第一篇：實習生專業培訓

規范管理 嚴格教學—我院開展實習生教學講座

為了規范臨床教學管理，提高臨床實習生的實習質量，拓展知識面、了解各學科的進展，培養既具備較高的專業技術水平，又具備高尚的職業道德的優秀醫學人才，為臨床醫學專業實習生就業奠定基礎，醫務部精心組織，為在我院實習的2009級14名臨床實習生開辦了教學講座，使授課與臨床實習有機地結合，取得良好效果。

講座每兩周舉辦一次，講座內容由醫務處組織臨床一線各科室醫生進行講授。課程主要圍繞就業崗位技能方面進行設置，涉及體格檢查、常用診療技術、急診急救技術、醫療文書規范書寫等內容。開課一個月以來，內三徐景講授了、內四張薇老師授課了，深受廣實習生的歡迎。實習生們反映，聽講座可以盡快熟悉各科診療常規，做到了理論聯系實際，為學好后續課程奠定了良好的基礎。

以上只是我院豐富教學講座的起始階段，接下來我院將陸續安排內外婦兒等專業的醫生進行系列講座，通過教學講座、教學查房等形式切實提高學生理論聯系實際的能力，切實提高我院的臨床帶教水平，切實加強我院的教學管理工作，以達到醫教相結合、教學相長的目的。為我院臨床教學工作逐步走向規范化探索了一條新路。

此次講座是2011年度實習生教學講座之一，4月19日下午教辦組織安排了一堂對全院實習生的教學講座，由呼吸科教學經驗豐富的楊青副教授講授“呼吸機的臨床運用”內容。按照臨床實習大綱要求，呼吸機的臨床運用是每個醫學生必須掌握的臨床技能，即是畢業臨床技能考核的必考項目，也是國家執業醫師考核項目。楊老師認真備課，精心制作多媒體課件，以自己獨到的授課方式，把較枯燥的教學內容講述的生動有趣，頻頻獲得學生們熱烈的掌聲。課后，一些同學走近楊老師提出一些疑問，楊老師都耐心的一一解答。講座結束實習生紛紛表示，召開這樣的講座，不但使我們能夠了解許多實習方面的知識，而且能夠幫助我們在原有的基礎上更好地了解學科新動態、新發展。今后抓緊一切實習機會多學習多鍛煉，做一名優秀的實習生。

了好地完成實習生的臨床教學工作，提高實習生對各臨床專業的認識、拓展知識面、了解各學科的進展，科研教學處在充分聽取帶教老師和臨床實習學生意見的基礎上，改變了以往實習與教學不同步的情況，為在首鋼醫院進行臨床實習的醫學生開辦了臨床講座，使授課與臨床實習有機地結合，取得良好效果

臨床講座每兩周舉辦次，聘請了有豐富臨床經驗的科主任授課。開課四月來，副院長、普外科主任劉京山講授了膽道系統疾病的影像學診斷，急診科主任祝振忠講授了心肺復蘇，骨科主任張光武講授了骨科概論，腎內科主任高秀講授了腎病概論，呼吸科副主任楊珺楠講授了肺炎的診斷與治療等，深受廣實習生的歡迎。實習生們反映，聽講座可以盡快熟悉各科診療常規，做到了理論聯系實際，為學好后續課程奠定了良好的基礎。

和授課水平的提高，加強了帶教老師與實習生之間的溝通，為我院臨床教學工作逐步走向規范化探索了一條新路。

本次實習生崗前培訓活動的開展，院領導重視，醫務處精心組織，授課醫生充分準備，認真授課，嚴格學生考勤。針對前期的培訓，同學們反響熱烈、學習積極，紛紛表示將珍惜這次機會，提高個人臨床技能水平，為進入醫生角色打下了良好基礎。，受到了廣大實習生的歡迎

為了規范實習生教學管理，提高實習生整體職業道德素質，快速進入實習角色，保證高層次的實習教學質量，我院于2月29日在E座多功能會議室舉辦了2012年畢業實習生崗前培訓會，醫院辦公室、醫教部、醫務部等相關職能科室的負責人及部分教研室教師代表出席了培訓會，來自遼寧中醫藥大學七年制中西醫結合、中西醫結合骨傷方、天

希望她們在磨練中能提高自己各方面的素質，希望她們在工作中以身作則，銳意進取，希望每個人都能在團隊中發揮自己的智慧與熱情。津醫科大學臨床醫學專業等專業共49名實習生參加了培訓。

［本站訊］近日，根據山東大學強化實踐教學的要求，山東大學附屬濟南市中心醫院開始對實習生進行為期30天的半脫產培訓，旨在提高實習生臨床操作水平，以參加山東大學及衛生部即將舉辦的臨床技能大賽。培訓安排在每天下午，54名同學分成兩大組同時進行，內容從體格檢查到基本操作，從病史采集到輔助檢查，涵蓋了執業醫師考試所要求的共4個大項52個小項的全部內容。臨床技能操作是醫學生必須具備的實踐能力，加大和強化基本技能的教學，已成為中心醫院臨床教學的一項重要內容。目前培訓工作進展順利，同學們反響熱烈、學習積極。經過各專業臨床教師的系統講解示范和細心指導，同學們紛紛表示將珍惜這次機會，提高個人臨床實踐技能操作能力，并對參加技能大賽充滿了信心，力爭取得好成績。

第二篇：專業培訓心得體會

專業培訓心得體會

導語：時刻不忘感恩的心，為人大肚廣結朋友。本文是品才網小編精心編輯的，希望能幫助到你！

專業培訓心得體會

首先，感謝公司提供給我們一個這么好的學習機會，公司投入了大量的人力、財力為每位員工提供了不斷提升發展的機會；感謝授課教師，每位講師在課前都做了充分的準備，結合工作實際為我們做了詳細的講解；感謝總部人力資源部，是他們用辛苦勞動換來了我們培訓課程的順利進行。

本次課程的安排實用、豐富，拓展了我們的視野，針對不同職位的員工提供了專業、實用的系統化培訓。首先針對團隊建設進行了拓展訓練，在訓練中大家通過集體智慧去分析、總結、分享心得、分角色扮演，不斷給隊友加油打氣等等，通過看似簡單的游戲讓大家學到了許多。我們的畢業墻在沒有任何輔助設施的情況下，做人梯的同事任勞任怨，甘愿用自己堅強的軀體為大家搭建了通往勝利的階梯，做防護的同事大家也堅守自己崗位，做好每位同事的保護工作，最后幾十名同事大家只用了八分多鐘時間就一起完成了，取得了集體的勝利。

接下來的文化管理類課程的培訓，所謂師者傳道授業解惑也，每位講師結合工作實際、專業理論，讓我學到了許多。華總的企業文化課程，采用了互動的教學方法，讓員工自己扮演講師的角色與大家分享公司文化；壓力及情緒管理課程，讓我學會了調整自己的心態，時刻以積極向上的心態去迎接每一天。范總的人力資源范疇管理類課程，讓我學到了許多專業知識及管理方法。作為一個新升任的部門主管，大家可能都會存在總是擔心下屬出錯，凡事都想手把手的教，甚至親力親為，有時自己很忙下屬比較閑，忽略了對下屬的指導或關心。范總列出了部門主管的日常工作，讓我知道了做為主管的我工作重點是什么，在今后的工作里，我要做好教練，指導下屬做好每項工作。博華公司謝博的雙贏的溝通課程，教給我們許多溝通方法，要學會傾聽，提出員工喜歡能夠檢查、檢點自己的主管，提醒了我做為一個主管，在和下屬的工作配合中，要尊重對方，常與下屬溝通，了解下屬的心理動態變化，共同合作做好本部工作。楊老師的人生探討課程，讓我明白要獲得成功要先設定目標，樹立成功意識，堅持穩定，處理好人際關系，做事專一用心主動，時刻不忘感恩的心，為人大肚廣結朋友。馬總的職業心態課程，通過一個個小故事，教給我們大道理，還有很多的講師，他們都用專業知識，充分的準備帶給了我們專業的課程，并給我們提供了許多好意見，推薦了許多好書。再次感謝公司為我們提供這么好的培訓學習的機會。

自上次在總部參加完年中會議后，就意識到作為行政人事部主管，華東在團隊氛圍建設上還很欠缺，缺少總部同事的激情，也一直很苦惱要怎么做才能帶動大家的的積極性及熱情？這次在總部學習的一周時間里，和大家朝夕相處，終于找到了方法，就是叫好！這看似簡單的一個字卻凝聚了大家的激情、公司文化的長期墊基，是呼應、是贊同、是鼓勵，我要將這種熱情帶回華東，從我做起，逐漸帶動大家一起去激發熱情。

專業培訓心得體會

從xx回到熟悉的xx，回想起來，五天緊張而又充實的培訓真的像場夢一樣。晚上，打開五天來相聚留念的瞬間，那些曾經陌生到熟悉親切的面孔，那些一起歡呼尖叫的瘋狂場面，那些課堂上大師的人生真諦，那些兄弟姐妹的工作經驗分享，以及他們對工作的執著，對生命的熱愛，對事業的追求，對朋友的真誠，無不烙印在我的心間。

第一天是我們的拓展訓練。拓展訓練中的每一個項目，幾乎都給我們留下了深深的思考。比如疊紙游戲，為什么在教練給我們同樣的指令，我們每一個人疊的結果都不一樣，這讓我明白在做任何事情的時候，不要像瞎子摸象一樣，只按照自己所謂的想當然做事，結果卻與教練想要得答案大相徑庭，而我們需要的是在自己不是特別清楚如何做的時候，多問幾個為什么，讓事情更具體，方向更唯一，這樣我們的努力才會事半功倍。翻越畢業墻的成功讓我們明白了團隊力量的偉大，當你在站在米高溜光垂直的墻前時，讓你翻過去，腦海里只有一個答案不可能，而在我們團隊的共同努力下成為了可能，在這過程當中，由我們總指揮的統籌安排下，有人做了人梯，有人做了保護，有人做了接應，最后我們成功了，讓不可能成為了可能。在工作當中，你遇到了靠自己一個人的力量不可能解決的困難時，一定要想到你不是一個人在戰斗，你背后還有我們強大的后盾，一滴水只有回歸大海才不會干涸，團隊的力量是無窮的，任何困難在我們團隊面前都是紙老虎。

接下來的四天，我們開始了緊張而又充實的集中學習，我就學習的一些心得跟大家分享。

也許每個人都在抱怨現在的生活壓力大，要結婚、要買房、要養孩子，一系列的壓力都堆在我們面前，而面對這些壓力，我們又不能逃避，只能勇敢地面對，沒有壓力，就沒有動力，這樣的人會成為行尸走肉，從而失去了人生的意義，在眾多的壓力面前，華總的壓力情緒管理課程給了我們如何調整心態的一些方法，使其變成動力，使我們生活的更健康更陽光。

生活中的大多人都想成功，都想擁有自己的事業，而現在擺在我們面前只有工作，我們該如何的選擇呢，其實就像馬總說的一樣，把工作當作事業來干的人很容易成功，工作是生存的來源，事業是自身奮斗目標和進取之心的集成，是愿為之付出畢生精力的一種“工作”，是個人的價值所在，不掃一屋何以掃天下，小事都做不好，如何把大事做好，自己想要成功就要先把自己的工作做好。

銷售是一門學問，是多門學科和能力的綜合，需要不斷的系統化，在這幾天的培訓學習中，蔣博的銷售技巧、邵總的大客戶管理、謝博有效溝通、吳總的問題解決力等培訓，讓我工作上的學習和成長都受益匪淺。但最重要的就是把這些東西如何應用到工作中去，確定目標，制定計劃，加大執行力度，執行力強的人才是把握自己人生的人;其次把自己100%的熱情投入到工作生活當中，99度的水也不能稱作開水，就差那么1度你的人生就沒有沸騰，所以面對生活我們必須有100%的熱情和付出。八小時的工作只是生存，八小時之外的努力才是發展，把自己打造為一個精英，需要更多的努力和付出，自己是個不甘于平庸的人，那就要更加努力的改變自我，把自己從心智模式中解脫出來。

這次培訓得到最重要就是思想的改變，別人很難改變，環境很難改變，唯一能夠改變的就是自己，只有自己變得強大了，周圍的一切也會隨著你的改變而改變。

第三篇：烹飪專業培訓

學廚師、烹飪技術、粵菜制作，首選廣州白云技師學院

學烹飪選哪里好？當然是廣州白云工商技師學院的烹飪培訓學院啦。它是國內、廣東省最大的烹飪專業培訓機構，是廣州市名牌專業。培養學生掌握中國名菜、營養保健專業知識和操作技能，具備粵菜制作、湘菜制作、川菜制作、淮楊菜制作、營養配餐、燒臘、食品裝飾及餐飲經營管理等專業技能人才。課程包括：烹調技術、風味菜制作、面點制作技術、食品裝飾技術、營養配餐與營銷、港式燒臘、餐飲經營管理。廣州白云工商技師學院現在校學生達15000多人。辦學23年來，已為社會培養20余萬名生產、管理和服務第一線急需的中、高級復合型職業技能人才，“白云”學子遍布珠三角各行各業，并成為企業的技術骨干力量。烹飪專業是該校最早創立的學科系之一，現為中國烹飪協會團體會員單位，廣東省餐飲業的重點培訓基地。榮獲“全國餐飲教學成果獎”、“廣東省餐飲職業教育先進單位”、“廣州市名專業”等光榮稱號。實訓場投資300萬元，按照星級賓館標準設計的全新酒店實操場，它擁有烹調實訓場、大型中點實訓場地、食品雕刻實訓場、燒鹵實訓場、餐廳實訓場等，總面積達1200平方米，可同時供400人實習。采取理論與實訓相結合的一體化、項目化教學模式，注重培養學生綜合素質和專業技能。學校內設有國家職業技能鑒定所，學生在學校就可以考取中式烹調師專業的中級工、高級工、技師、高級技師、公共營養師證的國家職業資格證書。學校負責安排學生到珠三角地區的單位工作。廣州白云工商技師學院的烹飪培訓學院與廣州的香格里拉大酒店、花園酒店、亞洲大酒店、東方賓館、建國大酒店、廣州酒家、廣州祈福酒店、東莞會展國際大酒店、東莞富盈酒店、佛山賓館等星級酒店建立了長期穩定的合作關系，定期來校招聘學生，學生供不應求。

哪里有面包、蛋糕制作培訓？

廣州白云工商技師學院（）烹飪培訓學院是國內、廣東省

最大的面包、蛋糕專業培訓機構，培養學生掌握各式中高檔廣東點心、蛋糕裱花操作技能，具有點心制作、蛋糕裱花制作、餅店管理、成本預算職業技能人才。課程包括各式中高檔廣東點心及面塑像生時果、各式月餅、多種果凍及蛋糕裱花(立體蛋糕、平面蛋糕、卡通蛋糕)及大型多層的婚禮蛋糕、餅店投資經營和管理、校內餅店實習，黑森林蛋糕、比薩餅、芝士蛋糕、澳門葡撻、魔鬼蛋糕、拿破侖餅、英式松餅、啤酒條、合核批等近150款。廣州白云工商技師學院

（）現在校學生達15000多人。辦學23年來，已為社會培養20余萬名生產、管理和服務第一線急需的中、高級復合型職業技能人才，“白云”學子遍布珠三角各行各業，并成為企業的技術骨干力量。它擁有大型西點實訓場地及裱花實訓場。廣州白云工商技師學院（）是中國優質的職業教育品牌----學校被國家勞動部首批命名的“全國重點就業訓練中心”，被國家教育部、勞動部、經貿委聯合授予“全國職業教育先進單位”，被中被共青團中央授予“全國青年創業培訓基地國就業培訓指導中心授予“職業指導教學訓練實驗基地”，被國家科學技術部授予“國家星火計劃農民科技培訓星火學校”，被勞動和社會保障部授予“全國職業培訓教材建設突出貢獻獎”，2008-2011連續四年榮獲為“廣東省技工教育競爭力20強第一名” 學校內設有國家職業技能

鑒定所，學生在學校就可以考取西式面點專業的中級工、高級工、技師、高級技師的國家職業資格證書。學校負責安排學生到珠三角地區的單位工作。學習和掌握面包、蛋糕制作技術時間短、操作性強是就業和自主創業相當好的渠道。去廣州學習面包、蛋糕制作技術聯系電話02036093333.

第四篇：外貿英語專業培訓

外貿英語專業培訓

一、外貿英語專業背景英語是國際通用語言,很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言.在世界性國際會議、論壇和學術研討會,在國際商務談判和國際商貿合同文本,在外資企業或合資企業工作中,英語已成為重要的交流工具。

二、英語是國際通用語言,很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言.在世界性國際會議、論壇和學術研討會,在國際商務談判和國際商貿合同文本,在外資企業或合資企業工作中,英語已成為重要的交流工具.隨著世界經濟一體化的快速發展,特別是我國加入WTO往后,世界經濟飛速發展,國際交流的廣泛化和多樣化的步伐不斷加快，以及國際活動交流日益頻繁的今天,我國越發廣泛融入國際社會,與世界各國在政治、經濟、文化等范疇的交流活動一天比一天頻繁，為了適應新形勢的發展和用人單位對從業人員的要求,在黨的“十六”大以后,對外開放的深度和廣度將更加擴大,全國和京津地區、環渤海地區經濟的高速發展,各企業對即懂商業貿易、市場營銷、經濟管理,又精通英語、外貿、商務英語的復合型人才更是緊缺,英語、外貿英語、商務英語人才已成為各行業、各領域的骨干人才、通用人才.三、入世后，經濟全球化、市場國際化的進一步深化，各個領域都離不開英語人才，尤其是即懂商業貿易、市場營銷、經濟管理，又精通英語的復合型人才更是緊缺，商貿英語人才已成為各行業、各領域的骨干人才、通用人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%

以上.、國際貿易實務方向

本專業方向掌握外貿英語、商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。、國際商務管理及秘書方向

本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。、外貿英語方向

本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。

第五篇：領班專業培訓

一、專業能力 作為一個主管，你必須掌握一定的專業知識和專業能力，隨著你的管理職位的不 斷提升，專業能力的重要性將逐漸減少。作為基層的主管，個人的專業能力將非 常的重要，你要達到的程度是，能直接指導你的下屬的實務工作，能夠代理你下 屬的實務工作。專業能力的來源無非是兩個方面：一是從書本中來，一是從實際 工作中來。而實際工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學習。“不 恥下問”是每一個主管所應具備的態度。

二、管理能力 管理能力對于一個主管而言，與專業能力是相對應的，當你的職位需要的專業越 多，相對而言，需要你的管理能力就越少。反之，當你的職位越高，管理能力要 求就越高。管理能力是一項綜合能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通協調能力，需要你的專業能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力來自書本，但更多的來自實踐，因此要提高你的管理能力，需要不斷的 反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結你的工作。

三、溝通能力 所謂溝通，是指疏通彼此的意見。這種溝通包括兩個方面，跨部門間的溝通，本 部門內的溝通（包括你的下屬你的同事和你的上級）。公司是一個整體，你所領 導的部門是整體中的一分子，必然會與其他部門發生聯系，溝通也就必不可少。溝通的目的不是誰輸誰贏的問題，而是為了解決問題，解決問題的出發點是公司 利益，部門利益服從公司利益。部門內的溝通也很重要，下屬工作中的問題，下 屬的思想動態，甚至下屬生活上的問題，作為主管你需要了解和掌握，去指導，去協助，去關心。反之，對于你的主管，你也要主動去報告，報告也是一種溝通。

四、培養下屬的能力 作為一個主管，培養下屬是一項基本的，重要的工作。不管你所領導的單位有多 大，你要牢記你所領導的單位是一個整體，要用團隊的力量解決問題。很多主管 都不愿將一些事交給下屬去做，理由也很充分。交給下屬做，要跟他講，講的時 候還不一定明白，需要重復，然后還要復核，與其如此，還不如自己做來得快。但關鍵的問題是，如此發展下去，你將有永遠有忙不完的事，下屬永遠做那些你 認為可以做好的事。讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的重要職責。一個部門的強弱，不是主管能力的強弱，而是所有下屬工作的強弱。綿羊可以領 導一群獅子輕易地去打敗獅子領導的一群綿羊，作為主管，重要職責就是要將下 屬訓練成獅子，而不需要將自己變成獅子。

五、工作判斷能力 所謂工作能力，

個人以為，本質上就是一種工作的判斷能力，對于所有工作的人 都非常的重要。培養一個人的判斷能力，首先要有率直的心胸，或者說是要有良 好的道德品質，這是工作判斷的基礎。對于世事的對錯，才能有正確的判斷，才 能明辨是非。其次，對于你所從事的工作，不管是大事，還是小事，該怎么做，該如何做，該由誰做，作為一個主管，應該有清晰的判斷，或者說是決斷。其實 工作的判斷能力是上述四項能力的一個綜合，主管能力的體現是其工作判斷能力 的體現。

六、學習能力 當今的社會是學習型的社會，當今的企業也必須是學習型的企業，對于我們每個 人也必須是學習型的主體。學習分兩種，一是書本學習，一是實踐學習，兩者應 交替進行。你只有不停的學習，你才能更好的、更快的進步，才能跟上趕上社會 的發展。走上社會的我們，要完全主動的去學習，視學習為一種習慣，為生活的 一種常態。學習應該是廣泛的，專業的，管理的，經營的，生活的，休閑的，各 種各樣，都是一種學習。未來人與人之間的競爭，不是你過去的能力怎樣，現在 的能力怎樣？而是你現在學習怎樣，現在的學習是你未來競爭的根本。

七、職業道德 但丁有一句話：智慧的缺陷可以用道德彌補，但道德的缺陷無法用智慧去彌補。對于工作中人，不管是員工，還是主管，職業道德是第一位的。這就好比對于一 個人而言，健康、財富、地位、愛情等都很重要，但健康是“1”，其他的都是“0”，只要“1”（健康）的存在，個人的意義才能無限大。職業道德對于工作的人而言，就是那個“1”，只有良好的職業道德的存在，上述的六種能力才有存在的意義，對于公司而言，才是一個合格之人才。職業道德不等同于對企業的向心力，但作 為一個員工，作為一個主管。不管公司的好與不好，不管職位的高低，不管薪水 的多少，對自己職業的負責，是一種基本的素養，是個人發展的根基。“做一天 和尚撞一天鐘”，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天鐘。個人以為：師傅領進門，修行靠個人。一切的一切，都要靠自己去感悟，將一切 的一切變成自己的東西