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班干部培訓(xùn)記錄

時(shí)間:2019-05-14 09:40:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:班干部培訓(xùn)記錄

大鹿莊小學(xué)班干部培訓(xùn)記錄

時(shí)間:2008年4月23日 地點(diǎn):會(huì)議室

參加人員:全體中隊(duì)干部、小隊(duì)干部、衛(wèi)生組長(zhǎng)、文明組長(zhǎng)、紀(jì)律組長(zhǎng),各班班主任共40余人。會(huì)議內(nèi)容:

一、劉玉改老師主持發(fā)言

今天召開這個(gè)班干部會(huì)議,是我們本學(xué)期第一次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級(jí)現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。本次會(huì)議由組織委員陳露負(fù)責(zé)記錄。

(一)班級(jí)的情況

各班自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,包括認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣,同學(xué)們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動(dòng)開展以來,一些比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。眼保健操的認(rèn)真對(duì)待,廣播操中大家的努力訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目同學(xué)們積極參與,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心!希望你們?cè)俳釉賲枺蔀榘嗉?jí)、學(xué)校乃至定州市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊(duì)干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

(二)班干部隊(duì)伍中存在的一些問題

我想就班干部的重要作用再來強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽聽離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā),以便改進(jìn)自己的不足,時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

1、班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)和自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(2)監(jiān)督作用 監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

2、給班干部的幾條建議(如何做)

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

(2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學(xué)打成一片,以自身行為影響其他同學(xué)。

(4)注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

(5)面對(duì)困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,就看誰(shuí)有辦法,誰(shuí)會(huì)想辦法,誰(shuí)能想出好辦法。

(6)貴在堅(jiān)持。要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級(jí)管理中,想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來。

(8)明確分工,搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級(jí)管理好。

(9)學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以一定要把自己的成績(jī)搞上去,絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

1、有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為,怎么解決?

2、大家的愛心如何保持?

3、怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品? 怎樣使上課紀(jì)律更好?

4、有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦?? 全體班干部積極討論,商議問題對(duì)策。

會(huì)議決議:

(1)家庭作業(yè),無(wú)論哪一門功課,不允許早上到學(xué)校來寫,組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn),拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師(有特殊情況的和老師說明);

(2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對(duì)人體的危害;

(3)建立愛心小檔案,發(fā)揚(yáng)好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計(jì),學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。

三、班主任寄語(yǔ),總結(jié)會(huì)議。

希望小組長(zhǎng)們?cè)俳釉賲枺阅銈冏陨淼难孕邪駱佑谄渌瑢W(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

第二篇:班干部培訓(xùn)記錄

班干部培訓(xùn)記錄

四二班班干部培訓(xùn)記錄

【培訓(xùn)一】

時(shí)間:11月25日(星期一)地點(diǎn):教室 參加對(duì)象:全體班干部 內(nèi)容:討論班級(jí)管理辦法,對(duì)班干部進(jìn)行分工。

具體分工如下: 班長(zhǎng)1名:

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作,調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級(jí),有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。與副班長(zhǎng)等其他班干分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

(1)衛(wèi)生副班長(zhǎng)

兼任衛(wèi)生委員,提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全,離開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門,早上、中午及時(shí)到教室開門。

(2)紀(jì)律副班長(zhǎng)

兼任紀(jì)律委員,檢查同學(xué)禮儀,提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、校徽,協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),確保課堂紀(jì)律。

(3)學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)

組織同學(xué)上好早讀課、文化餐,熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

科代表

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí),提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè),調(diào)節(jié)好各組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。體育委員

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等,帶頭做好早操,負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng),協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。班級(jí)領(lǐng)讀員

負(fù)責(zé)早讀課的領(lǐng)讀工作,填寫每周3題及答案公布,負(fù)責(zé)課前兩首詩(shī)的領(lǐng)讀工作。

圖書管理員

全面負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的募捐、歸類,出借圖書的登記與歸還的記錄,對(duì)破損書籍進(jìn)行維護(hù)。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

【培訓(xùn)二】

時(shí)間:11月19日(星期二)地點(diǎn):教室走廊 參加對(duì)象:小隊(duì)長(zhǎng)

培訓(xùn)內(nèi)容:小隊(duì)長(zhǎng)如何與同學(xué)溝通?如何及時(shí)上交作業(yè)?如何快速檢查作業(yè)?如何協(xié)調(diào)自己的作息時(shí)間?

【培訓(xùn)三】

時(shí)間:11月12日(星期二)下午 地點(diǎn):辦公室 參加對(duì)象:全體班干部

培訓(xùn)內(nèi)容:

內(nèi)容要點(diǎn):

一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用:

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用:

①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度

③吃苦在前,享受在后

④做同學(xué)所做,想同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3、監(jiān)督作用:

①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律

②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí) ④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用:有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

二、給班干部的幾條建議(如何做)

1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué),能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對(duì)困難要勇于克服??朔嗉?jí)管理中的畏懼心理。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,就看誰(shuí)有辦法,誰(shuí)會(huì)想辦法,誰(shuí)能想出好辦法。

6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級(jí)管理中,想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來。

8、明確分工,搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級(jí)搞好。各自為戰(zhàn),一盤散沙絕對(duì)要不得?;ハ嗦裨?,打擊報(bào)復(fù)更加要不得。

9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去,絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

10、利用好每一周的班會(huì)時(shí)間開展班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。

11、切實(shí)履行自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)公約和努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗!

第三篇:班干部培訓(xùn)記錄

2008-2009第一學(xué)期五年級(jí)班干部培訓(xùn)記錄

牛杰彬

培訓(xùn)班干部是管理的關(guān)鍵,我培訓(xùn)班干部主要從:

1.班干部要樂觀開朗,穩(wěn)重。樂觀開朗才能接觸更多的同學(xué),贏得群眾基礎(chǔ),穩(wěn)重才能讓同學(xué)們信任。

2.班干部要有責(zé)任心。不是在出現(xiàn)問題之后來處理,這樣任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)。不僅不能讓同學(xué)們產(chǎn)生信任感,反而會(huì)覺得你早干什么去了。班干部的出人之處在于能夠防患于未然,及時(shí)督促有可能疏忽的班干部去盡責(zé),而不是自己做。

3.要團(tuán)結(jié)一群人,贏得更多人信任。

4.堅(jiān)強(qiáng),鎮(zhèn)定。別人可以倒,你不能倒。

5.注意不要把個(gè)別人的看法當(dāng)成所有人的看法,因此產(chǎn)生錯(cuò)誤的估計(jì)。

6.注意措施的可行性,要能夠操作,并且得到大多數(shù)同學(xué)的支持。

7.不要超出自己的范圍做事,否則容易讓別人誤解為多事,容易引起混亂,導(dǎo)致責(zé)任不明。

8、首先是個(gè)人修養(yǎng),在班干部與教師的接觸中,提高他們的禮儀修養(yǎng),讓他們做學(xué)生的表率

9、教給學(xué)生管理的基本方法和原則,要從學(xué)生中來到學(xué)生中去(開始我規(guī)定,班委會(huì)想干什么必須經(jīng)過班級(jí)90%以上的學(xué)生通過),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中好的方面并進(jìn)行表?yè)P(yáng)對(duì)不好的方面進(jìn)行談心式批評(píng)(開始我讓每個(gè)班干部值周,發(fā)現(xiàn)問題解決問題),要講分工協(xié)作(每周必開班委會(huì),每人就自己分管的事發(fā)表看法,大家共同補(bǔ)充形成決議),要有道德底線(知道該做什么不該做什么,能制止就制止,該匯報(bào)要匯報(bào)),注意管理的力度與方式(水至清則無(wú)魚,該班主任管的班干部及時(shí)匯報(bào)),要能理解班主任的意圖(班委會(huì)制定的東西必須反映班主任的意圖,不能僅從中學(xué)生的角度分析問題)等

10、經(jīng)常和班干部談心,多支持他們的工作

第四篇:班干部培訓(xùn)記錄

班干部培訓(xùn)記錄

【培訓(xùn)一】

時(shí)間:9月12日(星期三)

地點(diǎn):辦公室

參加對(duì)象:全體班干部

內(nèi)容:討論班級(jí)管理辦法,對(duì)班干部進(jìn)行分工。

具體分工如下:

班長(zhǎng)1名:***

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作,調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級(jí),有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。副班長(zhǎng)3名:分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

(1)衛(wèi)生副班長(zhǎng):****。

兼任衛(wèi)生委員,提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全,離開教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門,早上、中午及時(shí)到教室開門。

(2)紀(jì)律副班長(zhǎng):***。

兼任紀(jì)律委員,檢查同學(xué)禮儀,提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、?;?,協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),確保課堂紀(jì)律。

(3)學(xué)習(xí)副班長(zhǎng):***。

組織同學(xué)上好早讀課、文化餐,熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

學(xué)習(xí)委員1名:。***

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí),提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè),調(diào)節(jié)好各組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。

體育委員1名:***。

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等,帶頭做好早操,負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng),協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。

行為觀察員1名:***

要督促同學(xué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,主要抓好紀(jì)律和衛(wèi)生,例如綠化區(qū)是否有人清理,及時(shí)向班長(zhǎng)或班主任反映。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)4名:***、***、***、***。

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

【培訓(xùn)二】

時(shí)間:9月21日(星期二)地點(diǎn):教室走廊

參加對(duì)象:小組長(zhǎng)

培訓(xùn)內(nèi)容:小組長(zhǎng)如何與同學(xué)溝通?如何及時(shí)上交作業(yè)?如何快速檢查作業(yè)?如何協(xié)調(diào)自己的作息時(shí)間?

【培訓(xùn)三】

時(shí)間:10月14日(星期四)下午地點(diǎn):辦公室

參加對(duì)象:全體班干部

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);

2、以身作則的態(tài)度;

3、工作方法與策略;

4、班級(jí)輿論的正確引導(dǎo)

第五篇:九年級(jí)班干部培訓(xùn)記錄

九年級(jí)班干部培訓(xùn)記錄(2)

時(shí)間:10月10日 地點(diǎn):教室

參加對(duì)象:全體班干部

一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用:

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用: ①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度 ③吃苦在前,享受在后

④做同學(xué)所做,想同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3、監(jiān)督作用:

①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律 ②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 ③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用:有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

二、給班干部的幾條建議(如何做)

1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué),能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對(duì)困難要勇于克服??朔嗉?jí)管理中的畏懼心理。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,就看誰(shuí)有辦法,誰(shuí)會(huì)想辦法,誰(shuí)能想出好辦法。

6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

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