第一篇：班干部培訓總結

班干部培訓總結新學期，新的開始，2月24我們海洋學院為了提高學生干部的領導能力組織了班干部培訓會。在培訓會上，劉書記邀請來了王光炬老師給我們海院班委做了“關于學生干部素質禮儀的培養”的講座。老師幽默的開場讓我印象深刻。王老師給我們詮釋了什么禮儀，通過古今歷史故事講解了利益的重要性以及各種不同場合的禮儀。

通過學習我的見解如下：作為禮儀之邦的中國，禮儀一直是中華文明重要的組成部分。從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象展現在世人面前。禮儀是衡量個人道德水準和有無教養的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基礎。社交禮儀已經成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。正如王老師所說利益就是對人的一種準繩。學習禮儀不僅是個人的需要，幫人溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助于人們所從事得各種事業順利發展并取得成功。學習禮儀也是社會需要，文明的社會是一個安定、和諧的社會。人人重視禮儀，遵守社會公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準則，社會就會更加和諧和安定。所以禮儀對我們大學生很有意義也是有必要的。隨話說“沒有規矩不成方圓”，人若不懂禮儀就會鬧出笑話，所以，熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。禮儀是協調人際關系的“紐帶”、是“橋梁”、是“粘合劑”。它可以使人與人相互理解、信任、關心、友愛、互助，營造良好融洽的氣氛，維持關系的穩定和發展。社交禮儀對當代大學生有著至關重要的意義。首先，社交禮儀的學習有利于我們建立和諧融洽的人際關系；社交禮儀有利于促進大學生社會化，提高社會心理承受能力。其次，有利于作用于人的感情狀

態，影響和改變人的價值觀、人生觀、個性等。再而，學習禮儀也有

利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義文明建設。

王老師的講座讓我受益匪淺，讓我明白了學習禮儀的迫切需求。最后

王老師還給我們推薦了易中天的《閑話中國人》和 劉墉的《我不是

教你詐》兩本書，我有信心最這學期把他們看完，吸取書上知識。在隨后的幾天周順書記和劉興華書記也給我們具體的講述了做班委的職責和如何提升自己的做事能力。老師們的豐富教學育人經驗使自己

在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。思想上要積極進取，不斷提

高創新和開拓意識。堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立正確的科學的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學生干部，更

應該端正學習態度，有方向、有所求。掌握各科文化知識，全面發展。

磨練自己的意志,用自己的熱情感染、激勵同學們把最大的精力投入

到學習中去。“非學無易廣才”，作為班長必要提高自身的科學文化

素質。在學生工作上，一定要有強烈的責任感有服務同學，老師，學

校的意識，以服務他人為榮。做事要一絲不茍，認真踏實，不假公濟

私，決不利用班委的的職權為自己謀利益。也要和其他班委協調好關

系，維持好班委會這個小團體。在班級管理方面和學生會工作難免會

引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級、學生會工作

兩不耽誤。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的各種活動，從中不斷提高自己各種能力，鍛煉自己。通過這次培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓

只是一節課，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會

學習的，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克

服自身的缺點，用所掌握的知識經驗來指導自己的實踐，我相信我會

成為一名合格的干部，更好的為班級、學院服務。

2013年3月6日

劉敬祥

為人誠實可信，謙虛謹慎，樂于助人。在校期間有積極向上的學習態

度，有良好的追求。生活方面有較強的自主自立能力。作為班長有較

強的組織能力，經常組織班會、開展活動，豐富同學校園生活。善于

和同學溝通，以身作則。踴躍參加學校開展的各項活動并且在“圖文

話十年，獻禮十八大”手抄報比賽中獲得第三名，在“喜迎黨代會，唱支紅歌給黨聽”合唱比賽榮獲優秀指揮獎，在越野比賽獲三等獎等。

第二篇：班干部培訓總結

干部培訓活動總結

初一（6）班 李美

7月5號，我們全年級的100多名學生干部一起去了青龍湖進行干部培訓。這次培訓是現場隨機分組的，把學生們分成9個小組，加上老師的1個小組，共10個小組。于是原本計劃好的本班跟本班好朋友一組的幻想也破滅了。這次活動的主要任務是扎竹筏子過河比賽還有制作“大炮”發射水彈。

我在第三小組，我們組叫“給力組”。

在扎竹筏子的過程中，其實非常累，需要大量的精力和體力，這對于一個剛剛組建的，組員素不相識的小組可不簡單。一開始我們并沒有分工，于是導致了好幾個組員在干同一個工作，降低了效率。后來在老師的提醒下，我們有了各自的工作崗位。比賽的時候，我們6個人先去河對岸，一直給隊友們加油，嗓子都喊啞了，一直鼓勵他們。到我們三個女生進行最后一輪的比賽時，由于心急，在上船的時候翻了兩次，衣服什么的全濕了。不過最終還是順利渡過難關，在眾多老師和同學們的注目下，我們渾身濕漉漉的三個人第一個到達終點，“給力組”成為了第一名。這讓我明白了“欲速則不達”。

有了第一次的教訓，我們這個小組組員之間越來越默契，效率也越來越高。在“制作’大炮’發射水彈”的活動過程中，我沒有參與制作“大炮”的工作，而是制作水彈。后來在距離賽中我們破了第8組25米的紀錄，創造了“給力組”40米的紀錄！我們互相擁抱慶祝勝利。兩次活動我們全包第一，能不開心嘛？ 這次活動，教官也做了總結，期中教官說了四個字母：PDCA。PDCA循環又叫戴明環，是美國質量管理專家戴明博士首先提出的，它是全面質量管理所應遵循的科學程序。全面質量管理活動的全部過程，就是質量計劃的制訂和組織實現的過程，這個過程就是按照PDCA循環，不停頓地周而復始地運轉的。PDCA是英語單詞Plan：計劃、Do：執行、Check：檢查和Action：行動的簡寫，PDCA循環就是按照這樣的順序進行質量管理；并且循環不止地進行下去的科學程序。我們在學習生活中也應該遵守PDCA循環，做任何事情之前先有一個明確的計劃，然后看看計劃的可執行性，接著檢查，最后才是行動。做事情如果能夠都遵循這個規律，效率之高就是不言而喻的了。

第三篇：班干部培訓總結

班干部培訓總結

新學期開始，我們動科學院組織了班干部培訓。在培訓會上，學生會主席李群群學姐就如何做好一名班干部做了詳細的演說。通過她的演說，我感悟頗深。接著就是每個班級的代表進行了發言。通過大家對如何做好一名班干部的見解以及我自身的想法，總結出要想做好一名團支書要做到如下幾點：

一、做好團委分配工作和每個學生的思想政治工作

本學期，認真完成上級團委分配的每一項工作，積極配合導員、班主任、和各班委進行班級管理。通過觀察了解每個同學及時發現存在的問題并做好相應的思想工作。同時利用班會時間及時點出近期存在的問題并要求每個同學能在思想上重視起來，為班級建設貢獻自己的一份力量！通過一些生活中的事例促使每個同學們能做到端正思想態度提高個人素質。及時通過個別事例進行針對性教育。

二、積極開展集體活動促進班級內部團結、互助、合作。本學期通過班級集體活動和宿舍集體活動充分帶動大家的積極性加強每個同學的團結、互助、合作的意識。同時增進了同學們的感情更有利于班級的管理。

三、積極配合班長班內半軍事化管理，抓好早操，內務質量！嚴格按照半軍事化管理條例積極配合班長管理班級事務，早操方面也要做到集合速度快、出勤率高等要求。

四、密切關注同學的學習狀態和班級的學習氣氛，提高學習效率。讓每個同學意識到：態度決定高度！細節決定成敗！無論是正常學習還是培訓都要思想上重視，態度上認真；此外還要經常強調英語四級考試的重要性，督促提醒同學們積極備考，利用好課余時間爭取一次通過！

五、密切關注每個同學的心理狀態，發現問題及時解決！在平時的課上和課下認真觀察每個同學的最近狀態看是否存在問題，在發現問題后及時進行談話了解，通過談話聊天及時解決存在問題，在平時多去每個宿舍轉轉，通過在宿舍里談話及時了解宿舍成員相處關系，同時促進宿舍成員的團結融洽，繼而帶動班級的團結融洽！總之，作為團支書，在這一學期的工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，積極配合導員、班主任、和各班委的班級建設工作，爭取讓我們班再上一個高度！創建更加完美的班級。

李振剛

第四篇：班干部培訓總結

威海三中55級班干部培訓的總結通過培訓，使班長和學生會干部明確，作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能帶動 身邊的人。學生干部，一定要以身作則，嚴格要求自己。戒驕戒躁，在平日的工作中多多積累經驗，處理好和同學之間的關系。以自身行動為廣大同學樹立一個良好的榜樣。同時，學生干部也要在平日的工作中，多多尋找鍛煉自我的機會，在平日的工作中，揚長避短，在工作中充分發揮自身優勢。切忌驕傲，以謙遜的態度，取人之長，補己之短。

學生干部是協助老師做好學生工作的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要在同學之中樹立自身影響力，以自身行動領導其他同學，才能圓滿的完成某項活動或工作。其次是協調能力。作為一名學生干部要擁有廣闊的人脈基礎，要有良好的語言溝通能力，才能在平日的工作中游刃有余，協調好班級與其他部門之間的關系，以及做好老師和同學之間的交流紐帶。

總之，當好學生干部得有高度的責任感，端正的態度和完善的制度。當然，在工作中更要學會不斷創新，才能不斷進步，更好地做好自己的工作。

2013年9月12日

第五篇：2009學年下學期班干部培訓總結

2009學年下學期班干部培訓總結

在本學期中，我校開展了班干部培訓課。在校長，書記，大隊輔導員等校領導為我們上課，這使我更有效率的學習怎樣當好班干部。

經過各位校領導和輔導員的精心教育、培訓下，我感到自己職務的工作做得還不是很好，我認為我可以改進的方法分別有這幾種：

1.自我發展，自我服務，自我管理，要良好的自我發展。2.干部與干部的關系，與老師的關系，與同學的關系，這樣才可以讓別人心服口服。

3.在學習上，也要爭爭向上，考進班級前10名，成為一名好的班干部。

4．認真實施胡錦濤總書記的“四好少年”，成為一名“德、智、體”全面發展。

我想：只要我們準受這些建議，我們就可以使我們的班級、學校跟美好。

初一（5）班 蔣偉杰