第一篇：通海縣秀山中心學校簡介

通海縣秀山中心小學簡介

通海縣秀山中心小學，地處通海縣秀山鎮氣象路17號。南迎秀山，北臨杞湖，沐秀山之古風，汲杞湖之靈氣。地理位置、教育資源得天獨厚。

秀山中心小學現有教職工330人，162個教學班，在校小學生6400余人。所轄8年小學：秀山第一小學、秀山第二小學、金山小學、長河小學、六一小學、大樹小學、黃龍小學、東村小學。各小學按國家標準開齊課程，開足課時；教師理念超前，教學方法靈活，綜合素質能力強；學校環境優美，辦學各具特色，教育質量穩步上升，辦學效益逐漸顯現。學校以教書育人為己任，以科學、先進的教育理念為指導，以教育教學科研為龍頭，以現代教育技術應用為突破口，以教師培訓為依托，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進素質教育。

秀山中心小學成立11年來，先后榮獲全國“五號小公民”讀書征文活動組織一等獎，省《蜜蜂報》優秀小記者站，市少先隊工作先進單位，禁毒防艾先進單位，先進基層黨組織，縣陽光校園廣播體操競賽一等獎，教職工籃球賽一等獎，兩基迎國檢先進單位，鎮三五普法五五依法治理先進單位等殊榮。學校在“讓每一個孩子健康、快樂、幸福地成長”的教育思想指導下，全面推進素質教育，不斷深化教育教學改革，建立和完善管理制度，緊緊圍繞辦成“示范、窗口、特色”學校的辦學目標不懈努力。

通海縣秀山中心小學

第二篇：通海秀山導游詞

通海秀山公園，位于云南玉溪市通海縣城南隅，是玉溪地區重要風景區之一。以下是小編搜索整理的通海秀山導游詞范文，歡迎大家閱讀！通海秀山導游詞范文（一）

各位游客：

你們好，歡迎你們來到玉溪旅游，我是你們的導游。

通海秀山云南通海縣城南有山名“秀”，稱“通海秀山”。通海秀山與昆明金馬山、碧雞山、大理點蒼山同列云南四大名山。秀山翠樹蒼林間錯落有致地分布著眾多古寺觀，史載唐代山上始建廟宇，元、明、清時遂成佛教圣地。秀山腳下的毓秀坊始建于清同治十二年（1873年），經百余年風雨而不倒。毓秀坊四柱三門，堂皇氣派。中門正嵌匾額，上書“秀甲南滇”四個鎏金大字，為清康熙時云南按察使許弘勛在《通海邑志序》中給予秀山的贊譽。秀山翠樹蒼林間錯落有致地分布著眾多古寺觀，史載唐代山上始建廟宇，元、明、清時遂成佛教圣地。

土主廟是秀山最古老的寺廟。史載，戰國時楚威王遣莊蹻攻巴黔，行軍方至滇池地區，便聞秦兵已奪取黔中要地，斷了后路。莊蹻于是在滇建立（田勾）町國，疆域即今天的通海縣及其周圍一部分地區。莊蹻裔孫毋波在秀山辟山林、建亭園，始成一方妙境。后毋波因功被漢昭帝封為（田勾）町王，其歿后即被尊為秀山之神，立廟以祀，名“秀山神祠”，香火旺盛。大理國國王段思平因“卜于秀山神祠”而滅南詔大義寧國楊干貞政權，還愿時將“秀山神祠”改建為“（田勾）町王廟”，亦稱“土主廟”。廟東的三元宮建于明宣德三年（1428年），原塑有天、地、水三官像，現已改建為佛教寺廟。

山腰的普光寺靜立于花樹之中，前有青石雕欄相擁。該寺始建于五代，是云南著名古建筑之一，有明洪武十年（1377年）所立《普光山智照蘭若記》碑，敘及寺未竣工時，“夢見五色光明當山現瑞”，故寺名“普光”，碑文亦對明代滇南的經濟文化有所記述。寺院一進三通，設三教殿、羅漢殿等，正殿因得元僧鐵牛重修而保持了元代的建筑風格。寺內有一洗缽池最為神奇，乃天然巖石中凹而成，山泉滴淌蓄之。因傳說中神僧畔富在此洗濯化緣缽盂而得名。掬捧以飲，其水清涼回甘。

明初“啟祥宮”舊址上的玉皇閣，于萬歷年間重建，得名“顥穹宮”，后改稱“玉皇閣”，沿襲至今。前立石坊一座，即“天門”，上書“玄真天上”，左右各書“瓊臺”、“寶苑”，并有聯：“玉階仙仗排云去，金鼎香煙捧日來”。坊后為山門，進門先見一月牙形瑤池，其后為玉皇閣主體建筑紅云殿，供有玉皇及四位重臣。被徐霞客譽為“冠于南土”的“寶珠”、“宮粉”兩株古茶花原植此處。清涼臺原名清涼寺，也系元僧鐵牛所建，現在所形成的四院三通的建筑格局為歷代增修而成，包括海云樓、藥王殿、武侯祠等，據說朱德1915年駐軍通海時曾宿海云樓。

涌金禪寺位于秀山螺峰頂，也稱大頂寺，取佛家語“地涌金蓮”之意而命名。滇中、滇南教眾常聚于此，是著名的“滇中大剎”。全寺占地5000余平方米，宋嘉熙年間始建，由山門、大殿、東西配殿、天井、長廊等組成，據傳其大雄殿所懸“凈域宏開”匾原為民國期間云南省主席龍云的秘書蔣松華代書，后因字小不稱，再由孔竹雅重書龍云閱后刊刻。寺內之秀山古柏閣建筑穩固，柱石遍布樓底，又有粗壯斗拱支撐，雖歷地震多次，仍巋然不動，其檐下所懸“秀山輕雨青山秀；香柏鼓風古柏香”為秀山第一回文聯，頗具聲名。涌金寺院中集“秀山三色”之“兩色”———宋朝古柏和元朝香杉，另“一色”為還鶴樓前的明朝玉蘭。其樹筆直參天，仰觀帽落，樹干粗壯，非四五人不能合抱。

我們今天就到此為止吧，希望大家玩的愉快！

秀山歷史文化公園地處滇中南，始建于公元前82年，即漢昭帝始元五年，距今2000多年；大規模興建于唐代，歷經宋、元、明、清，形成了規模宏大、氣勢磅礴、風格各異的七大古建筑群。秀山總面積155萬平方米，古建筑群面積5萬多平方米，其內遍懸歷代名人墨客題寫的匾、聯、碑、刻共250余塊，被譽為“匾山聯海”。秀山素以小巧玲瓏、濃郁青秀聞名，森林覆蓋率為94。2%，植物資源十分豐富，至今仍保持著完整的原始群落狀態。秀山歷史上曾是佛、道、儒三教活動勝地，明代時就是云南四大名山之一，素有“秀甲南滇”的美譽。秀山融悠久的歷史文化、豐厚的宗教習俗、豐富的人文景觀和秀美的自然景觀為一體，秀山涌金寺宋代建筑古柏閣等一批古建筑、碑刻匾聯，具有極高的科研價值和藝術價值。

秀山，自唐代就建有廟宇，元、明、清時佛教興盛，世稱“滇中大剎”，成為佛教勝地。秀山上的古建筑，宋元明清都有。公元前298年，戰國時，楚國莊足喬率眾入滇，在滇池南建立滇國，通海、河西屬當時滇國。937年，通海節度使段思平滅大義寧國，創建大理國，設通海郡，通海為郡治所在地，轄今滇東南，是滇南軍事、政治、文化重地。大理國王段思平在秀山大興廟宇，鑄有100多尊銅像。經歷朝歷代的大興土木，秀山現形成三元宮、普光寺、玉皇閣、清涼臺、涌金寺、白龍寺為主體的六組建筑群，可謂一個古建筑博物館。

自2001年秀山成功通過國家旅游局3A級旅游區評定驗收之后，通海縣就將申報國家4A級景區，再次實現景區質量等級的提升作為了以后幾年工作的重點目標。圍繞這一目標，通海縣投入大量資金，進一步提升秀山景區的資源品位、服務質量，完善景區建設。幾年來，先后投資2000多萬元，打通秀山通道，整治改造主要街道、把多條路段的通訊及電纜埋設入地、進行青石板鋪設和綠化亮化，保護修復文廟、萬壽宮，使文廟與秀山連為一體。同時投資500多萬元，對秀山景區的環境、古建筑、停車場、廁所、游覽標識、安全衛生設施等進行了改造和建設。

這次游覽到此結束了，游客朋友們，你們一定被這美麗的景色迷住了吧！如果有機會，再讓我們一起細細游賞一番吧！拜拜！

第三篇：中心學校簡介

中心學校簡介

杉陽鎮中心學校簡介

永平縣杉陽鎮中心學校地處古南方絲綢之路博南段的左側，學校創辦于1914年，原稱杉木和高等小學堂，建國以來，學校幾經改制易名為杉陽教辦、杉陽中心完小，于2003年3月更名為的杉陽鎮中心學校。（電話：6788722）

新中國成立至今，學校在各級黨政部門和社會各界的關心支持下，不斷發展壯大，1998年實現普及六年義務教育，1999年實現基本掃除青壯年文盲，2001年報10月實現普及九年義務教育。全鎮各學校都以實現、鞏固“兩基”為契機，做了許多卓有成效的工作：一是加大對教育的投入，不斷改善辦學條件，杉陽鎮中心完小、仁壽村完小被確定為國家貧義工程的項目學校,借“李嘉誠項目”及“國家貧義工程”的東風我鎮12所完小，6所小學配備了遠程教育“模式二”設備，1所九年制學校配備了遠程教育“模式三”設備，所有校點均配備了遠程教育“模式一”設備，現在學校的配套設施基本適應教學需要；二是合理調整學校布局，因地制宜地撤、集并了部分校點，學校由原來的61所減少到現在的37所，學校資源得到合理配置，最大化的發揮應有的效益；三是深化人事制度改革，在全鎮實行教職工全員聘任制，使教師管理逐步走向規范化；四是加強教師隊伍建設，在狠抓教學研究的基礎上，注重中青年教師的學歷提高，力求打造一支合格的教師隊伍；五是以優化育人環境建設為切入點，注重學校的綠化、美化工作。巖硐村完小、興隆村完小獲得州級育人環境建設優級學校稱號。杉陽鎮中心完小、興隆村完小獲得縣級文明單位稱號。杉陽鎮中心完小還分別獲得縣級教育先進單位、“巾幗文明示范崗”稱號。目前，全鎮有成人文化技術學校一所，村完小12所,有1所九年制學校，教學點23個，在校生小學3508人，初中476人，學校占地141863平方米，建筑面積31936平方米，核定編制299人，在崗教師281人，待課教師35人。杉陽鎮中心學校共有成員10人，校長：吳建張，副校長：馬志祥、黃再榮、茶文字，教研員：趙正嬌、楊潤蘭，教儀專干：趙龍、釧志睿，會計：洪文武，出納：段先能。

一、根據我校工作的實際，確定各種崗位人員職責如下：

1、管理人員崗位職責：（設崗位5個）中心學校校長崗位職責：

①、貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育質量。②、制定學校的發展規劃，學年學期工作計劃，并認真組織實施。

③、遵循國家有關法律和政策，注意教職工隊伍建設，依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益。

④、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相協合，形成良好的育人環境。

⑤、承擔一定量的教學工作。⑥、完成上級交辦的其它工作任務。中心學校副校長崗位職責： ①、協助校長工作。

②、認真完成分管的德育、安全、學生鞏固、成職教等工作，做到有計劃、有檢查、抓落實。③、完成校長安排的各項工作任務。④、校長外出學習，主持學校日常工作。⑤、承擔一定量的教學工作。中心學校教研員崗位職責：

①、協助校長工作，在校長的領導下抓好教育教學和教學研究工作。

②、在中心學校教育教學工作計劃指導下，擬定教研工作計劃，并認真組織實施，年終搞好教研工作總結。③、經常下村檢查指導各村完小教導處工作；檢查指導教師教學業務；聽課、評課。④、負責全鎮小學的招生工作。

⑤、負責共青團組織和少先隊組織建設工作。⑥、負責師訓、繼續教育工作。⑦、完成各種臨時性工作。⑧、承擔一定量的教學工作。中心學校教儀專干崗位職責： ①、協助校長工作。

②、主抓全鎮成職教工作。負責鎮、村成人文化技術學校正常運行，積極開展各層次的成人培訓工作。③、指導好各校圖書、儀器的管理、使用工作。④、指導各校管好用好遠程教育設備，發揮其應有效益。⑤、承擔中心學校出納工作。⑥、承擔一定量的教學工作。⑦、完成各種臨時性工作。中心學校會計崗位職責： ①、協助校長工作。

②、認真做好校產登記保管工作，做到帳物相符。③、管好學校的財務，合理使用學校的經費。④、定期向校長報告學校的財經收支情況。⑤、搞好學校的后勤工作，為師生服務。⑥、做好安全保衛工作。⑦、承擔一定量的教學工作。杉陽鎮中心學校教師量化考核條例 德： 每項1分，共10分。

1、依法執教

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。自覺遵守《教師法》等法律法規。在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。不得有違背黨和國家方針、政策言行。

2、愛崗敬業

熱愛教育、熱愛學校。盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、熱愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

4、嚴謹治學

樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

5、團結協作

謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

6、尊重家長 主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，指責學生家長。

7、廉潔從教

堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

8、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律紀，作風正派，以身作則，注重身教。

9、服從安排，以大局為重，積極完成學校安排的各項工作任務。

10、無“六害”行為。能：每項4分，總分20分。

1、能承擔小學一至六年級各科教學，近三年內有兩年教畢業班得4分，連續教三年加1分。

2、擔任班主任、少先隊中隊輔導員，近三年有兩年擔任班主任得4分，其余得3分。

3、擔任教研組長，能指導教師開展教學研究活動。

4、有組織協調校內外教育的能力。

5、各種資料(計劃、總結、教案、作業批改計錄)齊全，且有一定質量。勤：20分 查看一年的出勤，滿勤20分，事假一節課扣1分，病假一節課扣0.5分，學歷進修不扣分。績：50分

查看近三年學生成績：

一、二年級鎮內前三名為滿分、第四名為48分、依次遞減2分；

三、四年級鎮內前4名為滿分、第五名為48分、依次遞減2分；

五、六年級鎮內前5名為滿分、第六名為48分、依次遞減2分。附加分：

1、有政策規定的按文件執行。

2、有論文發表省、州、縣分別加5分、3分、2分。

3、參加縣級組織的教學活動者加2分，獲一、二、三等獎分別加5分、4分、3分。

逝者如斯,前程似錦。中心學校將一如既往地堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，帶領全體教職工努力工作，將本地的基礎教育工作推向新臺階而奮斗。

杉陽鎮中心學校

二00六年五月

杉陽鎮各完小簡介

杉陽鎮杉陽中心完小簡介

杉陽鎮九年制學校簡介

杉陽鎮永和村完小簡介

杉陽鎮巖硐村完小簡介

杉陽鎮興隆村完小簡介

杉陽鎮松坡村完小簡介

杉陽鎮仁壽村完小簡介

杉陽鎮普棚村完小簡介

杉陽鎮盤龍村學校簡介

杉陽鎮金河村完小簡介

杉陽鎮小寨村完小學校簡介

杉陽鎮抱龍村完小簡介

杉陽鎮阿海寨村完全小學簡介

第四篇：中心學校簡介樣本

中心學校簡介

中心校始建于1984年，占地50余畝，地處阜蒙河畔，教學環境優美。自2009年以來，學校發生了翻天覆地的變化，片片芳草萋萋，處處欣欣向榮，24個教學班的標準教學樓、標準化運動場、物理實驗室、生化實驗室已投入使用，能容納400多人同時就餐的食堂已經建成，教師公寓樓已基本建好，標準化塑膠跑道正在建設中，綜合樓正擬建中。學校現有教師48人，大學本科學歷39人，市縣級教學能手、優秀教師8人，高級職稱教師7人，中級職稱教師38人，2010年又新增一批年富力強的特崗教師，能完全勝任初中各科教學。我校以“辦人民滿意的教育”為目標，堅持“以教學質量為中心”并緊緊抓住新課程改革的契機，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和創新能力。實行“以德治校、管理強校、科研興校”方略，為教育教學工作的正常開展和教育教學質量的穩步提升打下了堅實的基礎。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我校教職工將不負眾望，把中疃中心學校辦成“讓人民滿意的學校”。學校除正常教學外，還開設特長教育、禮儀教育、優秀傳統教育，我們堅信：在各級領導的關懷和指導下，在我校全體師生共同努力下，我校的各項工作一定會再上新的臺階！

第五篇：遼寧天秀山森林公園簡介

遼寧天秀山森林公園簡介

發布時間：2013-09-27 來源：

建平縣城東，向東南方向行進10公里，就會看到一處綠樹掩映、樓舍林立、氣勢恢宏的新農村——小平房村，繼續前行9公里，徜徉于深山峽谷之中，行進在崎嶇蜿蜒的山路上，就來了遼寧天秀山森林公園。

遼寧天秀山森林公園總占地面積1.8萬畝，現有油松、山楊、紫椴、黑樺、遼東櫟、毛棒子、白娟梅等喬灌草植物140多種，狐貍、山雞、山兔、灰鵲雀等野生動物20多種，森林覆被率81%，平均海拔600米，最高山峰951米，自2007年6月開始建設，共劃分為宗教文化區、農耕文化區、生態保護區。建庫容7萬立方米塘壩——秀水潭。水上智勇大沖關娛樂平臺，橡皮船、飛椅等娛樂場所，設計科學、精巧、奇特、美觀。

走近天秀山，藍藍的天空白云飄逸，群鳥嬉戲，滿目蔥蘢，霧靄繚繞，林海蒼茫。駐足天秀山山巔，遠望群山，橫嶺側峰，高低不同，有的陡峭、有的舒緩、有的黛碧、有的瑩翠，近者清晰矗立，遠者飄渺于霧靄之間，虛虛實實，好一幅青山疊翠的美好畫卷。天秀山上怪石嶙峋，玉皇頂上富有傳奇色彩的四門洞、神仙洞、天權宮、朝鳳鳥、石頭人、八戒石怪狀獨特，別具一格。

盛夏時節，鳥語花香，林木茂盛，鮮花綻放。遼寧天秀山森林公園，自然美景不必說，光綻放在圓照寺大殿后方的暴馬丁香花叢，“天”“山”隱隱綻出，其中，“天”字為暴馬丁香花叢組成，隱約可見，山風襲來，野花搖曳，似與游者相悅，“山”字呈現于山谷，山谷蔭蔭，野花點點，字跡可現。“秀”字于山谷間，任游者遐想，這一神奇壯景，奇妙叫絕，令人驚嘆。

遼寧天秀山著力提高旅游產業的特色吸引力，以紅山文化旅游為依托，加快自然和人文景點建設，打造旅游品牌，提升發展形象，“五在山”、“五到家”，即登山健身游在山；和諧新村游在山；生態農業游在山；四季美景游在山；享受生活游在山。吃飯到農家院；吃水果到農家園，買散養雞到農家欄，買綠色農產品到農家店。

美好的生活來自于自然，自然的美好來自于發展，相信明天的天秀山更秀、更美，也更加相信那些建設天秀山的村民們的生活會更秀、更美。