第一篇：李元鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)情況匯報(bào)

李元鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

情況匯報(bào)

——懷牛膝種植項(xiàng)目情況匯報(bào)

一、成員基本情況簡(jiǎn)介

張江，男，生于1983年12月16日。2008年參加長(zhǎng)治市選聘優(yōu)秀大學(xué)生村官到村（社區(qū)）任職考試被錄取，現(xiàn)任李元鎮(zhèn)馬森村村委主任助理。2010年參加大學(xué)生村官SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格。

李江鷗，男，生于1984年5月24日。2008年參加長(zhǎng)治市選聘優(yōu)秀大學(xué)生村官到村（社區(qū)）任職考試被錄取，現(xiàn)任李元鎮(zhèn)崔莊村委主任助理。2010年參加大學(xué)生村官SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格。

二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹

1.懷牛膝為“四大懷藥”之一，根可藥用。生品有散瘀血、清癰腫的功效，主治咽喉腫痛、高血壓病、閉經(jīng)、胞衣不下、跌打損傷等癥;酒制品補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨，主治肝腎不足、腰膝酸軟、四肢無(wú)力、風(fēng)濕痹痛等癥。其種苗適應(yīng)能力很強(qiáng)，主

產(chǎn)地在河南、山西等地，且生長(zhǎng)期為一年。于是我們結(jié)合李元鎮(zhèn)的實(shí)際情況，針對(duì)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率高，土地閑置的特點(diǎn)，與農(nóng)戶簽訂80畝土地租賃合協(xié)議，統(tǒng)一整地，施肥，并使土地連片，而且與全國(guó)最大的藥材集散地“河北安國(guó)藥材基地”簽訂收購(gòu)合同，基本解決了銷售的后顧之憂，同時(shí)與沁源縣藥材公司達(dá)成合作意向：為我們提供種植技術(shù)指導(dǎo)，基本解決了種植技術(shù)方面的難題。

2.我們采取自己示范育苗——種植的新型模式。在崔莊新建大棚2座，占地2.46畝，進(jìn)行育苗，在馬森租賃閑置土地80余畝進(jìn)行藥材種植。此項(xiàng)目實(shí)施我們分為兩個(gè)階段，第一階段整地、施肥力爭(zhēng)在六月底前將80畝土地全部下種，并及時(shí)做好鋤草、間苗、澆水等工作，確保出苗率90%以上；

第二階段待秋季產(chǎn)種后在崔莊大棚進(jìn)行育苗，為下年種植做好準(zhǔn)備。目前第一階段下種工作已全部結(jié)束。

三、資金籌措與運(yùn)行

1.資金籌措：自2010年底，我們已開(kāi)始為該項(xiàng)目籌措資金。由于數(shù)目較大，于是我們采取“自籌+銀行貸款+村委扶持”的辦法，共籌資金12萬(wàn)元。其中自籌5萬(wàn)元，信用社貸款4萬(wàn)元，村委支持項(xiàng)目建設(shè)折合人民幣3萬(wàn)余元。這些資金的準(zhǔn)備為我們項(xiàng)目的順利展開(kāi)創(chuàng)造條件。

2.資金運(yùn)行:土地租金150∕畝∕年×80 共計(jì)12000元

新建大棚兩座 36000元

懷牛膝種子款 24000元

肥料 農(nóng)藥 除草劑2000元

整地 耕地 4800元

修建基地道路 3600元

工人工資 2800元

四、后期管理與看護(hù)

種養(yǎng)殖業(yè)后期管護(hù)尤為重要，起步階段管護(hù)措施不當(dāng)將無(wú)法成功。為提高和增強(qiáng)藥材的品質(zhì)，確保豐收。我們采取了以下措施：

（一）專人專管責(zé)任到人

成立專業(yè)管護(hù)隊(duì)，年齡在55至65歲之間，采取隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，隊(duì)長(zhǎng)由有經(jīng)驗(yàn)的村民擔(dān)任，每人簽訂生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并對(duì)日常工作進(jìn)行考核。

（二）定期培訓(xùn)科學(xué)種植

建立工作人員培訓(xùn)制度，每月進(jìn)行種植技術(shù)培訓(xùn)兩次，及時(shí)掌握科學(xué)的種植技術(shù)（科學(xué)施肥、農(nóng)藥噴灑、合理灌溉等）

五、項(xiàng)目發(fā)展前景

近年來(lái),由于自然環(huán)境和人為因素的影響,疾病流行.隨著全民素質(zhì)的提高,生命健康已成為所有人關(guān)注和重視的焦點(diǎn),加之中草藥價(jià)格居高不下,且一路飆升.國(guó)內(nèi)因?yàn)榭陀^種值技術(shù)的缺乏和農(nóng)民主觀傳統(tǒng)思維模式的影響,改革開(kāi)放以來(lái),并沒(méi)有形成規(guī)模大批量種植生產(chǎn)中草藥的基地.“四大懷藥”更是一度出現(xiàn)供求不平衡的市場(chǎng)局面，所以種植懷藥市場(chǎng)前景良好。

李元鎮(zhèn)屬工業(yè)區(qū)，是沁新、留神峪、新源三大企業(yè)駐地。隨著企業(yè)的發(fā)展，剩余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移導(dǎo)致土地閑置情況嚴(yán)重。近年來(lái)，金融危機(jī)影響，企業(yè)生存成為問(wèn)題，許多農(nóng)民重返田園，但僅靠種植傳統(tǒng)作物的微薄收入很難維持生計(jì)，所以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展成為必然。“懷藥”種植項(xiàng)目的成功將成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)例，同時(shí)它成為帶動(dòng)村民致富，走出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)困境的有效手段。

該項(xiàng)目我們采取“公司﹢基地﹢農(nóng)戶”的運(yùn)營(yíng)模式；同時(shí)實(shí)現(xiàn)育苗栽培、基地種植、種植管護(hù)、成品銷售一條龍運(yùn)作。通過(guò)與河北安國(guó)藥材貿(mào)易有限公司的合作，打開(kāi)產(chǎn)品市場(chǎng)，同時(shí)我們也積極探索促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的形成，逐步完成和提高加工、包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等方面的能力，力求將懷牛膝種植產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。作為大學(xué)生村官要緊跟農(nóng)村發(fā)展步伐，開(kāi)闊思路、轉(zhuǎn)變觀念看到農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景。我們相信這一項(xiàng)目在解決部分村內(nèi)剩余勞動(dòng)力、帶動(dòng)村民致富促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí)必將為李元鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)匯報(bào))

**鄉(xiāng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)匯報(bào)

一、大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的基本情況

**鄉(xiāng)轄12個(gè)行政村，12個(gè)農(nóng)村社區(qū)，現(xiàn)有“大學(xué)生村官”36名，女村官14人，平均年齡30.5歲，其中，任黨支部副書(shū)記的19人，任村委委員2人，村主任助理的15人，本科學(xué)歷26人，大專學(xué)歷10人，黨員33人，有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的17人，占村官總數(shù)的47%。

二、主要做法

1．宣講“創(chuàng)業(yè)”，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。首先要消除其對(duì)創(chuàng)業(yè)的畏難情緒，使有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生村干部變“心動(dòng)”為“行動(dòng)”，組織大學(xué)生村干部到園區(qū)和養(yǎng)殖大戶參觀考察，通過(guò)與能人大戶、創(chuàng)業(yè)老板座談互動(dòng)，親身感受創(chuàng)業(yè)成功的樂(lè)趣和現(xiàn)實(shí)利益，使其獲得創(chuàng)業(yè)動(dòng)力；其次，對(duì)已有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生村干部，以村主要負(fù)責(zé)人為主體，實(shí)行“1+1”式的逐人指導(dǎo)，從而增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)底氣。如大學(xué)生村干部王志軍就是在村黨支部書(shū)記王海平的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，首先從養(yǎng)殖肉牛的小本生意開(kāi)始探索創(chuàng)業(yè)門(mén)路，掘取到創(chuàng)業(yè)的第一桶金。

2、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民”的過(guò)程中，鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持多支持、多幫帶、多指導(dǎo)。一方面，政府定期會(huì)同涉農(nóng)部門(mén)商討確定推動(dòng)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)富民的突破點(diǎn)，規(guī)劃好大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)活動(dòng)適宜投資的行業(yè)和方向；另一方面，依托具有國(guó)家教育資質(zhì)的市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”全封閉培訓(xùn)，建立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。近幾年，受訓(xùn)人數(shù)350余人次。

3、強(qiáng)化政策扶持，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。圍繞破解創(chuàng)業(yè)難題、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)保障，落實(shí)政府制訂出臺(tái)的不同類別的政策措施，將《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策摘編》及時(shí)發(fā)放到每個(gè)“大學(xué)生村官”手中。在資金扶持方面，主動(dòng)對(duì)接市級(jí)有關(guān)部門(mén)出臺(tái)的涉農(nóng)和創(chuàng)業(yè)扶持優(yōu)惠政策，幫助有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的村官加大創(chuàng)業(yè)扶持資金爭(zhēng)取力度，幾年來(lái)組織為6名創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部提供5-15萬(wàn)元不等的免息貸款，創(chuàng)業(yè)貸款金額達(dá)200余萬(wàn)元，大大推進(jìn)了大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)步伐。在技術(shù)服務(wù)方面，為幫助解決發(fā)展項(xiàng)目缺技術(shù)的困難，有針對(duì)性地舉辦了“提高你的企業(yè)培訓(xùn)班”，建立村干部與企業(yè)老板相互溝通交流的機(jī)會(huì)，使其與大學(xué)生村干部形成良性互動(dòng)。

4、加大獎(jiǎng)優(yōu)力度，提高政治地位。為充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，激發(fā)全鄉(xiāng)大學(xué)生村干部的創(chuàng)業(yè)熱情，鄉(xiāng)黨委政府不斷加大獎(jiǎng)優(yōu)力度，讓真正創(chuàng)成業(yè)的大學(xué)生村十部有榮譽(yù)、有地位。如，每年全鄉(xiāng)召開(kāi)的表彰會(huì)議上，對(duì)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)秀大學(xué)生村官給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。涌現(xiàn)出了韓素萍、任治國(guó)等一大批先進(jìn)創(chuàng)業(yè)典型。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下，全鄉(xiāng)大學(xué)生村干部隊(duì)伍中形成“比學(xué)趕超”的創(chuàng)業(yè)熱潮。

三、面臨的困難

（一）缺動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)。大學(xué)生“村官”在農(nóng)村和社區(qū)工作，思想狀況較為復(fù)雜，創(chuàng)業(yè)心態(tài)各不相同。一是懷著“考”的愿望。一些大學(xué)生“村官”把“村官”崗位當(dāng)作臨時(shí)性、過(guò)渡性崗位，一門(mén)心思想通過(guò)考試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍、事業(yè)單位，根本不想創(chuàng)業(yè)。二是存在思想顧慮。部分大學(xué)生“村官”擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗，害怕承擔(dān)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）缺技能，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。由于受專業(yè)、經(jīng)歷等方面的制約，大學(xué)生“村官”“有知識(shí)缺創(chuàng)業(yè)技能、有熱情缺創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)”的現(xiàn)象較為普遍。一是專業(yè)限制明顯。大學(xué)生“村

官”中，所學(xué)為涉農(nóng)或經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)比例偏低，與創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)度較低，缺乏必要的專業(yè)知識(shí)支撐。二是工作經(jīng)歷單一。在大學(xué)生“村官”隊(duì)伍中，絕大部分是從學(xué)校直接到農(nóng)村，工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)更是不足。三是創(chuàng)業(yè)知識(shí)局限。一些大學(xué)生“村官”雖有創(chuàng)業(yè)想法，但是許多大學(xué)生“村官”對(duì)一些創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)都不甚了解。

（三）缺政策，創(chuàng)業(yè)扶持不夠。雖然上級(jí)黨委、政府積極鼓勵(lì)支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)，也出臺(tái)了扶持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的具體舉措，但從總體上講，對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的扶持力度還不夠大。許多大學(xué)生“村官”希望在規(guī)費(fèi)減免、稅收優(yōu)惠等方面予以明確細(xì)化。創(chuàng)業(yè)精力尚難保證。大學(xué)生“村官”大部分時(shí)間在村工作，而創(chuàng)業(yè)需要有一定的時(shí)間和精力投入，難以保證大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的時(shí)間和精力。

四、大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的建議

（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)熱情。要注重思想引導(dǎo)。充分利用報(bào)刊、廣播、電視等媒體，大力宣傳推進(jìn)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的重大意義。要注重典型引導(dǎo)。選擇一批大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目，制定援助方案，落實(shí)綜合扶持措施，確保項(xiàng)目早啟動(dòng)、早見(jiàn)效，努力建設(shè)一批有較強(qiáng)示范帶動(dòng)效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)示范基地。加大對(duì)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳力度，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，使大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)和提高大學(xué)生“村官”動(dòng)手能力、組織管理能力、人際交往能力等綜合能力。還要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)培訓(xùn)，提升大學(xué)生“村官”規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。

（三）加快創(chuàng)業(yè)配套政策制定，強(qiáng)化政策支持。認(rèn)真梳

理政府及有關(guān)職能部門(mén)已出臺(tái)的相關(guān)政策，加大對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的政策支持力度。一是時(shí)間上要進(jìn)一步予以保證，以滿足大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的時(shí)間所需。二是稅費(fèi)上要進(jìn)一步予以優(yōu)惠。

第三篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)匯報(bào)材料（合作社）

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)匯報(bào)材料（合作社）

2011年6月，剛大學(xué)畢業(yè)，我懷揣著夢(mèng)想，離開(kāi)江蘇，回到湖南老家當(dāng)了一名大學(xué)生村官，任xx鄉(xiāng)xx村村主任助理。從此，我的人生旅途也邁開(kāi)了重要的一步。

江蘇是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。在江蘇生活的四年里，我看到了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支撐著人民的幸福生活，見(jiàn)到了身邊的大學(xué)生村官們?yōu)榇龠M(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出的努力。作為一名地道的農(nóng)民兒子，想為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們出份力的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。成功選聘為大學(xué)生村官后，我便開(kāi)始琢磨如何引導(dǎo)百姓致富。xx鄉(xiāng)是臨武縣有名窮鄉(xiāng)僻壤，哈斯特地形，交通極不便利。從理想到現(xiàn)實(shí)，從大學(xué)生到小村官，巨大的心理落差和環(huán)境落差令我感到了前所未有的壓力，甚至有些無(wú)所適從。就在我情緒低落、一籌莫展的時(shí)候，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、村“兩委”班子和同事們給予了我極大的鼓勵(lì)與幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整適應(yīng)，我很快從迷惘和彷徨中走了出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，重新找回了激情與自信，我想：既然選擇了村官，就必須在村官的崗位上有所作為。任何事情都得從小事做起。遠(yuǎn)大的理想固然重要，可是，實(shí)際、有效、可行的工作更加重要。

在村“兩委”班子的帶領(lǐng)下，在同事們的幫助下，我認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一個(gè)任務(wù)，積極投身到xx村的建設(shè)當(dāng)中。同時(shí)，我還抽時(shí)間進(jìn)村入戶與百姓談心，這樣，不僅能傾聽(tīng)百姓的訴求，還能從中摸索引導(dǎo)村民致富的道路。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：雖然xx鄉(xiāng)地勢(shì)高，境內(nèi)諸山起伏綿延，但是土質(zhì)疏松，腐植質(zhì)元素豐富，肥力強(qiáng)，且土壤多呈弱酸性。這促使村民所種的農(nóng)產(chǎn)品有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。如，xx辣椒皮薄肉厚、口感脆，具有鮮、辣、香、脆的優(yōu)點(diǎn)。xx鄉(xiāng)屬亞熱帶季風(fēng)氣候雨量充沛、氣候溫和，終年云霧繚繞。由于農(nóng)民的局限性，村民沒(méi)有利用優(yōu)勢(shì)環(huán)境大規(guī)模的種植辣椒、香姜、香蒜、大頭菜等農(nóng)作物，也缺乏對(duì)農(nóng)作物種植的科學(xué)管理，更別說(shuō)是深加工農(nóng)產(chǎn)品。這促使當(dāng)?shù)鼐用裆钏狡毡槠汀Ａ硪环矫妫迕駝?chuàng)業(yè)致富的愿望十分強(qiáng)烈，但是，由于思想的束縛、資金的困擾和曾經(jīng)失敗的例子，使他們對(duì)自主創(chuàng)業(yè)存在著不敢嘗試的心理。要改變貧窮落后的面貌，關(guān)鍵要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高村民信心，引領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)，而自己作為一名大學(xué)生村官，更是責(zé)無(wú)旁貸。今年年初，我把“干給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民富”作為自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，率先帶頭投身創(chuàng)業(yè)大潮之中，期待自己能夠成為成功的典范，從而通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，影響一批人，帶動(dòng)一班人，致富一村人。結(jié)合前面的市場(chǎng)調(diào)查與分析，我決定成立個(gè)農(nóng)產(chǎn)品合作社，對(duì)村民的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工。一方面，可以緩解部分農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)難的問(wèn)題，為農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)；另一方面，引導(dǎo)農(nóng)民規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植農(nóng)作物。即可以為農(nóng)民增收，提高生活水平，又可以逐漸消除農(nóng)村土地荒蕪現(xiàn)象，對(duì)保持水土有重要意義。

我把創(chuàng)業(yè)想法跟各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到了他們的支持。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都提出了寶貴的意見(jiàn)。回到家中，我把白天記錄下來(lái)的建議分類整理，形成幾個(gè)板塊。面對(duì)幾個(gè)板塊的問(wèn)題，我躊躇了。晚上躺在床上，強(qiáng)烈的思想碰撞讓我久久不能入睡。啟明星升起的那一刻，我想我應(yīng)該有答案了。為了最初的夢(mèng)想，決定好的事就應(yīng)該勇敢的往前沖，即便是遍體鱗傷，那也是一種悲壯。

根據(jù)實(shí)際情況，我決定用農(nóng)村的土辦法腌制辣椒、香姜、香蒜、大頭菜等當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)產(chǎn)品。由于當(dāng)?shù)氐睦苯沸∮忻麣猓献魃绲拿直愣榕R武云露xx辣椒專業(yè)合作社。鄉(xiāng)政府大樓背后有一座兩層的小平房。我以每月280元的便宜價(jià)格租賃了下來(lái)，作為生產(chǎn)廠房。由于資金有限，節(jié)省開(kāi)支、加快資金流動(dòng)、提高資金利用率成了我日夜思索的難題。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知道我的難題后，也為我的創(chuàng)業(yè)想點(diǎn)子、謀出路。有道是，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。人多了，點(diǎn)子也多。經(jīng)過(guò)多方面可行性研究，與大家的共同努力，合作社暫時(shí)挑選了部分村民為專門(mén)的貨源供應(yīng)商，并協(xié)商通過(guò)，合作社將相應(yīng)的產(chǎn)品賣出85%后，按產(chǎn)品季度給村民結(jié)賬。這樣就解決了把大量資金押死在原料貨物上的難題。村干部是當(dāng)?shù)氐哪苋耍麄兪熘浽床牧系馁|(zhì)量，能把握貨源的價(jià)格行情。如果能把他們拖進(jìn)合作社，那將是一件美事。想好對(duì)策后，我苦口婆心把自己的想法用最樸素的語(yǔ)言解釋給村干部聽(tīng)，希望他們能跟我一道把合作社做強(qiáng)、做大。皇天不負(fù)有心人。村干部扭不過(guò)我的倔脾氣，最后成為合作社的股東，為合作社注入了新的血液。陳舉平是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，其實(shí)，更關(guān)鍵的是他曾經(jīng)辦過(guò)類似的合作社。可由于資金困難，他的合作社最終沒(méi)有走長(zhǎng)久。知道這一情況后，我買(mǎi)了些菜，提了幾瓶當(dāng)?shù)蒯劦拿拙疲艿搅岁惻e平蹭飯吃。幾瓶酒下肚，陳舉平道出了舉辦合作社的艱辛。當(dāng)場(chǎng)，我請(qǐng)陳舉平出山，為合作社的發(fā)展出謀劃策。如今，陳舉平已經(jīng)是合作社的技術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)。有了可口的產(chǎn)品，沒(méi)有好的包裝，終究還是美中不足。為了給土產(chǎn)品穿上美麗的嫁衣，提高銷量，如何包裝成了我又一個(gè)難題。鐵罐不適合，玻璃太俗氣。最后，我選擇了陶瓷。為了達(dá)到預(yù)期的目的，我不惜成本，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)到江西景德鎮(zhèn)訂制了特色小瓷壇，瓷壇四周有精美的花紋，并刻有“xx土產(chǎn)”四個(gè)大字，瓷壇底部留下了合作社的銷售電話。光有瓷壇還不行，我又到廣東東莞訂制了精美包裝盒。回到家中，我給自己算了筆賬：從合作社成立之日起，到產(chǎn)品出廠，總共投入不少于14萬(wàn)元。5月21日，合作社正式開(kāi)始加工產(chǎn)品。7月20日，合作社的第一批產(chǎn)品正式出廠。一個(gè)包裝盒里盛著兩個(gè)瓷罐子。一罐香姜，一罐香蒜。目前，產(chǎn)品的銷售日趨上升，已經(jīng)完成銷售額9.8萬(wàn)元。合作社與55家農(nóng)戶達(dá)成了長(zhǎng)久性的貨源供應(yīng)協(xié)議，這一數(shù)字還在不斷上升。另外，合作社解決了28名農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)難的問(wèn)題，得到了村民的一致好評(píng)。合作社的第二批產(chǎn)品計(jì)劃一個(gè)月后出廠。新一批產(chǎn)品包裝盒里將分別盛著一罐香姜，一罐辣椒，預(yù)計(jì)可獲純利潤(rùn)6.6萬(wàn)元。

到xx鄉(xiāng)xx村當(dāng)村官的一年，是我人生價(jià)值得到體現(xiàn)的一年，是我整體素質(zhì)迅速提升的一年，也是我理想抱負(fù)得以展現(xiàn)的一年。我的工作熱情，我的創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)得到了村民們的認(rèn)可，但這只是一個(gè)起點(diǎn)，絕不是終點(diǎn)。這一年讓我覺(jué)得十分充實(shí)和無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲遗α恕⑵床恕⒏冻隽恕⑹斋@了，更重要的是我正朝著最初帶民致富的目標(biāo)前行。今后，我將時(shí)刻牢記自己是一名為民服務(wù)的村官，在自己的崗位和創(chuàng)業(yè)中不斷進(jìn)取，踏實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，用自己的行動(dòng)見(jiàn)證屬于自己，更屬于大家的奇跡。

第四篇：淺析大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

淺析大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè) ［摘要］隨著全國(guó)大學(xué)生村官規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生村官正日益顯示出其蓬勃的生命力和良好的發(fā)展前景，本文在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，大量分析相關(guān)數(shù)據(jù)，利用SWOT分析法，對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳盡的分析，并提出了改善大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的相關(guān)對(duì)策。

［關(guān)鍵詞］村官創(chuàng)業(yè)

SWOT 分析對(duì)策

在我國(guó)，大學(xué)生村官雖然是一個(gè)新生事物，但這幾年招生的規(guī)模卻越來(lái)越大，中央有關(guān)部門(mén)已決定，從2008年開(kāi)始，連續(xù)用5年時(shí)間，選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職，每年選聘2萬(wàn)名。[1]可見(jiàn)，大學(xué)生村官正日益顯示出其蓬勃的生命力和良好的發(fā)展前景，政府為大學(xué)生村官深入農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)業(yè)提供了許多有力的政策支持和制度保障。本文借鑒SWOT分析法，對(duì)影響大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的各種因素進(jìn)行綜合分析，識(shí)別出大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅，通過(guò)政府、社會(huì)各界，高校和大學(xué)生等的共同努力，改善大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，進(jìn)而促成他們自主創(chuàng)業(yè)的成功。

一、概述

（一）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性 1.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。高校大學(xué)生是黨和國(guó)家寶貴的人才資源，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的生力軍。《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》中明確指示:選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大意義。

2.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。中央黨校研究室副主任周天勇說(shuō)，新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是保證中國(guó)糧食安全的基礎(chǔ)。要建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，迫切需要有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)建設(shè)者。大學(xué)生村官都非常年輕有活力，接受過(guò)現(xiàn)代理念、現(xiàn)代管理知識(shí)或現(xiàn)代科技知識(shí)的熏陶，他們加入農(nóng)村干部隊(duì)伍，可以將自己的新思想、新觀念、新思維、新知識(shí)、新技能及時(shí)傳送給他們，切實(shí)的提升農(nóng)民的文化和技術(shù)。很多大學(xué)生村官通過(guò)創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)，了解了農(nóng)村，懂得了管理，加深了與農(nóng)民的感情，取得了農(nóng)民的信任。同時(shí)，大學(xué)生村官所開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目許多都是農(nóng)民們沒(méi)有嘗試過(guò)的，輻射性較強(qiáng)，一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)常會(huì)是帶動(dòng)一群農(nóng)民甚至一方農(nóng)民集體創(chuàng)業(yè)。

3.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使大學(xué)生更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一方面，農(nóng)村地區(qū)條件非常艱苦，人才又相對(duì)缺乏，這就為大學(xué)生直接參與農(nóng)村基層事務(wù)管理提供了許多機(jī)會(huì)，大學(xué)生村官們通過(guò)創(chuàng)業(yè)的磨練，必將涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的基層干部和民營(yíng)企業(yè)家。另一方面，大學(xué)生村官通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)農(nóng)民致富，在服務(wù)農(nóng)民的實(shí)踐中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，能夠極大地提升大學(xué)生村官的整體素質(zhì)，鍛煉其意志品質(zhì)，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中開(kāi)闊了思路、拓寬了視野，增強(qiáng)實(shí)際工作能力，完成了專業(yè)型人才向復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變，成就了大學(xué)生的事業(yè)和夢(mèng)想。

（二）SWOT分析法概念

SWOT分析法又稱為態(tài)勢(shì)分析法，是由美國(guó)舊金山大學(xué)韋里克(H.Weihric）教授于20世紀(jì)80年代提出的，是一種綜合考慮企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的各種因素，進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)，從而選擇最佳經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的常用方法，如今被廣泛運(yùn)用在企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等領(lǐng)域中。SWOT四個(gè)英文字母分別為：S代表優(yōu)勢(shì)（strength），W代表劣勢(shì)（weakness），O代表機(jī)會(huì)（opportunity），T代表威脅（threat）。其中S和W主要用來(lái)分析內(nèi)部的自身?xiàng)l件，O和T主要用來(lái)分析外部環(huán)境條件。SWOT分析要求正確識(shí)別出優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅因素，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)明確發(fā)展方向，并找出主體實(shí)際情況的差距和不足，針對(duì)威脅因素采取相應(yīng)措施，最終實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。

二、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)匯總

（一）調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷？份，其中有效回收？份，共產(chǎn)生了？個(gè)有效數(shù)據(jù)。本次調(diào)查問(wèn)卷主要從人口統(tǒng)計(jì)因素、政策因素、外部因素（企業(yè)要素和外部環(huán)境要素）、內(nèi)部因素四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。1.人口統(tǒng)計(jì)因素

人口統(tǒng)計(jì)因素從性別、婚姻狀況、年齡、文化程度、政治面貌、籍貫、畢業(yè)院校、家庭人員、月收入等11個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。影響因素

非常重要

重要

一般

不重要

可以忽略

大學(xué)生村官年齡、工作年限 69 81 20 5

大學(xué)生村官性格

86 36 11 1

大學(xué)生村官性別 52 68 52 13

大學(xué)所學(xué)專業(yè) 69 74 37 7

家庭出身、婚戀因素 51 67 40 16

社會(huì)關(guān)系、社會(huì)資源掌握程度

87 37 1 0

2.政策因素

政策因素主要從被調(diào)查者對(duì)“對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)”、“地方政府扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)政策”、“政府對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的扶持措施”、“任職所在地提供的資源”等方面。影響因素

非常重要

重要

一般

不重要

可以忽略

政府支持力度、實(shí)用性政策的實(shí)施力度

84 19 0

任職地區(qū)各級(jí)干部的支持力度 92 88 23 2 1

創(chuàng)業(yè)所能夠獲得的各種資金支持

87 25 0 1

任職村村民素質(zhì)、支持力度

99 45 2 4

3.外部因素 外部要素

已經(jīng)具備

基本具備

經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到

基本不具備

很難具備

企業(yè)要素

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（可行性）

59 61 26 3

原材料的采購(gòu) 67 86 18 3

產(chǎn)品的銷售 54 90 32 1

利潤(rùn)控制 63 78 26 13

創(chuàng)業(yè)資金 53 86 36 2

企業(yè)合作者、員工 69 69 41 9

外部環(huán)境要素

政策支持力度、實(shí)施力度

88 41 18 7

社會(huì)關(guān)系、社會(huì)資源

79 64 18 1

任職村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 93 58 25 3

任職村干部、村民的支持

83 57 11 0

任職村所能提供的天然資源

92 53 17 0

創(chuàng)業(yè)期間的技術(shù)指導(dǎo)

77 71 16 2

4.內(nèi)部因素 內(nèi)部因素 已經(jīng)具備

基本具備

經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到

基本不具備

很難具備

員工管理

73 53 19 0

財(cái)務(wù)管理 72 80 21 0

市場(chǎng)管理 78 83 17 1

三、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)SWOT分析

通過(guò)以上數(shù)據(jù)，結(jié)合SWOT分析方法，對(duì)基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，認(rèn)為：

（一）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1、大學(xué)生村官都很年輕、有信心、有朝氣，有闖勁、有激情。扎根農(nóng)村，能給農(nóng)村基層組織注入新鮮血液、為基層干部隊(duì)伍注入新思路、新觀念、新活力。

2、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)，接受新事物速度快，許多大學(xué)生在校時(shí)就利用假期進(jìn)行過(guò)社會(huì)實(shí)踐，或多或少地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也具有一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

3、知識(shí)儲(chǔ)備充足，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬。大學(xué)生村官可以充分利用自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、技能優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，在農(nóng)村政策宣講、遠(yuǎn)程教育管理、便民服務(wù)代理、文化活動(dòng)組織等方面發(fā)揮作用，用強(qiáng)烈的民主意識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念、服務(wù)意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)感染村民。

（二）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì) 1.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

這些選派下來(lái)的大學(xué)生村官中，許多是在城里長(zhǎng)大的孩子，他們對(duì)農(nóng)村的情況毫不了解或者知之甚少，雖然思想解放，觀念先進(jìn)，也掌握許多現(xiàn)代技術(shù)技能，但到了農(nóng)村，很難“專業(yè)對(duì)口”派上用場(chǎng)，顯得無(wú)所適從，[2]不容易勝任或者適應(yīng)村官這個(gè)崗位。

2、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力普遍較低。

問(wèn)題主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；二是人際溝通能力較弱，嚴(yán)重影響了工作效率和業(yè)績(jī)；三是組織管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來(lái)看，大部分剛剛離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有或極少擁有相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)；四是自我激勵(lì)能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對(duì)困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補(bǔ)自身的不足，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，都需要通過(guò)培訓(xùn)和管理等工作加以解決。[3]

（三）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)

1、政府政策支持

為了使大學(xué)生村官安心扎根農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，中組部會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究制定了8項(xiàng)激勵(lì)和保障新政策:此外，對(duì)選聘到村任職的高校畢業(yè)生，中央財(cái)政還將按人均2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)。各地也將根據(jù)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔2005〕18號(hào))精神和上述政策規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際，細(xì)化選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，各地也在抓緊時(shí)間制定適合本地區(qū)發(fā)展的大學(xué)生村官優(yōu)惠政策。[4]為他們的自主創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。

2、農(nóng)村廣闊的發(fā)展市場(chǎng)。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)農(nóng)村人口多，居住分散，市場(chǎng)容量大，具有較大的開(kāi)發(fā)潛力。全國(guó)農(nóng)村集市達(dá)64753個(gè)，隨著社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)民對(duì)生活資料與生產(chǎn)資料需求的不斷擴(kuò)大，農(nóng)村市場(chǎng)前景十分廣闊。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，占全國(guó)人口70%的農(nóng)民的消費(fèi)品零售總額卻僅為全社會(huì)消費(fèi)品零售總額的40%左右，這一巨大的反差，足以說(shuō)明我國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)的容量與潛力。據(jù)中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)，全國(guó)農(nóng)村每年建材消費(fèi)達(dá)1000億元以上;農(nóng)機(jī)市場(chǎng)中，僅水稻和玉米收割機(jī)，今后幾年將增長(zhǎng)8～10倍，有六分之一的家庭表示將添置家用電器等耐用消費(fèi)品。這些數(shù)字對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)講，都構(gòu)成巨大的誘惑力。[5]這也為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

（四）大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的威脅

1、角色及職能定位不夠明確。大學(xué)生村官屬新生事物，對(duì)于他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中處于一個(gè)什么樣角色的問(wèn)題，在現(xiàn)有的政策制度中并沒(méi)有明確的說(shuō)明，定位不明確，既不是村民，也不是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，這導(dǎo)致了他們身份的尷尬。另外，大學(xué)生村官任職期間能否創(chuàng)辦、領(lǐng)辦私營(yíng)企業(yè)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)還是限制等問(wèn)題，也沒(méi)有現(xiàn)成規(guī)章制度可遵循，容易導(dǎo)致基層組織對(duì)大學(xué)生村官使用的隨意性和培養(yǎng)管理的雜亂無(wú)章，嚴(yán)重者會(huì)陷入僵化。

2、體制不完善。目前中央、市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視此項(xiàng)工作，大多數(shù)區(qū)縣此項(xiàng)工作雖有章可循，但管理僵化。一是不能把拔尖大學(xué)生選拔出來(lái)；二是配備的管理干部沒(méi)有盡到應(yīng)盡的職責(zé)；三是大學(xué)生“村官”待遇大鍋飯。完全按照北京市相關(guān)政策絕對(duì)執(zhí)行，激勵(lì)機(jī)制不健全；四要還沒(méi)有大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，不能給在崗的

大學(xué)生“村官”定心丸，使他們?cè)讵q豫徘徊中，不能集中精力開(kāi)展工作。[6]

3、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制功能弱。

目前，大學(xué)生村官工作存在政府主動(dòng)性強(qiáng)，社會(huì)聯(lián)動(dòng)性弱的局面。新聞媒體、高校、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等社會(huì)各方面的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，尚不能在輿論宣傳、科技信息、資金扶持、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等方面為大學(xué)生村官在農(nóng)村的廣闊天地干事創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)有力的社會(huì)支持，有利于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境尚未形成。另外，以上各個(gè)部門(mén)的通力合作和密切配合程度有待加強(qiáng)，這在一定程度上限制了這些社會(huì)資源對(duì)大學(xué)生村官計(jì)劃支撐作用的有效整合。以上因素都限制了大學(xué)生村官在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)的渠道，縮小了他們的成長(zhǎng)空間，容易使做村官的價(jià)值感打折扣。[7]

四、改善大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

（一）政府高度重視，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供良好的政策服務(wù)

就國(guó)家宏觀層面而言，國(guó)家要根據(jù)大學(xué)生村官政策的現(xiàn)實(shí)，及時(shí)完善各項(xiàng)政策法規(guī)。一要建立科學(xué)的選拔機(jī)制，在保證公開(kāi)、公平、公正的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持大學(xué)生自覺(jué)自愿原則，確保把有志向、有熱情、有潛力的大學(xué)生選拔出來(lái)。二要加大財(cái)政支持力度，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，一方面要以基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)；另一方面要加大財(cái)政支持力度，激發(fā)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)熱情，通過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)、財(cái)政扶持等措施鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。三要解決好大學(xué)生村官的出路問(wèn)題，設(shè)計(jì)好大學(xué)生村官任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛(ài)農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。就地方政府層面而言，一要明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)大學(xué)生村官的培訓(xùn)和管理，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作，強(qiáng)化專人指導(dǎo)，配備優(yōu)秀的管理干部，通過(guò)教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生村官的工作能力。二要建立監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立大學(xué)生村官“分類晉檔、勤績(jī)聯(lián)酬”的考核體系，對(duì)工作表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作業(yè)績(jī)較差、工作能力不勝任、村民不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)嚴(yán)格考察確認(rèn)后，予以辭退。三要為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)搭建有效平臺(tái)。大學(xué)生村官在合同期后能否繼續(xù)扎根農(nóng)村，鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是留住他們的關(guān)鍵。地方政府要積極為大學(xué)生村官的自主創(chuàng)業(yè)搭建有效平臺(tái)。這樣既能推動(dòng)大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富，又能實(shí)現(xiàn)“事業(yè)留人”。

（二）社會(huì)各界的關(guān)注，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供良好的社會(huì)支持 中國(guó)人由于受到濃厚的傳統(tǒng)觀念和舊的擇業(yè)觀念的影響，全社會(huì)對(duì)除工業(yè)領(lǐng)域以外的創(chuàng)業(yè)都沒(méi)有產(chǎn)生足夠的重視和尊重，目前還沒(méi)有形成鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)并允許其失敗的寬松氛圍，對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)失敗缺乏包容，這已經(jīng)成為束縛大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”。因此，應(yīng)該發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注和支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。包括企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等等。新聞媒體應(yīng)發(fā)揮好為大學(xué)生干事創(chuàng)業(yè)提供良好輿論氛圍的作用，大力宣傳他們成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生村官職業(yè)的認(rèn)同度。社會(huì)各界應(yīng)該積極營(yíng)造有利于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的良好的社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，除了在經(jīng)濟(jì)上提供相應(yīng)的資金支持外，還應(yīng)提倡著名大企業(yè)主動(dòng)選拔企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀員工做好傳、幫、帶，為大學(xué)生村官開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供廠房和軟硬件設(shè)施等力所能及的幫助。大學(xué)生村官工程是一項(xiàng)重大工程，只有動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)大學(xué)生村官工程建設(shè)，才能完成建設(shè)任務(wù)。因此，既要?jiǎng)訂T一批有理想、有才能、身體好的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生投身大學(xué)生村官隊(duì)伍，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的創(chuàng)新者，又要?jiǎng)訂T一批優(yōu)秀的管理工作者，進(jìn)入大學(xué)生村官管理部門(mén)，排憂解難，甘為人梯，保駕護(hù)航，爭(zhēng)當(dāng)這一時(shí)代工程建設(shè)的促進(jìn)者，更要?jiǎng)訂T社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)，關(guān)系愛(ài)護(hù)大學(xué)生村官，提供無(wú)微不至的關(guān)懷，提供肥沃的土壤，保障他們健康成長(zhǎng)。

（三）高等教育的支持及輿論引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀。

首先，高等教育是大學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)能力和進(jìn)入到科研創(chuàng)造嘗試階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高校應(yīng)向大學(xué)生介紹農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀，要以農(nóng)村市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，增加應(yīng)用性與技能性課程的結(jié)構(gòu)比例，增加選修課的比例。尤其是農(nóng)村所需要的那些農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、法律等輔助性知識(shí)的課程。同時(shí)，高校應(yīng)通過(guò)抓牢實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，將高等院校立志從事于大學(xué)生村官的人才培養(yǎng)形式擴(kuò)展到農(nóng)村實(shí)際科學(xué)研究活動(dòng)中去，讓他們的畢業(yè)論文課題更貼近農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)際，力求做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為將來(lái)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)實(shí)踐摸索經(jīng)驗(yàn)。最后要做好“村官”工作的“延伸服務(wù)”，關(guān)注這些大學(xué)生村官的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，了解村官在實(shí)際工作中取得的成績(jī)，并且利用母校深厚的科研實(shí)力，支援他們開(kāi)展實(shí)際工作。[8] 其次，大學(xué)生村官在實(shí)際開(kāi)展工作的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，如基層的工作事務(wù)瑣碎繁雜、與村民的交流存在隔閡、經(jīng)濟(jì)薄弱村“村官”的薪酬有限等。要加大宣傳力度，通過(guò)各種媒體，大力宣傳大學(xué)生村官在基層創(chuàng)業(yè)成才的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們走出狹隘的個(gè)人小圈子，消除“過(guò)客”思想，牢固樹(shù)立熱愛(ài)農(nóng)村、服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的高尚理想，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，將自己的人生價(jià)值與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展結(jié)合起來(lái)，把奉獻(xiàn)的熱情化為實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)。在全社會(huì)形成良好的輿論導(dǎo)向，讓“村官”們?cè)谏蠉徶白龊眯睦頊?zhǔn)備，從而真正能夠在基層工作中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。

（四）家庭人員的配合，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障 大學(xué)生村官無(wú)論是在思想上或創(chuàng)業(yè)理念上都會(huì)深受家庭的影響，家庭教育必須積極關(guān)注青年學(xué)生素質(zhì)、能力的提高，父母應(yīng)積極關(guān)注子女在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，既不要溺愛(ài)、放縱、任其所為，也不要過(guò)于嚴(yán)厲、粗暴、專制，而是充滿耐心和細(xì)心，以平等、民主、科學(xué)的態(tài)度和方式對(duì)待子女的創(chuàng)業(yè)。使得子女在輕松、愉快、和諧、友好的家庭氛圍中獲得積極影響，從而使他們得到良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性塑造。家庭的積極關(guān)注，可以改變子女在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不現(xiàn)實(shí)的想法和信念，改變扭曲的認(rèn)知和錯(cuò)誤的觀念，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)子女大膽去闖、去搏、去鍛煉，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)他們逐漸脫離保護(hù)外殼，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，這樣，在村官創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中就能很快適應(yīng)，找準(zhǔn)自己的位置。[9]

五、結(jié)論

吸引和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)是國(guó)家的一項(xiàng)重大決策,也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)新舉措。政策推行的十幾年來(lái)實(shí)踐讓我們發(fā)現(xiàn)，選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任職鍛煉，為農(nóng)村基層組織帶來(lái)了生機(jī)和活力，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，繁榮了農(nóng)村文化建設(shè)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)提供了新的渠道，因此進(jìn)一步完善大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)工作，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。從中央到地方各級(jí)政府在實(shí)施大學(xué)生“村官”政策的同時(shí)，都在不斷總結(jié)有利的工作經(jīng)驗(yàn)，完善政策推行的不足之處,加強(qiáng)組織管理,不斷探尋解決實(shí)踐中存在問(wèn)題的新途徑，為大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中更好地發(fā)揮的高層次人才作用搭建有利平臺(tái)。大學(xué)生“村官”政策在推行中存在著專業(yè)對(duì)口問(wèn)題、能力發(fā)揮問(wèn)題、對(duì)農(nóng)村的情感培養(yǎng)問(wèn)題以及生活中的實(shí)際問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，筆者認(rèn)為，需要社會(huì)各界努力，并達(dá)成共識(shí)、緊密合作、形成合力，從政府、高校、農(nóng)民、大學(xué)生自身等多個(gè)角度出發(fā)，在國(guó)家政策上、學(xué)校的專業(yè)教育及思想政治教育上、基層組織工作環(huán)境上開(kāi)拓思路、改善措施、創(chuàng)新方法。完善配套的鼓勵(lì)和保障措施，為投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)畢業(yè)生提供完善、可靠的社會(huì)保障，使“村官”們能夠有效利用高學(xué)歷、智力的優(yōu)勢(shì)為農(nóng)村帶來(lái)嶄新變化。在各項(xiàng)優(yōu)惠政策的保障下，讓大學(xué)生找到合適的位置，正確的角色定位，在廣闊的農(nóng)村舞臺(tái)安居樂(lè)業(yè)。從而吸引和帶動(dòng)更多的大學(xué)畢業(yè)生到基層，支援新農(nóng)村建設(shè)，營(yíng)造大學(xué)生“村官”政策的良性循環(huán)。

六、致謝

在論文完成之際，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師×××老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。在我撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，×××老師傾注了大量的心血和汗水，無(wú)論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了×××老師悉心細(xì)致的教誨和無(wú)私的幫助，特別是她廣博的學(xué)識(shí)、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)使我終生受益，在此表示真誠(chéng)地感謝和深深的謝意。

在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，也得到了許多同學(xué)的寶貴建議，在此一并致以誠(chéng)摯的謝意。感謝所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)我的良師益友。

最后，向在百忙中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見(jiàn)的各位專家表示衷心地感謝！參考文獻(xiàn)

［1］全國(guó)大學(xué)生“村官”數(shù)量將保持動(dòng)態(tài)平衡.http:///xwsz/zyxw/ 200910/13-8862.html，2009-10-13.［2］馬會(huì)東.應(yīng)注重培養(yǎng)“不走的”大學(xué)生村官.［3］張麗.從大學(xué)生村官新政策的實(shí)施看加強(qiáng)大學(xué)生能力建設(shè)［J］.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年第5期.［4］張麗.從大學(xué)生村官新政策的實(shí)施看加強(qiáng)大學(xué)生能力建設(shè)［J］.忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年第5期.［5］萬(wàn)蓬勃.新時(shí)期企業(yè)開(kāi)發(fā)農(nóng)村市場(chǎng)問(wèn)題研究［J］.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與技術(shù)，2008年第7期.［6］朱鳳琴.大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究［J］.科技資訊，2008年第34期.［7］張慧彬.關(guān)于任用和管理大學(xué)生村官的思考［J］.中國(guó)人才，2009年第4期.［8］鄭素娟.大學(xué)生當(dāng)村官利與弊若干思考［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2008年第18期.

第五篇：xx鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理匯報(bào)材料

xx鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理匯報(bào)材料 2008年9月以來(lái)，我鎮(zhèn)迎來(lái)了10名大學(xué)生村官，為新農(nóng)村建設(shè)提供了人力資源，黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，進(jìn)一步注重實(shí)踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過(guò)實(shí)施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高大學(xué)生村官的實(shí)際工作能力，積極引導(dǎo)他們?cè)诨鶎渝憻挸刹拧Ｏ旅妫揖腿绾渭訌?qiáng)管理，給領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)如下：

一、大學(xué)生村官基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有大學(xué)生村官共有10人，中共黨員2人，其中男4人，女7人；本科學(xué)歷10人，研究生學(xué)歷1人；來(lái)自外省的有4人，其中河南、湖北、湖南、四川各1人，本市6人，分別任在合興、明豐、堰塘等村的書(shū)記助理和主任助理。

二、大學(xué)生村官工作的具體做法

大學(xué)生村官是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的生力軍，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)他們十分重視。本著“工作好、生活好、最充分的發(fā)揮好大學(xué)生村官價(jià)值”的原則，我們制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使

這些剛邁出校門(mén)的學(xué)生得到磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎(chǔ)。其中主要的措施如下：

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。在建立“鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，辦公室負(fù)責(zé)具體管理、村黨組織負(fù)責(zé)直接管理”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的基礎(chǔ)上采取一名鎮(zhèn)黨政班子成員和村書(shū)記二對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使他們進(jìn)入角色。

二、建章立制，加強(qiáng)管理

為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的管理，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生村官建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的才能，我鎮(zhèn)采取鎮(zhèn)、村兩級(jí)管理的模式，強(qiáng)化村官的管理，除了將村官納入所在村的管理外，還出臺(tái)了《xx鎮(zhèn)村官管理意見(jiàn)》、《xx鎮(zhèn)“大學(xué)生村干部”考核辦法》進(jìn)行專門(mén)管理。管理意見(jiàn)以制度建設(shè)為抓手，建立了嚴(yán)格的請(qǐng)銷假、工作日志、雙述雙評(píng)、目標(biāo)承諾和管理等七項(xiàng)制度。

三、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。針對(duì)高校畢業(yè)生初出校門(mén)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單

一、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多、工作經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，在組織參加區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)“村官”經(jīng)常采取以會(huì)帶訓(xùn)、專題培訓(xùn)、參加村干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等方式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們掌握一定的農(nóng)村工

作知識(shí)，為工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)大學(xué)生村干部的幫帶和引導(dǎo)實(shí)行“兩幫一聯(lián)”制度。通過(guò)建立村支部書(shū)記、駐村干部和鎮(zhèn)班子成員聯(lián)系的三級(jí)幫帶服務(wù)體系，使大學(xué)生盡快適應(yīng)工作崗位，進(jìn)入工作角色。

四、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是安排村官到機(jī)關(guān)科室進(jìn)行適應(yīng)性鍛煉，了解村情、鎮(zhèn)情及機(jī)關(guān)工作方法，豐富工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，二是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫(xiě)、社會(huì)調(diào)查、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理、電腦業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。三是提供交流平臺(tái)，相互提高，通過(guò)參加鎮(zhèn)周一點(diǎn)名安排布置工作會(huì)，召開(kāi)大學(xué)生村季度例會(huì)，工作匯報(bào)會(huì)等，為他們提供交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。五是組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們以落實(shí)“三項(xiàng)制度”為抓手，組織大學(xué)生村官進(jìn)村入戶走訪群眾，學(xué)會(huì)溝通增感情，拜師學(xué)藝補(bǔ)農(nóng)課。借學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神之機(jī)，組織大學(xué)生村官走進(jìn)農(nóng)家院壩進(jìn)行宣傳共42場(chǎng)次。組織助殘扶貧為主的一系列活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)10場(chǎng)次，送技術(shù)資料5000余份，村官們還拿出3000多元慰問(wèn)貧困戶。通過(guò)這系列活動(dòng)一是受到群眾好評(píng)，二是鍛煉了他們的膽識(shí)，磨練了他們的意志，增強(qiáng)了他們的能力和水平。

五、是強(qiáng)化考核激勵(lì)，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

1、建立合理考核辦法，強(qiáng)化考核。考核分為工作目標(biāo)考核和 “雙述雙評(píng)”民主測(cè)評(píng)考核，其中目標(biāo)考核得分60%，民主測(cè)評(píng)得分40%。目標(biāo)考核內(nèi)容為年初簽訂的工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)規(guī)定的內(nèi)容，民主測(cè)評(píng)評(píng)分內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)、廉。在雙述雙評(píng)民主測(cè)評(píng)考核中，鎮(zhèn)黨委測(cè)評(píng)占40%；所在村黨員和村民代表測(cè)評(píng)占60%。

2、建立保證金考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每名“大學(xué)生村干部”每年年初向鎮(zhèn)交納500元保證金，結(jié)合考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

大學(xué)生村官具有這樣幾種優(yōu)勢(shì)：一是理論素養(yǎng)較深和知識(shí)面較廣，二是較新的視野思路觀念和一定的觀察分析問(wèn)題能力，三是上下聯(lián)系協(xié)調(diào)、左右信息通暢。一年多以來(lái)，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官勤奮刻苦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，也取得了一定的效果。

一是大學(xué)生頭腦活的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮，充當(dāng)了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的“參謀長(zhǎng)”。他們充分發(fā)揮自己接受新事物快、懂電腦等特長(zhǎng)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和外地先進(jìn)的發(fā)展模式，積極為村支兩委當(dāng)參謀、出點(diǎn)子。從去年9月底到各村開(kāi)展工作以來(lái)，大學(xué)生村官共向各村支兩委提出合理化建議近百條。舉辦夏橙、雜柑、蔬菜、家禽家

畜等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班4期，分發(fā)技術(shù)資料5000多份，引導(dǎo)群眾擴(kuò)種雜柑2000畝，發(fā)展養(yǎng)殖專業(yè)戶15戶。同時(shí)積極協(xié)助村支兩委狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)動(dòng)群眾硬化道路48公里，改廁改廚325戶，修建沼氣池383口，房屋粉刷4萬(wàn)平方米、為民辦實(shí)事28件。保合村大學(xué)生村官向文靜,注重發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)村民建立蔬菜種植基地1個(gè)，種植無(wú)公害生態(tài)蔬菜700多畝，硬化公路17千米，人行便道25千米。

二是發(fā)揮大學(xué)生了干勁足的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好了調(diào)處農(nóng)村矛盾的“協(xié)調(diào)員”。農(nóng)村矛盾成因復(fù)雜，調(diào)處難度較大。為練好“內(nèi)功”，大學(xué)生“村官”主動(dòng)向老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向書(shū)本學(xué)習(xí)政策，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)技巧，邊學(xué)邊干，積極參與農(nóng)村矛盾排查和調(diào)處，在工作實(shí)踐中提高處理農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的能力。到目前為止，他們共開(kāi)展普法宣傳和培訓(xùn)18場(chǎng)次，為群眾解答疑難問(wèn)題125個(gè)，調(diào)處矛盾糾紛12起。

三是發(fā)揮興趣廣的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)活躍農(nóng)村文化的“先行官”。大學(xué)生“村官”性格活躍，興趣愛(ài)好比較廣泛。在較為寂靜的鄉(xiāng)村，注重以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。他們通過(guò)編演文娛節(jié)目、創(chuàng)作快板說(shuō)書(shū)、開(kāi)展文體活動(dòng)等方式，積極宣傳法律法規(guī)，宣傳黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策，引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法，移風(fēng)易俗，崇尚科學(xué)，破除迷信，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

他們共參與編演健康向上的文娛節(jié)目23個(gè)，在鎮(zhèn)舉辦慶國(guó)慶文藝匯演上獲一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。還積極創(chuàng)辦圖書(shū)室、閱報(bào)亭，吸引群眾看報(bào)讀書(shū)，學(xué)用科技，在傳統(tǒng)節(jié)日與親人視頻團(tuán)聚，豐富了群眾的精神文化生活。

總的來(lái)說(shuō)，我鎮(zhèn)在加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官管理工作方面作了一些有益的探索，取得了一定成功經(jīng)驗(yàn)，但與上級(jí)的要求、兄弟單位相比，仍存在一些差距。今后，我鎮(zhèn)將積極借鑒各地的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大工作力度、強(qiáng)化工作舉措、完善工作機(jī)制，努力使大學(xué)生村官管理工作取得新成效、再上新水平。