第一篇：王玉紅使用

養豬專業戶王玉紅事跡材料

今年 30歲的王玉紅是蘇家溝村村民，她憑著好學的鉆勁，苦干的拼勁，永不言敗的犟勁，走科技養殖的韌勁，在依靠科技發展養豬的事業中趟出了一條成功之路。不但自己發家致富，而且帶動了一方經濟發展，成為全村赫赫有名的“養豬狀元”。

王玉紅的養豬場建有標準化豬舍及飼料房 20 間，年出欄育肥豬 200 頭，年純收入6萬元。可是就在5年前，這里還是一片荒地。2002 年春天，五重安鄉農業產業結構調整如火如荼。周圍村民有的買牛、有的買羊、干勁沖天。而此時，看著村民們調整產業結構的那股干勁，好強的她再也坐不住了。他想在養殖領域一顯身手。她的想法得到了丈夫的支持。夫妻倆走訪了鄉里的養殖大戶，打聽了周邊地區養殖業的市場行情，決定在市場銷路好的生豬飼養上做文章。王玉紅東拼西湊，籌到5萬元錢，建起了占地400平方米的高標準養豬小區，其中建標準化豬舍 10間，飼料房 3 間，當年買回仔豬 50頭。

由于沒有經驗，不懂技術，種豬防病工作沒做到位，仔豬相繼死了6頭，當年僅收入2000元。巨額投資與微薄收入形成的反差讓人難以接受。王玉紅沒有被暫時的困難所嚇倒，她認真分析養豬失敗的原因，決心加以彌補。她發現，由于仔豬是從外地購入，很容易帶來病菌，造成仔豬死亡，他決定購進種豬自繁自育。2005年她開始從事種豬養殖，不斷學習，摸索種豬養殖的路子。2008年她的養殖場通過縣級各項綜合評估，獲得08年度種豬標準化規模養殖場建設指標。

近年來，她的帶動下，該村的種豬養殖業得到了迅速發展，大力發展種豬養殖。目前她的養殖場已建有母豬養殖場一個，育肥豬場一個，相隔約30米，豬舍總面積350多平方米，建有沼氣池3座，連同場過果園（用于種豬、仔豬作運動場）總占面積1400多平方米，加上場邊自家約3畝耕地擁有了一個較好的養殖環境。本場有專用的養殖車輛，母豬養殖場和育肥豬場均實現水、電、路“三通”，建有自動噴霧消毒通道、消毒池、紫光殺菌燈機動消毒機等設備，有溫度濕度計、紅外線保溫燈、產行箱，有自動飲水、淋浴裝置，有納涼通風設備。本場建有定位欄、保育欄、產房等設施，制定了各種免疫保健程序，用藥方案、發展方向等管理機制。種豬管理實行一豬一卡制，便于進行專門管理，達到優生優育的目的。對病豬的治療結果，病死豬無害化處理記錄在案。由于建有三座沼氣池，自家有果園、魚塘、耕田，并發展蔬菜種植，基本實現種植-養殖-沼氣—有機肥料生態養殖模式，走循環經濟的路子。

2010年，王玉紅報名參加了遷安職教中心全日制涉農專業的學習，她十分珍惜著難得的學習機會，如饑似渴地吸取知識的養分，學到了很多知識。特別是與本專業相關的課他更是認真做筆記，并虛心向老師請教自己生產實踐中遇到的問題。王玉紅在班內擔任班長，她對待工作認真負責，積極協助班主任做好課前準備及課后整理工作，她還主動做好學員的思想工作，督促學員及時到課，為教學工作的順利開展起到了重要作用。

目前，她的養殖場實現了自繁自養，達到了年出欄生豬150頭以上的水平，雖然規模還不算大，跟其他的大豬場相比，還存在很大差距。但她有信心不斷完善生產設施及管理機制，堅持“以養人的觀念來養豬，用科學的態度發展生產”的理念來經營好養殖場，相信她的養殖場一定會有新的進步和提高。

第二篇：安全伴我行王玉紅主題班會教案

“安全伴我行”主題班會教案

班會組織理念：

讓學生遠離傷害，健康成長，養成現代交通安全意識，文明出行，同時，鍛煉學生各種表演、組織能力。

班會主題：安全伴我行，文明你我他

育人目標：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的安全教育，逼真的圖片，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習各種規則，懂得交通安全重于泰山。進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，珍惜生命，健康成長。班會內容：

時間：4月18日下午第三節

地點：七五班教室

人數：全班學生（共41人）

用具：多媒體電教設施

過程：

班主任主持：

同學們，你們生活在幸福.溫暖的家庭或學校里，受到父母和老師的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，在這些地方仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故，尤其是校外，更應注意自己的言行。前不久咱班玉潔同學路上出車禍、王豪同學從樓梯山滾下，聽到這些咱們應注意什么呢？（師生共同討論）

現在我們的主題班會：安全伴我行，文明你我他正式開始

第一篇章：慘痛教訓銘記在心

用多媒體展示：

校外的安全

1．請同學們看具體的、血淋淋的交通事故場面。（展示照片）

2．進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。(顯示資料)

3.省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱

校內安全

樓梯安全：請同學們看一則新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》

同學之間發生小摩擦：《一塊橡皮》的慘案（同學講述）

時飲食安全：《小零食惹的禍》（同學講述）

家庭安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。（多媒體展示）

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

第二篇：尊規守紀，人人來。

知識擂臺賽：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。男女比賽，賽后宣布結果。

（1）道路交通信號燈及道路標線。（識圖）

（判斷）

（2）同學之間發生小摩擦時，記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

（3）乘車時較為安全的行為是 ：車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

（4）遇到別人打架時，上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

（5）購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

（6）遇到火災時，撥打119。

（7）在道路上行走時，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

（8）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（9）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（10）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

第三篇章：文明行為從我做起

我們是21世紀的主力軍；我們是展翅高飛的雛鷹；我們是社會的主人。我們該怎樣規范我們的行為。

請欣賞小品表演:《告別零食》《公交車上讓座》

剛才同學們演得真好，只要我們每個人都文明了，危險就會遠離我們。幸福之花就會綻放在我們生命旅程中。希望大家將安全牢記心中，將文明常伴左右。班主任總結：

同學們，希望大家心中都有安全這根弦，時時刻刻記著要遵規守紀，讓一切不文明的行為遠離我們，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起。用實際行動為和諧社會貢獻自己的力量吧！

感悟：

從同學們積極投入的表現中，可以看出同學們對安全問題的關注。我想通過這次活動定能增強同學們的安全意識和自我保護意識，讓文明的行為伴隨自己每一天。

“走文明路，做文明人”主題班會教案

——安全伴我行，文明你我他

年級：七五班

學校：中牟縣九龍中學

教師：王玉紅

第三篇：求職信王玉

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是鄭州科技學院電子科學與技術專業14年應屆畢業生。為了實現心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，對人生的追求，我努力拼搏。

我是一個性格穩重，心理素質較好的人。做事踏實認真，熱情主動，吃苦耐勞，并且敢于承擔責任。平時喜歡和他人溝通，善于與人相處，具有良好的團結合作精神，擁有較強的拼搏精神，具有較強的創新意識和創新能力。

大學四年來，我一直懷著對本專業的熱愛，認真學習專業知識。學習了電路分析，微機原理，C/C++編程，數字/模擬電子技術，單片機，數字信號處理，信號系統等等一系列與電子相關的課程；同時對multisim、matlab等軟件系統有一定的了解，同時還考取的計算機二級證（c語言）。參加了英語協會，在其中擔任了重要職務。

作為一名大學畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕雖然缺少經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。我渴望能在貴公司找到一個展示自己的平臺，同時為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會，我有信心、有能力成為一名出色的員工。

最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮

第四篇：工作計劃,孫玉紅（定稿）

本學期本人擔任一（1）班班主任工作，都說剛入學的孩子天真的如一杯杯煮沸的白開水，不僅單純幼稚而且還很會鬧騰，我懷著好奇、期待的心情接下一年級班主任工作，一直以來習慣帶高年級的我還怕掌握不了這些可愛的孩子，不過不是有人說一個好班主任就是一個好集體嗎，我相信我會給我班的孩子一個嶄新的開始，美好的過程及累累的果實。如果說每個孩子都是張白紙，我相信我能用真誠、熱情把他們繪制成一幅幅動人、燦爛的畫卷！以下是我精心為本班學生制定的本學期工作計劃：

一、思想方面

（一）師德方面

教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。與學生共同完成本學期的工作與學習。

（二）工作態度

本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要求班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.二、教學方面

（一）會課

本學期學校要繼續完善會課制度，我也要嚴格要求自己，加強會課的實效性，提高會課質量，每天準時會課，會課有材料，有記錄。如果想上一節學生收獲大的課，是與認真備課分不開的。因此，除了自己進行認真地備課外，集體會課更為重要，從每次的討論中我都能夠學到很多的知識，所以，我在集體會課中一定要多吸取他人在教學中的一些好的做法和經驗。

（二）課堂教學

本學期我要延續上學期的教學經驗，學生剛上一年，對他們的教學要有針對性，我計劃今年這學期書上寫的，要求孩子們能正確的掌握坐姿，寫姿這很重要，另外剛踏一年級的小學生,對于

學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

（1）,充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.（2）,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.，進一步規范學生的行為習慣.（三）作業批改

做為一名授課教師，要想真正的掌握學生學習的效果，作業可以說是最好的見證，所以，本學習我要在作業批改上作到以下幾點：

1、語文生字做到每課一批，抓住重點問題進行糾錯。

2、孩子剛入一年級，學生的書寫至關重要，如何教給學生良好的寫字習慣將影響到孩子的一生，因此我將實行笑臉和紅星獎懲制度，以鼓勵學生敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目標。這樣會大大的激發孩子的寫字興趣。

（四）學困生輔導

學困生多數基礎知識差，學習方法不當，學習信心不足。為了減輕他們的心理壓力，幫助他們進步，我在學習指導上對他們采取了適當優先的“傾斜政策”。課堂上可以分層次教學，努力做到每一課、每一個問題、每一句、每一個字都讓學困生聽懂理解。對于學習方法不當的學生，請同學向他們介紹學習經驗，定期組織全班交流，要求學生留心積累自己的學習經驗，不斷總結提高。

學困生也有優點，只是因為他們缺點多，優點往往被老師所忽視。教師要努力挖掘他們潛在的閃光點，幫助他們發揚優點，克服缺點，不斷進步。學生都喜歡表揚，學困生更是如此。教師平時注意對學困生以表揚為主，哪怕是一點微小的進步，也加以表揚，使他們感到老師的關注和期望。這樣有助于他們全面認識和評價自己，增強學習自信心，鼓起上進的勇氣

（五）教學活動

積極參加學校組織的各種活動，認真講課，在語文教學中，首先是創設良好的學習情景，使孩子在愉快中學習。利用表揚和批評相結合，注意學生心理健康的良好發展。做到讓家長與領導滿意。

三、學習培訓方面

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,積極參加學校組織的繼續教育和政治學習業務學習，并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式

四、班主任工作

（一）班級管理

班主任工作的成敗取決于他的班級管理，因此從一年級學生入學開始，我就特別注重學生的行為習慣培養、班級學習氛圍的建設，本學期我的班級管理工作將圍繞我班的特色主題“文明禮儀特色班”展開班級管理工作，結合我校的“學生解讀”活動，抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學隊，保證學生安全。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

（二）控輟工作

1．期初召開學生家長座談會，學習宣傳有關法律文件。

2．堅持家訪制度。學生定期訪，每學期一次，并做好家訪記錄。

3．對家庭困難的學生，學校根據情況不同程度減免各種費用，確保特困生不輟學。

4．提高教學質量。因材施教，發揮學生的特長，將輟學率控制在最低水平。

5．嚴格執行上級有關規定，利用法律手段做好控輟工作

五、活動方面

身為班主任要積極主動地配合輔導員老師做好學校的養成教育工作，開展好各項活動，首先做好養成教育工作，要求學生按照樓內規章制度去做，抓安全，讓學生平安上學，安全回家。

抓好主題教育，開展實踐活動，加強小干部隊伍建設，把學生的文明禮貌、能力培養落到實處。

六、其他方面

這學期，我會用心和孩子交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

第五篇：書香家園玉紅

其樂融融書香家園

我們是郅樂怡的家長。兒子郅樂怡，出生于2004年，現就讀于小關小學二年級二班。在孩子不斷成長的歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。

一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。古人云：人不學，不知義；玉不琢，不成器。家庭作為孩子人生的第一課堂，不僅要培養孩子的智力，還要培養孩子健康的人格，而這一切，只有依靠循序漸進的讀書。生活中，我們嘗試用淺顯的故事開啟孩子的心扉，用正確的言行去感染他幼小的心靈，引導他做一個堅強勇敢、自強自立的“男子漢”。在孩子呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給他讀，聽他背；根據他不同的年齡段，給他訂閱了《大灰狼》《我們愛科學》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強他的閱讀能力和感知能力。幾年來，孩子幾乎每個月都有新的兒童讀物，新鮮書籍激發了他的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由他自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養”。

二、讓讀書成為孩子的重要習慣。孩子生性是好動、好玩的。我們在領著孩子外出時，也注重讀書方面的引導，讓他可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是他可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養逛書店的興趣。寒暑假里，他自己除了參加美術，彈琴培訓班外，最多的時間就是在書店里度過，一瓶水就可以陪他在那里幾個小時。習慣是養成的。

春之華，秋之實。幾年光陰，兒子初長成，從反拿著報紙學我們象模象樣地看書讀報到現在已獨立看書，兒子成長道路上留下了一串串深深淺淺的腳印，也滲透了我們為人父母后的辛苦與甘甜。長此以往，郅樂怡在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，外出要求家長出資最多的還是書籍，至今，他自己保存的圖書就有百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《少兒百科全書》等優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。

三、讓學習成為家庭的主要活動。在家庭之中，我們認為家庭成員都應該是不斷學習、不斷成長的。我們很難設想，家長在一旁高談闊論，孩子可以在室內安心靜讀。在我們家，周一到周五，除了午間的《新聞30分》和晚間的部分兒童節目，電視是基本不看的。兒童節目也是為了調劑孩子的精神，但是也有時間限制。大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，他可以看《弟子規》《三字經》等國學讀物，汲取傳統文化的精華；也可以看《智慧故事》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑傳》《阿衰》，為生活增添一點幽默的味道。而我們則既讀中外名著，深厚文化涵養；又閱《資治通鑒》《毛澤東傳》，借讀史以曉今；還研《毛澤東選集》《鄧小平理論》，提高理論素養。同時注重培養孩子多方面的興趣，打籃球，乒乓球，畫畫，彈琴，手工制作等等。這些活動極大地滿足著郅樂怡的好奇心和求知欲。當有些孩子忙著看電視，打游戲的時候，他卻樂此不彼地干這干那?？粗⒆咏】悼鞓返爻砷L，我們做家長的打心眼里高興。

總之，讀書給我們這個平凡家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。學習讓我們擁有了知識，知識讓我們懂得了生活，凝聚了親情。中國有句諺語——知識是生活的明燈。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的閱讀，引導他走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌觯聼o忘其所能，可謂好學也矣?！蔽蚁嘈?，我們的家庭讀書會一直繼續下去！

其樂融融書香家園

——書香家庭申報材料

學生：郅樂怡小關鎮中心小學 二二班 家長：閆玉紅***