第一篇：2010-2011學年度萊州市沙河中學第一學期初三期末學業(yè)水平檢測思想品德試卷及參考答案

2010-2011學年度萊州市沙河中學第一學期初三期末學業(yè)水平檢測

思想品德試卷（開卷）

一、選擇題：下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的，請將正確答案前的字母寫在題后括號內(nèi)。（每小題2分；共30分）

1．靠國家強制力保證實施，是法律最主要的特征。下列選項中能體現(xiàn)這一特征的是

A．環(huán)保部門倡導不要隨意丟棄廢電池

B．杭州市原副市長許邁永案被移送浙江省檢察院

C．全國人大制定《反分裂國家法》

D．某人拒絕防治甲流HlN1檢查被批評

2．在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡帶來的便利的同時，我國政府又對網(wǎng)絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這表明

A．權(quán)利是科技進步帶來的，義務是國家規(guī)定的B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔義務

C．公民的權(quán)利和義務是一致的D．公民履行義務時必須放棄應享有的權(quán)利

3．某學校為了方便管理，規(guī)定交費多的學生和交費少的學生穿不同顏色的校服，以區(qū)分“貧富學生”。學校這樣做

A．侵犯了學生的人格尊嚴

C．侵犯了學生的受教育權(quán)B．屬于對未成年人的社會保護 D．體現(xiàn)了因材施教的原則

4．《未成年人保護法》規(guī)定：對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像等資料。該規(guī)定主要是為了保護未成年人的A．隱私權(quán)B．肖像權(quán)C．姓名權(quán)D．自由權(quán)

5．在“神七”表彰大會上，人們對“神七”團隊的評價有這樣一句話：“這是一支高度團結(jié)的隊伍，統(tǒng)一決心、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一目標和統(tǒng)一行動。”“他們同舟共濟、眾志成城、團結(jié)合作”是“神七”太空漫步的強大動力。對此，下列說法正確的是

A．個人離不開集體

B．集體是個人成長的樂園 D．個人的生活、學習離不開集體C．集體的發(fā)展離不開個人

6．“全國助殘日”這天，小莉?qū)⒆约浩綍r積攢的100元錢捐給了本班的殘疾學生小梅。小莉的行為是在行使對自己合法財產(chǎn)的A．占有權(quán)B．使用權(quán)C．收益權(quán)D．處分權(quán)

7．近年來，國家有關(guān)部門相繼查出亨氏、肯德基等公司的產(chǎn)品中含有“蘇丹紅一號”，“三鹿”等多種品牌奶粉中含有三聚氰胺。這些公司侵犯了消費者的①人身安全權(quán)

A．①③②自主選擇權(quán)③知悉真實情況權(quán)B．②④④依法求償權(quán)D．③④ C．①②

8．“眾人拾柴火焰高”這句話告訴我們的道理是

A．只要人多力量就一定會大

B．個人只有融入集體才有力量

C．團結(jié)就是力量

D．集體是由個人組成的，個人是組成集體的細胞

9．下列行為不屬于個人利益服從集體利益的是

A．郎曉紅放棄練琴時間，主動參加學校合唱隊的排練

B．某籃球運動員被國外俱樂部選中后，拒絕簽署國家有關(guān)部門要求他承諾在國家需要時，必須回國參加比賽的協(xié)議

C．三峽庫區(qū)的居民義無反顧地遷出了自己世代居住的家園

D．2008年，面對突如其來的地震災情，各行各業(yè)人員不顧個人安危，奮戰(zhàn)在抗震搶險第一線，有些人甚至獻出了寶貴的生命

10．失去臭氧層，人類飽受皮膚癌變之苦；失去水，干渴致死是人類唯一的結(jié)局；失去花草樹木，人類的呼吸成了迫在眉睫的大事??。這一切說明了

A．大自然為我們帶來了無窮無盡的美

B．自然資源是社會發(fā)展的動力

C．大自然蘊藏著豐富的資源，取之不盡，用之不竭

D．大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎

11．我們要養(yǎng)成親社會行為，下列說法錯誤的是

A．為人謙遜，禮貌待人，不惟我獨尊、盛氣凌人

B．把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受

C．當他人遇到困難、身處困境時，向他伸出援助之手

D．當與他人發(fā)生誤會和矛盾后，無論何種情況都要主動謙讓

12．由于環(huán)境污染，目前全球有11億人缺乏安全用水，每年有500多萬人死于與水有關(guān)的疾病。這表明環(huán)境污染

A．威脅生態(tài)平衡

B．危害人類健康 D．使自然物種在減少 C．制約社會經(jīng)濟發(fā)展

13．下列說法不正確的是

A．尊重生命，保護生物的多樣性

B．在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、成為朋友的無限樂趣

C．美化大自然，使我們?nèi)祟惿畹募覉@處處充滿美

D．我國是一個發(fā)展中國家，必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經(jīng)濟的快速發(fā)展

14．王海同學積極參與學校組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實踐活動。他的下列做法中，不符合活動要求的是

A．隨手撿起同學亂扔的垃圾放進垃圾桶

B．在學校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標語牌

C．打掃完衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進河里讓水沖走

D．針對學校食堂廢氣污染的現(xiàn)象，向校長提出整改建議

15．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說明

A．自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會

B．山的美要成為了旅游區(qū)才能體現(xiàn)出來

C．美隨著社會生活的變化，才能體現(xiàn)出來

D．自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的二、非選擇題（共5小題，計70分）

16．2008年10月19日，青島l000多家私家車主和出租車駕駛?cè)俗龀鍪胤{駛、安全駕駛、禮讓駕駛的承諾，并為車輛統(tǒng)一貼上了“讓”字車貼。隨后更多的出租車、公交車駕駛員也加入了文明駕駛的行列中。現(xiàn)在，貼著“讓”字車貼的車輛將文明禮讓帶進了城市的大街小巷。

（1）結(jié)合上述材料，談談你對貼“讓”字車貼這種謙讓行為的理解。（9分）

（2）駕車需要謙讓，生活中還有很多事情需要謙讓，例如：坐公交車主動給老人讓座。請仿照此例再舉三個謙讓事例。（5分）

17．2010年7月，李小林同學為了暑假期間學習電腦，在家長的陪同下，花了5000多元錢買了一臺知名品牌電腦。回家后發(fā)現(xiàn)電腦主機已被拆封，一些零部件已調(diào)換，顯示屏機號與包裝箱、說明書的號碼不符，于是要求店主退貨，但店主死活不同意。小林和家長應該怎么辦

呢?請運用所學的知識告訴小林：

（1）在這件事情上，小林如何維護去自己的合法權(quán)益?（6分）

（2）經(jīng)過這件事后，小林以后購買商品時應吸取哪些教訓?（6分）

18．殷二俊是一名個體理發(fā)師。l7年來。他和徒弟為社區(qū)的孤老、獨居老人、福利院老人等免費理發(fā)服務21萬多人次，義務服務對象發(fā)展到了1200多名。有人為他算過賬，17年來，他因服務他人而放棄了自己近60萬元的收入。

（1）你怎樣評價殷二俊的行為。（5分）

（2）殷二俊的行為給我們的啟示是什么?（7分）

19．材料一：李敏是八年級的一名學生，她特別喜歡模仿青年人的穿著打扮。看到街上流行染黃頭發(fā)，她就把自己的頭發(fā)染成黃色；看到街上流行穿膝蓋上有兩個洞的牛仔褲，她也趕緊要錢買。

材料二：近幾天某校八年級組織跳繩比賽，（3）班的跳繩運動員利用一切課余時間進行練習，其他同學也紛紛加入到鍛煉身體的隊伍中，準備為班集體爭光。

（1）上述材料體現(xiàn)了同學們的一種什么心理?（2分）

（2）怎樣克服這種心理?（4分）

（3）這種心理對個人和社會有什么影響?（6分）

20．胡錦濤同志在關(guān)于和諧社會的權(quán)威論述中指出：人與自然和諧相處就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。人與自然和諧相處是可持續(xù)發(fā)展最核心的問題，是科學發(fā)展觀在現(xiàn)實工干中的具體體現(xiàn)。

（1）我國為什么要強調(diào)人與自然的和諧相處?（5分）

（2）為了使人與自然和諧相處，我們應怎樣去善待大自然?（5分）

（3）為保護自然環(huán)境，我國制定了一系列法律法規(guī)。對此中學生小沽無不遺憾地說：“我才是執(zhí)法人員，我無法為保護環(huán)境盡力。”你認同這種觀點嗎?說說你的理由。（5分）

（4）人與自然的和諧相處必定會使大自然變得更美好。請問：在現(xiàn)實生活中，我們怎樣才能更好地欣賞到大自然的美景呢?請給出好的建議。（5分）

2010-2011學年度萊州市沙河中學第一學期初三期末學業(yè)水平檢測

思想品德試卷參考答案

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1．B2．C3．A4．A5．C6．D7．A8．C9．B10．D11．Dl2．Bl3．Dl4．C15．A

二、非選擇題（共70分）

16．[共l4分]（1）①謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它要求人們謙遜禮讓。②謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會之風不可缺少的道德規(guī)范。③謙讓是一個人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是對其他社會成員的尊重和寬容。（每要點2分，共6分）④駕車者統(tǒng)一貼上“讓”字車貼，并以此規(guī)范、約束自己的行為，這體現(xiàn)了謙讓的親社會行為。這有利于形成良好的社會風尚。（3分）

（2）略。只要學生回答言之有理，符合題目要求均可。（5分）

17．[共12分]（1）應依法維護自己的合法權(quán)益。首先與商家協(xié)商解決；如果不行可以請求消費者協(xié)會調(diào)解；還可以找政府有關(guān)部門幫忙解決：實在不行還可向人民法院提出訴訟。（6分）

（2）要仔細對商品進行檢查，看看是不是與說明書上的產(chǎn)品、型號、產(chǎn)地、性能、生產(chǎn)日期等相符合；從信譽高、服務態(tài)度好的正規(guī)商家購買商品；向經(jīng)營者索要消費憑證并注意保存等。（6分）

18．[共l2分]（1）殷二俊能積極參與社會公益活動，他的行為是樂于助人、奉獻愛心、服務社會、奉獻社會的一種親社會行為，值得我們學習。（5分）

（2）我們要養(yǎng)成親社會行為，生活中要學會幫助他人，要積極參加公益活動，服務社會、奉獻社會。親社會行為要從小事做起。（7分）

19．[共12分]（1）從眾心理（2分）

（2）只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能抵制生活中的消極影響，克服盲目從眾。（4分）

（3）從眾心理對于個人和社會的影響既有積極的一面，也有消極的一面。一方面從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成；（3分）另一方面盲目從眾是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。（3分）

20．[共20分]（1）我國的環(huán)境非常嚴重，威脅著生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展；大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物種基礎，是生命的搖籃，我們愛護大自然，大自然就會善待我們。（5分）

（2）保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友；要采取積極措施預防和減少對大自然的破壞；要合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境等。（5分）

（3）不認同。雖然中學生不是執(zhí)法人員，但照樣可以為環(huán)保盡力。要學習環(huán)境知識，培養(yǎng)自己的環(huán)保意識；要學習和宣傳環(huán)保的法律法規(guī)，反對和制止破壞環(huán)境的行為；要自覺保護環(huán)境，不做污染環(huán)境的事。要積極參加保護環(huán)境的公益活動等。（5分）

（4）觀賞自然風光，要注意觀賞的距離。如果我們對全景觀賞，需要距離遠些，如果想看到局部的美，則需要距離近些；觀賞風景時還要注意觀賞的角度和時間，角度和時間不同也會產(chǎn)生同的審美效果：觀賞風景時還要發(fā)揮人的想象力。（5分）

第二篇：2011—2012學年第一學期期末學業(yè)水平檢測與反饋

2011—2012學年第一學期期末學業(yè)水平檢測與反饋

一、書寫（5分）

二、積累與運用（20分）

1.詩歌是文學殿堂里cuǐ càn（）的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。chánɡ yánɡ（）其間，我們的情感將在潛移墨化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。①根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

②畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）2.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。D．網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去。

3.下面一段話的四個句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，徹底改變了舊中國四分五裂的局面，真正掌握了國家的命運。②2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。

③初步實現(xiàn)了國家的繁榮和富強，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。

④90年來，中國共產(chǎn)黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進行了艱苦卓絕的斗爭。A．④③①②

B．④①③②

C．②①④③

D．②④①③

4．名著閱讀。（2分）

古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。

①“他”是水滸英雄：

②與“他”有關(guān)的一個著名故事是：

5.在下面的橫線上填寫出相應的句子。（10分）①

，簾卷西風，人比黃花瘦。②天下英雄誰敵手？曹劉。

③了卻君王天下事。

④范仲淹在《漁家傲?秋思》中表達自己和將士們想家卻又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是

。

⑤蘇軾在《密州出獵》中，抒發(fā)自己報效國家的雄心壯志的句子是。

⑥人們常常用《出師表》中的“，”來形容一個人臨危受命，勇挑重擔。

三、文言文閱讀（12分）

（一）唐雎不辱使命（節(jié)選）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 6．解釋下列句中加點的詞。（2分）

①秦王怫然怒

②長跪而謝之曰 7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8．請結(jié)合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎？”這句話，寫出該句話的“潛臺詞”。（2分）

（二）李世民畏魏征

征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為 霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而競不行，何也?”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，敵中輟耳。”上嘗得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見征來，匿懷中；征奏事固⑦久不已，鷂競死懷中。

(選自《資治通鑒》)【注釋】①回：回轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)。②上：指唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意。9．解釋下列句中加點的詞。(2分)①善回人主意

②故中輟耳

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。

11．魏征向皇上奏事時，為什么故意久久不停止?請作簡要分析。(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）平

視

①站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會讓你倨傲。面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視!②面對權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴的喪失，是靈魂的削價。

③面對弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活櫍驅(qū)ζ浜魜砗热ィ驅(qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴的恃強凌弱。④因此，我們要平視!⑤平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。文學家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時，蕭伯納對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學著他的語氣說道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界里沒有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。⑥每個人生下來都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個衣衫破舊的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人。”歧視別人不僅不能抬高自己，反而會降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時，仍然不可忘記平視。

⑦但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。

⑧面對世界，我們要平視，國與國之間平等看待，才會有一個和平的世界；面對他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個和諧與幸福的環(huán)境；面對自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。(選文有較大改動)12．本文的中心論點是什么？(2分)13．第⑤段畫線部分運用了哪兩種論證方法?論證了什么道理?(4分)14．怎樣才能做到平視?(4分)15．文中作者所反對的“仰視”是有特定含義的，但在現(xiàn)實生活中我們卻多用“仰視”來表示尊敬和仰慕，請仿照下面的示例，用“我們不仰視??，我們仰視??”的句式寫一個句子。(3分)【示例】我們不仰視作威作福的權(quán)貴，我們仰視一心為民的公仆。

（二）世上最辛酸的秘密

樓下的簡易房里住著父子倆，房子是臨時建筑，門窗不嚴，屋子極破，沒有床，只有兩個鋪蓋卷。我每次回家，都要經(jīng)過這間簡易房，促使我多看兩眼的原因是父子倆，白天他們?nèi)炱茽€兒，晚上回來就住在這兒，父親四十歲的樣子，兒子十多歲吧。更讓人心酸的是，他們都有殘疾，走路一拐一拐的。父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點也不相像，只是腿腳也不好。

他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。也收破爛兒，有一輛破三輪車。搬家的時候，我把不要的東西給了他們——舊書舊報舊家具，還有一張小床。我說：“不要錢，是我送給你們的。”他們很感動。就這樣，我們認識了。

男人姓白，是從安徽過來的，因為窮，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。他一個人帶著孩子來北方，靠撿破爛兒生活。

男人舍不得花一分錢，常年穿著那身破衣服，只有在過年的時候給孩子買身新的。他們在 簡易房里過年，有人給他們送餃子，我送了單位里發(fā)的臘肉，他感激地說：“城里人真好。” 那天，有件事使我大吃一驚。下班回來，鄰居突然對我說，老白好像有對象了。我說：“真的啊，誰能看上他啊？”可后來，我還真看到了。

是一個也拉扯著一個孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起過。老白卻不愿意。我有點納悶兒，去問老白，老白抽著煙，一袋一袋地抽著。他說：“我不敢結(jié)婚，一是怕耽誤人家，二是我得攢錢。兒子的腿要做手術(shù)，得十多萬。大夫說越早做越好。我不能讓他一輩子一拐一拐的走路。我不能結(jié)婚，一結(jié)婚，負擔就更重了。”

后來，我很多天沒有看到老白，我總懷疑他去了外地，因為簡易房拆掉了。只是可憐天下父母心，十幾萬，什么時候可以攢夠啊？！

再后來，我聽說了一件事，眼淚當時就掉下來。

是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一個男人，沒做幾天，就從樓上掉下來了，公司要給他治病，他說：“別治我了，我都四十多歲了，賠我點錢，給我兒子做手術(shù)吧。” 公司的人不理解，也不愿意給這筆錢。男人哭著說：“求求你們，給他做手術(shù)吧，我??我是故意的??出了意外就會賠錢，我想讓你們給我兒子做手術(shù)，這孩子跟著我不容易；我還想告訴你們，兒子??兒子是我撿來的，我根本就不能生育??”

所有人驚呆了。那個朋友哭了，他告訴公司的人，給他兒子做手術(shù)，也要救他！

孩子做了手術(shù)，手術(shù)后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子倆依舊撿破爛兒為生。過年過節(jié)，父子倆就給我的朋友送點玉米山芋過去，他們知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意場上，可是，他忘不了那個秘密。老白曾說：“這個秘密我不想讓兒子知道，因為兒子說我是世界上最好的爹。”老白傾盡所有愛著這個孩子，這個孩子卻不知道，老白不是他的生父。[來源:21世紀教育網(wǎng)] 我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底，那應該是世界上最令人心酸的秘密了。也許真正的愛就是這樣：我愛你，不圖一絲回報；我愛你，用我的 所有，包括生命——只要我有。

（選自《讀者》2009年第9期，作者程青衣。原文有改動。）

16．文題中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一詞表達了“我”怎樣的情感？（4分）

17．文章后半部分點出兒子并不是老白親生的，請在文章前半部分找出兩處對此有暗示作用的句子。（4分）

18．請分別說明下面兩個句子在文章中的主要作用。（4分）

①房子是臨時建筑，門窗不嚴，屋子極破，沒有床，只有兩個鋪蓋卷。②他們一拐一拐地去撿破爛兒，一前一后緊挨著走。19．文章主要寫了老白哪兩件事，請簡要概括。（4分）

20．文中的“父親”最能感動“我”的品質(zhì)是什么？為什么“我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底”，請簡要談談你對此的理解。（4分）

五、寫作（50分）

21.成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光??

請以“留一點

給自己”為題，寫一篇文章。要求：①將標題補充完整；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2011—2012學第一學期期末學業(yè)水平檢測與反饋

九年級語文參考答案

二、積累與運用（20分）

1.①璀璨、徜徉（2分）

②拔——撥

墨——默（2分）

2．C（2分）

3.C（2分）4．魯智深（魯達、魯提轄）（1分）；

示例：①魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

②大鬧野豬林

③大鬧五臺山

④倒拔垂楊柳（1分）

5.①莫道不消魂

②生子當如孫仲謀

③贏得生前身后名

④濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計

⑤會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

⑥受任于敗軍之際，奉命于危難之間

（每空1分）

三、文言文閱讀（12分）

（一）6.① 盛怒的樣子

②道歉

（2分）

7.然而安陵卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生（您）啊。（2分）

8.示例：你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我一旦發(fā)怒，后果將不堪設想。（2分）

（二）9．①)善于、擅長

②停止

（2分）

10．有時遇到皇上特別生氣，魏征神色一點不改變，皇上也就息怒了。(2分)11．魏征看到皇上玩鷂，奏事時故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(不要忘記國家大事)。(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）12．面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視。(或我們要平視)(2分)13．比喻論證、舉例論證，論證了平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。(4分)14．做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識的廣博與深邃，需要度的準確與合理。(4分)15．示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發(fā)戶，我們仰視勤勞致富的企業(yè)家。(3分)

（二）16．①老白傾盡所有愛著他的兒子，兒子卻不知道，老白不是他生父。（2分）②同情、敬重。（2分）

17．①父親駝背，五官像擠在一起；兒子臉相卻很好看，和父親一點也不相像。(2分)②因為窮，媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。（2分）

18．①突出老白父子倆生活極其貧困、艱難。（2分）②這是動作描寫，突出老白父子倆相依為命，感情深厚，為下文寫老白犧牲自己為兒子爭取手術(shù)機會埋下鋪墊。（2分）19．①為了給兒子攢錢，老白不敢再婚。（2分）②老白故意摔傷，犧牲自己，為兒子爭取手術(shù)的機會。（2分）20．①兒子不是親生的，但老白愿意為其犧牲所有，這是一種真正偉大無私的愛。（2分）②老白不想這個秘密讓兒子知道，“我和朋友”非常敬重老白，尊重老白的想法；這個秘密凝系著老白父子倆之間的深情，只有“藏在心底”，才能不對老白父子倆造成傷害。（意近即可）（2分）

五、寫作（50分）

第三篇：2018-2019學初三物理第一學期第一次學業(yè)水平檢測

2018-2019學第一學期第一次學業(yè)水平檢測

初三物理試題

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分、在以下每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的)

1、某同學記錄測量結(jié)果時忘記寫單位，下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是()A、一支鉛筆的直徑是7.1 B、茶杯的高度是11.2 C、物理書的長度是2.52 D、自己的身高是16.75

2、四次測量一本書的寬度記錄為12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.35cm，則應記為(A.12.38cm B.12.3675cm C.12.36cm D.12.37cm

3、根據(jù)勻速直線運動的公式v=s/t，下面哪句說法是正確的()A、做勻速直線運動的物體運動的路程越長，速度越大 B、做勻速直線運動的物體運動的時間越短，速度越大

C、1s內(nèi)物體運動5m，2s內(nèi)物體運動10m，3s內(nèi)物體運動15m，則物體做勻速直線運動 D、做勻速直線運動的物體的運動速度的大小不隨路程的長短或時間的多少而變

4、一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h，則汽車行駛這120km()A、所用時間為2.4h B、所用時間為2.6h C、平均速度為48km/h D、平均速度為50km/h

5、甲、乙兩車運動圖象如圖所示，可知正確的是()

A、甲、乙兩車都做勻速直線運動 B、甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s C、經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m D、經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m

6、蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴?若言聲在指上，何不于君指上聽?”，此詩揭示的物理本質(zhì)是()A、聲音產(chǎn)生的條件 B、聲音傳播的途徑 C、聲音靠介質(zhì)傳播 D、回聲

7、在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜、如圖，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將()

A、振動 B、靜止不動 C、一直向右運動 D、一直向左運動

8、如圖是音又和長笛發(fā)出聲波在同一示波器上顯示的波形則這兩列聲波()

A、音調(diào)不同 B、響度不同 C、音色不同 D、音調(diào)、響度、音色均不同

9、下面超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是()A、蝙蝠能發(fā)出超聲波 B、超聲波的傳播不需要介質(zhì) C、可以利用超聲波的反射探測海洋深度D、可以利用B型超聲儀檢查身體

10、某同學用刻度尺測某一物體的長度為8.35dm，這把刻度尺的分度值是()A、1m B、1cm C、1dm D、1mm

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題3分，共15分、每個小題給出的四個選項中，至少有一個是正確的、選對的得3分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分)

11、如圖所示為沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點0的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）

A、兩物體由同一位置0點開始運動，但A比B遲3s才開始運動 B、t=0時刻，A在0點，B在距離0點5m處 C、從第3s開始，VA>VB，5s末A、B相遇 D、5s內(nèi)A、B的平均速度相等

12、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的的操作是()

A、紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 B、改變鋼尺伸出桌邊的長度 C、改變薄塑料尺劃過梳子的速度D、改變敲鼓的力度

13、甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們S-T圖像如圖所示，由圖像可知正確的是()

A、在0~10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快B、兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇 C、在10s~20s內(nèi)，乙同學靜止不動 D、在0~10s內(nèi)，甲同學的速度10m/s

14、小東在百米賽跑中第1秒通過的路程是3m，第2秒通過的路程是5m，第3秒通過的路程是7m，則下列平均速度正確的是（）

A、前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s B、后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s C、3秒內(nèi)的平均速度為5m/s D、最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s

15、觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，正確的是()

A、乙車一定向左運動且速度大于風速 B、甲車一定向左運動且速度小于風速

C、甲車可能向左運動，可能靜止，也可能向右運動 D、以上都不正確

三、填空題(本大題包括5小題，每空1分，共18分)

16、將圖中兩種儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在相應的橫線上

圖甲停表所指示的時間為___________，圖乙圖片的寬度為___________

17、坐在溫馨的物理考場仔細想想： 你平時走路的步幅約為50___________ 上體育課時你跑100m所需時間約16___________(填上合適的物理量單位)18宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動，不知云與我俱東.”其中“云不動”、“云與我俱東”分別是以___________，___________(選填“榆堤”或“船”)為參照物。19暑假期間，爸爸駕車帶小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到如圖所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字“50”表示的意思是________________，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標志牌處勻速到達南京，最快需要______h

20、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事、從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的________，又沒有阻止聲音的________。

21、歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導圖就是其中一種，請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容：①_________，②_________。

22、一小球以一定的速度從A點沖上斜面，用照相機每隔0.5s拍攝一次記錄小球的運動情況，如圖

(1)小球從A點沖向E點的過程中，速度________(選填“增大、減小”或“不變”)。(2)小球在AD段運動________cm了，用時間______s，平均速度為__________m/s。

23、小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音、對不同氣孔吹氣，改變了聲音的：________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的________。

四、實驗探究題(本題共25分，每空1分)

24、如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉________（填“會”或“不會”)振動，靠在左邊音叉的小球能彈起、這說明________________，這是由于________將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故。如果這個實驗在月球上做則________(填“能”或“不能”)聽到聲音，________(填“能”或“不能”)看到小球被彈起。

25、同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：(1)如上圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_________，發(fā)出的聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________________決定的。

(2)如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅________(選填“變大、變小”)，聲音的響度________（填“變大、變小”)，這說明響度與________有關(guān)。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________________。

26、為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖甲所示、(1)可以看出小球在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是________________。(2)如乙圖中速度一時間圖象，能反映出該球下落運動情況的是________。

B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

27、如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度、讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達

(1)本實驗的原理是_________，實驗中用到的主要測量工具是_________，_________。

(2)在測小車的平均速度的實驗中，斜面的坡度應保持_________(選填“較小”或“較大”)，這是為了便于測量__________________。

(3)圖中AB段的路程SAB=____cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s(4)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏______。(5)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度、他的做法正確嗎：__________，理由是__________________________________________。

五、計算題(本大題包括3小題，共22分、解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的 演算步驟，只寫出最后答案的不能得分

28、(10分)如圖所示，轎車從某地在高速公路上往北京方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min，到達B地時，鐘表顯示為10h45min、求

(1)轎車從A地到B地用多少時間?(2)轎車從A地到B地的速度？

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到北京需要多長時間?

29、(7分)據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。

(1)采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?(2)采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請計算進行說明)

30、(5分)一輛做勻速直線運動的汽車，在距離正前方峭壁440m處鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2.5s后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度？

參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共計20分）

1、B

2、D

3、D

4、C

5、C

6、A

7、A

8、C

9、B

10、B

二、多項選擇題（每小題3分，共計15分）

11、BC

12、ABC

13、ABD

14、BC

15、AC 填空題（每空1分，共計18分）

16、3min15.4s 5.00

17、cm s

18、船 榆堤

19、限速50km/h 2 20、產(chǎn)生 傳播

21、響度 頻率

22、減小 60.0 1.5 0.4

23、音調(diào) 響度

四、作圖與實驗題（每空1分，共計25分）

24、會 左邊的音叉在振動 空氣 不能 不能

25、（1）大 高 頻率（2）變大 變大 振幅 頻率太小，不在人的聽覺范圍內(nèi)

26、（1）變速 相等的時間，路程不相等（2）C

27、（1）??s 刻度尺 秒表（2）較小 時間（3）40.0 25（4）小（5）不正確 從ABt兩點分別靜止釋放，下半段的平均速度不相等（由A點釋放時到達B點時速度不為零）

28、（1）30min或0.5h（2）??s120km-70km?100km/h t0.5h（3）t?s??70km?0.7h

100km/h29、（1）100km/h<120km/h 110km/h<120km/h，所以，不會判超速

（2）t=10min=1h 6??s25km??150km/h>120km/h，會判超速。1th630、S聲 S車 ?車??聲?t?340m/s?2。s?680m

?2S?S聲?2?440m-850m?30m

?s車t?3m?12m/s 2.5s

第四篇：2011-2012學費縣第一學期七年級期末學業(yè)水平檢測

2011-2012學費縣第一學期七年級期末學業(yè)水平檢測

生物試卷

一、選擇題：（每小題2分，共60分，每小題只有一個最佳答案，請將其填入后面的答案欄中）

1．語文課上學到的成語中，很多與生物學有關(guān)系。下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是

A．螳螂捕蟬，黃雀在后

B．千里之堤，潰于蟻穴 D．風聲鶴唳，草木皆兵 C．種瓜得瓜，種豆得豆

2．下面的食物鏈中，能夠成立的是

A．陽光→草→兔

B．山鷹→蛇→田鼠 D．植物→田鼠→蛇→山鷹 C．松子→松鼠→黃鼬

3．下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當由視野①到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是

A．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

B．調(diào)節(jié)光圈

C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

D．移動裝片

4．在細胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進出的是

A．細胞壁

B．細胞膜

C．細胞核

D．細胞質(zhì)

5．植物細胞分裂的順序是

①細胞質(zhì)分成兩部分，每一部分含有一個細胞核 ②細胞核一分為二，成為兩個細胞核 ③新細胞核之間的細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜 ④產(chǎn)生新的細胞壁 A．①②③④

B．②①③④

C．①②④③

D．④②①③

6．下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是

A．能夠趨利避害，適應所生活的環(huán)境 B．整個生物體只有一個細胞構(gòu)成 C．是地球上結(jié)構(gòu)最簡單，最原始的生物 D．能夠獨立完成消化、呼吸、運動和生殖等功能 7．一株幼小的蘋果樹苗能長成枝葉繁茂的蘋果樹，主要原因是

A．營養(yǎng)狀況好

B．細胞數(shù)目的增多

D．細胞的分裂和細胞的生長 C．細胞體積的增大

8．小明把碳素墨水滴了少許到革履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察．發(fā)現(xiàn)有些革履蟲的菜結(jié)構(gòu)被染成了黑色，該結(jié)構(gòu)的名稱

A．細胞核

B．液泡

C．食物泡

D．伸縮泡

9．下列有關(guān)病毒的敘述中，錯誤的是

①雖然病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但它是生物 ②所有動、植物的致病因子一定是病毒

③病毒的結(jié)構(gòu)分成兩部分，即外面的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì) ④病毒在生物圈中的分布十分廣泛

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

10．在下列植物中，屬于裸子植物的是

A．銀杏

B．卷柏

C．牡丹

D．海帶

11．在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，會變藍色的結(jié)構(gòu)是

A．胚乳

B．子葉

C．胚芽

D．胚

12．種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是

A．胚根

B．胚芽

C．胚軸

D．胚乳

13．下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的 A．充足的陽光

B．充足的氧氣

C．適宜的溫度

D．一定的水分

14．在10個小麥種子袋中隨機選出300粒種子測定發(fā)芽率，有270粒種子在一定時間內(nèi)發(fā)了芽。那么，這10袋種子的發(fā)芽率是

A．10％

B．20％

C．80％

D．90％

15．如果在根尖的不同部位做標記，一段時間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是

A．伸長區(qū)

B．分生區(qū)

C．根冠

D．成熟區(qū)

16．移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了

A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 D．有利于秧苗根的呼吸 C．有利于根系吸收水分和無機鹽

17．一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是

A．花萼

B．花冠

C．雄蕊

D．雌蕊

18．龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼融要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)（）等復雜的過程。

A．開花→受精→傳粉→果實的成熟 C．受精→開花→傳粉→果實的成熟

B．開花→傳粉→受精→果實的成熟 D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

19．玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，原因主要是

A．水分不足

B．傳粉不足

C．光照不足

D．營養(yǎng)不足

20．下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯誤的是

A．促使根從土壤中吸收水分

C．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

B．散失熱量，降低植物體的溫度 D．促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

21．移栽植物時，人們常常去掉幾片葉，這樣做是為了

A．操作方便

B．減少蒸騰作用 D．降低呼吸作用 C．降低光合作用

22．“小草依依，踏之何忍。”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．植物缺少水，影響光合作用 D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

23．呼吸作用分解有機物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是

A．無機鹽和水

B．水和淀粉

C．氧氣和淀粉

D．二氧化碳和水

24．糧庫中為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項? A．低溫、干燥、增加氧氣濃度

B．高溫、干燥、增加氧氣濃度 D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 C．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

25．在地球上的水循環(huán)過程中，綠色植物所起的作用是

A．加快水循環(huán)的進行速度 C．吸收地球上過多的水分

B．增加空氣的氧氣含量

D．使大氣中的氧氣含量保持不變

26．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句。其實，萬條枝條及其綠葉，都是由（）發(fā)育成的。

A．種子

B．芽

C．葉

D．花

27．植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是

A．表皮

B．葉肉

C．葉脈

D．氣孔 28．掐去植物枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長，是因為破壞了

A．輸導組織

B．營養(yǎng)組織

C．分生組織

D．保護組織

29．下圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，下列敘述中，正確的是

A．此實驗在有光或無光的條件下都可進行

B．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳

C．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣

D．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機物

30．2009年12月召開的哥本哈根會議引起人們對氣候的關(guān)注，造成溫室效應的主要原因和緩解全球溫室效應危機的重要措施分別是

A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫 C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無氟制冷劑

D．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

二、非選擇題：（請將正確答案寫在相應橫線上，共40分）

31．（每空l分，共5分）觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請依圖回答下列問題。

（1）種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[2]和[9]，該結(jié)構(gòu)的名稱是_________。（2）將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[7]，該結(jié)構(gòu)的名稱是_________。（3）貯存大量的營養(yǎng)物質(zhì)，供人們所利用的部分主要是[ ]________和[

]________。[6]是果皮和種皮，故一粒玉米實際上是一個果實。

（4）菜豆和玉米的胚都是由__________構(gòu)成。

32．（每空l分，共9分）下圖是植物體的一個整體示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1表示植物體的根系從土壤中吸收______________，并把這些物質(zhì)通過_______運輸?shù)絖____________。

（2）圖中的2表示葉片通過____________吸收空氣中的_________，用來進行________作用。

（3）圖中的3表示葉在光合作用過程中制造的________通過_______運輸?shù)絖_______。33．（每空l分，共6分）下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①④⑤構(gòu)成__________，②③構(gòu)成____________。

（2）傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的___________，將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[

]__________。

（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，俗稱“謊花”。原因是這樣的花中只有____________。（填雄蕊或雌蕊）

34．（每空2分，共l0分）請根據(jù)“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”和“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片”兩個實驗回答問題：

（1）兩實驗的過程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是___________，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是清水。

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步，用消毒牙簽在漱凈的_______上輕輕刮幾下。

（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸_______________再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生氣泡。

（4）染色的方法是：在________的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液_______________。

35．（每空2分，共10分）實驗與探究：韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學研究證實，黃白色的時中沒有葉綠素。讀了這段文字，你有什么問題需要探究?（1）提出問題：________________________________________（2）作出假設：_________________________________________（3）制定計劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在_________的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在__________的環(huán)境中培養(yǎng)，定時澆水管理。

（4）實驗結(jié)果預測：________________________________________________

第五篇：2012-2013學年第一學期小學六年級學業(yè)水平檢測

2012-2013學年第一學期小學六年級學業(yè)水平檢測

語文試卷

本測驗分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷6頁，答題卡4頁，試題卷全卷五大題，滿分100分。考試時間為120分鐘。

注意事項：

1、所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

2、本測驗卷的選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上填涂作答。

3、答題時必須用黑色字跡的簽字筆在答題卡上作答。

一、聽力部分。（8分）

1、聽寫詞語。（4分）

2、聽老師讀短文《蔬菜的分類》，判斷下面說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×（4分）

（1）本文把蔬菜分為四大類介紹，這是運用了分類別的說明方法。（）

(2)本文介紹葉苔類蔬菜時運用了打比方的說明方法。（）

(3)根莖類蔬菜每100克可供330－420千焦耳熱量，低于一般蔬菜。（）

(4)食用菌類可分野生菌與人工栽培菌兩類、（）

二基礎知識（18分）

1.下面加點的字注音錯誤的是（）（2分）

A．唱和(ha)有朝一日（zhāo）B．演奏（zòu）逃竄（cuàn）．．．．

C．花重（chónɡ）錦官城親昵（nì）D．一匹猹（chá）肖像（xiāo）．．．．

2.下列各組詞語中，字形和加點字拼音全部正確的一組是（）。（2分）

A．靜謐領域疑聚調(diào)（tiáo）節(jié) ．

B．襯托阻撓造就模（mú）仿 ．

C．恐怖撇嘴憧景劇種（zhǒnɡ）．

D．廚房咳嗽洗澡繃著臉（běnɡ）．

3．下面詞語中，不是近義詞的一組是（）（2分）

A．要挾——威脅B．阻撓——阻擋 C．藐視——輕視D．恬靜——甜美

4.下面各組成語中，所有成語同屬一類的是：（）（2分）

A．忐忑不安、猶豫不決、全神貫注、心驚肉跳

B．殺氣騰騰、無精打采、從容不迫、神氣活現(xiàn)

C．坐井觀天、高瞻遠矚、野心勃勃、狐假虎威

D．深謀遠慮、神機妙算、專心致志、斗志昂揚

5.下列句子中表示“她哭了”意思的句子是（）。（2分）

A．她差點哭了。B．誰說她沒哭？

C．沒有人說她哭了。D．難道她哭了？

6.下列句子中，沒有語病的是（）（2分）

A．有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。

B．劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。

C．電視機里傳出戰(zhàn)士們雄壯有力的的歌聲。

D．李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。

7.句子停頓不恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ?分）

①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。

②善哉，洋洋／兮若／江河！

③伯牙／所念，鐘子期／必得之

④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。

8．按要求寫句子。（4分）（選其中兩項完成）

（1）.例句:假如我變成了一個蘋果,為了好玩,長在電線桿上,笑嘻嘻地在空中搖

擺,媽媽,你會認識我嗎?

仿句:假如我變成了，為了，在，地在，你

（2）.氣象小組的同學記錄并觀察了日全食那天的天氣變化情況。（修改病句）

（3.）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（改成反問句）

（4.）爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（給下列句子換個說法，使意思不

變）

9.分別寫一個表示語言、動作、神態(tài)、外貌的成語：

三、閱讀與積累（28分）

10．按要求寫出或補充完整下面的格言/諺語、歇后語和課文內(nèi)容。（8分）

（1），此花開盡更無花。（）

（2）在課內(nèi)或課外讀過哪些偉人或民族英雄說過的關(guān)于祖國的名言？

（3.）關(guān)于俞伯牙、鐘子期二人成為知音的傳說，我國古詩常有提及，如：

（4.）你這個學期學過的哪一句名言最能表現(xiàn)魯迅的品質(zhì)？

11.讀課文片段，完成后面題目（10分）

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個

腳”

啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他

們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

（1）、聯(lián)系課文理解詞語：

如許：素：（2）、這段文字中的新鮮事指什么？

（3）、聯(lián)系課文說說閏土心中的稀奇事還有哪些？

（4）、“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的的四角的天空。”這句話你是

怎樣理解的？

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12．閱讀下面短文，完成后面題目。（21分）

我的耳根熱辣辣

①外婆今年六十多了，兩鬢早已掛滿了雪花，腿腳也越來越不聽指揮了，她

還堅持照顧我們一家的起居飲食，累得真夠嗆，可她總是樂呵呵的。

②這不，在今晚的晚飯后，她又樂呵呵說了些油鹽醬醋的事情。末了，還宣

布了一項決定——參加小區(qū)的扇舞表演隊！就您這正在“退休”的腿腳，還跳舞？

我差點把喝到嘴里的茶噴出來。媽媽狠狠地瞪了我一眼，我趕緊溜進了書房。

③晚飯后散步時，我在小區(qū)的廣場前看到正在學跳舞的外婆。不出我所料，在一群年輕而靈巧的阿姨中，外婆那笨拙的身姿顯得特別刺眼：生硬的晃動著兩

把絲綢扇子，艱難地挪動著雙腿，極不協(xié)調(diào)地晃動著腰桿，兩只手似乎顯得很多

余。音樂節(jié)奏呢，咳，肯定跟不上了。我真恨不得把外婆拽下來，我去替她跳。

我可不同了，自小學習民族舞。只要美妙的音樂響起來，我就進入了舞蹈的狀態(tài)，時而疾步向前，時而緩緩擺動身軀，時而凌空躍起，時而劈叉著地，再加上那對

聽話的扇子，哼，肯定能讓在場的阿姨們嘆為觀止！唉，外婆……我忽然覺得耳根一陣熱辣辣。

④有一天中午放學后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，外婆竟然跟著錄像在客廳里練得正起

勁呢。由于她年老記性差，記憶舞步簡直比我做奧數(shù)題還吃力。一個簡單的轉(zhuǎn)身

動作外婆竟然要花上好多時間。假如是我，這么簡單的動作，不消一刻，我就練

得惟妙惟肖了。看到外婆練了很久，還是轉(zhuǎn)得不好，我便走就過去打斷她：“外

婆，你不如放棄吧。”外婆沒有直接回答我，樂呵呵地說：“”

⑤聽爸爸說，外婆和其他阿姨還要參加小區(qū)端午節(jié)嘉年華扇舞表演呢！我?guī)?/p>

乎要暈了，心里說，千萬別喊我去作觀眾。

⑥端午節(jié)很快到了。媽媽似乎看透了我的心思，非拉我去不可，而且還讓爸

爸找了個很好的位置。我一想到外婆平日練習的動作，我的頭皮就有麻酥酥過電的感覺，哎呀，下一場暴雨，活動取消多好啊。正想著呢，扇舞表演開始了。啊，不是吧，外婆像換了個人似的，完全能隨著音樂節(jié)奏揮動扇子，翩翩起舞，偶爾

會慢半拍，但動作能和那些年輕的阿姨們?nèi)跒橐惑w了！太不可思議了，才一個多

月的時間，一個毫無舞蹈基礎的老太婆竟然學會了扇舞表演！剎那間，我大腦一片空白，只覺得耳根熱辣辣的……

13．“翩”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。（2分）

14．短文第④段中“不消一刻”的意思是指（）（2 分）

A．很長的時間

B．很短的時間

C．不足一小時的時間

D．不足一天的時間

15．面哪一項不是作者叫外婆放棄跳舞的原因？（2 分）

A．外婆跳舞不好看

B．外婆很難記住舞步

C．擔心累壞外婆身子

D．外婆跟不上音樂節(jié)奏

16.概括出短文的主要內(nèi)容：。（2分）

17．在短文第④段的橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容。（2分）

18.在第③段和第⑥段兩次提到“耳根熱辣辣”，請分別概括出原因。（4分）第一次：第二次:

19.最后寫自己“只覺得耳根熱辣辣的”。請把你在生活中體驗到的相似經(jīng)歷概括出來：。（3分）

20.③段在寫外婆跳舞時插入了作者自己跳舞的情形，這樣寫的好處是：。（2分）

21.要以媽媽的語言描寫來結(jié)尾，你打算怎樣寫？

媽媽語重心長地說：“。”（2分）

四.語文實踐活動。（5 分）

某公園張貼了一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。

（1）這則告示想告訴游人什么呢？

（2）它寫得好不好？請說出你的理由。

第五部分寫作（30分）

五、（1小題，30分）

22．閱讀下面的文字，按要求作文。

回憶我們的成長歲月，也許親身經(jīng)歷的某一件事，讓你一下子懂得了尊

重，懂得了孝順，懂得了感恩……

請以《那一次，我懂得了》為題寫一篇作文。

要求：①將題目補充完整；②貼近生活，言之有物，情感真摯；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。⑤550字以上。