第一篇：讓孩子先留學(xué)還是先移民

讓孩子先留學(xué)還是先移民？父母如何選擇？

孩子年齡較小家庭經(jīng)濟(jì)條件良好的家庭：

建議先移民再接受教育。很多家長(zhǎng)都希望孩子不要忘記自己的祖國(guó)，所以不想太早出去，但這樣的家庭往往更應(yīng)該早些辦理移民。由于很多因素都在變化之中，因此越早辦好移民對(duì)于這樣的申請(qǐng)人越有利，非常有效的的規(guī)避了政治，政局的變遷，且孩子和家庭隨時(shí)出去走走都可以，不用再等待，以免拖后出現(xiàn)不利。

同時(shí)辦理了移民之后再留學(xué)，則可以以當(dāng)?shù)厝松矸萁邮芙逃趯W(xué)費(fèi)和醫(yī)療等福利方面也可享受?chē)?guó)民待遇。

孩子在中學(xué)階段及以上的家庭：

建議同時(shí)辦理留學(xué)和移民。因?yàn)橐泼竦却谳^留學(xué)長(zhǎng)，所以相當(dāng)于先去留學(xué)，再移民。一般是因?yàn)楹⒆幽挲g的問(wèn)題，等移民批準(zhǔn)下來(lái)就耽誤了國(guó)外學(xué)習(xí)；所以建議同時(shí)申請(qǐng)。留學(xué)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，先去留學(xué)，正好適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境。如果選擇的學(xué)校恰好就是自己中意的，移民身份下來(lái)后繼續(xù)讀書(shū)，而且可以享受本地人的低廉學(xué)費(fèi)。如果移民后發(fā)現(xiàn)了有更適合孩子的學(xué)校，以當(dāng)?shù)厝说纳矸蒉D(zhuǎn)學(xué)，也非常方便。因?yàn)楹脤W(xué)校對(duì)留學(xué)生開(kāi)放的少之又少，取得身份后，將獲得更多選擇的名校，孩子可以向自己心儀的學(xué)校申請(qǐng)，錄取的機(jī)會(huì)要比留學(xué)生大得多。

另外，如果從中學(xué)升入大學(xué)，也可以省去考托福和雅思的麻煩。很多國(guó)家規(guī)定，在中學(xué)階段接受英文教育的學(xué)生，在升入大學(xué)就讀的時(shí)候，則可以免除這類(lèi)考試。這是很多中國(guó)學(xué)生無(wú)法獲得國(guó)外留學(xué)的一大障礙。通過(guò)移民則可以規(guī)避。

馬來(lái)西亞第二家園新政打造世界最低移民門(mén)檻！僅需存款30萬(wàn)，全家可獲永久居留和長(zhǎng)期免簽證！并可享購(gòu)車(chē)買(mǎi)房、子女留學(xué)、投資醫(yī)療等全方位政策優(yōu)待！低價(jià)享受高品質(zhì)的現(xiàn)代生活！是中國(guó)人想在海外安置第二家的最理想之地！

同時(shí),馬來(lái)西亞國(guó)內(nèi)實(shí)施的“3+0”以及“雙聯(lián)課程”可以“跳板留學(xué)”完成全部英美澳學(xué)業(yè)，獲取國(guó)際知名學(xué)府的文憑。你也可以在馬來(lái)西亞完成“3 0”或“雙聯(lián)課程”，只需花費(fèi)直接去這些國(guó)家留學(xué)費(fèi)用的1/4。還可以避開(kāi)雅思難關(guān)。只要加入了馬來(lái)西亞第二家園計(jì)劃就可以了。

第二篇：加拿大先移民后留學(xué)的好處

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 加拿大先移民后留學(xué)的好處

據(jù)360教育集團(tuán)介紹，很多申請(qǐng)人移民加拿大的目的主要是為了解決子女的海外教育問(wèn)題。在家庭的第一代移民中最受益的當(dāng)屬孩子了。因?yàn)樗麄兗纯梢越邮芗幽么蟮慕逃瑫r(shí)又在學(xué)生時(shí)代了解和適應(yīng)了加拿大的文化和生活，增強(qiáng)了完成學(xué)業(yè)后進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。“對(duì)于一個(gè)家庭而言先移民后留學(xué)”的做法有著很多的好處：

（一）免費(fèi)的中小學(xué)教育。加拿大永久居民和公民從幼兒園低班（即4歲）開(kāi)始一直至中學(xué)12年級(jí)（17-18歲）相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)均可以享受免費(fèi)的義務(wù)教育。

（二）高等教育節(jié)省五倍之多的學(xué)費(fèi)。一般來(lái)說(shuō)，加拿大大學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)際學(xué)生，其1年學(xué)費(fèi)約為18000加元,而對(duì)于加拿大的永居民和公民而言卻只有3000-4000加元。

（三）享受政府的學(xué)生無(wú)息貸款。

（四）家長(zhǎng)可以陪同孩子一起完成學(xué)業(yè)或隨時(shí)前往探望，避免孩子處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)，或孩子有事也苦于國(guó)域的問(wèn)題而無(wú)能為力，只能被動(dòng)著急。孩子讀完全書(shū)可以自由選擇留在加拿大或回國(guó)發(fā)展，若選擇留下來(lái)不受如何解決身份的限制。

第三篇：先做人還是先做事？

對(duì)剛踏進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)講，作為一個(gè)新人，甚么都很難!新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)，新的角色，新的生活··

在一位博主的博文中看到，她對(duì)剛踏進(jìn)社會(huì)的新員工常說(shuō)，我深知我們現(xiàn)在看到的所有不好的東西都是暫時(shí)的，社會(huì)的主流還是呼喚真善美的存在，我們不能為了一點(diǎn)利益就失往道德的底線(xiàn)，得到了一時(shí)，卻一定在生命行將回回之時(shí)，帶著深深的遺憾，做人，做事，四個(gè)字：無(wú)愧我心。

關(guān)于做人做事孰先孰后，還真讓我苦惱。或許，做人做事，本來(lái)就是有人所說(shuō)的藤繞樹(shù)，樹(shù)繞藤。

我一直都以為自己有一種笨拙的氣力，以致于讓我對(duì)所有的事情很執(zhí)著很認(rèn)真，把自己以為對(duì)的做事做人原則繼續(xù)堅(jiān)持下往，而且不斷充盈完善自己。可是，在目前的社會(huì)條件下，我以為會(huì)做人比會(huì)做事更為重要。

所謂做事，就是腳踏實(shí)地，做好事情;所謂做人，就是察言觀色，做個(gè)好人。前者存真，后者近偽，在我看來(lái)，不按我的完善主義原則對(duì)照，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵看自己的本性是否是能為和終究的結(jié)果是好是壞。有些人天生認(rèn)事不認(rèn)人，就比如我自己，她或他自然做不來(lái)好人;有些人處處想做好人，順帶說(shuō)不定也做好了事，皆大歡樂(lè)。

曾看到有篇文章中說(shuō)到，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，夫既競(jìng)天擇之公例，唯適者乃能生存。吾民族數(shù)千年生息于獨(dú)裁空氣之下，茍欲進(jìn)取，必以詐偽;茍欲自全，必以卑屈。其最富于此兩種性質(zhì)之人，即其在社會(huì)上占最優(yōu)越之位置者也;而其稍缺少者，則以劣敗而撕滅，不復(fù)能傳其種于來(lái)裔者也。而我個(gè)人果斷以為，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的這類(lèi)狀態(tài)到目前也沒(méi)有根本改變。因此一些有抱負(fù)的青年假如只會(huì)埋頭于做事，不留意做人，就很輕易給穿雙“小鞋”、來(lái)個(gè)“下馬威”，還沒(méi)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)就先把自己給“貢獻(xiàn)”掉了。

大學(xué)時(shí)代，固然如今高校也不乏社會(huì)中的不良風(fēng)氣，但大氛圍是好的，以致于當(dāng)他人了解你的為人、處事之風(fēng)時(shí)，你會(huì)結(jié)下很多的友誼，很多的朋友······而工作了，就不行了，辦公室里有位30中旬的年輕教師，為人渾厚，工作負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)突出，前幾天往評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，如此優(yōu)秀的他竟由于沒(méi)有和評(píng)委“打招呼”掛了，由于我是剛來(lái)，不清楚情況，像他這樣，已好幾次碰到如此情況了。年年如此，很多老師勸他往“打聲招呼”，可他還是堅(jiān)持自己的做人原則······

相反前段時(shí)間往市里參加個(gè)教研活動(dòng)，那老師課上的是不怎樣樣，可咋的總是評(píng)獎(jiǎng)，教壇新秀呢·····

初來(lái)乍到，涉世未深······在教育界這個(gè)相對(duì)而言純凈的地方都如此，何況其它職業(yè)場(chǎng)所了。

一個(gè)人，到底怎樣樣，是做事做出來(lái)的。一個(gè)人，做人做的怎樣，不是標(biāo)榜出來(lái)的，實(shí)在要靠時(shí)間風(fēng)雨的磨礪來(lái)檢驗(yàn)的。在物質(zhì)的天空下，你我一樣具有一顆純凈的心······希看以此共勉!而對(duì)此活在當(dāng)下的“結(jié)構(gòu)性困難”，鄙人目前只能有以下建議：我是甚么樣的人，我具有怎樣的性情特點(diǎn)，我能做的是甚么樣的事情，針對(duì)自己的情況來(lái)做決定。做事做不好，實(shí)在很大意義上都是自己對(duì)自己的定位實(shí)在不清楚，固然是排除你已非常努力的各種情況，或許你本來(lái)就分歧適做這類(lèi)事情。話(huà)雖如此，世風(fēng)之下，任何人避免不了“做人”，讓“做人”和“做事”有更深一層聯(lián)結(jié)，這個(gè)聯(lián)結(jié)就是“熟悉自己”，就像某某哲學(xué)家認(rèn)真說(shuō)過(guò)的那樣往實(shí)踐之。說(shuō)來(lái)有些悲痛，現(xiàn)代社會(huì)的“異化”，總是有些無(wú)可奈何的事情。

第四篇：英國(guó)留學(xué)應(yīng)該先考雅思還是先申請(qǐng)

英國(guó)留學(xué)應(yīng)該先考雅思還是先申請(qǐng)?

先考雅思還是先申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)?是不是只有雅思成績(jī)合格才能申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)?不了解英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)流程，一味按照自己以為的去做，你很可能會(huì)錯(cuò)失好大學(xué)。

很多學(xué)生第一次來(lái)找我咨詢(xún)的時(shí)候，對(duì)英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)流程不了解，自己只有GPA成績(jī)。完全沒(méi)準(zhǔn)備雅思，也不知道申請(qǐng)時(shí)間上該如何規(guī)劃，什么時(shí)候準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料。以為自己有的是時(shí)間，先慢慢考雅思，只有雅思成績(jī)考出來(lái)了，才能去留學(xué)。總覺(jué)得如果雅思考不出來(lái)，英語(yǔ)不夠好，出國(guó)也學(xué)不懂。

但其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)!英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)是先到先得，早申請(qǐng)?jiān)玟浫。洕M(mǎn)為止。學(xué)生拿到有條件錄取后再補(bǔ)交雅思成績(jī)，這樣一方面可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面，學(xué)生拿到offer后再去學(xué)雅思，對(duì)于學(xué)生來(lái)講目標(biāo)明確，也更有信心和動(dòng)力。也就是說(shuō)，如果你在申請(qǐng)前期就遞交申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)參照去年的錄取標(biāo)準(zhǔn)錄取，只要你滿(mǎn)足學(xué)校錄取要求，你就能夠被錄取，這樣被錄取的幾率比較大。但是你如過(guò)在申請(qǐng)后期錄取，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變得激烈，而且很可能你的成績(jī)很優(yōu)秀，但是名額已滿(mǎn)，你就沒(méi)有機(jī)會(huì)被錄取了。

曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，北師大大三在讀，GPA85，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)。想申請(qǐng)英國(guó)碩士，學(xué)生父母堅(jiān)持先考雅思成績(jī)?cè)僬勆暾?qǐng)，結(jié)果半年之后，孩子才考出雅思6.5(6.0)的成績(jī)。成績(jī)是達(dá)標(biāo)了，但是心儀的學(xué)校卻沒(méi)有了名額，只能退而求其次選擇別的學(xué)校。所以，別讓雅思成績(jī)耽誤了你的最佳申請(qǐng)時(shí)間，別讓名校因雅思成績(jī)與你擦肩而過(guò)!

英國(guó)碩士每年9月底左右正式開(kāi)學(xué)，提前一年接受申請(qǐng)。因此學(xué)生在大三下學(xué)期的四五月份就可以開(kāi)始做留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備了。

4-5月 ：咨詢(xún)鑫泉留學(xué)，制定留學(xué)方案，選專(zhuān)業(yè)選學(xué)校>>MBTI性格測(cè)試評(píng)估

5-7月：刷績(jī)點(diǎn)，報(bào)考雅思，個(gè)別專(zhuān)業(yè)還要考GMAT>>加入鑫泉英語(yǔ)快速提分

7-9月 ：參加暑假實(shí)習(xí)樂(lè)語(yǔ)：安盛實(shí)習(xí)，金融修煉場(chǎng)

9-10月：遞交申請(qǐng)，等待錄取結(jié)果

11-次年3月：到錄取樂(lè)語(yǔ)：雅思不夠怎么辦?

次年4-7月：換取英國(guó)學(xué)校無(wú)條件offer，定宿舍

次年8月 ：辦理存款證明，參加肺結(jié)核檢查>>存款要存多少錢(qián)?

次年9月 ：訂機(jī)票，飛往英國(guó)開(kāi)啟留學(xué)生活>>參加鑫泉行前培訓(xùn)指導(dǎo)

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)流程你都清楚了么?鑫泉留學(xué)英國(guó)TOP30名校直通車(chē)，助你申請(qǐng)到最好的大學(xué)。

本文作者：鑫泉留學(xué)太原分公司高瑞皎

第五篇：大學(xué)生先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)一、二八定律，社會(huì)上20%的人占有80%的社會(huì)財(cái)富，中國(guó)大學(xué)生的人數(shù)占中國(guó)總?cè)丝诘?%，請(qǐng)大家想一下，我們大學(xué)生肩負(fù)的使命是什么？國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生的目的是什么？并不是要我們?nèi)プ鲋貜?fù)的技術(shù)性勞動(dòng)，這時(shí)也許有人會(huì)說(shuō)國(guó)家培養(yǎng)的就是高薪技術(shù)型人才，比如說(shuō)IT業(yè)。現(xiàn)在除了大學(xué)有很多高專(zhuān)，中專(zhuān)等很多技校電腦學(xué)校一樣可以培養(yǎng)出這樣的人才。大學(xué)生和技術(shù)學(xué)校的學(xué)生最大的區(qū)別就是，大學(xué)生是全面的人才，而技術(shù)學(xué)校出來(lái)的學(xué)生是精通某項(xiàng)技術(shù)的人才。難道對(duì)方辯友不認(rèn)為讓國(guó)家耗費(fèi)這么多年的資金精力，寒窗苦讀十六載去做這樣的工作是對(duì)大學(xué)生的一種人才資源浪費(fèi)嗎？那么經(jīng)過(guò)高等教育能力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)超凡的我們不爭(zhēng)當(dāng)這20%的人還要指望誰(shuí)？不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我們大學(xué)生都應(yīng)該去當(dāng)將軍。

二、雖然你就業(yè)一定很長(zhǎng)時(shí)間后，你卻錯(cuò)過(guò)了一個(gè)最佳時(shí)期。大學(xué)生畢業(yè)這是一個(gè)最佳時(shí)期（①這是一個(gè)靈感爆發(fā)期、②剛從高校畢業(yè)我們沒(méi)有外界的約束與羈絆，有一種初生牛不怕虎的勇氣，這就是繼智商情商之后的第三大商——膽商③高校畢業(yè)生有國(guó)家政策的扶持。這讓初出茅廬的我們創(chuàng)業(yè)之路走得更加平坦，剛剛畢業(yè)的我們就是一張白紙，年輕的我們還輸?shù)闷稹?/p>

三、金錢(qián)、大多數(shù)人認(rèn)為自己有好創(chuàng)意但是沒(méi)有資金、我想這是一個(gè)有創(chuàng)業(yè)想法但是沒(méi)有付諸實(shí)踐的通病即：思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這就是思想上的問(wèn)題，資金從來(lái)不是問(wèn)題，如果你堅(jiān)信你的創(chuàng)意理念肯定會(huì)成功，你還會(huì)擔(dān)心投資的問(wèn)題嗎？這就好比說(shuō)有人讓你拿出1000立刻就給你10000元，我想即使你現(xiàn)在連吃飯都困難難你也一定會(huì)搞到這1000元。

四、經(jīng)驗(yàn)。①就業(yè)后的：俞敏洪：哪怕是富二代也要讓家族企業(yè)先鍛煉來(lái)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)輩會(huì)教會(huì)他經(jīng)營(yíng)理念。但是，我們大學(xué)生畢業(yè)后要多久才能進(jìn)入管理層，接觸對(duì)于創(chuàng)業(yè)有幫助的最核心的東西。臥薪嘗膽有創(chuàng)業(yè)想法的人在就業(yè)的時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)，先不說(shuō)這種人有多少，就算你又這種想法，我想知道你能接觸多少這種管理層的東西，他們每次開(kāi)會(huì)會(huì)讓你聽(tīng)嗎，他們制定方案會(huì)讓你看嗎？他們的營(yíng)銷(xiāo)電話(huà)會(huì)讓你聽(tīng)嗎？他們會(huì)讓你知道家庭會(huì)議的內(nèi)容嗎？②如果先創(chuàng)業(yè)，這時(shí)同樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，你創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程會(huì)給你相對(duì)于就業(yè)這幾年幾倍的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟闶菑囊粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度去長(zhǎng)時(shí)間打拼，獲得了許多作為員工永遠(yuǎn)得不到的經(jīng)驗(yàn)。其中有許多的挫折教育，磨練心智，是就業(yè)所無(wú)法給與的。

五、暢銷(xiāo)書(shū)《富爸爸和窮爸爸》：主人公有兩個(gè)爸爸一個(gè)窮爸爸一個(gè)富爸爸，窮爸爸本身是高校畢業(yè)生，他在名企工作，所以他告訴他的兒子一定要去名企工作，而富爸爸。則只告訴他要擁有自己的企業(yè)。所以思路決定出路、窮不怕就怕人窮志短、大學(xué)生歷來(lái)都是世界上創(chuàng)業(yè)史上最具活力和最具前途的生力軍和主力軍。

六、（對(duì)方辯友剛才提先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的想法）就業(yè)后如何，就業(yè)的人有兩種，（一種人一直就業(yè)，上班上了一輩子，陷入老鼠賽跑的怪圈中 僅靠工資維持，為了提高自己的工資努力工作。第二種人，像對(duì)方辯友所說(shuō)的選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，可對(duì)方辯友在這么豐滿(mǎn)的理想背后，是否考慮過(guò)骨感的現(xiàn)實(shí)：①負(fù)擔(dān)（家庭負(fù)擔(dān)，來(lái)自你的父母，你的愛(ài)人。對(duì)工作的負(fù)擔(dān)，你的客戶(hù)，你的同事，以及已形成的人際關(guān)系等等因素、都不是一刀能斬?cái)嗟摹＂跊](méi)有團(tuán)體③沒(méi)有后路，這時(shí)的你已經(jīng)輸不起。所以選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，你們考慮過(guò)這些問(wèn)題嗎？再退一步，就算是就業(yè)了，第一你得不到你想要有的經(jīng)驗(yàn)，第二在老鼠賽跑的圈中你也永遠(yuǎn)攢不夠你需要的資金。第三恰恰因?yàn)閯偛盘岬降姆N種制約條件，你再選擇創(chuàng)業(yè)將會(huì)很渺茫。所以老鼠賽跑這是一個(gè)惡性循環(huán)。

七、江澤民指出：通過(guò)教育部門(mén)的努力培養(yǎng)出不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮更大作用。

現(xiàn)在很多的成功人士順應(yīng)并很好的理解了江澤民的話(huà)，《創(chuàng)業(yè)家》的創(chuàng)始人兼主編牛文文在同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)演講中說(shuō)道：創(chuàng)業(yè)并不應(yīng)該是就業(yè)的另一個(gè)選擇而應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)該接受的素質(zhì)鍛煉。大學(xué)生都應(yīng)該經(jīng)歷這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)鍛煉的過(guò)程、就像是國(guó)家對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)以鍛煉其紀(jì)律和軍事素養(yǎng)一樣，應(yīng)該有更多的投入來(lái)支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。由于高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而且順應(yīng)著江總書(shū)記的講話(huà)，創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為高校教育改革的方向。為什么？就是因?yàn)閲?guó)家認(rèn)識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該跳出老鼠賽跑的怪圈的重要性，不應(yīng)該重復(fù)的想如何找工作。而是給它一個(gè)意識(shí)，一個(gè)思路，讓他找到一個(gè)更寬的道路。恰恰因?yàn)檫@樣，我們中國(guó)的大學(xué)生都會(huì)迎來(lái)一個(gè)新紀(jì)元。我們是要培養(yǎng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，我們并不是要讓所有人全去創(chuàng)業(yè)，更多的是讓一部分人去創(chuàng)業(yè)，更重要的是，我們要有創(chuàng)業(yè)的一種態(tài)度，一種拼搏的精神，提升人們的膽商，這就像我們XXX攀登上珠峰一樣，我們并不是讓所有人都攀登上珠峰，更多的 是讓一部分人去攀登，更重要的是，我們要有攀登的一種態(tài)度，一種拼搏的精神，哪怕我們攀登的只是泰山，黃山，甚至是海棠山。按照這種趨勢(shì)發(fā)展下去的教育，對(duì)于我們大學(xué)生而言，對(duì)于我們的社會(huì)而言，對(duì)于我們的國(guó)家而言，都是一種良性循環(huán)。

八、知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能力需要鍛煉，為什么有很多人能在校園成功，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，比爾蓋茨在校園創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了微軟，戴爾在校園開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了戴爾集團(tuán)，這么多企業(yè)家都在學(xué)生時(shí)代開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。所以我恭喜你，你還不晚。物競(jìng)天擇適者生存，只有把握住社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，才能成就自己的事業(yè)，人生難有幾回搏，此時(shí)不播更袋是和，與其羨慕別人翱翔的身姿，與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活，不如自己付出努力，付出一番事業(yè)。

從國(guó)家政策到時(shí)代形勢(shì)，從客觀規(guī)律到主觀思路，從能力素質(zhì)到精神意識(shí)。所以我們堅(jiān)信大學(xué)生畢業(yè)應(yīng)該首選創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè)。