第一篇：班干部培訓材料[精選]

班干部培訓材料

第一，一定要拿自己當一名班級干部，說的意思就是一定要擺清自己的位置。班級干部，說白了，就是為同學服務的人。只有認清這一點，才能做好班干部工作。這樣以后，你所進行的工作才不會偏離正確的軌道。而班干部的具體職責是什么呢？總的來說，就是老師與同學之間的紐帶與橋梁。在學習生活中呢，老師可能不能全面了解同學的想法，而同學們的意見呢也不能全面地反映給老師，這時候你要做的就是充當一個橋梁和紐帶，讓同學們有一個更好的學習環境，讓老師們有一個更好的教學氛圍。而作為一名班長，在工作中要敢想敢干，要有作為一名班長的頭腦分析能力、處事不驚的應變能力和心懷班級的責任意識。那么，具體我們應該怎么做呢？以班長為例，班長是一個班級的表率，是一個班級的最大負責人。作為一名班長，有責任也有義務擔起班級的重任，在班級充當一名領導核心的地位，要把班級的全面工作做好，要協調好老師與同學間的關系，要起到一個模范帶頭作用，對學校的規定認真遵守，對學校布置的任務嚴格執行。試想一下，如果連班長都不穿校服，那么班級所有同學都會有不穿校服的理由了。作為一名班級干部，一定要做到嚴于律己，做到“慎獨”，而現在我認為存在于我們身上的一個重要問題是：對于學校、老師們布置的規定和人物能夠認真完成，但除了這個呢，我們還需要做一件事，那就是擺正自己的位置，要知道自己是干什么的。作為一名班長，不光要完成交代的任務，還要清楚地意識到我是一名班長，我能為班級做些什么，只有你心里想著班級，手里才會有事做，班級建設工作才會進行的更順利。作為一班之長，你需要的是了解同學和老師們的心聲，努力地為他們解決問題，這才是一名合格的班長。無論是每一次考試、或是其他活動，活動過后同學們的心里一定會有些變化，而班長需要做的就是全面了解思想，例如一場拔河比賽后自己的班級輸了，那么回到班級，對運動員怎么說、怎樣鼓舞全班同學的士氣，這都是一個班長需要考慮的事情。我堅信，班長領導下的班委會工作出色、思想正確，那么這個班的風氣一定會好、學習成績也一定會提高！

第二點就是：一定“不要”拿自己當一名班級干部。我認為，作為一名班級干部，要看重身上的責任，看輕自己的職位。一個看淡自己職位的班級干部才會得到老師和同學們的認可。可能大家都是出于好心，可是有的時候，好心不一定能辦成好事。要掌握一些工作經驗和實踐能力。我們呢，都是初中生，誰都不希望被人指使者去干這個、干那個，有時候，換種說話方式，會收到意想不到的結果。有人說：紀律委員、衛生委員和勞動委員是最出力不討好的活。其實不見得，這三個職位是最接近同學的，而你做的出色，同學們可能一輩子都不會忘記你，而為什么出力不討好呢，有的時候換種說話方式、換種思考方式，結果就會截然不同。作為班級干部，怎樣和老師同學溝通顯得尤為重要，這也是我們以后走向社會的一個重要能力。

作為一名班長，我深知自己還有許多不足的地方，而哲學上說：社會是向前發展的，矛盾是對立統一的，我們要努力反省自己、提升自己，做一名優秀的班級干部，為建設一個優秀的高二學年、乃至一個優秀的市一中貢獻自己的一份力量！

第二篇：班干部培訓

班干部培訓之一：班干部的角色定位和班干部的作用

一場戰役要想取得勝利，只靠坐鎮指揮的“帥”和沖鋒陷陣的“兵”是不夠的，還要有親臨戰場身先士卒的“將”，三方面的努力缺一不可；同樣，一個好的班集體的建設，除了班主任，還要有一支有責任心有能力的班干部隊伍。

一、班干部的角色定位

班主任提供一個展示班干部自己素質和能力的平臺，讓班干部充分發揮自己的才能，同時成為班主任班級工作的助手。

二、班干部的作用

1．班級發展目標的理解認同與宣傳作用

班主任根據本班學生的實際情況，班級的成長目標，確定符合學生實際的共同目標。班干部應該在這一目標指引下深入挖掘本職工作的內涵，在自己首先理解并認同的基礎上，面向全班同學（甚至包括本班任課教師）宣傳該目標，逐步樹立起清晰明確的班級形象。2．班級活動的組織領導作用

班干部在自己職責所屬范圍內積極協助班主任或獨立組織開展各項活動，各級參與上級或學校組織的各項活動，如主題班會、運動會、板報評比等，不僅有助于班級健康發展，而且其自身的組織領導能力也將在豐富的活動中得到更好的培養、提高和發揮。3．自身成長的榜樣帶頭作用

其身下，不令而行；其身不正，雖令不從。班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關注，因此，班干部只從自身做起，從一言一行做起，在思想、學習、生活、行為習慣等各方面做好榜樣，才能真正令人信服，成為整個班集體成長發展的排頭兵。4．師生溝通的橋梁紐帶作用

班干部應該是班主任與同學之間、同學與同學之間、班主任與任課教師之間溝通聯系的橋梁紐帶，借助自己獨特的地位，使班主任“兼聽則明”，作出正確的判斷；使同學之間的矛盾、誤會、糾紛得以消解；使班主任與任課老師的教育配合得更默契。

5．日常管理的檢查監督作用

細化量化的班級管理常規一般會責任到人，要求同學做到“事事有人做，時時有人做”，這就需要一個檢查監督機制作保障。班干部在自己分管工作范疇內，相互協助，積極主動客觀公正地做好檢查監督，盡量做到民主平等、有理有節，可以使班級管理的各項工作日臻完善，班集體更加有序、高效。

淺談班干部培訓之二：班干部意識和班干部工作原則

三、班干部的意識 1．服務意識

班干部來自學生，各班通過民主選舉或班主任指派等方式產生的，所有班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關注，來自學生，服務于學生，所有的工作都是為了班級的成長發展，不能搞“官權主義”、“官僚主義”，不能拉幫結派，不能搞“小集體”。2．責任意識

一個班級的成長發展落腳點在于班干部工作扎實程度，班干部“不作為”，“少作為”，沒有以班級發展為自己的責任，以集體利益為自己的責任，這樣的班干部都是不稱職的，當班級中出現了遲到嚴重、說話嚴重等情況時，班級量化管理中排名每次都低，不及時解決，任其發展，這就是一種不作為現象，就是不稱職的。3．正確輿論導向意識

班級目標、班級決議確定后，需要的是如何執行下去，都要一種氛圍一種宣傳，班干部在班級中多宣傳，以身作則，起到正確的導向作用。

四、班干部工作原則

1．班干部之間開展工作時要以“少數服從多數”的原則，班級工作在高度集中、高度民主的形式下形成班級目標，形成后如果有什么意見都要保留，但在班級內都必須是一切行動聽指揮的。

2．班干部在對已工作時要以“嚴以律已，寬以待人”的原則，“已所不欲，務施于人”，自己必須起到模范帶頭作用。3．班干部在班級工作時要以“公開、公平、公正”的原則，對事不對人，不能是自己的好朋友就網開一面，一定要公開、公平、公正。只有這樣自己的才能樹立威信，才能很好的開展班級工作。

第三篇：班干部培訓材料

2013-2014學第二學期

班干部培訓材料

七年級6班

班干部是班集體的核心，是班主任進行工作有力助手，因此，班主任要重視班干部的選拔和培養，充分發揮他們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。

首先說說班干部在班級中的主要作用

①橋梁作用：由于班級干部來自學生，他們最了解班級成員的想法和要求，班干部把這些情況及時，準確地反映給班主任，有利于班主任了解情況，開展工作。

②帶頭作用：班干部是學生中較為優秀的部分，通過班干部的先鋒和模范作用，可帶動中間和落后的學生，從而有利于班級工作的開展。

③助手作用：由于班干部身心發展水平的特殊性以及班級組織的特點，班干部要積極發揮班主任的助手作用，協助班主任搞好班級工作。

其次說說班干部的培養

為了使班干部更好地開展班級管理，得到班內同學的支持，更有利于班級民主管理，班主任應當“放手而不撒手”，即放手去做，而不撒手管，具體而言，可采取以下“四步走”的戰略。

1、牽著走

當新的班級組合起來后，如果沒有突出領導能力的人才，先讓他們自由放松一段時間，使之在學習生活中互相接觸了解，達到互相較熟悉的時候，選出班干部名單，再根據這些干部本身的氣質和特點，分配具體的工作，然后召開班委會，提出每個干部工作的目標，讓他們做好工作的第一次準備。具體方法，可以通過辦班干部培訓班的方式進行。一般情況下一周培訓一次，讓班干部邊培訓邊實踐，達到最佳效果，此項培訓爭取在一個月內完成。培訓內容提綱如下：

(1)讓學生明確自己在班級中的地位。(2)班干部應具備的素質。(3)班干部的基本職責。(4)班干部工作的基本方法。(5)

班干部必須處理好幾種關系。(6)當干部與學習之間的關系。(7)如何對待挫折。(8)怎樣搞好活動。

2、扶著走

適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：其一，每份計劃都要帶有本班特色，還要符合學校特色。其二，要有聯系性，將班干部工作、班主任工作和學校各項工作聯系起來。其三，當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋?？尚械姆椒ǎ喝缭诎嗉壷胁扇　鞍喔刹枯喠髦啤薄ⅰ爸等瞻嚅L”“干部選拔制“等辦法促進學生之間的競爭意識。同時，班干部還要接受同學的監督與批評，打破班干部“終身制”，打破“干好干壞一個樣”。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。

3、放開走

計劃訂好后，就應該有的放矢地實施。班主任應鼓勵班干部們要有開創精神，在工作中，要自己拿主意，凡是正確的符合學校、班級、集體利益的就要堅持，大膽去做，學生如果有意見，就直接找老師，讓學生尊重干部，服從班干部的領導，使學生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發揮著自己的工作能力。召開班干部例會，開展批評與自我批評。

4、跟著走

班干部雖然是班主任組織、管理教育的對象，但他們身上有許多優點值得班主任學習和借鑒。他們思想進步，反應敏銳，有較強的獨立性、自主性和開拓精神。班主任要和他們打成一片又要有一定距離，特別不可讓學生完全了解和掌握你，嚴格要求自己，把自己融于學生之中。

最后說說班干部的獎懲

為了促進班干部的健康成長，班主任必須制定明確的獎懲措施并劃分層次，以體現對班干部的愛護。應當使班干部們明白：應當做什么，怎樣去做。獎懲制度的制定應當在班集體中討論通過，以體現權利來自于班集體，必須接受每一個班級成員監督的思想。在獎勵制度中，應當賦予精神獎勵更多的內涵，而不能過多的強調物資獎勵。

對于班干部的培養，首先要嚴格要求，班干部應該是學生的榜樣，班干部不可能在各方面都是最好的，但應該是努力達到最好的。其次，要尊重和信任班干部，幫助他們樹立威信，嚴格要求與尊重信任是相輔相成的，嚴格要求的同時，應放手讓他們獨立開展工作，發揮各自的創造才能；即使失敗了，也應該積極鼓勵他們，對他們所取得的成績予以表揚，樹立他們在全體學生中的威信。第三，積極予以指導，注意傳授工作方法，由于初中班干部年齡較小，還不夠成熟非常需要班主任在工作上扶他們一把。

總之，我們要對學生盡量了解和掌控。

第四篇：班干部培訓材料

班干部培訓材料之一

班干部職責

班長職責：

1.協助班主任管理班級，做班主任的得力助手。

2.關注學校開展的各項活動，并協助班主任做好協調工作。3.處理同學之間的糾紛等。如遇不能解決的可向班主任請教。

4.注意學校發布的各項通知、要求，做好記錄，安排好這些工作的落實情況，并及時向班主任匯報。

5.負責召開班委會，做好情況匯報。

6.如果遇到班長不在校的情況，班長應該向副班長移交相關工作和手冊。7.負責學校相關材料的領取與保管。副班長職責：

1.負責學生出席情況，做好考勤登記，辦理學生的請假手續，并及時向班主任 匯報學生請假情況。

2.協助班長做好班級管理工作。

3.和勞動委員一起，做好班級包干區的分配工作及學校交給的臨時勞動任務的人員的安排。并及時向班主任匯報情況。

4.班長不在時，負責主持班級工作。紀律委員職責：

負責班級的早讀、課間、活動課、室外課的秩序、課前的準備。生活委員職責：

1.負責班級衛生，協助班主任做好每天的衛生打掃，督促班級同學保持教室、走廊的衛生。

2.學校交給的臨時勞動任務的人員的安排。宣傳委員職責：

負責班級宣傳版、板報、墻報的編輯、出版工作。做好登記工作。并報班長 審批。組織委員職責：

負責學校布置的班級體育工作、文藝表演等文藝活動工作。體育委員職責：

1.負責早操、體育課、微機課等的整隊、帶操。2.負責運動會的報名。小組長職責：

1.學習小組長負責收本小組同學的書面作業，做好登記，并上交科代表；負責檢查本小組同學的口頭作業，做好登記。

2.衛生負責檢查學生的個人衛生情況，督促同學做好每天值日。

3.各學科科代表將各小組的作業收齊，登記沒交的名單，上交科任老師。并負責課前帶讀、預習情況、學具準備的檢查。

值周班長、值日班長職責：

全面負責本班一周或一天各種活動與事務。班干部培訓材料之二

班干部要有陽光心態

1.每個人來到這個世界上不容易，生命對于每個人來說只有一次，珍惜自己的生命，更珍惜他人的生命。

2.尊重自己，尊重老師，尊重同學。

3.不怕麻煩，不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕委屈和誤解。4.明確職責，有責任心，能盡心去做分管的本職工作； 5.班干部之間要相互團結，相互補缺；合作愉快。6.注意工作方法，辦事效率，說話方式，提高自己水平。

7.管好自己的人和自己的事，嚴格要求自己，努力學習，實力是最好的榜樣！

班干部對班級學生自主管理方面的作為

1.班長按照班主任的管理思路，總負責本班自主管理。

2.其他班干部按照班長的安排和要求開展自主管理的資料收集和活動組織。3.每個班干部負責好自己所分管的班級自主管理工作，及時記錄，并向班長和班主任匯報。

4.班主任根據匯報，對在班級自主管理方面表現優秀和太差的學生及時評價，及時教育。

班干部對班級學生習慣養成方面的作為

1.班長按照班主任的管理思路，總負責本班班風建設，解決班級中的突出問題，主抓本班安全。

2.紀律委員主抓本班紀律，負責本班學生紀律習慣養成。3.衛生委員主抓本班衛生，負責本班學生衛生習慣養成。

4學習委員、科代表主抓本班學習和作業收發等，負責本班學生學習習慣養成。

5.體育委員主抓本班帶隊和活動，負責本班學生活動習慣養成。

近期班委要做的工作

1.與班主任商量制定本班每周班會的活動主題。

2.收集本班開展“和諧育人”活動的資料，交給班主任整理。3.班委會自查班級中存在的問題及問題個人。

4.挖掘班級文化內涵和特色，著手準備班級特色文化展評。

第五篇：班干部培訓材料

班干部的作用

一、班干部的作用1,管理班級 2,幫助老師做點力所能及的事 3,幫助同學們解決困難

二、班干部的素質

1、班干部要樂觀開朗,穩重。2.班干部要有責任心。

3.要團結一群人,贏得更多人信任。4.堅強,鎮定。別人可以倒,你不能倒。

5.注意不要把個別人的看法當成所有人的看法,因此產生錯誤的估計。

6.注意措施的可行性,要能夠操作,并且得到大多數同學的支持。7.不要超出自己的范圍做事,否則容易讓別人誤解為多事,容易引起混亂,導致責任不明。

三、班干部的要求

1、首先是個人修養,在班干部與教師的接觸中,要提高自己的禮儀修養,做學生的表率。

2、經常和其它班干部談心,多支持他們的工作。

3、學生管理的基本方法和原則,要從學生中來到學生中去,要善于發現學生中好的方面并進行表揚;對不好的方面進行談心式批評,要有道德底線(知道該做什么不該做什么,能制止就制止,該匯報要匯報)。

四、班干部職責與分工

(一)班長 1.對班級工作全面負責,指導各委員抓好工作.2.主持處理班級日常工作.3.主持召開全班大會,布置、總結工作,認真聽取同學對班干部的工作意見,以便改進工作,提高效率.4.負責考勤登記工作,組織全班同學參加學校,班級組織的集體活動.5.及時向班主任反饋同學意見和學生情況。(二)學習委員 1.負責全班同學的業務學習,協助班長著重抓好學風建設,定期向全班匯報學習情況.2.與任課教師經常聯系,負責轉達學生對教師教學上的意見及教師對學生的要求,切實起到教與學的橋梁作用.3.幫助同學提高學習。

(三)勞動委員 1.組織全班同學參加本班及學校組織的衛生大掃除.2.抓好值日生工作.3.監督同學實施衛生公約.(四)文藝委員 1.負責全班文娛活動,定期向班委會匯報工作,提出開展文娛活動的意見.2.組織同學積極參加學校、班級舉辦的各種文娛活動.(五)體育委員 1.配合教師上好體育課.2.課間操時及時整隊,組織同學參與冬季長跑活動.3.負責聯系和組織與本班級有關的各項體育比賽.4.組織全班同學積極參加學校組織的運動會.(六)財產保管員 1.保管好班級公共財產。2.負責在同學離開教室時關閉門窗以及電燈電扇.3.收集班中廢品,并將賣廢品的收入納入班費。

六、做一個合格的班干部 主要以下幾個方面有所表現:

1、要有責任心,能吃苦,要有為班級服務的意識;

2、品學兼優,盡管成績不是衡量班干部稱職與否的唯一標準,但是班干部必須要服眾,必須是班級學生學習的榜樣;

3、要有集體榮譽感,所謂“班興我榮,班衰我恥”正說明了這樣的道理;

4、要有正義感,能對班級上發生的不良現象予以及時的制止和處理,并及時上報給班主任;

5、要有親和力,能夠主動搞好與班級其他同學之間的關系。

初中生班干部工作職責

1．組織人選：

（1）班委會由班長、副班長、學習委員、宣傳委員、生活委員、體育委員（男女各一名）、文娛委員、衛生委員等人員組成，其人選在班內民主選舉產生，并報學校教務處、政教處備案。

（2）班委會的基本任務是：貫徹學校布置的工作，接受班主任的指導，形成良好的學風、班風、加強班集體建設，組織各項集體活動，帶領全班學生在德智體方面生動、活潑、主動地得到發展。1． 干部工作職責 班長：

（1）在班主任直接指導下工作，定期召開班干部會議，討論落實班級工作措施。

（2）領導、督促各委員、課代表、小組長的工作，檢查執行情況。（3）積極配合班主任做好集會、外出參觀、郊游等活動的組織安全工作。

（4）參加學校組織的工作布置會，上情下達。（5）主持主題班會，開展思想教育活動。（6）撰寫班級學期總結、匯報交流班級情況。（7）積極配合班主任、抓好班風建設，克服不良傾向。副班長：

（1）檢查登記學生到課率，準確、及時做好每周報表工作。（2）關心同學生活，協助班主任做好同學的身體保健工作。（3）參加學校教務處召開的學籍管理工作會議。學習委員：

（1）做好學科課堂教學、作業量記錄工作，及時登記，及時上報。（2）頒發學習用品。

（3）定期向各學科課代表了解，掌握班級學習狀況和學風表現。（4）接受學生會學習部的指導，組織學習經驗交流。宣傳委員：

（1）定期出刊黑板報，開展輿論表揚與批評，促進班風建設。（2）辦好班級學習園地，定期布置宣傳欄。（3）參加學校宣傳工作會議，完成有關任務。生活委員：

（1）收繳班級學習、生活經費、管好用好班會費。

（2）做好每月班級用膳人數統計和伙食費的收交、購買工作。（3）經常檢查文明用膳的情況，整頓用膳的紀律。

（4）督促同學愛護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電，定期進行班級公物檢查登記。體育委員：

（1）負責升旗儀式、廣播操、課外活動集隊的人數檢查和整隊。（2）負責田徑運動會、素質運動會、登山接力賽的報名、組織、比賽工作。

（3）組織領導全班同學參加學校年級、學生會的各項校際、班際體育活動。

（4）經常與體育老師、學生會體育部取得聯系，并接受工作任務。文娛委員：

（1）組織本班同學參加重大文娛節目排練、演出節目。（2）組織每周一歌的廣播教唱和收聽。

（3）配合班主任做好本班郊游、觀看文藝戲劇、影片、展覽等集體活動。

（4）領借和歸還文娛活動用品。衛生委員：

（1）每天督促值日生做好教室環境、包干區的打掃，及時查漏補缺。（2）落實教室和包干區環境的公共衛生保潔情況，切實做到文明整潔。

（3）定期檢查本班同學個人衛生，開展評比，形成“講衛生為榮”的良好風氣。

（4）督促做好每天的眼保健操，做到紀律安靜，動作到位。（5）協助班主任做好學校布置的衛生突擊大掃除任務，并做好勞動安全。

（6）經常與校愛衛會、學生會生活衛生部聯系，加強防病保健工作。

衛生員職責

1．以身作則，積極貫徹《城市衛生管理條例》和學校的衛生制度，主動組織班內的清潔、保潔工作和校交給的突擊任務，對值日生的清潔工作負責檢查、督促、記錄，及時向班主任匯報。2．組織班內大掃除，等待檢查后方可離開教室。

3．定期檢查班內個人衛生，督促班內的學生做到：勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲，飯前便后勤洗手及課桌椅、抽屜整潔。4．對班內學生的身體狀況密切觀察，對不健康的征象，特別是傳染病及時與醫務室聯系，做到早發現、早隔離、早消毒、早控制、早治療。

5．協助班主任組織本班學生體檢、視力檢查及有關保健工作，平時督促學生認真做好眼保健操和課間到室外活動，協助醫務室做好防疫和常見疾病的矯治工作。

6．平時注意班內的衛生，對違反學校衛生制度的不良行為給予追究，參與校內衛生監督，對好人好事要表揚，做好老師的參謀。7．參加衛生工作會議，完成布置的工作和突擊任務。財產管理員職責 1．以身作則，認真貫徹執行《學校財產管理制度》和《教室財產保管條例》，主動協助班主任管理好教室財產，經營檢查班級財產，及時記錄班級財產的損壞情況，及時向班主任匯報班級財產現狀。2．負責教室的門窗關閉，若需更換教室的門鎖，應及時向總務處匯報，并上交一把鑰匙給總務處。

3．注意督促節約用電，做到晴天不開燈，人少少開燈，人走要關燈。4．負責教室內課桌凳的維修聯系工作。

5．協助班主任、總務處做好同學損壞公物的賠償工作。6．負責開學時教室財產的驗收工作和期未結束的財產移交工作。7．平時注意班級的財產保管情況，對違反學校財產管理制度的不良行為要及時追查；對愛護學校財產的好人、好事要及時表揚。8．參加財產保管員會議，認真完成布置的工作和突擊任務。