第一篇：讀書心得 徐佳明（寫寫幫推薦）

讀書活動之《科技》有感

《中國石油員工基本知識讀本：科技》一書從多個方面表述了科技對國民經濟發展的影響，內容包含科學思想、高新技術及其應用、科學技術發展、未來展望等多個方面，使我不僅了解科學技術的昨天，也了解它的今天與明天。

科學技術是人類文明的標志。科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富和精神財富，隨著知識經濟時代的到來，科學技術永無止境的發展及其無限的創造力，必定還會繼續為人類文明作出更加巨大的貢獻。

“奉獻能源、創造和諧”一直是中國石油的核心使命，作為國內最大的油氣生產企業和供應企業，中國石油始終秉承以實踐科學發展觀為指導思想，經過多年的發展一直努力油氣資源，發展清潔能源技術。1949年我國石油產量僅有12萬噸，到2012年全國原油和天然氣產量已分別達到2.05億噸和1077億立方米天然氣，石油化工從20世紀60年代的催化裂化，催化重整，延遲焦化，尿素脫蠟和煉油催化劑的五朵金花，發展到今天自主建設的千萬噸級煉油石化裝置和百萬噸乙烯裝置，中國石油依靠科技，正在成為國際一流的綜合性能源公司，這些無不體現了科技在企業發展中的力量。

縱觀國內外科技發展現狀與中國石油的發展歷程，結合寰球公司自身特點，更加體現出科技在寰球公司的歷史道路和未來宏偉藍圖上的重要性。寰球公司作為以科技為先導，以設計為龍頭的智力密集、技術密集的科技型國際工程公司，更是在50年的發展歷程中體現了

科技為本、科技優先的理念。

目前，環球公司的科技創新在集團公司的支持下，承擔的技術開發項目越來越多，經過多年的鉆研，不斷涌現出科技創新成果，環球公司在國際化的發展道路上需要更多有分量的科技創新成果進行支撐，作為公司的一員要積極投身科技創新，利用公司豐富的工程建設經驗，吸收、提煉，不斷開發出新的有競爭力的科技成果，讓科技引領企業發展，為集團公司建設綜合性國際能源公司戰略目標而奮斗。

第二篇：徐蘭讀書心得

有效教學讀書活動心得體會

徐蘭

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

近期我讀了由美國加里?d?鮑里奇著，江蘇教育出版社出版的《有效教學方法》一書，感慨頗多。作為一名青年教師，說實話，剛一開始，這本書并沒有引起自己的重視,總覺得這又是一次圖于形式的任務學習,而在讀完以后,卻發現這本書不像以前的理論書籍一樣去強調教學的藝術性,高談闊論一些在實際教學中很難實現的東西,而是從我們的實際教學生活出發,很多東西說出了我們的心聲，頗有感觸。下面結合我個人的讀書體會，談一下我的認識，希望能將書讀薄，能和大家產生一點共鳴。先看看目錄，本書共有13章：有效教師、理解你的學生、教學目的與教學目標、單元和課時計劃、直接教學策略、間接教學策略、提問策略、自主學習、合作學習與合作過程、課堂管理、課堂秩序和紀律、評估學習者、評估學生。沒想到內容還這么接近我們的教學。每一章談一個教學中的重大問題，有生動的實際事例或統計數據作為根據，也有精辟的理論分析，很多都是教育教學中的實例，娓娓道來。作者根據自己的教學實踐，主要闡述了如何開展有效的課堂教學。

本書有益于教師開闊眼界、提高教學水平。它讓我明白了一個道理，原來學生該這樣教。書中眾多理論對我影響很大。作為教師，我們知道，教學的主戰場在課堂，開展有效的課堂教學就是要提高課堂45分鐘效率，讓學生真正成為課堂的主人。課堂是教師教和學生學的時空場所，是有效提升教學質量的重要舞臺。課堂教學效果的優劣關涉到教師生命價值的展現，對教師自身的發展也有著重要影響。有效的課堂教學應當是師生能夠平等交往、高質互動的真實的課堂，是

師生能夠充分展現個性魅力與智慧、演繹生命價值并最終實現共同發展的課堂；有效的課堂教學是師生能夠感受幸福，共享智慧，充滿詩意，成為師生共同的精神家園的課堂。

本書秉承課程改革目標要求為宗旨，緊緊圍繞“有效課堂教學”這一主題，充分體現課堂教學要“優化課堂環節，活化教學資源，綻放師生智慧”的特點。書中滲透了教學實踐、部分課型實施流程、實施的關鍵等內容，對課堂教學中涉及的步驟和環節加以詳盡闡述，以求實現將現代教育理念融于有效課堂教學中的旨意，解決課堂教學瓶頸。

在閱讀本書的過程中，為了使讀書達到更好的效果，我除了動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還勤于動筆，寫讀書筆記。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。

學無止境，同樣，對于一個老師來講，自己需要學習的東西也很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師，才是一個深受學生歡迎的老師，也才是一個對學生幫助很大的老師。

第三篇：讀書心得(徐彬)

讀《大師談兒童習慣培養》心得后感

城北中心小學校 徐彬

教育是民族振興的基礎，教師是教育發展的根基。

當前，以人為本的教育理念正在逐步深化，素質教育以及基礎教育課程改革不斷推進。以“人文關懷”為核心的師德建設成了現代教師職業素養的基本要求。胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。”當今世界，社會進步一日千里，科技發展日新月異，知識更新的周期越來越短，于是從一些教育教學大師身上學習他們的教學經驗，體味他們教育小故事中的理念成了一種有效的學習成長方式。

古今中外大師們的經典著作屬于那種看起來沒有什么“實用價值”的書。閱讀它們，不會讓我們立即掌握一項技術、學會一門語言、通過一次測試、獲得一種資格證。但是，它們能慢慢地豐富我們的心靈、提升我們的氣質、滋養我們的生命。如果說實用書是“速效感冒藥”，能頃刻解決問題，那么，大師著作就是“名貴中草藥”，在不知不覺中強健我們的體魄；如果說實用書是“地圖”，能讓我們找到抵達某個地方的路徑，那么，大師著作就是“山水畫”，能讓我們看到云蒸霞蔚的風景，產生魅力無窮的遐想，讓我們的心靈豐富和豐滿起來。

是的，走進大師的著作，就如同駛入一片大海，我們會感受到它的博大雄偉；走進大師的著作，就如同走進一片森林，越往里走，我們越能領略到其中的豐富、深邃和神奇。對于我們每個人來說，閱讀大師、親近大師是提升自我、獲得成長的良好方式，對于教師來說，尤其如此。因為教育的道理，其實都是些大道理、樸素的道理、顯而易見的道理，譬如說要啟發誘導、要因材施教、要長善救失，這些道理早就存在于各行各業的大師經典著作中，它們經過了歲月的淘洗和一代又一代人社會歷史實踐的檢驗，顛撲不破，歷久彌新，如同一顆顆扎根深土的老柳樹，只要有讀者的春風，就會吐出綠芽新葉。

教師們所需要做的，就是親近這些古老的道理，而不是追求時髦；就是堅守這些古老的道理，而不是買櫝還珠；就是將這些古老的道理轉化為自己的信念、智慧和實際行動，而不是將它們塵封于書本和閣樓束之高閣。只有這樣，我們所有的教學教育才會創新，才會有扎實的底蘊和根基。

第四篇：曹明讀書心得

《教師成長在課堂內外》讀書心得

城西小學 曹明

一邊手里握著教鞭，一邊卻又對教書育人的具體工作興味索然；一邊幻想著教育環境與現實的逐步改善，一邊卻又在隨意涂鴉著自己的人生畫卷。曾經有過一段時間我正是處于這樣一種行為與心態交織起來的矛盾狀態中，但似乎很多老師都有或曾經有過這樣的情緒狀態。教師這個行業也正如一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來，在這個行業內呆久了難免會感到不滿足，感到厭倦，我想這源于每個人都對自己的生活有著各種各樣的期待，有了穩定的職業又想要更多的薪水，有了棲身之地，還想買套房子，有了房子還想買車??就這樣需求不斷，努力不斷，每個人似乎都是這樣陷身于奮斗之中的。我們的心靈變得無奈與疲憊，對自己的職業越發提不起興趣，終有一天失去了安寧與平和，那么，是時候讓心靈歇歇腳了??

作為語文老師，豐富的文學知識應該是必備的條件之一，但回頭看看我的這幾年教書生涯，似乎與文學的距離已漸行漸遠。而回想起我的大學生活，那種對文學的熱情曾經是多么高漲的啊。中文系的我雖然文筆不好，但是經常流連于圖書館卻是我大學常做的事。在文學的世界里，我能感覺到自己原本浮躁的心情獲得前所未有的沉靜，在文學營造的或真實或虛構的情景中我能得到心靈的釋放。尤其是宋詞，無論是柳屯田還是秦少游、晏叔原、李易安，他們這些詞人的筆下，有著我自己感同身受的情愫，有我連綿不斷的家園牽掛，因此我對他們無不敬仰至極。那是一個多么純真的白衣飄飄的年代啊。而現在我的心情不再沉靜，心靈被各種欲求和瑣事充斥著，人在渾渾噩噩中患得患失。

《教師成長在課堂內外》一書，最后一個章節就叫做“讓心靈歇歇腳”，沒有一點理論知識，只是摘錄了幾篇美文，但一口氣看完給我的震撼卻是巨大的，這些倡導真善美的文章，這些滿是哲理的詩句，這些文采滿溢的文字，讓我有了一種久違了的感覺，就像是跟多年不見的好朋友重聚，是那樣的暖徹心扉，過去對文學的牽繞忽的歷歷在目，這種感覺真是美好得不可言喻。我忽然像頓悟了一般，意識到自己心靈的重荷源于什么，我該如何卸下這些心中的塊壘，自由簡單地生活。是的，是時候了，我的心靈該歇歇腳了，該用閱讀來拯救自己了。

不僅僅應該閱讀文學作品，更應該多看看這些理論專著。每個教師都應該樹立終身學習的理念，不斷提高自身的專業素養和教育教學水平。蘇霍姆林斯基也說：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。”也就是說教師要時常讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。

而且閱讀的過程，就是自我反思的過程。反思自己的觀念是否陳舊了，反思自己的激情是否消失了，反思自己是否生活在平靜的絕望之中，反思自己是否沒有了前進的方向。

現在我的心已徹底明朗了，戴望舒的詩里說得好：“孤心逐浮云之炫燁的卷舒，慣看青空的眼喜侵閾的青蕪。你問我的歡樂何在？——窗頭明月枕邊書。”就讓我在“窗頭明月枕邊書”的意境里慢慢地成長，讓心靈經常歇歇腳，好好地享受我的教書生活吧！

第五篇：讀書心得吳佳睿（范文模版）

《做不可替代的人》讀書心得

這個月的讀書體會是《做不可替代的人》。這本書的作者是賽斯·高汀，他是世界營銷大師，曾創辦世界最早的在線營銷公司，擔任過雅虎特許營銷副總裁，是《快公司》雜志專欄作家。他的書籍已被翻譯為25種語言，他本人也是全世界最受歡迎的商業博客版主，個人博客被美國著名市場營銷雜志《廣告時代》評為最具影響力的營銷類博客。

每次看國外的立志以及講述生活、心理等發面的書籍的時候，總是想覺得中國和國外在思想上差距真的很大。雖然隨著時代的發展，我們國家在思維上已經越來越國際化，但是還是不像西方國家，尤其是美國那樣注重“個人”。《做不可替代的人》這本書，倡導的就是在當今社會，面對一個發展的節點，當舊的發展體制已經到達一個瓶頸，新的模式正在逐漸興起的時候，每個人，都有了新的選擇，可以突破現有的束縛，發揮個人的特長和魅力，變成生活、工作中的“不可替代的人”。

書中很多寫的很好，讓人讀了眼前一亮，深有體會的句子。

開篇講了一個關于畢加索看待藝術的問題，畢加索認為藝術是特別的、有趣的，雖然他的畫抽象扭曲，但是區別于普通看待事物的不起眼和無趣。希望自己的生活、工作不是“無趣”的，可以很有希望很有特點

要成為關鍵人物，就不得不從事一些艱苦的工作，讓勞動成為世界上最好的一種感覺，讓身心都投入到勞動中。但我們大腦中的扁桃形結構卻會讓我們懈怠，只有克服它，我們才能立于不敗之地；要成為關鍵人物，就必須自己計劃好下一步的行動，如果坐等他人指導，就相當于放棄了自己創造價值的絕佳機會；要成為關鍵人物，就不應該生活在真空中，你對周圍人的態度決定了你的成敗。自身的態度起到決定因素，很多很多，抱怨和不滿，其實只是源于自己對待周圍事物的態度。

你的人格和態度比你創造的實際工作產品還要重要，因為不可或缺的工作是要和他人聯系交往才能做好的工作。

沒人能保證市場就一定可以接受你的想法。當聯系沒能成功建立起來的時候，盲目地堅持并不一定是最好的辦法。

這本書是與眾不同的，它講的是你的選擇和你的生活。它所說的“選擇”并不

是讓你辭掉工作，而是讓你重新思考一下你的工作方式。

你是選擇屈服于自己的恐懼和所處的體制呢；還是要為自己指明方向，創造價值。你要做的就是要想明白怎樣才能為自己指明方向，這才是重點所在。

你并非生來就應該變成這個龐大機器中的一個小齒輪的，這都是后天的教育害了你。

千萬不能讓工業模式將你同化，你不是無數可替換的小零件之一。但是作為一個獨一無二的存在的個體，如果你有話要講，只管講出來。當你學習如何能夠更好地表達出來的時候，一定要相信自己啊。

你還有另外一個可行的選擇方案。成為關鍵人物是個循序漸進的過程，是一條需要你不斷地作出貢獻慢慢變得不可或缺的道路。你完全可以鍛煉自己變成這樣。邁出的第一步是最困難的--你首先要認識到這是一項技能，像所有其他的技能一樣，你可以（一定能）做得更好。每天，當你把注意力的重點都放在禮物、藝術以及溝通等這些關鍵人物必不可少的品質上的時候，你就能讓自己變得更“不可或缺”一些。

你的內在才華橫溢，你的貢獻價值非凡，你的藝術無比珍貴。只要你做得到，就一定要去做。我多希望你能勇敢地站出來為帶來改變作出選擇。

我們每個人也都有可以稱得上是“天才”的時刻。

大同縣吳佳睿