鄉鎮農技人員群情激奮、歡欣鼓舞。

通過三天系統培訓，使我在專業知識領域重新充電，同時感到新舊知識激烈碰撞。時代發展，科技更新，尤其我們農業科技工作者承擔著人們吃飯生存職責，沒有與時俱進理念和一支高素質農技隊伍是不行的，本次學習既體現組織上對戰斗在農村一線同志的慰勉、期待，同時也讓我們自身感受到緊迫感、危機感。縣植保站站長孫懷山先生《壽縣二十年主要農作物病蟲害發生與消長》的學術報告讓我再次受益匪淺，孫站長早年畢業于農業高等學府，致力于壽縣植保工作二十余載，肝膽瀝血，業績頗豐。通過重溫孫先生病蟲害防治經典傳授，結合自己平常業務工作總結，使我更加升華了理論與實踐相結合。

縣農技推廣中心主任、研究員戚士章同志《水稻機械化插秧技術》授課是本次業務培訓的又一個亮點。在南方農業發達地區，“機插秧”技術早已廣泛應用，最近幾年在我縣推廣該項技術是由農技中心主抓的，戚主任深入淺出、妙趣逢生的講解令學員們心領神會、頷首稱贊。通過“機插秧”技術學習，我掌握許多理論知識，這些理論會很好指導我們今后的實踐工作。

培訓期間，安徽農業大學教授常江、李金才、周可金【博士】，安徽省植保總站副總農藝師、研究員包文新，六安市土壤肥料工作站站長、研究員王林分別做了《科學施肥理論與實踐》、《小麥高產栽培理論與技術》、《油菜高產栽培理論與技術》、《水稻病蟲害防治技術》、《小麥科學播種技術》、《主要農作物病蟲害測報技術》等含金量極高的學術論文或報告，這些知識與技術武裝了全體學員的大腦，必將對我縣下一步的“三農”技術推廣工作產生積極、深遠的影響。

三天的專業培訓學習，讓我重新掌握高新農業技術，也讓我們感受到組織溫暖，更令我們農技工作者肩擔沉重。

路漫漫其修遠兮，吾輩上下而求索···

我是一名基層農技推廣員，有幸參加了陜西省農業廳、陜西省農業干部學校承辦的“2012年基層農技推廣體系改革與建設示范縣農技員特色班”的學習。培訓內容豐富，專家授課與實地觀摩相結合，使本次學習真正啟到了理論與實踐相結的作用。本期學習感觸很深，開闊了眼界，學習了新的理念，創建了與專家、教授交流學習的平臺；

同時加強了與其它地區同行之間的交流與溝通。為此，我談以下幾點感受：

一、通過學習，豐富更新了知識，雖然只有短暫的7天時間，但是在專家、學者的深入淺出講解下，能系統地學習到了特色農業技術等一系列新型現代農業知識。并實地參觀了長安區現代農業、花卉公業示范園區、高陵縣設施蔬菜基地和閻良區新農村建設。通過實地觀摩，開闊了視野，達到了更新的思想理念，使我從靈魂深處對現代農業和特色產業有了更進一步的升華。

二、搭建了一個專家、同行相互聯系交流的平臺，結交了朋友，與其他市縣學員朝夕相處，大家互相學習、互相幫助，使我們結下了深厚的情誼，為今后工作學習交流提供了方便。

三、專家、教授的講課，使我們能夠聽地懂、記地住、用地上的實用技術，將對我今后的工作具有很大的幫助。他們對農業的執著和貢獻精神是我們的榜樣，取得他們的經驗使我又積累了更多的豐富知識。專家經典、生動的講課，使我對自己的人生理想、目標、追求有了新的認識和新的定位。

四、各縣學員代表進行專業技術即興演講、專家點評，既達到了互相學習的目的，又鍛煉了學員的表達能力，更得到了專家關鍵的點播。

五、在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記并積極參加了各項團體活動。為此，我被授于“明星農技員”榮譽稱號。

總之，學習使我增長知識，學習使我增長才干，學習能夠促進工作，學習能夠提高效益。

第四篇：稅務心得

原始憑證這個東西想必大家不陌生，熟悉的很，所謂千里之行，始于足下，一套帳的基礎即是原始憑證，筆者不是會計專家，只不過對稅收略知一二罷了，通過個人的所學所行，對原始憑證的入帳提出自已的一些看法。

一、形式絕對重于實質，有票絕對勝過無票

盡管總局所得稅司在答網友問時提到這么一點，即使無發票，只要提供真實合法憑證，依然可以扣除，但中國的事情絕非想象的這么簡單，稅務局永遠不會急納稅人所急，想納稅人所想，現官不如現管，沒票的統統調增應納稅所得額的做法在全國大地盛行，而且長盛不衰。起碼筆者見到的類似稅務處理占大多數，而且也有總局的政策依據，即80號文，不符合規定的票據不得作為稅前扣除憑證。

所以我覺得很奇怪，所得稅司的家伙難道不知道這么個文？還在那忽悠著我們善良的納稅人，真以為沒有發票也可以扣除了？

無論是目前的稅務事務所鑒證還是稅務檢查，只要看到沒有發票的且涉及損益類科目的，不象我這樣心慈手軟的，莫不調增所得額，試想，當初你為了省幾個點的營業稅，如今到要付出25%的企業所得稅，這樣慘痛的教訓，財務人員要時常在老板面前敲敲警鐘，而且要警鐘長鳴。嚴格要求應取得發票的統統取得發票，否則不予報銷。

二、特殊情況特殊處理，隨機事宜隨機處置

那么有的情況下取得不了發票怎么辦？比如款子預付出去了，但對方因為種種問題就是不給發票，或者建筑商墊付資金，建設方遲遲不付，建筑商就是不給票，怎么辦？

這個時候就要權衡利弊了，哪個利大，哪個弊大，如果說取得不了發票導致稅收損失，與賴帳的損失一比較，前者大，那你就想辦法弄票唄，和人家好好協商，把票要回來，有的時候還可以去稅務局代開嘛，到稅務局代開麻煩，那就去勞務公司或當地縣鄉政府處代開，不要因為賴點錢又被法院起訴又被稅務局逼債。

三、發票防偽事關重要，鑒別真假事在人為

一些小數額的發票倒也無所謂，但是數額達到萬元以上，或者說10萬元以上的，還是要上網鑒別個真假，現在各地國稅局也好，地稅局也罷都有網站，而網站基本上都開通了發票防偽功能。

雖然說納稅人并沒有鑒別發票真假的義務，但問題是出了事，還是納稅人倒霉，有家船務代理公司因為稅負太高，于是開了近百萬的假發票給船主，船主一直是由這家代理公司開票入帳的，也習以為常了，哪里想到半路殺出個程咬金，貍貓換太子，真票變假票了，不要以為稅務局是呆子，假票上百萬就給查出來了，開票的自然按偷稅處理，補稅罰款，這受票的也逃不了干系，全額調增應納稅所得額，幸好稅務局通情達理，善意取得的發票不按發票管理辦法中的未按規定取得發票處罰，而且告知向開票的索要真票后再調減應納稅所得額，但你說這不是折騰人嘛，所以說數額大的普通發票最好留個心眼兒，而且鑒別發票真偽也不花錢，到稅務局網站上鑒別一下即可。

四、發票與稅收唇齒相依，受票和稅政相輔相成接受發票，盡管你接受的是真發票，但是卻并不一定就能扣除，這個時候需要一個稅收知識，比如南通一家公司租賃一臺設備給淮安一家公司，這個票就要由南通稅務局監制的，因為租賃設備的納稅發生地在出租公司，相反如果是南通公司在淮安買了塊地，爾后租給淮安公司，這個票就要由淮安稅務局監制，再比如建筑業發票，必須在建筑工地所在地開具，你別為了省幾個小錢跑到網上買別的地方的建筑業發票入帳，傻到這一步，我都不好意思說了。

還有餐飲發票，并不是就一定要稅收調整，比如差旅費，出差不可能餓著肚子出差，肯定要吃飯，甚至還要喝二兩小酒，這個發票就不需要入業務招待費，入差旅費是可以的。

五、真票假業務，假票真業務

筆者有一次檢查某保險公司，因為業務員傭金超比例，于是找了大量燃油費發票、餐飲發票（08年以前，收入足夠多，不需要調整）、出租車發票入帳，發票嘛倒是真的，但是企業做的有點笨，發票都是連號的，一連號就幾百張，試用常識來想一下，你租個車子難道一次要付出去幾千元？你加個油難道一次要加幾千元，你當你車是坦克啊！

象這種情況諸如此類，人家都說中國是制假大國，現在連人臉都變的假的了，但再假你也不能這樣蠢啊，這種常識性的問題不是欺負稅務局智商嘛。

當前還存在這種現象，即業務是真的，但是因為這項業務需要納稅調整，所以就變換著法子用其他發票，比如新稅法實施后，餐飲發票就不要了，逼著企業開會務費發票。這倒讓稅務局防不勝防。或者行政罰款收據直接扔掉，花幾個錢代開咨詢發票，總之啊，幾千萬納稅戶面對幾十萬稅務人員，稅務人員力有不逮，心有不及啊。

六、業務不等于必須有票，憑證不等于必須外來

一般來說涉及增值稅或營業稅的必須要有票據，但有時也并不如此，比如拆遷戶取得的補償款，其實質是拆遷戶轉讓房產所得，但各地都規定暫不征收，所以雖然取得了款，也不必開具發票，而是由開發商制作收據并附上相應合同，身份證，簽字蓋章即可。

再比如農民賣菜給企業，農民不可能去開票，一般納稅人企業只有去領農產品收購憑證來作為抵扣和入帳依據，這種情況下也不需要有票。

以不動產投資入股，共享利潤共擔風險，也是免征營業稅的，大部分地方也不可能開票，重慶倒聽說可以開免稅發票的，象這種情況以投資合同以及評估報告入帳也是可以的。再比如工傷賠償之類。

憑證還有個自制憑證問題，比如工資，比如產品成本結轉，比如職工福利費，這里企業主要犯的錯誤就是進錯科目，有的企業把送禮支出硬塞進應付福利費里，要知道應付福利費是對內的，不是對外的，你把送禮支出放進應付福利費，稅務局就看不出來了？看出來后要你補扣個人所得稅，還要調增你的業務招待費，鮮少有稅務局還會記得調減你應付福利費的。

七、備足**，以備檢查

并不是說有了發票就萬事大吉了，業務往來往往還應當具有合同、協議、章程等，比如會務費，單有會務發票很可能并不能得到稅務局的認同，會要求你提供會務安排計劃，與會務主辦方簽訂的合同，會務費明細等，所以平時工作就要做足，一旦有稅務局的找上門來，你也有充足的**以資應付，當然有時候別做錯事，比如業務招待費上偏要寫明招待某稅務專管員，某分局長，呵呵，這種事情不能做，大家都有頭有臉的，雖然干的事不光彩，總還是希望外表光明啊，你請人家吃飯，還留下證據，你說讓人家臉往桌子底下放啊。

八、開票要規范，收票要仔細

有些發票并不規范，抬頭居然不是本單位的，這種票你收下來很麻煩，比如員工的手機

費發票，往往不少稅務部門不認同，給你來個調增應納稅所得額，象這種情況，我看還不如直接給員工發工資了，實發工資企業所得稅前扣除，無非多交個人所得稅，其實也談不上多交，你給員工報銷手機費，稅務局一樣要收你的個人所得稅。還有的發票，比如只填開禮品，明明是些煙酒之類的，用于帶到飯店消費的，但稅務局就是認為你是贈送他人的，就要你代扣20%的個人所得稅，你還真的沒轍，同時你的業務招待費也要調整，你為什么不寫個明細了，煙還是酒還是冬蟲夏草。

第五篇：2012年幼兒園教師專業培訓心得

2012年幼兒園教師專業培訓心得

教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的。這幾天，我有幸參加了大武口區2012年幼兒園幼兒教師專業培訓，聆聽了多位專家的講座，收獲之大可謂無言語表。通過這次培訓，我有幾點體會：

一、教師必須懂得衛生保健知識。

幼兒園是一個群體生活，在衛生保健這一方面是尤關重要的，所以教師更要懂的這些衛生保健知識。為了加強托幼機構衛生保健工作，更好的落實《托兒所幼兒園衛生保健管理方法》，切實提高托幼機構衛生保健工作質量，特制定托幼機構衛生保健工作規范。工作規范分為兩部分，其一是：衛生保健的職責，主要工作是對托幼機構提出工作要求，做好具體工作指導，檢查各項工作的落實情況。其二是：衛生保健工作規范，包括幼兒一日生活、幼兒膳食、幼兒體格鍛煉、健康檢查、衛生消毒、傳染病預防與管理、常見病預防與管理、健康教育等幾方面。

二、教師必須具備創新觀念與創新思想。

教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養幼兒能力為主要教學目標的新教育觀；改變

嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的教

學氛圍；鼓勵創新性學習，發揮幼兒的主體能動性；要敢于打

破常規，激發幼兒創造性解決問題的欲望；尊重幼兒個性，善

于發現和保護幼兒的創新意識，使每個幼兒都能發揮自身潛能；

建立新型師幼關系，尊重幼兒人格，以寬容、保護、積極的態

度對待幼兒；注重實踐，打破封閉式教學。傳統教育中之所以

出現高分低能的現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。

一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活

動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓幼

兒通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其

好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

三、教師必須具備較高的業務素質。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務

素質：(１)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保

證。(２)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整

體管理，二是針對每個學生的個別指導。(３)有豐富的情感。

教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動幼

兒的熱情，激發幼兒的學習動機，幼兒因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教

者亦樂、學者亦樂。

四、教師要有敬業精神。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。

五、力求成功教育。

成功教育認為,教育面向的是人,培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎

素質的準備。

陶玉鳳院長的關于“幼兒園教育活動設計與組織”讓我明白了幼兒園集體教學活動的設計與組織，以及優化幼兒園教學活動設計三部曲，使我明白了如何設計與組織好一節集體教學活動和數學教學活動。

馬娥老師的《幼兒園自選游戲的指導》，的《幼兒身更是精彩。要讓自己成為一位“優秀教師”，不僅僅要具備過硬的教師的專業知識與教育教學能力，還必須走近孩子，學會聆聽孩子的心聲，選擇幼兒喜歡的游戲，一個熱愛幼兒、善于理解幼兒喜好的老師才會真正成為孩子們心中的好老師。

富有實踐經驗的陶園長分別作了《優秀活動案例展示》，對我以后的教研工作頗有指導意義，我深受啟發。平時，我們很多老師撰寫教育教學案例，總是局限在某個教學活動之中，現在我明白了：教育教學案例的來源包括教學現場的故事、生活活動現場的故事、區域活動現場的故事、游戲活動現場的故事，這就說明幼兒園值得我們分析、反思的案例很多，在于老師細致的觀察、分析，如何全方位地去提高自己分析問題、解決問題的能力。

焦巖巖老師為我們講解幼兒園保育方法，其內容包括保育的內涵、現代保育觀以及幼兒園保育工作的重要性，使我懂得教師在幼兒園里的保育工作是重要的一個環節。

總之，這次培訓我受益匪淺，我非常感謝教育局給我們這次培訓機會，我將把這種感激之情化為一種工作動力，把所學到的知識與感悟運用到以后的培訓和教研工作中去，為我的幼教事業發展做出應有的貢獻。

嘉禾幼兒園教師：徐靜

2012年8月30日