第一篇：人教版：三年級上冊《品德與社會》期末復習題2

（人教版）三年級上冊品德與社會測試卷

一、我會填：（每空1分，共18分）

1.2010年5月1日至10月31日（184天），在我國舉行了世博會。2010年11月12日至27日，在我國舉行了第16屆亞運會。

2.學校是我們的地方。學校里的生活很有趣，給我印象最深的一次活動是。

3.社區有城市社區、農村社區或其它類型的社區，我生活的社區屬社區，社區里有、等公用設施。

4.我知道爸爸的生日是________，媽媽的生日是________，自己的生日是________。

5.每年的9月10日是節。6.可以保證我們健康、安全、愉快地學習。我們每個人在遵守規則的同時，也享受著規則給我們帶來的。

7.由于社會的和人們物質文化生活的，不僅我們小朋友要學習，我們周圍的大人們也在學習，不學習就會。

8.我給自己找到了合適的崗位，在家我負責，在學校我負責。

二、我會選:（把正確答案的序號填在相應的括號里。5分）

1.珍惜時間不正確的做法是（）

A．合理安排時間，充分利用時間B．為節約時間，我從不參加課外活動

C．今天應該完成的事不推到明天去做

2.下列行為不正確的是（）

A.看電影時不大聲喧嘩B.見到地上有紙，我隨手撿起

C.將垃圾倒入垃圾箱D.有隨地吐痰的習慣

3.生活中，治病救人的是（）

A.教師B.醫生C.警察D.郵遞員

4.（）是我們生活最親近、最熟悉的地方。

A．學校B.家C.網吧

5.小明學習遇到困難時，應該（）

A.放棄，不再學了B.動腦筋，想辦法

C.走捷徑，想辦法少用腦子D.抄寫學習好的同學的作業

三、看圖回答問題：（8分）

1.如果大家都這樣做會怎樣？（55頁右下角圖）

2.東東不知道怎樣做好小游客？請告訴他。（60頁左上圖）

四、我的成長手記：（5分）

上學兩年多來，你學到了許多東西，有第一次成功的喜悅，也有做不好、失敗的煩惱。你是在這個過程中一步一步成長起來的。請寫下你的成長手記。

第二篇：三年級品德與社會上冊復習題

三年級品德與社會上冊復習題

一、填一填：

1、（家）是我們生活的港灣，是哺育我們成長的（搖籃）。

2、家庭一般由（父母）和（子女）兩代人組成，也有的是由（三代人）或（三代人）以上組成。

3、爸爸的爸爸和媽媽，是我的（爺爺）和（奶奶），媽媽的爸爸和媽媽，是我的（姥爺）和（姥姥）。

4、家庭生活中會遇到許多問題，家人之間（互相理解），及時（溝通），是解決問題的好辦法。

5、（家庭）是我們的第一所學校，我們在家中得到家人的（關愛），學到了（知識）、（本領）和（做人的道理）。

6、（學校）、（社區）是我們學習和生活的地方，我們每天在這里生活、學習和游戲。

7、（學校）是我們學習的地方。我們在這里愉快的生活，（共同學習）、（共同游戲）、茁壯成長。

8、作為社區成員，我們每天都享受著（社區）提供的各種方便。我們應該（尊重）和（感謝）那些為我們服務的人們。

9、從入學到現在，我們的（知識）增多了，（本領）增長了，比過去更（懂事）了。

10、我們學習，可以向（書本）、（媒體）學，可以向（他人）學，還應該向（生活）學。

11、（留心觀察）、（善于思考），我們就會學到很多東西。

12、無論在家、在學校、還是在社會，我們都應該承擔自己的（責任）。

13、在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有（抓緊時間），（合理安排時間），才能有效率。

14、在社會生活中，每個人都有自己的（責任）和（共同的義務）。

15、班集體的事情，就是我們（大家的事情）。

16.自己的事情，能做的就應該（自己做），不會做的事情就（學著做）。

生活中處處有規則，家庭生活有規則、（學校生活）有規則、（社會生活）有規則。

17、（規則）是人們工作好生活的保證。（規則）是大家制定的，大家都要（遵守）。

18.班集體要想在各個方面更加優秀，需要每個同學（都要主動為班集體出力）。

二、判一判。

1、每個人都有一個家，它是哺育我們成長的搖籃。（√）

2、我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起，我們是兩代人。（×）

3、一家人吃飯時，因為我最小，所以大家都應該讓著我。（×）

4、爸爸經常批評我，我覺得爸爸不愛我。（×）

5、和睦的鄰里關系、健康的鄰里生活，有利于改善我們的居住環境，使我們生活的更加幸福。（√）

6、作為家庭中的一員，我應該在家中做一些力所能及的事情。（√）

7、在學校挨了老師的批評，心里很煩，回到家忍不住沖爸爸媽媽發火。（×）

8、媽媽讓我擇菜，可是電視節目太精彩了，我沒有去做。（×）

9、爺爺年紀大了，下樓不方便，我來當爺爺的“小拐棍”。（√）

10、大隊部是只有大隊委才能去的地方，其他同學不能去。（錯）

11、辦公室是老師辦公的地方，學生不可以隨便出入。（對）

12、校訓是只有老師才應該記住的，我們只要聽老師的就可以了。（錯）

13、學校的設施是大家共有的，我們應該共同愛護。（對）

14、學習知識只能依靠老師，所以老師教的我就會，不教的 我不會（錯）。

15、我平時注意預習和復習，所以考試就不費勁了（對）

16、我喜歡問別人，遇到難題就問，不用自己動腦子。（錯）

17、我經常幫家里人做家務，干什么都高興（對）

18、家里的事情爸媽從不讓我做，所以我正好不做（錯）

三、回答問題：

1、家庭之間有了問題怎么辦? 家庭生活中會遇到許多問題，家人之間互相理解，及時溝通，是解決問題的好辦法。

2.我們應該在生活中學習，我們應該向誰學習？ 向書本、媒體學，向他人學，還應該向生活學。

3、學習中遇到困難怎么辦？

動腦筋，想辦法。如：查字典、多動手去做、查查書、問他人。

4、在游戲中當自己的愿望與別人不一樣時，怎么辦? 每個人都有自己的愿望，當愿望發生沖突時，就要協商，制定大多數人用戶的規則。規則是大家制定的，大家都要遵守。

一、填空。

1、（）是我們學習的地方，我們在這里愉快地生活，共同學習，共同游戲，茁壯成長。

2、社區中有公用電話、郵政信箱、公交車站等，這些都是（）設施。

3、我們在學習中會遇到各種煩惱，但只要肯于動腦筋，想（），總會克服（）的。

4、做游戲要有（）,否則無法進行。

5、我們每個人在不同的生活場所都在不斷地改變著自己的社會（）。

6、自己的事情，能做的應該（）做；不會做的事情（）做；家中、學校、社區的事情（）都來做。

7、無論在家，在學校，還是在社會，我們都應該承擔起自己的（）。

8、（）、學校和（）是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學習和游戲。

9、在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有抓緊時間學會（）安排時間，才能有（）。

10、學校規則可以保證我們（）、安全、（）地學習。

11、規則是我們自己制定的，大家都要（）。

12、我們每個人在遵守規則的同時，也享受著規則給我們帶來的（）。

13、不僅在學校，在任何地方，規則都是人們正常（）、工作和（）的保證。

14、（）與我們的生活密不可分，涉及我們生活的（）。

15、人人都有（），（）離不開家。

16、在家中，我們每天與（）生活在一起，我們一起（）

一起（），誰生病，大家都（）。當然，有時我們也會鬧點兒別扭。但是不管怎樣，大家總是（）（）。因為我們是（）。

17、為了營造一個好的學習環境，每一所學校 都設計了（）。當我們置身其中，會感到那樣的（）。

18、在學區里生活（）。

19、社區中的（），給我們省會帶來很多方便。

20、每個人在學習中都會有第一次，有第一次（），也有做不好的（）的煩惱。不過，當我們回想起來的時候，也（）。我們就是在這個過程中一步一步（）。

21、（）（）我們就會學到很多東西。

22、自己的事情，能做的（）；不會做的事情（）。家中、學校、社區的事情應該（）。

二、判斷

1、小明只顧踢球，爸爸把交代的事情忘記了。（）

2、我們還是小學生，社會上的事情不需要我們來負責。（）

3、我們每個人都應在現實生活中當好自己的角色。（）

4、遵守規則要靠自覺。（）

5、規則與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。（）

6、社會變化真快，要不斷學習新知識。（）

7、小光說他只把學習成績提高就行了，別的等長大以后再說了。（）

8、為了營造一個好的學習環境，每一所學校都設計了自己的校園文化。（）

第三篇：鄂教版三年級品德與社會上冊復習題

鄂教版三年級品德與社會上冊復習題

一、填空

1、我們的生命是(爸爸、媽媽)給的。

2、家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經歷了許多故事，有(歡樂)，有(悲傷)，有(激動)，有(煩惱)，他們都是令人難忘的。

3、我是爺爺和奶奶的(孫子)

4、爸爸的姐姐是我的(姑姑)。媽媽的姐姐是我的(姨媽)。

5、家人的愛(滋潤)著我，使我懂得愛意味著什么。我要把自己的愛。

6、母親節是(每年五月的第二個星期日)。父親節是(每年六月的第三個星期日)。

7、家里的一切電源插座，都不能用(導電物體)去試探。

8、每個人都有自己的(名字)。很多人的名字都有(特殊的意義)。

9、每個人都和別人不同。正因為有這些(不同)，才顯得人人都是那樣(獨特)，那樣(寶貴)，那樣(精彩)，世界也因此而(精彩)。

10、每個同學身上都會有許多(優點)，值得大家(學習)。努力發現別人的(優點)。自己也會(進步)。

11、我們都希望自己有更多的(朋友)。

12、同學之間，難免有些(不愉快)的事情，學會相互(諒 解)。多為同學(著想)。你會擁有更多的(朋友)，擁有更多的(快樂)

13、為集體爭榮譽是每個同學的(愿望)只要我們為班集體做些(力所能及)的事，就是為集體(爭光)

14、每年的(九月10日)教師節。

15、做完該做的事再去玩，心里就(踏實)，學習也變得(主動)

16、學問學問，會學還要(會問)，勇敢地(舉手)，大膽地(提高)。

17、利用每一分鐘，快樂地(學習)盡情地(玩耍)，充分地(休息)。

18、好習慣像小鳥的翅膀，使我們(越飛越高)，壞習慣像前進路上的絆腳石，阻礙我們的(進步)。

19、我們只要留意觀察，就會發現社會生活中(處處有規則)，各種各樣的規則保證了人們(安全)，(愉快)的生活。

20、玩游戲一定要有(規則)，沒有規則，游戲無法(進行)；有了規則不(遵守)，游戲同樣(進行)。

21、游戲規則是玩游戲的人(共同制定的)。

22、學校是知識的(殿堂)，是學習、游戲的(天地)，是我們成長的。

23、地圖上的方向是上(北)下(南)左(西)右(東)。

24、在學校里，除了給我們上課的(老師)外，還有(很多人)在為大家服務。

25、學校工作人員同樣是值得我們(尊敬的)。沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的（學習生活）。

四、簡答題

1、別人發言時，我們應該怎么做？答：別人發言時，我們應該認真聽別人發言，不打斷別人發言，否則就是不尊重別人。

2、為了養成好習慣，要做到做事不拖拉。你認為怎樣才能做到做事不拖拉？

答：做事不拖拉，就是要求我們學會有計劃、合理地安排時間，并且做事時要專心、一心一意。無論在學校和家里，都要讓孩子做到學習時認認真真地學，娛樂時痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。

3、爺爺七十大壽，爸爸忙待客，媽媽忙做飯，我應該······（自己思考）

4、你肯定是個愛家的孩子，告訴大家你是怎么做的？你還打算怎么做？答：我是這樣做的自己整理房間，自己起床。我還打算幫助媽媽洗碗，洗菜，幫助媽媽掃地，出門時給媽媽寫張留言條

5、班集體是我們共同的家，班集體的榮譽是我們共同努力的結果，你準備怎樣為班集體爭榮譽？（自己思考）、為集體爭榮譽是每個同學的愿望。只要我們為班級體做力所能及的事，就是為班級體爭光

6、獨自在家時，如果有陌生人敲門，你怎么辦？（自己思考）

7、在集體中你有哪些開心事？ 答：和同學一起玩耍入，如：與同學一起踢毽子；為集體服務，如：為班級認養的花澆水；相互關懷，給同學補習功課

8、、學校要舉行運動會了，東東想參加跑步比賽，可是東東跑得慢，參加比賽會影響班里的成績，你認為該不該讓東東參加比賽呢？如果你是東東你會怎么做？答：我認為東東應該參加，因為重在參與，拿不拿名次不重要。如果我是東東，我會去為參加比賽的同學服務，這也是一種參與。

判斷題1.爸爸的哥哥是我的哥哥（∨）。2.小鳥的家在水里（x）3.火警電話是119（∨）4.我們應該在大街上放風箏（x）5.游泳池的太多，還不如去長江里游泳。（x）6.同學之間應該相互幫助、互相愛護。（∨）

7.陶陶成績不好，有同學經常笑她是個笨蛋（x）。7.老師的錯誤，同學們不用指出來，老師也不必承認自己的錯誤（x）。8.堅持每天作業寫完以后才和同學去玩，這是好習慣的表現。（∨）9.上課的時候要遵守課堂紀律，不能玩游戲。（∨）10.小麗喜歡一邊聽音樂，一邊做作業。（x）11.在平面圖上，通常用一些符號來表示實際景物。（∨）12.生活中的壞習慣不會對我們的學習有什么影響。

選擇題

1.春節間的一個晚上，當你一個人在家時，在陌生人說他是媽媽的同事，來拜訪你媽媽，你該怎么辦（c）

A.讓他進來B.讓他走 C.有禮貌地拒絕，說媽媽不在家。

2.發生地震了該怎么辦？（C）.A.躲在床底下B.原地不動C.往空曠的地方去

3.買食品時，我們要買（D）。A.有生產日期的 B.沒有生產日期的C.過期的D.有生產日期且沒過期的4.那些東西是我們不能獨自使用？（C）A.電視機B.電話機C.高壓鍋

5.同桌小紅經常幫爸爸、媽媽做家務，我會說（A）

A.你真棒，真是爸爸、媽媽的小幫手B、這有什么，我也會 C、我才不喜歡這樣的同學呢

6.我的同學一定不會喜歡我（C）A.給他起綽號B.偷看他的日記C.A、B都不喜歡 D.電冰箱

7.同桌之間應該（A）A.互相關心，互相幫忙，互相愛護 B.只和關系好的同學玩 C.管好自己的事情就好，同學的事我管不著 D.互相攀比

8、班集體學習和活動的場所是（A）A.操場B.禮堂C.教室

9、游戲是我們生活中最快樂的事，游戲時（B）A、遵守規則是沒有用的表現 B.每個人都應該遵守游戲的規則C.只能是我來定規則，別人都應該遵守我定的規定

10、小琴的媽媽是個營業員，他常說；“（A）A.按時上下班，才能服務好顧客 B.我來了就來了，顧客無所謂 C.顧客雖然是上帝，但我也是上帝 D.我不喜歡沒有錢的顧客

11、以下不是在學校里為大家工作的是（D）A.圖書室管理員 B.校警 C.交警

12、下列同學的行為，為班級爭光的是（B）A.不參加集體活動

除，偷懶不參加

B.運動場上爭第一 C.學校的大掃

第四篇：浙教版三年級上冊品德與社會期末總復習題分課試2

浙教版三年級上冊品德與社會期末總復習題分課試卷

一、填空：

1、每個人都有自己的（），如果我們善于（）自己的優勢，就可以做得更好。

2、（）是你前進的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對微笑和信任的眼神，請大聲說：“（）！”

3、你的（），是你獲取（）的基石。

4、自信就是自己（）。

5、每個人都有自己的優勢，但也有（），人各有所長。

6、和別人一起學習或工作的時候，只有學會（），才能做的（）。

7、有的時候，別人的優勢可以反映出自己的（），讓我們一起來尋找小伙伴的（），把你發現的優勢告訴小伙伴，并大聲說：“（）！”

8、21世紀是充滿（）的世紀，只有學會（）、（）才能實現雙贏。

9、競爭有規則，主要是要做到（）、（）、（）。

10、有競爭還應該有（），合作中最重要的是（）、（）。

11、沒有（），只有（）。

12、我家是個幸福的大家庭，既有養育我成長的（），也有疼愛我的（）、（）。

13、每個人都有一個家，（）很關愛我們，我們也給家人帶來了（）。

14、每個人都有一個（），每個家庭都有自己的（）和（）。

15、家是我們最熟悉的地方。我們在（家庭）中出生、長大。我們成年后還將建立自己的（），養育（），贍養（）。一代接一代，綿延不斷。

16、我們要了解家里的（喜）和（樂），知道家人（操心煩惱）的事，贊美他們（辛勤的勞動）。

17、我們的成長離不開（），我們在家人的（）下成長，我們也要學會（）、（）家人。

18、我們要感謝父母和長輩的（）之恩，盡力為家人做一些（），（）、（）父母，孝敬長輩。

19、父母對子女的愛是（）（）的，我們作為子女的要（）（）（）父母的愛。

20、在家里，自己的事（），學會料理（），盡量少給家人（），做家庭的小主人。

21、我是家庭的一員，要經常（關心家人），（料理）家務，從小做一個（）的人。

22、“為中華之崛起而讀書”這句話是（）說的。

23、“（）閣樓著書”、（）鑿壁借光的故事都是關于（）的故事。

24、古今名人從小（）的故事，激勵我們（）今天的大好時光，（），天天向上。

25、世上無難事，（）。只有專心致志、（），做學習的（），才能獲得學習上的成功。

26、（）不集中會影響學習效果，學習成績不理想，做事粗心大意，很可能與（）有關。

27、我們在學習中，要（）學習、養成（）的學習習慣。

28、小伙伴來你家做客，除了要告訴他們你家的（），還要告訴他們到你家的（）以及你家周圍的（）、（）、（）等。這樣才能方便小伙伴尋找。

29、《禮記。孔子閑居》中寫道“天無私覆，（），（）”。意思是人們應當互相（）和（），因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球上。

30、拜訪時應先（）或按（），當有人允許進入或出來迎接時()。敲門不宜（），一般輕敲門（）即可。即使是門開著，也不能不打招呼擅自闖入，要（）或（）主人有客來訪。

31（），寸金難買寸光陰。

32、明日復明日（）。我生待明日。（）成蹉跎。

33、（）似箭，只有珍惜（），才能成為（）。

34、各種職業的勞動都是（）所需要的。

35、各種各樣的勞動都是（），都應該得到（）。

36、人們通過自己的（），滿足大家的（），同時，也分享著別人的（）。

37、（）是商品買賣的場所。

38、“三無產品”是指無（）、無（）和無（）的產品。

第五篇：三年級品德與社會復習題

三年級品社復習題 第一單元

我們一起在成長

（一）1、我們一起在成長，我們充滿（信心）。發揮自己的（優勢），學習別人的（長處），我們相信自己（可以做得更好）。

2、每個人都有自己的（優勢）。如果我們善于發揮自己的（優勢），就可以（做得更好）。

3、（自信）是成功的第一要訣，自信的第一步是（認識自己的長處）。

4、我是（小作家），我是（運動小健將），我是（小畫家），我是（小歌唱家），我是（媽媽的小幫手）。

5、生活中，其他人是你的一面面（鏡子）。

6、我要充分發揮自己的（優勢），我的優勢，是我（獲取成功）的基石。

7、（自信）是我前進的動力。無論是面對疑惑的目光，還是面對（微笑）和（信任）的眼神，我都會大聲說（我相信，我能行）。

8、我結實有力，像一個小運動員；我愛問問題，像一個小記者；我知識豐富，像一個小博士；我動作優美，像一個舞蹈家……

9、父母眼中的我是一個聽話的好孩子；老師眼中的我是一個刻苦努力的好學生；小伙伴眼中的我是一個活潑開朗的好伙伴。

10、在登山沒力氣時，我會說：我相信，我能行；在考試遇到難題時，我會說：我相信，我能行，在參加跑步比賽時，我會說我相信我能行。

11、班級競選班干部時，我可以在班隊活動時為大家唱歌，我可以在班隊活動時為大家跳舞，我可以在班隊活動時為大家講故事。

（二）12、駱駝和羊的故事說明：每個人都有自己的優勢，但也有自己的不足。人各有所長，和別人一起學習或工作的時候，只有學會取長補短，才能做得更好。

13、老虎的優勢是勇猛、跑得快；不足是飛不了；烏龜的優勢是耐餓、抗病力強，成活率高，不足是行動慢；兔子的優勢是機靈，跑得快，不足是膽小，生命力弱。

14、有的時候，別人的優勢，可以反映出自己的不足。我們要發現小伙伴的優勢，并大聲對他說：我要向你學習。

15、我幫你做值日，你替我做作業的行為不是取長補短，是相互利用；語文好和數學好的同學互相幫助，共同進步是取長補短；用武力去對待同學不是取長補短，這種行為是不對的。

（三）1、21世紀是充滿競爭與合作的世紀。競爭與合作是每個人都會面臨的共同課題，只有學會在競爭中合作，在合作中競爭才能實現雙贏。

2、當今社會，生活的各個領域都充滿了競爭，學習充滿競爭，工作充滿競爭，市場充滿競爭。我們要積極地參與競爭，在競爭中努力表現自己，在競爭中鍛煉自己。

3、競爭有規則，主要是要做到公開、公平、公正。

4、競爭離不開合作，合作中最重要的是團結、互助。

5、合作的行為有：我們同心協力打掃教室，我們給參加比賽的同學端水、送毛巾，我們齊聲高歌。

第二單元

我的家庭

（一）1、我的家是個幸福的大家庭，既有養育我成長的爸爸媽媽，也有疼愛我的爺爺奶奶、外公外婆。

2、爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶，爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑。姑姑的丈夫叫姑父、伯伯的妻子叫伯母、叔叔的妻子叫嬸嬸。媽媽的爸爸叫外公，媽媽的媽媽叫外婆，媽媽的兄弟叫舅舅，媽媽的姐妹叫姨姨。姨姨的丈夫叫姨父、舅舅的妻子叫舅媽。

3、每個人都有一個家，每個家庭都有自己的喜和樂。

4、家是我們最熟悉的地方。我們在家庭中出生、長大……我們成年后還將建立自己的家庭，養育子女，贍養父母。一代接一代，綿延不絕。

5、我們在家人的關愛下成長，我們也要學會關心、體貼家人：工作了一天，父母很勞累了，吃過晚飯，我會主動洗碗；父母過生日時，我會送上自己精心準備的小禮物，爺爺奶奶不順心時，我會講笑話，讓他們開心。

6、我過生日時，爸爸希望我學習進步；媽媽期待我快快長大；爺爺送給我書包、鉛筆盒等學習用品；奶奶給我做了一大桌我最喜歡吃的菜。

7、我會關心我的家人：陪爺爺奶奶聊天，勸阻父母的不良行為，幫家人做家務，不打擾父母工作。對客人有禮貌，不打擾爺爺奶奶休息。不頂撞父母，自己的事情自己做，父母勞累時多關心，有事和父母商量，外出時和家人打招呼，家人生病時送水送藥。

8、歡迎小伙伴來家里做客，要告訴小伙伴你家里的地址、到你家的交通路線、你家周圍的標志性建筑物、綠化狀況和樓房的顏色等。

9、《禮記·孔子閑居》中寫道“天無私覆，地無私載，日月無私照”意思是人們應當互相關心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球上。

第三單元

為中華之崛起而讀書

菁菁校園，是我們學習的地方。只有從小打好基礎，養成良好的學習習慣，將來才能奏出人生輝煌的樂章。

2、古今名人從小好學、勤學的故事，激勵我們珍惜今天的大好時光，努力學習，天天向上。

3、華羅庚閣樓著書；匡衡鑿壁借光；孔子好學不倦；茅以升少年立志造橋；宋濂冒雪訪師；高士其身殘志堅。

4、天才在于積累，聰明在于勤奮——華羅庚；為中華之崛起而讀書——周恩來；愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基；我們要像海綿一樣吸收有用的知識——加里寧；知識有如人體的血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其

5、關于學習的格言：少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

6、世上無難事，只怕有心人。只有專心致志，持之以恒，才能獲得成功。

7、堅持就是勝利。

8、注意力不集中會影響學習效果。學習成績不理想、做事粗心大意，很可能與注意力不集中有關。

9、學習時要專心，上課不做小動作，思想要集中，認真聽講，積極發言，課后完成作業時要認真、細心。

10、上課時，專心聽，做作業，要認真。有疑問，速解決，勤用腦，多動筆，博覽群書好處多，學習讓我變聰明。

11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，只有珍惜時間，才能成為時間的小主人。

12、惜時諺語：光陰好比河中水，只能流去不能回。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。不珍惜時間的人，等于不珍惜生命。人生百年幾今日，明朝又有明朝事。少壯不努力，老大徒傷悲。

第四單元

七彩的社會生活

我們的生活多姿多彩，工業、農業、商業；我們的生活精彩紛呈，生產、交易、消費；各行各業的勞動者為人們的生活付出了勞動和智慧。

2、各行各業的勞動者為人們的生活付出了勞動和智慧。

3、各種職業的勞動都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動都是光榮的，都應得到尊重。

4、教師：教書育人，培養下一代。造船工人：制造船只，為人們提供海上交通工具。解放軍：保家衛國。醫生：救死扶傷。警察：除暴安良。農民：為人們生產糧食。

5、市場是商品買賣的場所。市場的種類主要有：集市、零售商店、百貨商店、超市、專賣店等。

6、在超市里，顧客實行“自我服務”的方式。

7、荔枝罐頭的價格是這樣形成的：采摘、生產、包裝、運輸、批發零售。

8、三無產品是指無質量檢驗合格證，無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址和無生產日期、有效期的產品

9、新的購物方式有電視購物和網上購物。

10、聰明的消費者會買同樣的商品，花較少的錢；同樣的商品要貨比三家。聰明的經銷者會薄利多銷、誠實守信。

11、農村是農作物的家園。

12、選購食品時要認準“綠色食品”標志。我們要選擇無農藥殘留、有機肥料培育的新鮮果菜。

13、蔬菜瓜果、肉類、家禽、水產品、米等都可以申報“綠色食品”標志。

14、有機肥種植的食品的優點是：既安全、優質、有營養，又能維護和改善人類生存環境。

15、農民種柚的好處：增加了經濟收入；發展了農村運輸業；促進了農村道路建設；利用電腦網絡使柚子走向了世界；科學種植柚，帶動了當地得技的發展。

16、從家庭小作坊到現代化大工廠，我們日常生活用品的生產也在發生著變化。

17、日用品的生產是集體勞動的結晶。工廠進行社會化大生產。

18、圖書的簡單制作流程：1圖文輸入、合成2出膠片3印刷4檢查5裝訂。

19、制作作文集的方法：1收集、整理作品2裁剪、裝訂3貼封面，標明書名、作者、出版時間。