第一篇：鐵佛中心小學突擊督查教學工作

鐵佛中心小學突擊督查教學工作

為進一步規范辦學行為，提升教學質量。10月15日上午，鐵佛中心小學根據全縣教育教學工作會議精神，對五年級組教學工作進行了突擊督查。

該校教學督查領導小組分為若干小組，分別采取了“看、聽、談、閱”的方式，對五年級組的年級組教學工作、教師的課堂教學、班級文化建設、教學“六認真”、衛生、紀律以及辦公室布置等方面進行了全面深入地督查。督查結束后，督查領導小組分別與該年級組、年級組全體教師召開了座談會，及時糾正該年級組工作及教師教學工作中存在的問題，并要求該年級組及教師在第一時間內拿出科學、細致、可操作的補救措施，促進教學質量的全面提升。

此次督查，旨在以點帶面，全盤激活，促進全面提升，為實現全縣義務教育階段學校教學質量三年提升目標注入了強勁的動力。

（王利韓首成）

第二篇：鐵佛中心小學體育教師職責體育教師職責

鐵佛中心小學體育教師職責

一、認真學習黨的教育、體育方針，努力鉆研業務、技術，樹立“忠誠黨的教育事業”的思想，努力提高自己的思想認識和師德。

二、根據國家頒布的各項體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鉆研教學大綱和教材，進行調查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。

三、在深入調查研究、掌握學生和教學實際情況、鉆研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。

四、切實組織好早操、課間操和班級體育活動，積極推行《國家學生體質健康標準》，搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作，以及其他各種體育活動。

五、協同校醫務室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

六、協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。

七、做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨干力量。

八、嚴格要求自己，處處以身作則，對學生要愛護、嚴肅、熱情、嚴格要求、耐心說服，全面關心學生的成長。

九、及時總結工作中的經驗教訓，定期向領導匯報情況和問題，并提出具體意見和建議。

鐵佛中心小學體育教師教學常規要求

一、課前準備

認真備課。教師要在深入鉆研《課程標準》和熟讀、鉆研教材的基礎上，把握教材要點，并有獨到的體驗和發現。應根據學生實際和教學的不同階段，確定教學目標和教學的重點、難點，寫好教案、教學設計。

1．學習課標，研究教材，了解學生 2．制定學期教學計劃

3．備好每節課（包括教學目標、學生情況、教學內容中的重點難點、教學過程、課堂紀律要求）

二、課堂教學

1．課堂教學應圍繞教學目標開展教學活動，教學目標應兼及身體、知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀等。

2．教學內容要做到知識、技能與體能的統一、要結合社會生活實際。教學內容的處理要突出重點，化解難點，以利于學生的掌握。

3．教學過程的開展要從學生已有的學習經驗和認知水平出發。注重激發和維持學生的體育學習動機和興趣；創設情景，引導學生積極主動的參與教學活動。

4．課堂教學要重視對學生學習方法的指導；要引導學生對一些體育拓展性內容進行探究性的學習，培養學生的探究意識、合作精神和創新精神。5．重視教學過程中的身體訓練，每節課都要有適宜的生理負荷量，訓練講究科學性、針對性，要及時反饋與評價。

6．教師上課時要穿著運動服裝，用普通話進行教學，聲音洪亮，語言表達準確精練；教態親切自然；講解、示范應正確。

7．體育教學中要充分利用各種教學資源，切實為提高課堂教學效益服務。

8．抓好課堂中的教學常規要求。

三、課后注意 1．注意寫好課后記錄。

2．注意積累資料，認真總結經驗。

鐵佛中心小學學生體育課堂要求

一、對教師要有禮貌，嚴格遵守課堂紀律，不遲到，不早退，請假必須履行手續。

二、上課時服裝輕便，應穿運動鞋和硬底鞋，不戴帽子和圍巾，衣袋內不裝有礙活動安全的雜物。

三、上課時應按教師的要求，認真完成各項練習，并努力完成教師布置的課外作業。

四、上課預備鈴響后，要立即到指定地點排好隊，由班級體育委員整隊并嚴格執行課堂禮節。課結束前必須整隊，聽取教師小結。

五、課前體育委員應主動協助教師布置場地、器材。上課時應協助教師做好安全保護工作，課后協助收回器材。

六、嚴格執行規定的安全措施，愛護場地器材、設備。

鐵佛中心小學體育課安全守則

一、學生按體育課要求穿著服裝，不許佩載手表、首飾、衣袋內不許放置金屬等硬物，教師應及時檢查。

二、學生嚴格按照教師的要求進行體育鍛煉，不得離開隊伍活動，教師應加強組織、加強管理。

三、教師應遵守課堂常規，保證每節課有足夠的準備活動時間。

四、教師在教學中，特別是器械教學時，應注意培養學生的安全意識，加強學生之間的保護幫助。

五、教師應定時檢查體育器材、場地，做到及時發現隱患，及時消除隱患。

塑膠場地維護及保養制度

一、場地管理：

1．應按其適應范圍合理使用,一般只供場地所承擔的教學專項訓練和比賽使用。

2．禁止各種機動車輛在上面行使，以防滴油腐蝕膠面，禁止攜帶易爆、易燃和腐蝕物品入內；要保持清潔，嚴禁吸煙和吐痰，避免有害物質的污染。

3．進入場地者必須穿運動鞋。禁止穿著跑釘鞋、跳鞋、高跟鞋、皮鞋入內。杠鈴、鉛球、鐵餅、標槍等器材必須在特設的運動場地使用，嚴禁在塑膠場地上進行訓練。

4．要避免長時間的重壓。防止劇烈的機械性沖擊和磨擦，以免彈性減弱和變形。

二、塑膠場地的維修及保養

1．場地的清潔、維修和保養是一項經常性工作。除天天清掃外，還要做到每季度清刷一次。

2．場地上的各種線和標志應經常保持清晰醒目。隨著時間的延長，塑膠表面會逐漸老化，場地的各種標志會逐漸變舊，因此，使用數年后需要重新噴塑，重新描畫標志線。

3．場地如發生裂、脫皮等現象，應按規格要求及時修補，以防蔓延。下水道要經常清理，保持場地排水暢通。

4．許多場地的破損是人為引起的，為防止此現象，在運動場地門口立標志作為預防性維護。

體育器材管理辦法

1．愛護體育器材，人人有責任。體育教師要以身作則帶頭遵守，要教育學生，樹立愛護公物的美德。

2．學生課外活動需要借用體育器材，按借物辦法執行。當天借，當天還。器材不得在學生手中過夜，更不準長期停留在學生手中。

3．體育器材損壞、丟失要按價賠償；盜、偷、調換器材要批評教育，并按校紀處分。

4．體育教師教學和訓練前要清點器材數量，結束后清理交還，發現缺少時要及時追查回來。

5．體育課后，學生仍有余興，仍想借物時，一般不出借，以防過度疲勞；的確需要，可經保管員手辦理借出手續。

6．出借、歸還器材，要辦理借物手續。

7．保管員要經常清點器材，發現缺少時，有責任清查。8．出借器材由保管員負責，未經保管員同意，不得私自出借，以堵塞遺失漏洞。

校內學生意外傷害事故應急處理預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我區教育系統的實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有： 課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防方法：

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、處理程序：

㈠事發階段的有關工作和注意事項 1.以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。2.及時通知家長。

3.報告。（一般事故三天內書面報區青保辦和業務科室；重大事故立即報局辦、區青保辦和業務科室，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險）

4.重大事故立即成立事故處理小組（一般由校長、政教、總務主任等人組成）

5.調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆）

㈡事故處理階段的原則和注意事項 1.依法調解原則：

根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2.一次性解決原則：

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

㈢事故處理結尾階段的工作和注意事項： 1.起草《協議書》

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的處理意見；雙方簽名等內容。

2.給付補償金

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3.理賠

不論是平保還是人保，均需提供下列材料： ⑴《協議書》復印件 ⑵病歷卡復印件

⑶醫藥費發票原件和復印件 ⑷學校帳號

第三篇：鐵佛小學教育教學工作先進集體事跡材料

教育教學工作先進集體事跡材料

新莊鎮鐵佛小學

在中心校的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨,按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在全體老師的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校的主要工作成績作一匯報。

一、加強教師思想道德建設，提高教師素質。

1、我們從抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，利用每周一例會組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、學習《公民道德建設實施綱要》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復雜性，明確堅持教書育人，為國家培養合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業績考核真正結合起來。對教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結，期末一總結表彰。真正把教師全學期的德育工作業績與教師的績效考核、評優評先等掛起鉤來。大大調動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得扎實、有效果。

2、加強了教師的理論學習，營造學習型集體。為營造濃郁的學習氛圍，學校倡導全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規定了理論學習要求，每周周一下午最后一節課后為集體學習時間，通過法律法規學習，教師的思想覺悟有了很大提高；通過教育教學理論的學習，教師的教學觀念有了較大變化。

二、強化德育管理，凈化育人環境

1、加強領導，建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，實行校長負總責的多層次德育管理模式，在教師中實行德育目標責任制，在班級中開展爭創“常規管理示范班”活動，把德育工作落實到實處，使學校校風、學風已步入良性循環軌道。

2、繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用學校廣播、櫥窗、黑板報等，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件。努力把教書育人、服務育人、管理育人、環境育人落到實處，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。

3、開展好環境整治活動。近年來，學校結合環境整治及關于食品衛生的安全，加強學校的管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓學校的衛生有了明顯的改觀。同時為了學生在校安全的學習，我校多次組織學生觀看法律法規知識講座，從小增強學生的法律意識。

三、堅持以質量為中心，切實加強教學管理

教育理念的變化之快，要緊跟時代步伐，我們唯有不斷改革和完善教學常規管理工作，不僅實現了在管理機制上的創新，還在常規內容上實現了更新與發展。因此，學校十分重視教學常規的管理與指導，嚴格周檢月查制度，要求教師嚴格地按照學校常規管理要求實施教學，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升。

1、抓教學常規的精細化管理首先要從教師的觀念抓起，觀念轉變了，教學常規工作、教育質量就會不斷地提高。結合新課改的精神，并要求教師在教學任務上從教書轉向教書育人，在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變;在教學內容上從單純的知識講解向理論和實踐相結合轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導轉變。

2、備好課是上好課的前提與基礎。為切實提高課堂教學效率，我校制訂了嚴格的備課制度。在備課之前要求教師認真鉆研教材，深入解讀、挖掘文本中有價值的東西，課文滲透了什么樣的教育等。備課力求簡潔、高效、適用。

3、上好課，向40分鐘要質量。學校本著減負提質、全面發展的辦學理念，在教學中遵循“精講精練，少講精練，分層訓練”的原則，改革教學模式，創新學生的作業訓練，教師通過作業掌握學生學習效果。為此我們也就學生作業提出了相關要求。（1）鼓勵教師布置課前預習性作業，培養了學生動手實踐能力、課前預習的好習慣。（2）根據不同學生的不同特點，學生的個別差異，因材施教，使不同層次的學生都能得到不同程度的發展布置不同的作業要求優秀學生“吃飽”，學習吃力的學生又“吃得消”。分層次布置作業，讓不同層次的學生都能體驗到成功的快樂。

4、輔導力度大，效果明顯，成績顯著。學校每位科任教師都制定了相應的培優輔差計劃，抓兩頭促中間，保持優秀率，提高及格率和優秀率。

5、在搞好教學的同時，還要關注學生的健康成長。學校制定了陽光體育活動方案，在做好“兩操”的同時，開齊體育課，保證學生每天不少于1小時的鍛煉時間。每年都要進行學生的體質健康測試，并上報測試數據。

四、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。

1、健全組織，加強對學校安全工作的領導。我校實行安全工作校長負責制，以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未燃，近年來我校無一起安全事故發生。

2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任。本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，層層簽訂安全工作責任狀，并隨時加以檢查落實。嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生上網吧、打架等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還對班主任工作進行嚴肅批評。

3、加強常規管理，加大宣傳力度。由少先隊大隊部牽頭，學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河游泳，嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。

面對新形式,新契機,我們將繼續抓好教學常規工作，加大教育科研和教學改革的力度，多渠道加大教師培養力度，加強現代教育技術和創新實踐的教育，加強教學流程的監控管理，優化學校管理，促進學校更快更好的發展。

第四篇：鐵佛中心小學教育裝備整改報告

鐵佛中心小學教育裝備管理整改報告

1、我校圖書室放在四樓因藏書擺放有序，分散承重，并經設計部門確認，不存在安全隱患，圖書室與閱覽室相鄰，學生借閱帶方便。每次借閱都有專人負責，組織有序。并制定安全管理方案，確保學生借閱時不出現擁擠、踩踏現象。

2、加強設備管理，定期召開管理員會議，制定相關制度，做到責任到人。

3、加強教師裝備使用培訓，爭取使所有教師能熟練使用裝備，提高使用率。

4、做到教育裝備實行專人管理，賬冊齊全，借閱手續規范。

5、建立損壞賠償制度健全，確保不出現因管理漏洞而導致損壞與流失現象。

6、我校制定了相關制度及考核辦法，確保實驗教學正常，圖書借閱率達標，音體美等器材使用規范。

盱眙縣鐵佛中心小學2012.10

第五篇：盱眙縣鐵佛中心小學教育工會工作開展

盱眙縣鐵佛中心小學教育工會工作開展

匯

報

盱眙縣鐵佛中心小學教育工會工作開展情況匯報

2010----2011年，我校教育工會在縣教育局教育工會的領導下，在學校領導的大力支持下，按照工會的章程，有效的開展了各項工作，為學校行政工作做好幫手，為教師爭取利益，同時也加強了自身建設。現從以下幾個方面向局工會領導做匯報：

一、工會的組織建設

我校教育工會現有會員121名，其中女會員37人。經民主選舉產生主席一名，副主席一名，女工、生活、經審、宣傳委員各一名。鮑遠軍同志擔任專職主席，不兼任其他職務，這樣以便他把更多的精力放到工會工作上來，更有效的抓好工會工作。學校對工會工作也非常重視，工會主席參加校長辦公會，完全享有副校級待遇。

二、職代會及校務公開

我校每學期召開一次職代會，校長室作工作報告，職代會進行審議后，把意見反饋給校長室，讓他們對報告進行修改，然后再審議，直到完全通過為止。教師也可以就自己關心的問題向校長室及相關職能部門咨詢，相關部門作出相應的答復。校務公開我校一直做得很好，現在學校基本上不存在收費問題，只有新華書店的教輔費用由學校代收，而且價格也是公布到校務公示欄里的。基建項目超過30萬的工程招投標中心公開招標，30萬以下的項目的建設單位的選取過程工會也都全程參與。杜絕了腐敗產生的可能，彰顯了工會的職能。每年的職稱評定、評優評先也都是教師特別關注的問題。這些工作都設立評審小組，工會主席必須是評審小組成員，同時把評審的情況按要求公示到校務公示欄。績效工資的評定方案也要召開全體教師會議通過，做到相對的公平公正。

三、教工之家建設

我校由于新的綜合樓正在建設當中，所以新的教工之家還沒有場所，目前僅有一間乒乓球室和一個圖書室，等到年末，綜合樓竣工，我校將逐步完善教工之家，擬建卡拉OK室、棋牌室、閱覽室、健身房等相關場所，讓所有教職員工都能更健康快樂的投入工作、享受生活。