第一篇：班干部培訓材料

班干部培訓材料之一

班干部職責

班長職責：

1.協助班主任管理班級，做班主任的得力助手。

2.關注學校開展的各項活動，并協助班主任做好協調工作。3.處理同學之間的糾紛等。如遇不能解決的可向班主任請教。

4.注意學校發布的各項通知、要求，做好記錄，安排好這些工作的落實情況，并及時向班主任匯報。

5.負責召開班委會，做好情況匯報。

6.如果遇到班長不在校的情況，班長應該向副班長移交相關工作和手冊。7.負責學校相關材料的領取與保管。副班長職責：

1.負責學生出席情況，做好考勤登記，辦理學生的請假手續，并及時向班主任 匯報學生請假情況。

2.協助班長做好班級管理工作。

3.和勞動委員一起，做好班級包干區的分配工作及學校交給的臨時勞動任務的人員的安排。并及時向班主任匯報情況。

4.班長不在時，負責主持班級工作。紀律委員職責：

負責班級的早讀、課間、活動課、室外課的秩序、課前的準備。生活委員職責：

1.負責班級衛生，協助班主任做好每天的衛生打掃，督促班級同學保持教室、走廊的衛生。

2.學校交給的臨時勞動任務的人員的安排。宣傳委員職責：

負責班級宣傳版、板報、墻報的編輯、出版工作。做好登記工作。并報班長 審批。組織委員職責：

負責學校布置的班級體育工作、文藝表演等文藝活動工作。體育委員職責：

1.負責早操、體育課、微機課等的整隊、帶操。2.負責運動會的報名。小組長職責：

1.學習小組長負責收本小組同學的書面作業，做好登記，并上交科代表；負責檢查本小組同學的口頭作業，做好登記。

2.衛生負責檢查學生的個人衛生情況，督促同學做好每天值日。

3.各學科科代表將各小組的作業收齊，登記沒交的名單，上交科任老師。并負責課前帶讀、預習情況、學具準備的檢查。

值周班長、值日班長職責：

全面負責本班一周或一天各種活動與事務。班干部培訓材料之二

班干部要有陽光心態

1.每個人來到這個世界上不容易，生命對于每個人來說只有一次，珍惜自己的生命，更珍惜他人的生命。

2.尊重自己，尊重老師，尊重同學。

3.不怕麻煩，不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕委屈和誤解。4.明確職責，有責任心，能盡心去做分管的本職工作； 5.班干部之間要相互團結，相互補缺；合作愉快。6.注意工作方法，辦事效率，說話方式，提高自己水平。

7.管好自己的人和自己的事，嚴格要求自己，努力學習，實力是最好的榜樣！

班干部對班級學生自主管理方面的作為

1.班長按照班主任的管理思路，總負責本班自主管理。

2.其他班干部按照班長的安排和要求開展自主管理的資料收集和活動組織。3.每個班干部負責好自己所分管的班級自主管理工作，及時記錄，并向班長和班主任匯報。

4.班主任根據匯報，對在班級自主管理方面表現優秀和太差的學生及時評價，及時教育。

班干部對班級學生習慣養成方面的作為

1.班長按照班主任的管理思路，總負責本班班風建設，解決班級中的突出問題，主抓本班安全。

2.紀律委員主抓本班紀律，負責本班學生紀律習慣養成。3.衛生委員主抓本班衛生，負責本班學生衛生習慣養成。

4學習委員、科代表主抓本班學習和作業收發等，負責本班學生學習習慣養成。

5.體育委員主抓本班帶隊和活動，負責本班學生活動習慣養成。

近期班委要做的工作

1.與班主任商量制定本班每周班會的活動主題。

2.收集本班開展“和諧育人”活動的資料，交給班主任整理。3.班委會自查班級中存在的問題及問題個人。

4.挖掘班級文化內涵和特色，著手準備班級特色文化展評。

第二篇：班干部培訓

班干部培訓總結

一日傳教，受益終生，在一天多的干部培訓中，我們學到了很多，院系領導的精彩演講，讓我們懂得了怎樣做人，懂得了什么才是真正的學生干部，怎樣才能做一個優秀的學生干部，學生干部應具備怎樣的素質，每一點都那么實用，會讓我們少走很多彎路。通過培訓，我主要學到以下幾點:

一、自我定位，強化服務，協調工作

學生干部，首先應給自己定位：我們的角色很特別，作為一個學生，應以學業為重，認真學習科學文化知識，把學習搞好，做到品學兼優，爭做三好學生；作為一個干部，我們應強化服務意識，而不能過于強化干部與權力，干部是做實事部署策劃的主題，而不是權力的標志，因此我們不能染上社會上的少數陋習，調整好心態，用服務強化管理，用服務溫暖人心，管理不是公報私仇或殺一儆百，而是一種嚴肅的愛。作為學生干部，我們的雙重角色就要求要協調學習與工作的關系，在學習與工作兩不誤的情況下，成為學習和服務的領頭羊，為其他同學樹立榜樣，真正做到雙贏

二、做人、做事態度，責任

學生干部，是一種態度，一種奉獻，一種責任需要我們以學習的、謙誠的態度做人做事，以一種責任意識管理、約束自己。從小，父母就教育我，要先做時候做人，每天給別人一個微笑，這樣生活才會充滿陽光，陽光就是對你的肯定，微笑就是對你的回報。只要你以一種好的態度做事，你就以成功了一半。而談到責任，這也是我們學生干部應該深刻銘記的，作為學生干部，就應當充當老師與同學之間的橋梁，組織好同學共同完成任務

三、明確模范作用，爭做優秀團員

作為一名學生干部，不僅要做到以上那些，還要在共青團中做一個優秀團員。團是黨的后備軍，我們只有在圖案中積極努力，提高團員素質，為黨提供培養更多的人才，做出更大的貢獻，這才是處處做表率、時時爭先進的學生干部

四、人格魅力、能力培養和素質

學生干部要有優良的品貭和能力，要有集體榮譽感，有組織能力、決策能力、人文修養素質和過硬的心理素質，誠實守信，遇事能冷靜，做事有條理記得校領導演講給我印象最深的是他講的三十年校慶全班聚齊的例子，當時就很感動，這是怎樣的人格魅力怎樣的組織能力才能做到的啊，我們不禁對這個班集體感到敬佩

這次培訓，我學到了很多，懂得了怎樣做人，怎樣做一個合格的學生干部我一定會按照老師的教育，認真去做好每一件事，把學生會、班里的事做好，雖然還有很多不足但我會認真改正，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，感謝老師對我們的培訓

第三篇：班干部培訓

班干部培訓之一：班干部的角色定位和班干部的作用

一場戰役要想取得勝利，只靠坐鎮指揮的“帥”和沖鋒陷陣的“兵”是不夠的，還要有親臨戰場身先士卒的“將”，三方面的努力缺一不可；同樣，一個好的班集體的建設，除了班主任，還要有一支有責任心有能力的班干部隊伍。

一、班干部的角色定位

班主任提供一個展示班干部自己素質和能力的平臺，讓班干部充分發揮自己的才能，同時成為班主任班級工作的助手。

二、班干部的作用

1．班級發展目標的理解認同與宣傳作用

班主任根據本班學生的實際情況，班級的成長目標，確定符合學生實際的共同目標。班干部應該在這一目標指引下深入挖掘本職工作的內涵，在自己首先理解并認同的基礎上，面向全班同學（甚至包括本班任課教師）宣傳該目標，逐步樹立起清晰明確的班級形象。2．班級活動的組織領導作用

班干部在自己職責所屬范圍內積極協助班主任或獨立組織開展各項活動，各級參與上級或學校組織的各項活動，如主題班會、運動會、板報評比等，不僅有助于班級健康發展，而且其自身的組織領導能力也將在豐富的活動中得到更好的培養、提高和發揮。3．自身成長的榜樣帶頭作用

其身下，不令而行；其身不正，雖令不從。班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關注，因此，班干部只從自身做起，從一言一行做起，在思想、學習、生活、行為習慣等各方面做好榜樣，才能真正令人信服，成為整個班集體成長發展的排頭兵。4．師生溝通的橋梁紐帶作用

班干部應該是班主任與同學之間、同學與同學之間、班主任與任課教師之間溝通聯系的橋梁紐帶，借助自己獨特的地位，使班主任“兼聽則明”，作出正確的判斷；使同學之間的矛盾、誤會、糾紛得以消解；使班主任與任課老師的教育配合得更默契。

5．日常管理的檢查監督作用

細化量化的班級管理常規一般會責任到人，要求同學做到“事事有人做，時時有人做”，這就需要一個檢查監督機制作保障。班干部在自己分管工作范疇內，相互協助，積極主動客觀公正地做好檢查監督，盡量做到民主平等、有理有節，可以使班級管理的各項工作日臻完善，班集體更加有序、高效。

淺談班干部培訓之二：班干部意識和班干部工作原則

三、班干部的意識 1．服務意識

班干部來自學生，各班通過民主選舉或班主任指派等方式產生的，所有班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關注，來自學生，服務于學生，所有的工作都是為了班級的成長發展，不能搞“官權主義”、“官僚主義”，不能拉幫結派，不能搞“小集體”。2．責任意識

一個班級的成長發展落腳點在于班干部工作扎實程度，班干部“不作為”，“少作為”，沒有以班級發展為自己的責任，以集體利益為自己的責任，這樣的班干部都是不稱職的，當班級中出現了遲到嚴重、說話嚴重等情況時，班級量化管理中排名每次都低，不及時解決，任其發展，這就是一種不作為現象，就是不稱職的。3．正確輿論導向意識

班級目標、班級決議確定后，需要的是如何執行下去，都要一種氛圍一種宣傳，班干部在班級中多宣傳，以身作則，起到正確的導向作用。

四、班干部工作原則

1．班干部之間開展工作時要以“少數服從多數”的原則，班級工作在高度集中、高度民主的形式下形成班級目標，形成后如果有什么意見都要保留，但在班級內都必須是一切行動聽指揮的。

2．班干部在對已工作時要以“嚴以律已，寬以待人”的原則，“已所不欲，務施于人”，自己必須起到模范帶頭作用。3．班干部在班級工作時要以“公開、公平、公正”的原則，對事不對人，不能是自己的好朋友就網開一面，一定要公開、公平、公正。只有這樣自己的才能樹立威信，才能很好的開展班級工作。

第四篇：班干部培訓

班干部會議記錄 班干部會議記錄一

時間：2010年9月15日 地點：二（4）班教室

參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任馮老師。(] 會議要點：班級紀律大家管 會議內容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。班主任總結：

要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓二年（4）班變成一個紀律很好的班級。班干部會議記錄二

班干部會議記錄 班干部會議記錄 時間：2010年9月29日 地點：二（4）班教室

參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。()會議要點：10月份月考，大家一起努力。會議內容：

1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。再交予班長登記。

2、指導組長檢查的方法。班主任總結

組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在10月月考考出好成為你估計。班干部會議記錄三

參加人：全體班委會成員 時 間：2010年10月15 日星期四

地 點：辦公室 內容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

班干部會議記錄 班干部會議記錄 ②模范遵守各種規章制度 ③吃苦在前，享受在后 ④做同學所做，想同學所想，急同學所急。（）班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律 ②監督班級衛生和衛生區衛生 ③監督同學進行學習

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

班干部會議記錄 班干部會議記錄

8、明確分工，搞好協作。（）班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！班干部會議記錄四

時間：2010年11月9日中午 地點：教室

參加人：全體班干部、班主任 記錄人：副班長 內容要點：

1、關于班級網站的事情：班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查發送的稿件。

2、以后發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看（由班干部起帶頭作用）。

4、本周五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班干部帶頭勞動，結束后生活委員和紀律委員負責檢查。班干部會議記錄 班干部會議記錄 [）

篇二 : 班干部會議記錄

八年級（2）班班干部會議記錄

參加人員：八年級（2）班全體班干部 時 間：2013年9月17日 地 點：八年級（2）班教室 內容要點：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2、模范帶頭作用： ①以身作則

②模范遵守各種規章制度 ③吃苦在前，享受在后

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律 ②監督班級衛生和衛生區衛生 ③監督同學進行學習

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

8、明確分工，搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班干部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗！八年級（2）班班干部會議記錄 時間：2013年10月8日 地點：八年級（2）班教室

參加人員：八年級（2）班班班干部。會議內容：

一、班主任李老師主持發言

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由班長熊世龍負責記錄。

（一）班級的情況

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的明天充滿了信心！

（二）討論交流班級中的現象

1、班長胡永嬌通報課前班級中存在的現象和問題 l 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？ l 怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？ l 怎樣使上課紀律更好？

l 有同學早上到學校里補作業怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

（1）作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；（3）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長 劉雪梅

四、班主任寄語，總結會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！

篇三 : 51班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員 時間：2010年2月25日 地點：一年2班教室

會議要點：新學期，新氣象 會議內容：

1.新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律 2.中午午休時，不講話，保持教室安靜。3.時刻保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑

4.班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員 時間：2010年3月25日 地點：一年2班教室

會議要點：保護環境，人人有責 會議內容：

1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。

3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師。參加人：全體班委會成員 時間：2010年4月23日 地點：一年2班教室 會議要點：注意安全 會議內容：

1.上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。

2.在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。

3.單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。班干部會議記錄

參加人：全體班委會成員 時間：2010年5月25日 地點：一年2班教室 會議要點：學會復習會議內容：

1.期末復習已經開始，要注意學習方法。

2.各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度。3.及時繳交作業，不拖欠作業。

篇四 : 54班干部會議記錄

班干部會議記錄1 時間：2011年2月26日 地點：六（3）班教室 參加人員：全體班干部 會議要點：制定班級計劃 會議內容：

一、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

二、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。通過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。

重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風

2、培養班干部，讓他們主動幫助后進生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。班干部會議記錄2 時間：2011年3月9日 地點：六（3）班教室 參加人員：全體班干部 會議內容：

一、班主任主持發言

今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王茹琪負責記錄。

（一）班級的情況

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的

高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲，成為三好學生的目標努力奮進。

（二）班干部隊伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

1、班干部在班級建設中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

（1）模范帶頭作用

以身作則；模范遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2）監督作用

監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。（3）提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

2、給班干部的幾條建議（如何做）

（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。（8）明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現象

1、班長鄭涵瑜通報課前整理好的班級中的現象和問題 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？ 大家的愛心如何保持？

怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？ 怎樣使上課時積極發言？

有同學早上到學校里補作業怎么辦？

2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；

（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，思雨帶讀，銘特負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理；（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長

紀律小組長：三位班長：涵瑜 茹琪 銘特 文明小組長：依婷

衛生小組長：蕭紅 碧珂 作業小組長：張浩 堅豪

四、班主任寄語，總結會議。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！班干部會議記錄3 時間：2011年4月3日 地點：六（3）班教室 參加人員：全體班干部

會議要點：近來班級同學的表現 會議內容：

以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：

1、課間文明活動，沒有人追跑了

2、紅領巾沒有人被扣分（上周扣了1分）

3、衛生打掃情況比上周有進步，速度快了，教室、包干區更干凈了

4、課堂發言比較積極

5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了

6、交作業的情況比一開始有序、整齊多了 不足的地方

1、雖然衛生環境有改進，但班級電視機的下面很少用拖把洗過。

2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率 需要努力的地方

1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分

2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要老師催訂正

聽到孩子們的發言我感到非常的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自己的崗位上做的越來越出色！班干部會議4 參加人：全體班委會成員 時 間：2011年5月10日 地 點：六（3）班教室 會議要點：班級衛生靠大家 會議內容：

1、值日組長要監督自己的組員做好當天的值日工作。

2、值日班長課間餐、寫字課時間要對全班小朋友的地面、抽屜進行檢查，做好登記。如果兩次檢查都合格，給他貼上一顆清潔星。每周評比一次，清潔星數量在前十位，就是當周的清潔小衛士。

3、值日班長、值日組長以身作則，做好小朋友的榜樣 班干部會議記錄5 時間：2011年6月2日 地點：六（3）班教室 參加人員：全體班干部 會議內容：

班級內部呈現的問題很多、很深。無論是紀律、學習、常規、人際、作業等等都存在比較深層和嚴重的問題。匯總一下班干部們的反饋，主要有這些問題：

1、班級紀律渙散。一部分學生學習積極性不高、自我約束能力差，課堂上發言不積極；

2、班干部工作開展遭遇阻力，沒有樹立很好的威

3、部分學生學習被動、消極；存在抄襲作業情況。

第五篇：班干部培訓心得體會

班干部心得體會

經過本期培訓班學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己 ：

堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮

在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們應該盡我們所能的幫助解決。在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多與同學、老師和學校溝通，確定做好成為同學與同學、老師和同學、同學與學校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時了解同學們的意見、思想動態和困難。對于同學們的正確意見要虛心接納,對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受集體的溫暖，從而激發同學們的集體精神.在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學生干部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生干部的職權在班級謀利益。要牢固樹立為大家服務和幫助他人的公仆意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情服務于班、系、學校，把自己當成同學們的公仆，時刻為大家服務。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學生干部，我要努力提高自身的組織協調能力，培養動之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的能力；學習和掌握科學的工作方法；不斷加強自身修養。

雖然自己在擔任學生干部的前期過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這為期一周的培訓班學習，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生干部！

機制11501：江炳祥