第一篇:鐵佛中心小學(xué)開展首屆感動校園人物評選活動
鐵佛中心小學(xué)開展首屆感動校園人物評選活動
為了充分發(fā)揮榜樣的力量,聚集全體教職員工奉獻(xiàn)教育的正能量,近日,鐵佛中心小學(xué)開展了以“發(fā)現(xiàn)感動、尋找感動、學(xué)習(xí)感動”為主題的“2013年感動校園人物評選”活動。活動分為組織宣傳、民主推薦、公開評議、表彰激勵四個環(huán)節(jié)。學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議,各部門作闡明推薦理由,候選人作先進(jìn)事跡發(fā)言,評委成員當(dāng)眾評議,最終評選出姜策、余映等13名教職員工作為2013年感動校園人物,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰,號召全校師生向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。
據(jù)了解,自開展“感動校園人物”評選活動以來,該校廣大師生全員參與,積極尋找身邊的感動,掀起了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的熱潮。
(韓首成丁濤)
第二篇:首屆感動校園十大人物評選活動方案
蘭臺中學(xué)首屆“感動校園十大人物”評選活動方案
一、指導(dǎo)思想
感動是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動中成長,社會在感動中進(jìn)步。通過在我校開展感動校園十大人物評比活動,發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動,在全校學(xué)生中進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),營造催人奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定在2009年元月至2010年4月開展“感動校園十大人物”評選活動。
二、組織機(jī)構(gòu) 主辦:教科室 協(xié)辦:年級辦公室
三、評選對象 蘭臺中學(xué)所有在校學(xué)生
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強(qiáng)自立,用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、敢為人先,積極上進(jìn),率直健康,有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
3、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,成績名列班級前列,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
4、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于分析,勤于總結(jié),能積極配合班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,能夠主動幫助他人,一起提高學(xué)習(xí)成績。
五、參與方式
1、個人自薦和班級推薦相結(jié)合。
2、各班以自下而上、層層推薦的方式,確定1名候選人,并提供典型事跡材料。
3、候選人材料要求真實可信,能引起心靈共鳴。
4、候選人材料上交截止日期:元月10日前交到教科室,過期不候。
5、每位師生都能認(rèn)真參與,在活動的過程中感動自己,感動他人。
6、每個班級、每個年級充分發(fā)揮班級、年級的力量,認(rèn)真組織,積極宣傳。
六、評選程序
本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動,本次評選活動分為六個階段。
第一階段:宣傳發(fā)動(12月28日-12月31日)
通過班會、校園廣播等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求,充分發(fā)動師生參與評選活動。
第二階段:各班上報候選人(元月1日-元月10日)
每個班級通過各種形式(選舉、自薦、推舉)產(chǎn)生的的候選人上報學(xué)校教科室,同時提供事跡材料。
第三階段:產(chǎn)生候選人(元月11日-元月20日)
評選委員會對各班推薦人選資料進(jìn)行審議,擬訂20名正式候選人參與最后階段的投票。事跡將通過廣播宣傳欄進(jìn)行公示,征求意見。
第四階段:評選
在統(tǒng)一時間由班級組織學(xué)生投票,根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果及評選委員會評議,確定“感動校園十大人物”的人選。
第五階段:宣傳。
在網(wǎng)上公布“感動校園十大人物”的照片及事跡,在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示學(xué)生照片及事跡。
七、表彰及獎勵
1、在全校學(xué)生大會上進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書及獎品。
2、學(xué)校為其撰寫頒獎詞。
3、當(dāng)選“感動校園十大人物”的學(xué)生材料將裝入個人學(xué)籍檔案。
4、評出優(yōu)秀組織獎(班級)。
第三篇:感動校園人物評選活動策劃書
第一屆感動校園 人物評選活動
策劃書
主辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院團(tuán)委協(xié)辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院心暖拉祜協(xié)會
時間:2011年4月18日~5月7日
第一屆 “感動校園人物評選活動”
二、活動背景及目的1、感動是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動中成長,社會在感動中進(jìn)步。
2、為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,進(jìn)一步推動校園文化和精神文明建設(shè),發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動。
3、為讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊感動的人和事,激勵每一位同學(xué)懷有一顆感恩之心,感恩社會,積極的面對學(xué)習(xí)生活和工作。
4、活動涉及:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院在校師生以及其他工作人員,為進(jìn)一步拓展活動的范圍性,為進(jìn)一步開展文明校園。
5、為繼承“感動中國”對社會積極影響的浪潮,傳承和發(fā)揚(yáng)中國的傳動美德。
三、活動時間
2011年4月18日~5月7日
四、活動組織機(jī)構(gòu)及對象
主辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院心暖拉祜協(xié)會
對象:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院在校的所有本科學(xué)生
1、前期宣傳
(1)于4月18日開始海報宣傳:分別擺放在六食、七食、水房前
(2)制作卡片宣傳:于4月18日~4月27日將A4紙張裁剪成為便于攜帶的手掌大小的卡片。活動開始時,可先書
本宣傳本活動的語言,活動進(jìn)行中,可將卡片上附著上已報名的感動事跡,采取邊報名邊宣傳的方式。
(3)通過下飛信的方式宣傳:各班班長、各學(xué)生組織會長部
長、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人等簡短宣傳一下“第一屆感動校園人物評選活動“開始了。
2、征集報名人物:
學(xué)生方面:自薦或他薦
(1)通過輔導(dǎo)員了解學(xué)生的情況,輔導(dǎo)員推薦
(2)通過各班班委了解情況,班委推薦
(3)通過宿舍簡成員了解情況,宿舍舍友間推薦
(4)根據(jù)自身情況,自己推薦自己
3、評比過程:
(1)制作報名表格:將每個報名人物事件按照姓名、專業(yè)班級/
所在職位/所在單位、聯(lián)系方式、感動事跡簡述這4個方面來評選
(2)發(fā)放報名表格至各組織主席、各導(dǎo)員、院書記手中,每人按
照比例,通過打勾的方式評選規(guī)定人數(shù)的感動校園人物。
(3)收集報名表格:收集報名表格進(jìn)行統(tǒng)計,由組織代表監(jiān)督,選出票數(shù)最多的人物或者事跡,給予不同的獎項,例:最感動事跡獎、最感動親情獎、最貼心獎等。
4、頒獎過程:
(1)于5月7日晚6點半在濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院報告廳舉行頒獎晚
會
(2)晚會開始前將會以視頻及照片的方式展示本次第一屆感動校
園人物評選活動報名的所有事跡,將以一個短片的形式將本次獲獎人物或者事跡排成短小故事的形式予以展示。
(3)頒獎過程中將以板報形式公開評選過程及報名表的最終收集結(jié)
果。
(4)學(xué)生類獲獎?wù)邔⒏鶕?jù)情況申請加一定程度的學(xué)分進(jìn)行獎勵與鼓
勵。
六、活動預(yù)算
僅需做海報所需的顏料以及畫紙,預(yù)計300元。
七、注意事項
1、注意落實報名人物及事件的真實可靠性。
2、注意落實整個活動的公平公正性。
八、備注
1、晚會時長:晚6點半~8點
2、前期視頻拍攝:拍攝感動事跡、感動瞬間。負(fù)責(zé)人:孔鈺勛
4、根據(jù)報名人員數(shù)量制定VCR時長。
5、晚會人員安排:
(1)舞臺設(shè)計組
(2)音樂、視頻拍攝制作組
(3)維持晚會現(xiàn)場秩序組
(4)后勤組
(5)頒獎組
(6)主持組
6、邀請函設(shè)計及發(fā)放
主辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院團(tuán)委協(xié)辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦:濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院
心暖拉祜協(xié)會
舉辦日期:4月18日~5月7日
第四篇:感動校園人物評選活動方案
感動校園人物評選活動方案
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實《科右前旗教育局2012年德育工作行動計劃》的工作安排,圓滿的完成學(xué)校德育工作內(nèi)容,為打造我校特色的德育教育品牌,夯實的開展每一項工作,現(xiàn)制定我校感動校園人物評選活動方案。
二、活動目的
感動是情感的共鳴,是心靈的震憾,精神的升華。讓學(xué)生在感動中成長,在感動中進(jìn)步,通過開展“感動校園人物”評選活動,去發(fā)現(xiàn)感動、體驗感動、傳遞感動。以學(xué)校為主陳地,宣傳和弘揚(yáng)感動精神和先進(jìn)事跡,用事跡去感動學(xué)生,用身邊的榜樣去打動、帶動學(xué)生,引導(dǎo)全校師生從平凡的小事做起,關(guān)愛他人、關(guān)愛生命、關(guān)愛社會,增強(qiáng)師生的社會責(zé)任感和使命感,營造積極向上的校園文化氛圍,打造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧文明的校園,推進(jìn)學(xué)校工作的開展。
三、評選對象
本次評選活動,以本校教職員工及學(xué)生為主要參選對象,分別評出先進(jìn)教師、先進(jìn)學(xué)生各一名。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、教職員工
⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,具有典型的能給人帶來至深的心靈沖擊的感人事跡,具有獨(dú)特的人格魅力,具備人民教師教書育人、敬業(yè)忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。
⑵、教育理念走在時代前沿,教育行為具有 鮮明的時代氣息,精神氣質(zhì)高雅親切,敢于創(chuàng)新,教育、教學(xué)、科研、管理效果顯著,深受學(xué)生的喜愛、同事認(rèn)可、家長贊譽(yù)、社會評價高。
⑶、關(guān)心同志,為營造健康和諧、積極向上的工作氛圍,為學(xué)校的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
⑷、關(guān)心學(xué)生健康成長,熱心指導(dǎo)學(xué)生生活及活動,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),深入學(xué)生生活,了解掌握學(xué)生的心理發(fā)展,關(guān)愛每一個學(xué)生。
2、學(xué)生
⑴、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自立自強(qiáng),用執(zhí)著和堅強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。
⑵、積極上進(jìn),率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項活動,有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。⑶、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。
⑷、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。
⑸、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識,為集體或他人利益挽回、減少損失,事跡被廣泛認(rèn)同;
⑹、作為學(xué)生干部,關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),工作出色,深受老師、同學(xué)好評。
⑺、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異成績;積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。⑻、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。
五、評選辦法
1、教職員工評選辦法
⑴、各年級科室推選教師參選上報名單。
⑵、領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論,查實考證,確定侯選名單。
⑶、全校職工公開、公平、公正選舉,獲票數(shù)最多者定為先進(jìn)人員侯選人,組織形成先進(jìn)材料,上報選舉結(jié)果。
2、學(xué)生評選辦法
⑴、班主任推薦,每班1名學(xué)生參選。⑵、提供真實可信的典型事跡材料,參與評選。
⑶、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查、考證,通過評選標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格篩選,最終確定人員名單上報。
六、總結(jié)上報
表彰當(dāng)選者,頒發(fā)證書及獎品,并將表彰結(jié)果形成材料上報教育局,對受表彰的學(xué)生所在班級在評比中給予加分。
白辛小學(xué)
2012年5月
感動校園人物評選
活動方案
白辛小學(xué)
2012年5月
第五篇:高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動方案
高職校首屆“感動校園十佳人物”評選
活動方案
為“發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動”,在全校掀起歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、弘揚(yáng)正能量的熱潮,展示廣大教職員工中不斷涌現(xiàn)的模范人物風(fēng)采,積極踐行“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅船精神,引領(lǐng)全校教職員工追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越,學(xué)校決定于XX年12月中旬啟動xx高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動。現(xiàn)制定方案如下:
一、活動主題
“感動你我、情滿校園”
二、活動時間
XX年12月中旬日至2018年1月下旬
三、參與對象
全體在職教職員工、服務(wù)我校第三方員工(保安、保潔、宿管等)
四、推薦條件、熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀,具有優(yōu)秀的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)。
2、感動事跡發(fā)生在我校工作期間,具有先進(jìn)性、典型性和代表性,事跡感人至深、震撼心靈、感動師生。
3、面對困難、挫折,勇于接受挑戰(zhàn),自立自強(qiáng),百折不撓。
4、在工作崗位上,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),成績突出,受到學(xué)生的愛戴和同事的一致好評。
5、在突發(fā)事件中臨危不懼、見義勇為,為集體或他人挽回、減少損失,事跡被廣泛認(rèn)同。
6、其他感人事跡。
第1、2項必須滿足,3-6項符合一條或多條即可推薦。
五、推薦辦法
(一)推薦辦法、組織推薦。系部、科室、專業(yè)(學(xué)科)中心組、教研組、團(tuán)總支、服務(wù)班組等各推薦3-5名。
2、聯(lián)名推薦。教職工10人以上或?qū)W生20人以上聯(lián)名推薦。
3、自我推薦。教職員工本人直接向評選組委會遞交推薦表。
(二)評選程序、準(zhǔn)備階段(XX年12月8日——XX年12月17日):制定評選方案,公布評選條件和要求。
2、推薦階段(XX年12月18日——2018年1月10日):
2018年1月10前完成推薦活動,并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容不少于800字的個人先進(jìn)事跡材料,推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的簡要推薦辭。
3、評選階段(2018年1月11日——2018年1月20日):
(1)初評階段:2018年1月15日前,根據(jù)組織推薦、聯(lián)名推薦或自薦的參選人物,綜合考察個人實際情況,組委會確定20名候選人名單。
(2)終評階段:2018年1月20日前,結(jié)合全體教職員工對“感動校園十佳人物”候選人投票情況,最終確定10名獲獎人物。
4、總結(jié)表彰階段(2018年1月21日——2018年2月初):
在迎新春聯(lián)誼會上舉行頒獎儀式,為“感動校園十佳人物”頒獎。屆時,`學(xué)校將首屆“感動校園十佳人物”事跡通過學(xué)校網(wǎng)站、校園電子屏、廣播站、櫥窗等媒體進(jìn)行宣傳報道,在校內(nèi)掀起“感動你我、情滿校園”為主題的學(xué)習(xí)熱潮。
六、獎項設(shè)置
活動設(shè)“感動校園十佳人物獎”和“感動校園人物提名獎”,“感動校園十佳人物獎”10名,“感動校園人物提名獎”10名,分別頒發(fā)證書及獎品等。
七、活動要求、各部門在思想上要重視本次活動,精心安排、認(rèn)真組織推薦,在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)各媒體平臺廣泛宣傳,積極營造良好的活動氛圍。
2、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則,隨時接受廣大師生的監(jiān)督,全體教職員工平等參與評選。
3、全校教職員工要認(rèn)真觀察身邊的人和事,有哪些讓我們深受感動的,不得拉票競爭,不得詆毀他人,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者,將對當(dāng)事人進(jìn)行誡勉談話并作嚴(yán)肅處理。
4、“感動校園十佳人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì),學(xué)校將取消其稱號。
八、組織保障
為加強(qiáng)評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作推進(jìn),經(jīng)研究決定,成立“感動校園十佳人物”評選活動組委會,人員組成如下:
主任委員:
副主任委員:
成員:
組委會下設(shè)“感動校園十佳人物”評選工作小組,張斌同志兼任組長,龔銀寶同志兼任副組長,成員分別由校工會、黨政辦、團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。具體評選工作由校工會牽頭落實。
xx高職校首屆“感動校園十佳人物”
評選活動組委會
XX年12月7日