第一篇:社區含義
社區工作是指社區工作者的工作。
社區工作的社會認可度:年薪——新入職的社區工作者目前每月拿到手的只有1000元左右的薪酬,除了保險齊全外,沒有任何補貼,也不解決食宿。一般工作人員只是590+740=1330元,交了保險之后,只剩一千零點。美其名曰3600元的獎金,其實是從平時每月的正常工資里扣除的,到年終即使可以拿全,也不過1200元而已,也就是年終評定不過關的話,還不一定能要拿回本屬于自己的那一部分血汗錢。所謂的3.4萬元只是記者的炒作,只是各方精心編織的一個美麗的謊言。
社區工作者是指在社區黨組織、社區居委會和社區服務站專職從事社區管理和服務、并與街道(鄉鎮)簽訂服務協議的工作人員?!渡鐓^工作者管理辦法》規定,社區工作者的工資由基本工資、職務年限補貼、獎金和其他待遇四部分組成。基本工資分三檔,正職每月720元,副職每月640元,一般工作者每月590元。職務年限補貼也分每月960元、845元和740元不等。獎金按每人每年3600元的標準核定總額。另外通過國家社會工作者職業水平考試,獲得社會工作師職業水平證書的社區工作者自完成登記注冊當月起,每人每月也將增加職業水平補貼80元;獲得助理社會工作師職業水平證書的社區工作者自完成登記注冊當月起,每人每月將增加職業水平補貼50元。由此計算,社會工作者的平均年薪可達到3.4萬元左右。在社區工作者中,社區黨組織書記、社區居委會主任、社區服務站站長,享受正職待遇;社區黨組織副書記、社區居委會副主任、社區服務站副站長,享受副職待遇;其他工作人員,享受一般工作人員待遇。交叉任職人員“兼職不兼薪,就高不就低?!?/p>
第二篇:從社區管理的含義可以看出
從社區管理的含義可以看出,社區管理具有下列特點:
(1)社區管理的地域和人群相對固定;
(2)社區管理的組織形式多樣化,以街道黨工委和辦事處為主,其它政府職能機構的派出機構為輔;
(3)社區管理的性質側重于群眾性的自我管理和自我服務,強調社區群眾的參與。
第三篇:社區參與的含義,如何促進社區居民的參與意識
社會本081班 張磊 39號
一、社區參與的含義:
社區參與是指社區居民自覺自愿的參加社區活動或事務的過程。區參與是一種公眾的參與,意味著社區居民對社區責任的分擔和成果的共享,它使每一個居民都有機會為謀取社區共同利益而施展和貢獻自己的才能。社區參與是對各種決策及其貫徹執行的參與,是對社區的民主管理,它使每一個居民都有機會向地方政府表達意見,以維護自己的利益。
二、如何促進社區居民的參與意識
在提高社區居民的參與意識之前,必須找到困擾社區參與存在的問題,總體有四大問題:①總體參與率低、②非政治性參與為主、③參與渠道不暢通、④居民組織化參與不足。而在參與的過程中,與社區缺乏直接利益關系的居民很少參與社區活動,與社區利益休戚相關的居民,比如低保人員則大多成為參與的積極分子。而且很多人認為不參與,也不會犯法,干脆就不會參加。
針對以上問題,如何提高社區居民的參與意識,首先應該舉辦社區活動,培養社區意識。社區活動的開展無形中為居民提供互動的機會,使居民在自然互動的情境和場合中,增加對社區事務的了解與關心,也使人與人之間建立良好的信任關系,凝聚民眾的向心力。其次,提高社區自主性,建立自治社區社會。健全社區服務組織,實行社區自治,建立分權觀念,開展政府與社會的互助合作。第三,提供充分的信息,增加居民對社區的了解。信息的提供,可增進居民對公共事務的關心,產生歸屬感。第四,提高參與層次,實現從規劃、執行到決策、管理、監督的參與。全方位的參與既可以了解居民的實際需求及參與意愿,又可增進社區居民的領導和自主能力。第五,搞好社區建設規劃,創造良好的參與環境。社區的環境,包括社區的硬件環境和社區的軟件環境,硬件環境包括社區的自然景觀、道路、健身設施等,軟件環境則主要包括社區文化。第六,提高公共意識,增強社區功能。提高社區居民的公共意識,應從社區的共同利益、服務功能及團隊精神等方面著手。第七,引導培育社區民間組織,提高參與水平。社區的一個基本功能就是培育居民的自組織能力,降低居民對政府的依賴。切實加強社區正式組織建設,使社區黨組織、社區居委會等法定組織名至實歸,發揮應有的職能和作用。大力培育發展社區業主委員會、球迷協會、網民協會等社區民間組織,重點培育發展適合那些目前社區參與率較低的人員參加的社區民間組織。
總之,增強社區居民的參與意識,必須針對不同社區的不同問題,采取不同的措施,從實際出發,才能使問題得到充分解決,才能調動社區居民參與活動的積極性,社區建設才能越來越好。
第四篇:含義博大精深
宇宙萬物之運行,是存在一定的客觀規律,這個客觀規律,含義博大精深
需要我們有聯系的、全面的來認識,來理解。但人類限于時間和空間,能全面系統地認識宇宙萬物,看來是虛渺而不可能的。但我們生活在這個世界上,我們自己走過的路,要不斷總結,不斷思考,找出規律,逐步認識世界,理解世界,掌握未來世界的運行規律。所以對待老子的思想,要批判的繼承,取其精華,去其糟粕。他的許多內容在今天看來也是十分具有指導和教育意義的。例如“功成身退”“寵辱不驚”等為人處事的原則是中華民族的精髓,更是安身立命,為人處事的基礎。在物欲橫流的今天,老子提出的“致虛守靜”,“少私寡欲”等處事的哲學是拯救人們心靈的一劑靈藥,讓我們正確的看待得失,可以凈化人的心靈。以上是我對“道經”總的認識,下面就具體談談我對其中的一些觀點的感悟認識。每個人都有私有欲,面對私欲,必須先自反自省,然后自清自虛,若能做到自知、自勝、知足,那么就可以算是得道。當社會需要用禮智維系的時候,虛偽巧詐也就慢慢的產生了,禍亂也跟著來了,自以為聰明的人,以智取巧,實在是愚昧的根源,因此我們應守質樸的大道,不要虛偽的巧智,取用道的精神,舍棄禮智的浮華。一切需自然而行,道的作用是柔弱謙下,天下萬物是從有而產生的,而有卻是從無產生而來的,無是道之體,有是道之用,人應無為、無事、無智、無知、無欲、無我、無私才能達到道德最高境界。
第五篇:天人合一是什么含義?
天人合一是什么含義?
天人合一,從字面上來理解,是告訴我們人和天是一個整體,息息相通,息息相關,同心同體,是一個不可分割的整體。人體是小宇宙,天體是大宇宙。人體是天體的一個縮影,敬天愛天,效法于天,和天成為知心,是天人合一的基礎。人們應天時,順地理,即順應日月運行,隨日月星辰,太陽地球的運行變化,而調整自己的一切行為,順應四季更替,寒來暑往,白天黑夜,身心一切行為與天地運行不息的規律和諧統一,實現人們健康長壽,無病無災,幸福圓滿的人生崇高理想和生命更高層次和境界的美好愿望。
一、天人相應
古人認為天是宇宙萬物的主宰,天意是不可抗拒的,天人關系即神人關系。上天造就萬物并賦予其美好的德性,為其制定了法則,《詩經》中有:“天生烝民,有物有則。民之秉彝,好是懿德”,儒、道、釋三家對此也均有闡述。從儒家看來,仁義禮智本性乃是天的賦予,人通過修德可成賢成圣;從道家看來,修道之心人人都有,返本歸真,回歸大道;從佛家看來,佛性人人有,佛法無邊,慈悲普度眾生。由此可見,要達到人與天通的境界,人必須要升華道德,達到更高的標準以達天人合一。
古人認識到“天人”是個整體,他們之間存在著聯系和對應關系。從道家看來,人是宇宙的一部份,人本身也是一個小宇宙,莊子說:“天地與我并生,而萬物與我為一”。宋代程顥提出了“仁者以天地萬物為一體”的泛愛萬物的思想,是人對天地萬物的一種責任意識。天、地、人三才之道在本質上是上下貫通的?!昂汀笔莻鹘y文化的精髓之一,是萬物生生不息、繁榮發展的內在依據。《尚書》中就有對堯舜“協和萬邦”、“燮和天下”的記述。儒家講“致中和”,中是“天下之大本”,和為“天下之達道”,只有中和一致,才能實現“天地位焉,萬物育焉”的和諧天下。古人還講順應天時,即根據自然規律來安排農業生產、生活節律、社會事務,古代有專門記載天時規律的文獻,叫作“月令”,如《禮記·月令》的第一部份,詳述了正月的日月星辰變化、動植物物候特征,由之引申出人們在這個月應該做什么事、禁忌做什么事等,這叫作奉天時或動善時。
漢字中的“命”字既可表示“命令”,同時也是“生命”的意思。古經中常用“命”字來指代“天命”。這一字之中,一切生命與能力都在上帝的命令之中。上帝創造天地之初所做的就是發出命令。孔子提出“君子有三畏:畏天命、畏大人、畏圣人之言”。“知天命”是孔子一生的追求,即與天的意志相配合,他說:“天生德于予,桓魋其如予何”,是說德是天之所予我者,我受命于天,任何事情都無可奈何于我。《禮記·中庸》說:“誠者天之道也,誠之者,人之道也”,認為人要發揚“誠”的德性,與天一致,通過“格物致知”、“至誠之道”可以“知萬物之化育”,從而與天地參,也就是“以德配天”?!对娊洝ぶ茼灐ぞ粗氛f:“敬之!敬之!天維丕思!命不易哉!無日高高在上,陟降厥士,日監在茲?!?意思是:“恭敬吧!上天如此明察,獲得天命不容易啊!不要以為上帝不知我們所為,要知道他的使者不斷來往于天庭,時刻的注視著你們呢!”認為人來到這世上,要思考上天所給予的使命是什么呢?要善于自省,使所作所為都合乎天命,正所謂“道也不可須臾離也”。
在古人心目中,天是人敬畏、侍奉的對像??鬃又鲝埦刺旆ㄌ?,稱贊堯“唯天為大,唯堯則之”。孟子說:“盡其心者,知其性也。知其性,則知天矣。存其心,養其性,所以事天也?!闭J為人的心性是溝通天人關系的橋梁,要求人堅守自己的良知、本心,修身養德才能達到知天、事天。《禮記·中庸》說:“郊社之禮,所以事上帝也。”指祭天地之禮,古時天子把自己在地上治理的成功歸功于上天的指導、幫助和保佑,冬至日祭天稱“郊”,夏至日祭地稱“社”,合為“郊社”。祭天作為朝廷吉禮中第一禮儀,根本的目的就是為了報本,要尊天尊地,也就是尊上帝。荀子講禮有三本:“天地者,生之本也;先祖者,類之本也;君師者,治之本也。故禮,上事天下事地,尊先祖而隆君師,是禮之三本也?!贝呵飼r的子產對于禮的認識也反映出天人相通的思想:“夫禮,天之經也,地之義也,民之行也。天地之經,而民實則之。”
二、天人感應
古人認為天人可以相互感應。天是賦予人以吉兇禍福的存在,也是主宰人、特別是主宰王朝命運的存在?!渡袝ず榉丁分袑μ烊烁袘M行了系統性整理,把自然災異和人事行為是否端正對應聯系起來了。《呂氏春秋·明理》則分門別類的把災異分為風雨、寒暑、陰陽、四時、人、禽獸、草木、五谷、云、日月、星氣等許多方面,每個感應之中又區分出許多種復雜情況。孔子作《春秋》言災異述天道,認為人類的行為會上感于天,天會根據其行為善惡邪正下應于人,天下應人的方式即是用災異來譴告人,使人反省改過。他曾說:“邦大旱,毋乃失諸刑與德乎?”認為災異是國君失德而引發的,又勸國君“正刑與德,以事上天?!蹦诱f:“天之志者,義之經也”,認為天是有意志的,也就是天意,人君須要時時刻刻注意這些變異,檢查自己的德行,看一看有哪些地方違背了天意,改過自新,爭取挽回天意。
古代從帝王到庶民均有祈天的習慣,古籍中記載了很多真誠而多樣的祈禱:敬拜之禱、感恩之禱、祈福之禱等??鬃舆€說:“獲罪于天,無所禱也”,意思是說如果冒犯了上天,怎么禱告都是沒有用的了?!对娊洝ば⊙拧な轮弧访鑼懗霎敃r發生地震及同一時期發生的日蝕等多種其它反常的自然現象,解釋為朝廷“不用其良”(沒有任用賢能)、壞人專權等失政行為的結果。《商史》記載了成湯祈雨的故事:成湯因久旱無雨,誠懇的向上天祈禱:“朕躬有罪,無以萬方;萬方有罪,罪在朕躬”,并以六件事自責說:“是因為我政令不當使百姓失業,或是我的宮室奢侈、生活腐化,或是我管理不善使賄賂風行、小人得勢?”話還沒有說完,方圓數千里便下起了大雨。成湯這種善于納諫、勇于自責的精神,儒家將其列為“圣德芳規”,成為古代官場的一種道德精神,亦稱之為“官德”。
西漢時董仲舒明確提出“天人之際,合而為一”,認為自然界的災異和祥瑞是上天表示對人的譴責和嘉獎的兆示,他向漢武帝進言說:“災者,天之譴也,異者,天之威也。凡災異之本,盡生于國家之失,國家之失,乃始萌芽,而天之災異以譴告之,譴告之而不知變,乃見怪異以驚駭之,驚駭之尚不知恐懼,其殃咎乃至。以此見天意之仁,而不欲陷人也?!眲裰G君主必須按天意行事,象日月蝕、地震、山崩、水溢之類等災異的發生不能只看其表象,都有其內在根源。董仲舒繼承了孔子、孟子的義利觀,提出“正其道不謀其利,修其理不急其功”的主張,強調義重于利,指出王道及三綱五常來源于天,道德規范是“天”為“保民”而賜予人間的,要接受圣人的教化而為善,堅決阻止“奸邪并出”。人的一切言行都在天的關注之下,動機不善就可以懲罰,不必等到釀成事實,并相信任何異象都有所昭示。
天人感應,因果關系,如影隨形。翻開人類歷史,天災幾乎從未曾斷絕過,史料同時也記載了許多行善者身上發生的瘟疫不侵、水火風雷不殃,善感天地的故事,充份證實了重德向善最能夠得到上天的眷顧與保護,縱使是在危難關頭,他們也能夠化險為夷,因為“自天佑之,吉無不利”。古人認為天象的變化也會帶動人類社會發生相應的變化。歷史上許多先知、先覺和高人都能通過觀察天象,預知世間大事的發生和朝代的變遷,如三國時諸葛亮的《馬前課》、宋代邵雍的《梅花詩》和明代劉伯溫的《燒餅歌》等,明智之士當選擇以趨吉避兇。
三、天人合德
天人合德是人們追求的崇高理想,指人應該效法天德,與天合德,自覺達到天人合一之境界。傳統文化的做人理念主張從完善個人做起,認為人們通過修身可達到直接與大道相感通,與神相感應。儒家講的是入世,講“修身、齊家、治國平天下”,孔子提出道德修養中的克己自省,“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”、“擇其善者而從之,其不善者而改之”。儒家有三省吾身、克己復禮的修身之道;有貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈的氣節;有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負?!洞髮W》中講:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”,強調注重調整天人關系、人際關系和各種意識形態的關系,以建立起圓容的、安定的、和諧的社會秩序。佛道講的是出世,通過修煉可達到佛道神的境界,道家講的“上善若水,厚德載物”,佛家講的“佛光普照,禮義圓明”,無不濟世利人,教人向善。
天以仁愛生長萬物,使萬物生生不息,“覆載群生仰至仁,發明萬物皆成善”,天意至仁,而人之仁德取法于天。“仁愛”精神是傳統道德規范的體現,在孔子的思想體系中,仁是與義、德、忠恕、禮、樂等相聯系而構成一個整體倫理結構,是指一切德性的總和,所以“仁人”一詞與全德之人同義??鬃犹岢觥叭收邜廴恕焙汀胺簮郾姟保献诱f,“仁也者,人也”,人如何成為仁,也就是人如何成為人,孟子還說“君子莫大乎與人為善”,意思是說君子的崇高德行就是偕同別人一道行善。司馬遷在《史記》中描述了古圣王帝嚳高辛的“仁而威,惠而信,修身而天下服”的盛景;帝堯“其仁如天,其知如神”的佳境;帝禹“其德不違,其仁可親,其言可信”的政德;周初文王“篤仁,敬老,慈少”的仁政。被司馬遷稱譽的“盛景”、“佳境”、“政德”,其實都是“仁政”的代稱,“仁愛”是他們共同的美德。墨子也說到“圣王法天”,認為因為天地之道的根本精神在于“無私”,所以圣王效法天德,博施濟眾。
古語云:“天地之大德曰生”,“天何言哉?四時行焉,百物生焉”,人的德性也稟賦天地這種好生之德。宋代張載說:“乾稱父,坤稱母”、“民吾同胞,物吾與也”,提出以天地為父母,要“體天地而仁民愛物”。周敦頤說:“天地生萬物,而又唯圣人能與天地合其德”,他的窗前草不除去,有人問其原因,他說:“欲常見造物生意?!敝祆湔J為仁體現了宇宙的“生生之理”,說:“仁有生的意思,如四時之有春,彼其長于夏,逐于秋,成于冬,雖各具氣候,然春生之氣皆通貫于其中。” 程顥說:“天道好生,仁人亦好生。天道無親,惟仁是與。行與天合,故曰:'所以事天也’”,他認為萬物生意最可觀,如魚躍鳶飛,活潑的表現著宇宙生命的和諧,而當皇帝折斷柳枝時,則予勸阻說“方春發生,不可無故摧折”。古代思想家認為,生(創造生命)就是仁,是善,天地圣人都要順天地順陽之道而施仁,“明道救時”,“止于至善”,并揭示出“人心不仁,天心不佑”的道理。
所謂“天人一也”,也可以統一于理,統一于道,統一于高尚的道德,強調天與人的關系緊密相連,不可分割。當一個人真正做到透徹的了解人與宇宙大道之間的關系后,就自然明了自身的生命意義和價值,“觀天之道,執天之行”意味著人們主動自覺的去完成上天所賦予的使命。傳統理念規范明確了人們對于是非、善惡、正邪、美丑的基本判斷,影響著一代又一代中國人,把對真理和道德的追求看得比什么都重要。