第一篇:家庭社會工作
做為家庭社會工作者,分析貧困家庭1醫(yī)療2住房3就業(yè)4養(yǎng)老的問題,結(jié)合社工整合資源的能力,從家庭、個人的角度可以怎樣幫助貧困家庭。
1、醫(yī)療方面
a.對于貧困家庭存在看病難問題,社工可以聯(lián)合醫(yī)院、社會事務(wù)局合作,在社會基本醫(yī)療
保險(xiǎn)和低保基本醫(yī)療救助保障基礎(chǔ)上,對合作項(xiàng)目保障范圍內(nèi)的患病低保對象實(shí)施補(bǔ)充式救助,進(jìn)一步提高低保對象的醫(yī)療保障待遇。
b.社工在社會上可聯(lián)系愛心企業(yè)提供醫(yī)療支持,在醫(yī)療服務(wù)上給貧困家庭予針對性的服務(wù),以及在醫(yī)療費(fèi)用上給予相應(yīng)的救助,減輕貧困家庭就醫(yī)負(fù)擔(dān),從根源上緩解因病致貧、因貧困而無法及時充分就醫(yī)情況的問題。
c.可開展貧困家庭大型義診暨健康建檔活動,對貧困家庭中個別患病對象免費(fèi)進(jìn)行義診
2、住房方面
a. 社工可以幫助符合“保障性住房安居工程”項(xiàng)目的貧困家庭聯(lián)系相關(guān)的政府部門,以至
于能幫助貧困家庭的“住房差、住房難”的問題
b.向社會籌集灰水等粉刷墻壁的材料和舊家具等物資,并聯(lián)系愛心企業(yè)得到人、財(cái)、物三
方面的資助,同時包括裝修技術(shù)援助,為貧困家庭提供裝修服務(wù)
3、就業(yè)問題
a. 為貧困家庭人員制定適合他們能力的就業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃,指導(dǎo)他們進(jìn)行與相適應(yīng)的能力的免
費(fèi)職業(yè)訓(xùn)練,提供與發(fā)掘就業(yè)機(jī)會。盡量安排一些簡單的工作,尤其對于年齡較大的貧困者,即使是沒有技術(shù)含量的低收入崗位,對其生活也是有幫助的,如社區(qū)的保潔、電梯工等。對于一些下崗工人,也應(yīng)鼓勵他們從事一些體力勞動,培養(yǎng)其自主自助的精神。貧困青年的失業(yè)問題,低收入和低技能的工作對他們主要還是過渡性安置,激發(fā)他們在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),增加技能,為從事更為理想收入水平的職業(yè)做準(zhǔn)備。b. 社工可以聯(lián)系政府部門,幫助符合資格的貧困家庭,采用政府和社區(qū)分別承擔(dān)“社會保
險(xiǎn)”的繳納方式,解決貧困家庭再就業(yè)的后顧之憂
4、養(yǎng)老問題
a. 幫助貧困家庭聯(lián)系政府相關(guān)部門,采用政府承擔(dān)“社會養(yǎng)老保險(xiǎn)金”的繳納,以至于幫
助貧困家庭管好“保命錢”
b. 社工可以讓貧困家庭中的成員知道養(yǎng)老最主要的支持來源就是家庭成員,讓他們知道家
庭成員在生活照料上、情感上對老年父母的支持,家庭成員及其子女的支持是老年人晚年生活的的重要保障
第二篇:家庭社會工作
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家庭社會工作
簡答題
1、簡述我國婚姻家庭的發(fā)展趨勢。
答:我國婚姻家庭的發(fā)展趨勢是(1)家庭關(guān)系更加注重愛、關(guān)心和平等;(2)家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)一步趨丁小型化和多樣化;(3)職業(yè)女性增加;(4)“家庭網(wǎng)”區(qū)位距離的擴(kuò)大。
2、簡述家庭治療的特點(diǎn)。
答:家庭治療的特點(diǎn):(1)家庭治療是以家庭而不是以個人作為治療的單位。(2)家庭治療的目標(biāo)和焦點(diǎn)是改變家庭內(nèi)不良的互動結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動方式。(3)家庭治療注重家庭此時的境況以及家庭成員間互動的實(shí)際過程,并著意引導(dǎo)家庭向積極的方向改變。(4)家庭治療以心理學(xué)、家庭社會學(xué)以及社會工作的相關(guān)理論為指導(dǎo)。
3、簡述家庭治療過程中,各種學(xué)派所持有的一些共同理念。P126
答:家庭治療過程中,各種學(xué)派所持有的一些共同理念:(1)家庭是一個有機(jī)系統(tǒng)。(2)家庭成員的不良互動關(guān)系和溝通模式是孕育家庭問題的內(nèi)在結(jié)構(gòu)性因素。(3)現(xiàn)實(shí)的家庭問題和個人問題家庭生活過抖中&期積淀的產(chǎn)物。(4)每個家庭都是特殊的情感群體,治療師需要與家庭結(jié)成穩(wěn)固的治療聯(lián)盟。(5)家庭有權(quán)利自我決定有關(guān)治療的事項(xiàng)。
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4、簡述家庭治療師的角色。P124 答:家庭治療理論的基本觀點(diǎn)是:每個家庭成員的行為都是與家庭及家庭其他成員互動的結(jié)果。家庭治療師的角色通常有以下幾種:
(1)促進(jìn)家庭轉(zhuǎn)變的推動者;(2)提供咨詢和輔導(dǎo)的教導(dǎo)者;(3)聯(lián)結(jié)求助家庭和有關(guān)社會機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)者;(4)廣泛發(fā)動社會資源幫助求助家庭的組織者;(5)對求助家庭表示理解和支持的聯(lián)盟者。
5、簡述家庭治療結(jié)案過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。P129
結(jié)案一般要事先告知家庭,取得家庭的同意,并留有一到兩周的準(zhǔn)備期讓家庭適應(yīng)。
(1)接近結(jié)束階段時要逐漸延長兩次會談之間的間隔時間。(2)縮案時堅(jiān)決果斷。(3)引導(dǎo)家庭有準(zhǔn)備地面對將來。(4)結(jié)案后,治療師要及時從這個案例中抽身出來,并在以后對這個家庭的情況嚴(yán)格保密。
6、簡述中年夫妻產(chǎn)生婚姻危機(jī)的主要原因。P226.司登堡和司里堡提出,如果把家庭生命周期的每個階段的婚姻滿意度連成一條曲線,那么這條曲線是呈“U”字型,即初婚和年老時,夫妻的婚姻滿意度都比較高,而中年夫妻的婚姻滿意度相對較低。原岡在于:(1)價(jià)值觀的差異。(2)互信程度偏低。(3)溝通時間不足。(4)外遇機(jī)率提高。
7、簡述引起我國夫妻感情破裂的主要原因。P297
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(1)性別歧視。(2)雙方性格無法調(diào)利。(3)生理障礙。(4)婚外戀,一方情感轉(zhuǎn)移。(5)家庭關(guān)系和家庭經(jīng)濟(jì)糾紛的壓力。(6)社會強(qiáng)制性壓力。
此外,缺乏兩性相片的技巧與方法,不懂得如何滿足對方的需求,彼此感受不到對方的愛,也會使夫妻雙方誤認(rèn)為感情已經(jīng)破裂而導(dǎo)致離婚。
論述題
l、評述家庭生命周期理論的主要觀點(diǎn)及社會工作意義。P96-100
家庭生命周劃理論開始于20世紀(jì)30年代,最早由希爾和漢森提出。目前學(xué)術(shù)界被廣泛傳播和采用的家庭生命周期思想是由杜瓦爾提山的。
家庭生命周期理論重視家庭發(fā)展中的階段性、家庭生活中的轉(zhuǎn)折事件對家庭生活的影影響、不同時期的家庭任務(wù)和家庭規(guī)范、不同家庭成員在家庭中的位置、角色的認(rèn)知及其適戍性調(diào)整的重要性等。在該理論看來,對于整個家庭發(fā)展而言,家庭生活各階段是前后延續(xù)的,其間有一種轉(zhuǎn)折和銜接:后面階段將受到前面階段的影響;每一個階段都有其特別的發(fā)展任務(wù),如果不能很好地完成將會影響下一階段的家庭生活;階段之間的轉(zhuǎn)折過渡時期是最容易導(dǎo)致家庭芙系緊張、家庭成員焦慮的時期,應(yīng)該給予特別的重視。
對于生命周期理論的了解有助于家庭社會工作者進(jìn)行家庭評估,以便
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確診個案家庭在哪種發(fā)展階中發(fā)展階段所可能面臨的壓力,尤其是對那些非傳統(tǒng)的家庭(如單親家庭)而言,這種作用尤其明顯外,此外,一些有殘障成員的家庭而言,家里如果有生活不能自理的子女,就意味著這個家庭始終處在養(yǎng)育期,父母扮演照顧子女的角色。社會工作者對這種家庭的介入,必須根據(jù)其特殊性的發(fā)展需求,尋求社會福利系統(tǒng)的介入,協(xié)助其滿足家庭發(fā)展階段的需要。
2、評述薩提亞家庭治療法的特點(diǎn)。P164
1、薩提亞家庭治療法注重個人“從內(nèi)而外”的改變,這是正本清源之道。
2、薩提亞家庭治療法處理的是家庭中的溝通“過程”,而又不限定解決問題的方式,讓家庭自己去尋求一個最適合他們的解決方式,所以適用性廣。
3、薩提亞家庭治療法是“經(jīng)驗(yàn)式”的。
4、在薩提亞家庭治療法中,改變涉及多個層面,是完整的改變。
5、薩提亞家庭治療法的基本信念是對人的信任和尊重,而治療的基本原理是注重滋潤和關(guān)注,因此對于每一個家庭成員來說,治療的過程就是正面的經(jīng)驗(yàn),所以較少遭遇家庭的抗拒和不配合。
另外,薩提亞家庭治療法還有注重情緒疏導(dǎo)、注重經(jīng)驗(yàn)和人文關(guān)懷,注重治療師的導(dǎo)演作用和經(jīng)驗(yàn)等特征,薩提亞家庭治療法被有些學(xué)者歸為“經(jīng)驗(yàn)一人本主義”取向的一派。
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3、系統(tǒng)式家庭治療的特點(diǎn)及局限性,P176 特點(diǎn):
1、系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派重視增強(qiáng)家庭改變對的自由和能力,不強(qiáng)迫家庭改變,又重視治療師的干預(yù)主義;
2、系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派反對對家庭的強(qiáng)迫和建議,尊重家庭充分的選擇自由和治療師的靈活、不拘一格,又發(fā)展出一系列程序化的技巧;
.
3、系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派既要求治療師與家庭共情,又要求治療師保持一種超然的態(tài)度,警惕涉入太深;
4、既要求建立治療假定,又要求治療師去診斷;
5、系統(tǒng)式家庭治療采取資源取向,既類似義不同于精神分析的自我分析技術(shù)、存住主義哲學(xué)傾向以及高度尊重個體選擇的自由與權(quán)利的人本主義傾向等。
局限性:
1、往往沒有確定的方案和建議,可能使救助者產(chǎn)生失望情緒;
2、主要采取通過問問題引發(fā)來訪者的思考,從而達(dá)到治療的目的。但由于文化水平的限制,有些來訪者可能難以理解治療師的意圖,雙方無法互動,從而影響治療的效果。
另外內(nèi)省性的問題可能帶來復(fù)雜的局面,結(jié)果可能是不確定的。
4、談?wù)勎覈彝ケ┝Ξa(chǎn)生的原因。P284(一定要適當(dāng)展開論述,并要聯(lián)系實(shí)際)
1、傳統(tǒng)的不平等的性別意識慣性是導(dǎo)致我國家庭暴力的深層原因。
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2、家庭內(nèi)部不平等的資源分配關(guān)系是家庭暴力沖突的重要原因。
3、家庭成員背景的著差異而產(chǎn)生的對立情緒是家庭瀋突發(fā)生的重要媒介。
4、家庭成員對家庭現(xiàn)狀合理性的認(rèn)識分歧是家庭沖突最常見的現(xiàn)實(shí)原因。
5、社會干預(yù)和社會控制機(jī)制的不健全是導(dǎo)致家庭暴力的外部原因。
5、談?wù)勅绾螛?gòu)建良性的親子關(guān)系。P252(一定要適當(dāng)展開論述,并要聯(lián)系實(shí)際)
在日常生活中,保持和諧的親子關(guān)系對于維護(hù)整個家庭的穩(wěn)定和諧、對于子女的健康發(fā)展都至關(guān)重要。
構(gòu)建良好的親子關(guān)系慮該遵循以下幾個原則:
一、父母的自身行為的控制:
①提高白身素質(zhì)。改變對子女的認(rèn)識和態(tài)度。③樹立榜樣效應(yīng)。
二、加強(qiáng)親子溝通:①定時溝通。
2、情感發(fā)泄。
三、角色互換。
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第三篇:家庭社會工作3
家庭社會工作模擬題
一、名詞解釋
1、婚姻家庭法是調(diào)整婚姻艦艇關(guān)系的法律規(guī)范的總稱
2、家庭關(guān)系一個家庭中家庭成員之間的關(guān)系
3、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入,即動員社會及家庭資源促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務(wù)
4、界限一個家庭與其他家庭或其他外部社會單位的界限
5、家庭治療是一類以家庭為對象進(jìn)行的治療模式,治療師通過與全部或部分家庭成員的治療性會談以及其他專業(yè)技術(shù)來協(xié)助家庭成員改善家庭關(guān)系,建立良性的家庭互動模式,從而從根本上解決整個家庭及個別成員的問題,促進(jìn)家庭的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和家庭成員的身心健康
二、判斷題:判斷下列說法的對錯,錯誤的給出正確說法。
1、摩爾根認(rèn)為婚姻與家庭形式經(jīng)歷了三個主要發(fā)展階段:血婚制、普那路亞家庭(伙婚制家庭)及對偶婚制。錯
2、家庭社會工作只是依靠家庭本身的資源來幫助家庭解決問題。錯
3、社會沖突理論認(rèn)為沖突是社會的問題,家庭中的沖突也只會給家庭的發(fā)展帶來消極影響。錯
4、行為主義傾向的功能家庭治療認(rèn)為,表面上的不適應(yīng)行為也不具有功能上的合理性。錯
5、兄弟姐妹之間具有絕對的相互扶養(yǎng)義務(wù)。錯
三、簡答題
1、簡述當(dāng)代中國的主要婚姻家庭問題。
婚姻對性行為的社會控制功能在減弱,婚前和婚外性活動日漸活躍;
婚姻生活質(zhì)量不高;離婚率逐年升高,婚姻的平均社會壽命縮短;婚姻“創(chuàng)新”引發(fā)家庭問題;
2、通常情況下,家庭社會工作的工作內(nèi)容主要有哪些方面?家庭生活服務(wù),面對家庭的教育與培訓(xùn),家庭救助,家庭心理輔導(dǎo)
3、社會交換理論對家庭問題的分析有何作用?
4、結(jié)構(gòu)家庭治療常用的治療技巧有哪些?維護(hù),追查,模擬,重構(gòu),重演,平衡與打破平衡,現(xiàn)實(shí)化,劃分界限,運(yùn)用癥狀,指定任務(wù),集中焦點(diǎn),導(dǎo)致強(qiáng)烈的感受,似非而是介入法
5、空巢家庭經(jīng)常面臨哪些問題?在輔導(dǎo)過程中應(yīng)注意什么問題?
問題:生活無助,情感空洞,心理灰色,死難善終。
輔導(dǎo):建立一種以老年人自助互助為原則,以家庭支助為基礎(chǔ),以社區(qū)服務(wù)為依托,以國家和政府的法律、法規(guī)、政策為保障的社會支持體系。
第四篇:第十章 家庭社會工作
第十章 家庭社會工作
教學(xué)目的:掌握家庭社會工作的基本內(nèi)涵與特征,了解家庭社會工作的基本理論假設(shè)以及具體工作內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上運(yùn)用社會工作的基本方法和理論開展家庭社會工作。
教學(xué)重點(diǎn):家庭社會工作的內(nèi)涵與特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用社會工作的基本方法和理論開展家庭社會工作。教學(xué)方法與手段:情境引導(dǎo)法、案例分析法、講述法,討論法。
教學(xué)內(nèi)容:家庭社會工作的基本概念和特點(diǎn),家庭社會工作的理論假設(shè),家庭社會工作的主要工作內(nèi)容及工作方法。自學(xué)內(nèi)容:
課外作業(yè):
1、什么是家庭社會工作?它具有什么樣的特點(diǎn)。
2、家庭社會工作與家庭治療有什么樣的關(guān)系?
3、家庭社會工作的基本假設(shè)。
4、試述家庭社會工作的主要內(nèi)容與工作方法。
5、簡述家庭系統(tǒng)理論的主要內(nèi)容。
6、簡述家庭社會工作的基本工作原則與步驟。、參考文獻(xiàn):
社會工作方法實(shí)務(wù),鄧恩遠(yuǎn),北京大學(xué)出版社,2009 王思斌,社會工作導(dǎo)論,高等教育出版社,2004 庫少雄,社會工作實(shí)務(wù),社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2002 王思斌主編,《社會工作概論》(第2版),高等教育出版社,2006 《社會工作實(shí)務(wù)》,2012年全國社會工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材初級,中國社會出版社
第一節(jié) 家庭社會工作概述
一、家庭社會工作的定義(一)家庭社會工作的基本內(nèi)涵
家庭社會工作指運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難,使其更好地發(fā)揮家庭的社會功能,以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。在這個定義中,需要注意以下三點(diǎn):
(1)家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)活動;(2)家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能;(3)家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要。
因此,家庭社會工作是一種以家庭作為幫助對象的各種服務(wù)活動的總稱。細(xì)分則主要包括三部分:以家庭作為背景的專業(yè)服務(wù)活動、以家庭作為對象的專業(yè)服務(wù)活動以及以家庭作為活動單位的專業(yè)服務(wù)活動。不同類型的家庭社會工作的共同特征是:
(1)針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù);(2)協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素;(3)為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助。家庭社會工作的基本功能包括以下三個方面:(1)增強(qiáng)家庭的能力,幫助家庭成員做好改變的準(zhǔn)備;(2)結(jié)合家庭的治療和支持,保證家庭維持有效的家庭功能;(3)促進(jìn)家庭功能的改善,維護(hù)家庭成員滿意的日常生活方式。(二)家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別
家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個方面: 1.起源不同
家庭社會工作的產(chǎn)生要比家庭治療早。社會工作者的創(chuàng)始人瑪麗?里士滿就是家庭社會工作的先驅(qū),她首先要求社會工作者同時對服務(wù)對象及其家庭成員的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)考察。而家庭治療則是系統(tǒng)理論產(chǎn)生后把心理治療從個人延伸到家庭的嘗試和實(shí)踐。2.關(guān)注焦點(diǎn)不同
與家庭治療相比,家庭社會工作關(guān)注的焦點(diǎn)更為廣泛,既包括家庭成員之間的溝通交流,也包括家庭成員在不同層面的互動交流,而家庭治療的焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系。3.工作理念不同
家庭社會工作更為強(qiáng)調(diào)“人在情境中”的服務(wù)理念,注重在受助家庭的自然生活場境中開展專業(yè)服務(wù)。而家庭治療更為注重家庭系統(tǒng)的服務(wù)理念,關(guān)注家庭成員之間的互動方式和結(jié)構(gòu)。3.專業(yè)關(guān)系不同 在家庭的自然生活場境中開展專業(yè)服務(wù),這要求社會工作者與受助家庭建立良好的合作關(guān)系,包含很多情感方面的交流。如果缺乏這些情感方面的交流,社會工作者就無法深人到受助家庭的自然生活場境中。而這一要求在家庭治療中并不突出。
(三)家庭與家庭社會工作
家庭是社會成員獲得基本需要并且學(xué)習(xí)社會行為的重要場所,孩子在家庭中學(xué)習(xí)基本的生活技能和知識,并且為家庭之外的生活做好準(zhǔn)備,家庭功能的正常發(fā)揮就能保證社會的正常運(yùn)行。根據(jù)家庭的結(jié)構(gòu)特征,現(xiàn)代生活中的家庭可分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)家庭和單親家庭六種類型。一個家庭可以同時屬于兩個或者兩個以上的不同類型的家庭。
二、家庭社會工作的基本假設(shè) 家庭社會工作的基本假設(shè)有:
(一)提供以家庭為基礎(chǔ)的支持;
(二)堅(jiān)持以家庭為中心的理念;(三)采取危機(jī)介入的策略;(四)運(yùn)用生態(tài)視角。
第二節(jié) 家庭社會工作的主要內(nèi)容
一、家庭社會工作的重要理論和概念(一)家庭系統(tǒng)理論
是家庭社會工作中運(yùn)用最廣、最受歡迎的理論,為家庭社會工作者提供了評估和干預(yù)家庭功能的基本框架。家庭系統(tǒng)理論有三個基本的觀點(diǎn):(1)家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的;(2)家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會,也是挑戰(zhàn);
(3)因“問題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。
家庭系統(tǒng)理論的核心概念是家庭系統(tǒng),家庭系統(tǒng)的核心要素包括:(1)家庭作為一個整體大于各部分之和;(2)家庭系統(tǒng)努力維持改變和穩(wěn)定之間的平衡;
(3)家庭系統(tǒng)中一位成員的改變影響所有其他家庭成員;(4)家庭成員的行為遵循相互影響的循環(huán)因果的原則;
(5)每個家庭系統(tǒng)既包含很多次系統(tǒng),又歸屬于更大的社會系統(tǒng);(6)家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運(yùn)行。(二)家庭生命周期理論
強(qiáng)調(diào)家庭成員的互動交流關(guān)系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征,每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求需要家庭成員去面對,讓家庭成員感受一定的壓力和挑戰(zhàn)。根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù),可以把家庭生命周期分為家庭組成階段、學(xué)前子女家庭階段、學(xué)齡子女家庭階段、青少年家庭階段、子女獨(dú)立家庭階段、家庭調(diào)整階段、中年夫婦家庭階段以及老年家庭階段八個階段。(三)生態(tài)系統(tǒng)理論
把家庭放在關(guān)系復(fù)雜的多重系統(tǒng)中來考察。生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)影響個體發(fā)展的環(huán)境可分為微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、外部系統(tǒng)及宏觀系統(tǒng)四個系統(tǒng)。這四個系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣形成影響家庭以及家庭成員發(fā)展的完整的系統(tǒng)。
1.微觀系統(tǒng)是指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng),它對個體的影響最直接、最頻繁,構(gòu)成個體最重要的生活場所。家庭就是這樣的微觀系統(tǒng),是家庭成員成長和發(fā)展的最重要的生活場所。
2.中觀系統(tǒng) 是個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之間的互動關(guān)系。3.外部系統(tǒng)是指對個體有影響但個體并不直接參與的系統(tǒng)。
4.宏觀系統(tǒng)是指影響個體的思想和行為的社會文化價(jià)值系統(tǒng)。它通過生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為,反映社會的道德標(biāo)準(zhǔn)。
二、家庭社會工作的基本內(nèi)容
家庭社會工作包括改善親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)兩類基本內(nèi)容。改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的縱向關(guān)系,而改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)則是關(guān)注家庭生活中的橫向關(guān)系。在實(shí)際生活中,家庭縱向關(guān)系的改善和橫向關(guān)系的改善常常交錯在一起,相互影響。
(一)改善親子關(guān)系的服務(wù)
是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點(diǎn),并且以增進(jìn)親子之間的溝通交流和家庭社會功能為目標(biāo)開展的各項(xiàng)社會工作專業(yè)服務(wù)活動。常見的有家庭行為學(xué)習(xí)、家庭照顧技巧訓(xùn)練和家庭心理健康教育等。1.家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理,對家庭中的年輕女子在成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)。2.家庭照顧技巧訓(xùn)練
也是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計(jì)的,不過它不是針對家庭中的年輕子女,而是針對家庭中的父母親,尤其那些在與孩子溝通交流中感到困難的家長。3.家庭心理健康教育
是將家庭教育、技能訓(xùn)練和社會支持等方式綜合為一體的服務(wù)活動,它最初運(yùn)用于精神疾病患者的家庭,后來擴(kuò)展到涉及其他健康問題的家庭,如肺結(jié)核疾病患者的家庭、學(xué)習(xí)情緒控制與管理的家庭等。(二)改善夫妻關(guān)系的服務(wù)
包括婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等服務(wù)活動。
1.婚姻輔導(dǎo)
是針對夫妻的婚姻狀況而開展的服務(wù)活動,涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之間溝通交流方式的改善等。
2.家庭暴力的干預(yù)
是針對家庭中的暴力現(xiàn)象而開展的服務(wù)活動,通常涉及婦女和兒童權(quán)益的保護(hù),還包括對家庭施暴者的心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。
第三節(jié) 家庭社會工作的主要方法
一、家庭社會工作的基本原則(一)家庭處境化原則
假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場境,它要求社會工作者在觀察和評估家庭成員的需要時把家庭成員放在家庭的日常生活中,觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況,關(guān)注家庭成員的日常生活。(二)幫助家庭成員增能原則
假設(shè)每個家庭成員都有自己解決困難的能力,有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強(qiáng)他們克服困難的能力。幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題過程中,鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程,增強(qiáng)家庭成員自身的能力,提高他們的自信力和獨(dú)立能力。(三)家庭個別化原則 認(rèn)為每個家庭都是獨(dú)特的,都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式,社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手,才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需要,提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。家庭個別化原則要求社會工作者避免通過裁減受助家庭成員的需要以適合預(yù)先安排的服務(wù)模式,而要求直接從受助家庭的日常生活處境出發(fā),準(zhǔn)確評估受助家庭成員的要求,并且根據(jù)受助家庭的實(shí)際需要設(shè)計(jì)服務(wù)介入計(jì)劃。(四)滿足家庭成員需要原則
指社會工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要,也要關(guān)注受助家庭成員的長遠(yuǎn)需要,并且隨著受助家庭成員需要的變化將問題的解決和預(yù)防以及發(fā)展結(jié)合起來。
二、家庭社會工作的實(shí)施步驟(一)接觸階段
是社會工作者與受助家庭成員初次見面,評估受助家庭成員的需要,并與受助家庭成員建立初步的信任合作關(guān)系的階段。其主要任務(wù)包括: 1.與受助家庭約定初次會談時間和安排; 2.為初次會談做準(zhǔn)備以及安排第一次會談等。(二)開始階段
是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段,除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關(guān)系之外,同時還需要與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入的目標(biāo)和基本安排。在開始階段,社會工作者的主要任務(wù)包括: 1.與受助家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系;
2.全面評估受助家庭成員的問題以及明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求。一般而言,一份完整的家庭成員需要評估報(bào)告包括五個方面的基本內(nèi)容:(1)家庭成員的問題;(2)家庭成員的能力;(3)家庭系統(tǒng)的互動方式;(4)家庭與外部環(huán)境的交流;(5)家庭的生命周期等。(三)介入階段
是社會工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過程。這一階段社會工作者的主要任務(wù)是:制訂服務(wù)介入計(jì)劃明確自己的專業(yè)角色,并且運(yùn)用專業(yè)技巧影響受助家庭成員,協(xié)助家庭成員解決面臨的問題。
與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入計(jì)劃是介入階段的一項(xiàng)重要任務(wù),它的內(nèi)容主要包括四個方面:
(1)問題;(2)總目標(biāo);(3)階段目標(biāo);(4)介入方案。
家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。(四)結(jié)束階段
是家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段,是社會工作者與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)活動結(jié)束的相關(guān)事項(xiàng),并且結(jié)束、退出服務(wù)活動的階段。該階段社會工作者需要完成的主要任務(wù)是:與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。
三、家庭社會工作的常用方法
如何準(zhǔn)確評估受助家庭的需要以及如何有效干預(yù)受助家庭是家庭社會工作中最基本的兩個問題。(一)家庭評估的常用方法
在家庭評估中,社會工作者經(jīng)常運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)圖作為評估的工具。家庭結(jié)構(gòu)圖是用圖形方式來表示家庭的結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭的一些重要事件等,它幫助社會工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結(jié)構(gòu)、成員關(guān)系以及其他一些家庭情況。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制遵循三項(xiàng)基本的原則:(1)長輩在上,晚輩在下;
(2)同輩關(guān)系中,年長的在左,年幼的在右;(3)夫妻關(guān)系中,男的在左,女的在右。(二)家庭干預(yù)的常用技巧
家庭干預(yù)的常用技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等。
第五篇:家庭社會工作期末考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)
家庭社會工作期末考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)
一、名詞解釋:
1、家庭:是人們以婚姻、血緣、收養(yǎng)或感情等關(guān)系為紐帶組成的,以比較持久的共同生活以及一定程度上的經(jīng)濟(jì)共有、共享為主要特征的初級社會生活單位。
2、家庭結(jié)構(gòu):是指家庭的構(gòu)成狀況,它是由全體家庭成員相互作用和相互聯(lián)系所組成的穩(wěn)定的整體性關(guān)系模式和維系機(jī)制。
3、家庭社會工作:是從社會工作專業(yè)角度,結(jié)合我國家庭工作現(xiàn)實(shí),家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入,即動員社會及家庭資源,促進(jìn)家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務(wù)。
4、親子關(guān)系:是指父母與子女之間的關(guān)系,它是由夫妻關(guān)系而產(chǎn)生的一種最基本、最重要的家庭關(guān)系。
5、家庭治療:是一類以家庭為對象進(jìn)行的治療模式,治療師通過與全部或者部分家庭成員的治療性會談以及其他專業(yè)技術(shù)來協(xié)助家庭成員改善家庭關(guān)系,建立良性的家庭互動模式,從而從根本上解決整個家庭及其個別成員的問題,促進(jìn)家庭的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和家庭成員的身心健康。
二、簡答題:
1、婚前準(zhǔn)備:心理準(zhǔn)備;知識準(zhǔn)備;物質(zhì)準(zhǔn)備;法律準(zhǔn)備。
心理和意識上的準(zhǔn)備:審視雙方的性格、習(xí)慣及興趣;促進(jìn)有效溝通;學(xué)習(xí)處理沖突;了解婚姻的期望;認(rèn)識夫妻角色及分工;性和生育計(jì)劃安排;家庭財(cái)務(wù)預(yù)算安排;重視雙方的姻親關(guān)系。
2、家庭治療的特點(diǎn):是以家庭而不是個人作為治療的單位;目標(biāo)和焦點(diǎn)是改變家庭內(nèi)不良的互動結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動方式,從而從根本上解決個人的問題和家庭的問題;注重家庭此時的境況以及家庭成員間互動的實(shí)際過程,并著重引導(dǎo)家庭向積極的方向改變。
3、家庭的特征:家庭是初級社會群體;家庭是一個靠某種紐帶緊密聯(lián)系在一起的系統(tǒng);家庭成員間有著比較長期的共同生活和經(jīng)濟(jì)上具有某種程度的共有共享;家庭有足夠的韌性和穩(wěn)定性;家庭是一個歷史性的范疇。
4、家庭治療的原則:中立原則;循環(huán)提問原則;積極賦義的原則。
5、家庭治療師的角色:促進(jìn)家庭轉(zhuǎn)變的推動者;提供咨詢和輔導(dǎo)的教導(dǎo)者;聯(lián)結(jié)求助家庭和有關(guān)社會機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)者;廣泛發(fā)動社會資源幫助求助家庭的組織者;對求助家庭表示理解和支持的聯(lián)盟者。
6、構(gòu)建良性親子關(guān)系的原則:父母自身行為的控制(提高自身素質(zhì);改變對子女的認(rèn)識和態(tài)度;樹立榜樣效應(yīng));加強(qiáng)親子溝通(定時溝通;情感發(fā)泄);角色互換。
7、家庭功能:正功能:生產(chǎn) 消費(fèi) 生育 教化和教育 撫育和贍養(yǎng) 閑暇生活和情感滿足 其他功能 還有一些負(fù)功能
8、我國傳統(tǒng)婚姻家庭的特征:婚姻價(jià)值——重家族延續(xù)輕夫妻感情;配偶選擇——重父母之命輕個人自主;夫妻互動——重禮儀規(guī)范輕夫妻相親;婚姻維系——重家庭義務(wù)輕個人幸福。
9、華魯士提出家庭溝通的原則:感受到的愛必須用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來,讓對方覺知到這種愛。
行動往往比講話聲音大;
重要的就強(qiáng)調(diào),不重要的就忽略;
溝通時要清楚具體,對決定解釋原因,在造成問題時要把你的這部分責(zé)任說清楚;言辭要切合實(shí)際,合理而不夸張,尤其是當(dāng)雙方相互批評時
不要想當(dāng)然地猜度對方的心思,應(yīng)以語言表達(dá)來驗(yàn)證你的每一個假設(shè)
接受每一件事都可以有多方面的看法
坦誠面對自己的感受,只要有意義的問題就要提出來,不要怕煩擾了對方。
10、人類婚姻家庭發(fā)展的4個階段:血婚家庭 普那路亞家庭 對偶婚家庭 一夫一妻制家庭
11、中國內(nèi)地家庭社會工作的內(nèi)容:家庭生活服務(wù);面對家庭的教育與培訓(xùn);家庭救助;家庭心理輔導(dǎo)。
12、社會工作實(shí)務(wù)4個組成系統(tǒng):改變代理者(指那些需要參與案主改變計(jì)劃的專業(yè)工作者和機(jī)構(gòu));案主系統(tǒng)(接受協(xié)助的個人、家庭、團(tuán)體、社區(qū));目標(biāo)系統(tǒng)(那些要被改變的個人或系統(tǒng),由社工和案主系統(tǒng)共同確認(rèn));行動系統(tǒng)(由改變的代理者和社工組成,以協(xié)助案主系統(tǒng)達(dá)到目標(biāo))。
13、中國古代婚姻6禮:納采(男方向女方表達(dá)求婚配的愿望)、問名(媒人了解雙方家庭幾個人情況)、納吉(男方送定親禮,簽訂婚約)、納征(男向女付聘禮)、請期(確定婚禮日期)、親迎(舉行迎親儀式)
三、案例分析:
1、結(jié)構(gòu)家庭治療模式:核心概念是家庭結(jié)構(gòu)、家庭次系統(tǒng)、界限。糾纏與疏離;聯(lián)合對抗;三角纏;倒三角;越俎代庖;混沌一片。維護(hù)、追查、模擬、重構(gòu)、重演、平衡與打破平衡、現(xiàn)實(shí)化、劃分界限、運(yùn)用癥狀、指定任務(wù)、集中焦點(diǎn)、導(dǎo)致強(qiáng)烈的感受、似非而是的介入法。治療師的角色:近距離的密切參與;中距離的適度參與者;遠(yuǎn)距離的抽離
2、薩提亞家庭治療模式:
理念:人性是善的;人是有發(fā)展?jié)撃艿模蝗擞凶銐虻膬?nèi)在能力和資源去解決問題。
影響家庭溝通的因素:自尊;家庭溝通模式(討好型、指責(zé)型、超理性型、打岔型);家庭規(guī)則。
治療策略:注重家人的成長而非解決問題;注重過程而非內(nèi)容;注重讓家庭獲得新經(jīng)驗(yàn)而非消除舊經(jīng)驗(yàn);注重滋潤而非強(qiáng)迫;治療就是教育。
治療過程:接觸期:獲得當(dāng)事人家庭的信任;觀察當(dāng)事人家庭的互動方式;對當(dāng)事人家庭的回饋。
蛻變期:策略:覺醒—接受—經(jīng)驗(yàn)(改變)技巧:連接 ;引導(dǎo)說出正面動機(jī);澄清;對質(zhì);調(diào)整步速;鼓勵選擇;學(xué)習(xí)正面經(jīng)驗(yàn);視線轉(zhuǎn)移。
鞏固期。
治療師角色:連接者角色;中介者角色;支持者角色。
特點(diǎn):
一、注重個人“從內(nèi)而外”的改變,這是正本清源之道;
二、處理的是家庭中的溝通“過程”,而又不限定解決問題的方式,讓家庭自己去尋求一個最適合他們的解決方式,所以適用性廣;
三、治療法是“經(jīng)驗(yàn)式”的,家庭成員在治療師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)新的互動方式,并且體驗(yàn)新的互動方式所帶來的新感受,因此他們能在治療的過程中體驗(yàn)改變的及時性和實(shí)在性,增加信心和希望;
四、改變涉及多個層面,是完整的改變,而且治療可以從各個不同的層面入手,治療師有很大的彈性,更容易取得效果;
五、其基本信念是對人的信任和尊重,而治療的基本原理是注重滋潤和關(guān)注,因此對于每一個家庭成員來說,治療的過程就是正面的經(jīng)驗(yàn),所以較少遭遇家庭的抗拒和不配合;另外,其注重情緒疏導(dǎo)、注重經(jīng)驗(yàn)和人文關(guān)懷,注重治療師的導(dǎo)演作用和經(jīng)驗(yàn)等特征。
3、系統(tǒng)家庭治療模式:
重點(diǎn)在于圍繞癥狀找出家庭規(guī)則中的問題系統(tǒng),加以“擾動”,從而促成癥狀的消失。
對象一般是全家,必要時治療師可建議邀請其他有關(guān)的人參加。
治療技術(shù):擾動性的提問技術(shù)(循環(huán)性提問、差異性提問、假設(shè)式提問);家庭作業(yè)技術(shù)(悖論干預(yù)與癥狀處方、單雙日作業(yè)、記秘密紅賬、角色互換練習(xí)、水槍射擊或彈橡皮筋、定期寫信或打電話)
特色:建立假設(shè)、迂回詢問、重視患者及家庭對病癥及行為的賦義和改釋、保持中立、共情取向的態(tài)度、資源取向的立場。
四、論述題:
1、家庭分類:
人員多少:大家庭(>4人)、小家庭、單身家庭。
代際數(shù)量和親屬關(guān)系的特征:夫妻家庭、核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、其他家庭形式(擴(kuò)大、隔代、單親、同居、單身)
收入:高收入、中等收入家庭、貧困家庭、單收入家庭、雙收入家庭等,還可分為丈夫支配型、妻子支配型等
2、婆媳關(guān)系10點(diǎn)處理方法:
尊重媳婦,不擺長輩架子
把媳婦當(dāng)成自家人,凡事不回避
不以媳婦的現(xiàn)在比自己的過去,求全責(zé)備
對兒女、媳婦一視同仁但不以女兒比媳婦
少管兒子、媳婦的閑事
不對外人說媳婦的閑話
不要因媳婦不育或者生了女孩而歧視媳婦
盡量為兒子、媳婦排難解憂,承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事
教育第三代尊重父母
相互體諒,不因小事耿耿于懷