第一篇：有一天,我來到這里——暑期社會實踐之福利院

有一天，我來到這里

——暑期社會實踐之福利院

多少次坐在公交車上路過，終于有一次駐足在它的面前。什么顏色的大門，什么顏色的墻，這些顯得不重要了，那時的安靜卻格外突出。走進福利院，這里有花，有樹，有水，也有假山。我不懂到底是為了營造這樣靜的氛圍而所以這樣靜，還是本來就這樣靜。

其實，“福利院”這三個字讓我覺得又溫馨又恐怖。

壹

初見他們，幾個小朋友便搬著板凳，拿著作業準備著等我們過去教他們讀書，可是我們一開始還沒告訴他們我們到來的目的，只是微笑著打招呼，可見他們是經歷過多少次類似我們這樣的大學生的拜訪，又或者是多么地熱愛讀書才會如此自覺。

他們的判斷失誤了，我們的第一天是帶給他們歡樂的，是來與他們交心的。一首《我是明星》用手語告訴他們——他們都是很棒的，一曲《愛我你就抱抱我》舞出了他們心里被人疼愛的渴望。不管是女孩的落落大方還是小男孩的羞怯，都讓我感覺到了每個孩子都是需要受到保護的，也是應該要受到保護的。

其實，還未見到他們時，我就已經開始想象他們的容貌，他們的聲音；也想象著他們會怕大家嗎？會怕見到陌生人嗎？我該怎樣才能與他們更好地相處呢？他們生活的地方時什么樣的呢？塑造了他們怎樣的性格呢？后來發現，這些都是不必要擔心的，因為在他們的世界里，很多純真還是存在的。

貳

她，圓圓的腦袋，胖嘟嘟的臉頰，大家都稱他小小兵。見到她時，我確實是讓自己忍住了不去捏她那分內的小臉，而是輕輕拍了她的頭，聽說只要多拍拍小朋友的腦袋，他們就會與你更親近點。小小兵，一個來自出演電影的童星的名字這不禁讓我感嘆：長得那么相似的兩個人，一個成為了明星，紅了；一個卻成了孤兒。人的出生是不能自己決定的，面貌也是不能決定的，但是快樂卻是可以自己主宰的。小小兵說著“他今天吃了很多飯，我都沒有吃飽，不要跟他玩”這樣天真的話時，我并不為她這樣拉幫結派而感到擔憂，相反，我為她能夠有這樣

小朋友基本都會有的思想而開心。生活環境的不同，幸虧沒有給她帶來多么的大的迥異。

叁

她，一頭短發，很柔順；一張臉，總是被笑占據。一開始教她學習時，我變可以感覺到她對語文拼音或者是對文字有多么的陌生，雖然反應有點慢、總是想不起字怎么寫、不認識很多字，但是她還是面帶微笑很耐心地聽我講，自己都有點佩服她的沉著了。

她說她是在開智學校讀書，學習不好的才會去那里，這樣的話被我一句輕貓淡寫的“哦”敷衍過去了，因為我當時認為“開智”就像很多普通的學校一樣，只是一個學校的名字而已，后來我才發現我的食物，我不該有的忽視。她的看護人員教她去吃飯時說：“她不是愛讀書的人，她在開智學校念書，開發智力的。”我的心咯噔了一下，原來，如此。

但是我開始替她擔心，其實她是愛學的，只是她學得比較慢而已；其實她是需要一個可以相信她、鼓勵她、耐心指導她的老師的。

尾聲

福利院，到底是溫馨的還是恐怖的？

溫馨嗎？溫馨。因為它給了沒有家的孩子一個溫暖的家，讓孩子們可以在保護下健康成長，還能夠接受教育，能夠培養孩子獨立的品質。畢竟，這個社會對于尚且年幼的他們來說，還是太陌生，太深不可測了。在這個城堡里，他們有著自己的世界，在愛心人士的關注下成長。所以，福利院還是給了他們家的感覺，給了他們團隊的力量。說溫馨，不過分吧？

恐怖嗎？恐怖。因為福利院在一定程度上封閉了孩子們更多地接觸社會的渠道，在這樣處處都有嚴格規定的地方也一定程度上束縛了孩子天真的想法，孩子們的生活貌似有點被規劃了。他們絕大部分時間都只能待在那個有限的空間里，外面的空氣對他們而言是陌生并且可望而不可求的。用恐怖形容，也并非毫無根據吧？

福利院的每一幕都讓我思緒萬千：孩子們面對禮品表現出的欣喜，面對伙伴的失望做出的謙讓，面對陌生人展示出的風采，似乎都在告訴我們他們也和其他孩子一樣，想要一個美好的童年，一個可以玩鬧的童年。我們總說童年就是

要玩，就是要開心，但是他們所能夠得到的還是非常有限的。

我想說，在福利院這個很難顧及孩子成長各個方面（學習、與人接觸等）所需的地方，更多是需要我們——中國的成員們。需要我們為他們獻上一份愛心，伸出自己的一雙手，讓他們知道，其實他們并不孤單，因為我們都在他們身邊關注著他們，看著他們一點一滴地成長，知道他們從一棵不起眼的小草頑強地成長成一棵蒼天大樹！

多少次的路過都只是在心中激起一點的漣漪，而一次真正的駐足，就足以心潮澎湃。看著他們，他們不能夠更好，支援他們，他們會綻放得更加燦爛的。如果有一天你也路過，如果你不著急離開或者辦某件，那也請你問候一聲吧，他們，需要你??

第二篇：我為什么來到這里詩歌

為什么來到輕舞

因為愛無國界亦無區域

我想有這樣一個平臺

與你相合相契

來到這里

我會讓文字說話

從此

我會生活在你永遠的呵護里

不再到四處尋尋覓覓

不再到紅塵東東西西

輕舞飛揚

這里是現實的支撐

這里是美夢的延續

你的手穿越亙古

你的愛刺透冰窟

你讓咫尺和千里放在同一個窗口

讓遙遠的相思有咫尺的溫度

輕舞飛揚

你把智慧與靈動浸潤四海五湖

把大愛的光亮照亮宇宙萬物

為什么來到這里

因為情無貴賤亦無尊卑

我想有這樣一個平臺

與你相牽相攜

我讀出你向我熾熱的流動

我感知你對我永不停歇的歌唱

你對我的寵愛

升華我的思想

溶合我心靈詩一般的芳香

來到這里

我開始學會感恩

從此

我要把真純從污淖中托出

我要把真摯從偽善里顯露

輕舞飛揚

這里是我心靈的守候

這里是我生命的歸屬

我沿著你的腳印給我的光艷

分分秒秒照耀我現世的庭院

人逗留在世間長短不鮮

你是我深深的癡迷纏綿的愛戀

輕舞飛揚

讓我們歌舞同圓

讓生命的每一天

都充滿快樂和甜美的歡顏

第三篇：福利院暑期社會實踐

305班社會實踐活動“實踐總結”

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學院要求的社會實踐活動。我們前往福利院開展關于象山福利院情況調查的社會實踐活動。

拜訪之前，我認為，福利院是孤寡老人的棲息之所。但通過這次的調研，我改變了之前的看法。現在，許多子女成群的老人主動走進了福利院。他們以前是教師、工程師、干部等。選擇福利院，因為家人忙于工作、學習，自己在家很孤獨。而在福利院，他們可以與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。通過這次調研我們看望了許多老人，感悟很多！

這些經過了歲月滄桑的老人們，面臨著工作能力、自理能力的日益下降，精神生活貧乏化等一系列問題，他們是社會的弱勢群體。而一個社會對弱勢群體的態度便體現了其文明程度。一個健全的社會，該為一切成員提供健全的空間，提供維護。作為當代中學生，傳達社會對弱勢群體進行人文關懷的理念是義不容辭的責任！因此本著“關愛弱勢群體，弘揚志愿精神”的活動主題，我們決心走進福利院——了解福利院運營的問題及困難，了解福利院內老人的生活現狀及心理，從而達到對弱勢群體的關懷，這便是我們實踐的主旨。

我們通過和護理人員的溝通來對老人進行了解，一定程度了解了老人的生存現狀和心理情況，還和老人進行溝通了解一些他們的具體情況，并對負責人進行采訪從而達到對福利院的情況有個整體了解。

通過比較我們發現其實老人們在福利院的生活還是差不多的，老人一般都是5點多起床，然后福利院也差不多都是7:00左右吃早飯，差不多都是吃稀飯，中午晚上一般都是一葷一素，開飯時間也都差不多，老人們一般睡的也比較早，一般晚上8:00就睡覺了，白天老人的娛樂活動就是看看電視，看看報紙，打打牌，打打麻將，互相聊聊天，偶爾社區會搞搞活動參與參與。總體來說老人們的生活條件還是差不多的。

調查活動結束后，通過深入了解老人們的生活，與老人們對話。我們收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，老人們其實不需要多么豐富的物質生活，他們最需要的是晚輩對他們的孝敬，是社會對他們的關心。我們現在追求的和諧社會，最重要的是人的和諧。老人，特別是福利院的那些無兒無女的老人們，作為社會中不可缺少的一部分，我們社會應該有責任承當孝敬那些老人的義務，使他們有一個溫馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧！更作為中學生，我覺得我們有必要關注并最大限度地幫助老人們！

人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會的負擔，就會拖累社會。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。但生老病死是自然規律，誰能逃得過呢？每個人都會老，但老了也不應該被社會遺棄。老人們在年輕的時候用他們的辛勤和汗水為社會作出了貢獻，或大或小，可能僅僅是養育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報，但作為子女，我們決不能忘了他們的養育之恩，我們應該孝敬他們，讓他們幸福快樂。孝敬父母，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動天的虞舜，臥冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。其實做父母的，他們并沒有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。

本次調查讓我們看到了象山縣在對待孤寡老人和社會福利這兩個方面做出的措施還是很不錯的,如良好的生活環境和服務態度,豐富多彩的日常生活......等等許多方面都做的相當

不錯,這代表著我國在面對現老年人的現狀.問題及對策建議的方面做出了一定程度上的解決。但是調查結束后,我在網上尋查資料時又發現了一些對福利院一些不好的反映，說明雖然象山在這個方面做的不錯，但是仍有不足的地方。希望以后政府及社會各界人士在對待“我國老年人現狀”的這個社會問題上能更加關心并及早作出對此方面的相應措施,搞好老年人醫療保健事業，并在社會上廣泛開展尊老敬老活動，發揚敬老養老的優良傳統，使老年人生活過得更加豐富精彩！

我認為，這次的調研活動隊中學生有著非常大的意義。一方面培養當代學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來！

第四篇：暑期福利院社會實踐報告

白駒過隙，轉眼間，我們迎來了大學生活的第一個暑假。去年的這個時候，我們還是一個個剛剛畢業的高中生，一張青澀的臉龐就這樣懵懵懂懂地敲開了大學的校門。這一年的時光里，不知何時，我們褪去了學弟學妹的無知，擔起了學長學姐的稱呼。來不及追憶大一的似水年華，來不及品讀大一的青澀無知，我們一頭鉆進了暑期社會實踐中來，就如這難遇的酷熱夏季悄然到來。

經過細密的前期安排聯系，七月六號，我們同青年志愿者隊伍經過輾轉乘車、步行，來到了福利院。今天正巧趕上省里相關部門的人員來訪，我們同其一同參觀了小朋友們平時的活動場所：廚房間、發泄室、心理室、閱讀室……由此可見小朋友們的活動頗豐。

因福利院臨時有其它活動安排，參與活動的小朋友人數并不多，僅是兩位。但是我們并沒有懈怠，打起十萬分精神，耐心細致地開始講課。其中一個小朋友天生聾啞，我們通過手勢與文字進行交流溝通，通過閱讀電腦屏幕上的ppt,他也能夠切實參與到我們的活動中來。另一個小朋友叫王強，曾是兔唇，經過治療，已漸好轉，很是活潑開朗地參加進活動中來。不時他們小伙伴倆還會通過手語和文字進行討論溝通。我們隊友們一同向他們講解邪教的危害、反邪教的常識，普及科學知識，最后的知識問答更是讓他們興奮激昂，積極踴躍地舉手搶答。作為獎勵，我們也準備了一些小禮品送給他們，燦爛的微笑甚是可愛。在輕松愉悅的環境下，小朋友們學到了反邪教的常識，我們也收獲到了快樂。

活動結尾，與福利院負責人交流了解到了他們的一些具體情況，聾啞小朋友會被送進特殊學校，在書法與認字方面會有所側重。福利院的小朋友與在14歲之前都可以通過相關合法途徑進行領養。至于教育學習，只要愿意，福利院會供他們上至大學。來福利院參加志愿服務的人很多，但也有一些志愿者質量不高，會導致小朋友的一些錯誤思想與行為。同時由于平時的志愿活動太多，小朋友們也有些許厭倦，參與度時常不高。

活動中與兩位小朋友的接觸中，隊友們也的確發現了一些問題，比如鐘愛手機電腦燈電子產品，只要看到手機就會喊著搶著要，所帶的禮品被看見了就會主動上前來拿等一系列問題。

福利院是一個特殊的群體，當然需要我們社會大集體的關心與愛護，但是在這個過程中，來自健全家庭的我們擁有健康完好身體的我們需要的是以一種正常的、平等的、尊重的、適度的心態去對待他們，去理解他們真實的需要，以正確的方式關愛他們。正如我們會自然地俯下身子去與小朋友對話，溝通中正是需要心靈上的平等。平等不是一味的退讓，不是因為年齡、遭遇、家庭的差距而無原則地遷就。在他們犯錯時，依舊應該被嚴厲地指出，只有這樣才是真正的平等，真正的尊重，真正的對他們負責。

福利院、志愿者、整個社會應該教導他們以健全的人格、足夠的知識技能、良好的品德修養、正確的人生觀世界觀價值觀、心靈上的依靠與慰藉。只有這樣，他們才不會因精神空虛、思想偏激、對社會悲觀消極等思想上的偏差而受到邪教蠱惑利用，才能遠離邪教，才能讓曾經不幸的他們健康快樂地成長。

第五篇：暑期社會實踐興化行之興化市老年福利院

暑期社會實踐興化行之興化市老年福利院

孫書劍

這次暑期社會實踐中有一項特別有意義的環節——去興化市老年福利院看老人。

一大早，我們就從停留地出發，大家都做了充足的準備，都想好了到了福利院后干什么。來到興化市老年福利院，我們到附近買了些水果，然后提著大大小小的袋子走進了福利院。福利院挺大，里面有幾排公寓供老人居住。生活設施還是挺全的。走了一小段路，迎面坐落了一幢四層的公寓，名曰：幸福樓。這不禁讓我陷入了沉思，住在福利院的老人幸福嗎？

到了這幢樓前，女生們提著東西進去陪老人聊天了，男生則在下面掃地。掃地時，我從一樓的窗戶口看到了部分老人的生活狀況--和大學里相似的上下鋪，電視機洗衣機等一應俱全，一位老人正在從晾衣架上收衣服。我想，生活條件還是蠻不錯的，衣食住行都有保障。這時，我身邊經過了兩位老人，一位老奶奶推著坐在輪椅上的老伴兒出來透氣。老奶奶雖然步履蹣跚，但看的出她的臉上洋溢著幸福。是啊，在這樣一個陽光明媚的清晨，推著老伴兒出來散心，本來就是件很浪漫的事。

我又陷入到最開始的思考之中--他們住在老年福利院，他們幸福嗎？誠然，剛才那對老夫婦應該是幸福的，但是所有的老人都幸福嗎。答案是否定的。換位思考，設身處地的為他們想想，如果我是他們，我住在這里幸福嗎。我會說：不幸福。衣食住行無憂，解決的是生存，而不是生活。我的精神世界得不到滿足。當我年老以后，我需要的不是大把的鈔票，不是富裕的生活，我更需要的是有親人陪伴，有兒女、老伴兒在身邊，或者只是常來看看。老人最怕什么，老人最怕孤獨。而這里大部分卻是孤寡老人。

女生們從樓上下來，我們也就結束了福利院之行。在路上，幸福這個詞一直縈繞在我的腦海里，我對孤寡老人深表同情。關愛身邊的老人，是我們每個人的義務與責任。我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽就在我們身邊，我們卻常常將他們忽視，他們天天盼我們回家，我們有時卻以有事為由敷衍了。在福利院的老人更加孤獨，他們缺少親人的關懷。因此我們以及社會各界人士應當擔起社會責任，常去看望他們，給予他們精神上的慰藉。